Nota Ekspres...........................................N1 – N34 BAB 1 Kerajaan Alam Melayu.......... 1 – 8 1.1 Konsep Alam Melayu 1.2 Kewujudan Kerajaan di Alam Melayu 1.3 Kerajaan Alam Melayu yang Masyhur 1.4 Kerajaan Alam Melayu dan Kerajaan Luar yang Sezaman BAB 2 Sistem Pemerintahan dan Kegiatan Ekonomi Masyarakat Kerajaan Alam Melayu.........9 – 13 2.1 Sistem Pemerintahan 2.2 Kegiatan Ekonomi BAB 3 Sosiobudaya Masyarakat Kerajaan Alam Melayu ......................14 – 20 3.1 Bahasa dan Tulisan 3.2 Persuratan 3.3 Seni Bina 3.4 Struktur Sosial BAB 4 Agama, Kepercayaan dan Keunikan Warisan Masyarakat Kerajaan Alam Melayu.......21 – 25 4.1 Agama dan Kepercayaan 4.2 Keunikan Warisan Masyarakat Kerajaan Alam Melayu BAB 5 Kesultanan Melayu Melaka ..............................................26 – 30 5.1 Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka 5.2 Kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka 5.3 Pengakhiran Kesultanan Melayu Melaka yang Berpusat di Melaka BAB 6 Kesultanan Johor Riau.......31 – 36 6.1 Pengasasan Kesultanan Johor Riau 6.2 Kegemilangan Kesultanan Johor Riau BAB 7 Kesultanan Melayu Pahang, Perak, Terengganu dan Selangor...............................37 – 42 7.1 Pengasasan Kesultanan Pahang, Perak, Terengganu dan Selangor 7.2 Warisan Kesultanan Melayu Melaka di Pahang, Perak, Terengganu dan Selangor BAB 8 Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis............43 – 47 8.1 Pengasasan Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis 8.2 Hubungan Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis dengan Negerinegeri Melayu yang Lain BAB 9 Warisan Kerajaan Kedah, Kelantan, Negeri Sembilan dan Perlis ..............................................48 – 54 9.1 Warisan Kerajaan Kedah, Kelantan dan Perlis 9.2 Keunikan Adat dan Pemerintahan Negeri Sembilan BAB 10 Sarawak dan Sabah .............55 – 61 10.1 Sarawak dan Sabah dalam Alam Melayu 10.2 Kemunculan Pemerintahan Tempatan 10.3 Kegiatan Ekonomi Masyarakat Sarawak dan Sabah 10.4 Keunikan Masyarakat Bumiputera Sarawak dan Sabah Pentaksiran Sumatif Ujian Akhir Sesi Akademik (UASA)..................................62 – 68 Jawapan ..................................................69 – 84 ii Kandungan
1.2 Kewujudan Kerajaan di Alam Melayu 1 3 2 4 7 5 6 1 Kerajaan Champa 2 Kerajaan Funan 3 Kerajaan Angkor 4 Kerajaan Kedah Tua 5 Kerajaan Srivijaya 6 Kerajaan Majapahit 7 Kerajaan Gangga Nagara BAB 1 Kerajaan Alam Melayu 1.1 Konsep Alam Melayu 1. Konsep Alam Melayu dari aspek geografi: (a) Alam Melayu merangkumi dari Madagaskar hingga Tanah Melayu, Papua New Guinea, Australia, New Zealand, Kepulauan Pasifik dan Taiwan. (Prof. Em. Dato’ Dr. Nik Hassan Shuhaimi ) (b) Alam Melayu meliputi dari Kepulauan Melayu hingga ke selatan Thailand. (Abdul Hadi Haji Hassan) (c) Dunia Melayu merangkumi selatan Vietnam, Kemboja, selatan Myanmar, Segenting Kra, Malaysia, Indonesia, Brunei dan Filipina. (Prof. Em. Tan Sri Dato’ Pendeta Dr. Ismail) (d) Kepulauan Melayu meliputi Tanah Melayu, Tenasserim, Kepulauan Nicobar, Filipina dan Kepulauan Solomon hingga Papua New Guinea.(Alfred Russel Wallace) (e) Kawasan luas meliputi Malaysia, Indonesia, Brunei, Singapura, selatan Thailand dan Filipina. (Prof. Dr. Ding Choo Ming) 2. Konsep Alam Melayu dari aspek bahasa: Tokoh Pandangan Profesor Emeritus Dato’ Dr. Asmah Haji Omar • Wujud persamaan melalui beberapa perkataan tertentu. • Terdapat pertalian kekeluargaan setiap bahasa dengan bahasa Melayu. Sutan Takdir Alisjahbana • Bahasa Melayu berkembang seiring dengan sifat orang Melayu yang gemar belayar. • Bahasa Melayu mudah dipelajari dan bersifat sederhana. 3. Konsep Alam Melayu dari aspek budaya: Budaya di Alam Melayu berkembang maju dan muncul beberapa kepandaian tertentu. Antaranya, pembuatan gangsa dan seni mempertahankan diri. Selain itu, wujudnya masyarakat bergotongroyong dan dalam aspek kesenian muncul persembahan wayang kulit seperti di Kelantan dan Pulau Jawa. (Dato' A. Aziz Deraman) Nota Ekspres N1Nota Ekspres
1.3 Kerajaan Alam Melayu yang Masyhur Kerajaan Maklumat Kemasyhuran Kerajaan Funan (a) Lokasi di Lembah Sungai Mekong (b) Berpusat di Vyadhapura (c) Pengasas: Kaundinya • Di bawah pemerintahan Fan Shih-man. • Menguasai Sungai Mekong hingga Teluk Camranh, selatan Myanmar dan Segenting Kra. • Menguasai jalan perdagangan antara timur dengan barat. Kerajaan Champa (a) Lokasi di selatan dan tengah Vietnam (b) Berpusat di Indrapura (c) Pengasas: Chu-Lien • Di bawah pemerintahan Che Bong Nga. • Menguasai Dai Viet hingga Lembah Sungai Merah. • Mendapat pengiktirafan daripada Dinasti Ming (1369). Kerajaan Srivijaya (a) Lokasi di Lembah Sungai Musi, Sumatera (b) Berpusat di Palembang (c) Pengasas: Dapunta Hyang Sri Jayanasa (683 M) • Di bawah pemerintahan Sangramadhananjaya. • Menakluki Sumatera, selatan Myanmar, Tanah Melayu dan Segenting Kra. • Menguasai jalan perdagangan antarabangsa. • Terkenal sebagai pusat perdagangan dan pengajian agama Buddha. Kerajaan Angkor (a) Lokasi di Lembah Sungai Mekong (b) Berpusat di Hariharalaya (c) Pengasas: Jayavarman II • Menguasai Lembah Sungai Mekong hingga selatan Myanmar. • Berjaya menghalang ancaman Champa dan Dai Viet. • Mewujudkan hubungan perdagangan antara pedagang tempatan dan luar. • Diteruskan oleh Jayavarman VII. Kerajaan Majapahit (a) Lokasi di Lembah Sungai Brantas, Jawa Timur (b) Berpusat di Kota Trowulan (c) Pengasas: Raden Vijaya • Bermula pada zaman Patih Gajah Mada (Perdana Menteri). • Berjaya mewujudkan keamanan dan keselamatan kerajaan Majapahit. • Menguasai timur Pulau Jawa, pesisir pantai timur Sumatera, selatan dan timur Sulawesi, selatan dan barat Pulau Borneo dan Kepulauan Maluku. • Menjadi pusat perdagangan pada abad ke-14. Kerajaan Kedah Tua (a) Lokasi di Sungai Mas dan Sungai Bujang (b) Berpusat di Sungai Mas dan Pangkalan Bujang (c) Wujud kegiatan perdagangan • Kepesatan perdagangan di Lembah Bujang. • Pusat keagamaan agama Buddha. • Wujud hubungan perdagangan antara pedagang tempatan dan luar. Kerajaan Gangga Nagara (a) Lokasi di pantai barat bahagian tengah Tanah Melayu (b) Berpusat di Pangkalan (c) Pengasas: Raja Ganji Sarjuna • Sering dikunjungi oleh pedagang luar sejak abad kelima. • Kaya dengan hasil bumi (emas dan bijih timah). • Berjaya mempertahankan kedaulatannya daripada serangan kerajaan Srivijaya (850 M). N2Nota Ekspres Bab 1
Kerajaan luar yang sezaman dengan kerajaan Alam Melayu Abad Pertama Abad Kesembilan Abad ke-14 Kerajaan Funan • Empayar Rom • Empayar Parsi • Empayar Kushan • Dinasti Han Kerajaan Champa, Srivijaya dan Angkor • Kerajaan Abbasiyah • Empayar Byzantine • Dinasti Tang • Kerajaan Chola Kerajaan Champa, Angkor dan Majapahit • Empayar Mongol • Kerajaan Turki Uthmaniyah • Kesultanan Delhi 1.4 Kerajaan Alam Melayu dan Kerajaan Luar yang Sezaman 1. Kerajaan luar yang sezaman: 2. Hubungan perdagangan: 3. Hubungan keagamaan: Agama Hindu Agama Buddha Agama Islam Penyebaran melalui peranan pedagang, tentera dan golongan Brahmin. Asoka menghantar golongan sami ke Alam Melayu. Tersebar melalui peranan pedagang, pemerintah dan pendakwah. Guangzhou Arikamedu Barygaza Tamralipti Barbaricon Aden Alexandria Tyre Antioch Rom Turan Oc-Eo Kedah Tua Palembang Tuban Laut Kaspia LAUTAN HINDI Pedagang luar ke Alam Melayu Pedagang Alam Melayu ke pelabuhan luar Barangan Alam Melayu dibawa ke Rom Petunjuk U N3Nota Ekspres Bab 1
Buku Teks: m.s. 4 – 7 Konsep Alam Melayu 1.1 1. Istilah berikut merujuk kepada gugusan kepulauan dan tanah besar di tenggara benua Asia. Alam Melayu Apakah kuasa imperialis yang telah memperkenalkan istilah tersebut? A Sepanyol B Portugis C Perancis D British 2. Antara berikut, kawasan yang manakah berkaitan dengan konsep Alam Melayu menurut pandangan tokoh berikut? Profesor Dr. Ding Choo Ming I Filipina II Kepulauan Solomon III Kepulauan Nicobar IV Thailand A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV Buku Teks: m.s. 8 Kewujudan Kerajaan di Alam Melayu 1.2 3. Maklumat berikut berkaitan dengan kewujudan kerajaan awal di Alam Melayu. Masa Peristiwa Abad pertama Kewujudan kerajaan X Apakah kerajaan X tersebut? A Kerajaan Srivijaya B Kerajaan Kedah Tua C Kerajaan Majapahit D Kerajaan Funan 4. Apakah kerajaan Alam Melayu yang telah menjadikan lokasi berikut sebagai pusat pemerintahan dan pentadbiran kerajaan? Pangkalan A Kerajaan Gangga Nagara B Kerajaan Kedah Tua C Kerajaan Srivijaya D Kerajaan Angkor Buku Teks: m.s. 9 – 13 Kerajaan Alam Melayu yang Masyhur 1.3 5. Tokoh berikut pernah mengetuai pentadbiran kerajaan Alam Melayu. Rudravarman Apakah kesan daripada pelantikan tersebut? A Memajukan kerajaan B Kemerosotan kerajaan C Meluaskan empayar kerajaan D Penyerangan tentera kerajaan China BAB 1 Kerajaan Alam Melayu Nota Ekspres Soalan Objektif Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Bab 1 1
6. Maklumat berikut berkaitan dengan sumbangan tokoh pemerintah kerajaan Alam Melayu. Membina 102 buah hospital Pemerintah kerajaan yang manakah telah memberikan sumbangan tersebut? A Kerajaan Funan B Kerajaan Angkor C Kerajaan Champa D Kerajaan Majapahit 7. Maklumat berikut berkaitan dengan latar belakang kerajaan Alam Melayu. Dibuka oleh Raja Khmer Apakah kerajaan tersebut? A Kerajaan Angkor B Kerajaan Champa C Kerajaan Kedah Tua D Kerajaan Gangga Nagara 8. Apakah kelebihan yang dimiliki oleh kerajaan Majapahit pada zaman kegemilangannya? A Kekayaan bahan mentah B Kedudukan yang strategik C Pelabuhan yang maju D Kewibawaan pemimpin Buku Teks: m.s. 14 – 19 Kerajaan Alam Melayu dan Kerajaan Luar yang Sezaman 1.4 9. Kerajaan Funan adalah antara kerajaan Alam Melayu yang terkenal. Antara berikut, apakah kerajaan luar yang sezaman dengan kerajaan Funan? I Dinasti Han II Empayar Parsi III Empayar Yunani IV Dinasti Shang A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 10. Binaan berikut telah dibina oleh kerajaan luar yang sezaman dengan kerajaan Alam Melayu. Hagia Sophia Apakah kerajaan luar tersebut? A Empayar Kushan B Empayar Delhi C Empayar Mongol D Empayar Byzantine 11. Tindakan berikut telah dilakukan oleh kerajaan Angkor pada abad ke-12. Menghantar utusan ke China Mengapakah tindakan tersebut dilakukan oleh kerajaan Angkor? A Mengukuhkan perdagangan B Mendapatkan bantuan tentera C Mengesahkan pelantikan pemimpin D Mengeratkan hubungan keagamaan 12. Agama apakah yang diwakili oleh penemuan sebuah patung di Lembah Bujang, Kedah? A Islam B Tao C Buddha D Hindu 13. Maklumat berikut berkenaan penyebaran sebuah agama dalam kerajaan Alam Melayu. • Melalui peranan pedagang, pemerintah dan pendakwah. Apakah agama tersebut? A Kristian B Buddha C Hindu D Islam Bab 1 2
Soalan Subjektif Buku Teks: m.s. 4 – 7 Konsep Alam Melayu 1.1 1. Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan peta berikut. (a) Apakah konsep Alam Melayu? TP 1 (b) Nyatakan satu pandangan yang hampir sama oleh tokoh-tokoh pengkaji berkenaan konsep Alam Melayu dari aspek geografi. TP 1 (c) Mengapakah bahasa Melayu mudah berkembang di Alam Melayu? TP 2 2. Berdasarkan karya Masyarakat dan Kebudayaan Malaysia, apakah yang dimaksudkan dengan kepandaian tertentu dalam bidang kesenian? TP 3 KBAT Mengaplikasi Bab 1 TP1 Menguasai Belum menguasai TP2 Menguasai Belum menguasai TP3 Menguasai Belum menguasai 3
Buku Teks: m.s. 8 Kewujudan Kerajaan di Alam Melayu 1.2 1. Soalan di bawah berdasarkan kerajaan-kerajaan yang wujud dalam Alam Melayu. (a) Padankan kerajaan-kerajaan Alam Melayu dengan tempoh masa yang betul. TP 1 Kerajaan Funan Abad kelima Kerajaan Majapahit Abad pertama Kerajaan Angkor Abad ke-13 Kerajaan Kedah Tua Abad kesembilan (b) Berikan lokasi bagi kerajaan Alam Melayu di bawah. TP 1 (i) Kerajaan Champa: (ii) Kerajaan Srivijaya: (c) Nyatakan pusat kerajaan bagi kerajaan Alam Melayu di bawah. TP 1 (i) Kerajaan Kedah Tua: (ii) Kerajaan Gangga Nagara: (d) Mengapakah lokasi kerajaan-kerajaan Alam Melayu di lembah sungai dan persisiran pantai? TP 3 KBAT Menganalisis (i) (ii) (iii) (iv) Buku Teks: m.s. 9 – 13 Kerajaan Alam Melayu yang Masyhur 1.3 1. Gambar di bawah menunjukkan salah satu daripada lambang kemasyhuran Kerajaan Angkor. Bab 1 TP1 Menguasai Belum menguasai TP3 Menguasai Belum menguasai 4
Nyatakan tiga kemasyhuran yang dicapai oleh kerajaan Angkor di bawah pentadbiran Suryavarman II. TP 2 (a) Kemasyhuran (c) (b) 2. Keunggulan dan kemasyhuran kerajaan Srivijaya mula mengalami kemerosotan pada tahun 1025. Apakah punca kemerosotan tersebut? TP 2 3. (a) Apakah kemasyhuran yang dikecapi oleh kerajaan Champa di bawah pentadbiran Fan Shih-Man? TP 2 (i) Kemasyhuran (iii) (ii) (b) Berikan satu kemasyhuran yang dimiliki oleh kerajaan Srivijaya pada abad kelapan. TP 2 Bab 1 TP2 Menguasai Belum menguasai 5
(c) Apakah nilai positif yang boleh dipelajari daripada tajuk ini? TP 4 KBAT Menilai Nilai positif (i) (ii) Buku Teks: m.s. 14 – 19 Kerajaan Alam Melayu dan Kerajaan Luar yang Sezaman 1.4 1. (a) Nyatakan kerajaan luar yang sezaman dengan kerajaan Alam Melayu mengikut tempoh dengan betul. TP 2 Kerajaan Alam Melayu Abad pertama Abad kesembilan Abad ke-14 (b) Bagaimanakah hubungan perdagangan wujud antara kerajaan Alam Melayu dengan kerajaan sezaman dengannya? TP 2 (i) (ii) (iii) 2. Isikan tempat kosong dengan agama yang betul berdasarkan kaedah penyebaran yang dijalankan. TP 1 (a) Agama . Penyebaran melalui peranan pedagang, pemerintah dan pendakwah. (b) Agama . Penyebaran melalui peranan pedagang, pendeta dan golongan Brahmin. (c) Agama . Peranan Asoka yang menghantar golongan sami ke Alam Melayu. Bab 1 TP1 Menguasai Belum menguasai TP2 Menguasai Belum menguasai TP4 Menguasai Belum menguasai 6
3. (a) Nyatakan empat aspek kehidupan yang dipengaruhi oleh penyebaran agama-agama. TP 3 (i) Aspek (iii) (iv) (ii) (b) Berikan tujuan kerajaan-kerajaan Alam Melayu di bawah menjalinkan hubungan diplomatik dengan kerajaan China dan India. TP 2 Kerajaan Tujuan (i) Funan Kerajaan China: Kerajaan India: (ii) Majapahit Kerajaan China: Kerajaan India: (iii) Srivijaya Kerajaan China: Kerajaan India: (iv) Angkor Kerajaan China: Kerajaan India: (c) Mengapakah generasi muda kini perlu menjaga dan memelihara budaya yang diwarisi turuntemurun daripada generasi sebelumnya? TP 4 KBAT Menganalisis Bab 1 TP2 Menguasai Belum menguasai TP3 Menguasai Belum menguasai TP4 Menguasai Belum menguasai 7
Soalan Esei 1. Peta berikut menunjukkan kedudukan Alam Melayu di Asia Tenggara. Laut China Selatan Laut Hindi Selat Melaka (a) Jelaskan pandangan tokoh di bawah berkaitan konsep Alam Melayu. TP 3 (4 markah) • Profesor Emeritus Dato' Dr. Nik Hassan Shuhaimi • Abdul Hadi Haji Hassan (b) Huraikan bentuk kemasyhuran yang dikecapi oleh kerajaan Funan, Srivijaya, Angkor dan Kedah Tua. TP 4 (8 markah) (c) Bagaimanakah anda dapat mengembalikan kemasyhuran tersebut? Terangkan berserta contoh yang sesuai. TP 5 KBAT Menganalisis (8 markah) Bab 1 TP3 Menguasai Belum menguasai TP4 Menguasai Belum menguasai TP5 Menguasai Belum menguasai 8
Buku Teks: m.s. 28 – 33 Kegiatan Ekonomi 2.2 1. Jawab soalan di bawah berdasarkan maklumat berikut. Kedudukan geografi Alam Melayu memberikan kelebihan dalam melakukan aktiviti pertanian. Malah faktor cuaca, air dan kesuburan tanah menjadi elemen penting keaktifan aktiviti pertanian di Alam Melayu. (a) Berdasarkan maklumat tersebut, bagaimanakah wujudnya aktiviti perdagangan di Alam Melayu? TP 2 (b) Nyatakan dua hasil pertanian yang menjadi barang dagangan bagi kerajaan-kerajaan Alam Melayu. TP 1 Hasil pertanian (i) (ii) (c) Selain penanaman padi, apakah tanaman lain yang turut menjadi hasil dagangan bagi kerajaan Alam Melayu? TP 1 Tanaman lain (i) (ii) (iii) (d) Sebagai seorang usahawan pertanian, bagaimanakah cara untuk anda mengembangkan lagi perniagaan anda ke seluruh dunia? TP 3 KBAT Mengaplikasi Bab 2 TP1 Menguasai Belum menguasai TP2 Menguasai Belum menguasai TP3 Menguasai Belum menguasai 12
2. (a) Padankan setiap maklumat berikut dengan pasangan yang tepat. TP 2 (i) Tembikar, minyak wangi, barang kaca dan manik. Pedagang India (ii) Kain kapas, tembikar, batu berharga (akik dan kamelian). Pedagang Arab dan Parsi (iii) Sutera, tembikar, pinggan, mangkuk, Pedagang China payung, gula dan gendang. (b) Mengapakah masyarakat Alam Melayu memerlukan barang dagangan daripada kerajaankerajaan luar? TP 2 (i) (ii) (iii) 3. Apakah pengajaran yang diperolehi daripada tajuk yang dipelajari? TP 4 KBAT Menganalisis (a) (b) Soalan Esei 1. (a) Apakah aktiviti perdagangan yang melibatkan pedagang China, India serta Arab dan Parsi di Alam Melayu? TP 3 (6 markah) (b) Terangkan kegiatan perlombongan dan pembuatan dalam kalangan masyarakat di Alam Melayu. TP 4 (6 markah) (c) Cadangkan cara yang sesuai untuk mempromosikan hasil pembuatan negara ini ke luar negara. TP 5 KBAT Mengaplikasi (8 markah) Bab 2 TP2 Menguasai Belum menguasai TP4 Menguasai Belum menguasai TP3 Menguasai Belum menguasai TP5 Menguasai Belum menguasai 13
Buku Teks: m.s. 40 – 43 Bahasa dan Tulisan 3.1 1. Apakah kerajaan awal Alam Melayu yang menggunakan tulisan berikut dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran? Tulisan orang Hu A Kerajaan Champa B Kerajaan Angkor C Kerajaan Funan D Kerajaan Srivijaya 2. Antara berikut, yang manakah bahasa yang digunakan oleh masyarakat kerajaan Champa? I Melayu II Palava III Khmer IV Sanskrit A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 3. Batu bersurat berikut telah dihasilkan oleh masyarakat kerajaan awal Alam Melayu. Batu Bersurat Talang Tuwo Apakah kerajaan yang telah menghasilkan batu bersurat tersebut? A Kedah Tua B Srivijaya C Angkor D Majapahit Buku Teks: m.s. 44 – 45 Persuratan 3.2 4. Antara berikut, karya persuratan yang manakah telah dihasilkan oleh masyarakat kerajaan Majapahit? I Pararaton II Akayet Inra Patra III Akayet Deva Mano IV Tantu Panggelaran A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 5. Kedatangan agama Islam membawa kepada penyebaran sastera Islam. Apakah bentuk-bentuk sastera Islam? I Sajak II Syair III Nazam IV Pantun A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV BAB 3 Sosiobudaya Masyarakat Kerajaan Alam Melayu Nota Ekspres Soalan Objektif Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Bab 3 14
Buku Teks: m.s. 46 – 48 Seni Bina 3.3 6. Binaan berikut telah dibina semasa pemerintahan Raja Angkor. Angkor Wat Siapakah Raja Angkor yang dimaksudkan? A Raja Suryavarman I B Raja Suryavarman II C Raja Sambhuvarman I D Raja Sambhuvarman II 7. Binaan berikut telah dibina semasa kegemilangan kerajaan Majapahit. Gapura Bajang Ratu Apakah tujuan pembinaannya? A Laluan raja B Pintu masuk ke bangunan suci C Pusat pentadbiran kerajaan D Pusat pembinaan kapal utama 8. Apakah fungsi baray dalam aktiviti ekonomi kerajaan Angkor? A Batas untuk penanaman B Petak untuk penanaman padi C Kolam takungan air untuk penanaman D Alatan pertanian yang digunakan petani 9. Kreativiti masyarakat telah membawa kepada terhasilnya binaan terulung di Alam Melayu. Apakah binaan terulung bagi kerajaan Majapahit? A Candi Cetho B Candi Angkor C Candi Bukit Batu Pahat D Candi Go Cay Thi 10. Maklumat berikut merujuk kepada tinggalan kerajaan Kedah Tua. Candi Bendang Dalam Apakah kerajaan luar yang mempengaruhi pembinaan candi tersebut? A Kerajaan Cola B Kerajaan Kushan C Kerajaan Gupta D Kerajaan Siam Buku Teks: m.s. 49 Struktur Sosial 3.4 11. Anda membuat kajian berkaitan dengan ukiran yang terdapat di dinding Candi Bayon. Apakah yang digambarkan pada ukiran tersebut? A Aktiviti pertanian B Aktiviti perburuan C Aktiviti keagamaan D Aktiviti perdagangan 12. Apakah kerajaan awal Alam Melayu yang telah menghasilkan Candi Bayon? A Kerajaan Funan B Kerajaan Angkor C Kerajaan Champa D Kerajaan Gangga Nagara 13. Apakah kedudukan terakhir masyarakat dalam struktur sosial masyarakat Alam Melayu? A Hamba B Artisan C Kerabat raja D Golongan agama 14. Antara berikut, yang manakah kesan daripada struktur sosial yang tersusun dalam masyarakat kerajaan Alam Melayu? A Mewujudkan perpaduan B Melahirkan keharmonian C Mengukuhkan kedudukan rakyat D Mengukuhkan sistem pemerintahan Bab 3 15
Soalan Subjektif Buku Teks: m.s. 40 – 43 Bahasa dan Tulisan 3.1 1. Pernyataan di bawah berkaitan perkembangan bahasa dan tulisan dalam kerajaan Alam Melayu. Sifat keterbukaan masyarakat kerajaan Alam Melayu membolehkan sistem tulisan berkembang. (a) Nyatakan dua bahasa yang digunakan oleh masyarakat kerajaan Angkor. TP 1 Bahasa (i) (ii) (b) Berikan empat tempat sebagai penemuan batu-batu bersurat dalam kerajaan Srivijaya. TP 2 (i) (ii) (iii) (iv) (c) Apakah kepentingan pendidikan kepada diri anda? TP 3 KBAT Menganalisis Kepentingan (i) (iii) (ii) Bab 3 TP1 Menguasai Belum menguasai TP2 Menguasai Belum menguasai TP3 Menguasai Belum menguasai 16
Buku Teks: m.s. 44 – 45 Persuratan 3.2 1. Padankan kerajaan-kerajaan di bawah mengikut maklumat yang betul. TP 2 (a) Kerajaan Funan (b) Kerajaan Angkor (c) Kerajaan Majapahit (d) Kerajaan Kedah Tua (e) Kerajaan Srivijaya Palas Pasemah ialah batu bersurat yang bertarikh abad ketujuh. Karya sejarah termasyhur ialah Nagarakertagama. Penemuan batu bersurat di Bukit Meriam. Kisah pemerintahan Jayavarman II. Batu bersurat bertarikh abad kedua. 2. Nyatakan nama karya kisah nabi yang terkenal dalam persuratan Melayu. TP 3 Karya kisah nabi (d) (b) (a) (c) Bab 3 TP2 Menguasai Belum menguasai TP3 Menguasai Belum menguasai 17
3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, apakah bukti masyarakat Alam Melayu mula terpengaruh dengan hasil karya berunsur Islam selepas kedatangan Islam? TP 4 KBAT Menganalisis Buku Teks: m.s. 46 – 48 Seni Bina 3.3 1. Kerajaan-kerajaan Alam Melayu menitikberatkan tentang perkembangan aktiviti seni bina. Malah, setiap seni bina yang dihasilkan mempunyai fungsi-fungsinya yang tersendiri. Apakah fungsi baray dalam aktiviti pertanian yang diusahakan dalam kerajaan Angkor? TP 1 2. Apakah fungsi candi dalam kalangan masyarakat Alam Melayu? TP 2 Fungsi Candi (a) (c) (b) 3. Lengkapkan maklumat penting berkaitan Candi Borobudur. TP 1 (a) Merupakan candi . (b) Candi dibina pada abad . (c) Candi ini juga berbentuk . (d) Di puncak candi ini terdapat buah patung Buddha. Bab 3 TP1 Menguasai Belum menguasai TP2 Menguasai Belum menguasai TP4 Menguasai Belum menguasai 18
1. Berikut merupakan pandangan seorang tokoh tentang konsep Alam Melayu. Dunia Melayu meliputi selatan Vietnam, Kemboja, selatan Myanmar, Segenting Kra, Malaysia, Indonesia, Brunei, dan Filipina. Siapakah tokoh yang dimaksudkan? A Alfred Russell Wallace B Abdul Hadi Haji Hassan C Profesor Emeritus Tan Sri Dato’ Pendeta (Dr.) Ismail Hussein D Profesor Emeritus Dato’ Dr. Nik Hassan Shuhaimi Nik Abdul Rahman 2. Lokasi berikut pernah dijadikan sebagai pusat pentadbiran kerajaan Alam Melayu. Indrapura Apakah kerajaan awal tersebut? A Kerajaan Funan B Kerajaan Champa C Kerajaan Srivijaya D Kerajaan Majapahit 3. Raja-raja kerajaan Alam Melayu menggunakan pelbagai gelaran. Antara berikut, yang manakah gelaran yang digunakan oleh Raja Majapahit? I Maharaja II Cakravatin III Raja di Gunung IV Sri Bathara A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 4. Apakah kawasan di Alam Melayu yang mengeluarkan hasil rempah berikut? Buah Pala A Pulau Jawa B Pulau Banda C Pulau Maluku D Pulau Sumatera 5. Istilah berikut telah menerima pengaruh bahasa asing. Lashkar Apakah bahasa asing yang telah mempengaruhi penggunaan istilah tersebut? A Bahasa Arab B Bahasa Parsi C Bahasa Tamil D Bahasa Sanskrit 6. Pembinaan baray membolehkan air disalurkan ke kawasan sawah padi yang berhampiran. Berapakah bilangan air yang boleh ditampung oleh baray tersebut? A 15 juta meter padu B 20 juta meter padu C 25 juta meter padu D 30 juta meter padu Pentaksiran Sumatif Pentaksiran Sumatif (Ujian Akhir Sesi Akademik) Bahagian A [20 markah] Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. 62
Pentaksiran Sumatif Bahagian B [40 markah] Jawab semua soalan. 1. (a) Nyatakan tiga kerajaan Alam Melayu yang sezaman dengan kerajaan luar pada abad kesembilan. [3 markah] (b) Mengapakah berlakunya hubungan antara kerajaan Alam Melayu dengan kerajaan lain? [3 markah] (c) Pada pendapat anda, apakah langkah yang boleh diambil untuk mengukuhkan lagi hubungan antara kerajaan? [4 markah] 65
Pentaksiran Sumatif Bahagian C [20 markah] Jawab satu soalan sahaja. 1. Pedagang-pedagang luar telah menjalankan kegiatan perdagangan di pelabuhan kerajaan Alam Melayu. (a) Jelaskan keistimewaan yang terdapat di pelabuhan tersebut. [6 markah] (b) Terangkan aktiviti perdagangan yang dijalankan oleh pedagang luar di pelabuhan kerajaan Alam Melayu. [6 markah] (c) Huraikan iktibar yang diperoleh daripada kewujudan pelabuhan-pelabuhan awal tersebut. [8 markah] 2. Kepemimpinan raja membantu kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. (a) Jelaskan peranan raja terhadap Kesultanan Melayu Melaka. [6 markah] (b) Bagaimanakah kewibawaan yang dimiliki oleh raja telah memajukan lagi kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka? [6 markah] (c) Pengasasan sesebuah kerajaan akan menghadapi pelbagai cabaran. Cadangkan langkah yang boleh dilakukan untuk menghadapi cabaran tersebut. [8 markah] 68
BAB 1 Soalan Objektif 1. D 2. B 3. D 4. A 5. B 6. B 7. D 8. D 9. A 10. D 11. A 12. C 13. D Soalan Subjektif 1.1 1. (a) Perkongsian amalan seperti kepercayaan, asal usul keturunan, bahasa, budaya dan masyarakat. (b) Alam Melayu merangkumi Malaysia, Singapura, Indonesia, Brunei, Filipina, selatan Thailand, selatan Myanmar dan selatan Indochina. (c) Bersifat sederhana dan mudah dipelajari. 2. Kepandaian dalam pembuatan gangsa, seni mempertahankan diri, sikap bergotong-royong dan kesenian dalam persembahan. 1.2 1. (a) • Kerajaan Funan-Abad pertama • Kerajaan Angkor-Abad kesembilan • Kerajaan Majapahit-Abad ke-13 • Kerajaan Kedah Tua-Abad kelima (b) i. Selatan dan tengah Vietnam ii. Lembah Sungai Musi, Sumatera (c) i. Sungai Mas dan Pangkalan Bujang ii. Pangkalan (d) i. Mudah mendapat bekalan makanan. ii. Mudah mendapat sumber air. iii. Memudahkan sistem pengangkutan. iv. Mudah melakukan urusan perdagangan. (mana-mana jawapan yang munasabah) 1.3 1. (a) Meluaskan empayar Angkor. (b) Menghalang ancaman Champa dan Dai Viet. (c) Mewujudkan hubungan perdagangan dengan pedagang luar. 2. Serangan tentera Chola dari India pada tahun 1025. 3. (a) i. Meluaskan empayar Funan ke Sungai Mekong hingga Teluk Camranh. ii. Menguasai Selatan Myanmar dan Segenting Kra. iii. Kerajaan Funan menjadi pusat perdagangan utama di Alam Melayu pada abad ketiga. (b) Srivijaya menakluki Sumatera, selatan Myammar, Tanah Melayu dan Segenting Kra. Membolehkan Srivijaya menjadi penguasa jalan laut antarabangsa, iaitu Selat Melaka dan Selat Sunda. (c) i. Sentiasa berusaha mencapai kejayaan. Setiap tindakan yang diambil perlu membuahkan hasil yang lumayan kepada diri. ii. Sentiasa memiliki pelbagai cara demi mencapai keputusan yang positif dan menguntungkan seperti menggunakan pelbagai kaedah pembelajaran demi mencapai masa depan yang cemerlang. (Mana-mana jawapan munasabah) 1.4 1. (a) • Empayar Rom, empayar Parsi, empayar Kushan dan Dinasti Han • Kerajaan Abbasiyah, empayar Byzantine, Dinasti Tang dan kerajaan Chola • Empayar Mongol, kerajaan Turki Uthmaniyah dan Kesultanan Delhi. (b) i. Pedagang luar datang ke Alam Melayu. ii. Pedagang Alam Melayu ke pelabuhan luar. iii. Barangan Alam Melayu dibawa ke Rom. 2. (a) Islam (b) Hindu (c) Buddha 3. (a) i. Pentadbiran ii. Perundangan iii. Ekonomi iv. Sosiobudaya (mana-mana jawapan yang munasabah) (b) i. Kerajaan China: Memohon bantuan ketenteraan untuk melawan Dai Viet. Kerajaan India: Memperkukuh hubungan perdagangan dan keagamaan dengan India. ii. Kerajaan China: Menjalin hubungan persahabatan. Kerajaan India: Mengeratkan hubungan persahabatan. iii. Kerajaan China: Mendapatkan pengiktirafan serta memperkukuh hubungan persahabatan dan perdagangan. Kerajaan India: Mengeratkan hubungan persahabatan dan keagamaan. iv. Kerajaan China: Memperkukuh persahabatan dan perdagangan. Kerajaan India: Mengeratkan hubungan persahabatan. (c) Mengenang jasa generasi lampau, penghormatan kepada warisan nenek moyang dan penghargaan kepada warisan agar tidak pupus ditelan zaman. Soalan Esei 1. (a) F1 Profesor Emeritus Dato’ Dr. Nik Hassan Shuhaimi. (1m) Jawapan 69