nietsnews89_web

NIETS


News



ฉบ บที่ 89 กรกฎาคม - ก นยายน 2565






รัฐมนตรีชวยวาการกระทรวงศึกษาธิการ
(คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช)

ประธานเปดงาน “ครบรอบ 17 ป สทศ.”





ื
ภายใตแนวคิด “คล่นความทาทายใหม
การวัดและประเมินผลทางการศึกษา : บริบทโลกบริบทไทย”



ั
3 กนยายน 2565 เปนวนครบรอบ 17 ปของการจดตง
ั
้
ั
ั
ึ
ิ
ั
สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) โดยในปน สทศ.
ี
้
ไดจดกจกรรมภายใตแนวคด “คลนความทาทายใหมการวดและประเมนผล
่
ั
ั
ิ
ิ
ิ
ื
ึ
ิ
ิ
ทางการศกษา : บรบทโลกบรบทไทย” (Challenges of Educational
ุ
ั
Measurement and Evaluation: World and Thailand) ในวนศกรท ี ่
ี
ั
ั
ิ
ั
ี
2 กนยายน 2565 และไดรบเกยรตจากรฐมนตรชวยวาการกระทรวง
ั
ิ
ุ
ิ
ศกษาธการ (ดร.คณหญงกลยา โสภณพนช) เปนประธาน ณ หองแกรนด
ิ
ึ
บอลรม โรงแรม Century Park กรงเทพฯ
ุ
ู
ึ
ุ
ื่
ิ
ํ
ิ
ิ
ั
ั
ี
รฐมนตรชวยวาการกระทรวงศกษาธการ (ดร.คณหญงกลยา โสภณพนช) กลาวชนชมการดาเนนงาน
ิ
่
ิ
่
ี
ของ สทศ. ซงจะเหนไดจากภายใตสถานการณโควดตลอด 3 ปทผานมา สทศ. สามารถดาเนนการจดการทดสอบ
ิ
ึ
็
ั
ํ
ั
ึ
ี
่
ื
ั
ื
่
ี
ื
ั
ทางการศกษาระดบชาตไดอยางมมาตรฐานเทาเทยมกนทวประเทศ สทศ. ไดมการพฒนาเครองมอหรอเทคนค
ิ
ั
ี
ิ
ั
ิ
ั
ี
ั
่
ในการวดและประเมนผล โดยเพมรปแบบการทดสอบจากขอสอบปรนยสขอสอบอตนย มการวดทกษะ Soft Skill
ิ
ั
ู
ู
ั
ั
ั
ั
ุ
ึ
ซงเปนทกษะทางสงคมทใชเพอปฏสมพนธกบผคน นอกจากทกษะแลว Soft Skill ยงรวมถงอปนสย บคลกภาพ
ั
ึ
ิ
่
ุ
ั
ั
่
่
ื
ั
ั
ิ
ู
ั
ิ
ี
ทศนคต และ mindset ตางๆ ทจาเปนในการอยรวมกบผอนในสงคม และในปจจบน สทศ. ยงไดพฒนาเทคนค
ั
ั
ั
ุ
ื
ู
ั
่
ู
ํ
ี
ิ
ั
ั
ิ
่
ั
ื
ี
่
่
ี
ุ
่
ุ
ู
ํ
การทดสอบความรแบบออนไลนผานเครองมอทหลากหลาย ทาใหนกเรยนสามารถเขารบการทดสอบไดทกททกเวลา
ี
ั
ื
ึ
ี
สามารถพฒนาตนเองไดสะดวกมากขน นอกจากน ไดฝากให สทศ. พจารณาเกยวกบการทดสอบสมรรถนะและ
้
ั
ี
่
ั
้
ิ
ั
่
ื
ื
ความเปนคนไทย พจารณาสรางเครองมอในการทดสอบใหคนไทยมความสข มคณภาพชวต และสามารถแขงขนได
ิ
ี
ี
ิ
ุ
ุ
ี
ั
รองรบคนทจะเขาสตลาดแรงงานในอนาคต
ู
่
ี

ุ
ํ
ิ
ุ
ิ
ู
ิ
ั
ผอานวยการ สทศ. (ผศ.ดร.ศรดา บรชาต) กลาวถงความเปนมาและวตถประสงค
ึ
ื
ุ
ั
ของการจดงาน “ครบรอบ 17 ป สทศ.” โดยมวตถประสงคหลก 3 ประการ คอ
ั
ี
ั
ั
่
ี
ู
ิ
ั
(1) รบรและเขาใจการปฏบตงานและผลงานทผานมาของ สทศ. (2) เขาใจสถานการณ
ิ
ุ
ั
ู
ิ
ํ
ปจจบนของโลกและของไทย และ (3) รบรและรวมดาเนนการตามทศทางของ สทศ.
ั
ิ
ั
ั
ึ
่
ี
ิ
่
ี
เกยวกบการวดและประเมนผลทางการศกษาทสอดคลองกบนโยบายรฐบาล
ั
ั
แผนยทธศาสตรชาต นโยบายกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของคณะกรรมการ สทศ.
ิ
ิ
ุ
ึ
ั
ี
ั
ู
่
ี
ื
นอกจากน ยงเปดตวระบบการทดสอบออนไลน เพอพฒนาการเรยนรและ
้
ั
มพธมอบรางวลโรงเรยนทมการทดสอบทางการศกษาระดบชาตโดดเดน
ี
ี
ิ
ี
ึ
ั
่
ี
ิ
ี
ั
ั
ทงน ในการดาเนนงานของ สทศ. ทผานมา แบงไดเปน 5 ลกษณะ ไดแก
ั
ี
่
้
้
ํ
ี
ิ
ลักษณะที 1 เกียวกับ “ประเภทการสอบ”
่
่
ั
ึ
ิ
ิ
ั
ึ
ิ
สทศ. เรมใหบรการการทดสอบทางการศกษาระดบชาต ตงแตปการศกษา 2548 เปนตนมา
่
้
้
ั
ิ
่
ื
ุ
ตอมาเพมประเภทการสอบออกไปใหครอบคลมหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน
้
ู
ั
ึ
หลกสตรดานอาชวศกษา หลกสตรดานอสลามศกษา หลกสตรดานพระปรยตธรรม
ิ
ี
ิ
ั
ู
ั
ิ
ู
ั
ั
ึ
ึ
ู
ู
ิ
ี
ึ
และหลกสตรดานการศกษานอกระบบโรงเรยน เปนตน และใหบรการการทดสอบแก
ั
ี
ุ
่
สมาคมทประชมอธการบดแหงประเทศไทย (ทปอ.) และหนวยงานภายนอกอน ๆ ดวย
ื
ี
่
ิ
ี
โดยในการสอบประเภทตาง ๆ มนกเรยนและผเขาสอบแตละปจานวนกวา 2 ลานคน
ี
ั
ํ
ู
่
ลักษณะที 2 เกียวกับ “การสรางเครื่องมือวัด (ขอสอบ)”
่
ู
สทศ. มพฒนาการการสรางเครองมอวดหรอเรยกวาขอสอบใหสอดคลองกบหลกสตร
ี
ื
ั
ื
ั
ื
ั
ี
่
ั
ั
ู
ั
ี
ในแตละประเภทการทดสอบทใชกนทวประเทศและสอดคลองกบองคความรดานการวด
่
ั
่
ั
ํ
่
ี
ี
ั
่
่
ิ
่
ี
ั
ั
และประเมนผลทเปลยนแปลงไปในศตวรรษท 21 ทกษะทจาเปน เชน การทดสอบอตนย
ี
ั
ั
ั
่
้
ิ
ึ
ิ
วชาภาษาไทย ชน ป.6 และในปการศกษา 2565 เพมการทดสอบอตนย ชน ม.3 ,
้
ั
ึ
ั
ึ
การปรบขอสอบการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานการศกษานอกระบบโรงเรยน
ิ
ี
ั
ึ
ื
ิ
ิ
ั
่
ึ
(N-NET) การทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) เพอประเมน
ี
ี
ู
่
ื
ความพรอมในการเขาสโลกอาชพและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
ั
่
ลักษณะที 3 เกียวกับ “รูปแบบการสอบ”
่
สทศ. เพมรปแบบการทดสอบจากกระดาษไปสการสอบดวยระบบดจทลในการทดสอบ
ู
ิ
ิ
ิ
ั
่
ู
ทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตป พ.ศ. 2564 เพมการทดสอบ
ึ
ิ
่
ิ
ั
ึ
ั
ี
้
ิ
ั
B-NET ดวยระบบดจทลเตมรปแบบ ในป พ.ศ. 2565 นารองการทดสอบ O-NET
ู
็
ํ
ิ
ี
ป.6 และ ม.3 ในโรงเรยนตารวจตระเวนชายแดน และมแผนการดาเนนการทจะขยาย
ํ
ี
่
ิ
ี
ํ
ู
่
ื
ไปสการทดสอบประเภทอน ๆ ตอไปในอนาคต
่
ลักษณะที 4 เกียวกับ “ศูนยสอบ สนามสอบ”
่
ี
ื
่
้
สทศ. ไดขยายพนทในการเปนศนยสอบและสนามสอบในการทดสอบประเภทตาง ๆ โดยพยายามใหครอบคลมพนทตาง ๆ
่
ี
ู
ุ
้
ื
่
ั
ั
่
่
ทวประเทศ ไมเวนแมพนทหางไกล เชน โรงเรยนตารวจตระเวนชายแดน ในเรอนจา และพนทถนทรกนดาน เปนตน
ุ
่
ิ
ิ
ี
้
้
ื
ื
่
ี
ํ
ี
ื
ํ
่
ลักษณะที 5 เกียวกับ“การรายงานผลการทดสอบ”
่
ิ
ํ
ั
ั
สทศ. จดทาใบรายงานผลการทดสอบผานระบบดจทล จาแนกตาม
ํ
ิ
รายบคคล รายโรงเรยน เขตพนทการศกษา ศกษาธการจงหวด
ิ
ึ
ั
้
ุ
ี
ื
ั
ึ
่
ี
ั
ั
้
ศกษาธการภาค ประเทศ รายสงกด ตามเขตพนทในเมอง นอกเมอง
ึ
ิ
ี
่
ื
ื
ื
่
ุ
ื
ั
ู
เพอตอบสนองความตองการของผรบบรการใหครอบคลมหลาย
ิ
กลมเปาหมาย กลมผทตองการใชผลคะแนน เปนตน
ี
่
ู
ุ
ุ

การจดงาน “ครบรอบ 17 ป สทศ.” ยงไดรบเกยรตจากประธานกรรมการ
ิ
ั
ั
ั
ี
ี
ั
ิ
ิ
ึ
ึ
ั
ี
ิ
สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (นายกตตรตน มงคละคร) มาเลาถงบทบาท
ั
และทศทางในอนาคตของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน)
ึ
ิ
ั
ิ
ี
ั
่
่
ิ
ึ
ี
ในนามคณะกรรมการสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาตทมหนาทในการควบคม
ี
ุ
ํ
ี
่
ุ
ั
ู
ดแล สทศ. ใหเปนไปตามวตถประสงคทกาหนดไว
ประธานกรรมการ สทศ. (นายกิตติรัตน มังคละคีรี)
กลาวถึงบทบาทและทิศทางในอนาคตของ สทศ.
ี
ั
การจดงานครบรอบ 17 สทศ. นบเปนวนสาคญอกวนหนง
ั
ึ
่
ั
ํ
ั
ั
ี
่
ึ
ั
ู
ี
็
ทแสดงใหเหนถงทศทางท สทศ. และผรบบรการ ตลอดจนผเกยวของ
่
ี
ิ
ิ
ู
่
ั
ึ
ิ
็
กบ สทศ. จะไดเหนถงบทบาทและทศทางในอนาคต และใชเปนแนวทาง
ิ
ั
ิ
ั
ั
ี
ในการเดนทางไปยงเปาหมาย อนมมาตรฐานการวดและประเมนผลทาง
ี
ึ
ั
การศกษาระดบชาตทมมาตรฐานเทยบเทาสากล และเปนประโยชนกบ
ี
่
ิ
ี
ั
ี
ั
ั
่
ทกฝายทเกยวของ ทงยงสอดคลองกบนโยบายรฐบาล ยทธศาสตรชาต ิ
ั
้
่
ั
ุ
ุ
ี
ิ
ึ
นโยบายของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของคณะกรรมการ สทศ.
ํ
ั
เปนสาคญ
่
ิ
ิ
ั
ิ
ี
ั
ตลอด 17 ปทผานมา สทศ. พยายามปฏบตภารกจอนเปน
ํ
ี
ั
ุ
ั
่
การจดทาบรการสาธารณะให “ครอบคลม” ตามทกฎหมายจดตง
ิ
ั
้
ํ
ั
ั
ี
กาหนดไวในพระราชกฤษฎกาจดตงสถาบนทดสอบทางการศกษา
้
ั
ึ
่
ี
้
ั
แหงชาต (องคการมหาชน) พ.ศ. 2548 และทแกไขเพมเตม ทงในแง
ิ
ิ
ิ
่
ิ
ิ
ุ
ของภารกจ ในแงของปรมาณและคณภาพ ในแงของการเขาถงพนท ี ่
ึ
้
ื
็
ิ
และการเขาถงขอมลในการใหบรการของ สทศ. ซงสวนตวเหนวา
ึ
ั
่
ู
ึ

ี
สทศ. เดนทางมาไดไกลพอสมควร แต สทศ. จาเปนตองเดนทางตอไปอยางมนคงและมทศทาง และในปน สทศ.
ิ
ี
้
ิ
ํ
ิ
ั
่

ั
ึ
ไดจดกจกรรมภายใตแนวคด “คลนความทาทายใหมการวดและประเมนผลทางการศกษา: บรบทโลกบรบทไทย”
ิ
ื
ิ
ิ
่
ิ
ิ
ั
้
่
ิ
ี
ื
ั
ิ
ี
ั
ี
่
ิ
ิ
ิ
และคลนความเปลยนแปลงน สทศ. นามาเปนความทาทายในมตตาง ๆ ของการปฏบตภารกจ เชน การปรบเปลยน
่
ํ
ู
ู
ิ
ู
่
ู
ี
ํ
ิ
ิ
รปแบบการทดสอบจากออฟไลนสออนไลน การปรบเปลยนรปแบบการใหบรการจากทานองระบบอนาลอกสระบบดจทล
็
ั
ั
ิ
การเพมระบบรายงานผลการทดสอบจากระบบกระดาษสระบบอเลกทรอนกส และปรบเปลยนรปแบบการใหบรการ
ู
ิ
ั
ู
่
ิ
่
ี
ิ
็
ิ
การขอดกระดาษคาตอบจากระบบการดดวยตนเองสระบบการดผานคอมพวเตอร เปนตน
ู
ํ
ู
ู
ู
ั
ื
ื
ั
่
้
ี
้
่
ื
นอกจากน สทศ. ยงแสวงหาความรวมมอกบหนวยงานทงภายในและภายนอกประเทศ เพอเปนการสอสารและ
ั
สรางเครือขายให สทศ. เปนศูนยกลางดานการวัดและประเมินผลทางการศึกษาระดับชาติและนานาชาติตอไป

่
ื
ํ
ั
ั
ี
ในงานครบรอบ 17 ป สทศ. ไดเปดตวระบบการทดสอบออนไลน เพอนาผลไปพฒนาการเรยนร ู
ุ
ึ
ํ
ั
ั
โดย สทศ. พฒนาระบบการทดสอบออนไลน ภายใตโครงการพฒนาคณภาพการศกษาดวยการนาผลการ
่
ั
ํ
ิ
ี
ั
ทดสอบ O-NET ไปใช เปนระบบทพฒนาบน Web Application รองรบการดาเนนการทดสอบบนอปกรณ
ุ
ี
ี
็
ี
ั
ุ
่
ิ
อเลกทรอนกสทหลากหลาย สามารถใชงานงาย ทดสอบไดทกททกเวลา แบบทดสอบมมาตรฐาน โดยนกเรยน
ิ
ุ
ี
่
ํ
ี
หรอผเขารบการทดสอบจะไดทราบถงจดเดน หรอจดทตองพฒนา เพอนาไปวางแผนพฒนาหรอสงเสรม
ุ
่
ุ
ื
ั
ั
ื
ื
ื
ิ
ั
ู
ึ
่
ี
ู
การเรยนรของตนเองได
ั
ี
ั
่
ี
ํ
ึ
ระบบการทดสอบออนไลนของ สทศ. เหมาะสาหรบนกเรยนทกาลงศกษาชนประถมศกษาตอนปลาย
้
ั
ั
ึ
ํ
ึ
ั
ั
ิ
และมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย มจานวน 4 วชา ไดแก (1) ภาษาไทย (2) ภาษาองกฤษ (3) คณตศาสตร
ิ
ํ
ี
ั
ั
ึ
ี
ั
และ (4) วทยาศาสตร สวนชนมธยมศกษาตอนปลายมเพมวชาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม
ิ
้
ิ
ิ
ั
ึ
่

การนําเสนอผลงานของโรงเรียน
ดานการนําผลสอบ O-NET
ไปยกระดับคุณภาพ
การจัดการเรียนการสอน
ร.ร.วดดอนไกเตย จ.เพชรบร ี ร.ร.วดปาประด จ.ระยอง โรงเรยนศรสาธต จ.สราษฎรธาน ี
ิ
ุ
ิ
ู
ั
ั
ี
ุ
้

ิ
ี
ิ
ิ
ิ
ิ
ิ
โดย อ.ศรนภา แกวแจง โดย อ.โกญจนาท แสงกระจาง โดย อ.วจตรา ศรสาธตกจ
ิ
ี

ู
ิ
ี
ั
ี
ี
ั
่
ี
ภายในงานมการจดบธนทรรศการของโรงเรยนทมพฒนาการ
้
้
ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขันพืนฐาน (O-NET) ประกอบดวย
1. โรงเรียนศิริสาธิต จ.สุราษฎรธานี
2. โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคําแหง (ฝายมัธยม) กรุงเทพฯ
3. โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดกระพังสุรินทร) จ.ตรัง
4. โรงเรียนวัดปาประดู จ.ระยอง
5. โรงเรียนเทศบาลวัดศาลามีชัย จ.นครศรีธรรมราช
6. โรงเรียนวัดดอนไกเตี้ย จ.เพชรบุรี
7. โรงเรียนบานโนนจาน (เนตรขันธราษฎรบํารุง) จ.ชัยภูมิ
8. โรงเรียนวาสุเทวี กรุงเทพฯ

้
นอกจากนี ไดมีพิธีมอบโลรางวัลใหแกโรงเรียนและหนวยงานทีมีพัฒนาการผลการทดสอบ
่
ทางการศึกษาระดับชาติ โดย รัฐมนตรีชวยวาการกระทรวงศึกษาธิการ (คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช)

่
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขันพืนฐาน (O-NET) ระดับยอดเยียม
้
้
1. โรงเรียนวัดดอนไกเตี้ย จ.เพชรบุรี
2. โรงเรียนเทศบาลวัดศาลามีชัย จ.นครศรีธรรมราช

3. โรงเรียนพิชญชนกหนองแขม กรุงเทพฯ
4. โรงเรียนบานโพนสูงโนนสวรรค จ.อุดรธานี
5. โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยรามคําแหง (ฝายมัธยม) กรุงเทพฯ
6. โรงเรียนศิริสาธิต จ.สุราษฎรธานี

7. โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดกะพังสุรินทร) จ.ตรัง
8. โรงเรียนวัดปาประดู จ.ระยอง

การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขันพืนฐาน (O-NET) ระดับดีเลิศ
้
้
1. โรงเรียนบานดู จ.พะเยา 19. โรงเรียนแมสะเรียง (บริพัตรศึกษา) จ.แมฮองสอน

2. โรงเรียนเทศบาลคําตากลา จ.สกลนคร 20. โรงเรียนเศรษฐบุตรบําเพ็ญ กรุงเทพฯ
3. โรงเรียนเทศบาลวัดศาลามีชัย จ.นครศรีธรรมราช 21. โรงเรียนแอดเวนตีสเอกมัย กรุงเทพฯ
4. โรงเรียนวัดดอนไกเตี้ย จ.เพชรบุรี 22. โรงเรียนวัดราชบพิธ กรุงเทพฯ

5. โรงเรียนวิมานทิพย จ.เชียงใหม 23. โรงเรียนเทพศิรินทร กรุงเทพฯ
6. โรงเรียนอนุบาลเชียงคํา (วัดพระธาตุสบแวน) จ.พะเยา 24. โรงเรียนบานวังผือขามปอม จ.ขอนแกน
7. โรงเรียนวัดพลงชางเผือก จ.ระยอง 25. โรงเรียนเขาพนมแบกศึกษา จ.สุราษฎรธานี
8. โรงเรียนวัดบานฉาง จ.ระยอง 26. โรงเรียนเตรียมทหาร จ.นครนายก

9. โรงเรียนบานหนองอียอ จ.สุรินทร 27. โรงเรียนศรัทธาสมุทร จ.สมุทรสงคราม
10. โรงเรียนกรุงเทพพิทยา กรุงเทพฯ 28. โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน กรุงเทพฯ
11. โรงเรียนเซนตฟรังซีสเซเวียรมัธโนทัย กรุงเทพฯ 29. โรงเรียนวัดปาประดู จ.ระยอง
12. โรงเรียนนานคริสเตียนศึกษา จ.นาน 30. โรงเรียนศรัทธาศิลาเพชรรังสรรค จ.นาน

๋
13. โรงเรียนบานเกาะทาก จ.สงขลา 31. โรงเรียนเทศบาล 2 (แมตําดรุณเวทย) จ.พะเยา
14. โรงเรียนบานจอมพระ จ.สุรินทร 32. โรงเรียนปายวิทยาคาร จ.แมฮองสอน
15. โรงเรียนอนุพงศพัชรินทร จ.แพร 33. โรงเรียนสตรีศึกษา จ.รอยเอ็ด
16. โรงเรียนบานบางกะป กรุงเทพฯ 34. โรงเรียนเมืองยมวิทยาคาร จ.นาน

ี
ี
17. โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทรลพบร จ.ลพบร 35. โรงเรียนเทศบาล 2 (วัดกะพังสุรินทร) จ.ตรัง
ี
ิ
ุ
ิ
ี
็
ิ
ี
ุ
18. โรงเรียนเขาชัยสน จ.พัทลุง 36. โรงเรียนเซนตปเตอร ธนบุรี กรุงเทพฯ

การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขันพืนฐาน (O-NET) วิชาภาษาไทย รูปแบบอัตนัย
้
้
1. โรงเรียนบานโนนจาน (เนตรขันธราษฎรบํารุง) จ.ชัยภูมิ
2. โรงเรียนวาสุเทวี กรุงเทพฯ
3. กองบัญชาการตํารวจตระเวนชายแดน


การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานการศึกษานอกระบบโรงเรียน (N-NET)


1. กศน.อําเภอมหาชนะชัย จ.ยโสธร
2. เรือนจําจังหวัดสิงหบุรี จ.สิงหบุรี


การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานพระพุทธศาสนา (B-NET)

1. โรงเรียนพระปริยัติธรรมโพธิธรรมวิทยา จ.กาฬสินธุ 



การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอิสลามศึกษา (I-NET)

1. โรงเรียนบานบูเกะฆลูโฆ จ.ยะลา
2. โรงเรียนสันติวิทยา จ.กระบี ่
3. โรงเรียนธรรมพิทยาคาร จ.ปตตานี


การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ดานอาชีวศึกษา (V-NET) ปวช.3

1. วิทยาลัยเทคโนโลยีสีชมพู จ.ขอนแกน

2. วิทยาลัยเทคโนโลยีปทุมรัตต จ.รอยเอ็ด

กาวสปท 18 สทศ. มงมนพฒนานวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศและรปแบบดานการทดสอบทางการศกษา
ั
ั
ึ
ู
ี
ั
่
ี
ู
่
ุ
่
ระดับชาติและการประเมินผลทางการศึกษา เพือใหคนไทยมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาในทุกระดับและทุกประเภท
การศึกษาสูระดับสากล

ั
สทศ. กับ รางวล “องคกรตนแบบ” และ “องคกรดเดนแหงป”
ี

ในป พ.ศ. 2565 สทศ. รับมอบรางวัล “องคกรตนแบบ” และ “องคกรดีเดน” ดังนี ้


่
่
ุ
ั
รางวล “องคกรคณธรรมตนแบบ” จาก คณะกรรมการสงเสริมคุณธรรมแหงชาติ เมือวันที 1 มีนาคม 2565
ั
รางวัล “นวัตกรรมดีเดนแหงป ประจําป 2565 ประเภทนวัตกรรมทางการศึกษา” จากมลนธเพอสงคมไทย
ู
ิ
่
ื
ิ
ี
่
ุ
ุ
ั
ั
่
ณ หอประชมกองทพอากาศ กรงเทพฯ เมอวนท 20 พฤษภาคม 2565
ื
ิ


ิ

ั
รางวัล “องคกรสงเสริมคนดี คนเกง คนกลา” จาก พลอากาศเอกประจน จนตอง ประธานคณะกรรมาธการ

่
ิ
ั
ั
ั
่
ุ
่
ั
ึ
ั
ี
การอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรม ณ อาคารรฐสภา เมอวนท 15 กนยายน 2565
ิ
ื



รางวัล “องคกรตนแบบดานสิทธิมนุษยชน ระดับดี ประจําป 2565” ์
จาก นายสมศักดิ เทพสุทิน รัฐมนตรีวาการ




ิ
ั
ุ
่
ิ
ิ
ุ
ี

ุ
กระทรวงยตธรรม โดยกรมคมครองสทธและเสรภาพ กระทรวงยตธรรม ณ โรงแรมมราเคล แกรนด คอนเวนชน กรงเทพฯ
ุ
ิ
ิ
ิ
่
เมือวันที 19 กันยายน 2565
่
ั
ิ
ิ
ื
ี
พธลงนามบนทกขอตกลงวาดวยความรวมมอการใหบรการ
ึ
ํ
การทดสอบภาษาองกฤษเพอการสอสารในการทางาน TEC-W
ั
่
ื
่
ื
เมื่อวันที 23 กันยายน 2565 ไดมี พิธีลงนามบันทึกขอตกลงวาดวยความรวมมือการใหบริการการทดสอบ
่
ภาษาอังกฤษเพือการสื่อสารในการทํางาน (Test of English Communication in the Workplace : TEC-W)
่
ั
ิ
ี
ิ
ระหวาง สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) กบ มหาวทยาลยนครพนม โดยม
ึ
ั
ั
ั
ู
ผชวยศาสตราจารย ดร.ศรดา บรชาต ผอานวยการ สทศ. และ ดร.พรหมสวสด ทพยคงคา รกษาราชการแทน
ิ
ิ
ั
ุ
ํ
ู
ิ
ื
ิ
ิ
์
ิ
ี
ิ
อธการบดมหาวทยาลยนครพนม รวมลงนาม
ั