#РЯБИНКАСАД город Нефтеюганск, МБДОУ «Детский сад №1 «Рябинка», 23-84-61, [email protected] А п р е л ь , 2 0 2 3 Детям, родителям, работникам д/сада посвящается Тема выпуска: Дети. Деньги. Дети и космос. Прощание с детским садом. Ж У Р НА Л Д ЛЯ ТЕ Х , Ч ЬИ Д Е ТИ В НА Д Ё Ж НЫХ Р У К А Х Читайте в выпуске: Советы психолога…………………...стр.2-5 Музыка и дети………………………..стр.6-11 Советы от спортсмена…………..стр.12-13 Играем в шахматы……………….стр.14-15 Советы учителя-логопеда…….стр.16-19 Полезное—вкусно!..………….….стр.20-21 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ……….стр.22-103 Подводим итоги. …………………….стр.104 Спасибо за то, что вы в нас верили!
2#РЯБИНКАСАД СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА Материал подготовлен психологом Екатериной Дмитриевной ДЕТИ И ДЕНЬГИ Для того чтобы разобраться в том, как лучше воспитывать ребенка, очень полезно почаще обращаться к собственному детскому опыту. Вспомните, как ваши родители советовали вам поступать с деньгами в вашем детстве? Фразы мамы: «Не трать деньги на ерунду!», или ее советы «Откладывай деньги, другие дети копят, а не тратят на безделушки!», пожалуй, знакомы каждому. А деньги все равно тратились, но при этом еще и чувствовали вину… Так стоит ли советовать ребенку, как ему распоряжаться личными финансами, и высказывать недовольство, если он совершает хаотичные покупки? Приглашаю поразмышлять вместе. Благодаря маркетологам современные дети очень рано сталкиваются с рыночными отношениями. Например, просят родителей купить дополнение для любимой компьютерной игры или конфету, которая красит язык в синий цвет. Конечно, ответственные родители пытаются научить детей обращаться с деньгами и осознавать их ценность. Поэтому на такие просьбы взрослые часто отвечают что-то вроде: «Не трать впустую деньги!» или «Лучше купи что-нибудь полезное!». Вот только ребенок слышит кое-что совсем другое: «Твои интересы неправильные. Тебе нельзя тратить деньги на то, что сделает тебя счастливым. Их надо потратить на что-то правильное, что одобряет мама». Наверняка большинство родителей никогда не стало бы говорить такое своим детям. Вот только взрослые здесь сами попадают в ловушку. Пытаясь привить ребенку полезные навыки, они, сами того не замечая, навязывают ему СВОИ ценности. Представим, что ребенок и правда хочет купить ошейник для виртуального питомца в игре или конфету, которая красит язык в синий цвет. С точки зрения человека, который выплачивает ипотеку и откладывает деньги на отпуск, это действительно нерациональная трата. И тогда взрослый пытается преподать ребенку основы экономической грамотности и показать, что деньги можно потратить гораздо умнее. С точки зрения взрослого, он обучает ребенка полезным навыкам. Вот только для ребенка ситуация выглядит иначе. Эта «ерунда» по-настоящему важна для него.
3#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА Материал подготовлен психологом Екатериной Дмитриевной Во-первых, потому что имеет большую ценность, чем что-то полезное вроде книжки. Во-вторых, потому что имеет огромное символическое значение. Если все в группе или классе играют в одну игру или ходят с синими языками, то ребенку будет больно выпасть из общего круга. Когда ребенку не дают тратить деньги на ерунду, он может воспринимать это как нападение на его систему ценностей и на него самого. Но гораздо важнее, что в этой ситуации ребенок не получает опыта удовлетворения своих потребностей и запоминает формулу «мои интересы не важны, мне нельзя». Это может иметь очень печальные последствия уже во взрослом возрасте. Например, человеку как будто стыдно поесть в ресторане, потому что дома дешевле. Или он в принципе не понимает, чего хочет от жизни, потому что связь «хочу-делаюполучаю» - не сформировалась. И тогда человек словно замирает, потому что ему как бы ничего нельзя, пока кто-то другой не разрешит. Заново научиться хотеть и позволять себе самые разные желания, как это свойственно детям, не так-то просто. Для этого придется сформировать новый образ поведения и закрепить его как привычку. Это длинный и сложный процесс, поэтому лучше дать ребенку освоить механизм реализации своих желаний естественно и самостоятельно.
4#РЯБИНКАСАД СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА Материал подготовлен психологом Екатериной Дмитриевной Но означает ли это, что родители должны спокойно смотреть, как ребенок спускает все карманные деньги на конфеты и чипсы? Не совсем. Прежде всего нужно осознать: ребенок будет делать не то, что родители говорят, а то, что они делают сами. Если родители привыкли спускать зарплату в первую неделю, а потом жить на гречке, то ребенок вряд ли поймет, почему ему не разрешают делать то же самое с его деньгами. Так что любой воспитательный процесс начинается с вопроса: а я сам делаю то, чему учу? Далее есть базовые правила обращения с деньгами, которые неплохо бы соблюдать. Можно назвать это финансовой гигиеной: Уважение к деньгам. Но не к деньгам вообще, а к тем усилиям, которые родители приложили, чтобы их заработать. Умение сдерживать свои порывы. Ради большой цели иногда надо потерпеть и не спускать деньги сразу. Умение планировать накопления. Если ребенок хочет игрушку подороже, важно научиться откладывать деньги на долгосрочные цели.
5#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА Материал подготовлен психологом Екатериной Дмитриевной Обучение ребенка должно быть нацелено на формирование вот таких навыков, поэтому важно убрать из ситуации оценку того, что именно хочет купить ребенок. Гораздо важнее, чему он при этом может научиться. Если ребенок два месяца копит карманные деньги, чтобы купить Хаги-Ваги, родителям можно только порадоваться – он учится самоконтролю, строит планы и однозначно будет счастлив, когда получит желаемое. Когда ребенок вырастет, он сможет сам принять решение, что больше не стоит тратить деньги на игры, дурацких кукол и вредные конфеты. Но чтобы принять такое решение, у него уже должны быть соответствующие навыки и опыт удовлетворения своих потребностей. Материал подготовлен психологом Екатериной Дмитриевной
6#РЯБИНКАСАД МУЗЫКА И ДЕТИ КАК ПРОВЕСТИ ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА ДОМА Федору Михайловичу Достоевскому принадлежит замечательная по своей глубине и простоте мысль о том, что светлые воспоминания детства могут спасти человека в трудные минуты взрослой жизни, удержать от низкого поступка в ситуации нравственного выбора. Осмысление этой идеи означает, что успех воспитания зависит от того, как много светлых и радостных минут детства ребенок может взять в самостоятельную жизнь. Накопить этот необходимый для каждого человека запас добрых воспоминаний детства помогут праздники, и в частности один из самых памятных для ребенка дней в году – день рождения. Для каждого ребенка детский день рождения является чудом, днем исполнения желаний и волшебства. Его ждет не только малыш, но и взволнованные родители, десятки раз прокручивают в голове разные идеи о том, как сделать этот день незабываемым. Поверьте, для этого совсем не обязательно приглашать аниматоров из специального агентства или проводить праздник в каком-нибудь детском клубе. Веселый, оригинальный, запоминающийся детский день рождения можно провести и дома. Чтобы праздник удался на славу, надо заранее позаботиться как о культурной программе (развлечениях, конкурсах, розыгрышах), так и о праздничном меню. Главный вопрос Вселенной, человечества и вообще — чем занять детей на 3–4 часа в условиях маленького пространства и ограниченного бюджета? Вот несколько простых идей. Дети будут в восторге, а кроме подручных материалов, вам понадобится разве что еще один взрослый доброволец и договориться с соседями снизу, что вы немножко пошумите. Итак... Материал подготовлен музыкальным руководителем Альфиёй Вазировной
7#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 МУЗЫКА И ДЕТИ Материал подготовлен музыкальным руководителем Альфиёй Вазировной Шаг 1. Оформление квартиЧтобы создать праздничное настроение себе и маленьким гостям, надо обязательно украсить квартиру к детскому дню рождения. Конечно же, при украшении дома к детскому празднику не обойтись без воздушных шаров. Замечательно, если у вас будет возможность надуть их гелием. Шарики можно легко превратить в динозавров, рыбок или, например, осьминога. Необходимые детали можно вырезать из плотной цветной бумаги и приклеить к шарикам при помощи скотча. В магазинах продаются совсем недорогие китайские фонарики. Они также помогут вам создать праздничную атмосферу в доме. Создавая праздничный интерьер, не забудьте о гирляндах. Гирлянды из гофрированной бумаги, из помпонов, бумажные цепи, гирлянды из флажков. Интересная идея — сделать из шариков или других материалов цифру, соответствующую количеству лет, которое исполняется ребенку. Шаг 2. Игры на день рождения Куда приводят следы Ставить подарок возле кровати именинника — это скучно. Никакого тебе азарта и поиска. Так что вытаскиваем стельку из ботинка ребенка, обводим ее на плотном картоне и вырезаем по этому макету следы (лучше сделать их больше). К полу крепим следы на двусторонний скотч. Один след — одно задание или вопрос. «Твое любимое мороженое?», «Самое вкусная конфета — это…», «О чем ты мечтаешь прямо сейчас?». Превратите дорогу к подарку в миниинтервью. Его можно снять на видео и сделать это хорошей семейной традицией. А если предполагаются гости, то такую дорожку из следов можно сделать элементом квеста. Но тогда позаботьтесь о том, чтобы, помимо подарка для именинника, в тайнике лежали бы еще и подарки для всех участников мероприятия. Шарики желаний Воздушные шарики — это самая бесполезная трата денег. Вы в прямом смысле покупаете воздух. Но детям этого не объяснить. Так что раз в году можно и разориться (хитрость: надуть гелием только шары по количеству детей, а остальные — простым воздухом). Шары с гелием после можно отпустить в небо (например, когда пойдете провожать гостей), привязав к ним записки-желания. А со всеми остальными— просто беситься и играть в «лопни шар попой», воздушный футбол и баскетбол и просто бросаться ими друг в друга. Осторожно: прически принцесс быстро придут в негодность. Но к этому моменту им, скорее всего, уже будет не до красоты.
8#РЯБИНКАСАД МУЗЫКА И ДЕТИ Маскарад из подручных средств. Аквагрим и мамина косметика — вещи, которые в будничной жизни, как правило, не используются. Другое дело — день рождения. Поручите старшим детям стать гримерами для младших или попробуйте себя в искусстве росписи на лицах — пусть маленькие гости превратятся в котят, тигрят и пандочек. А еще можно разрешить детям покопаться в вашем шкафу (заранее убрав оттуда любимые вещи, мало ли что). И устроить что-то вроде мини-показа мод. Лайфхак: альтернативой аквагриму и макияжу могут стать маски дополненной реальности из Viber. Со смешными рожицами енотов, лис, дам в толстом слое крема детские модные эксперименты станут еще более забавными — порадуете бабушек, родственников и друзей, которые не смогли приехать на вечеринку, но остаются на связи в мессенджере. Бумажная дискотека. Детям вообще категорически мало нужно для счастья. Пять килограммов нарезанной золотой или серебряной бумаги (выбирайте гипоаллергенную), любимая музыка и возможность закапываться в эти блестки подарят им парутройку часов восторга. Кстати, несмотря на то, что убирать последствия такой вечеринки довольно трудно, вы в итоге получите идеально чистую комнату, ведь бумага отлично собирает пыль. Послание имениннику. Иметь высшее художественное образование совсем не обязательно. Вам понадобится лишь лист ватмана. Лучше берите не белый, а цветной, в любимых оттенках виновника торжества. А еще цветные ручки, в том числе белую или серебряную, если используете бумагу темных цветов, и пальчиковые либо гуашевые краски. Пусть каждый гость сделает отпечаток (или контур) своей ладошки на ватмане, подпишет его и напишет (нарисует) пожелание. Разбавить такую стенгазету можно смешными фотографиями и цитатами ребенка из того времени, когда все дети — непревзойденные философы. Материал подготовлен музыкальным руководителем Альфиёй Вазировной
9#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 МУЗЫКА И ДЕТИ Материал подготовлен музыкальным руководителем Альфиёй Вазировной Стена почета. Наверняка у вас хранится бесконечное количество детских фотографий, а если нет, то самое время их распечатать. Натягиваем бечевку (а можно использовать и специальную гирлянду с лампочками и мини-прищепками) и крепим к ней фото виновника торжества и вопрос про него (важно, чтобы гости знали на него ответ или хотя бы могли догадаться). Только помните: чем старше ребенок, тем больше его потребность в личном пространстве, так что для начала узнайте, готов ли он допускать друзей до подробностей своей жизни в подгузниках и рассказывать о первой влюбленности в песочнице. Подарок на память. День рождения без мастер-класса и не день рождения вовсе. Так что скупаем белые футболки в ближайшем спортивном магазине или гипермаркете, выдаем их детям вместе с красками по ткани и предлагаем создать свой шедевр в стиле поп-арт. Можно просто ставить отпечатки ладошек или даже пяток, а можно попробовать что-нибудь изобразить. Лучшие друзья потом с удовольствием будут ходить в похожих футболках в школу или детский сад. Лови волну. Двое взрослы х берут в руки плед, простыню и пускают волны. А задача детей — проноситься под ними так, чтобы их не накрыло тканью. Тот, кого коснётся ткань, выбывает. А тот, кто выдержит все раунды и останется один, получит маленький приз. По кочкам. Следы , из которых вы делали неведомую дорожку, пригодятся и для развлечений. Кто быстрее проскачет на одной ноге по всем следам? А на другой ноге? А пройдет на четвереньках, касаясь только следов? Вариантов много, а веселья еще больше. По кочкам. Следы , из которых вы делали неведомую дорожку, пригодятся и для развлечений. Кто быстрее проскачет на одной ноге по всем следам? А на другой ноге? А пройдет на четвереньках, касаясь только следов? Вариантов много, а веселья еще больше.
10#РЯБИНКАСАД МУЗЫКА И ДЕТИ Кто ты такой будешь? Подготовьте стикеры по количеству детей и на каждом напишите имя какого-то персонажа или предмета (животные, сладости и овощи/фрукты тоже подойдут), наклейте их на спины участникам. А один стикер оставьте для себя, и пусть дети приклеят его на вас. Задача каждого игрока — за вечер успеть узнать, кто же он такой, задавая вопросы другим игрокам. Причем отвечать можно только «да» или «нет». Фокусы. Обязательно включите в развлекательную программу несколько фокусов. Ведь все дети просто обожают фокусы! Сейчас в магазинах можно найти много интересных наборов для фокусов. Показывать фокусы можете вы сами, а может и ребенок, если заранее хорошо потренируется. Фотосессия. Не забудьте устроить фотосессию для именинника (-цы) и гостей. Можно заранее оборудовать специальное место, декорации для этих целей. Купить или поискать дома какиенибудь костюмы, аксессуары, чтобы можно было нарядиться для съемок. Особенно это будет интересно маленьким девочкам, которые любят наряжаться принцессами. Интересная и необычная идея — сделать специальные аксессуары для фотосессии на палочках. Поиски сокровищ. Спрячьте в квартире или доме энное количество предметов — это могут быть фигурки из киндер-сюрпризов, фломастеры или ручки, фотографии именинника, которые понадобятся для организации «пожелания имениннику». Задача — найти их все, по подсказкам или без таковых. У взрослых будет минимум минут 20– 30 для того, чтобы забыть про детей, выдохнуть и выпить чаю под весеПаутинка. Для этой игры придется достать с антресоли резиночку (ну или купить моток резинки в хозяйственном), а потом художественно перетянуть ее между стульями и предложить детям пролезть сквозь эту паутину, не разрушив конструкцию. Если у вас большой коридор, можно выстроить целую полосу препятствий из резинки или лент. Но в конце тогда должен ждать приз — стакан домашнего лимонада или молочного коктейля вполне подойдет. Материал подготовлен музыкальным руководителем Альфиёй Вазировной
11#РЯБИНКАСАД Как завершить день рождения Детский праздник подходит к концу, маленьким гостям пора расходиться по домам…Чтобы сделать эту неизбежную часть детской вечеринки не такой грустной, приготовьте для ребятишек небольшие подарочки, которые они смогут взять с собой. АПРЕЛЬ, 2023 МУЗЫКА И Д ЕТИ Материал подготовлен музыкальным руководителем Альфиёй Вазировной Подарки всем. На детских днях рождения большим успехом пользуются розыгрыши небольших подарков для гостей. Всем известный классический вариант розыгрыша призов такой. Подвязываем на бечевку небольшие сувениры, упакованные в крафт-бумагу. Это могут быть блокнотики, ластики, точилки, карандаши, сквиши, слаймы и т. д. Детям по очереди завязываем глаза, выдаем ножницы, подводим их к гирлянде, предлагаем «чикнуть» ножницами в воздухе — и отрезать подарок наугад. Меняться сюрпризами тоже можно. Сделайте лотерейные билетики, разыграйте их среди гостей. Ребятишкам понравится стирать защитный слой на лотерейных билетах и узнавать, что за призы они выиграли. Еще одна замечательная идея как разыграть небольшие призы и сувениры среди детей, пришедших к вашему ребенку на праздник — сделать для каждого гостя шар с сюрпризом. Чтобы было интересней, шары с подарками лучше спрятать в разных местах квартиры. Заготовленные заранее сюрпризы надо будет обмотать лентами гофрированной бумаги, чтобы в конечном итоге получился кокон в форме шара с запрятанными подарками внутри. Вынос торта и поздравления. Классический и традиционный вариант тоже можно сделать ярким! Главное, продумать детали, придумать особый способ поздравления. Например, подготовьте песню, которую включите когда будете торжественно выносить торт. Пусть пока вы зажигаете свечи, все гости будут говорить пожелания и поздравления виновнику торжества, выключите свет, включите музыку и только тогда выносите торт. Поднесите торт к имениннику, попросите закрыть глаза и загадать свое самое-самое сокровенное желание, задуть свечи, а затем попытаться откусить самый большой кусок торта, чтобы желание точно исполнилось! Чем больше откусишь- тем больше вероятности, что желание сбудется.
12#РЯБИНКАСАД СОВЕТЫ ОТ «ПАПА, МАМА, Я—ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ!» В рамках реализации плана мероприятий по проведению Года взаимопомощи в нашем детском саду был организован физкультурный досуг "Папа, мама, я - дружная семья". Благодарим семьи Московцевых, Рекуновых, Кабировых за участие в мероприятии. Материал подготовлен инструктором по физической культуре Павлом Николаевичем
13#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 СОВЕТЫ ОТ СПОРТСМЕНА Материал подготовлен инструктором по физической культуре Павлом Николаевичем В очередной раз распахнула свои двери "Школа мяча", на этот раз для воспитанников средней группы нашего сада и их родителей. Инструктор по физической культуре Павел Николаевич тщательно подобрал упражнения с самым веселым и звонким другом дошколят - мячом! ШКОЛА МЯЧА Такие мероприятия несут большую пользу всем участникам, поэтому мы охотно и регулярно проводим их. До новых встреч в "Школе мяча"! Надо отметить, что в арсенале нашего инструктора по физ.культуре огромное количество полезных, интересных и развивающих упражнений с мячами всех размеров. На этот раз были предложены, не только известные ребятам, но и новые, которые несли в себе определённую сложность, что очень важно для процесса обучения. Родители получили массу удовольствия от освоения новых форм взаимодействия с ребенком и взяли на вооружение много нового. Дети просто были счастливы от такого формата, когда они могли научить своих родителей, как управлять мячом и показать свои достижения!
14#РЯБИНКАСАД ИГРАЕМ В ШАХМАТЫ РЕКОМЕНДАЦИИ ОТ НАИЛЯ ГИЛЬМИТДИНОВИЧА Играйте в шахматы! Занятие 5
15#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ИГРАЕМ В ШАХМАТЫ
16#РЯБИНКАСАД СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОЛГОПЕДА ЛЕТО, АХ, ЛЕТО… Лето — золотая пора, не теряй ни минуты Лето для детей – это долгожданная пора. Полноценное лето способно обеспечить детям запас энергии на весь будущий год. Это значит, что в летний период обязательно должны быть и новые впечатления, и общение со сверстниками, и правильное питание, и закаливающие процедуры. Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так и «потеряться». Самый продуктивный метод повторения пройденного материала – включить полученные за год знания и умения в рамки занимательных игр. Не надо заставлять ребенка летом заниматься специально. Только игра и живое непосредственное общение! Вот несколько советов и подборка игр, которые помогут понять принциНачнём с дыхания. Можно предложить ребёнку игры, которые тренируют силу и длительность выдоха: • Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом; • Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь); • Надувать воздушные шарики; • Стараться надувать надувные игрушки, круги, мячи. Развитию мелкой моторики способствуют следующие действия: • Самообслуживанию (молнии, кнопки, пуговицы, шнурки); • Собирать, перебирать ягоды; • Помогать взрослому полоть грядки; • Выкладывать рисунки из камней (шишек, спичек, круп); • Играть с глиной, мокрым песком; • Играть с мячами и мячиками (бросать, ловить, бить в цель). Материал подготовлен учителем-логопедом Мариной Владимировной
17#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА Материал подготовлен учителем-логопедом Мариной Владимировной Очень важно продолжать развивать мышцы речевого аппарата (неспецифического) • Жевать мясо (а не только сосиски и котлеты); • Жевать сырые овощи (репку, морковь, горох, бобы) и фрукты (яблоки, апельсины); • Лизать языком с блюдца варенье, сметану, йогурт – для распластывания языка; • Полоскать рот; • Лизать мороженое - эскимо и т. д. И, в любое время можно поговорить с ребёнком. Эти игры способствуют развитию связной речи. Не упускайте малейшего повода что-то обсудить с вашим ребёнком. Именно обсудить. Одностороннее «говорение», без диалога - малополезно. Неважно, кто при этом молчит: ребёнок или взрослый. В первом случае у детей не развивается активная речь, во втором – пассивная (умение слушать, слышать, понимать речь; своевременно и правильно выполнять речевую инструкцию; вступать в партнёрские отношения; сопереживать услышанное). Пожалуй, нет такого ребенка, который не любил бы слушать чтение вслух, да и большинство родителей с удовольствием читают своим чадам, но мало кто задумывается о том, что семейное чтение может служить совершенно разным целям: оно может развлечь или утешить ребенка, дать ему новые знания и избавить от застарелых страхов, подтолкнуть к самостоятельному чтению или вдохновить на творческий порыв.
18#РЯБИНКАСАД СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОЛГОПЕДА Полезно проводить разнообразные наблюдения за погодой, сезонными изменениями в природе, растениями, птицами, животными, людьми, транспортом. Всё это обязательно нужно комментировать, обсуждать, оформлять в форме беседы. Новые, незнакомые ребёнку слова следует объяснить, повторить несколько раз, научить ребёнка понятно выговаривать их. Полезно вслушиваться в звуки улицы: шелест листьев, шум шагов, гудение машин, голоса птиц, звуки ветра, дождя, грома, града и т. д. Это развивает слуховое внимания. Например: • Подбирать определения ( Какие бывают собаки: большие, служебные); • Узнавать предметы по описанию (зелёная, кудрявая, белоствольная. Что это? Берёза); • Игра «Угадай, что я вижу» (по описанию узнать задуманный предмет); • Игры в слова. Они могут скрасить долгий путь в транспорте, скучный поход "по делам" или дачные хлопоты, и в то же время очень хорошо развивают словарь и слуховую память. К таким играм можно отнести: - какими словами, красками можно описать время года; - назови слово-предмет, слово-действие, словаассоциации, слово-цвет, только весёлые слова; - расскажи о предмете: какой он (назови как можно больше прилагательных): яблоко какое? – зеленое, большое, твердое, сочное, душистое; - что он может делать (назови как можно больше глаголов) : цветок что делает? -растет, цветет, распускается, вянет и т. д. Материал подготовлен учителем-логопедом Мариной Владимировной
19#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 СОВЕТЫ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА С уважением, логопед – дефектолог Марина Владимировна Штефан Для развития ориентировки в пространстве и закрепления знаний предлогов можно сы грать в различны е варианты игры «Прятки» - размещение предметов в пространстве: положи мяч под стол, а книгу на стол; посади куклу справа от мишки, но слева от кубика; спрячь куклу за шкаф. Загадай, куда ты спрятал предмет, используя предлоги (мишка под, машина над). Можно прят ат ь и искат ь предмет ы по очереди со взрослым, но ребенок проговаривает все действия, правильно употребляя предлоги в предложениях (Я спрятал зайку под стул. Ты достала мишку из - под стола). Уважаемые родители! Уделяйте своему ребенку больше внимания, чаще находитесь на свежем воздухе, посещайте игровые площадки, парк. • Игра «Если бы, да кабы…». Ребёнку предлагается закончить предложение: Если бы я был Улицей, то я бы…., потому что…. Если бы я был Музыкой, то я бы…., потому что…. Если бы я был дождиком, то я бы….,потому что… Если бы я был мандарином, то я бы, потому что…; • «Хорошо-плохо». Что хорошего в Бабе Яге, а что плохого? Что хорошего в болезни, а что плохого? Что хорошего в дождике, а что плохого? Солнечного вам лета и приятных впечатлений! Материал подготовлен учителем-логопедом Мариной Владимировной
20#РЯБИНКАСАД ПОЛЕЗНОЕ—ВКУСНО! Советы от шефа Материал подготовлен шеф-поваром Наталией Сергеевной «ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ВЕСЕННИЙ ПЕРИОД» В весеннее время резко снижается количество витаминов в пищевых продуктах. Молоко и молочные продукты должны правильно и ежедневно входить в рацион питания ребёнка. Весной дети должны обязательно получать капусту свежую и квашеную, свёклу, лук, морковь, лимоны. Эти овощи и фрукты лучше давать в виде салатов. Весной под действием ультрафиолетовых лучей в организме ребёнка вырабатывается витамин «Д». Значит ребёнок должен больше гулять на свежем воздухе. Витамин «С» весной вводится в организм ребёнка при добавлении аскорбиновой кислоты в кисели и компоты. Помните, что полноценное питание поможет вырастить ребёнка здоровым. Хорошим примером для детей является питание взрослых. Если окружающие едят с удовольствием фрукты и овощи, каши и мясо, то ребенок этот образ питания воспринимает как норму. Если же выделять его питание, продолжать готовить ему отдельно все протертое, а близкие ему взрослые будут есть другую пищу, то совершенно естественным будет отказ ребенка от щадящего детского питания. Как правило, взрослые совершают еще одну большую ошибку – обсуждают вкусовые пристрастия и поведение ребенка за столом в его присутствии, при этом в большинстве случаев информация несет негативный окрас, что формирует соответствующее поведение ребенка и его отношение к еде или конкретным блюдам. Ребенок в возрасте 2-4лет очень пластичен для воспитания и формирования хороших привычек, в т.ч. и пищевых – убеждайте, разъясняйте, приводите примеры, приглашайте к себе за стол других детей, отличающихся хорошим аппетитом. В коллективе обычно дети очень хорошо едят и постепенно, прислушиваясь к Вашим словам, будут есть положенное. Только не срывайтесь в крик. Это не то, что не поможет, такое Ваше отношение может на долгие годы сформировать у ребенка отрицательное поведение в питании.
21#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ВКУСНОЕ—ПОЛЕЗНО! Материал подготовлен шеф-поваром Наталией Сергеевной Правильный подбор продуктов – условие необходимое, но еще недостаточное для рационального питания дошкольников. Необходимо стремиться к тому, чтобы готовые блюда были красивыми, вкусными, ароматными и готовились с учетом индивидуальных вкусов детей. Другим условием является строгий режим питания, который должен предусматривать не менее 4 приемов пищи: завтрак, обед, полдник, ужин, причем три из них обязательно должны включать горячее блюдо. Если интервал между приемами пищи слишком велик (больше 4 часов), у ребенка снижаются работоспособность, память. Чрезмерно же частый прием пищи снижает аппетит и тем самым ухудшает усвояемость пищевых веществ. Организация питания детей в дошкольном учреждении должна сочетаться с правильным питанием ребенка в семье. Для этого необходима четкая преемственность между ними. Нужно стремиться к тому, чтобы питание вне детского сада дополняло рацион, получаемый в организованном коллективе. С этой целью в детском саду ежедневно вывешивается меню. В выходные и праздничные дни рацион питания ребенка по набору продуктов и пищевой ценности лучше максимально приближать к рациону, получаемому им в дошкольном образовательном учреждении. САЛАТ ИЗ КАПУСТЫ БЕЛОКОЧАННОЙ Капуста - 40р Морковь - 25р. Соль, Сахар, Зелень по вкусу Растительное масло. Капусту порезать тоненькими брусочками и хорошенько отжать, чтобы сок пошел, морковь натереть на мелкой терке, добавить соль, сахар и немного масла. Немного дать постоять. Сладенький, вкусненький и полезный салатик готов.
22#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 1 Информацию представила воспитатель Мутарбархон Азамходжаевна В рамках реализации проекта "Капелька" воспитанники группы младшая №1 знакомились с водой. Наблюдали за водой через игру - эксперимент "Ловись, рыбка!" пускали кораблики, купали куклу Катю. Беседовали что вода необходима для животных, птиц, рыб, растений и людей. Закрепляли представления о чистоте и опрятности читали стихи "Жучка и тучка", " Мишка - неряха" и потешки о воде: "Водичка, водичка", "Ай лады, лады, не боимся мы воды" и проводили игру - занятие по аппликации с элементами рисования. Во время занятий развивается мелкая моторика, цветовосприятие, внимание и мышление. Узнали о том что некоторые предметы тонут в воде, а некоторые плавают.
23#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Информацию представила воспитатель Мутарбархон Азамходжаевна
24#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 1 Информацию представила воспитатель Мутарбархон Азамходжаевна
25#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Информацию представила воспитатель Мутарбархон Азамходжаевна
26#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 2 Материал представила воспитатель Вера Николаевна Группа младшая 2 реализовала проект "Капелька". Дети расширяли свои знания о воде, её свойствах и её роли для окружающего мира; обогащали активный и пассивный словарь за счёт слов: "вода, водичка, прозрачная, без запаха, без цвета, без вкуса, льётся, течёт, бежит, мыть, вытирать, наливать и т.д."; развивался у детей познавательный интерес, наблюдательность; принимали активное участие в исследовательской деятельности.
27#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Материал представила воспитатель Вера Николаевна
28#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИМЛАДШАЯ 2 Материал представила воспитатель Вера Николаевна
29#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ Материал представила воспитатель Вера Николаевна
30#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 2 Материал представила воспитатель Вера Николаевна
31#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Материал представила воспитатель Вера Николаевна
32#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 3 День начинаем с веселья и музыки. Материал представила воспитатель Зарема Ямилхаевна
33#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Материал представила воспитатель Зарема Ямилхаевна Каждый из нас маленькая личность: мы можем быть серьёзными и оставаться милыми.
34#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 3 Материал представила воспитатель Зарема Ямилхаевна
35#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Материал представила воспитатель Зарема Ямилхаевна Мы всегда заинтересованы в деятельности: собираем пазлы и строим домики для кукол.
36#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 4 Материал представила воспитатель Ирина Сергеевна Наши малыши провели эксперимент "Бульки"- обучались умению дуть через трубочку, тем самым развивали мышцы губ. На прогулке мы веселились, лепили снеговиков, катали шарики и играли всеми нами любимую подвижную игру "Идёт коза рогатая"!!!
37#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Материал представила воспитатель Ирина Сергеевна А ещё мы умеем поздравлять друг друга с днем рождения, радоваться вместе с нашими друзьями и ,конечно же, получать подарки!
38#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 5 В младшей группе №5 под руководством Трескиной О.Н и Коньшиной Н.Р был реализован познавательноисследовательский проект «Капелька». Цель проекта: формирование у детей эмоциональнонравственного отношения к воде, как одному из источников жизни на Земле. Материал представила воспитатель Ольга Николаевна ПРОЕКТ «КАПЕЛЬКА» Вода – одно из главных богатств на Земле. Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы исчезла пресная вода. А такая угроза существует. Пресной воды становится всё меньше и меньше. От загрязненной воды страдает все живое, она вредна для жизни человека. Без воды нет жизни на Земле. Вода — это не только источник жизни, который питает нас энергией, но и первое вещество, с которым с удовольствием знакомится малыш – это вода, она дает ребенку приятное ощущение, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Особенно это важно для самых маленьких детей. Вода вызывает особый интерес у детей. Вода очень удобна для поисково – исследовательской деятельности. Она обладает психотерапевтическими свойствами: снимает напряжение, способствует релаксации. С детьми были реализованы различные виды деятельности: беседы, игры-эксперименты, игры-забавы с водой, сюжетно-ролевые игры, художественно-продуктивная деятельность. Итогом проекта стала инсценировка сказки о живительной силе воды «Сила дождя и дружбы».
39#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Материал представила воспитатель Ольга Николаевна
40#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 5 18 апреля 2023 года в младшей группе № 5 под руководством воспитателей Коньшиной Н.Р., Трескиной О.Н., музыкального руководителя Ахуновой А.В. было проведено фольклорное развлечение «Вороний день». Целью данного мероприятия явилось знакомство детей с национальным праздником народов ханты «Вороний день», воспитание чувство уважения и любви к родному краю. Дети узнали, что «Вороний день» – один из самых почитаемых праздников народов Севера. Прилёт вороны у северных народов связывался с приходом весны и тепла. Именно эти птицы первыми прилетают, начинают вить гнезда, громко каркают, как бы пробуждая природу и человека. У народов Севера эта птица считается священной. Материал представила воспитатель Наталья Римовна В Вороний праздник обычно соревновались в силе и ловкости, и мы тоже решили устроить соревнования: наши воспитанники приняли активное участие в хантыйских играх: «Прыжки через нарты», «Самый меткий» .
41#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Материал представила воспитатель Наталья Римовна Дети познакомились с историей праздника, отгадывали загадки, исполнили песни про весну.
42#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 5 11 апреля 2023 года воспитатели младшей группы № 5 Трескина О.Н., Коньшина Н.Р. провели для родителей семинар – практикум «Играпутешествие по стране «Сенсорике» с целью повышения компетентности родителей в создании условий для сенсорного развития дошкольников в семье, в организации игр и упражнений, направленных на сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста. Материал представила воспитатель Наталья Римовна СЕМИНАР – ПРАКТИКУМ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ «СЕНСОРИКЕ» Воспитатели познакомили родителей с некоторыми играми и упражнениями, которые способствуют закреплению сенсорных эталонов. Наталья Римовна рассказала родителям воспитанников о содержании работы по ознакомлению малышей с цветом, формой, величиной, о важности своевременного воспитания сенсорных способностей, а также о том, какая работа должна проводиться в семье для закрепления навыков, продемонстрировала, как проводятся различные виды деятельности в ДОУ по изучению формы, цвета, величины, развитию фонематического и музыкального слуха.
43#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Материал представила воспитатель Наталья Римовна Ольга Николаевна представила родителям игры, в которые можно поиграть с детьми дома. Объяснила родителям, как играть с детьми в эти игры, как оформить игровой уголок дома и показала родителям несколько простых игр и упражнений, которые можно проводить с детьми ежедневно; представила игры, которые можно сделать своими руками, не затрачивая много сил, времени и денег. Во второй части мероприятия родителям была предложена практическая деятельность. Родители с удовольствием «превратились» в детей и поиграли в предложенные игры по сенсорике. Семья Гарчинских, Вишняковых представили свой опыт по развитию сенсорики детей в семье. Родители охотно поделились опытом и представили разнообразные игры, которые они сделали своими руками.
44#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 6 Раз, два, три — сложи детали, Чтоб они машиной стали. Собери гараж. Потом Не забудь построить дом. Можно к самому порогу Проложить еще дорогу, Выбрать место для моста — То-то будет красота! Из конструктора такого Что ни сделай — все толково!
45#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Превращается рука И в котёнка и в щенка. Чтоб рука артисткой стала, Нужно очень- очень мало: Специальные перчатки, Ум, талант -и все в порядке!
46 #РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ МЛАДШАЯ 6
47#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ
48#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ СРЕДНЯЯ ГРУППА Информацию представила воспитатель Елена Фёдоровна Снег - прекрасный строительный материал. После апрельского снегопада мы с детьми слепли крепость и снеговика.
49#РЯБИНКАСАД АПРЕЛЬ, 2023 ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ Информацию представила воспитатель Елена Фёдоровна В рамках тематической недели "Выдумщики и изобретатели" дети своими руками создали мультфильм "Смешарики"
50#РЯБИНКАСАД ЧЕМ ЖИВУТ ГРУППЫ СРЕДНЯЯ ГРУППА Информацию представила воспитатель Елена Фёдоровна Апрель в нашей средней группе запомнился несколькими яркими событиями. Жизнь ребят нашей группы бьёт ключом. Одним из таких событий стало участие в зоозащитной акции "Веснушка". 13 апреля состоялась встреча с представителем организации "Право на жизнь". Наши воспитанники принесли корм пушистым подопечным этой организации.