คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 35 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๓๕
คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๓๖ โครงสรางเวลาเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 37 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๓๗
38 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๓๘
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 39 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๓๙
40 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๐
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 41 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๑ โครงการเครือขาย (Partner School) ในปีการศกึษา ๒๕๔๑ กระทรวงศึกษาธิการ ได้คัดเลือกโรงเรียนมัธยมในประเทศไทย เข้าโครงการเครือข่าย ไทย-สิงคโปร์จำนวน ๕ โรงเรยีน คือ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย โรงเรียนสามเสนวทิยา โรงเรียนสตรีศรีสุริโยทัย โรงเรียนระยองวทิยาคม และโรงเรยีนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภ์ฯ หลังจากนั้น กระทรวงศึกษาธิการได้คัดเลือก โรงเรียนเพิ่มขึ้นอีก จำนวน ๕ โรงเรยีน คือ โรงเรียนเบญจมราชูทิศ จังหวัดจันทบุรีโรงเรียนสวนกุหลาบวทิยาลัย จังหวัดนนทบุรี โรงเรยีนพญาไท โรงเรียนราชวนิิต (ประถมศึกษา) กรุงเทพฯ และโรงเรียนนาคประสิทธิ์ จังหวัดนครปฐม และปัจจุบันโรงเรยีนในประเทศไทยเข้าร่วม เป็น ๑๕ โรงเรยีน โครงการนี้มีกิจกรรม ๒ กิจกรรม คือ ๑. การแลกเปลี่ยนครู-นักเรยีน ระหว่างโรงเรียนเครือข่าย (Partner School) ไทย-สิงคโปร์ ๒. การอยู่รว่มค่ายเยาวชนระหว่างนักเรียนไทย-สิงคโปร์(STEP CAMP) Anderson Secondary School เป็นโรงเรียนเครือข่ายกับโรงเรยีนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภ์ฯ มีการเรียนการสอนโดยใช้ระบบ IT (Information Technology) ซึ่งเป็นโรงเรียนที่ติดอันดับ ๑ ใน ๕ โรงเรยีนชั้นนำ ของประเทศสิงคโปร์
42 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๒ การแลกเปลี่ยนครู-นักเรียน ไทย-สิงคโปร (Partner School Program) โรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภ์ฯ ได้มีการแลกเปลี่ยนครู-นักเรียนไทยกับสิงคโปร์(ครู๔ ท่าน และ นักเรียน ๒๐ คน) ตามโครงการโรงเรยีนเครือข่ายของกระทรวงศึกษาธิการ ที่ได้รับคัดเลอืกโรงเรยีนเข้าร่วมโครงการมา เป็นปีที่๒๕ โรงเรียนไดก้ำหนดวัน เวลาการแลกเปลี่ยนรวมทั้งการจัดกิจกรรมในแต่ละปีของทั้ง ๒ โรงเรยีนเป็นประจำ กิจกรรมครั้งนี้มีการแลกเปลี่ยนนักเรียนระหว่างกัน การอยู่ร่วมกันครอบครัวอุปถัมภ์ (Home Stay) การสร้างหลักสูตรร่วมกัน ความสัมพันธเ์ป็นไปอย่างแนบแน่น ครู-นักเรียน ผู้ปกครองทุกคนประทับใจกับโครงการนี้ นับว่าโครงการ นี้ได้รับผลสำเร็จ และประโยชน์เป็นที่น่าพอใจเป็นอย่างมาก
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 43 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๓ กิจกรรมคายเยาวชนไทย-สิงคโปร (STEP CAMP) กระทรวงศึกษาธิการของไทยและสิงคโปรไ์ด้จัดให้มีกิจกรรรมเข้าค่ายเยาวชนเพื่อแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม ระหว่าง นักเรียนไทย - สิงคโปร์ ซึ่งแต่ละปีกระทรวงศึกษาธิการของแต่ละประเทศจะเป็นเจ้าภาพ นักเรียน โรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภ์ฯ ได้เข้าร่วมกิจกรรมนั้นมาตลอด
44 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๔ ศูนยเทคโนโลยีสารสนเทศ Winitsuksa Information Technology Center http://winitsuksa.ws.ac.th โรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภ์ฯ ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการพัฒนาบุคลากรทางด้านเทคโนโลยี สารสนเทศ และพัฒนาครู – อาจารย์ และนักเรียน ให้สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศแก้ไขปัญหาได้ และได้พัฒนา ระบบสารสนเทศของโรงเรยีน ดังนี้ โรงเรียนได้เริ่มเปิดสอนวิชาคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๓๕ และได้พัฒนาวัสดุอุปกรณ์และหลักสูตรให้ สอดคล้องกันกับแผนพัฒนาการศกึษาของชาติเพื่อรองรับการพัฒนาประเทศเข้าสู่ประเทศ (NIC) อุตสาหกรรม อีกทั้งได้ จัดสร้างสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) เพื่อรวบรวมเป็นฐานข้อมูลห้องสมุดของโรงเรียน หรือจากที่บ้านผ่านเครือข่าย อินเตอร์เน็ตในระบบและเสียง การเรียนผ่านระบบ Online การพัฒนาระบบคอมพิวเตอรเพื่อการเรียนการสอน - ใช้ระบบเครือข่ายในการสอนคอมพิวเตอร์ในห้องเรยีน - โครงการเครือข่ายห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์เชื่อมต่อเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้ในปีการศกึษา ๒๕๔๔ - มีห้องเรียนคอมพิวเตอร์เคร่ืองปรับอากาศ จำนวน ๕ ห้อง - เปิดสอนคอมพิวเตอร์ในลักษณะเป็นวิชาเลือกเสรีให้กับนักเรียนทุกระดับชั้น - เปิดสอนนักเรียนเพื่อให้สามารถแสวงหาข้อมูลทางเครอืข่ายสากล (Internet) ได้ด้วยตนเอง - เปิดให้บรกิาร Internet ๒๔ ชั่วโมง สำหรับครู– อาจารย์และนักเรียน - นำระบบโปรแกรมการเรยีนการสอนผ่านระบบเครือข่าย (E-Learning) มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียน - นำระบบการจัดเก็บแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-Portfolio) ผ่านระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ มาใช้ใน การจัดเก็บผลงานของครู– อาจารย์และนักเรียน งานบริการของศูนยเทคโนโลยีสารสนเทศ - ให้บริการ Internet ๒๔ ชั่วโมง สำหรับสมาชิก - ให้บริการเครื่องคอมพิวเตอร์ - ให้บริการยืมวัสดุ อุปกรณ์ ครุภัณฑ์คอมพิวเตอร์ - บริการเผยแพร่และประชาสัมพันธข์ ้อมูลในระบบเครือข่าย - บริการติดตั้งโปรแกรมคอมพิวเตอร์ - บริการซ่อมบำรุง วัสดุ – ครุภัณฑ์คอมพิวเตอร์
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 45 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๕ งานทะเบียนและวัดผล ๑.งานทะเบียนและวัดผลนักเรียน กรณีนักเรียนที่ตองการขอแกไขเปลี่ยนแปลงขอมูล ใหปฏิบัติดังนี้ ที่ เรื่องที่ตองการแกไข หลักฐานที่ตองใชยื่น ขั้นตอนในการขอแกไข เปลี่ยนแปลง ๑ วันเดือนปีเกิดนักเรียนผิด สำเนาใบเกิดนักเรียน ๑.ทุกกรณทีี่ข้อมูลเปลี่ยนแปลง นักเรียนต้องไปที่ห้องทะเบียน ปฏิบัติดังนี้ -กรอกแบบยื่นคำร้อง -แนบสำเนาหลักฐานที่ถูกต้องให้ ครบ จำนวน ๑ ชุด ๒.ส่วนงานทะเบียนจะยึดข้อมูลจาก ทะเบียนราษฎร์ตามคำส่งักระทรวง เท่านั้น ๓.เอกสารจะได้รับนับจากวันขอ ๓ วันทำการ หรอืตามนัดหมาย ๒ ชื่อ-สกุลนักเรียนผิด -สำเนาทะเบียนบ้านนักเรยีน -สำเนาบัตรประชาชนนักเรียน ๓ ชื่อ-สกุลบิดามารดาผิด -สำเนาทะเบียนบ้านบิดา , มารดา -สำเนาบัตรประชาชนบิดา,มารดา ๔ ขอเปลี่ยนชื่อ หรือ สกุล นักเรยีน -สำเนาใบเปลี่ยนชื่อ , เปลี่ยนสกุล นักเรียน -สำเนาทะเบียนบ้านนักเรยีน -สำเนาบัตรประชาชนนักเรียน ๕ ขอเปลี่ยนชื่อ หรือ สกุล บิดา , มารดา -สำเนาใบเปลี่ยนชื่อ , เปลี่ยนสกุล บิดา, มารดา -สำเนาทะเบียนบ้านบิดา, มารดา -สำเนาบัตรประชาชนบิดา, มารดา ๖ ขอแก้ไขคำนำหน้าบิดา , มารดา (กรณีปรับเลื่อนยศ) -สำเนาคำสั่งปรับเลื่อนยศ -สำเนาทะเบียนบ้านบิดา, มารดา (ยศปัจจุบัน) -สำเนาบัตรประชาชนบิดา, มารดา (ยศ ปัจจุบัน) ๗ ขอแก้ไขคำนำหน้าชื่อบิดา , มารดา (นาย , นาง , นางสาว) -สำเนาทะเบียนบ้านบิดา, มารดา -สำเนาบัตรประชาชนบิดา, มารดา
46 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๖ ๒.งานทะเบียนและวัดผล นักเรียนปจจุบัน , นักเรียนที่จบหลักสูตร และนักเรียนที่ลาออก ที่ตองการขอหลักฐานทางการศึกษา ใหปฏิบัติดงัน้ี หมายเหตุ เอกสารจะไดรับนบัจากวันขอ ๓ วันทําการ หรือตามนดัหมาย ที่ เอกสารที่ตองการขอ สิ่งที่ตองใชประกอบการขอ ขั้นตอนการขอ/ขอที่หองทะเบียน ๑ ปพ.๑ กรณีนักเรียน ลาออก -รูปถายชุดนักเรยีนปจจุบัน ขนาด ๑ นิ้วครึ่ง -ผูปกครองกรอกคํารองขอลาออก ๒ ปพ.๑ กรณจีบหลักสูตร แลว (เนื่องจากเอกสาร สูญหาย , ชํารุด) * รูปถายเสื้อเชิ้ตสีขาวไมมีตราสัญลักษณ -ตั้งแตปการศึกษา ๒๕๔๗ เปนตนไปใชรูปถายขนาด ๑ นิ้วครึ่ง (จํานวน ๒ รูป) -กรอกแบบคํารองขอเอกสาร -แนบรูปถาย -ใบแจงความ ปพ.๑ หาย จาก สถานีตํารวจ - ตั้งแตเปดทําการ ถึง ปการศึกษา ๒๕๔๖ ใชรูปถายขนาด ๒ นิ้ว (จํานวน ๒ รูป) ๓ ปพ.๒ หนังสือรับรอง ประกาศนียบตัรจบ หลักสตูร(เนื่องจาก สูญหาย , ชํารุด) - -กรอกแบบคํารองขอเอกสาร -ใบแจงความ ปพ.๒ หาย จาก สถานีตํารวจ ๔ ปพ.๖ เอกสารรับรองผล การเรยีน(กรณีนาํ ไปขอ ทุนการศึกษา) - -กรอกแบบคํารองขอเอกสาร ๕ ปพ.๗ ใบรับรองการเปน นักเรียน(กรณีนําไปขอ ทุนการศึกษา) - -กรอกแบบคํารองขอเอกสาร ๖ ปพ.๗ ใบรับรองการเปน นักเรียน(กรณีใชไป แขงขันกีฬา) -รูปถายนักเรยีนขนาด ๑ นิ้วครึ่ง (๑ รูป / ๑ ฉบับ) -กรอกแบบคํารองขอเอกสาร -แนบรูปถายตามจํานวนเอกสารที่ ขอ ๗ ขอเอกสารรับรองเวลา เรียน(กรณลีาออก ระหวา่งภาคเรียน) - -ครูผู้สอนทุกวิชาบันทึกรับรอง เวลาเรียนและคะแนนเก็บ ๘ ขอเอกสารส่งตัวนักเรียน ไปศึกษาต่อที่อื่น - -งานทะเบียนทำหนังสือให้ฝ่าย ธุรการออกหนังสือให้โรงเรยีนที่ นักเรียนย้ายไปอยู่ ๙ ขอ Transcripted -นักเรียนปจจุบันใชรูปถายชุดนักเรียน ขนาด ๑ นิ้วครึ่ง (จํานวน ๒ รูป) -นักเรียนที่จบหลักสูตรไปแลว ใชรูปถายเสื้อเชิ้ตสีขาวไมม ีตรา สัญลักษณ ขนาด ๑ นิ้วครึ่ง (จํานวน ๒ รูป) -สําเนา Passport จํานวน ๑ ฉบบั -นักเรียนกรอกแบบคำรอ้งขอ Transcripted
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 47 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๗ ขอควรปฏิบัติ ๑. ค่าธรรมเนียมการขอเอกสาร ปพ.๑ , ปพ.๒ , ปพ.๖ , ปพ.๗ และอื่นๆ ฉบับละ ๕ บาท ๒. ค่าธรรมเนียมการขอเอกสาร Transcripted ฉบับละ ๑๐ บาท ๓. ตามระเบียบของระยะเวลาในการรับเอกสาร จะได้รบัภายใน ๓ วันทำการ นับตั้งแต่วันย่นืคำร้องขอ ๔. ในบางกรณีอาจได้รับเอกสารช้าหรือเรว็งานทะเบียนจะนัดหมายและแจ้งให้ทราบต่อไป ๕. การติดต่อฝ่ายทะเบียน-วดัผล นักเรียนปัจจุบันให้แต่งกายชุดนักเรยีน , บุคคลทั่วไปแต่งกายสุภาพ เรยีบร้อย ๖. การประเมินผลการเรียน นักเรียนต้องลงทะเบียนทุกภาคเรียนจึงจะได้รับการประเมินผล ๗. หากนักเรยีนลงทะเบียนไม่ตรงตามกำหนดเวลา จะต้องเสียคา่ปรับการลงทะเบียนช้าตามระเบียบฯ
48 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๘ งานศนูยวิทยบริการ ศูนย์วทิยบริการ (ห้องสมุด) เป็นสถานที่รวบรวมหนังสือสื่อการสอน วัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ที่สอดคล้องกับ หลักสูตร เพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนของครูและนักเรียน การอ่านหนังสือเพื่อการพัฒนาตนเอง และเพื่อการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ เป็นสิ่งจำเป็นมากในการ พัฒนาคนและสังคม ปัจจุบันการอ่านหนังสือของนักเรียนเป็นกิจกรรมที่สำคัญเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนเห็น ความสำคัญของการอ่านและมีนิสัยรักการอ่านทั้งในและนอกโรงเรียน ถ้าต้องการให้มีทักษะในการอ่านจำเป็นต้อง ปลูกฝังและชักชวนให้นักเรียนเกิดความสนใจ ทางศูนย์วิทยบริการได้จัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านอย่างต่อเนื่อง และสม่ำเสมอ ตลอดจนการพัฒนหลักสูตรให้เป็นแหล่งเรียนรู้ภายในและแหล่งรวบรวมหนังสือ ข้อมูลสารสนเทศ สื่อ สิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ และแหล่งสืบค้นต่างๆ อย่างครบวงจรและเป็นระบบ การพัฒนานี้สามารถสร้างแรงจูงใจและ กระตุ้นให้นักเรียน ครู ผู้บริหาร และชุมชน ตระหนักถึงความสำคัญของการอ่าน มีนิสัยรักการอ่านและให้การอ่าน นำไปสู่การใฝ่รู้ใฝ่เรียนตลอดชีวิต การจัดหนังสือของหองศูนยวิทยบริการ ใช้ระบบทศนิยมของดิวอี้ใช้ตัวเลขเป็นสัญลักษณ์แทนเนื้อหาของหนังสอืนั้น แบ่งเป็น ๑๐ หมวดใหญ่ดังนี้ ๐๐๐ ความรู้ทั่วไป (Generalities) ๑๐๐ ปรัชญา (Philosophy) ๒๐๐ ศาสนา (Religion) ๓๐๐ สังคมศาสตร์ (Social Sciencde) ๔๐๐ ภาษาศาสตร์ (Language) ๕๐๐ วิทยาศาสตร์ (Pure Science) ๖๐๐ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ (Applies Science) ๗๐๐ ศิลปะ (Arts) ๘๐๐ วรรณคดี (Literature) ๙๐๐ ประวัติศาสตร์ (General Geography and History) ประเภทสิ่งพิมพและสื่อวัสดุของศูนยวิทยบริการ ๑. วัสดุสิ่งพิมพ์ ได้แก่ หนังสือ วารสาร หนังสือพิมพ์ จุลสาร กฤตภาค ๒. วัสดุไม่ตีพิมพ์ได้แก่โสตวัสดุต่างๆ เช่น แผนที่ภาพแผนภมูิลูกโลกหุ่นจำลอง เทปเสียง วีดีโอ คอมพิวเตอร์ ซีดีรอม เป็นต้น
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 49 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๔๙ ระเบียบการใชศูนยวิทยบริการ เวลาเปิดบริการ ๐๗.๐๐ น. – ๑๖.๐๐ น. ๑. แสดงบัตรประจำตัวในการยืม-คืนทุกครั้ง ๒. ห้ามนำอาหาร เครื่องดื่ม เข้ามาในศูนย์วิทยบริการ ๓. เก็บกระเป๋า ถุง สิ่งของไว้ที่เก็บให้ถูกต้อง ไม่วางตามพื้น ๔. ห้ามส่งเสียงดัง เวลาเข้าใช้บริการภายในศูนย์วิทยบริการ ๕. นักเรียนและผู้ปกครองยืมหนังสือได้ ๔ เล่ม/๗ วัน ๖. ครูยืมได้๑๐ เล่ม/๑เดอืน ๗. คืนหนังสอืเกินกำหนดปรับวันละ ๑ บาท/๑เล่ม ๘. หนังสือ หรือสื่อ วีดีทัศน์หายปรบั ๒ เท่า ๙. เมื่ออ่านหนังสือ วารสารแล้วให้เก็บให้เรยีบร้อยหรือวางไวท้ี่ชั้นพักหนังสือ และเก็บเก้าอี้เข้าไวใ้ต้โต๊ะ ๑๐. ให้บรกิาร Internet แก่สมาชิก winit net ๑๑. นักเรยีนที่มีความประสงค์จะใช้บรกิารศูนย์วทิยบริการ ในเวลาเรียน ต้องได้รับอนุญาตจากครูผู้สอนเป็น ลายลักษณ์อักษร และได้นำเทคโนโลยีระบบคอมพิวเตอร์มาพัฒนาระบบงานของศูนยว์ทิยบริการดังนี้ งานบริการ ๑. บริการสืบ ค้น ข้อมูล ด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ ๒. บริการ ยืม ค้น คำนวณค่าปรับ สถิติงานบริการตรวจเข้า-ออก ด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ระบบบาร์โค้ด ๓.บริการวีดีทัศน์ ๔. บริการห้องสื่อผสม งานเทคนิค ๑. จัดทำข้อมูลหนังสือ วารสาร วีดีทัศน์ CD-ROM ,VDO,Tape ๒.จัดระบบเครอืข่ายคอมพิวเตอร์ภายในศูนยว์ิทยบริการ ๓. ซ่อมบำรุงหนังสือ
50 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๐ งานแนะแนว การใหบริการแนะแนว จะครอบคลุมในเรื่องปญหาของการแกปญหาและพฒันาการเรียนรูการบริการงาน แนะแนวใชสนบัสนุนสงเสริมหลกัสูตรใหมีประสิทธิภาพ เพื่อใหนักเรยีนมีคุณสมบัติตามจุดมุงหมาย ของหลักสูตรโดย จัดบริการตามหลักของการแนะแนว ดังนี้ ๑. การแนะแนวการศึกษา มุงหวังใหผูเรียนพัฒนาการเรียนไดเต็มศกัยภาพ รูจักแสวงหาความรูและวาง แผนการเรียนไดอยางมีประสิทธภิาพ สามารถปรับตัวดานการเรียน และมนีิสัยใฝรูใฝเรียน รวมถึงมีความสามารถในการ ตัดสินใจเลือกศึกษาตอตามศกัยภาพและความถนัดของตนเอง ๒. การแนะแนวอาชพีชวยใหผเูรียนรูจักตนเอง มีขอมูลเกี่ยวกับอาชีพตางๆ อยางหลากหลาย มีเจตคติและ นิสัยที่ดีในการทํางาน มีโอกาสไดรบั ประสบการณและฝกงานตามความถนัดและความสนใจ ๓. การแนะแนวเพื่อพัฒนาบุคลกิภาพ ชวยใหผูเรียนเขาใจตนเอง รักและเห็นคุณคาในตนเองและผูอื่น มี อารมณมั่นคง มีมนุษยส ัมพันธทดี่ีสามารถแกปญหาไดอยางเหมาะสม เขาใจสงิ่แวดลอม และสามารถปรบัตัวให ดํารงชีวิตอยูในสังคมอยางมีความสุข การจัดบริการงานแนะแนว ๑. การจัดบริการรวบรวมขอมูลนักเรียนเปนรายบุคคล โดยการสํารวจขอมูลและรูจักนักเรียนเปนรายบุคคล เพื่อใหครูไดรูจักนักเรียนในดานประวัติสวนตัว ขอมูลผปูกครอง ปญหาและความตองการ ฯลฯ โดยการทําสังคมมิติการ สัมภาษณ การติดตอกับผูปกครอง รวมทั้งการใชแบบทดสอบ หรือแบบสอบถามตางๆ ขอมูลเหลานี้จะเก็บรวบรวมไวที่ หองแนะแนว จนกวานักเรยีนจะพนสภาพการเปนนักเรียน โดยทางงานแนะแนวจะจัดทําระเบียนสะสม แบบสาํรวจ ขอมูลตางๆ และเก็บขอมูลมารวบรวม วิเคราะหเพื่อนําไปใชประโยชนตอไป ๑.๑ จัดการสํารวจเพื่อทําขอมูลของนักเรียนในเรื่องตางๆ ตอไปนี้ - อาชีพผปูกครอง - รายไดของครอบครัวตอป - สิทธิในการเบิกคาธรรมเนียม - ความพิการของนักเรียน - การเขียนอัตชีวประวัติ - การเยี่ยมบาน - การจัดทําระเบียนสะสม (ปพ.๘) - การสังเกตนักเรียนที่เปนกลุมเสี่ยง - การใชแบบสอบถาม - การศึกษารายกรณี - การจัดทําแบบทดสอบ ๒. การจัดบริการสารสนเทศ เปนการใหขอมูลความรูแกนักเรยีนเกี่ยวกับการเรียน การศึกษา การเลือกอาชีพ การปรับตัว หรือเรื่องอื่นๆ ที่เปนประโยชน และนักเรียนควรทราบ โดยขอมูลเหลานี้จะแจงใหน ักเรียนทราบในการเรียน กิจกรรมแนะแนว ปายนิเทศ หนังสือจุลสาร วารสาร วีดีโอซีดี
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 51 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๑ ๒.๑ จัดนิทรรศการอาชีพ การศึกษา ๒.๒ จัดทัศนศึกษาสถานศึกษา งานวชิาการ หรือสถานประกอบอาชีพ ๒.๓ ปายนิเทศ ๒.๔ เอกสารเผยแพรความรู ๒.๕ มุมความรูภายในหองแนะแนว ๒.๖ การประชาสัมพันธ ๓. การจัดบริการใหคําปรึกษา งานแนะแนวจัดบริการนี้ใหกับนักเรียน ครูผูปกครอง ที่ตองการเขารับคําปรกึษา ดานการศึกษา การพัฒนาบุคลกิภาพ เพื่อรวมมือกันในการแกปญหา สงเสรมิพัฒนาใหผูเขารับคําปรึกษา มีแนวทางใน การพัฒนาตนเองไดอยางเต็มศกัยภาพ โดยงานแนวไดเปดคลินกิวัยใสขึ้น ๓.๑ การใหคําปรึกษาแบบกลุม ๓.๒ การใหคําปรึกษาแบบรายบุคคล ๔. บริการจัดวางตัวบุคคล เปนการชวยเหลือนักเรียนในการวางแผนการเรียน การศึกษาตอ ทุนการศึกษาการ เขารวมกิจกรรมตางๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน การวางแผนเกี่ยวกับอาชีพ การปฏิบัติตนอยางเหมาะสม การปรับตัวใหเขากับสถานการณและสิ่งแวดลอมใหมๆ ไดอยางเหมาะสม ๔.๑ การจัดอบรมใหความรู การปฐมนิเทศ การปจฉิมนิเทศ (รวมกับฝายกิจการนักเรียน) ๔.๒ การจัดการเรียนเสริมพิเศษ (รวมกับฝายวิชาการ) ๔.๓ การจัดทุนการศึกษา ๔.๔ การประชาสัมพันธ จัดสงเอกสารโควตาการศึกษาตอใหกับนักเรียนตามความสนใจ และความถนัด ๕. การจัดบริการติดตามผลและประเมินผล ประกอบไปดวย การติดตามผลนักเรยีนที่จบการศึกษา ม.ตน และ ม.ปลาย การติดตามผลการเรียนที่เขารับบริการจากงานแนะแนว รวมทงั้ติดตามผลและประเมินผลการปฏบิัติงาน แนะแนวเพื่อนาํมาปรับปรุงการจัดบริการ ๕.๑ พฤติกรรมของผูเรียนเปนไปตามคุณสมบัติที่พงึประสงคตามวิสัยทัศนของโรงเรยีน ๕.๒ พฤติกรรมของผูเรียนตามมาตรฐานและตัวบงชี้การจัดกิจกรรมแนะแนว ซึ่งสอดคลองกับมาตรฐาน การศึกษาแหงชาติ ๕.๓ ติดตามผลการศึกษาตอของนักเรยีนที่จบในชวงชั้นที่๓ และชวงชั้นที่๔ ๕.๔ การใหบริการจากงานแนะแนวของผูเรียน สรุปผลการสอบเขามหาวิทยาลัย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่๖ ประจําปการศกึษา ๒๕๖๓
52 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๒ ที่ มหาวิทยาลัย จํานวนนักเรียน ๑ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ๑๒ ๒ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ๖๔ ๓ มหาวิทยาลัยมหิดล 14 ๔ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ 72 ๕ มหาวิทยาลัยศิลปากร 27 ๖ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ๑๖ ๗ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ๘ ๘ มหาวิทยาลัยขอนแก่น ๑ ๙ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ๑๑ ๑๐ มหาวิทยาลัยนเรศวร ๑๐ ๑๑ มหาวิทยาลัยบูรพา ๑๐ ๑๒ มหาวิทยาลัยพะเยา ๑๐ ๑๓ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ๘ ๑๔ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง 13 ๑๕ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี ๒ ๑๖ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ๑ ๑๗ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ๕ ๑๘ มหาวิทยาลัยนวมินทราธิราช ๒ ๑๙ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี 11 ๒๐ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ๑๗ ๒๑ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ๑๑ สรุปผลการสอบเขามหาวิทยาลัย นกัเรยนชั้นมัธยมศึกษาปที่ ๖ ประจําปการศึกษา ๒๕๖๕ ี โครงการเตรียมความรูมุงสูมหาวิทยาลัย ( RTU ) รุนที่ ๑๕
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 53 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๓ ที่ มหาวิทยาลัย จํานวนนักเรียน ๒๒ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ ๒ ๒๓ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ๒๗ ๒๔ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก ๑ ๒๕ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ๒ ๒๖ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ๓๙ ๒๗ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ๑ ๒๘ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา ๒ ๒๙ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ๑ ๓๐ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ๓ ๓๑ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ๑ ๓๒ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ๓ ๓๓ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ ๑ ๓๔ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ๑ ๓๕ สถาบันการบินพลเรือน ๓ ๓๖ สถาบันเทคโนโลยีไทย – ญี่ปุ่น ๒ ๓๗ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ ๕ ๓๘ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ๓๖ ๓๙ มหาวิทยาลัยรังสิต ๑๘ ๔๐ มหาวิทยาลัยศรีปทุม ๖ ๔๑ มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย ๖ ๔๒ มหาวิทยาลัยรัตนบัณฑิต ๑ ๔๓ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ๑ ๔๔ มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น ๑ ๔๕ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ ๒ ๔๖ มหาวิทยาลัยสยาม ๑ ๔๗ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ๑
54 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๔ ที่ มหาวิทยาลัย จํานวนนักเรียน ๔๘ มหาวิทยาลัยรามคำแหง ๔ ๔๙ วิทยาลัยดุสิตธานี 6 ๕๐ วิทยาลัยนครราชสีมา ๑ ๕๑ สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข ๑๒ ๕๒ โรงเรียนจ่าอากาศ กรมยุทธศึกษาทหารอากาศ ๒ ๕๓ โรงเรียนนายสิบทหารบก กรมยุทธศึกษาทหารบก ๓ ๕๔ โรงเรียนแผนที่ กรมแผนที่ทหาร ๑ ๕๕ วิทยาลัยเทคนิคลพบุรี ๖ ๕๖ วิทยาลัยเทคนิคท่าหลวงซีเมนต์ไทยอนุสรณ์ ๓ ๕๗ วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี ๑ ๕๘ วิทยาลัยเทคโนโลยีละโว้ ๑ ๕๙ วิทยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการลพบุรี ๒ ๖๐ วิทยาลัยเทคโนโลยีไออาร์พีซี ๑ ๕๓๕ ข้อมูล ณ วันที่ ๒๒ มิถุนายน ๒๕๖๖
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 55 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๕ ทุนการศึกษา ทุนการศึกษาไดแบงออกเปน ๔ ประเภท ดังนี้ ๑. ทุนพระพุทธวรญาณ มอบใหนักเรยีนที่มีผลการเรียนดีเฉลี่ยสะสม ๔.๐๐ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่๒ ทุนละ ๕,๐๐๐ บาท วิธีดําเนินการ ๑. งานทะเบียนวัดผล สรุปผลการเรียนเฉลี่ยสะสม ๔.๐๐ ในระดับชนั้มัธยมศึกษาปที่๒ ๒. พิจารณาคัดเลือกชาย๑ คน หญิง ๑ คน กรณีที่นักเรยีนมีคะแนนเฉลี่ยสะสมเทากนัจะพิจารณาคะแนนวิชา ภาษาไทย คณิตศาสตรวิทยาศาสตรและภาษาอังกฤษ ตามลาํดับ ๓. ประกาศผลนักเรยีนที่ไดรับทุน ๔. จัดพิธีมอบทุนใหกับนักเรียน ๒. ทุนเกียรตินิยม มอบใหนักเรยีนที่มีผลการเรียนที่ดีมีความประพฤติเรียบรอย คัดเลือกจากนักเรียนที่มีผลการเรียนเฉลี่ยสะสม ๔.๐๐ ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่๒ ถึง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่๖ ทุนละ ๒,๐๐๐ บาท วิธีดําเนินการ ๑. งานทะเบียนวัดผลสรุปเกรดเฉลี่ยสะสมนักเรียนที่มีผลการเรยีน ๔.๐๐ ทุกภาคเรียน ๒. ประกาศผลนักเรยีนที่ไดรับทุน ๓. จัดพิธีมอบทุนใหกับนักเรียน ๓. ทุนสงเคราะห ทุนสงเคราะหมอบใหกับนักเรียนที่เรียนดีมีความประพฤติดีตงั้ใจที่จะศกึษาเลาเรียน แตขาดแคลนทุนทรัพย ทางโรงเรยีนไดจัดสรรทุนเพื่อชวยเหลือนักเรียนในการศกึษาเลาเรยีน ๑,๕๐๐ บาท วิธีดําเนินการ ๑. สํารวจนักเรียนที่มีปญหาเศรษฐกิจกับการเงน โดยขอรวมมือจากครูประจําชั้น และคุณครูทุกทาน สํารวจ ิ และสงรายชื่อนักเรียนเรียงตามลําดับความสาํคัญตามความเปนจริง ๒. ออกแบบสํารวจขอขอมูลจากนักเรียน ๓. คณะกรรมการและคุณครูทุกทานรวมจัดหาทุน ๔. ประชาสัมพันธรบัสมัครนักเรียนที่มีความประสงคขอรับทุน ๕. จัดตั้งคณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกนักเรียนรับทุนการศึกษา ๖.การประชุมคณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกนักเรียนรับทุนการศึกษา เพื่อตั้งเกณฑการพิจารณาทุน ๗. ดําเนินการพิจารณาคัดเลือกโดยใชเกณฑจากที่ประชุมคณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกนักเรียน รับทุนการศกึษา ๘. ประกาศผลนักเรยีนที่ไดรับการคัดเลือก ๙. จัดพิธีมอบทุน
56 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๖ อนึ่ง เงินทุนสงเคราะหที่นักเรียนไดรับในคร้งันี้ไดรบัความกรณุาจาก ๑. กวิศรารามมูลนิธิ ๒. มูลนิธิพระธรรมะญาณมุนี ๓. สมาคมศิษยกวิศร- วินิตศึกษา ๔. สมาคมผูปกครองและครูโรงเรียนวินิตศึกษา ๕. ศิษยเกาโรงเรยีนวินิตศึกษา ๖. ทุนจากโรงเรยีนและคณะครู ๗. จากผูมีจิตศรัทธา ๘. ดอกผลจากเจาของทุนทบี่ริจาคเปนกองทุน ๔. ทุนโครงการอาหารกลางวัน สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงจัดตั้งกองทุนเพื่อชวยเหลือนักเรียนที่มีฐานะทาง บาน ยากจน รายไดไมเพียงพอในการจายคาอาหารกลางวัน หรือขาดทุนอุปการะ บิดา มารดาเสียชีวิต ทําใหนักเรียนไมมี เงินซื้ออาหารรับประทานในตอนกลางวนั ในปการศึกษานี้กวิศรารามมูลนิธิ( กองทุนพระพุทธวรญาณ) ไดรวมบริจาค เงินทุนเขาโครงการอาหารกลางวัน เพื่อชวยเหลือใหนักเรียนที่ขาดแคลนไดรับประทานอาหารกลางวนัอยางทวั่ถึง ทุนละ ๒,๐๐๐ บาท วิธีดําเนินการ ๑. สํารวจนักเรียนที่ไมไดรับประทานอาหารกลางวัน โดยขอความรวมมือจากครูประจําชั้น ๒. ตั้งคณะกรรมการเพื่อพิจารณาคัดเลือก ๓. ประชุมเพื่อหาเกณฑการพิจารณา ๔. ดําเนินการคัดเลือกโดยใชเกณฑจากที่ประชุม จากการสอบถาม การสัมภาษณ ๕. ประกาศผลนักเรยีนที่ไดรับคดัเลือก ๖. ติดตามผลการดาํเนินงาน
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 57 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๗ งานโสตทัศนูปกรณ วัตถุประสงค - เพื่อให้ผู้เรยีนได้พัฒนาการเรียนการสอนไปสู่จุดหมายอย่างมีประสทิธิภาพ และประสบผลสำเร็จตามความ ต้องการของโรงเรียน - เพื่อให้การเรียนการสอนนั้นมีกระบวนการ และความพรอ้มตรงตามต้องการของผู้เรียนและผ้สูอนอย่าง สม่ำเสมอ - ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการสอน และอำนวยความสะดวก เพื่อให้ผู้เรยีนเกิดการเรยีนรู้และมีความรอบรู้ จุดมุงหมายในการใชสื่อและเทคโนโลยีการสอน - เพื่อสนับสนุนการเรียนการสอน - เพื่อช่วยจัดการในการสอน ผู้เรยีนและผู้สอนมีความสัมพันธก์ัน - เพื่อช่วยการเรียนแบบสืบค้น - เพื่อการเรียนการสอนเน้นนักเรียนเป็นสำคญั - เพื่อเพิ่มศักยภาพด้วยสื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยส่งเสริมการเรียนการสอน งานบริการ - บริการให้ยืมอุปกรณ์โสตทัศน์ ต่างๆเพื่อใช้ในการเรียนการสอน - บริการแพร่ภาพ รับสัญญาณจากสื่อต่างๆ เพื่อการศึกษา - บริการใช้ยืมสื่อการเรียนการสอน โดยให้ปฏบิัติตามระเบียบ - ดำเนินการซ่อมบำรุง รักษาอุปกรณ์โสตทัศน์ - ควบคุมระบบเสียงภายในโรงเรยีน - บริการให้ใช้ห้องโสตฯ ห้องประชุม เพื่อการเรียนการสอน - เผยแพร่ประชาสัมพันธเ์ทคโนโลยีทางการศึกษา แก่คณะอาจารย์และนักเรียน งานที่ปฏิบัติ - จัดทำแผนโครงการ ศกัยภาพงานโสตฯ ปฏิทินงานโสตฯ - จัดกิจกรรมส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างงานโสตทัศนูปกรณก์ับคณะครแูละนักเรยีนในโรงเรยีน - จัดทำทะเบียนคุมพัสดุ ครุภัณฑ์ในงานโสตฯ - จัดทำสถิติการยืม การจองใช้ห้องโสตฯ ห้องประชุม ประเมินผลการปฏิบัติงาน แก้ไข และปรบั ปรุง - ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ได้รบัมอบหมาย
58 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๘ ขอควรปฏิบัติในการยืมสื่อและการใชหองโสตฯ - ยืมล่วงหน้าก่อนใช้ และถึงกำหนดนัดคืน ส่งคืนตามวันและเวลา - จองห้องโสตฯ ห้องประชุม แจ้งล่วงหน้าก่อนใช้ และเมื่อไม่ใช้ต้องแจ้งให้เจ้าหน้าที่ทราบ - แจ้งเจ้าหน้าที่ให้ทราบว่าใช้สื่ออะไรบ้างก่อนทำการสอน - ห้ามนำอาหารเข้ามารับประทานในชั่วโมงเรยีน - ไม่ขีดเขียนหรือทำลายสิ่งของภายในห้องโสตฯ - ไม่ส่งเสียงรบกวน ไม่เล่นภายในห้องโสตฯ - เมื่อใช้ห้องเรียนเรียบร้อยแล้ว ให้นักเรยีนจัดเก้าอี้โต๊ะเรียน เก็บขยะ ปิดเคร่อืงปรับอากาศ ให้เรียบร้อย และแจ้งให้เจ้าหน้าที่ทราบว่าเลิกใช้ห้องแล้ว
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 59 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๕๙ ฝายกิจการนักเรียน งานปกครอง มีหนาที่วางแผน ปกครองดูแลมอบความอบอุนความปลอดภัยใหนักเรียนขณะอยูในโรงเรียน รวมทั้งการประสานงานกับผูปกครองเพื่อรวมกันรับผิดชอบเกี่ยวกับการปฏิบัติตน แกปญหานักเรียน ให ประพฤติดีอยูในระเบียบวินัยของโรงเรียน มีคุณธรรม วัฒนธรรม และจริยธรรม คุณภาพตามความตองการ ของครอบครัว สังคม ประเทศชาติเปนประชากรที่ดีของโลก หลักปฏิบัติ : การดําเนินงานฝายปกครองใชระบบคุณธรรมเมตตาธรรม เปาหมาย : พัฒนาผูเรียนทุกคนเปนคนดี มีศักยภาพดําเนินชีวิตอยางมีความสุข
60 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๐ ระเบียบโรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภฯ วาดวยการควบคุมความประพฤตินักเรียน พ.ศ. ๒๕๔๕ (ฉบับแกไข วันที่ ๑ พฤษภาคม ๒๕๔๖) โรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภฯ เห็นสมควรกําหนดระเบียบวาดวยการลงโทษนักเรียนที่ ประพฤติผิดระเบียบของโรงเรียนเพื่อเปนการควบคุมใหนักเรียนเปนผูมีความประพฤติดีมีความเปนระเบียบเรียบรอย มีวินัย และ รูจักแกไขปรับปรุงตนเอง จึงอาศัยระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการควบคุมความประพฤติ ของนักเรยีน พ.ศ. ๒๕๑๕ ขอ ๑๓ ในการออกระเบียบ ดังนี้ ขอ ๑. ระเบียบนี้ใหชื่อวาระเบียบโรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภฯ วาดวยการควบคุมความ ประพฤติของนักเรียน พ.ศ. ๒๕๔๕ ขอ ๒. ใหใชระเบียบนี้ตั้งแตวันที่ ๑ พฤษภาคม ๒๕๔๕ เปนตนไป ขอ ๓. “นักเรียน” หมายถึง นักเรยีนโรงเรียนวินิตศกึษา ในพระราชูปถัมภฯ ขอ ๔. “ครู - อาจารย” หมายถึง บุคลากรที่ทําการสอนในโรงเรยีนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภฯ ขอ ๕. ครู- อาจารยมีสิทธิหักหรือเพิ่มคะแนนในแบบรายงานความประพฤติที่ใหไว ขอ ๖. ใหครู - อาจารย รายงานการหักหรือเพิ่มคะแนนสงฝายปกครองในวันที่นักเรียนทําความผิด หรือทําความดี ขอ ๗. ใหฝายปกครองบันทึกการหักหรือเพิ่มคะแนนลงในระเบียบประวัติในวันที่ไดรับรายงาน ขอ ๘. ถานักเรียนถูกหักคะแนนความประพฤติ ๓๐ คะแนน ใหทําภาคทัณฑตอครูประจําชั้น และ แจงใหผูปกครองทราบ ขอ ๙. ถานักเรียนถูกหักคะแนนความประพฤติ ๔๕ คะแนน ใหฝายปกครองทํารายงานเสนอ ผูอํานวยการ เพื่อสั่งพักการเรียน หรือใหออกตอหนาครูประจําชั้น และผูปกครองนักเรียน ขอ ๑๐. ถานักเรียนถูกหักคะแนนความประพฤติ ๕๐ คะแนน ใหเสนอที่ประชุมกรรมการปกครอง เพื่อนําเสนอผูอํานวยการ เพื่อดําเนินการสั่งยายสถานศกึษา โดยแจงผปูกครองนักเรียน ขอ ๑๑. ในปการศึกษาหนึ่งๆ นั้น ถานักเรียนคนใดไดรับการเพิ่มคะแนนความประพฤติรวมถึง ๘๐ , ๑๐๐, ๑๕๐ คะแนน จะไดรบัเกียรตบิัตรความดีดีมาก และดีเยี่ยม ตามลําดับ
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 61 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๑ ระเบียบโรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภฯ เรื่อง คะแนนความประพฤติของนักเรียน พ.ศ. ๒๕๔๕ (ฉบับแกไข วันที่ ๑ พฤษภาคม ๒๕๔๖) เพื่อใหนักเรียนโรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภฯ มีความรับผิดชอบตอตนเองและเพื่อเปนการ สงเสริมระเบียบ วินัย อันดีงามของนักเรียนใหเครงครัดยิ่งขึ้น จึงวางระเบียบคะแนนความประพฤติของนักเรียน โรงเรียนวินิตศกึษา ในพระราชูปถัมภฯ ดังนี้ ขอ ๑. ระเบียบนี้เรียกวา “ระเบียบคะแนนความประพฤติของนักเรยีน พ.ศ. ๒๕๔๕” หมวด ๑ คะแนนนกัเรียน ขอ ๒. ตลอดปการศึกษาถานักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนความประพฤติจะถูกพิจารณาโทษเพื่อแกไข ดังนี้ ถูกตัดคะแนนความประพฤติ ๓๐ คะแนน ใหแจงผูปกครอง หมวด ๒ อํานาจในการตัดคะแนน ขอ ๓. ครู–อาจารยทุกคนมีอํานาจในการตัดคะแนนความประพฤติของนักเรยีนทุกคนตามความผิดที่ระบุ ไวในการตัดคะแนนเมื่อจะตัดคะแนนความประพฤติของนักเรียนคนใดแลวใหกรอกขอมูลลงในแบบความประพฤติของ นักเรียน โดยแจงใหอาจารยที่ปรึกษาและอาจารยฝายปกครองทราบตอไป ขอ ๔. ในการตัดคะแนนใหพิจารณาตามความผิดโดยยึดถือระเบียบควบคมุความประพฤติของนักเรียนเปน หลัก หมวด ๓ การปรับปรุงแกไขความประพฤติของนักเรียน ขอ ๕. นักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนความประพฤติอยูในชวงใด ใหผูรับผิดชอบดําเนินการแกไขปรับปรุง ความประพฤติของนักเรียน ดังนี้ คะแนนที่ถูกตัด ผูรับผิดชอบ การดําเนินการ ๑๕ – ๓๐ ครูประจําชนั้แจงใหผูปกครองทราบ ๔๕ หัวหนาระดับฝาย เชิญผูปกครองมาพบ ๕๐ รองผูอํานวยการฝายกิจการนักเรียน เชิญผูปกครองมาทาํภาคทัณฑ ๕๐ คณะกรรมการฝายปกครอง พิจารณาใหออกและเสนอผูอํานวยการ
62 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๒ ในการประชุมพิจารณา เมื่อนักเรียนประพฤติผิดตองมีการเขาประชุมไมต่ํากวาสองในสามของจํานวน กรรมการปกครอง จึงจะนับวาเปนองคประชุมการวินิจฉัยชี้ขาด ใหถือเสียงขางมาก หากคะแนนเสียงเทากันให ประธานกรรมการออกเสียงเพิ่มเปนคะแนนเสียงชี้ขาด เมื่อดําเนินการตามขอ ๕ แลว ใหบันทึกลงประวัติดวย หมวด ๔ การเพิ่มคะแนนความประพฤติ ขอ ๖. นักเรียนคนใดประพฤติชอบสมควรแกการยกยองและเปนตัวอยางที่ดีแกนักเรียนทั่วไปให ครู– อาจารยที่เห็นเหตุการณ หรือไดรับแจง เสนอหัวหนาตามลําดับเพื่อนําเขาที่ประชุมฝายปกครองเพื่อพิจารณา เพิ่มคะแนนความประพฤติตามสมควรแกกรณี ขอ ๗. ในกรณีที่เพิ่มคะแนนความประพฤติแตละครั้งใหถือเกณฑ ดังนี้ ดีเยี่ยม เพิ่มคะแนนใหครั้งละไมเกิน ๒๐ คะแนน ดีมาก เพิ่มคะแนนใหครั้งละไมเกิน ๑๐ คะแนน ดี เพิ่มคะแนนใหครั้งละไมเกิน ๕ คะแนน หมวด ๕ การใหรางวัล ขอ ๘. ในปการศึกษาหนึ่งๆ นักเรยีนคนใดไดรับคะแนนความประพฤติเพิ่มตั้งแต๘๐ คะแนนขึ้นไป จะไดรับเกียรตบิัตรจากทางโรงเรียน ขอ ๙. นักเรียนคนใด ไดรับรางวัลตามขอ ๘ ติดตอกันใหไดรับรางวัล ดังนี้ ๙.๑ ติดตอกัน ๒ ปจะไดรบัเกียรติบัตรชมเชยชั้นดี ๙.๒ ติดตอกัน ๓ ปจะไดรบัเกียรติบัตรชมเชยชั้นดีมาก ๙.๓ ติดตอกัน ๔ ปจะไดรบัเกียรติบัตรชมเชยชั้นดีเย่ยีม ๙.๔ ติดตอกัน ๕ ปจะไดรบั โลเงินจากทางโรงเรยีน ๙.๕ ติดตอกัน ๖ ป จะไดรับโลทองจากทางโรงเรียน ขอ ๑๐. การมอบรางวัลใหจัดขึ้นในโอกาสที่เหมาะสม หมวด ๖ การลงโทษ ขอ ๑๑. การลงโทษตามความผิดของระเบียบที่ใหลงโทษตามขั้นตอน ดังนี้ ๑๑.๑ วากลาวตักเตือนหรือตัดคะแนน ๑๑.๒ เชิญผูปกครองมาพบเพื่อแกปญหา / ทําสัญญา / ทําทัณฑบน ๑๑.๓ ตัดคะแนนความประพฤติ ๑๑.๔ ทํากิจกรรมเพื่อใหปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ๑๑.๕ ทําความผิดซ้ําซากใหยายสถานศึกษา หมวด ๗ การเพิ่มคะแนนความประพฤติ ขอ ๑๒. ความดีที่ควรเพิ่มคะแนน คือ ๑๒.๑ เก็บเงินหรือของมีคาแลวนําสงครู– อาจารยการไมกระทําทุจริตแมเมื่อมีโอกาส ๕ คะแนน ๑๒.๒ เก็บเงินหรือของมีคาตั้งแต ๕๐ บาทขึ้นไป แลวนําสงครู – อาจารย ๑๐ คะแนน ๑๒.๓ อาสาทําความดีเพื่อลบลางคะแนนที่ติดลบเปนระยะเวลานานพอสมควรแกการเพิ่ม ๑๐ คะแนน
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 63 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๓ ๑๒.๔ ชวยเหลือผูอื่นที่ตกอยูในเหตุการณคบัขันใหปลอดภัย ๒๐ คะแนน ๑๒.๕ ชวยเหลือกิจกรรมโรงเรียนเปนประจําตลอดภาคเรยีน ๒๐ คะแนน ๑๒.๖ สรางชื่อเสียงและเกียรตคิณุใหกับโรงเรยีนดานใดดานหนึ่ง ๒๐ คะแนน ๑๒.๗ การกระทําที่สังคมยกยองเปนพิเศษ เชน การเปนแบบอยางที่ดีหรือรวมรณรงค เพื่อให เกิดความดีงาม ความถูกตองขึ้นในสังคม ๒๐ คะแนน ๑๒.๘ การประดิษฐคิดคนสิ่งใหมๆ ที่เปนประโยชนตอสวนรวมและประเทศชาติ ๓๐ คะแนน ขอ ๑๓. การบันทึกลงระเบียนพฤติกรรม ในการเพิ่ม หรือ ตัดคะแนนพฤติกรรมนักเรียนทุกครั้งให รองผูอํานวยการฝายกิจการนักเรียน, หัวหนาฝายปกครอง หรือ หัวหนาคณะ เก็บรวบรวมเอกสารตางๆ ไวเปน หลักฐานแลวแจงครูประจําชั้น, ฝายแนะแนว, ทะเบียนวัดผล เพื่อลงระเบียบพฤติกรรมเปนประวัติประจําตัว นักเรียนทุกครั้ง ขอ ๑๔. ใหรองผูอํานวยการฝายกิจการนักเรียนรักษาการใหเปนไปตามระเบียบนี้ ขอ ๑๕. ใหใชระเบียบนี้ตั้งแตปการศกึษา ๒๕๔๕ เปนตนไป ประกาศ ณ วันที่ ๑ พฤษภาคม ๒๕๔๖ ( พระราชพุทธวราภรณ) ผูอํานวยการโรงเรียน
64 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๔ ตัวอยางใบลา สถานที่เขียน.................................................. วันที่.................. เดือน........................................... พ.ศ...................... เรียน อาจารยที่ปรึกษา ที่เคารพ ดวยกระผม / ดิฉัน (นาย, ด.ช., น.ส., ด.ญ.)................................................................................ ....................................... ไมสามารถมาเรียนไดตามปกติ เนื่องจาก.................................................................... (บอกสาเหตุการลา หากปวยเปนไข ใหแจงอาการดวย)...................................................................................... .............................................................................................................................................................................. กระผม/ดิฉัน จึงขออนุญาตหยุดเรียนตั้งแตวันที่..................... เดือน......................................... พ.ศ................. ถึงวันที่........................ เดือน............................................. พ.ศ......................... เปนเวลา............................ วัน เมื่อครบกําหนดแลว กระผม/ดิฉัน จะมาเรียนตามปกติ ดวยความเคารพอยางสูง ลงชื่อ................................................................ (....................................................................) ขาพเจาขอรับรองวาเปนความจริง ลงชื่อ............................................................. (....................................................................) ผูปกครองนักเรียน
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 65 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๕ ระเบียบโรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภฯ วาดวยเครื่องแบบและการแตงกายของนักเรียน ๑. การแตงกายนักเรียนชาย ๑.๑ กางเกง เปนกางเกงขาสั้น ผาสีกากี พื้นผาเกลี้ยง สีไมซีดจนดูเปนขาว ทรงสบาย เปาไมสั้น เวลา สวมขอบกางเกงไมต่ํากวาสะดือ ขาไมบานหรือฟตจนเกินไป ขนาดกวางหางของแตละคนประมาณ ๘-๑๒ ซม.จีบหนา ขางละจีบ ปลายขาทับชายเขาขางในกวาง ๔ ซม. ขอบกางเกงตอจากลําตัว ขอบลําตัวกวาง ๓-๕ ซม. หูกางเกงจํานวน ๗ หู ขนาดกวาง ๑ ซม.ยาว ๕ ซม. มีกระเปาขางละ๑ใบ ดานหลังไมมีกระเปา ความยาวของกางเกงเวลายืนตรงปลาย กางเกงเมื่อยืนตรงอยูเหนือเขา ประมาณ ๕ ซม. ที่เอวคาดดวยเข็มขัดตองรอยหูใหเรยีบรอย ไมอนุญาตใหใชผาเนื้อแข็ง ผาดิบ ผาเวสปอยท ๑.๒ เสื้อ เปนเสื้อเชิ้ตคอตั้ง ผาขาวเกลี้ยงไมมีลวดลาย ไมบางจนเกินควร หามใชผาแพรหรือผาที่ไมสามารถ ที่จะรักษารูปทรงเอาไวได ผาอกตลอด ไมมีเกล็ดดานหนา มีสาบหนาพับดานนอกกวาง ๓ ซม. กระดุมสีขาวกลม เสนผาศูนยกลางไมเกิน ๑ ซม. แขนเสื้อเหนือขอศอก มีสาบที่ไหล ที่กระเปาติดดานซายใหพอเหมาะกับขนาดของเสื้อ กระเปาปกเครื่องหมายโรงเรียนดวยไหมสีมวง เหนือกระเปาปกชื่อ-สกุล ดวยไหมสีแดง ที่หนาอกเสื้อเบื้องขวาปกอักษร ของโรงเรียน ว.ศ. ดวยไหมสีแดง เหนือ ว.ศ. ปกดอกบัวจํานวน ๑ ดอก ดวยไหมสีเหลือง และสวมเสื้อไวในกางเกงใหตึง พอดูเรียบรอย จนสามารถมองเห็นเข็มขัดตลอดเสน ๑.๓ ผม นักเรียนชาย ม.๑, ม.๒ และ ม.๓ ตัดสั้นเกรียน ทั้งดานหนาและดานหลัง ผมบนศีรษะยาวไมเกิน ๔ ซม. นักเรียน ม.๔ , ม.๕ และ ม.๖ ตัดผมรองทรงสูง(ตัดเกรียนรอบศีรษะ) สวนยาวที่สุดตองไมเกิน ๕ ซม. หามหวี แสกกลาง หวีเสย หามไวจอนหนวดและเครา หามใสน้ํามันทุกชนิด ๑.๔ เข็มขัด เปนหนังสีน้ําตาลขนาดกวาง ๓-๔ ซม. ม.๑, ม.๒ และ ม.๓ ใชหัวเข็มขัดลูกเสือ ม.๔ , ม.๕ และ ม.๖ ใชหัวเข็มขัดสีทองสี่เหลี่ยมผืนผา ๑.๕ รองเทา ใชรองเทาผาใบหุมสนชนิดผูกธรรมดา ไมมีลวดลาย หัวมนสนี้ําตาล ไมมีขอบเปนสีอื่นสนเตี้ย ธรรมดา ใหสวมหุมสนตลอดเวลา หามสวมเหยียบสน ๑.๖ ถุงเทา ใชถุงเทาสนี้ําตาลแบบธรรมดา สีไมออนจนเกินไปหรือไมเขมจนคลายสีดํา ไมมีลวดลาย ไม เปนแบบลูกฟูก สวมดึงยาวตลอด ไมสวมถุงเทาขอสนั้
66 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๖ ๒. การแตงกายนักเรียนหญิง ๒.๑ เสื้อ ม.๑, ม.๒ และ ม.๓ ใชผาขาวเกลี้ยงไมบางเกินสมควร ไมมีลวดลาย หามใชผาแพรหรือผาบาง ไปสามารถรักษารูปทรงเอาไวไดตัดเสื้อแบบคอบัวแหลมผาตลอด แขนปลอยเหนือขอศอก มีกระเปาติดดานซาย๑ใบ ม. ๔ , ม.๕ และ ม.๖ เสื้อแบบคอเชิ้ต ที่อกเสื้อทําเปนสาบตลบเขาขางในกวาง ๓ ซม. แขนเสื้อยาวปลอยตรงไมจีบเหนือ ขอศอก ไมมีสาบดานหลัง ตัวเสอื้ไมมีเกล็ดและรัดรูป ลักษณะของผาเหมือนม.๑, ม.๒ และ ม.๓ เหนือกระเปาปกชื่อนามสกุลตัวหนาพอสมควรสูง ๑ ซม. ดานขวาปกอักษรยอชื่อโรงเรียน ว.ศ. ตามแบบโรงเรยีน เหนือ ว.ศ.ปกดอกบัว ๑ ดอก ดวยไหมสีเหลือง ๒.๒ กระโปรง ใชผาสีกรมทาพื้นเกลี้ยงไมมีลวดลายทงั้ดานหนาและดานหลัง พับเปนกลบีออกดานอก ขางละ ๓ กลีบ เย็บทับกลีบลงมาประมาณ ๕-๗ ซม. ทรงกระโปรงไมรัดรูปนาเกลียดปลายกระโปรงบาน ไมเปนทรงตรง หรือปลายแคบ ยาวคลุมเขาประมาณ ๕ ซม. ๒.๓ ผม ไมดัดซอย ไมดัดมวนปลาย ไมใสครีมหรือน้ํามัน ไมฉีดสเปรย ไมยีผม ไมยอมสีผม ปลายยาว ระดับชายหูถาหากนักเรียนไวผมยาว ใหยาวไดไมเกิน ๒๕ ซม. หามถักเปย ตองรวบรัดผูกดวยโบหรือริบบิ้นของ โรงเรียน ดานหนาไมปลอยยาวลงมาปดหนาผากและคิ้ว กิ๊บติดผมใชสีดาํสีเดียว ๒.๔ เข็มขัด ม.๔ , ม.๕ และ ม.๖ เข็มขัดหนังสีดํา หัวสี่เหลี่ยมสีดาํ ไมมลีวดลาย ซึ่งใชคาดทับกระโปรง โดยชายเสื้ออยูดานในกระโปรง จนสามารถมองเห็นเข็มขัดตลอดเสน ๒.๕ รองเทา รองเทาหนังสีดํา ไมมีลวดลายแบบหุมสน หุมปลายเทาหัวมน มสีายรดัหลังเทา สนสูงไม เกิน ๓ ซม. ๒.๖ ถุงเทา ใชถุงเทาสั้นสีขาว เปนดายหรือสักหลาด ไมมีลวดลาย หรือลูกฟูก ใหพับเหนือขอเทา หนา ประมาณ ๒ นิ้ว หามมวน ไมสวมถุงเทาขอสั้น ๒.๗ ชุดพลศกึษา ใชกางเกงวอรมและเสื้อแบบที่โรงเรียนกําหนด รองเทานักเรียนชายใชรองเทาผาใบสี น้ําตาล รองเทานักเรียนหญิงใชรองเทาผาใบสีขาวเรียบไมมีลวดลาย ผูกเชือก ใชเฉพาะวันทมี่ีการเรียนพลศึกษา เทานั้น ๒.๘ เครื่องประดับ หามนักเรยีนสวมประดบัมีคามาโรงเรยีน ถาหากนํามาทางโรงเรียนจะรบิไวแลวแจง ผูปกครองมารับคืน ถามีการสูญหาย โรงเรียนจะไมรับผิดชอบ ๒.๙ กระเปาหนังสือ โรงเรียนไมอนุญาตใหนกัเรียนนํากระเปาหนังสือหรือเปที่นอกเหนือจากที่ โรงเรียนกําหนดมาโรงเรียน หากนํามาจะถูกยึดไว๑ ภาคเรยีน
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 67 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๗ เครื่องแบบนกัเรียนชาย ชั้น ม.๑ – ม.๓ ผมตัดเกรยีนรอบศรษะส ีวนบนยาว ไมเกิน ๔ ซม. เสื้อคอเชิ้ต ผาอกตลอด สาบเสื้อกวาง ๓ ซม. แขนเสื้อพับเพียงศอก มีกระเปาติดแนวราวนมบนเสื้อ ปกชื่อ-นามสกุล ตัวอักษรสูง ๑ ซม. ดวยไหมสีแดง กระเปาปกเครื่องหมายโรงเรียน ดวยไหมสีมวง เข็ดขัดลูกเสือหนังสีน้ําตาล ดานขวาปกดอกบัว ๑ ดอก ดวยไหมสีเหลือง สวนลางปกอักษร ว.ศ. ตามแบบของโรงเรียน ดวยไหมสีแดง กางเกงผาสีกากีแบบกางเกงไทยขาสั้น เหนือเขาพนลูกสะบาประมาณ ๕ ซม. (กลางลูกสะบา) เมื่อยืนตรงสวนความกวาง ของขากางเกงเมื่อยืนตรงหางจากขา ประมาณ ๘-๑๒ ซม. มีกระเปาตามแนวตะเข็บขางละ ๑ ใบ ถุงเทาดึงใหตึงไมพับ รองเทาผาใบหุมสนชนิดผูกสนีา้ํตาล ไมมีลวดลาย ถุงเทาแบบนักเรียน สีเดียวกับรองเทา
68 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๘ เครื่องแบบนักเรียนหญิง ชั้น ม.๑ – ม.๓ ผมไมดัดหรือตบแตงใดๆ โดยความยาว ประมาณชายหู ถาเอาไวผมยาวตองรวบผมให เรียบรอยพรอมผูกโบรบิบิ้นของโรงเรียนเทานนั้ เน็กไทสีเดียวกับกระโปรง ยาวเหนือกระดุมเม็ดสุดทาย กับรองเม็ดสุดทาย ปกชื่อ-นามสกุล ตัวอักษรสูง ๑ ซม. ดวยไหมสีแดง มีกระเปาดานซาย ๑ ใบ ปกเครื่องหมายโรงเรียน ดวยไหมสีมวง ดานขวาปกดอกบัว ๑ ดอก ดวยไหมสีเหลือง สวนลางปกอักษร ว.ศ. ตามแบบของโรงเรียน ดวยไหมสีแดง กระโปรงผาสีกรมทาเกลี้ยง มีจบีดานขาง ๒ ขาง ขางละ ๓ จีบ ทงั้ดานหนาและดานหลัง กระโปรงยาวเพียงใตเขา ประมาณ ๔ นิ้วฟุต รองเทาหนังสีดําหุมสน ถุงเทาสีขาวสนั้แบบนักเรยีน ไมมีลวดลาย พับถุงเทาใหหนาประมาณ ๒นิ้วฟุต หามมวนกลม
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 69 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๖๙ เครื่องแบบนักเรียนชาย ชั้น ม.๔ – ม.๖ ผมตัดเกรยีนรอบศรษะสวนบนยาว ี ไมเกิน ๕ ซม. หามใสน้ํามนัและหวีผมแสก กลาง หามหวีเสยผม หามไวจอน หนวด เครา เสื้อคอเชิ้ต ผาอกตลอด สาบเสื้อกวาง ๓ ซม. แขนเสื้อพับเพียงศอก มีกระเปาติดแนวราวนมบนเสื้อ ปกชื่อ-นามสกุล ตัวอักษรสูง ๑ ซม. ดวยไหมสีแดง กระเปาปกเครื่องหมายโรงเรียน ดวยไหมสีมวง เข็ดขัดหนังสีน้ําตาลหัวสี่เหลี่ยม ดานขวาปกดอกบัว ๑ ดอก ดวยไหมสีเหลือง สวนลางปกอักษร ว.ศ. ตามแบบของโรงเรียน ดวยไหมสีแดง กางเกงผาสีกากีแบบกางเกงไทยขาสั้น เหนือเขาพนลูกสะบาประมาณ ๕ ซม. (กลางลูกสะบา) เมื่อยืนตรงสวนความกวาง ของขากางเกงเมื่อยืนตรงหางจากขา ประมาณ ๘-๑๒ ซม. มีกระเปาตามแนวตะเข็บขางละ ๑ ใบ ถุงเทาดึงใหตึงไมพับ รองเทาผาใบหุมสนชนิดผูกสนีา้ํตาล ไมมีลวดลาย ถุงเทาแบบนักเรียน สีเดียวกับรองเทา
70 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๐ เครื่องแบบนักเรียนหญิง ชั้น ม.๔ – ม.๖ เสื้อคอเชิ้ต ผาอกตลอด ที่อกเสื้อทําเปนสาบตลบเขาขางใน แขนยาวเพียงเหนือศอกไมมีจีบ มีกระเปาดานซาย ๑ ใบ ปกเครื่องหมายโรงเรียน ดวยไหมสีมวง ดานขวาปกดอกบัว ๑ ดอก ดวยไหมสีเหลือง สวนลางปกอักษร ว.ศ. ตามแบบของโรงเรียน ดวยไหมสีแดง กระโปรงผาสีกรมทาเกลี้ยง มีจบีดานขาง ๒ ขาง ขางละ ๓ จีบ ทงั้ดานหนาและดานหลัง กระโปรงยาวเพียงใตเขา ประมาณ ๔ นิ้วฟุต รองเทาหนังสีดําหุมสน ถุงเทาสีขาวสนั้แบบนักเรยีน ไมมีลวดลาย พับถุงเทาใหหนาประมาณ ๒นิ้วฟุต หามมวนกลม ผมไมดัดหรือตบแตงใดๆ โดยความยาว ประมาณชายหู ถาเอาไวผมยาวตองรวบผม ใหเรียบรอยพรอมผูกโบริบบิ้นของโรงเรียน เทานั้น ปกชื่อ-นามสกุล ตัวอักษรสูง ๑ ซม. ดวยไหมสีแดง
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 71 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๑ เครื่องแตงกายของนักเรียนชาย ชั้นมัธยมศึกษาตอนตน เครื่องแตงกายของนักเรียนหญิง ชั้นมัธยมศึกษาตอนตน
72 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๒ เครื่องแตงกายของนักเรียนชาย ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เครื่องแตงกายของนักเรียนหญิง ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 73 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๓ เครื่อแบบชดุพละ นักเรียนชาย และนักเรียนหญิง ปกชื่อ-นามสกุล สีแดง ปกตราโรงเรียนสีแดง บนกระเปาเสื้อดานซาย รองเทาผาใบหุมสนชนิดผูกสนีา้ํตาล ไมมีลวดลาย ถุงเทาสีนา้ํตาล รองเทาผาใบหุมสนชนิดผูกสีขาว ไมมีลวดลาย ถุงเทาสีขาว ปกดอกบัว ปก ว.ศ. สีแดง
74 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๔ เครื่องแบบชดุพิธีการนกัเรียนชาย ระดบัชน�ัมธัยมศกึษาตอนตน้ : เข็มสญัลกัษณข์องโรงเรยีน สีเงิน ระดบัชน�ัมธัยมศกึษาตอนปลาย : เข็มสญัลกัษณข์องโรงเรยีน สีทอง หมวกหนีบสีกรมทา ประดับเข็มตราสัญลักษณ ประจําโรงเรียน เสื้อราชประแตน กระดุม ๕ เม็ด ปกมีกระดุมตะขอ แผงคอเสื้อสีกรมมีแถบสีทองคาดกลาง ประดับตราสัญลักษณประจําโรงเรียน ปายชื่อ สวนหนามีตราสัญลักษณประจํา โรงเรียนตามดวยชื่อ-นามสกุล กางเกงสีกรมทาความยาวเสมอเขา ถุงเทาขาวลอนเล็ก ความยาวใตเขาคลมุนอง รองเทาหนังหุมสนผูกเชือกดํา
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 75 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๕ เครื่องแบบชดุพิธีการนกัเรียนหญิง ระดบัชน�ัมธัยมศกึษาตอนตน้ : เข็มสญัลกัษณข์องโรงเรยีน สีเงิน ระดบัชน�ัมธัยมศกึษาตอนปลาย : เข็มสญัลกัษณข์องโรงเรยีน สีทอง หมวกหมอตาลสีกรมทา ประดับเข็มตราสัญลักษณ ประจําโรงเรียน ปายชื่อ สวนหนามีตราสัญลักษณประจํา โรงเรียนตามดวยชื่อ-นามสกุล กระโปรงนักเรียนสีกรมทา ๖ จีบ ความยาวเสมอเขา ถุงเทาขาวลอนเล็ก พับ ๓ นิ้ว รองเทานักเรียนหนังหุมสน สีดํา เข็มตราสัญลักษณประจํา โรงเรียนทั้ง ๒ ขางของสวนบน เสื้อสูทสีขาว มีรังดุม ๓ รังดุม เสื้อดานในเปนเสื้อนักเรียนสีขาว เนคไทสีกรมทาของโรงเรียน
76 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๖ แนวปฏิบัติเกี่ยวกับนักเรียนที่นํายานพาหนะมาโรงเรียน ๑. ไมอนุญาตใหนักเรียนนํารถจักรยานยนตหรือรถยนตมาโรงเรียน หากมีความจาํเปนใหผูปกครอง ทําหนังสือยนิยอมและตองลงทะเบียนการใชยานพาหนะที่ฝายปกครองโดยตรง ๒. ยานพาหนะทนี่ํามาโรงเรียนตองจอดไวในที่ทโี่รงเรียนกําหนดใหและนํากลับไดเมื่อโรงเรียนเลิกเทานั้น ๓. ยานพาหนะทนี่ํามาใชตองถูกตองตามกฎหมาย ตองมีหมวกกันน็อก และใบอนุญาตขบัขี่ ๔. หามนํายานพาหนะมาขับขี่ภายในโรงเรียนขณะที่เปนเวลาเรียน ๕. นักเรียนที่ฝาฝนไมปฏบิัติตามระเบียบ โรงเรยีนจะระงบัการใชยานพาหนะมาโรงเรียน ๑ ภาคเรยีน แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับการขออนญุาตออกนอกบริเวณโรงเรียน ๑. นักเรียนตองขออนุญาตโดยผานจากครูประจําชั้น แลวนาํแบบขออนุญาตมายื่นที่หองปกครอง เพื่อพิจารณาอนุญาต ๒. กรณีที่นักเรยีนปวย ใหอยูในดุลพินิจของพยาบาลประจาํ โรงเรยีน ๓. กรณีผูปกครองมารับ ใหประสานงานกับฝายปกครองโดยตรง ๔. กรณีนักเรียนปวยที่ตองนําสงโรงพยาบาล ใหเปนหนาที่ของครูประจําชั้นรวมกับฝายอนามัย และพยาบาลประจําโรงเรียนเปนผูนาํสงโรงพยาบาล แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับนกัเรียนที่ไมรวมกิจกรรมคณะ ๑. ครูที่ปรึกษาประจาํคณะ ใหสํารวจนักเรียนที่ไมเขารวมกิจกรรม แลวบันทึกรายงานใหหัวหนาคณะทราบและวา กลาวตักเตือนในเบื้องตน ๒. ถาไมรวมกิจกรรมติดตอกันตั้งแต๒ คร้งัขึ้นไป ใหครูที่ปรึกษารายงานใหหัวหนาคณะทราบ เพื่อดําเนินแกไขตอไป แนวทางปฏิบัติกจิกรรมหนาเสาธง ๑. ครูเวรอํานวยการตองเรงรัดนักเรียนที่อยูตามที่ตางๆใหเขารวมกิจกรรมหนาเสาธง ๒. เวลา ๐๗.๕๐ น. นักเรียนเขาแถวพรอมกันหนาเสาธง และดําเนินกิจกรรม ๓. เวลา ๐๘.๑๐ น. แยกแถวขึ้นหองเรียน ๔. การเขาแถวของนักเรียน ใหเรยีงตามลาํดับไหลนักเรียนชายอยแูถวหนา แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับนกัเรียนมาสาย ๑. สาย หมายถึง นักเรยีนที่มาถึงโรงเรยีนหลังเวลา ๐๘.๐๐ น. ใหครปูระจําชนั้ดําเนินการแกไขนกัเรยีน ที่มาสายในเบื้องตน ๒. นักเรียนที่มาสาย ๒ ครั้งตอสัปดาห ใหครูประจําชั้นสงรายชื่อที่หัวหนาปกครองอาคารเปนลายลักษณอักษร ๓. นักเรียนที่มาสายติดตอกันสม่ําเสมอ ใหหัวหนาปกครองอาคารรายงานใหฝายปกครองทราบเปน ลายลักษณอักษร
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 77 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๗ แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับนกัเรียนไมเขาเรียน ๑. ใหครปูระจําวิชาบนัทึกลงในแบบสาํรวจเวลาเรียนทุกครั้งดวยตนเอง ๒. เมื่อพบวามีนักเรยีนไมเขาเรียน ใหครูประจําวิชาตักเตือนเบื้องตน ๓. เมื่อพบวานักเรยีนไมเขาเรียนติดตอกัน ๒ ครั้ง ใหครปูระจําวิชาแจงครูประจําชนั้เปนลายลักษณอักษร ๔. เมื่อพบวานักเรยีนไมเขาเรียนติดตอกัน ๓ ครั้ง ใหครปูระจําชนั้แจงหัวหนาปกครองอาคารเปน ลายลักษณอักษร ๕. เมื่อพบวานักเรยีนไมเขาเรียนติดตอกัน ๔ ครั้ง ใหหัวหนาปกครองอาคารแจงฝายปกครอง ฝายวิชาการ ฝายกิจการนักเรียน เพอื่ดําเนินการแกไขตอไป ๖. ถาครปูระจําวิชาพบวานักเรียนมีพฤติกรรมที่ไมเหมาะสม ใหรายงานพฤติกรรมดังกลาวใหครูประจําชั้นทราบ ครูประจําชนั้แจงหัวหนาปกครองอาคาร หัวหนาปกครองอาคารแจงฝายปกครองทราบตามลําดบั แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับนกัเรียนขาดเรียน ๑. ครูประจําชั้นบนัทึกลงในแบบสํารวจเวลาเรียนทุกครั้งทนี่ักเรียนขาดเรียน ๒. นักเรียนตองมีใบลาแสดงความจําเปนในการขาดเรียน โดยมีผูปกครองลงชื่อรับรองทุกครั้ง ๓. กรณีที่นักเรยีนขาดเรียน ๑ วัน ตอสปัดาหใหครูประจําชั้นตักเตือนและแจงหัวหนาปกครองอาคารทราบ ในเบื้องตน ๔. กรณีที่นักเรยีนขาดเรียน ๒ วันติดตอกันหรือไมติดตอกัน ตอสัปดาหใหครูประจําชั้นแจงหัวหนาปกครองอาคาร ๕. กรณีที่นักเรยีนขาดเรียน ๓ วันติดตอกันหรือไมติดตอกัน ตอสัปดาหใหหัวหนาปกครองอาคารแจง ฝายปกครองเพื่อประสานผปูกครองทราบและดาํเนินการแกไขตอไป ๖. ถาฝายปกครองประสานผูปกครองแลวไมไดรับการติดตอ โดยไมทราบสาเหตุหรือนักเรยีนขาดเรียนติดตอกัน เกิน ๗ วัน ใหครปูระจําชนั้แจงฝายปกครอง ฝายปกครองนําเสนอผูบรหิารพิจารณาแลวนําผลการพิจารณา แจงฝายทะเบียนวัดผลตอไป แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับการตรวจเครื่องแตงกายนักเรียน ๑. ครูประจําชั้นตองตรวจเครื่องแตงกายนักเรยีนอยางสมา่ํเสมอทุกวัน เมื่อพบวานักเรียนแตงกายไมถูกตอง ใหตักเตือนนักเรียนปรับปรุงแกไขเบื้องตน ๒. ถาครปูระจําชนั้หรือครูประจําวชิาตักเตือน ๒ ครั้งแลว นักเรียนไมปฏบิัติตามใหรายงานหัวหนาปกครอง อาคาร ทราบเปนลายลักษณอักษร ๓. ถาครปูระจําชนั้หรือครูประจําวชิาตักเตือน ๓ ครั้งแลว นักเรียนไมปฏบิัติตามใหหัวหนาปกครองอาคาร รายงานฝายปกครองทราบเปนลายลักษณอักษร ๔. ใหหัวหนาปกครองอาคารดําเนินการตรวจเครื่องแตงกายนักเรยีนในอาคารเดือนละ ๑ คร้งั
78 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๘ ๕. ในการตรวจเครื่องแตงกายนักเรียนเนนสิ่งที่ตรวจตอไปนี้ ๕.๑ หามนักเรียนชาย - ไวผมยาว ใสนา้ํมันหรือเยล ยอมสีผม - แตงหนา ใสเครื่องประดับ - สวมใสกางเกงไมถูกระเบียบ - สวมเสื้อไมมีสาบหรือมีจีบหลงั ไมปกเครื่องหมายของโรงเรียน - สวมรองเทาเหยียบสนรองเทาถุงเทาสนั้ -หนา ๕.๒ หามนักเรียนหญิง - ซอยผม ยอมสีผม ผมยาวไมรวบรัด โบผูกผมตองเปนสีดํา - แตงหนา ใสเคร่อืงประดับ - สวมใสกระโปรงจบีแคบ จีบเล็ก - สวมถุงเทาสนั้ -หนา มลีวดลาย ๖. เมื่อหัวหนาปกครองอาคารตรวจเครื่องแตงกายนักเรยีนแลวพบวานักเรียนผิดระเบียบ ใหรายงานตอฝาย ปกครองเพื่อปรับปรุงแกไขตอไป ๗.ใหนักเรียนใสชุดพลศึกษาไดเฉพาะวันที่มีการเรียนพลศึกษาเทานนั้ถาแตงมาวันที่ไมม ีการเรียนถือวา ผิดระเบียบ
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 79 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๗๙ ขอปฏิบัติตางๆของนักเรียนโรงเรียนวินิตศึกษา ในพระราชูปถัมภฯ ขอปฏิบัติวาดวยการเขาแถว สัญญาณจะเร่มิดวยเพลงโรงเรียนในเวลา ๐๗.๓๐ น. ใชเพลงมารชวนิิตศึกษา ใหนักเรียนรีบเรงมาที่แถว เมื่อ เพลงจบจะกดกริ่ง ๑ คร้งัการเขาแถวตองเรียบรอย นักเรียนตองรองเพลงชาติไหวพระ สวดมนตและรวมกิจกรรม ตางๆหนาเสาธงดวยความสงบ หมายเหตุ ใหครูประจําชนั้แนะนาํและกวดขนัการแตงกายดวย ขอปฏิบัติวาดวยการแสดงความเคารพครูและผูใหญ ๑. นักเรียนตองแสดงความเคารพตอครูอาจารยในโรงเรียนทุกครั้งที่พบเห็น ๒. เมื่อครู-อาจารย ผานไป-มาระยะใกลพอสมควร ใหแสดงความเคารพโดยการยืนตรงแลวยกมือไหวถาหากถือ สิ่งของก็ใหกมศีรษะแทน ๓. เมื่อนักเรียนเดินสวนกับครูใหแสดงความเคารพดวยการยืนตรงแลวยกมือไหวเมื่อครเูดินผานไปแลวจึงเดิน ตอไป ๔. เมื่อนักเรียนเดินตามหลังครู ไมควรเดินแซงหนาครู ๕. เมื่อนักเรียนเดินสวนทางกบัครตูรงบันได ใหนักเรียนหยุดเดิน แลวใหครูขึ้นหรือลงกอนจึงเดินตอไป ๖. ขณะเมื่อครูพูดกับนักเรียนคนใด ใหนักเรียนยืนตัวตรงตั้งใจฟง ๗. เมื่อนักเรียนสงงานหรือเขาพบครใูนขณะที่ครนูั่งอยู ใหนักเรียนคุกเขา ทําความเคารพครูเมื่อจะกลับไป นั่งที่ก็ทําความเคารพครูอีกครั้ง ๘. เมื่อมีแขกมาเยี่ยมโรงเรียนใหปฏิบัติเชนเดียวกัน ๙. ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด และผูบําเพ็ญประโยชน ใหทําความเคารพตามแบบของสังกัด หมายเหตุ ถานักเรยีนคนใดยังปฏิบัตไิมถูกตอง ใหครูทุกทานแนะนําทันที ขอปฏิบัติในการรับประทานอาหารและเครื่องดื่ม ไมใหนักเรียนนาํอาหาร ขนม และเคร่อืงดื่มทุกชนิดยกเวนน้ําดื่มขึ้นบนอาคารเรียนหรือในหองเรยีนรวมทั้ง ไมใหนักเรียนเดินรับประทาน ตองนั่งทานในโรงอาหาร หนาวนิติมินิมารท เทานั้น หมายเหตุ นักเรียนที่ไมปฏบิัตติามใหครูเวรประจําอาคารและครทูี่พบ วากลาวตักเตือนทันที
80 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๘๐ ขอปฏิบัติในการพบผูปกครองหรือรับนักเรียนกลับบานในเวลาเรียน ๑. เมื่อมีผูปกครองมาขอพบนักเรียน ใหผูปกครองติดตอที่หองประชาสัมพันธอาคารขวามือทางเขาประตู โรงเรียน แลวนั่งรอที่หองประชาสัมพันธจนกวานักเรียนจะมาพบ เมื่อนักเรียนไดยินประกาศใหขออนุญาตครูผูสอน ลงมาพบที่หองประชาสัมพันธเทานนั้เพื่อความปลอดภัยของนกัเรียน ๒. เมื่อผูปกครองมารับนักเรียนกลับบาน ใหผูปกครองติดตอที่หองประชาสัมพันธ เขียนใบอนุญาตออกนอก บริเวณโรงเรียนพรอมทั้งนําบัตรประจําตัวประชาชนหรือบัตรขาราชการมาแสดงดวย หมายเหตุ นักเรียนไปชี้แจงใหผปูกครองทราบ ขอปฏิบัติในการรับประทานอาหาร ๑. เขาคิวซื้ออาหาร ๒. รับประทานอาหารอยางเปนระเบียบ ๓. เก็บภาชนะใสตามจุดทโี่รงเรียนจัดให หมายเหตุ ใหครูเวรโรงอาหารดูแล แนะนํา ใหเกิดความสะอาดเรยีบรอย ขอปฏิบัติในการใชโทรศัพท ๑. กรณีที่นักเรยีนนําโทรศัพทมือถือมาโรงเรียน ไมอนุญาตใหใชในหองเรียนตั้งแตเวลา ๐๘.๑๐ – ๑๖.๐๐ น. ถามี ความจําเปนตองติดตอกับผปูกครองใหขออนุญาตครูประจําวชิาหรือครประจําชั้น ู ๒.หากนักเรียนใชโทรศพัทไมเปนไปตามระเบียบของโรงเรียน ครปูระจําวชิาสามารถอบรมตักเตือนหรือเก็บสง ฝายปกครองและใหนักเรียนมาติดตอรับคืนหลังเลิกเรียน ถานักเรียนคนใดปฏิบตัไิมได จะถูกตัดคะแนนความประพฤติ หรือถูกถอนคะแนนความดี ทั้งนี้เพื่อเปนการฝกนักเรียนใหปฏิบตัิตามกฎ กติกา มารยาท และเปนคนดี มีวินัยในสังคม เปนพลเมืองที่ดีของประเทศชาติตอไป
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 81 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๘๑ แนวทางปฏิบัติ กิจกรรมพัฒนาผูเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นืฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๑. จุดหมายหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นืฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มุงพัฒนาคนไทยใหเปนมนุษยที่สมบูรณ เปนคนดี มีปญญา มีความสุขและมีความเปนไทย มีศักยภาพใน การศึกษาตอและประกอบอาชีพ โดยกําหนดมาตรฐานการเรียนรูใหผูเรียนเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงคไว ๙ ประการ คือ ๑. เห็นคุณคาของตนเอง มีวินัยในตนเอง ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ ตนนับถือมีคุณธรรม จริยธรรมและคานิยมอันพึงประสงค ๒. มีความคิดริเร่มิสรางสรรค ใฝรู ใฝเรียน รักการอาน รักการเขียน และรักการคนควา ๓. มีความรูอันเปนสากล รูเทาทันการเปลี่ยนแปลงและความเจริญกาวหนาทางวิทยาการ มีทักษะและ ศักยภาพในการจัดการ การสื่อสารและการใชเทคโนโลยี ปรับวิธีการคิด วิธีการทํางานไดเหมาะสมกับ สถานการณ ๔. มีทักษะและกระบวนการโดยเฉพาะทางคณิตศาสตร วิทยาศาสตร ทักษะการคิด การสรางทางปญญา และทักษะในการดําเนินชีวิต ๕. รักการออกกําลังกาย ดูแลตนเองใหมีสุขภาพและบุคลิกภาพที่ดี ๖. มีประสิทธิภาพในการผลิตและการบริโภค มีคานิยมเปนผูผลิตมากกวาเปนผูบริโภค ๗. เขาใจในประวัติศาสตรของชาติไทย ภูมิใจในความเปนไทย เปนพลเมืองดี ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริยเปนประมุข ๘. มีจิตสาํนึกในการอนุรักษภาษาไทยศลิปะวฒันธรรม ประเพณีกฬีา ภูมิปญญาไทย ทรัพยากรธรรมชาต ิ และพัฒนาสิ่งแวดลอม ๙. รักประเทศชาติและทองถิ่น มุงทําประโยชนและสรางสิ่งที่ดีงามใหสังคม ๒. ความหมายของกิจกรรมพัฒนาผูเรียน กิจกรรมพัฒนาผูเรียน เปนกิจกรรมที่จัดอยางเปนระบบ ประกอบดวยรูปแบบกระบวนการ วิธีการ ที่หลากหลาย ใหผูเรียนไดรับประสบการณจากการปฏิบัติจริง มีความหมายและมีคุณคาในการพัฒนาผูเรียนทั้งดาน รางกาย จิตใจ สติปญญา อารมณและสังคม มุงสรางเสรมิเจตคติคุณคาชีวิต ปลูกฝงคุณธรรม และคานิยม ที่พึงประสงค สงเสริมใหผูเรียนรูจักและเขาใจตนเอง สรางจิตสํานึกในธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ปรับตัวและ ปฏิบัติตนใหเปนประโยชนตอสังคม ประเทศชาติ และดํารงชีวิตไดอยางมีความสุข ๓. จุดมุงหมายของกิจกรรมพัฒนาผูเรียน กิจกรรมพัฒนาผูเรียนมีจุดมุงหมายเพื่อใหผูเรียนไดรับการพัฒนา ดังนี้ ๓.๑ พัฒนาองครวมของความเปนมนุษยใหครบทุกดาน ทั้งรางกาย สติปญญา อารมณ และสังคม ๓.๒ พัฒนาความสามารถของตนเองตามศักยภาพ โดยมุงเนนเพิ่มเติมจากกิจกรรมที่ไดจัดใหผูเรียนเรยีนรู ตามกลุมสาระการเรียนรูทั้ง ๘ กลุม ๓.๓ เขารวมและปฏิบัติกิจกรรมที่เลือกตามความถนัดและความสนใจของตนเอง
82 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๘๒ โรงเรียนวินิตศกึษา ในพระราชูปถัมภฯ ระเบียบวาดวยการตัดคะแนนพฤติกรรมนักเรียน เกณฑการตัดคะแนน ลําดับ พฤติกรรมที่ตัดคะแนน คะแนนที่ตัด ๑ มาโรงเรียนสาย ๕ ๒ พูดจาคําหยาบคาย ๕ ๓ แตงกายผิดระเบียบ (รายการละ) ๕ ๔ นั่ง หรือ นอน บนโตะ บนพนักพิง ๕ ๕ การใชรถจักรยานยนตที่มีอุปกรณไมครบ ไมถูกตองตามกฏหมาย (รายการละ) ๕ ๖ ออกนอกบริเวณชั้นเรียน และโรงเรียนโดยไมรับอนุญาต ๑๐ ๗ ทิ้งกระดาษหรือวสัดไุมเปนที่๑๐ ๘ หลบหนีกิจกรรมหนาเสาธง ๑๐ ๙ รับประทานอาหารไมตรงตามกําหนดเวลา ๑๐ ๑๐ ไมแจงมาสาย ๑๐ ๑๑ ขาดเรียนไปโดยไมลา หรือแจงใหกับทางโรงเรียนไดทราบ ๑๐ ๑๒ แตงกายไมส ภาพเรียบรอยในเครื่องแบบนักเรียน (ภายนอกบริเวณโรงเรียน) ๑๐ ุ ๑๓ หลบหนีการเรียน ๒๐ ๑๔ นําหนังสือหรือสื่อลามกอนาจารเขามาภายในบริเวณโรงเรียน ๒๐ ๑๕ เที่ยวหรือเขาไปในสถานที่อันไมสมควร บาร เธค ผับ สนุกเกอร ตูเกมส เปนตน ๓๐ ๑๖ ไมใหความเคารพตอ ครูอาจารยโดยกิรยิา ทาทาง หรือคําพูด ๕๐ ๑๗ ปลอมแปลงเอกสารของโรงเรียน หรือนําโรงเรียนไปอางในทางที่ผิด ๕๐ ๑๘ ขีดเขียนผนัง ฉีดสีทําลายทรัพยสนิของทางโรงเรียน ๕๐ ๑๙ ประพฤติตนไมเหมาะสมฐานชูสาว ๕๐ ๒๐ ประพฤติตนไมเหมาะสมกับสภาพการเปนนักเรียน ๕๐ ๒๑ ดื่มสรุาในเครื่องแบบ หรือเขามาในบริเวณโรงเรียนในสภาพมึนเมา ๕๐ ๒๒ ลักทรัพยของผูอื่น หรือของทางโรงเรียน ๕๐ ๒๓ ววิาท กอเหตุวิวาท ทํารายรางกาย หรือถูกเจาหนาจบักุม ๕๐ ๒๔ ทําลายทรัพยส ินของทางโรงเรียน หรือของผูอื่น ๕๐ ๒๕ พกพาอาวุธเขามาภายในบรเิวณโรงเรียน ๕๐ ๒๖ หลบหนีกิจกรรม หรือนําบุคคลภายนอกเขารวมกิจกรรมที่ทางโรงเรยีนจัดขึ้น ๕๐ ๒๗ ปดบังขอมูล ซุกซอนหลักฐาน พยาน ในการกระทําผดิ๕๐ ๒๘ ไมแจงการการะทําผิดใหผูปกครองไดรับทราบ ผูปกครองไมมาตามกําหนดนัด ๕๐ ๒๙ เสพ หรือมไีวครอบครองเพื่อการเสพซึ่งสารเสพตดิใหโทษ ๕๐ ๓๐ จําหนาย หรือมไีวครอบครองเพื่อการจําหนายซึ่งสารเสพตดิใหโทษ ๑๐๐ หมายเหตุ ความผิดจากขอ ๑๖ ถึงขอ ๒๙ เปนความผิดรายแรง อาจตองประชุมพิจารณาใหยายสถานศึกษา
คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ 83 คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๘๓ คําชี้แจงเรื่องการเขารวมกิจกรรม ทําอยางไรจึงจะไดเขารวมกิจกรรม นักเรียนจะตองปฏิบัติตามขั้นตอนตอไปนี้ ๑. ดูประกาศของฝายกิจกรรมจากคูมือวามีกิจกรรมอะไรบาง ที่เปดดําเนินการในแตละภาคเรียนตามชั้น เรียนของตน ๒. ตัดสินใจในการเลือกกิจกรรม ตามความถนัดและความสามารถของตน ๓. ขอรับใบสมัครจากอาจารยท ี่ปรึกษากิจกรรม ๔. กรอกใบสมัครและนําไปใหผูปกครองเซ็นรับรองในการเขารวมกิจกรรม ๕. นําใบสมัครสงฝายกิจกรรมตามวันเวลาที่กําหนด ๖. ใหตรวจรายชื่อในกิจกรรมที่สมัครที่ฝายกิจกรรมประกาศใหทราบ ๗. ถาไมพอใจในกิจกรรมที่ได ใหยื่นคํารองเปลี่ยนกิจกรรมใหมไดภายใน ๒ สัปดาหแรก (ในกิจกรรมอื่น ที่สมาชิกลงไมครบ) หมายเหตุ อาจมีการเปลี่ยนแปลงขั้นตอนใหมเพื่อความเหมาะสม การเลือกกิจกรรมควรปฏิบัติอยางไร ๑. นักเรียนตองเลือกกิจกรรมตามที่ตนเองมีความถนัดและความสามารถดวยความเต็มใจในกิจกรรมนั้น ๒. ใหนักเรียนเลือกกิจกรรมในแตละภาคเรยีนในแบบสอบถามเพียง ๓ กิจกรรมตามลําดับความถนัด ๓. ศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมที่เลือกไวเสียกอน เพราะบางกิจกรรมอาจจะตองเสียคาใชสอยและคาวัสดุฝก หรือคาพาหนะในการไปทัศนศึกษา ฯลฯ ในกิจกรรมที่ตนเลือกไว ๔. เมื่อพรอมที่จะเขารวมกิจกรรมที่ตนเลือกไวก็ตัดสินใจเลือกกิจกรรมนั้นได การปฏิบัติตนเมื่อเขารวมกิจกรรม ๑. นักเรียนตองมีเวลาเขารวมกิจกรรมไมนอยกวา ๘๐% ของเวลาเรยีนทั้งหมด ๒. นักเรียนจะตองผานจุดประสงคในการเขารวมกิจกรรมตามที่อาจารยที่ปรึกษาและสมาชิกตั้งจุดประสงคไว ๓. ในขณะที่นักเรียนเขารวมกิจกรรมแตละคนใหนักเรียนปฏิบัติดวยความตั้งใจใหสําเร็จเรียบรอยลงไป ดวยดีอยางมีประสิทธิภาพ ๔. กิจกรรมใดเมื่อมีผลงาน นักเรียนจะตองปฏิบัติใหเรียบรอยภายในเวลาที่กําหนด และอาจนําผลงานนั้น มาแสดงในการแสดงผลงานกิจกรรม ๕. ถานักเรียนมีเวลาเรียนไมครบ ๘๐% และไมผานจุดประสงคที่กําหนด นักเรียนจะไดรับผลการเรียน เขารวมกิจกรรม “มผ” (นักเรียนจะตองเขียนคํารอง ขอสอบซอมใหมกับอาจารยที่ปรึกษาในกิจกรรมนั้น) ถา นักเรียนเขารวมกิจกรรมโดยตลอด และมีผลงานครบทุกจุดประสงคก็จะไดรบัผลการเขารวมกิจกรรมวา “ผ” ๖. ประธานหรือฝายประสานงานตองตรวจรายชื่อสมาชิกทุกคร้ัง และลงชื่อผูไมเขารวมกิจกรรมในแตละ ชั่วโมงลงในแบบฟอรมพรอมลายเซ็นอาจารยที่ปรึกษาในชั่วโมงนั้นๆ สงหัวหนาฝายกิจกรรมทุกครั้งหลังหมดเวลา เรียนในชั่วโมงนั้น
84 คู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ประจำ�ปีการศึกษา ๒๕๖๗ คมู่ือนกัเรียนและผปู้กครอง ประจาํ ปีการศกษา ๒๕๖๗ ึ๘๔ ถานักเรียนไมผานกิจกรรมตองปฏิบัติอยางไร ๑. เมื่อทราบผลการเขารวมกิจกรรมแลวปรากฏวา “มผ” ใหนักเรียนติดตออาจารยที่ปรึกษากอน ๒. เมื่อพบอาจารยที่ปรึกษาแลวยังมีการเรียนเปน “มผ” อีกใหนักเรียนขอใบคํารองขอสอบแกตัวไดที่ หัวหนาฝายกิจกรรม เพื่อยื่นคํารองตอไป ๓. เมื่ออนุญาตใหซอมแลวนักเรียนจะตองซอมใหเสร็จภายในภาคเรยีนนั้นๆ ๔. สําหรับนักเรียนชั้น ม.๑ – ม.๖ ตองตรวจเช็คการเขารวมกิจกรรมทุกครั้งวาผานครบหมดหรือไม อยางไร เพราะถาไมครบยังมี “มผ” อยูจะไมจบการศึกษา เพราะวิชากิจกรรมเปนวิชาบังคับ (ม.๑ – ม.๓ เรยีน กิจกรรม ลส. ยว. นน. บพ.) งานของนักเรียนเมื่อเขารวมกิจกรรมแตละกลุมแลว ๑. ดําเนินการเลือกตั้งกรรมการดําเนินการ ภายใตการแนะนําของอาจารยที่ปรึกษา ๒. ประชุมวางแผนและกําหนดโครงการที่จะปฏิบัติในแตละชั่วโมงของภาคเรยีน ๓. จัดทําปฏิทินปฏิบัติงาน ๔. ดําเนินงานและเขารวมในการปฏิบัติกิจกรรม ๕. ประสานงานกับอาจารยที่ปรึกษาแตละชั่วโมง อาจารยประสานงานในระดับ หรือหัวหนาฝายกิจกรรม ทุกครั้งเมื่อมีปญหา ๖. จัดใหมีการแสดงผลงานของกิจกรรมที่ดําเนินอยู ๗. ประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมใหอาจารยที่ปรึกษากิจกรรมทราบ เพื่อปรับปรงุและพัฒนาใหดีขึ้น ๘. ฝายประสานงานของกลุม กรอกขอความในแบบสํารวจการดําเนินการรวมกิจกรรมทุกครั้งเมื่อหมด ชั่วโมงเพื่อรวบรวมสงหัวหนาฝายกิจกรรมตอไป พรอมลายเซ็นอาจารยที่ปรึกษาสงหัวหนางานปกครองอาคารทุก สิ้นเดอืน