泛 亚 EXCELLENCE AWARDS 5Tahun 年级 5 份评估 每份评估可独立抽取 完整的答案 最新 格式和评分标准 Sains 科学 模 拟 评 估 Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
Sains (SJKC) (028) 1 jam 15 minit 1. 在指定的空位写上你的名字和班级。 2. 把答案写在试题中空白的地方。 BAHAGIAN A [10 分] 回答所有试题 1 下图显示一些气球。 从上图中可观察到物质的什么性质？ A 气体不会占据空间 B 气体有固定的体积 C 气体没有固定的形状 D 气体没有质量 2 以下哪项是可永续使用的工具的特点？ A 很难被维修 B 可安全使用 C 较短的使用寿命 D 以廉价的材料制成 3 资料显示 P 电源的特征。 靠汽油、柴油等燃料产生电能。 P 电源是什么？ A 发电站 C 蓄电池 B 干电池 D 发电机 姓名： 班级： 日期： 评估 4 4 下图显示人体的 H 器官。 哪项是 H 器官的功能？ A 把血液推送到肺和全身 B 把血液输送到全身 C 把氧气和营养素推送到肺而已 D 把二氧化碳输送到全身 5 下图显示一种情况。 以上情况有可能会造成什么事情？ A 插座会变大 B 电流减少 C 引起火患 D 电费增加 © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. S4 – 1 Set 4_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 1 13/12/2024 5:50 PM
6 下图显示 M 月相。 P 元宵节 R 端午节 Q 清明节 S 中秋节 M 月相可在什么节日的时候看见？ A P 和 Q C Q 和 S B P 和 S D R 和 S 7 下图显示一桶饼干。 以下哪种方法能防止铁桶生锈，同时 不影响饼干的品质？ A 镀不锈金属 C 油漆 B 涂上一层油 D 包裹塑料 8 下图显示 P 动物。 如果 P 动物的栖息地的温度突然骤降， 作为动物保护员，你将如何助它存活？ A 提供保暖衣物，帮助它抵御寒冷 B 让它长期间曝露在寒冷中，以帮助 它适应低温 C 增加其食物供应以获得足够的能量 D 鼓励它迁徙到温暖的地方 9 下图显示被 M 植物的果实所吸引而来 的 N 动物。 M 植物 N 动物 M 植物如何通过其果实吸引 N 动物， 以帮助传播种子？ A 果实的颜色鲜艳且味道香甜，容易 引起 N 动物的注意 B 果实的体积较大，容易成为 N 动物 的目标 C 果实的表面光滑，便于 N 动物啄食 和吞咽 D 果实在树上挂得很低，非常容易被 N 动物发现 10 资料显示一条食物链。 水果 老鼠 蛇 老鹰 P 水果和老鼠都是生产者；蛇和 老鹰都是消费者 Q 能量从水果依次传递至老鹰 R 如果老鹰的数量增加，水果的 数量也会增加 S 食物链中有两种肉食动物 哪项有关以上食物链的说明是正确 的？ A P 和 Q B Q 和 R C Q 和 S D R 和 S © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. S4 – 2 Set 4_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 2 13/12/2024 5:50 PM
BAHAGIAN B [8 分] 回答所有试题 1 (a) 把正确的月相与其名称连线。 新月 满月 凸月 峨眉月 [2 分] (b) 下图显示 P 星座。 哪项关于 P 星座的说明是正确的？在两个正确答案的空格里画 ✓。 (i) 每年只在夏季出现，其他季节无法看见 (ii) 位于大熊座，是由七颗明亮的恒星组成的星群 (iii) 可以帮助辨别北极星，从而用于辨别方向 (iv) 属于南半球的星座，只有在南半球才能看到 [2 分] © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. S4 – 3 Set 4_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 3 13/12/2024 5:50 PM
2 (a) 下图显示两种简单机械。 以下哪些工具同时拥有这两种简单机械？把两个正确的答案圈起来。 X Y Z [2 分] (b) 下图显示 M 工具。 哪些是适合制造 M 工具的材料的特质？在两个正确答案的空格画 ✓。 (i) 能承受重量的材料 (ii) 鲜艳夺目的材料 (iii) 轻巧且易于搬动的材料 (iv) 不容易生锈的材料 [2 分] © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. S4 – 4 Set 4_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 4 13/12/2024 5:50 PM
BAHAGIAN C [32 分] 回答所有试题 1 下图显示人体的血液循环途径。 P Q R S (a) 根据血管内的氧气和二氧化碳含量，完成下表。 途径 氧气含量 二氧化碳含量 P 最高 Q 低 R 最高 S 低 [2 分] (b) 根据 (a) 中 R 途径的答案，作出推断。 [1 分] (c) 如果建文憋气 1 分钟，预测在他的 Q 途径里的氧气含量。 [1 分] (d) 血液循环系统会提供氧气给胃，而消化系统会提供营养素给肺和心脏。 根据以上说明，作出结论。 [2 分] © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. S4 – 5 Set 4_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 5 13/12/2024 5:50 PM
2 艾薇儿为了研究导致铁钉生锈的因素而进行了一项实验。下图显示她将四枚铁钉 分别放入不同条件的试管内。 P 试管 R 试管 铁钉 油 沸水 Q 试管 白开水 S 试管 无水氯化钙 下表显示实验在一个星期后的观察结果。 试管 P Q R S 铁钉的情况 没有生锈 生锈了 生锈了 没有生锈 (a) 根据实验结果，写出一个观察。 [1 分] (b) 根据 (a) 的答案，作出假设。 [1 分] (c) 根据实验，写出 (i) 操纵性变数： (ii) 控制操纵性变数的方法： [2 分] (d) 根据必须做和必须观察的事项，写出导致铁制品生锈的因素的操作性定义。 [2 分] © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. S4 – 6 Set 4_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 6 13/12/2024 5:50 PM
3 永浩为了研究物体热胀冷缩的原理而进行了一项实验。下图显示他将套着气球的 玻璃瓶先后分别放入不同设置的观察结果。 X 设置 Y 设置 (a) 写出 X 设置和 Y 设置中气球的变化。 (i) X 设置： (ii) Y 设置： [2 分] (b) 写出导致 X 设置和 Y 设置中气球变化的原因。 (i) X 设置： (ii) Y 设置： [2 分] (c) 永浩将自行车车胎充满了气。隔日中午，他骑着自行车上学时， 车胎突然炸裂。 建议一个能减少新的车胎再次炸裂的方法，并作出合理的解释。 KBAT 应用 (i) 方法： (ii) 解释： [2 分] (d) 针对 X 设置和 Y 设置中气体的变化，写出一个共同点和不同点。 KBAT 分析 (i) 共同点： (ii) 不同点： [2 分] (e) 下图显示永浩对人们应用热胀冷缩原理来建造各种设施的看法。 火车铁轨间的空隙能 保障乘客的安全。 你认为永浩的看法是否正确？为什么？ KBAT 评价 [2 分] © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. S4 – 7 Set 4_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 7 13/12/2024 5:50 PM
4 下图显示两种果实。 P 果实 Q 果实 (a) 写出 P 果实和 Q 果实的传播种子的方法。 (i) P 果实： (ii) Q 果实： [2 分] (b) 根据 (a) 的答案，写出 P 果实和 Q 果实的特征。 (i) P 果实： (ii) Q 果实： [2 分] (c) 哈山先生的山竹园因果实成熟而吸引了许多猴子。建议一个既能够避免猴子的 到来，又不影响山竹收成的方法，并作出合理的解释。 KBAT 应用 (i) 方法： (ii) 解释： [2 分] (d) 针对 P 果实和 Q 果实的特征，写出一个共同点和不同点。 KBAT 分析 (i) 共同点： (ii) 不同点： [2 分] (e) 应用以下材料，绘制一个靠风力传播的种子模型，并对其特征进行标示。 KBAT 创造 纸张 回形针 剪刀 [2 分] © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. S4 – 8 Set 4_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 8 13/12/2024 5:50 PM
UASA 评估说明 校内评估 (PBS) 是当前评估学生的主要方式，其中课堂评估 (PBD) 则是具有学术性质 的评估。 课堂评估分为： • 形成式评估 (Pentaksiran Formatif)：随日常教学活动进行的持续性评估。 • 总结式评估 (Pentaksiran Sumatif) ：在一个学习阶段后进行的评估。 年终评估 (Ujian Akhir Sesi Akademik, UASA) 是 4、5 和 6 年级的学生在学年结束前 需要参加的一项评估。 评估格式： 科目 科学 (028) 作答时间 1 小时 15 分钟 题型 客观选择题 (Objektif Aneka Pilihan) 客观多元题 (Objektif Pelbagai Bentuk) 限制反应题 (Subjektif Respons Terhad) 组别 A 组 B 组 C 组 题数 10 题 2 题 4 题 总题数 16 题 分数分布 10 分 （每题 1 分） 8 分 （每题 4 分） 32 分 （首两题共 12 分、 后两题各 10 分） 总分 50 分 技能 记忆、理解、 应用、分析 记忆、理解 科学程序技能、 记忆、理解、应用、 分析、评价、创造 难度比例 易 : 中 : 难 5 : 3 : 2 评分方式 二分评分法 (Dikotomus) 分项评分法 (Analitikal) 备注 评估内容只限于该学年的学习内容 © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. J – 2 Set Jaw_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 2 13/12/2024 5:50 PM
评估 1 BAHAGIAN A 1 C 2 D 3 C 4 A 5 B 6 B 7 D 8 C 9 B 10 B BAHAGIAN B 1 (a) (b) i、iii 2 (a) (b) ii、iii BAHAGIAN C 1 (a) (i) 灯泡的数量 / 电路的种类 (ii) 使用相同数量和种类的灯泡 / 使用相 同的电路结构 (b) 我们可以根据灯泡的亮度来确定电路中 电流的大小。 (c) X 电路中的电流比 Z 电路中的电流大。 (d) 非常暗淡 2 (a) 月相的形成 (b) 月球绕地球公转时，月球被太阳照亮的 部分会发生周期性的变化。 (c) (i) 农历十五 (ii) 农历二十二 答案 (d) S 位置 U 位置 3 (a) 表面出现红褐色的粉末、表面变得粗糙 (b) 水分、空气中的氧气 (c) (i) 使用柠檬汁。 (ii) 柠檬汁属于酸性物质。只要酸性物质 不长时间接触铁制品，可用来除锈。 （接受任何合理的答案。） (d) 海水含有盐分，盐分会加速铁制品的生 锈过程。 (e) 是；因为除锈后的 S 物品被浸泡在油中 将无法与水和空气中的氧气产生反应， 所以不会再生锈。 （接受任何合理的答案。） 4 (a) (i) 心脏 (ii) 肺 (b) (i) 把血液推送到肺和全身。 (ii) 是氧气和二氧化碳交换的场所。 (c) (i) 林先生可以增加每周至少 150 分钟的 中等强度有氧运动，如快走、游泳 或骑自行车。 (ii) 定期进行有氧运动有助于改善心脏的 健康，增强心脏的泵血能力，并促进 血液循环。 （接受任何合理的答案。） (d) (i) 构成血液循环系统。 (ii) 都在被肋骨保护着的胸腔里。 （接受任何合理的答案。） © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. J – 3 Set Jaw_Kertas Model UASA Sains Thn 5.indd 3 13/12/2024 5:50 PM
此系列包括: Judul-judul dalam siri ini: 泛亚出版有限公司 Pan Asia Publications Sdn. Bhd. 199101016590 (226902-X) No. 2-16, Jalan SU 8, Taman Perindustrian Subang Utama, Seksyen 22, 40300 Shah Alam, Selangor Darul Ehsan, Malaysia. Tel: +603-5614 4168 Faks: +603-5614 4268 E-mel: [email protected] Laman web: www.panasiapub.com © Pan Asia Publications Sdn. Bhd. Hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan lagi ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau cara, baik secara elektronik, mekanik, gambar, rakaman atau sebagainya, tanpa kebenaran daripada penerbit. 2025 年第 1 版 印刷： World Line Marketing Sdn. Bhd. (1115599-K) 数码信息 2022 199101016590 (226902-X) Online Bookstore 有兴趣加入我们的写作队伍吗？ 欢迎您电邮至 [email protected]. 泛亚出版有限公司 Grab A UASA 模拟评估科学 5 年级 科目 Subjek 年级 Tahun 国文 Bahasa Melayu 4 5 6 英文 Bahasa Inggeris 4 5 6 数学 Matematik 4 5 6 科学 Sains 4 5 6 NETT PRICE SEM. M’SIA RM5.30 SABAH/ SARAWAK RM5.60 9 786294 970465 ISBN 978-629-497-046-5