กลุ่ม ลุ่ คำ กับ กั หน้าที่ใที่ น ประโยค เรื่อง กลุ่ เรื่ ม ลุ่ คำ หรือวลี รื่ อง กลุ่ม ลุ่ คำ หรือวลี ความหมาย ชนิดของคำ การนำ กลุ่ม ลุ่ คำ มา แต่งประโยค ชุดความรู้ ชุดความรู้ รู้ รู้ ประกอบการสอน รายวิวิชวิวิ าภาษาไทย ชั้ชั้ ชั้ชั้ น ชั้ น ชั้ ประถมศึศึศึศึกษาปีปีปีปี ที่ที่ ที่ที่๕ จัด จั ทำ โดย : นางสาวอนันดา โต๊ จัด จั ทำ โดย : นางสาวอนันดา โต๊ะกา ต๊ ะกา รหัหัสหัหั นินิ นินิสิสิสิสิต ๖๔๑๐๓๑๔๓๔ กศ.บ.ภาษาไทย
๓ หนังสืออุเทศภาษาไทย หลัก ลั ภาษาไทย : เรื่องที่ค ที่ รูภาษาไทยต้องรู้ได้ใด้ ห้ความหมายของ กลุ่ม ลุ่ คำ ไว้ว่า “กลุ่ม ลุ่ คำ คือ คำ หลายคำ ที่ม ที่ า ประกอบกัน กั มีความสัม สั พัน พั ธ์กัน กั แต่ไม่ปม่ รากฏ ชัด ชั และไม่ส ม่ มบูรณ์ถึง ถึ ขั้น ขั้ ที่ จะจัด จั เป็นประโยค หรือเป็นวลีไลี ด้ ความหมายของ กลุ่ลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำหรืรื รืรื อวลีลี ลีลี หนังสือบรรทัด ทั ฐานภาษาไทย เล่ม ล่ 3 ได้ใด้ ห้ความ หมายของวลีไลี ว้ว่า “วลี หมายถึง ถึ หน่วยทางภาษา ที่ใที่ ช้เป็นส่วนประกอบของประโยค เมื่อประกอบ เข้าไปใช้ประโยคแล้ว วลีย่ลี อ ย่ มทำ หน้าที่ใที่ ดหน้าที่ห ที่ นึ่ง ได้แ ด้ ก่ ภาคประธาน ภาคแสดง หรือส่วนขยาย วลี อาจประกอบด้ว ด้ ยคำ 1 คำ หรือ คำ หลายคำ ก็ได้ ๑ ๒ ดัง ดั นั้น สรุปความหมายได้ว่ ด้ ว่ า กลุ่ม ลุ่ คำ หรือวลี คือ การนำ คำ ตั้ง ตั้ แต่ ๒ คำ ขึ้นไปมาเรียงต่อกัน กั โดยไม่เกิดคำ ใหม่ มีความหมาย แต่ยั ต่ ง ยัไม่ เป็นประโยค ๓
ชนิดของกลุ่ ชนิดของกลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำ หรืรื รืรื อวลีลี ลีลี จากการศึกษาเกี่ย กี่ วกับกั ชนิดของคำ ทั้ง ทั้ ๗ ชนิด ได้แ ด้ ก่ คำ ที่ใที่ ช้เรียกชื่อ คน สัต สั ว์ พืชพื สิ่งของ สถานที่ สภาพ อาการ ลัก ลั ษณะ ทั้ง ทั้ ที่เ ที่ป็นสิ่ง มีชีวิต วิ หรือสิ่งไม่มี ม่ มี ชีวิต วิ ทั้ง ทั้ ที่เ ที่ป็นรูป รู ธรรม และ นามธรรม ๑. คำ นาม ๒. คำ สรรพนาม ๓. คำ กริยา ๔. คำ วิเวิศษณ์ ๕. คำ บุพบท ๖. คำ สัน สั ธาน หรือคำ เชื่อม ๗. คำ อุทาน คำ ที่ใที่ ช้แทนคำ นามที่ก ที่ ล่าวถึงถึ มาแล้ว ล้ เพื่อ พื่ จะได้ได้ ม่ต้ ม่ ต้ องกล่าว คำ นามนั้น นั้ ซ้ำ อีกอี คำ แสดงอาการ การกระทำ คำ วิเวิศษณ์ที่บ ที่ อกลัก ลั ษณะต่างๆ คำ ที่แ ที่ สดงความสัม สั พัน พั ธ์ ระหว่างคำ หรือประโยค คำ ที่ใที่ ช้เชื่อมประโยค หรือข้อ ข้ ความกับกั ข้อ ข้ ความ เพื่อ พื่ ทำ ให้ประโยคนั้น นั้ รัด รั กุม กุ กระชับ ชั และสละ สลวย ที่แ ที่ สดงอารมณ์ของผู้พู ผู้ ด พู ใน ขณะที่ต ที่ กใจ ดีใดี จ เสียใจ ประหลาดใจ หรืออาจจะเป็น คำ ที่ใที่ ช้เสริมคำ พูด พู
๑. กลุ่ ๑. กลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำนามหรืรื รืรื อนามวลีลี ลีลี เช่ช่ ช่ น ช่ น โรงเรีรี รี ย รี ยนของเรา เด็ด็ก ด็ ด็ ทั้ทั้ง ทั้ ทั้ ทั้ทั้ หลาย พ่อ พ่ ค้ พ่อ พ่ ค้า ค้ าปลาหมึมึ มึ ก มึ ก นันัก นั ก นั เรีรี รี ย รี ยนโรงเรีรี รี ย รี ยนวัวัง วัวัไกลกักัง กั ง กั วล สัต สั ว์ป่าจำ นวนมาก ลุงป้าน้าอาปู่ สัต สั ว์ป่าจำ นวนมาก ลุงป้าน้าอาปู่ปู่ ปู่ ย่ย่า ย่ ย่ ตายาย ๒. กลุ่ ๒. กลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำสรรพนามหรืรื รืรื อสรรพนามวลีลี ลีลี เช่ช่ ช่ น ช่ น พวกเราชาวไทย พระคุณเจ้ พวกเราชาวไทย พระคุณเจ้า จ้ พวกเธอทั้ทั้ง ทั้ ง ทั้ ทั้ทั้ หลาย ท่ท่า ท่ ท่ นอาจารย์ย์ย ย์ ย ย์ อด ๔. กลุ่ ๔. กลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำวิวิเ วิวิศษณ์ณ์ ณ์ ณ์หรืรื รืรื อวิวิเ วิวิศษณ์ณ์ ณ์ ณ์วลีลี ลีลี เช่ช่ ช่ น ช่ น หอมชื่ชื่ ชื่ชื่ นใจจัจัง จัจั เลย สูสู สู ง สู งลิลิ ลิ บ ลิ บลิ่ลิ่ ลิ่ ว ลิ่ ว เหลืลื ลื อ ลื อเกิกิ กิกิ น จริริ ริริ ง ๆ เชีชี ชีชี ยว มากเลยทีทีเ ที เ ที ดีดีย ดีดี ว ที่ที่สุ ที่ สุ ที่ ที่ สุ ด สุ ดใน โลก มากจัจัง จัจั เลย ๕. กลุ่ ๕. กลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำบุบุบุ พ บุ พบทหรืรื รืรื อบุบุบุ พ บุ พบทวลีลี ลีลี เช่น บนโต๊ เช่น บนโต๊ะทำทำทำทำงาน ด้ด้ว ด้ ด้ ยน้ำน้ำน้ำน้ำใจ ใต้ต้ข ต้ ต้ อบสะพาน เหนืนื นืนื อใต้ต้อ ต้ ต้ อกตก ในท่ท่า ท่ ท่ มกลาง ๖. กลุ่ ๖. กลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำสัสัน สัสั ธานหรืรื รืรื อ สัสัน สัสั ธานวลีลี ลีลี เช่ช่ ช่ น ช่ น ถึถึง ถึ ง ถึ อย่ย่า ย่ ย่ งไรก็ก็ ก็ ก็ตาม ด้ด้ว ด้ ด้ ย เหตุผลนี้ เพราะฉะนั้น นั้ แล้ว ล้ เหตุผลนี้ เพราะฉะนั้น นั้ แล้ว ล้ หรือไม่ก็ ม่ หรือไม่ ก็ ก็ ม่ ก็ ๗. กลุ่ ๗. กลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำอุอุอุ ท อุ ทานหรืรื รืรื อ อุอุอุ ท อุ ทานวลีลี ลีลี เช่ช่ ช่ น ช่ น อะไรกักัน กั น กั นี่นี่ นี่นี่ ! ช่ช่างกระไรหนอ ! ช่ างกระไรหนอ ! ว้ายตายแล้ว ล้ ว้ ! ว้ ายตายแล้ว ล้ ! เมื่อจัด จั กลุ่ม ลุ่ คำ แล้ว ล้ เมื่อจัด จั กลุ่ม ลุ่ คำ แล้ว ล้ สามารถแบ่ สามารถแบ่ง บ่ ได้ด้ ด้ ด้ ๗ ชนินิ นินิ ด โดยเรีรี รี ย รี ยกตาม ชนินิดของคำ ที่ขึ้ ที่ ขึ้ นต้น ต้ นิ ดของคำ ที่ขึ้ ที่ ขึ้ นต้น ต้ กลุ่ลุ่ม ลุ่ คำ นั้น นั้ ๆดัง ดั นี้ ม ลุ่ คำ นั้น นั้ ๆดัง ดั นี้ ๓. กลุ่ ๓. กลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำกริริ ริริ ยาหรืรื รืรื อกริริ ริริ ยาวลีลี ลีลี ขึ้ขึ้ ขึ้ขึ้ น ขึ้ น ขึ้ ต้ต้น ต้ ต้ ด้ด้ว ด้ ด้ ยคำคำคำคำ กริริ ริริ ยา เช่ช่ ช่ น ช่ น ทำทำทำทำมาหากิกิ กิกิ น เดิดิน ดิดิ อย่ย่า ย่ ย่ งรวดเร็ร็ ร็ ร็ ว ส่ส่งงานเรีรี รี ย รี ยบร้ร้อ ร้ อ ร้ ยแล้ล้ว ล้ ล้ ไม่ม่ช ม่ ม่ อบละครเรื่รื่ รื่รื่ อ รื่ องนี้นี้ นี้นี้ เลย
การนำ กลุ่ การนำ กลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำ มาแต่ต่ง ต่ ประโยค ตามหลัก ลั ภาษาไทย เราสามารถนำ กลุ่ม ลุ่ คำ หรือวลีม ลี าแต่ง ประโยค เพื่อ พื่ ให้มี ห้ มี ความใจความสมบูรณ์ โดย ประกอบขึ้น ขึ้ ตาม โครงสร้างของประโยค ได้ดั ด้ ง ดั นี ๑. ภาคประธาน เช่น กลุ่ม ลุ่ คำ นาม กลุ่ม ลุ่ คำ สรรพนาม ๒. ภาคแสดง เช่น กลุ่ม ลุ่ คำ กริยา ๓. ส่วนขยาย เช่น กลุ่ม ลุ่ คำ วิเวิศษณ์ ๔. ประกอบประโยค เช่น กลุ่ม ลุ่ คำ บุพบท กลุ่ม ลุ่ คำ สัน สั ธาน และ กลุ่ม ลุ่ คำ อุทาน
คำ นามวลี กริยาวลี ประโยค นักเรียน จำ นวนมาก ชอบเรียน วิชวิ าภาษา ไทย นักเรียนจำ นวน มากชอบเรียนวิชวิ า ภาษไทย เด็กด็ เด็กด็ น้อยคน นั้น วิ่ง วิ่เร็วมาก เด็กด็ น้อยคนนั้นวิ่ง วิ่ เร็วมาก เเมว สีขาวตัว ตั นั้น วิ่ง วิ่ไล่จั ล่ บ จั หนู เเมวสีขาวตัว ตั นั้น วิ่ง วิ่ไล่จั ล่ บ จั หนู รถ บรรทุก สินค้า เเล่น ล่ บน ถนนอย่าง ช้าๆ รถบรรทุกสินค้า เเล่น ล่ บนถนนอย่าง ช้าๆ ตัตัว ตัตั อย่ย่า ย่ ย่ ง
๑. กลุ่ม ลุ่ คำ นาม ๒. กลุ่ม ลุ่ คำ สรรพนาม พ่อค้าปลาหมึกปักหลัก ลั ขายปลาหมึกอยู่ที่ ยู่ ต ที่ ลาดนัด สัต สั ว์ป่าจำ นวนมากอาศัย ศั อยู่ใยู่ นป่าที่อุ ที่ อุ ดมสมบูรณ์ โรงเรียนของเราเป็นโรงเรียนสีเขียว เด็กด็ ๆ ทั้ง ทั้ หลายช่วยกัน กั พัฒ พั นาโรงเรียนด้ว ด้ ยการ ทำ ความสะอาด เช่น พวกเราชาวไทยร่วมกัน กั ทำ ความดีเ ดี พื่อ พื่ ถวายเป็น พระราชกุศล พระคุณเจ้าจะทำ วัต วั รเมื่อไหร่ค ร่ รับ รั พวกเธอทั้ง ทั้ หลายจงช่วยกัน กั ดูแลรัก รั ษาความ สะอาดของโรงเรียน เช่น ชาวบ้านที่ทำ ที่ ทำ มาหากินบนเขาสูงส่วนใหญ่เป็น ชาวดอย นักเรียนเดินดิ อย่างรวดเร็วเมื่อครูปล่อ ล่ ยกลับ ลั บ้าน ผมส่งงานเรียบร้อยแล้วเมื่อเช้านี้ แก้วตาไม่ช ม่ อบละครเรื่องนี้เลย ๑. กลุ่ม ลุ่ คำ กริยา กลุ่ลุ่ม ลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำที่ที่ทำทำ ที่ที่ ทำทำหน้น้า น้ า น้ ที่ที่เ ที่ที่ป็ป็ป็ ป็ นประธานในประโยค กลุ่มลุ่ กลุ่ม ลุ่ คำ กับกั หน้า น้ ที่ใที่ นประโยค คำ กับกั หน้า น้ ที่ใที่ นประโยค กลุ่ลุ่ม ลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำที่ที่ทำทำ ที่ที่ ทำทำหน้น้า น้ า น้ ที่ที่เ ที่ที่ป็ป็ป็ ป็ นกริริ ริ ย ริ ยาในประโยค
๑. กลุ่ม ลุ่ คำ วิเ วิศษณ์ ๒. กลุ่ม ลุ่ คำ บุพบท อาหารร้านนี้อร่อ ร่ ยมากเลยทีเ ที ดียดี ว เขารัก รั เธอมากเหลือเกิน เช่น แม่รี ม่ รี บวิ่ง วิ่เข้าบ้านในท่า ท่ มกลางสายฝนที่ต ที่ กแรง พลอยวางกับกั ข้าวไว้บนโต๊ะอาหาร เช่น ๓. กลุ่ม ลุ่ คำ สัน สั ธาน ถึง ถึ อย่างไรก็ตามเขาก็ต้องไปให้ทัน ทั วัน วั แข่ง เพราะเขาเป็นคนสะเพร่า ด้ว ด้ ยเหตุผลนี้งานของเขาจึง จึ ผิดพลาด เช่น ๔. กลุ่ม ลุ่ คำ อุทาน ว้ายตายแล้ว ! รถชนกัน กั เสียงดัง ดัโครม อะไรกัน กั นี่ ! พวกเธอน้ำ สีหกเลอะเทอะใส่รูป ได้อ ด้ ย่างไร เช่น กลุ่ลุ่ม ลุ่ม ลุ่ ลุ่ คำคำคำคำที่ที่ทำทำ ที่ที่ ทำทำหน้น้า น้ า น้ ที่ที่ปที่ที่ ระกอบประโยคเพื่พื่อ พื่พื่ให้ห้ให้ ห้ จความ สมบูบูร บู ณ์ขึ้น ขึ้ ร บู ณ์ขึ้น ขึ้
แหล่ล่ง ล่ ที่ที่ม ที่ ม ที่ ที่ า : เรีรี รี ยรี ยบเรีรี รี ยรี ยงมาจากหนันั นั งนั งสืสื สื อสื อบรรทัทัด ทัทั ฐานภาษา ไทย เล่ม ล่ 3 หน้ ไทย เล่ม ล่ 3 หน้า 65 - 90 และหนันั นั งนั งสืสื สื อสื ออุอุ อุ เ อุ เทศภาษาไทย หลัก ลั ภาษาไทย : เรื่องที่ค ที่ รูภาษาไทยต้องรู้ หน้ หลัก ลั ภาษาไทย : เรื่องที่ค ที่ รูภาษาไทยต้ า 93 -ต้ องรู้ หน้า 93 - 101 https://dltv.ac.th/