MESTI TAHU iii – x Bab 1 Morfologi 1 – 18 Nota 1 Latihan 1 – 16 3 Bab 2 Sintaksis 19 – 37 Nota 19 Latihan 1 – 16 21 Bab 3 Penyuntingan 38 – 65 Nota 38 Latihan 1 – 15 39 Bab 4 Bahasa Melayu Standard 66 – 83 Nota 66 Latihan 1 – 16 68 Bab 5 Peribahasa 84 – 96 Nota 84 Latihan 1 – 17 86 Pentaksiran 1 97 – 101 Pentaksiran 2 102 – 105 Pentaksiran 3 106 – 109 Pentaksiran 4 110– 113 Jawapan 114 – 126 Kandungan 1201 Tatabhs Tg5 Kand 4th.indd 1 1/20/2022 12:27:09 PM
MESTI TAHU Fakta Penting Morfologi (Bab 1) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Morfologi (Bab 1) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Morfologi (Bab 1) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Morfologi (Bab 1) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Morfologi (Bab 1) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Morfologi (Bab 1) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Dua suku kata Contoh: Ubi, air, emas Satu suku kata Contoh: Ku, tu Tiga suku kata Contoh: Cuaca, utara, kumandang Akronim Contoh: Tabika, Bernama, Petronas Empat suku kata dan lebih Contoh: Keluarga, serigala, munasabah, kosmopolitan Kata majmuk yang terdiri daripada rangkaian kata bebas. Contohnya: Jalan raya, nasi lemak, tengah hari, alat tulis, Menteri Besar, Ketua Pengarah Kesihatan. Kata majmuk yang berbentuk istilah khusus. Contohnya: Lut sinar, batu kapur, pita rakaman, mata pelajaran. Kata majmuk yang mendukung maksud kiasan. Contohnya: Ayam tambatan, buah tangan, kaki botol, anak emas mandi kerbau, air tangan, hati batu. Kata Tunggal Kata Nama (KN) (Orang, tempat tumbuhan atau benda) Kata Kerja (KK) Kata Adjektif Kata Tugas Golongan Kata dalam Bahasa Melayu Kata Nama Khas Kata Ganti Nama Tak Berpelengkap Berpelengkap Aktif Pasif Kata Nama Am Kata Kerja Tak Transitif Kata Kerja Transitif Bentuk Kata Majmuk • Setiausaha • Sukarela • Suruhanjaya • Tandatangan • Tanggungjawab • Warganegara • Pesuruhjaya Kata adjektif Sifat/ keadaan: Baik, buas, layu tegap, tenang Kata adjektif bentuk: Bulat, bujur lonjong, benkok, buncit, lekuk Kata adjektif cara: Cepat, laju, deras, lincah Kata adjektif warna: Hijau, ungu, perang, kelabu, kuning Kata adjektif pancaindera: Rasa-pahit, dengar-bising Kata adjektif perasaan: Rindu, ragu, suka, benci, sedih, gembira Kata adjektif ukuran: Pendek, nipis, tebal, cetek, panjang Kata adjektif waktu: Lama, lampau, awal, suntuk Kata adjektif jarak: Jauh, hampir, dekat, rapat Morfologi Kata majmuk mantap adalah seperti yang berikut: • Antarabangsa • Beritahu • Bumiputera • Jawatankuasa • Kakitangan • Kerjasama • Olahraga • Matahari Kata Majmuk Mantap Golongan Kata Adjektif Penjodoh Bilangan Penggunaan Contoh Angkatan Untuk sekumpulan manusia atau benda Kapal, tentera, pelukis, penulis Baris Untuk kedudukan benda atau manusia yang berbaris Orang, kedai, rumah, meja, pokok, tulisan, ayat Batang Untuk menunjukkan benda-benda yang panjang Sungai, tiang, pen, pokok, gigi, tongkat, kapur Bentuk Untuk benda-benda kecil yang berkeluk Mata kail, subang, cincin Berkas Untuk benda-benda yang diikat bersamasama Kunci, lidi, kayu Penjodoh Bilangan 1201 Tatabhs Tg5 MestiT 6th.indd 1 9/1/2021 10:46:11 AM
Sintaksis (Bab 2) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Sintaksis (Bab 2) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Sintaksis (Bab 2) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Sintaksis (Bab 2) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Sintaksis (Bab 2) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Sintaksis (Bab 2) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. 1. Sintaksis merupakan ilmu bahasa yang mengkaji ayat. 2. Ayat terbentuk daripada dua unsur, iaitu subjek dan predikat. 3. Subjek akan mendahului predikat dalam ayat dasar atau ayat bersusunan biasa. 4. Subjek ialah perkara yang diterangkan. 5. Subjek boleh terdiri daripada satu perkataan atau lebih dan frasa nama. 6. Predikat pula boleh terdiri daripada: (a) Frasa nama (FN) (b) Frasa kerja (FK) (c) Frasa adjektif (FA) (d) Frasa sendi nama (FSN) 2. Ayat penyata merupakan ayat yang memberikan keterangan tentang sesuatu hal. Ayat Penyata (i) Muhamad seorang atlet yang hebat. (ii) Hidayah menyertai pertandingan menulis esei. 3. Ayat tanya digunakan untuk menanyakan sesuatu perkara. 4. Ayat tanya dibahagikan kepada dua, iaitu ayat tanya tanpa kata tanya dan ayat tanya dengan kata tanya. 5. Ayat tanya tanpa kata tanya biasanya digunakan dalam pengucapan. 6. Ayat tanya tanpa kata tanya digunakan dalam penulisan dengan tanda soal (?). 7. Ayat tanya tanpa kata tanya dalam penulisan haruslah diletakkan dengan partikel -kah di hujung ayat. 11. Ayat perintah ialah ayat yang bertujuan untuk menimbulkan sesuatu tindakan. 12. Ayat perintah dibahagikan kepada: 1. Jenis-jenis ayat dalam bahasa Melayu ialah: Ayat Tanya (i) Siti tidak hadirkah? (ii) Dia selalu lambatkah? 8. Ayat tanya dengan kata tanya menggunakan kata tanya seperti: Apa Menanyakan benda atau binatang Siapa Menanyakan orang atau nama orang Mengapa Menanyakan sebab Berapa Menanyakan jumlah atau bilangan Bagaimana Menanyakan cara Bila Menanyakan masa 9. Ayat tanya terbuka ialah ayat yang memerlukan jawapan yang tidak terhad. 10. Ayat tanya tertutup ialah ayat yang memerlukan jawapan sama ada ya atau tidak atau bukan. 13. Ayat suruhan ialah ayat yang digunakan untuk memberikan perintah atau arahan. 14. Ayat suruhan boleh menggunakan partikel -lah untuk melembutkan dan menegaskan ayat. Ayat Suruhan Pergi ke sana. Ayat suruhan tanpa partikel -lah. Pergilah ke sana. Ayat suruhan dengan partikel -lah. 15. Ayat larangan ialah ayat yang melarang atau menegah sesuatu perbuatan. 16. Penggunaan perkataan ayat larangan adalah seperti usah, jangan dan tak usah. Ayat Larangan Usah ke sana. Ayat larangan tanpa partikel -lah. Usahlah ke sana. Ayat larangan dengan partikel -lah. Jangan pedulikan aku Ayat larangan tanpa partikel -lah. Ayat penyata Jenis-jenis Ayat Ayat tanya Ayat perintah Ayat seruan Ayat suruhan Ayat Perintah Ayat larangan Ayat silaan Ayat permintaan MESTI TAHU Fakta Penting Sintaksis Jenis-jenis Ayat 1201 Tatabhs Tg5 MestiT 6th.indd 3 9/1/2021 10:46:12 AM
Peribahasa (Bab 5) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Peribahasa (Bab 5) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Peribahasa (Bab 5) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Peribahasa (Bab 5) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Peribahasa Maksud Bagai ayam bertelur di atas padi Orang yang hidupnya senang dan mewah. Bagai kaca terhempas ke batu Sangat sedih atau kecewa. Hujan emas di negeri orang, hujan batu di negeri sendiri, lebih baik di negeri sendiri Walau bagaimanapun kelebihan di negara orang, tetapi negeri sendiri lebih baik lagi. Seperti badak sapu hingus Orang yang tidak tahu mengerjakan sesuatu. Seperti duduk dalam duri Orang yang resah atau gelisah. Seperti lembu dicucuk hidung Orang yang selalu menurut kemahuan orang lain. Peribahasa Maksud Campur tangan Mengambil bahagian atau mencampuri urusan orang lain. Cepat tangan Orang yang suka mencuri Daki dunia Harta atau kekayaan Gatal mulut Orang yang suka menceritakan keburukan orang lain. Lintah darat Peniaga yang mengambil keuntungan yang terlalu tinggi. Minta diri Meminta izin untuk beredar Nama baik Maruah atau kehormatan Orang kuat Orang yang banyak memberikan sumbangan dan berpengaruh dalam suatu organisasi, negeri atau negara. Peribahasa Maksud Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna Berfikir semasak-masaknya sebelum melakukan sesuatu supaya kelak tidak menyesal. Setapak jangan lalu, setapak jangan surut Orang yang kuat pendiriannya. Siang berpanas, malam berembun Orang yang sangat miskin dan hidup melarat. Siapa makan nangka dialah yang kena getahnya. Siapa yang melakukan kesalahan, dialah yang akan menerima hukumannya. Sudah dahaga, sampai pula ke telaga kering Sudah susah, malah bertambah susah. Bahasa Melayu Standard (Bab 4) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Bahasa Melayu Standard (Bab 4) @ Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Bahasa Istana Maksud Barang perintah Apa yang diperintahkan Barang titah Apa yang dititahkan Derma kurnia Pemberian Dewan santapan Dewan makan Duduk dalam percintaan Berduka Junjung kasih Terima kasih Memohon limpah perkenan Meminta izin Memohon pulang Meminta izin untuk pulang Mencemar duli Mengunjungi Menjunjung duli Taat setia Patik-patik itu Mereka Patik-patik sekalian Kami • Peribahasa terbahagi kepada simpulan bahasa, perumpamaan, pepatah dan bidalan. • Kata-kata hikmat tidak termasuk dalam hiponim peribahasa. Kata-kata hikmat dipetik daripada pendapat tokoh, negarawan, cendekiawan, sasterawan dan kitab-kitab suci yang mengandungi pengertian yang tinggi bagi memberikan pengajaran dan kesedaran kepada seseorang juga masyarakat. • Berikut ialah contoh peribahasa. Peribahasa Maksud Asam garam Bermacam-macam pengalaman hidup (pahit manis dan suka duka). Berpeluk tubuh Malas berusaha. Buah mulut Perkara yang menjadi perbualan orang. MESTI TAHU Fakta Penting Bahasa Melayu Standard Berikut ialah bahasa istana dan maksudnya dalam bahasa Melayu Standard. Bahasa Istana Maksud Ampun Maaf Anugerah Hadiah Beradu Tidur Berangkat Datang, pergi Bersemayam Duduk, tinggal Bersiram Mandi Gering Sakit Junjung/ menjunjung Terima Limpah Izin Mengadap Berjumpa Peribahasa 1201 Tatabhs Tg5 MestiT 6th.indd 8 9/1/2021 10:46:13 AM
1 Bab 1 Morfologi Morfologi 1. Soalan morfologi akan ditanya pada Kertas 2 Bahagian A, Sistem dan Aplikasi Bahasa. 2. Soalan morfologi ini ialah soalan yang pertama pada bahagian Sistem dan Aplikasi Bahasa. 1. Bentuk Kata (a) Kata tunggal ialah perkataan yang tidak menerima sebarang imbuhan atau tidak mengalami proses penggandaan. (i) Contoh kata tunggal yang tidak pernah menerima sebarang imbuhan: Ini, itu, sini dan sana (ii) Akronim juga tergolong dalam jenis kata tunggal. Contoh akronim adalah seperti yang berikut. • Bernama (Berita Nasional Malaysia) • Tabika (Taman bimbingan kanak-kanak) • Petronas (Petroleum Nasional) (b) Kata terbitan ialah perkataan yang dihasilkan melalui proses pengimbuhan, iaitu imbuhan + kata dasar. Pengimbuhan ini yang disebut sebagai kata terbitan. (i) Awalan kata nama Contoh: Penyapu, pembuka, penderma, juruwang, mahasiswa, tatabahasa, prasejarah, ekabahasa, dwibahasa (ii) Awalan kata kerja Contoh: Memfitnah, mendukung, menggaul, mengecas, memperbesar, berlari, belajar, terduduk, diambil (iii) Awalan kata adjektif Contoh: Terkecil, terputih, terkotor, teruncing, teringan, seanggun, sehitam, setebal, sebesar, seindah (iv) Akhiran kata nama Contoh: Tulisan, ukiran, angkasawan, budiman, seniwati, profesionalisme, hadirin, hadirat, qariah, solehah (v) Akhiran kata kerja Contoh: Ikatkan, simpankan, kecilkan, jauhi, berkati, turuti (vi) Apitan kata nama Contoh: Pekerjaan, pembekuan, pencegahan, pengehadan, pekarangan, pernikahan, pelajaran, kesukaan (vii) Apitan kata kerja Contoh: Meluahkan, melagukan, mendirikan, mendermakan, memberikan, menggondolkan, mengesahkan, beralaskan, berdekatan, digerakkan, memasuki, mencurigai, membasahi, mengairi (viii)Apitan kata adjektif Contoh: Kearaban, kecinaan, kemelayuan (xi) Imbuhan sisipan Contoh: Telunjuk, celoreng, kelangkang, keruping, cerucuk, gerigi, kemuning, gementar (c) Kata majmuk ialah gabungan dua kata dasar atau lebih yang membawa makna tertentu. Kata majmuk biasanya dieja terpisah. (i) Contoh kata majmuk: Jalan raya, susu pekat manis, ambil alih, kuat kuasa, biru laut (ii) Terdapat juga kata majmuk yang dieja sebagai satu perkataan walaupun sebenarnya perkataan tersebut mengandungi dua kata dasar. (iii) Kata majmuk yang telah mantap Contoh: Antarabangsa, setiausaha, sukarela, matahari, olahraga, warganegara. (iv) Penggandaan kata majmuk lazimnya melibatkan perkataan pertama sahaja Contoh: Ketua-ketua jabatan, Menterimenteri kanan, suku-suku kata, alat-alat tulis, alas-alas meja, buku-buku tulis (v) Pengimbuhan kata majmuk Contoh: Tambah seri – bertambah seri, daya serap – daya serapan, satu padu – menyatupadukan, urus niaga – diurusniagakan (d) Kata ganda ialah proses yang melibatkan penggandaan kata dasar. Dalam bahasa Melayu terdapat tiga jenis penggandaan, iaitu penggandaan penuh, penggandaan separa dan penggandaan berentak. (i) Penggandaan penuh Contoh: Meja-meja, pen-pen baik-baik, pembeli-pembeli, jualan-jualan, amalanamalan, kehendak-kehendak, perlawananperlawanan (ii) Penggandaan separa Contoh: Jejentik, lelangit, pepohon, sesiku, jejari, lelaki, kekura, rerambut, berjalanjalan, sepandai-pandai, berturut-turut, sayang-menyayangi, tolong-menolong. (iii) Penggandaan berentak Contoh: Gunung-ganang, kuih-muih, NOTA 1201 Tatabhs Tg5 B1 5th.indd 1 8/14/2021 2:40:17 PM
3TIP SOS Latihan 1 Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan tiga kata majmuk. Kemudian, anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambah imbuhan, menukarkan imbuhan atau menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas. Keunikan fungsi setiap haiwan dan tumbuhan dalam ekosistem belantara saling bergantungan antara satu sama lain untuk melengkapi fungsi keupayaan ekologi hutan tersebut. Sebagai contoh, spesies monyet memainkan peranan pentingnya dalam ekosistem hutan. Monyet berfungsi sebagai “jurutera” melalui sistem pemakanan mereka. Mereka bertindak sebagai agen penyebaran benih, malahan turut diumpamakan sebagai tukang kebun yang bertindak menjaga kesihatan hutan. Walau bagaimanapun, monyet juga kian terancam akibat kehilangan tempat tinggal dan menjadi mangsa pemburuan haram untuk daging, trofi dan perdagangan haram hidupan liar. Dipetik dan diubah suai daripada Kecelaruan Ekosistem Akibat Kepupusan Hidupan Liar Oleh Muhamad Faiz Aiman Mohd Sohaimin Dewan Kosmik, Bil. 1/2020 Perkataan Ayat (i) Perkataan Ayat (ii) Perkataan Ayat (iii) Latihan Intensif Kata majmuk yang menerima imbuhan akan menghasilkan kata terbitan. • Contoh: Kata Majmuk Kata Terbitan Daya serap Daya serapan Temu bual Ditemu bual Ambil alih Mengambil alih Urus niaga Diurusniagakan Terima kasih Berterima kasih 1201 Tatabhs Tg5 B1 5th.indd 3 8/14/2021 2:40:17 PM
7TIP SOS Latihan 5 Baca petikan di bawah dengan teliti. Tukarkan perkataan bergaris kepada kata dasar. Kemudian, anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas. Dikenali dengan jolokan Permata Kedah, Pulau Langkawi sememangnya tidak asing lagi dalam kalangan pelancong, sama ada dari dalam atau luar negara. Kira-kira 40 kilometer (km) dari Pekan Kuah, terletaknya pesisir pantai kecil yang dikenali sebagai Pantai Pasir Tengkorak. Walaupun tidak seluas pantai lain di Langkawi, pantai ini adalah antara pantai tercantik di Langkawi jika dibandingkan dengan kejernihan air dan kehalusan pasir pantainya. Justeru, hal ini menjadikan Pantai Pasir Tengkorak sesuai untuk aktiviti mandi-manda dan beristirahat. Aktiviti lasak di Skytrex Langkawi juga agak menarik. Pusat aktiviti luar yang menyediakan cabaran bertali ini dibina di atas pokok. Jadi, peserta perlu melalui pelbagai jenis halangan dari awal hingga ke akhir trek. Kata dasar ialah: (i) Perkataan yang boleh berdiri sendiri (ii) Boleh menerima imbuhan (iii) Contohnya, lari – melarikan Perkataan Ayat (i) Perkataan Ayat (iii) Perkataan Ayat (ii) Perkataan Ayat (iv) Perkataan Ayat (v) 1201 Tatabhs Tg5 B1 5th.indd 7 8/14/2021 2:40:18 PM
19 Bab 2 Sintaksis Sintaksis 1. Sintaksis merupakan susunan kata dalam ayat seperti bentuk, struktur dan binaan ayat. Soalan ini ditanya pada soalan dua, Kertas 2, Bahagian A, iaitu pada Sistem dan Aplikasi Bahasa. 2. Sintaksis merangkumi: (a) Subjek dan predikat (b) Ayat bersusunan biasa (c) Ayat bersusunan songsang (d) Jenis-jenis ayat (e) Pola ayat (f) Ayat aktif (g) Ayat pasif (h) Ayat tunggal (i) Ayat majmuk 3. Subjek dan Predikat (a) Setiap ayat mengandungi subjek dan predikat. Ayat yang tidak mempunyai subjek atau predikat merupakan ayat tergantung. (b) Susunan ayat mengikut hukum D-M, iaitu Diterangkan-Menerangkan. (c) Setiap binaan bagi membentuk ayat terdiri daripada sekurang-kurangnya satu perkataan dan lebih dipanggil frasa. (d) Subjek dalam ayat tunggal hanya terdiri daripada frasa nama. (e) Subjek ialah unsur yang Diterangkan (D) dan berada di hadapan dalam susunan ayat bersusunan biasa. (f) Subjek juga boleh berfungsi sebagai kata nama tunggal atau frasa nama dalam ayat. (g) Predikat merupakan unsur yang Menerangkan (M) subjek dan berada selepas frasa subjek dalam ayat bersusunan biasa. (h) Predikat dalam ayat tunggal pula boleh terdiri daripada frasa nama (FN), frasa kerja (FK), frasa adjektif (FA) atau frasa sendi nama (FSN) (i) Contohnya; Subjek Predikat Rumah itu sangat besar. (FA) 4. Ayat Bersusunan Biasa (a) Ayat merupakan pengucapan yang mempunyai makna yang lengkap. (b) Ayat bersusunan biasa mempunyai subjek dan predikat dalam satu ayat. (c) Ayat bersusunan biasa merangkumi frasa subjek mendahului frasa predikat. (d) Contohnya; Subjek Predikat Kanak-kanak bermain di padang. (FK) 5. Ayat Bersusunan Songsang (a) Ayat bersusunan songsang merupakan ayat susunan terbalik. (b) Ayat bersusunan songsang merangkumi susunan frasa predikat mendahului frasa subjek. (c) Predikat dalam susunan ayat telah bertukar kedudukannya dengan subjek, iaitu predikat mendahului subjek. Subjek Predikat Bermain di padang kanak-kanak. (d) Ayat bersusunan songsang mengalami dua proses pendepanan, iaitu pendepanan seluruh predikat dan pendepanan sebahagian daripada predikat. (e) Pendepanan seluruh frasa predikat boleh dibahagikan kepada tiga, iaitu pendepanan frasa kerja, pendepanan frasa adjektif dan pendepanan frasa sendi nama. (f) Pendepanan frasa kerja melibatkan kata kerja sahaja, kata kerja dengan objek dan kata kerja dengan kata bantu dan unsur keterangan dalam frasa kerja. (g) Contohnya; Ayat Proses Pendepanan Ketawa bayi yang comel itu. Pendepanan kata kerja sahaja Meraikan pasangan pengantin penduduk kampung itu. Pendepanan kata kerja dengan objek Sedang bermain bola lelaki itu. Pendepanan kata kerja dengan kata bantu Setiap tahun murid-murid menyambut Hari Kanakkanak. Pendepanan unsur keterangan dalam frasa kerja NOTA 1201 Tatabhs Tg5 B2 5th.indd 19 8/14/2021 2:41:19 PM
22TIP SOS Latihan 1 Baca petikan di bawah dengan teliti. Tukarkan ayat bersusunan biasa kepada ayat bersusunan songsang tanpa mengubah maksud asalnya. Kajian Jabatan Pengangkutan Jalan (JPJ) mendapati pelajar yang menunggang motosikal ke sekolah kebanyakannya tidak memiliki lesen. Kebanyakan pelajar ini, tidak mematuhi undang-undang jalan raya. Ibu bapa perlu bekerjasama dengan pihak berkuasa bagi mengatasi permasalahan yang semakin menular dalam kalangan murid. Bagi pelajar yang telah layak mengambil lesen, ibu bapa perlu mendaftarkan mereka ke kelas memandu. Aktiviti mereka memerlukan pemantauan daripada ibu bapa supaya dapat menggelakkan aktiviti lumba haram. Kerjasama ibu bapa dengan pihak sekolah dapat membendung permasalahan ini. Kewujudan PIBG dapat membincangkan isu yang sering dikaitkan dengan pelajar sekolah. Usaha ibu bapa dan PIBG akan menghasilkan pelajar yang berhemah di jalan raya dan seterusnya menggelakkan lumba haram. Dipetik dan diubah suai daripada 80 Peratus Pelajar Tunggang Motosikal Tanpa Lesen Majalah Pendidik, Bil 102/2016 (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) Latihan Intensif Untuk menukarkan ayat bersusunan biasa kepada ayat yang bersusunan songsang, murid perlulah: • Kenal pasti subjek dan predikat ayat • Tukarkan susunan ayat secara songsang, iaitu predikat mendahului subjek • Salin semula ayat tanpa mengubah maksud asalnya 1201 Tatabhs Tg5 B2 5th.indd 22 8/14/2021 2:41:19 PM
25TIP SOS Latihan 4 Baca petikan di bawah dengan teliti. Nyatakan pola ayat bagi setiap ayat sama ada Frasa Nama + Frasa Nama (FN + FN), Frasa Nama + Frasa Kerja (FN + FK), Frasa Nama + Frasa Adjektif (FN + FA) atau Frasa Nama + Frasa Sendi Nama (FN + FS). Setiap sekolah seharusnya berbangga kerana mempunyai Program NILAM. Program ini untuk meningkatkan budaya membaca dalam kalangan murid. Program NILAM dilaksanakan di peringkat rendah dan peringkat menengah. Murid perlu membaca bahan bacaan dan merekodkan hasil bacaan tersebut. Murid yang berjaya dalam program ini akan menerima anugerah. Mereka juga akan mewakili sekolah ke pertandingan NILAM sehingga ke peringkat kebangsaan. Mereka akan dinilai dalam kategori bahasa Melayu dan bahasa Inggeris. Lazimnya, mereka akan membuat persembahan secara lisan di peringkat daerah. Sekiranya berjaya mewakili daerah, mereka akan mewakili daerah ke peringkat negeri. Cabaran di peringkat negeri ternyata lebih sengit kerana terdapat pelbagai kebolehan murid dari segi persembahan. Program NILAM ini dapat mencungkil kepelbagaian bakat murid. Hadiah yang lumayan disediakan kepada para pemenang bagi setiap kategori yang dipertandingkan. Murid yang berjaya akan mewakili negeri ke peringkat kebangsaan. Dipetik dan diubah suai daripada Tan Sri Abdul Rafie Mahat Komited Semarakkan Budaya Membaca Oleh Irwan Hidayat Majalah Pendidik, Bil.116/ 2017 Bagaimanakah untuk menyatakan pola ayat? • Kenal pasti subjek dan predikat dalam setiap ayat. • Tahu bahawa setiap pola ayat dasar ialah frasa nama. • Frasa pertama dalam predikat akan menentukan jenis frasa atau golongan kata. Bil. Pola Ayat (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) (xi) (xii) (xiii) 1201 Tatabhs Tg5 B2 5th.indd 25 8/14/2021 2:41:19 PM
38 Bab 3 Penyuntingan Penyuntingan 1. Semasa peperiksaan, soalan penyuntingan akan disoal kepada murid dalam kertas 2, Bahagian A, pada soalan tiga, Sistem dan Aplikasi Bahasa. 2. Kesalahan bahasa ialah kesalahan yang terdapat dalam penggunaan ayat sama ada kesalahan ejaan, kesalahan tanda baca, kesalahan imbuhan, kesalahan istilah dan kesalahan frasa. 3. Baca petikan dengan teliti dan gariskan perkataan yang mempunyai kesalahan bahasa supaya memudahkan calon. 4. Kesalahan Ejaan (a) Kesalahan ejaan, iaitu ejaan yang diuji mengandungi kesalahan seperti ejaan kata majmuk yang telah mantap, ejaan kata majmuk bebas, ejaan bagi kata nama khas, hukum DM, akronim, ejaan kata sendi nama “di” dan “ke” serta awalan “di-” dan awalan “ke-”. (b) Kesalahan ejaan juga boleh didapati pada ejaan yang dipengaruhi ejaan lama seperti jemaah, kakanda, istirahat dan sebagainya. (c) Contohnya, ejaan bagi kata majmuk, iaitu beg tangan sewajarnya dieja dua perkataan berbeza dengan ejaan bagi kata majmuk yang telah mantap dieja tanpa jarak antara kedua-duanya seperti tandatangan, setiausaha, jawatankuasa matahari, warganegara dan antarabangsa. (d) Bagi ejaan akronim, perkataan tersebut perlu dieja menggunakan huruf besar seperti ASEAN, MARA, RISDA dan sebagainya. 5. Kesalahan Tanda Baca (a) Kesalahan tanda baca terdiri daripada tanda noktah (.), tanda koma (,), tanda tanya (?), tanda seruan (!), tanda sempang (-), tanda noktah bertindih (:) dan tanda pembuka dan penutup kata atau pengikat kata (“...”). (b) Jika satu perkataan bertemu dengan angka, tanda sempang (–) perlu digunakan bagi ejaan tersebut. Sebagai contohnya, ke-19, ke-100 dan sebagainya. 6. Kesalahan Imbuhan (a) Imbuhan atau kata terbitan merupakan kesalahan bahasa yang turut diuji. (b) Pengimbuhan awalan men- yang terdapat pada kata pinjaman adalah seperti mentakrifkan memplaster, mengkomersialkan dan sebagainya. (c) Contoh penggunaan awalan pinjaman adalah seperti antidadah, dwibahasa, ekaatom, pascaijazah, prakata, prakemerdekaan, sosiobudaya, subsektor dan tatanama. (d) Contoh penggunaan imbuhan awalan, imbuhan apitan dan imbuhan sisipan adalah seperti membaca, pembacaan dan cerucuk. 7. Kesalahan Istilah (a) Kesalahan istilah merupakan kesalahan yang terdapat dalam ayat kerana penggunaan kosa kata yang tidak tepat berdasarkan situasi. (b) Contohnya, Ainul berhasrat memanjat gunung itu. Penggunaan kosa kata memanjat perlu digantikan dengan mendaki. (c) Penggunaan bentuk kata tunggal bagi kata ganda seperti berbagai makanan sepatutnya berbagai-bagai makanan dan kedua ibu bapa sepatutnya kedua-dua ibu bapa. 8. Kesalahan Frasa (a) Kesalahan frasa merangkumi penggunaan frasa nama, frasa kerja, frasa sendi nama dan frasa adjektif. (b) Kata penguat dalam frasa adjektif tidak boleh hadir serentak. Jika hadir serentak dalam satu ayat, pengguguran kata penguat perlu dilakukan. (c) Contohnya seperti ayat yang berikut: Syahirah amat cantik sekali sepatutnya perlu ditukar kepada Syahirah amat cantik atau Syahirah cantik sekali. (d) Kesalahan frasa sendi nama pula boleh berlaku pada penggunaan kata sendi nama “di” dan “ke”. Kesalahan frasa nama dan frasa kerja boleh berlaku pada kesalahan ejaan. NOTA 1201 Tatabhs Tg5 B3 5th.indd 38 8/14/2021 2:42:01 PM
41TIP SOS Latihan 2 Petikan di bawah mengandungi tiga belas kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada tiga belas kesalahan yang terdapat dalam petikan. Anda tidak perlu menyalin petikan tersebut. Nyamuk aedes betina sangat merbahaya dan boleh menghasilkan 100 hingga 300 biji telur yang mampu bertukar menjadi nyamuk dewasa di dalam tempoh lima hingga tujuh hari. Lebih menakutkan, nyamuk aedes boleh menyebab demam denggi. Demam denggi boleh menjemput maut. Di antara simptom demam denggi adalah demam panas, sakit kepala, sakit pada bahagian sendi dan ruam. Masyarakat perlu mengurangkan tempat pembiakan nyamuk aedes ke kawasan kediaman masing-masing. Semasa proses semburan bagi menghapuskan tempat pembiakkan nyamuk aedes dilaksanakan, mereka perlulah memberikan kerja sama sepenuhnya pada jabatan kesihatan. Mereka juga perlu mengetahui bahawa aktiviti semburan yang dilakukan hanya akan dimatikan nyamuk dewasa dan tidak dapat membunuh jentikjentik serta telur nyamuk. Dipetik dan diubah suai daripada Makhluk Halus Pembunuh Majalah i-Sihat, 2018 Contoh kesalahan yang sering dilakukan oleh murid. Bil. Perkataan (Salah) Perkataan (Betul) (i) Dwi fungsi Dwifungsi (ii) Kraftangan Kraf tangan Petikan Bil. Kesalahan Bahasa Pembetulan Kesalahan Bahasa (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) (vii) (viii) (ix) (x) (xi) (xii) (xiii) (iii) Merbahaya Berbahaya (iv) Pra-sekolah Prasekolah (v) Tengahari Tengah hari 1201 Tatabhs Tg5 B3 5th.indd 41 8/14/2021 2:42:01 PM
46TIP SOS Latihan 5 Dalam petikan 1, terdapat enam kesalahan ejaan manakala petikan 2 terdapat tujuh kesalahan kata hubung. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Bagi setiap petikan anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada jumlah kesalahan yang dinyatakan dalam arahan soalan. Anda tidak perlu menyalin petikan-petikan tersebut. Petikan 1 Petikan 2 Makanan istimewa di Taiping yang wajar dirasai antaranya termasuklah kuetiaw goreng, bebola ikan, mee banjir udang, kuih nyonya (onde-onde, kuih sembilan lapis, kuih bingka ubi), chee cheong fun, popia, satay dan kebab. Selain kemudahan seperti Sentral Taiping, Tesco, prasarana inap desa, dan reruai cendera mata turut disediakan untuk kemudahan dan keselesaan para pengunjung menelusuri hari-hari atau minggu percutian mereka di bandar bersejarah tersebut. Taiping juga pernah mendapat pengiktirafan di peringkat kebangsaan dan antara bangsa. Taiping yang dikenali sebagai bandar warisan amat istimewa kerana telah menerima pengiktirafan sebagai pemenang tempat ke tiga bagi kategori Anugerah 100 Destinasi Lestari Terbaik Dunia 2019. Dipetik dan diubah suai daripada Taiping Bandar Warisan Zaman-berzaman Oleh Chai Loon Guan Majalah Dewan Budaya Bil. 8/2020 Pada hakikatnya, muzium di Melaka merupakan barisan hadapan para pengunjung sambil mendapatkan maklumat mengenai negeri atau negara yang dilawati. Bila berkunjung ke muzium, pelancong dapat mengenali negeri dan budaya supaya sejarah penduduknya dalam jangka masa yang singkat. Oleh itu, pihak pentadbiran muzium di negeri ini akan terus berusaha setelah melakukan transformasi daripada fungsi tradisionalnya, iaitu mengumpul, menyelidik, menterjemah, mendokumenkan, memelihara dan mempamerkan bukti material berhubung dengan manusia dan persekitarannya kepada perkhidmatan dengan lebih menyenangkan. Muzium pada hakikatnya menjadi asas penting ke arah perkembangan industri pelancongan sesebuah negeri kemudian negara amnya. Dipetik dan diubah suai daripada Subsektor Pelancongan Sejarah dan Budaya Melaka Oleh Noor Azimah Md Ali Majalah Dewan Masyarakat Bil. 10/2020 Kesalahan ejaan: • Ejaan bagi makanan perlu diberikan penekanan kerana lazimnya ejaan tersebut telah menjadi kebiasaan dieja salah dalam kalangan masyarakat • Hukum DM juga perlu diberikan perhatian oleh calon kerana terdapat kesalahan ejaan yang lazim diuji seperti cili sos (✗), sos cili (✓), Ahmad Restoran (✗) dan Restoran Ahmad (✓) • Perkataan bila menunjukkan waktu berlakunya sesuatu perkara dan perlu menggunakan tanda soal (?). Lazim digunakan dalam ayat tanya 1201 Tatabhs Tg5 B3 5th.indd 46 8/14/2021 2:42:02 PM
66 Bab 4 Bahasa Melayu Standard Bahasa Melayu Standard 1. Soalan menukarkan bahasa Melayu Klasik kepada bahasa Melayu Standard merupakan soalan keempat dalam Bahagian A, Sistem dan Aplikasi Bahasa. 2. Ciri-ciri bahasa Melayu Klasik ialah: 3. Penggunaan bahasa istana dalam bahasa Melayu Klasik digunakan kerana banyak penceritaan berkaitan dengan asal usul negeri, kehebatan pemerintah setiap negeri dan penaklukan kawasan jajahan negeri. 4. Bahasa Melayu Klasik dipengaruhi oleh bahasa Arab kerana terdapat penggunaan bahasa Arab seperti Allah Taala, sabdanya dan wallahualam. 5. Bahasa istana yang digunakan tidak perlu ditukarkan kepada bahasa Melayu Standard. Calon perlu mengetahui bahasa istana yang terdapat dalam petikan, contohnya: 6. Penggunaan kata ganti diri dalam bahasa istana perlu dikekalkan. Sebagai contoh, beta, tuanku, baginda, patik dan tuan hamba. 7. Nama-nama watak dalam bahasa Melayu Klasik perlu dikekalkan mengikut petikan prosa. Tidak ada sebarang perubahan antara watak setelah ditukar kepada bahasa Melayu Standard. 8. Latar tempat perlu dikekalkan dalam bahasa Melayu Standard. Gelaran atau jawatan yang terdapat dalam bahasa Melayu Klasik juga perlu dikekalkan. Contohnya: 9. Kata pangkal ayat yang digunakan dalam bahasa Melayu Klasik perlu ditukarkan kepada penanda wacana yang digunakan dalam bahasa Melayu Standard. 10. Penjodoh bilangan yang digunakan dalam bahasa Melayu Klasik juga perlu ditukarkan kepada penjodoh bilangan bahasa Melayu Standard. NOTA Bahasa Istana Maksud Santap Makan Beradu Tidur Mangkat Meninggal dunia Gering Sakit Bersiram Mandi Bersemayam Duduk Murka Marah Berangkat Bertolak Pengasuh Inang Gelaran/ Jawatan Bendahara Laksamana Bendahara Paduka Raja Penghulu Bendahari Seri Bija Diraja Bahasa Melayu Klasik (a) Penggunaan ayat pasif dan ayat songsang dalam struktur ayat. (b) Menggunakan kata pangkal ayat pada setiap permulaan ayat yang diulang-ulang seperti hatta, alkisah, sebermula, arakian, adapun dan sebagainya. (c) Banyak menggunakan kata partikel “lah” dan “pun” seperti jahitlah baju aku, cepatlah tinggi lagi, dan Pak Kaduk pun pucatlah mukanya. (d) Frasa dan ayat mempunyai pengaruh Arab, terutamanya dalam kitab-kitab klasik Melayu. (d) Ayat yang panjang digunakan dalam penceritaan kerana penggunaan ayat majmuk. Berkenan Suka/ sudi Jemala Kepala Hari keputeraan Hari lahir Gering hulu Pening Bertitah Berkata Iram-iram Payung Mencemar duli Berjalan pergi ke Sembah Memberi salam Junjung kasih Terima kasih Merafak Mengangkat Mohon limpah Mohon izin 1201 Tatabhs Tg5 B4 6th.indd 66 8/14/2021 2:42:40 PM
72TIP SOS Untuk menjawab latihan 5, murid perlulah tahu bahawa: • Perkataan tuan hamba dalam petikan tidak perlu ditukarkan kepada kata ganti diri yang lain • Kata pangkal ayat dalam petikan seperti maka dan adapun perlulah digugurkan kerana merupakan bahasa Melayu Klasik • Perkataan tabib merujuk kepada orang yang ahli dalam ilmu perubatan dan tidak perlu ditukarkan Latihan 5 Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam bahasa Melayu Standard tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya. Maka berceritalah anak kera itu segala perihalnya itu kepada bapanya. Maka kata bapanya, “Hai anakku, apakah kataku dahulu kepadamu? Sekarang janganlah lagi engkau bersahabat dan bermain-main dengan anak saudagar itu.” Adapun luka anak kera itu sudah sembuh, tetapi luka anak saudagar itu belum juga sembuh lagi, beberapa pun diubati oleh tabib, tiada juga baik. Maka kata tabib kepada saudagar itu, “Adapun luka anak tuan hamba ini, jika beroleh hati anak kera itu, sembuhlah.” Dipetik daripada Cerita Bayan Tiada Menurut Kata Ibu Bapanya Dalam Antologi Anak Laut Kementerian Pendidikan Malaysia Bahasa Melayu Klasik Bahasa Melayu Standard Maka berceritalah anak kera itu segala perihalnya itu kepada bapanya. Maka kata bapanya, “Hai anakku, apakah kataku dahulu kepadamu? Sekarang janganlah lagi engkau bersahabat dan bermain-main dengan anak saudagar itu.” Adapun luka anak kera itu sudah sembuh, tetapi luka anak saudagar itu belum juga sembuh lagi, beberapa pun diubati oleh tabib, tiada juga baik. Maka kata tabib kepada saudagar itu, “Adapun luka anak tuan hamba ini, jika beroleh hati anak kera itu, sembuhlah.” 1201 Tatabhs Tg5 B4 6th.indd 72 8/14/2021 2:42:40 PM
73TIP SOS Menukarkan bahasa Melayu Klasik kepada bahasa Melayu Standard: • Bahasa Melayu Klasik menggunakan ayat pasif dan bahasa Melayu Standard menggunakan ayat aktif • Terdapat juga ayat bersusunan songsang dalam bahasa Melayu Klasik • Pastikan tidak ada penambahan cerita yang tidak terdapat dalam petikan Latihan 6 Baca petikan bahasa Melayu Klasik di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis semula petikan tersebut dalam bahasa Melayu Standard tanpa mengubah bentuk dan maksud asalnya. Maka duduklah baginda dua laki isteri itu. Maka dilihat oleh isteri baginda budak-budak perempuan. Maka terlalu sukacita baginda laki isteri itu. Maka baginda pun berkhabarlah kepada adinda itu daripada pertamanya datang kepada kesudahannya peri baginda mendapat kanak-kanak itu di dalam rebung betung. Maka dinamai oleh baginda Puteri Betung. Maka dipeliharakan baginda seperti segala raja dengan inang pengasuhnya serta dengan dayang-dayangnya lengkap dengan pakaiannya. Maka terlalu kasih baginda anakanda itu, makin sehari makin besar dan rupanya pun makin majelis. Maka terdengarlah khabar itu kepada kakanda baginda Raja Ahmad akan adinda itu beroleh mendapat kanak-kanak di dalam rebung betung itu. Dipetik daripada Puteri Buluh Betung Dalam Antologi Seuntai Kata untuk Dirasa Kementerian Pendidikan Malaysia Bahasa Melayu Klasik Bahasa Melayu Standard Maka duduklah baginda dua laki isteri itu. Maka dilihat oleh isteri baginda budak-budak perempuan. Maka terlalu sukacita baginda laki isteri itu. Maka baginda pun berkhabarlah kepada adinda itu daripada pertamanya datang kepada kesudahannya peri baginda mendapat kanak-kanak itu di dalam rebung betung. Maka dinamai oleh baginda Puteri Betung. Maka dipeliharakan baginda seperti segala raja dengan inang pengasuhnya serta dengan dayang-dayangnya lengkap dengan pakaiannya. Maka terlalu kasih baginda anakanda itu, makin sehari makin besar dan rupanya pun makin majelis. Maka terdengarlah khabar itu kepada kakanda baginda Raja Ahmad akan adinda itu beroleh mendapat kanak-kanak di dalam rebung betung itu. 1201 Tatabhs Tg5 B4 6th.indd 73 8/14/2021 2:42:40 PM
102 Jawab semua soalan yang diberikan. [35 markah] Soalan 1: Morfologi Baca petikan di bawah dengan teliti dan senaraikan tiga kata kerja pasif. Kemudian, anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap perkataan yang dipilih untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menggunakan perkataan itu sebagai peribahasa atau nama khas. Pada masa ini, peranan seni diterima sebagai antara elemen pembangunan negara yang berkemampuan menjana kehidupan lebih berkualiti. Melalui latihan seni yang berteraskan pendidikan, sesebuah masyarakat pasti mampu menjadi modal insan yang berhemah dan bertamadun. Pelaksanaan program seni yang berkualiti tidak dapat dijayakan dengan hanya melihat program itu berjalan sendirian di sekolah semata-mata. Seni, seperti juga program pembangunan yang lainnya, perlu dibimbing, dipupuk dan dirancang secara tersusun melalui program asuhan, bimbingan serta latihan. Dipetik dan diubah suai daripada Seni Budaya Bukan Remeh Oleh Fazurawati Che Lah Harian Metro, 25 Disember 2017 [6 markah] (i) (ii) (iii) Perkataan Ayat Perkataan Ayat Perkataan Ayat Pentaksiran 2 1201 Tatabhs Tg5 UP2 4th.indd 102 8/5/2021 4:11:39 PM
103 Soalan 2: Sintaksis Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, cerakinkan ayat majmuk di bawah ini kepada ayat tunggal tanpa mengubah susunan dan maksud ayat-ayat tersebut. Anda perlu menyalin semula ayat tersebut menjadi ayat tunggal. Bawang merah telah digunakan sejak 3 200 tahun sebelum Masihi oleh manusia kerana menjadi agen antiplatelet. Bawang ini juga bertindak sebagai agen antipembentukan lemak dalam tubuh badan manusia dan menurunkan tahap kandungan gula seseorang. Manfaat lain bawang ini juga mengatasi masalah kemurungan yang dialami oleh sesetengah individu dan merupakan agen antiasma. Dipetik dan diubah suai daripada Tradisi, Isi dan Pati Abu Bakar Idris Oleh Morne Hashi Majalah Dewan Budaya Bil. 8/2020 [6 markah] (i) (ii) (iii) Soalan 3: Penyuntingan Petikan di bawah mengandungi tiga belas kesalahan bahasa. Senaraikan dan betulkan kesalahan-kesalahan itu. Anda tidak boleh menyenaraikan lebih daripada tiga belas kesalahan yang terdapat dalam petikan. Anda tidak perlu menyalin petikan tersebut. Kucing merupakan haiwan perliharaan yang disayangi kerana sikap manja dan setia kepada tuannya. Kucing juga berkelakuan jinak walaupun kita menjumpainya sedang berkeliaran ditepi jalan. Sikapnya yang mudah mesra itu membuatkan kucing menjadi pilihan bagi seorang yang tinggal di rumah berseorangan, mahupun sesebuah keluarga yang menginginkan peneman hidup mereka. Keletah kucing yang comel pastinya dijadi tumpuan kepada mereka yang gemar pelihara haiwan manja ini. Belakangan ini, berita penganiayan terhadap haiwan comel ini dipaparkan dalam media massa telah menunjukan sikap tidak berprikemanusiaan. Seharusnya, haiwan ini terpelihara dengan sebaik baiknya supaya mewujudkan perasaan sayang haiwan dalam diri setiap individu. Dipetik dan diubah suai daripada Kucing sebagai Peneman Hidup Oleh Atiqah Abd Rahim Majalah Dewan Budaya Bil.10/2020 [13 markah] 1201 Tatabhs Tg5 UP2 4th.indd 103 8/5/2021 4:11:39 PM
114 Jawapan BAB 1 Morfologi Latihan Intensif Latihan 1 Bil. Perkataan Ayat (i) tukang kebun Tukang kebun itu sangat pandai mengurus taman mini yang baru diwujudkan di sekolah itu. (ii) tempat tinggal Jarak di antara sekolah dengan tempat tinggal saya kira-kira tiga kilometer sahaja. (iii) hidupan liar Hidupan liar biasanya banyak terdapat di hutan dara. Latihan 2 Bil. Perkataan Ayat (i) buruk Lori itu digunakan untuk mengangkat besi-besi buruk yang sudah berkarat dan tidak digunakan lagi. (ii) mudah Latihan Matematik itu amat mudah bagi Zainol kerana dia sudah mahir akan tajuk tersebut. (iii) positif Kakak seorang yang sangat positif dan tidak mudah putus asa dalam setiap pekerjaan yang dilakukannya. (iv) gembira Adik berasa sangat gembira kerana ayah menghadiahkan sebuah basikal kepadanya. Latihan 3 Bil. Perkataan Ayat (i) keduniaan Kita tidak digalakkan terlalu melebihkan urusan keduniaan sehingga mengabaikan tanggungjawab dalam beragama. (ii) pendapatan Kerajaan memberikan bantuan kepada isi rumah yang mempunyai pendapatan kurang daripada RM6 000 menjelang tahun 2021. (iii) kedalaman Jurang Mariana ialah jurang paling dalam di dunia dengan kedalaman sehingga 11 kilometer atau 6.8 batu pada permukaan kerak bumi. (iv) kenyataan Impiannya untuk bergelar seorang guru telah menjadi kenyataan. (v) keseluruhan Anggaran keseluruhan membaik pulih rumah tradisional ini ialah lima ratus ribu ringgit. Latihan 4 Bil. Perkataan Ayat (i) membantutkan Kemarahan Fadil membantutkan keinginan Malik untuk berbaik-baik semula dengannya. (ii) meningkatkan Murid-murid hendaklah sentiasa meningkatkan usaha mengulang kaji pelajaran lebih-lebih lagi peperiksaan sudah semakin hampir. (iii) menyatakan Doktor menyatakan bahawa ibu semakin sembuh dan akan dibenarkan keluar dari wad. (iv) mengalami Teo mengalami luka yang parah akibat kemalangan itu. (v) menggunakan Ayah menyembelih ayam menggunakan pisau yang tajam. (vi) ditangani Isu vandalisme perlu segera ditangani secara bersama-sama. (vii) menjejaskan Kesilapan ibu dalam mencampurkan bahan kek telah menjejaskan rasanya. (viii) melebihi Pemandu itu ditahan oleh pihak berkuasa kerana memandu melebihi had laju. Latihan 5 Bil. Perkataan Ayat (i) jolok Jangan jolok sarang tebuan itu. (ii) jernih Air sungai itu sangat jernih dan bersih. (iii) halus Benang yang emak gunakan untuk mengikat rantai itu sangat halus. (iv) tarik Sugu tarik diri daripada pertandingan itu. (v) halang Bola itu berjaya Seman halang dengan tangannya lalu gagal menembusi pintu gol. Latihan 6 Bil. Perkataan Ayat (i) diberikan Ubat yang ibu makan itu diberikan oleh doktor. (ii) menyenaraikan Wafi menyenaraikan buku-buku yang hendak dibelinya. (iii) menurunkan Kak Long berusaha menurunkan berat badan menjelang hari perkahwinannya tahun depan. (iv) ialah Bapa saya ialah seorang pegawai bomba. Latihan 7 Bil. Perkataan Ayat (i) tinggi Rahul lebih tinggi daripada abangnya. (ii) besar Batu yang besar itu sungguh berat. (iii) baik Kita haruslah berbuat baik dengan semua orang. (iv) padat Penduduk di Bandaraya Kuala Lumpur sangat padat. Latihan 8 Bil. Perkataan Ayat (i) mengamalkan Ibu Zara mengamalkan makan buahbuahan sebelum menjamu selera sejak dahulu lagi. (ii) membudayakan Kita digalakkan membudayakan amalan ziarah-menziarahi. (iii) membentuk Parti yang menang dalam pilihan raya akan membentuk kerajaan. (iv) menghindarkan Menjaga kebersihan persekitaran rumah dapat menghindarkan sebarang penyakit bawaan nyamuk dan lalat. Bab 1 1201 Tatabhs Tg5 Jaw 4th.indd 114 8/5/2021 4:14:04 PM