หลักสูตรภาษาอังกฤษ

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ12101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 2 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่างเรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 1 (ต 1.1) (ต 1.2) (ต 1.3) 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องง่าย ๆ ที่ฟัง (ป2/1) 2.ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ และอ่าน ประโยคง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน (ป2/2) 3. เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคที่ ฟัง (ป2/3) 4. ตอบคำถามจากการฟังประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ ที่ มีภาพ ประกอบ (ป2/4) 1.พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ตามแบบที่ฟัง (ป2/1) 1.พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว (ป2/1) 5 10 5 10 10 - - 5 - 5 5 สาระที่ 2 (ต 2.1) 2.บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาลสำคัญของเจ้าของภาษา (ป2/2) 10 5 สาระที่ 3 (ต 3.1) 1.บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น (ป2/1) 10 5 สาระที่ 1 (ต 4.1) 1.ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน (ป2/1) 10 5 รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 2 100 รวมคะแนน 2 ภาคเรียน (1 ปีการศึกษา) 200 คะแนนเฉลี่ยทั้งปีการศึกษา 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ12101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วย หน่วยการเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1 On the farm 16 2 Nice weather 12 3 Play days 12 รวมตลอดภาคเรียนที่ 2 40

ตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ อ13101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (18 ตัวชี้วัด) ภาคเรียนที่ 1 และ 2 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ฟัง หรืออ่าน (ต 1.1) 2. อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะ (chant) ง่ายๆถูกต้องตาม หลักการอ่าน (ต 1.1) 3. เลือก /ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและประโยคที่ฟัง (ต 1.1) 4. ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่ายๆ (ต 1.1) 5. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบที่ฟัง (ต 1.2) 6 .ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง (ต 1.2) 7. บอกความต้องการง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง(ต 1.2) 8. พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง และเพื่อนตามแบบที่ฟัง (ต 1.2) 9. บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่างๆ ใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง (ต 1.2) 10. พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว (ต 1.3) 11. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ฟัง หรืออ่าน (ต 1.3) 12. พูดและทำท่าประกอบ ตามมารยาทสังคม /วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1) 13. บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ /งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของ ภาษา (ต 2.1) 14. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย (ต 2.1) 15. บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่ายๆ ของภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย (ต 2.2) 16. บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น (ต 3.1) 17. ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน (ต 4.1) 18. ใช้ภาษาต่างประเทศ เพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว (ต 4.2)

คำอธิบายรายวิชาภาษาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับประถมศึกษา คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ13101 รายวิชาวิชา ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลาเรียน 80 ชั่วโมง น้ำหนัก 2 หน่วย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ศึกษาคำสั่งและคำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน การใช้พจนานุกรม หลักการอ่านออกเสียง เช่น - การออกเสียงพยัญชนะต้นคำและพยัญชนะท้ายคำ - การออกเสียงเน้นหนัก-เบา ในคำและกลุ่มคำ - การออกเสียงตามระดับเสียงสูง-ต่ำ ในประโยคกลุ่มคำ ประโยคเดี่ยว สัญลักษณ์ และความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว อาหาร เครื่องดื่ม และนันทนาการ ประโยค บทสนทนา หรือนิทานที่มี ภาพประกอบ ประโยคคำถามและคำตอบ - Yes/No Question - Wh-Question บทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษและประโยค /ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง เช่น Hi/ Hello/ Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ I am sorry./ How are you? I’m fine, thank you. And you?/ Nice to see you./ Nice to see you too./ Goodbye./Bye./ See you soon/ later./ Thanks./ Thank you./ Thank you very much./ You’re welcome. etc. คำศัพท์ สำนวน และประโยคที่ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเพื่อน การใช้ คำและประโยคที่ใช้แสดงความรู้สึก เช่น ดีใจ เสียใจ ชอบไม่ชอบ เช่น Yeah!/ Great!/ Cool!/ I’m happy./ I like cats./ I don’t like snakes. etc. การใช้คำและประโยคที่ใช้ โดยใช้ทักษะกระบวนการในการพูด การฟัง รวมทั้งทักษะกระบวนการอ่านและเขียนในการฝึกปฏิบัติ การ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง บุคคลใกล้ตัว และเรื่องใกล้ตัว เช่น บอกชื่อ อายุ รูปร่าง ส่วนสูง เรียกสิ่งต่างๆ จำนวน 1-20 สี ขนาด สถานที่อยู่ของสิ่งของและเนื้อหาอื่น ศึกษาวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม มารยาททางภาษา ตัวอักษรและเสียง ตัวอักษรของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น การใช้ภาษาในการฟัง/พูด ในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน โดยมีความใฝ่เรียนรู้ มีความรับผิดชอบต่อการเรียน และการใช้ ภาษาต่างประเทศในการรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัวจากสื่อต่างๆ รหัสตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้ (รวม 18 ตัวชี้วัด) ต 1.1, ป.3/1,ป.3/2,ป.3/3,ป.3/4 ต 1.2, ป.3/1,ป.3/2,ป.3/3,ป.3/4,ป.3/5 ต 1.3, ป.3/1, ป.3/2 ต 2.1, ป.3/1,ป.3/2,ป.3/3 ต 2.2, ป.3/1 ต 3.1, ป.3/1 ต 4.1, ป.3/1 ต 4.2, ป.3/1

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 80 ชั่วโมง ภาคเรียนที่1 เวลา 40 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1. Back to school again ต 1.1 ป 3/1 ต 1.1 ป 3/2 ต 1.1 ป 3/3 ต 1.1 ป 3/4 ต 1.2 ป 3/1 ต 1.2 ป 3/2 ต 1.2 ป 3/3 ต 1.2 ป 3/4 ต 1.2 ป 3/5 ต 1.3 ป 3/1 ต 1.3 ป 3/2 ต 2.1 ป 3/1 ต 2.1 ป 3/2 ต 2.1 ป 3/3 ต 2.2 ป 3/1 ต 3.1 ป 3/1 ต 4.1 ป 3/1 ต 4.2 ป 3/2 -Asking and saying where people live -Describing daily activities -Asking and telling the time 20 10 (20) 2. All year round ต 1.1 ป 3/1 ต 1.1 ป 3/2 ต 1.1 ป 3/3 ต 1.1 ป 3/4 ต 1.2 ป 3/1 ต 1.2 ป 3/2 ต 1.2 ป 3/5 ต 1.3 ป 3/1 ต 1.3 ป 3/2 -Talking about weather, seasons and months in a year 10 15 (30)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ13101) (ต่อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 80 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ต 2.1 ป 3/2 ต 2.1 ป 3/3 ต 2.2 ป 3/1 ต 3.1 ป 3/1 ต 4.1 ป 3/1 ต 4.2 ป 3/2 3. Family and friends ต 1.1 ป 3/1 ต 1.1 ป 3/2 ต 1.1 ป 3/3 ต 1.1 ป 3/4 ต 1.2 ป 3/1 ต 1.2 ป 3/2 ต 1.2 ป 3/4 ต 1.3 ป 3/1 ต 1.3 ป 3/2 ต 2.1 ป 3/1 ต 2.1 ป 3/3 ต 2.2 ป 3/1 ต 3.1 ป 3/1 ต 4.1 ป 3/1 ต 4.2 ป 3/2 -Talking about appearance -Talking about age 10 10 (20) รวมตลอดภาคเรียน ที่ 1 40 50 (100)

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ13101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 1 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/ มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่าง เรียน คะแนน สอบกลาง ปี สาระที่ 1 (ต 1.1) (ต 1.2) (ต 1.3) 1.ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ฟัง หรืออ่าน (ป3/1) 2. อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้า จังหวะ (chant) ง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน (ป3/2) 3. เลือก /ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำและ ประโยคที่ฟัง (ป3/3) 4. ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา หรือนิทาน ง่ายๆ (ป3/4) 1. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตาม แบบที่ฟัง (ป3/1) 2. ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง (ป3/2) 4. พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง และเพื่อนตามแบบที่ฟัง (ป3/4) 1. พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว (ป3/1) 2. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ ฟัง หรืออ่าน (ป3/2) 5 5 5 5 5 5 5 5 5 - - 5 5 5 5 5 - - สาระที่ 2 (ต 2.1) 2.บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ /งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา (ป3/2) 10 - สาระที่ 3 (ต 3.1) 1.บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น (ป3/1) 5 - สาระที่ 1 (ต 4.1) 1.ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน (ป3/1) 10 5 รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 1 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 4 หน่วย หน่วยการเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1. Back to school again 10 2. All year round 10 3. Family and friends 10 รวมตลอดภาคเรียนที่ 1 40

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 80 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 Around town ต 1.1 ป 3/1 ต 1.1 ป 3/2 ต 1.1 ป 3/3 ต 1.1 ป 3/4 ต 1.2 ป 3/1 ต 1.2 ป 3/3 ต 1.2 ป 3/4 ต 1.3 ป 3/1 ต 1.3 ป 3/2 ต 2.1 ป 3/1 ต 2.1 ป 3/3 ต 2.2 ป 3/1 ต 4.1 ป 3/1 ต 4.2 ป 3/2 -Describing places and transport 10 15 (30) 5 Yummy food ต 1.1 ป 3/1 ต 1.1 ป 3/2 ต 1.1 ป 3/3 ต 1.1 ป 3/4 ต 1.2 ป 3/1 ต 1.2 ป 3/3 ต 1.2 ป 3/5 ต 1.3 ป 3/1 ต 1.3 ป 3/2 ต 2.1 ป 3/1 ต 2.1 ป 3/2 ต 2.1 ป 3/3 ต 2.2 ป 3/1 ต 3.1 ป 3/1 -Identifying food items -Talking about food -Talking about dates 10 10 (20)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ13101) (ต่อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา 80 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ต 4.1 ป 3/1 ต 4.2 ป 3/2 6 Playtime ต 1.1 ป 3/1 ต 1.1 ป 3/2 ต 1.1 ป 3/3 ต 1.1 ป 3/4 ต 1.2 ป 3/1 ต 1.2 ป 3/4 ต 1.2 ป 3/5 ต 1.3 ป 3/1 ต 1.3 ป 3/2 ต 2.1 ป 3/3 ต 3.1 ป 3/1 ต 4.1 ป 3/1 ต 4.2 ป 3/2 -Talking about activities -Talking about present - moment activities 10 15 (30) รวมตลอดภาคเรียนที่ 2 40 50 (100)

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ13101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 2 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/ มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่างเรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 1 (ต 1.1) (ต 1.2) (ต 1.3) 1.ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ฟัง หรืออ่าน (ป3/1) 2. อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบทพูด เข้าจังหวะ (chant) ง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน (ป3/2) 3. เลือก /ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของกลุ่มคำ และประโยคที่ฟัง (ป3/3) 4. ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา หรือ นิทานง่ายๆ (ป3/4) 1. พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ง่ายๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคล ตามแบบที่ฟัง (ป3/1) 2. ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่ายๆ ตามแบบที่ฟัง (ป3/2) 4. พูดขอและให้ข้อมูลง่ายๆเกี่ยวกับตนเอง และเพื่อนตามแบบ ที่ฟัง (ป3/4) 1. พูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว (ป3/1) 2. จัดหมวดหมู่คำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสิ่งของ ตามที่ฟัง หรืออ่าน (ป3/2) 5 5 5 5 5 5 5 5 5 - - 5 5 5 5 5 - - สาระที่ 2 (ต 2.1) 2.บอกชื่อและคำศัพท์ง่ายๆ เกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ /งาน ฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา (ป3/2) 10 5 สาระที่ 3 (ต 3.1) 1.บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น (ป3/1) 5 - สาระที่ 1 (ต 4.1) 1.ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน (ป3/1) 10 - รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 2 100 รวมคะแนน 2 ภาคเรียน (1 ปีการศึกษา) 200 คะแนนเฉลี่ยทั้งปีการศึกษา 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ13101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วย หน่วยการเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1 Around town 16 2 Yummy food 12 3 Playtime 12 รวมตลอดภาคเรียนที่ 1 40

ตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ อ14101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (20 ตัวชี้วัด) ภาคเรียนที่ 1 และ 2 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำ (instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่าน (ต 1.1) 2. อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่ายๆ และบทพูดเข้าจังหวะถูกต้องตาม หลักการอ่าน (ต 1.1) 3. เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟัง หรือ อ่าน (ต 1.1) 4. ตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่ายๆ (ต 1.1) 5. พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล (ต 1.2) 6 .ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และคำขออนุญาตง่ายๆ (ต 1.2) 7. พูด/เขียนแสดงความต้องการของตนเอง และขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ (ต 1.2) 8. พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบครัว (ต 1.2) 9. พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง (ต 1.2) 10. พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว (ต 1.3) 11. พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ฟังหรืออ่าน (ต 1.3) 12. พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว (ต 1.3) 13. พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1) 14. ตอบคำถามเกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ / งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ของเจ้าของภาษา (ต 2.1) 15. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะกับวัย (ต 2.1) 16. บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย(ต 2.2) 17. บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับ ของไทย (ต 2.2) 18. ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน(ต 3.1) 19. ฟังและพูด /อ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา (ต 4.1) 20.ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ (ต 4.2)

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ14101 รายวิชาวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลาเรียน 120 ชั่วโมง น้ำหนัก 3 หน่วย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คำอธิบายรายวิชา ฝึกและปฏิบัติตามคำสั่งและคำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน และคำแนะนำในการเล่นเกม การวาดภาพ หรือ การทำอาหารและเครื่องดื่ม การใช้คำ กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ บทพูดเข้าจังหวะและการสะกดคำ การใช้พจนานุกรม หลักการอ่านออกเสีย การออกเสียงตามระดับเสียงสูง-ต่ำ ในประโยคกลุ่มคำ ประโยคเดี่ยว สัญลักษณ์ เครื่องหมาย และความหมาย เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่าง และนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การซื้อ-ขาย และลมฟ้าอากาศ ประโยค บทสนทนา นิทานที่มีภาพ ประกอบ คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของเรื่อง บทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ การพูดแทรกอย่างสุภาพ ประโยค/ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง เพื่อน และบุคคลใกล้ตัว และสำนวนการตอบรับคำศัพท์ สำนวน และประโยคที่ใช้แสดงความต้องการและขอความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง สิ่ง ใกล้ตัว เพื่อน และครอบครัว คำ กลุ่มคำที่มีความหมายสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ตัว เช่น การระบุ/เชื่อมโยง ความสัมพันธ์ของภาพกับคำ หรือกลุ่มคำ โดยใช้ภาพ แผนภูมิ แผนภาพ แผนผัง เป็นต้น การใช้ประโยคในการแสดง ความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคของภาษาต่างประเทศ และภาษาไทย การค้นคว้า การรวบรวม และการนำเสนอ คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นการใช้ ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและการรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ โดยใช้ ทักษะในการฟัง-พูด อ่าน-เขียน และการนำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นกิริยาท่าทาง ตาม มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ศึกษามารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา คำศัพท์และข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ / งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม มีคุณธรรมจริยธรรมอันดีงาม มี ความรับผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาล และงานฉลองตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับของไทย รหัสตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้ (รวม 20 ตัวชี้วัด) ต 1.1,ป.4/1,ป.4/2,ป.4/3,ป.4/4 ต 1.2 ,ป.4/1,ป.4/2,ป.4/3,ป.4/4,ป.4/5 ต 1.3ป.4/1 ป.4/2, ป.4/3 ต 2.1 , ป.4/1,ป.4/2,ป.4/3 ต 2.2 , ป.4/1, ป.4/2 ต 3.1 , ป.4/1 ต 4.1 , ป.4/1 ต 4.2 , ป.4/1

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 School day ต. 1.1 ป.4/1 ต. 1.1 ป.4/2 ต. 1.1 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/1 ต. 1.2 ป.4/2 ต. 1.2 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/5 ต. 1.3 ป.4/1 ต. 1.3 ป.4/2 ต. 2.1 ป.4/3 ต. 2.2 ป.4/1 ต. 3.1 ป.4/1 ต. 4.1 ป.4/1 ต. 4.2 ป4/1 เรียนรู้พูดคุยเกี่ยวกับ โรงเรียน - การเรียนรู้คำศัพท์ ความถี่ เรื่องการเดินทาง -Talking about school, Frequency and transport 20 15 (30) 2 The amazing body ต. 1.1 ป.4/1 ต. 1.1 ป.4/2 ต. 1.1 ป.4/3 ต. 1.1 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/1 ต. 1.2 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/5 ต. 1.3 ป.4/1 ต. 2.1 ป.4/3 ต. 2.2 ป.4/1 ต. 3.1 ป.4/1 ต. 4.1 ป.4/1 -Identifying members of the body -Responding to commands -Identifying shapes and body 20 15 (35)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ14101) (ต่อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 3 At the supermarket ต. 1.1 ป.4/1 ต. 1.1 ป.4/2 ต. 1.1 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/1 ต. 1.2 ป.4/2 ต. 1.2 ป.4/4 ต. 1.3 ป.4/1 ต. 1.3 ป.4/3 ต. 2.1 ป.4/3 ต. 2.2 ป.4/1 ต. 3.1 ป.4/1 ต. 4.1 ป.4/1 -Talking about healthy food Healthy habits and healthy problems 20 15 (35) รวมตลอดภาคเรียนที่ 1 60 50 (100)

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ14101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 1 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่างเรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 1 ต 1.1 ต 1.2 ต 1.3 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำ (instructions) ง่ายๆ ที่ฟังหรืออ่าน (ต 1.1) (ป 4/1) 4. ตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนา และ นิทานง่ายๆ (ต 1.1) (ป 4/4) 1.พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และ ครอบครัว (ต 1.2) (ป 4/3) 2. พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง (ต 1.2) (ป 4/4) 1. พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว (ต 1.3) ) (ป 4/1) 2. พูดแสดงความคิดเห็นง่ายๆ เกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว (ต 1.3 ) (ป 4/3) 10 10 15 15 10 10 - 10 5 5 5 5 รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 1 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วย สัปดาห์ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1 School day 20 2 The amazing body 20 3 At the supermarket 20 รวมภาคเรียนที่1 60

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 Wild animal ต. 1.1 ป.4/1 ต. 1.1 ป.4/2 ต. 1.1 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/1 ต. 1.2 ป.4/2 ต. 1.2 ป.4/4 ต. 1.3 ป.4/1 ต. 1.3 ป.4/2 ต. 2.1 ป.4/3 ต. 2.2 ป.4/1 ต. 3.1 ป.4/1 ต. 4.1 ป.4/1 ต. 4.2 ป.4/1 -Talking about endangered And extinct animal 20 15 (30) 5 City and space ต. 1.1 ป.4/1 ต. 1.1 ป.4/2 ต. 1.1 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/1 ต. 1.2 ป.4/2 ต. 1.2 ป.4/4 ต. 1.3 ป.4/1 ต. 2.1 ป.4/3 ต. 2.2 ป.4/1 ต. 3.1 ป.4/1 ต. 4.1 ป.4/1 -Talking about how to help Save the planet 20 15 (35)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ14101) (ต่อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 6 Sport day ต. 1.1 ป.4/1 ต. 1.1 ป.4/2 ต. 1.1 ป.4/4 ต. 1.2 ป.4/1 ต. 1.2 ป.4/2 ต. 1.2 ป.4/4 ต. 1.3 ป.4/1 ต. 2.1 ป.4/3 ต. 2.2 ป.4/1 ต. 3.1 ป.4/1 ต. 4.1 ป.ภ/1 Talking about free time activities 20 20 (35) รวมตลอดภาคเรียนที่ 2 60 50 (100)

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ14101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่2 เวลา 60 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่2 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่างเรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่1 ต 1.1 ต 1.2 ต 1.3 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆ ที่ฟังหรือ อ่าน (ต 1.1) ป.4/1 2. เลือก/ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตาม ความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟัง หรืออ่าน (ต 1.1) ป.4/3 3. ตอบคำถามจากการฟังและอ่านประโยค บทสนทนา และ นิทานง่ายๆ (ต 1.1) ป.4/4 4. พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ต 1.2 ป.4/1 5.พูด/เขียนแสดงความต้องการของตนเองและขอความ ช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ (ต 1.2) ป.4/3 6.พูดแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และ กิจกรรมต่างๆ ตามแบบที่ฟัง ( ต 1.2) ป. 4/5 7. พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว (ต 1.3) ป.4/1 8. พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่างๆ ใกล้ตัวตามที่ ฟังหรืออ่าน (ต 1.3) ป.4/2 5 10 5 10 10 10 10 - - 5 5 5 5 5 5 สาระที่2 ต 2.1 9. พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ต 2.1 ป.4/1 5 - สาระที่4 ต 4.1 10. ฟังและพูด /อ่านในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา ต 4.1 ป.4/1 5 - รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 2 100 รวมคะแนน 2 ภาคเรียน (1 ปีการศึกษา) 200 คะแนนเฉลี่ยทั้งปีการศึกษา 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ14101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วย สัปดาห์ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1 Wild animal 20 2 City and space 20 3 Sport day 20 รวมภาคเรียนที่2 60

ตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ อ15101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (20 ตัวชี้วัด) ภาคเรียนที่ 1 และ 2 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และ คำแนะนำง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน (ต 1.1) 2. อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน (ต 1.1) 3. ระบุ /วาดภาพ สัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟัง หรือ อ่าน (ต 1.1) 4. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา และนิทานง่ายๆ หรือเรื่องสั้นๆ (ต 1.1) 5. พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล (ต 1.2) 6. ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำง่ายๆ (ต 1.2) 7. พูด/เขียนแสดงความต้องการขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ (ต 1.2) 8. พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว (ต 1.2) 9. พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ประกอบ (ต 1.2) 10. พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว (ต 1.3) 11. เขียนภาพ แผนผัง และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน (ต 1.3) 12. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว (ต 1.3) 13. ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 2.1) 14. ตอบคำถาม/บอกความสำคัญของเทศกาล /วันสำคัญ /งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ของเจ้าของภาษา (ต 2.1) 15. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ (ต 2.1) 16. บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมาย วรรคตอน และการลำดับคำ (order) ตามโครงสร้างประโยค ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย (ต 2.2) 17. บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงานฉลองของเจ้าของภาษากับของไทย (ต 2.2) 18. ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน (ต 3.1) 19. ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา (ต 4.1) 20.ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ (ต 4.2)

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ15101 รายวิชาวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลาเรียน 120 ชั่วโมง น้ำหนัก 3 หน่วย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติตามคำสั่งและคำขอร้องที่ใช้ในห้องเรียน ภาษาท่าทาง และคำแนะนำในการเล่นเกม การ วาดภาพ หรือการทำอาหารและเครื่องดื่ม ประโยค ข้อความและบทกลอน การใช้พจนานุกรม หลักการอ่านออกเสียง กลุ่มคำ ประโยคผสม ข้อความ สัญลักษณ์ เครื่องหมาย และความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การซื้อ-ขาย และลมฟ้าอากาศบทสนทนา นิทาน หรือเรื่องสั้นๆ คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของเรื่อง บทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การพูดแทรกอย่างสุภาพ ประโยค /ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง เพื่อน และบุคคลใกล้ตัว และสำนวนการตอบรับ คำศัพท์ สำนวน และประโยคที่ใช้บอกความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือ คำศัพท์ สำนวน และประโยคที่ใช้ขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว คำและประโยคที่ใช้ แสดงความรู้สึก ประโยคและข้อความที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล สัตว์ สถานที่ และกิจกรรมต่างๆ เช่น ข้อมูล ส่วนบุคคล เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว จำนวน 1-500 ลำดับที่ วัน เดือน ปี ฤดูกาล เวลา สภาพดินฟ้าอากาศ อารมณ์ ความรู้สึก สี ขนาด รูปทรง ที่อยู่ของสิ่งต่างๆ เครื่องหมายวรรคตอน คำ กลุ่มคำ ประโยคที่แสดงข้อมูลและ ความหมายของเรื่องต่างๆ ภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง ประโยคที่ใช้ในการพูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม หรือเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว ความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ของเจ้าของภาษากับของไทย การใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย การค้นคว้า การรวบรวม และการนำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น การใช้ภาษาในการฟัง พูด และอ่าน/เขียนใน สถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนการใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและการรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ โดยใช้ทักษะในการฟัง-พูด อ่าน-เขียน และการนำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นกิริยา ท่าทาง ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ศึกษาข้อมูล มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งาน ฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เช่น วันคริสต์มาส วันขึ้นปีใหม่ กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม อัน ก่อให้เกิดคุณธรรมจริยธรรมอันดีงาม มีความรับผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ ศึกษาความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาล และงานฉลองตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย รหัสตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้ (รวม 20 ตัวชี้วัด) ต 1.1, ป.5/1,ป.5/2,ป.5/3,ป.5/4 ต 1.2 , ป.5/1,ป.5/2,ป.5/3,ป.5/4,ป.5/5 ต 1.3 ,ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3 ต 2.1 , ป.5/1,ป.5/2,ป.5/3 ต 2.2 , ป.5/1, ป.5/2 ต 3.1 , ป.5/1 ต 4.1 , ป.5/1 ต 4.2 , ป.5/1

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ15101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 At school ต. 1.1 ป.5/1 ต. 1.1 ป.5/2 ต. 1.1 ป.5/4 ต. 1.2 ป.5/1 ต. 1.2 ป.5/2 ต. 1.2 ป.5/4 ต. 1.2 ป.5/5 ต. 1.3 ป.5/1 ต. 1.3 ป.5/2 ต. 2.1 ป.5/3 ต. 2.2 ป.5/1 ต. 3.1 ป.5/1 ต. 4.1 ป.5/1 ต. 4.2 ป.5/1 -เรียนรู้พูดคุยเกี่ยวกับ โรงเรียน - การเรียนรู้คำศัพท์ ความถี่ เรื่องการเดินทาง -Talking about school, Frequency and transport 20 15 (30) 2 Who’s that? ต. 1.1 ป.5/1 ต. 1.1 ป.5/2 ต. 1.1 ป.5/3 ต. 1.1 ป.5/4 ต. 1.2 ป.5/1 ต. 1.2 ป.5/4 ต. 1.2 ป.5/5 ต. 1.3 ป.5/1 เรียนรู้เกี่ยวกับประเทศต่างๆ - การเรียนรู้ชื่อและโครงสร้าง ของประเทศต่างๆ และสัญชาติ - การบอกว่าตนเองและผู้อื่นมา จากประเทศใด --Talking about nationality and profession 20 20 (35)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ15101) (ต่อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ต. 2.1 ป.5/3 ต. 2.2 ป.5/1 ต. 3.1 ป.5/1 ต. 4.1 ป.5/1 3 Healthy habits ต. 1.1 ป.5/1 ต. 1.1 ป.5/2 ต. 1.1 ป.5/4 ต. 1.2 ป.5/1 ต. 1.2 ป.5/2 ต. 1.2 ป.5/4 ต. 1.3 ป.5/1 ต. 1.3 ป.5/3 ต. 2.1 ป.5/3 ต. 2.2 ป.5/1 ต. 3.1 ป.5/1 ต. 4.1 ป.5/1 การพูดถึงอาหารที่ดีต่อสุขภาพ ซึ่ง รวมถึง - การอธิบายบุคลิกภาพของนิสัย การรับประทานอาหาร และการ ทานอาหาร และเกิดปัญหา -Talking about healthy food Healthy habits and healthy problems 20 15 (35) รวมตลอดภาคเรียนที่ 1 60 50 (100)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ15101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 Amazing animals ต. 1.1 ป.5/1 ต. 1.1 ป.5/2 ต. 1.1 ป.5/4 ต. 1.2 ป.5/1 ต. 1.2 ป.5/2 ต. 1.2 ป.5/4 ต. 1.3 ป.5/1 ต. 1.3 ป.5/2 ต. 2.1 ป.5/3 ต. 2.2 ป.5/1 ต. 3.1 ป.5/1 ต. 4.1 ป.5/1 ต. 4.2 ป.5/1 -เรื่องเกี่ยวกับสัตว์ที่สูญพันธุ์ และ ใกล้สูญพันธุ์ไปแล้ว -Talking about endangered And extinct animal 20 15 (30) 5 Help our planet ต. 1.1 ป.5/1 ต. 1.1 ป.5/2 ต. 1.1 ป.5/4 ต. 1.2 ป.5/1 ต. 1.2 ป.5/2 ต. 1.2 ป.5/4 ต. 1.3 ป.5/1 ต. 2.1 ป.5/1 ต. 2.1 ป.5/3 ต. 2.2 ป.5/1 ต. 3.1 ป.5/1 ต. 4.1 ป.5/1 -การพูดคุยเกี่ยวกับการช่วยเหลือ ให้โลกใบนี้น่าอยู่และมีวิธีการดูแล อย่างไร -Talking about how to help Save the planet 20 20 (35)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ15101) (ต่อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 6 Free time ต. 1.1 ป.5/1 ต. 1.1 ป.5/2 ต. 1.1 ป.5/4 ต. 1.2 ป.5/1 ต. 1.2 ป.5/2 ต. 1.2 ป.5/4 ต. 1.3 ป.5/1 ต. 2.1 ป.5/3 ต. 2.2 ป.5/1 ต. 3.1 ป.5/1 ต. 4.1 ป.5/1 -เรื่องเกี่ยวกับ กิจกรรมยามว่าง -Talking about free time activities 20 15 (35) รวมตลอดภาคเรียนที่ 2 60 50 (100)

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ15101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 1 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/ มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่างเรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 1 ต 1.1 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆ ที่ฟังและ อ่าน 2 - 2. อ่านออกเสียง ประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน 3 - 3. ระบุ/วาดภาพ สัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตาม ความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่าน 3 5 4. บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบท สนทนา และนิทานง่ายๆ หรือ เรื่องสั้นๆ 3 - สาระที่ 1 ต 1.2 1. พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล 3 - 2. ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำง่ายๆ 3 3 3. พูด/เขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ 5 2 4. พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว 5 5 5. พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ 5 - สาระที่ 1 ต 1.3 1. พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว 5 5 2. เขียนภาพ แผนผัง และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟัง หรืออ่าน 2 5 3. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว 5 - สาระที่ 2 ต 2.1 1. ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตาม มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 2 - 2. ตอบคำถาม/บอกความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งาน ฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ของเจ้าของภาษา 5 - 3. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 2 -

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ15101) (ต่อ) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 1 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่างเรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 2 ต 2.2 1. บอกความเหมือน /ความแตกต่างระหว่างการออกเสียง ประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับ คำ (order) ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย 5 5 2. บอกความเหมือน /ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและ งานฉลองของเจ้าของภาษากับของไทย 2 - สาระที่ 3 ต 3.1 1. ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน 3 - สาระที่ 4 ต 4.1 1. ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียนและสถานศึกษา 5 - สาระที่ 4 ต 4.2 1. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ 2 - รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 1 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ15101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วย หน่วยการเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1 At school 20 2 Who’that? 20 3 Healthy habits 20 รวมตลอดภาคเรียนที่ 1 60

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ15101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 2 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่างเรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 1 ต 1.1 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆ ที่ฟังและ อ่าน 2 - 2. อ่านออกเสียง ประโยค ข้อความ และบทกลอนสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน 3 - 3. ระบุ/วาดภาพ สัญลักษณ์หรือเครื่องหมายตรงตาม ความหมายของประโยคและข้อความสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่าน 3 5 4. บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบท สนทนา และนิทานง่ายๆ หรือ เรื่องสั้นๆ 3 3 สาระที่ 1 ต 1.2 1. พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล 3 - 2. ใช้คำสั่ง คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำง่ายๆ 3 - 3. พูด/เขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ง่ายๆ 5 - 4. พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว 5 - 5. พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ 5 5 สาระที่ 1 ต 1.3 1. พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว 5 3 2. เขียนภาพ แผนผัง และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่างๆ ตามที่ฟัง หรืออ่าน 2 2 3. พูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว 5 2 สาระที่ 2 ต 2.1 1. ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตาม มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 2 - 2. ตอบคำถาม/บอกความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งาน ฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ง่ายๆ ของเจ้าของภาษา 5 5 3. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 2 -

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ15101) (ต่อ) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 2 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่างเรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 2 ต 2.2 1. บอกความเหมือน /ความแตกต่างระหว่างการออกเสียง ประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับ คำ (order) ตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย 5 3 2. บอกความเหมือน /ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและ งานฉลองของเจ้าของภาษากับของไทย 2 2 สาระที่ 3 ต 3.1 1. ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ อื่น และนำเสนอด้วยการพูด / การเขียน 3 - สาระที่ 4 ต 4.1 1. ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียนและสถานศึกษา 5 - สาระที่ 4 ต 4.2 1. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ 2 - รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 2 100 รวมคะแนน 2 ภาคเรียน (1 ปีการศึกษา) 200 คะแนนเฉลี่ยทั้งปีการศึกษา 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ15101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วย หน่วยการเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1 Amazing animal 20 2 Help our planet 20 3 Free time 20 รวมตลอดภาคเรียนที่2 60

ตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ อ16101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (20 ตัวชี้วัด) ภาคเรียนที่ 1 และ 2 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และ คำแนะนำที่ฟังและอ่าน (ต 1.1) ป 6/1 2. อ่านออกเสียงข้อความ นิทานและบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตาม หลักการอ่าน (ต 1.1) ป 6/2 3. เลือก/ระบุประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์หรือเครื่องหมายที่อ่าน (ต 1.1) ป 6/3 4. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆ และเรื่องเล่า (ต 1.1) ป 6/4 5. พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล (ต 1.2) ป 6/1 6. ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และให้คำแนะนำ (ต 1.2) ป 6/2 7. พูด/เขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน สถานการณ์ง่ายๆ (ต 1.2) ป 6/3 8. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว (ต 1.2 ป 6/4 9. พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ประกอบ (ต 1.2) ป 6/5 10. พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และสิ่งแวดล้อมใกล้ตัว (ต 1.3) ป 6/1 11. เขียนภาพ แผนผัง แผนภูมิ และตารางแสดงข้อมูลต่างๆ ที่ฟังหรืออ่าน (ต 1.3) ป 6/2 12. พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว (ต 1.3) ป 6/3 13. ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพเหมาะสม ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของ ภาษา (ต 2.1) ป 6/1 14. ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล /วันสำคัญ/งานฉลอง /ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา (ต 2.1) ป 6/2 15. เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ (ต 2.1) ป 6/3 16. บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ การใช้เครื่องหมาย วรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยค ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย (ต 2.2) ป 6/4 17. เปรียบเทียบความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลองและประเพณีของเจ้าของภาษากับ ของไทย (ต 2.2) ป 6/5 18. ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการ พูด / การเขียน (ต 3.1) ป 6/1 19. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา (ต 4.1) ป 6/1 20. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ (ต 4.2) ป 6/1

คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับประถมศึกษา คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา อ16101 รายวิชาวิชา ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เวลาเรียน 120 ชั่วโมง น้ำหนัก 3 หน่วย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คำอธิบายรายวิชา ศึกษาคำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทาง และคำแนะนำในการเล่นเกม การวาดภาพ การทำอาหารและ เครื่องดื่ม และการประดิษฐ์ ข้อความ นิทาน และบทกลอน การใช้พจนานุกรม หลักการอ่านออกเสียง เช่น - การ ออกเสียงพยัญชนะต้นคำและพยัญชนะท้ายคำ - การออกเสียงเน้นหนัก-เบา ในคำและกลุ่มคำ - การออกเสียงตามระดับเสียงสูง-ต่ำ ในประโยค - การออกเสียงเชื่อมโยง (linking sound) ในข้อความ- การ ออกเสียงบทกลอนตามจังหวะประโยค หรือข้อความ สัญลักษณ์ เครื่องหมาย และความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อม อาหาร เครื่องดื่ม เวลาว่างและนันทนาการ สุขภาพและสวัสดิการ การซื้อ-ขาย และลมฟ้าอากาศ ประโยค บทสนทนา นิทาน หรือเรื่องเล่า คำถามเกี่ยวกับใจความสำคัญของเรื่อง บทสนทนาที่ใช้ในการทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การพูดแทรกอย่างสุภาพ ประโยค/ข้อความที่ใช้แนะนำตนเอง เพื่อน และบุคคลใกล้ตัว และ สำนวนการตอบรับ คำศัพท์ สำนวน และประโยคที่ใช้บอกความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ ความช่วยเหลือและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว การแสดงความรู้สึก และการให้เหตุผล ประกอบ ประโยคและข้อความที่ใช้ในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน เพื่อน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว คำ กลุ่มคำ และประโยคที่มีความหมายสัมพันธ์กับภาพ แผนผัง แผนภูมิ และตาราง ประโยคที่ใช้ในการแสดงความคิดเห็น การใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และการค้นคว้า การรวบรวม โดยใช้ทักษะในการฟัง-พูด อ่าน-เขียน และการนำเสนอคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นกิริยา ท่าทาง ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เช่น การขอบคุณ ขอโทษ การใช้สีหน้าท่าทาง ประกอบการพูดขณะแนะนำตนเอง การสัมผัสมือ การโบกมือ การแสดงความรู้สึกชอบ /ไม่ชอบ การกล่าวอวยพร การ แสดงอาการตอบรับหรือปฏิเสธ ข้อมูลและความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลองและชีวิตความเป็นอยู่ของ เจ้าของภาษา ความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ ของเจ้าของภาษากับของไทยการใช้ เครื่องหมายวรรคตอนและการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย เพื่อเกิดการเปรียบเทียบความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง และประเพณีของเจ้าของ ภาษากับของไทย เป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม มีความรับผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ มีเจคติที่ดีในการใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา การใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและการรวบรวมคำศัพท์ที่ เกี่ยวข้องใกล้ตัว จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ

รหัสตัวชี้วัด/มาตรฐานการเรียนรู้ (รวม 20 ตัวชี้วัด) ต 1.1, ป.6/1,ป.6/2,ป.6/3,ป.6/4 ต 1.2, ป.6/1,ป.6/2,ป.6/3,ป.6/4,ป.6/5 ต 1.3, ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ต 2.1, ป.6/1,ป.6/2,ป.6/3 ต 2.2, ป.6/1, ป.6/2 ต 3.1, ป.6/1 ต 4.1 , ป.6/1 ต 4.2, ป.6/1

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ16101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 What do you Want to be ต 1.1 ป 6/1 ต 1.1 ป 6/2 ต 1.1 ป 6/3 ต 1.1 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/1 ต 1.2 ป 6/3 ต 1.2 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/5 ต 1.3 ป 6/1 ต 1.3 ป 6/2 ต 1.3 ป 6/3 ต 2.1 ป 6/1 ต 2.1 ป 6/3 ต 2.2 ป 6/1 ต 3.1 ป 6/1 ต 4.1 ป 6/1 ต 4.2 ป 6/1 -พูดคุยเกี่ยวกับเรื่อง บุคลิกภาพ งาน หรือ อาชีพ -Talking about personality and job 20 15 (30) 2 Play safe ต 1.1 ป 6/1 ต 1.1 ป 6/2 ต 1.1 ป 6/3 ต 1.1 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/1 ต 1.2 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/5 ต 1.3 ป 6/1 ต 1.3 ป 6/3 -พูดคุยเกี่ยวกับกีฬา และความ ปลอดภัย ในการเล่นกีฬานั้นๆ -Talking about sport and Safety 20 15 (35)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ16101) (ต่อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการ เรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ต 2.1 ป 6/2 ต 2.1 ป 6/3 ต 2.2 ป 6/1 ต 3.1 ป 6/1 ต 4.1 ป 6/1 3 It was great ต 1.1 ป 6/1 ต 1.1 ป 6/2 ต 1.1 ป 6/3 ต 1.1 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/1 ต 1.2 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/5 ต 1.3 ป 6/1 ต 1.3 ป 6/3 ต 2.1 ป 6/2 ต 2.1 ป 6/3 ต 2.2 ป 6/1 ต 3.1 ป 6/1 ต 4.1 ป 6/1 ต 4.1 ป 6/2 -พูดคุยเกี่ยวกับ อากาศ -พูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำมาแล้ว -Talking about weather -Talking about past activities 20 20 (35) รวมตลอดภาคเรียนที่ 1 60 50 (100)

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ16101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 1 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่าง เรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 1 (ต 1.1) (ต 1.2) (ต 1.3) 1.ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และ คำแนะนำที่ฟังและอ่าน (ป6/1) 4.บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบสนทนา นิทานง่ายๆ และเรื่องเล่า (ป 6/4) 5. พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ประกอบ (ป 6/5) 3. พูด/เขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว (ป 6/3) 10 15 15 15 10 5 5 5 สาระที่ 3 (ต 3.1) 1.ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด /การเขียน (ป6/1) 15 5 รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 1 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ16101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วย หน่วยการเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1 What do you want to be 20 2 Play safe 20 3 It was great 20 รวมตลอดภาคเรียนที่ 1 60

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ16101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 4 On holiday ต 1.1 ป 6/1 ต 1.1 ป 6/2 ต 1.1 ป 6/3 ต 1.1 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/1 ต 1.2 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/5 ต 1.3 ป 6/1 ต 2.1 ป 6/1 ต 2.1 ป 6/2 ต 2.1 ป 6/3 ต 2.2 ป 6/1 ต 4.1 ป 6/1 -พูดคุยเกี่ยวกับ วันหยุด และการ ท่องเที่ยว -Talking about holiday and travel 20 20 (35) 5 Out and about ต 1.1 ป 6/1 ต 1.1 ป 6/2 ต 1.1 ป 6/3 ต 1.1 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/1 ต 1.2 ป 6/2 ต 1.2 ป 6/4 ต 1.3 ป 6/1 ต 1.3 ป 6/2 ต 2.1 ป 6/1 ต 2.1 ป 6/2 ต 2.1 ป 6/3 ต 2.2 ป 6/1 ต 2.2 ป 6/2 ต 3.1 ป 6/1 ต 4.1 ป 6/1 ต 4.1 ป 6/2 -พูดคุยเกี่ยวกับ สถานที่และการ บอกเส้นทางการเดินทาง -Talking about place and Giving direction 20 20 (35)

โครงสร้างรายวิชา ภาษาอังกฤษ (อ16101) (ต่อ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เวลา 120 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 6 That’s entertainment ต 1.1 ป 6/1 ต 1.1 ป 6/2 ต 1.1 ป 6/3 ต 1.1 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/1 ต 1.2 ป 6/4 ต 1.2 ป 6/5 ต 1.3 ป 6/1 ต 1.3 ป 6/2 ต 1.3 ป 6/3 ต 2.1 ป 6/2 ต 2.1 ป 6/1 ต 2.2 ป 6/2 ต 2.2 ป 6/2 ต 4.1 ป 6/1 -พูดคุยเกี่ยวกับ เรื่องความบันเทิง -Talking about entertainment 20 20 (35) รวมตลอดภาคเรียนที่ 2 60 50 (100)

แผนการวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาภาษาอังกฤษ (อ16101) กำหนดสัดส่วนการประเมินผลปลายปี ใช้อัตราส่วน 70:30 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง การแบ่งสัดส่วนคะแนนระหว่างเรียน ภาคเรียนที่ 2 จากคะแนน 70 คะแนน สาระ/มาตรฐาน ตัวชี้วัด คะแนน ระหว่าง เรียน คะแนน สอบกลางปี สาระที่ 1 (ต 1.1) (ต 1.2) 1.ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำที่ฟังและอ่าน(ป6/1) 4.บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังและอ่านบท สนทนา นิทานง่ายๆ และเรื่องเล่า (ป 6/4) 5. พูด/เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ ใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้งให้เหตุผลสั้นๆ ประกอบ (ป 6/5) 10 10 10 - 10 10 สาระที่ 2 (ต 2.1) (ต 2.2) 2.เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ(ป 6/2) 2.เปรียบเทียบความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาล งาน ฉลองและประเพณีของเจ้าของภาษากับของไทย (ป 6/2) 10 10 - 5 สาระที่3 (ต 3.1) 2.ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น จากแหล่งเรียนรู้ และนำเสนอด้วยการพูด การเขียน (ป 6/2) 10 - สาระที่ 4 (ต 4.2) 1.ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้นและรวบรวมข้อมูลต่างๆ (ป 6/1) 10 5 รวมคะแนนระหว่างเรียน 70 คะแนนสอบกลางปี 30 รวมคะแนนภาคเรียนที่ 2 100 รวมคะแนน 2 ภาคเรียน (1 ปีการศึกษา) 200 คะแนนเฉลี่ยทั้งปีการศึกษา 100

หน่วยการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ (อ16101) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวนหน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วย หน่วยการเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) 1 On Holiday 20 2 Out and about 20 3 That’s entertainment 20 รวมตลอดภาคเรียนที่ 2 60

อภิธานศัพท์ การเดาความหมายจากบริบท (context clue) การเดาความหมายของคำศัพท์หรือข้อความที่ไม่ทราบความหมายโดยไม่ต้องเปิดพจนานุกรม เป็นการเดา ความหมายนั้นโดยอาศัยการชี้แนะจากคำศัพท์หรือข้อความที่แวดล้อมคำศัพท์หรือข้อความที่อ่าน เพื่อช่วยในการทำ ความเข้าใจหรือตีความหมายของคำศัพท์หรือข้อความที่ไม่เข้าใจความหมาย การถ่ายโอนข้อมูล (data) การแปลงข้อมูลที่ผู้ส่งสารต้องการจะสื่อสารให้ผู้รับสารเข้าใจความหมายในรูปแบบที่ต้องการ เช่นการถ่ายโอน ข้อมูลที่เป็นคำ ประโยค หรือข้อความข้อมูลที่เป็นกราฟสัญลักษณ์รูปภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง หรือการถ่ายโอน ข้อมูลที่เป็นกราฟ สัญลักษณ์รูปภาพ แผนภูมิ ตาราง ไปเป็นข้อมูลที่เป็นคำประโยค หรือข้อความ ทักษะการสื่อสาร (communication skills) ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ซึ่งเป็นเครื่องมือในการรับสารและส่งสารด้วยภาษานั้นๆ ได้อย่าง สื่อความหมาย คล่องแคล่วถูกต้อง เข้าถึงสารได้อย่างชัดเจน บทกลอน (nursery rhyme) บทร้อยกรองสำหรับเด็ก ที่มีคำคล้องจองและมีความไพเราะ เพื่อช่วยให้จดจำได้ง่ายบทละครสั้น (skit)งาน เขียนหรือบทละครสั้นที่มีการแสดงออกด้วยท่าทางและคำพูด ทำให้ เกิดความสนุกสนานอาจเป็นเรื่องที่มาจากนิทาน นิยาย ชีวิตของคนสัตว์ สิ่งของ หรือตัดตอนมาจากงานเขียน ภาษาท่าทาง (body language) การสื่อสาร โดยการแสดงท่าทางแทนคำพูดหรือการแสดงท่าทางประกอบคำพูด เพื่อให้ความหมายที่มีความ ชัดเจนยิ่งขึ้น การแสดงท่าทางต่างๆ อาจแสดงได้ลักษณะ เช่น การแสดงออก ทางสีหน้า การเคลื่อนไหวศีรษะ มือ การพยักหน้า การเลิกคิ้วเป็นต้น วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (culture) วิถีการดำเนินชีวิตของคนในสังคมที่ใช้ภาษานั้น นับตั้งแต่วิธีการกิรอยู่ การแต่งกาย การทำงานการผักผ่อน การ แสดงอารมณ์ การสื่อความ ค่านิยม ความคิด ความเชื่อ ทัศนคติ ขนบธรรมเนียมประเพณี เทศกาล งานฉลองและ มารยาท เป็นต้น สื่อไม่ใช่ความเรียง (non – text information) สื่อที่ใช้สื่อแทนคำ วลีประโยค และข้อความ เช่นกราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ สิ่งของแผนภูมิ ตารางเป็นต้น

บรรณานุกรม กลุ่มงานนิเทศและประเมินผล. (2551) หลักสูตรสาระท้องถิ่นตามหลักสูตรแกนลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 2 : ____________(2551). หลักสูตรสาระท้องถิ่นตามหลักสูตรแกนลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย. สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2551) ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนก กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ . กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.