หน่วยที่6-อาหารดีมีประโยชน์-บ้านม่วงสว่าง

แผนการจัดประสบการณ์ระดับการศึกษาปฐมวัย ประจำสัปดาห์ที่6 ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ สอนระหว่างวันที่19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 โดย นางสาวเพชรรัตน์ โคบาล นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 1 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

แผนการจัดประสบการณ์ หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จัดกิจกรรมสัปดาห์ที่ 6 ระหว่างวันที่ 19-23 เดือนมิถุนายน 2566 สาระสำคัญ อาหารมีหลากหลายชนิดสามารถจำแนกออกได้ 5 หมู่ อาหารแต่ละหมู่มีประโยชน์ต่อร่างกายของเรา และอาหารมีรสชาติที่แตกต่างกัน ในการรับประทานอาหารเราควร รับประทานอาหารที่ปรุงสุกใหม่สะอาด และมีประโยชน์ต่อร่างกาย และการปรุงหรือการประกอบอาหารมีหลายวิธี เช่น ต้ม ผัด แกง ทอด เป็นต้น มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้ (มฐ.1 ตบช. 1.2.1) (มฐ.1 ตบช.1.2.2) (มฐ.2 ตบช. 2.2.1) (มฐ.3 ตบช. 3.2.1) (มฐ.4 ตบช. 4.1.1) (มฐ.4 ตบช. 4.1.3) (มฐ.6 ตบช. 6.1.2) (มฐ.8 ตบช. 8.2.1) (มฐ.8 ตบช. 8.3.2) (มฐ.10 ตบช. 10.1.1) มฐ.10 ตบช. 10.1.4) เพื่อให้เด็กสามารถ 1.รับประทานอาหารที่มีประโยชน์และดื่มน้ำสะอาดได้ ด้วยตนเอง 2.ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและหลังจากใช้ห้องน้ำ ห้องส้วมด้วยตนเอง 3. ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามแนวเส้นตรงได้ 4. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ 5. สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะ 6. สนใจ มีความสุขและแสดงท่าทาง/เคลื่อนไหว ประกอบเพลง จังหวะและดนตรี 7.รับประทานอาหารด้วยตนเอง 8. เล่นหรือทำงานร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม 9.ปฏิบัติเป็นผู้นำและผู้ตามได้ด้วยตนเอง 10. บอกลักษณะและส่วนประกอบของสิ่งต่างๆจากการ สังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส 11. กระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม ด้านร่างกาย 1. การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ 2. การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ 3. การเล่นเครื่องเล่นสนามอย่างอิสระ 4. การเขียนภาพและการเล่นกับสีการปั้น 5. การปฏิบัติตามสุขอนามัย สุขนิสัยที่ดีในกิจวัตร ประจำวัน 6. การฟังเรื่องราวเกี่ยวกับครอบครัว ด้านอารมณ์จิตใจ 1. การแสดงปฏิกิริยาโต้ตอบเสียงดนตรี 2. การสร้างสรรค์สิ่งสวยงาม 3. การทำกิจกรรมศิลปะต่าง ๆ 4. การเล่นอิสระ 5. การเล่นตามมุมประสบการณ์ 6. การร้องเพลง/การพูดคำคล้องจอง 7. การเคลื่อนไหวตามเสียงเพลง/ดนตรี 1. อาหารหลัก 5 หมู่ 2. อาหารที่มีประโยชน์และไม่มี ประโยชน์ 3. สุขนิสัยและมารยาทในการ รับประทานอาหาร 4. การเลือกซื้ออาหารและรสชาติ อาหาร 5. วิธีการประกอบอาหาร

แผนการจัดประสบการณ์ หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียบ้านม่วงสว่างสามัคคี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 จัดกิจกรรมสัปดาห์ที่ 6 ระหว่างวันที่ เดือนมิถุนายน 2566 มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้ ด้านสังคม 1. การเล่นและทำงานร่วมกับผู้อื่น ด้านสติปัญญา 1. การจำแนกประเภท การจัดหมวดหมู่ของสิ่งต่าง ๆ อย่างมี กฎเกณฑ์ 2. การเชื่อมโยงภาพ ภาพถ่าย และรูปแบบต่าง ๆ กับสิ่งของ หรือสถานที่จริง 3. การพูดกับผู้อื่นเกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเอง หรือเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง 4. การพูดอธิบายเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่าง ๆ 5. การฟังนิทาน คำคล้องจองต่าง ๆ 6. การอ่านในหลายรูปแบบ ผ่านประสบการณ์ที่สื่อ ความหมายต่อเด็กอ่านภาพหรือสัญลักษณ์จากหนังสือ นิทาน/เรื่องราวที่สนใจ 7. การเปรียบเทียบจำนวนของสิ่งต่าง ๆ 8. การเปรียบเทียบ เรียงลำดับ ความสูง 9. การต่อเข้าด้วยกัน การแยกออก 10. การเริ่มต้นและการหยุดการกระทำโดยสัญญาณ

กำหนดการจัดประสบการณ์รายสัปดาห์ ชั้นอนุบาลปีที่2 โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคีภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์ วันที่ กิจกรรม เคลื่อนไหวและ จังหวะ เสริมประสบการณ์ ศิลปะสร้างสรรค์/เสรี เล่นตามมุม กลางแจ้ง เกมการศึกษา 1 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - เคลื่อนไหวพื้นฐาน - เคลื่อนไหวตาม จินตนาการ อาหารหลัก 5 หมู่ - สนทนาเกี่ยวกับอาหาร 5 หมู่ เลือกปฏิบัติกิจกรรมศิลปะดังนี้เลือกเล่นตามมุมดังนี้ กิจกรรมศิลปะ - ระบายสีอาหาร 5 หมู่ เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - เล่นสนามเด็กเล่น เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ - เกมการแยกอาหาร 5 หมู่ 2 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - เคลื่อนไหวพื้นฐาน - เคลื่อนไหวผู้นำผู้ตาม ประโยชน์และโทษของ อาหาร -สนทนาเกี่ยวกับอาหารที่มี ประโยชน์และอาหารที่ไม่มี ประโยชน์ เลือกปฏิบัติกิจกรรมศิลปะดังนี้เลือกเล่น ตามมุมดังนี้ กิจกรรมศิลปะ - พับกระดาษอาหารดีมีประโยชน์พร้อม ระบายสี เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - เล่นสนามเด็กเล่น เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ - เกมการต่อภาพให้ สมบูรณ์ -เกมที่เคยเล่นแล้ว มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน

กำหนดการจัดประสบการณ์รายสัปดาห์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์(ต่อ) วันที่ กิจกรรม เคลื่อนไหวและ จังหวะ เสริมประสบการณ์ ศิลปะสร้างสรรค์/เสรี เล่นตามมุม กลางแจ้ง เกมการศึกษา 3 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - เคลื่อนไหวพื้นฐาน - เคลื่อนไหวประกอบ คำบรรยาย สุขนิสัยและมารยาทในการ รับประทานอาหาร -เปิดนิทานในการ รับประทานอาหาร -สนทนาเกี่ยวกับนิทาน เลือกปฏิบัติกิจกรรมศิลปะดังนี้ เลือกเล่นตามมุมดังนี้ กิจกรรมศิลปะ - ปั้นดินน้ำมัน -ร้อยลูกปัด เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - วิ่งซิกแซกแยกบอล สี เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ -เกมจับคู่สีของพืชผัก ผลไม้ - เกมที่เคยเล่นแล้ว 4 เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - เคลื่อนไหวพื้นฐาน - เคลื่อนไหวผู้นำผู้ ตาม การเลือกซื้ออาหาร -สนทนาเกี่ยวกับการเลือก ซื้ออาหาร วันที่ผลิตและ หมดอายุ เลือกปฏิบัติกิจกรรมศิลปะดังนี้ เลือกเล่นตามมุมดังนี้ กิจกรรมศิลปะ -พับกระดาษและตัดเป็นเส้นตรง (ทำหมวกเชฟ) เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - เล่นเกมส่งบอลข้าม ศีรษะ เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ - เกมการแยกอาหารที่ มีประโยชน์ และไม่มี ประโยชน์ - เกมเดิมที่เคยเล่น แล้ว มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน

กำหนดการจัดประสบการณ์รายสัปดาห์ ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์(ต่อ) วันที่ กิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ เสริมประสบการณ์ ศิลปะสร้างสรรค์/เสรี เล่นตามมุม กลางแจ้ง เกมการศึกษา 5 เด็กปฏิบัติกิจกรรมดังนี้ - เคลื่อนไหวพื้นฐาน คลาน เดิน วิ่ง กระโดด ตามจังหวะ - เคลื่อนไหวประกอบ เพลง วิธีการประกอบอาหาร -สาธิตวิธีการประกอบ อาหาร เลือกปฏิบัติกิจกรรมศิลปะดังนี้ เลือกเล่นตามมุมดังนี้ กิจกรรมศิลปะ - ปะ ติด อาหารจานโปรด เด็กปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้ - วิ่งผลัด เด็กเล่นเกมการศึกษา ดังนี้ - เกมการจับคู่ภาพเงา - เกมที่เคยเล่นแล้ว มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคีชั้นอนุบาลปีที่2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 1 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. เคลื่อนไหว พื้นฐาน และ เคลื่อนไหวตาม จินตนาการได้ 2. ร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนอย่าง สนุกสนานได้ 1. การเคลื่อนไหว อยู่กับที่ 2. การเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 3.เคลื่อนไหวตาม จินตนาการ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. เด็ก ๆ เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระตามจังหวะช้าเร็ว และหยุด เคลื่อนไหวเมื่อได้ยินสัญญาณให้หยุดในท่านั้นทันที 2. เด็ก ๆ ทำกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะสร้างสรรค์ - เด็ก ๆ ทุกคนยืนเป็นสัตว์ - ครูเคาะจังหวะช้า – เร็ว สลับกัน - เคาะจังหวะ “หยุด” ให้หยุดเคลื่อนที่ทันที 3. ปฏิบัติตามข้อ 2 ซ้ำ 2-3 รอบ 4. หมดเวลาให้เด็ก ๆ นั่งพัก 5. เด็กและครูร่วมกันสรุปเกี่ยวกับการทำกิจกรรมและเสนอแนะ การปฏิบัติกิจกรรมในครั้งต่อไป สื่อการเรียนรู้ - เครื่องเคาะ จังหวะ 1.สังเกต 1. การเคลื่อนไหว พื้นฐาน และ เคลื่อนไหวตาม จินตนาการ 2. การร่วมกิจกรรม กับเพื่อน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้ 1 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1.บอกอาหาร หลัก 5 หมู่ได้ 2. แสดงความ คิดเห็นร่วมกับครู และเพื่อนได้ 3. ท้องคำคล้อง จองได้ 1. การท่องคำ คล้องจอง 2.อาหารหลัก 5 หมู่ 3. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง อาหารหลัก 5 หมู่ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. เด็ก ๆ ท่องคำคล้องจอง “อาหาร 5 หมู่” ร่วมกับครู 2. ร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับคำคล้องจอง - เด็กๆคิดว่าคำคล้องจองมีเนื้อหาเกี่ยวกับอะไร 3. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงก่อนทำกิจกรรม ดังนี้ - เด็กๆจะไม่หยอกล้อกัน - เด็กๆจะไม่ส่งเสียงดัง - เด็กๆจะตั้งใจทำกิจกรรม 4.ครูสนทนาอธิบายเกี่ยวกับอาหารหลัก 5 หมู่ ให้เด็กๆฟัง ได้แก่ - หมู่ที่ 1 โปรตีน เช่น เนื้อนมไข่ - หมู่ที่ 2 คาร์โบไฮเดรต เช่น ข้าว แป้ง น้ำตาล - หมู่ที่ 3 เกลือแร่ และธาตุต่างๆ เช่นพืชผัก - หมู่ที่ 4 วิตามิน เช่นผลไม้ - หมู่ที่ 5 ไขมัน นมถั่วเหลือง น้ำมันรำข้าว 5.ครูและเด็กร่วมกันสรุปกิจกรรมโดยใช้คำถาม ดังนี้ -อาหารหลักมีกี่หมู่ แล้วมีอะไรบ้าง สื่อการเรียนรู้ 1. คำคล้องจอง “อาหาร 5 หมู่ 2.ภาพอาหารแต่ ละหมู่ สังเกต 1.การบอกอาหาร หลัก 5 หมู่ 2. การแสดงความ คิดเห็นร่วมกับครู และเพื่อน 3. การท้องคำคล้อง จอง

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/แหล่ง การเรียนรู้ การประเมิน ประสบการณ์ สำคัญ สาระที่ ควร เรียนรู้ 1 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. สร้างผลงาน ตามความคิดและ จินตนาการของ ตนเองได้ 2. เล่าและ บอก ความรู้สึก เกี่ยวกับผลงาน ของตนเองได้ 3. เก็บอุปกรณ์ เข้าที่ได้ 1. การเขียนภาพ 2. การสร้างสรรค์ สิ่งสวยงาม 3. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือพูดเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์/เล่นตามมุม 1. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่หยอกล้อกันเวลาทำกิจกรรม - ไม่ส่งเสียงดัง - เก็บอุปกรณ์เข้าที่เดิมเมื่อใช้เสร็จแล้ว 2. ครูจัดเตรียมและแนะนำอุปกรณ์เพื่อจัด กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดังนี้ - ระบายสีอาหารหลัก 5 หมู่ 3. ครูให้เด็กๆนั่งเป็น 2 วงกลม 4. เด็กทำกิจกรรม ครูคอยอำนวยความสะดวก และสังเกตพฤติกรรม พร้อมทั้งดูแลความปลอดภัยระหว่างเด็กทำ กิจกรรมกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ 5.เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ เด็กๆช่วยกันเก็บของ และทำความ สะอาด 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ 1.ใบงาน 2. สีเทียน มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน สังเกต 1.การสร้างผลงาน ตามความคิดและ จินตนาการ 2. การเล่าและ บอก ความรู้สึกเกี่ยวกับ ผลงานของตนเอง 3. การเก็บอุปกรณ์ เข้าที่ ตรวจผลงาน 1. รายละเอียดของ ผลงาน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 1 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. ทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่ อย่างคล่องแคล่ว ได้ 2. ดูแลตนเองให้ ปลอดภัยจากการ เล่นได้ 3. เล่นกับเพื่อน อย่างสนุกสนาน ได้ 1. การเคลื่อนไหวที่ ใช้การประสาน สัมพันธ์ของการใช้ กล้ามเนื้อใหญ่ 2. การทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อน กิจกรรมกลางแจ้ง 1.ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลง ดังนี้ - เด็กๆจะไม่แกล้งเพื่อน - เด็กๆ จะเล่นอย่างระมัดระวัง 2.ครูนำเด็ก ๆ เข้าแถวไปที่ลานเอนกประสงค์ของโรงเรียน 3. เด็กอบอุ่นร่างกายโดยการทำท่ากายบริหารต่าง ๆ 4. ครูให้เด็กๆเล่นสนามเด็กเล่นอย่างอิสระ 5. ขณะที่เด็กเล่นครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิดเพื่อความปลอดภัยใน การเล่น 6. หมดเวลาครูให้สัญญาณหยุดเล่น 7. ครูและเด็กร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ทำในครั้งนี้ 8. เด็ก ๆ เข้าแถวเพื่อไปทำความสะอาดร่างกายก่อนกลับเข้า ห้องเรียน - เล่นสนามเด็ก เล่น สังเกต 1. การทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่อย่าง คล่องแคล่ว 2. การดูแลตนเองให้ ปลอดภัยจากการเล่น 3. การเล่นกับเพื่อน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 1 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. เล่นเกมการ แยกอาหารหลัก 5 หมู่ได้ 2. เก็บอุปกรณ์เข้า ที่หลังเลิกเล่นได้ 3.ทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อนได้ 1. การเล่นเกมการ แยกอาหารหลัก 5 หมู่ 2. การทำกิจกรรม รายบุคคล กลุ่มย่อย กลุ่มใหญ่ กิจกรรมเกมการศึกษา 1. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการเล่นเกม ดังนี้ - ไม่คุยกันเสียงดังขณะทำกิจกรรม - รู้จักแบ่งปันเกมให้เพื่อนเล่นด้วย - เก็บเกมเข้าที่เดิมเมื่อเล่นเสร็จแล้ว 2. ครูแนะนำเกมชุดใหม่ คือ เกมการแยกอาหารหลัก 5 หมู่ และ สาธิตวิธีการเล่นเกม 3. เด็ก ๆ เล่นเกมการแยกอาหารหลัก 5 หมู่ และเกมเดิมที่เคยเล่น แล้ว 4. ขณะที่เด็กเล่นเกมครูคอยสังเกตพฤติกรรมการเล่นของเด็ก 5. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้เด็กเก็บเกมและนั่งที่ให้เรียบร้อย 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ทำในครั้งนี้ รวมทั้งปัญหาและ ข้อเสนอแนะในการทำกิจกรรมครั้งต่อไป สื่อการเรียนรู้ 1. เกมการแยก อาหารหลัก 5 หมู่ 2. เกมที่เคยเล่น มาก่อน สังเกต 1. เกมการแยกอาหาร หลัก 5 หมู่ 2. การเก็บอุปกรณ์เข้า ที่หลังเลิกเล่น 3.การทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อนได้

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 2 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. เคลื่อนไหว พื้นฐานได้ 2. ปฏิบัติตนเป็น ผู้นำและผู้ตามได้ เหมาะสมกับ สถานการณ์ได้ 3. ร่วมกิจกรรม กับเพื่อนอย่าง สนุกสนานได้ 1. การเคลื่อนไหว อยู่กับที่ 2. การเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 3. การเริ่มต้นและ การหยุดการกระทำ โดยสัญญาณ - กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. เด็ก ๆ เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระตามจังหวะช้า-เร็ว และ หยุดเคลื่อนไหวเมื่อได้ยินสัญญาณให้หยุดในท่านั้นทันที 2. เด็กยืนเข้าแถวเป็นรูปวงกลม ห่างกันหนึ่งช่วงแขนขอาสาสมัคร เด็กออกมากลางห้องเพื่อเป็นตัวแทนทำท่าตามจังหวะตามเพลง ผลัดเปลี่ยนกันไป 3.ครูให้สัญญานหมดเวลา 5. ให้เด็กนั่งผ่อนคลายกล้ามเนื้อเข้าสู่กิจกรรมต่อไป สื่อการเรียนรู้ 1. เครื่องเคาะ จังหวะ สังเกต 1. การเคลื่อนไหว พื้นฐาน 2. การปฏิบัติตนเป็น ผู้นำและผู้ตามได้ เหมาะสมกับ สถานการณ์ 3. การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนอย่างสนุกสนาน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควรเรียนรู้ 4 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. บอกวิธีการ เลือกซื้ออาหารได้ 2. แสดงความ คิดเห็นร่วมกับครู และเพื่อนได้ 1. การร้องเพลง 2.การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง การเลือกซื้อ อาหาร -สนทนาเกี่ยวกับ การเลือกซื้อ อาหาร กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. ครูและเด็กร่วมกันร้องเพลง “ดื่มนมกันเถอะ” พร้อมกัน 2. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลง ดังนี้ - เด็กๆจะไม่ส่งเสียงดัง - เด็กๆจะตั้งใจทำกิจกรรม -เด็กๆจะนั่งเก็บเท้า 3. ครูสนทนาเกี่ยวกับการเลือกซื้ออาหาร 5. ครูอธิบายและเอาภาพตัวอย่างให้เด็กดู วันผลิตและวันหมดอายุ ของอาหาร รวมถึง เครื่องหมาย อย. คุณค่าทางโภชนาการ 6.ครูและเด็กร่วมกันสรุปกิจกรรมโดยใช้คำถามดังนี้ - รสชาติของอาหารมีอะไรบ้าง - ก่อนที่จะซื้อสินค้าควรดุอะไรบ้างคะ สื่อการเรียนรู้ 1.เพลง “ดื่มนม กันเถอะ” 2. ตัวอย่างอาหาร วันผลิตและ หมดอายุ สังเกต 1. 1. บอกวิธีการ เลือกซื้ออาหาร 2. การแสดงความ คิดเห็นร่วมกับครู และเพื่อน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ การประเมิน ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 2 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. พับกระดาษ อาหารดีมี ประโยชน์พร้อม ระบายสีได้ 2. เล่าและ บอก ความรู้สึกเกี่ยวกับ ผลงานของตนเอง ได้ 3. เก็บอุปกรณ์ เข้าที่ได้ 1. การทำกิจกรรม ศิลปะต่าง ๆ 2. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม 3. การรับรู้ และ แสดงความรู้สึกผ่าน สื่อ วัสดุ ของเล่น และผลงาน 4. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือพูดเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์/เล่นตามมุม 1.ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่หยอกล้อกันเวลาทำกิจกรรม - รอคอยโอกาสในการร่วมทำกิจกรรม - เก็บอุปกรณ์เข้าที่เดิมเมื่อใช้เสร็จแล้ว 2. ครูจัดเตรียมและแนะนำอุปกรณ์เพื่อจัด กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดังนี้ - พับกระดาษอาหารดีมีประโยชน์พร้อม ระบายสี 3. ครูให้เด็กๆนั่งเป็นวงกลม 4. เด็กทำกิจกรรม ครูคอยอำนวยความสะดวกและสังเกต พฤติกรรม พร้อมทั้งดูแลความปลอดภัยระหว่างเด็กทำกิจกรรม กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ 5. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ เด็กๆช่วยกันเก็บของ และทำ ความสะอาด 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ 1.ใบงาน 2. สีเทียน มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน สังเกต 1. การพับกระดาษ อาหารดีมี ประโยชน์พร้อม ระบายสี 2. การเล่าและ บอกความรู้สึก เกี่ยวกับผลงานของ ตนเอง 3. การเก็บอุปกรณ์ เข้าที่ ตรวจผลงาน 1. รายละเอียดของ ผลงาน 2. ความคิด สร้างสรรค์

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 2 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. ทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่ อย่างคล่องแคล่ว ได้ 2. ดูแลตนเองให้ ปลอดภัยจากการ เล่นได้ 3. เล่นกับเพื่อน อย่างสนุกสนาน ได้ 1. การเคลื่อนไหวที่ ใช้การประสาน สัมพันธ์ของการใช้ กล้ามเนื้อใหญ่ 2. การเคลื่อนไหว พร้อมวัสดุอุปกรณ์ กิจกรรมกลางแจ้ง 1. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลง ดังนี้ - เด็กๆจะไม่แกล้งเพื่อน - เด็กๆ จะเล่นอย่างระมัดระวัง 2. ครูนำเด็ก ๆ เข้าแถวไปที่ลานเอนกประสงค์ของโรงเรียน 3. เด็กอบอุ่นร่างกายโดยการทำท่ากายบริหารต่าง ๆ 4. ครูให้เด็กๆเล่นสนามเด็กเล่นอย่างอิสระ 5. ขณะที่เด็กเล่นครูคอยดูแลอย่างใกล้ชิดเพื่อความปลอดภัยใน การเล่น 6. หมดเวลาครูให้สัญญาณหยุดเล่น 7. ครูและเด็กร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ทำในครั้งนี้ 8. เด็ก ๆ เข้าแถวเพื่อไปทำความสะอาดร่างกายก่อนกลับเข้า ห้องเรียน 1. เล่นสนามเด็ก เล่น สังเกต 1. การทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่อย่าง คล่องแคล่ว 2. การดูแลตนเองให้ ปลอดภัยจากการเล่น 3. การเล่นกับเพื่อน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 2 เพื่อให้เด็กสามารถ 1. เล่นเกมเกมการ ต่อเติมภาพให้ สมบูรณ์ได้ 2. แก้ปัญหาขณะ เล่นเกมได้ 3. เก็บอุปกรณ์เข้า ที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว ได้ 1. การเล่น รายบุคคล กลุ่ม ย่อย กลุ่มใหญ่ 2. การเล่นและ ทำงานร่วมกับ ผู้อื่น 3. การฟังและ ปฏิบัติตาม คำแนะนำ - กิจกรรมเกมการศึกษา 1. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการเล่นเกม ดังนี้ - ไม่คุยกันเสียงดังขณะทำกิจกรรม - รู้จักแบ่งปันเกมให้เพื่อนเล่นด้วย - เก็บเกมเข้าที่เดิมเมื่อเล่นเสร็จแล้ว 2. ครูแนะนำเกมชุดใหม่ คือ เล่นเกมการต่อเติมภาพให้สมบูรณ์ ครูสาธิตวิธีการเล่นเกม 3.เด็ก ๆ เล่นเกมเกมการต่อเติมภาพให้สมบูรณ์เล่นเป็นกลุ่มๆ กลุ่มละ 3-4 คน 4. ขณะที่เด็กเล่นเกมครูคอยสังเกตพฤติกรรมการเล่นของเด็ก 5. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้เด็กเก็บเกมและนั่งที่ให้เรียบร้อย 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ทำในครั้งนี้ รวมทั้งปัญหาและ ข้อเสนอแนะในการทำกิจกรรมครั้งต่อไป สื่อการเรียนรู้ 1.เล่นเกมการต่อ เติมภาพให้ สมบูรณ์ สังเกต 1. การเล่นเกมการต่อ เติมภาพให้สมบูรณ์ 2. การแก้ปัญหาขณะ เล่นเกม 3. การเก็บอุปกรณ์เข้า ที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 3 1. เคลื่อนไหว พื้นฐานได้ 2. ทำท่าทาง ประกอบเพลง 3. ร่วมกิจกรรม กับเพื่อนอย่าง สนุกสนานได้ 1. การเคลื่อนไหว อยู่กับที่ 2. การเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 3. การเริ่มต้นและ การหยุดการกระทำ โดยสัญญาณ - กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. เด็ก ๆ เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระตามจังหวะช้าเร็ว และ หยุดเคลื่อนไหวเมื่อได้ยินสัญญาณให้หยุดในท่านั้นทันที 2. เด็กทำท่าทางประกอบเพลง “เพลงออกกำลังกาย” 3. ปฏิบัติตามข้อ 2 ซ้ำ 4. หมดเวลาให้เด็ก ๆ นั่งพัก 5. เด็กและครูร่วมกันสรุปเกี่ยวกับการทำกิจกรรมและเสนอแนะ การปฏิบัติกิจกรรมในครั้งต่อไป สื่อการเรียนรู้ 1. เครื่องเคาะ จังหวะ 2.เพลงออกกำลัง กาย สังเกต 1. การเคลื่อนไหว พื้นฐาน 2.การทำท่าทางประกอบ คำบรรยาย 3. การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนอย่างสนุกสนาน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 3 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. สนทนาร่วมกับ ครูและเพื่อนได้ 2. บอกการปฏิบัติ ตนเวลา รับประทานอาหาร ได้ 3. ร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนด้วยความ สนใจได้ 1. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง 2. การปฏิบัติตาม สุขอนามัย สุขนิสัย ที่ดีในกิจวัตร ประจำวัน มารยาทในการ รับประทาน อาหาร กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. เด็กๆ ท่องคำคล้องจอง “อาหาร 5 หมู่” ตามครูทีละวรรคจน คล่อง 2. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงดังนี้ - เด็กๆจะไม่ส่งเสียงดัง - เด็กๆจะตั้งใจทำกิจกรรม 3. ครูเปิดนิทานเรื่อง “มารยาทในการรับประทานอาหาร” ให้ เด็ก ๆดู 4. ครูสนทนาประกอบนิทานโดยใช้คำถามดังนี้ - มารยาทในการรับประทานอาหารควรทำอย่างไร 5 5. เด็ก ๆ สนทนาเกี่ยวกับการปฏิบัติตนเวลารับประทานอาหาร 6. เด็ก ๆ ทุกคนร่วมกันสรุปนิทานเรื่องมารยาทในการ รับประทานอาหาร สื่อการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ 1. คำคล้องจอง “อาหาร 5 หมู่” 2.นิทาน “มารยาท ในการรับประทาน อาหาร” สังเกต 1. การสนทนาร่วมกับ ครูและเพื่อน 2.การบอกการปฏิบัติ ตนเวลารับประทาน อาหาร 3. การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนด้วยความสนใจ

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ การประเมิน ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 3 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. ปันดินน้ำมัน เป็นรูปต่างๆได้ 2. ร้อยลูกปัดที่มี เส้นผ่าศูนย์กลาง ขนาด 0.5 ซม.ได้ 3. เก็บอุปกรณ์ เข้าที่ได้ 1.การทำกิจกรรม ศิลปะต่าง ๆ 2. การรับรู้ และ แสดงความรู้สึกผ่าน สื่อ วัสดุ ของเล่น และผลงาน 3. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือพูดเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง 4.ร้อยลูกปัดที่มี เส้นผ่าศูนย์กลาง ขนาด 0.5 ซม. - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์/เล่นตามมุม 1.ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่หยอกล้อกันเวลาทำกิจกรรม - เก็บอุปกรณ์เข้าที่เมื่อทำงานเสร็จ 2. ครูจัดเตรียมและแนะนำอุปกรณ์เพื่อจัด กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดังนี้ - ปั้นดินน้ำมัน - ร้อยลูกปัด 3. ครูให้เด็กๆเลือกทำกิจกรรมอย่างอิสระ และนั่งเป็น 2 กลุ่ม ตามกิจกรรมที่เลือก 4.เด็กทำกิจกรรม ครูคอยอำนวยความสะดวกและสังเกตพฤติกรรม พร้อมทั้งดูแลความปลอดภัยระหว่างเด็กทำกิจกรรมกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์ 5. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ เด็กๆช่วยกันเก็บของ และทำ ความสะอาด 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ 1. ดินน้ำมัน 2. แผ่นรอง 3.เชือก 4.ลูกปัด มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน 1.สังเกต 1. การปันดิน น้ำมันเป็นรูป ต่างๆ 2. การร้อย ลูกปัดที่มี เส้นผ่าศูนย์กลาง ขนาด 0.5 ซม. 3. การเก็บ อุปกรณ์ เข้าที่

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ การประเมิน ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 3 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. ทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่ อย่างคล่องแคล่ว ได้ 2. ปฏิบัติตาม ข้อตกลงได้ 3. การวิ่งหลบสิ่ง กีดขวาง 4. ดูแลตนเองให้ ปลอดภัยจากการ เล่นได้ 1. การเคลื่อนไหวอยู่ กับที่ 2. การเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 3.การวิ่งหลบสิ่งกีด ขวาง - ข้อตกลงใน การทำ กิจกรรม - การทำ กิจกรรมอย่าง ปลอดภัย ปลอดภัย กิจกรรมกลางแจ้ง 1. เด็ก ๆ เข้าแถวเดินไปที่สนามเด็กเล่น 2. เด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงในการเล่น ดังนี้ - เล่นเครื่องเล่นด้วยความระมัดระวัง - รู้จักรอคอยการเล่นต่อจากเพื่อน 3. ครูจัดเตรียมอุปกรณ์ แนะนำและสาธิตวิธีการทำกิจกรรมวิ่ง ซิกแซกแยกบอลสีให้กับเด็กดู 4.ครูแบ่งเด็กออกเป็น 2 ทีม 5. ครูให้เด็กทำกิจกรรมให้ครบทุกคน 6. หมดเวลาครูให้สัญญาณหยุดเล่น 7. เด็ก ๆ เข้าแถวเพื่อไปทำความสะอาดร่างกายก่อนกลับเข้า ห้องเรียน 1.บอลสี 2.ตะกร้า 3.กรวย สังเกต 1. การทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่อย่าง คล่องแคล่ว 2. การปฏิบัติตาม ข้อตกลง 3. การวิ่งหลบสิ่งกีด ขวาง 4. การดูแลตนเองให้ ปลอดภัยจากการเล่น

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ การประเมิน ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 3 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. เล่นเกมจับคู่ สีของพืชผัก ผลไม้ได้ 2. เก็บอุปกรณ์ เข้าที่หลังเลิก เล่นได้ 3.ทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อนได้ 1. การจำแนกสิ่ง ต่างๆ 2. การสังเกตลักษณะ ความสัมพันธ์ของสิ่ง ต่าง ๆ 3.การร้องเพลง - กิจกรรมเกมการศึกษา 1. เด็กๆ ร้องเพลง “กำ แบ” พร้อมทำท่าทางประกอบเพลง 2. ครูแนะนำเกมใหม่ที่จะให้เล่นในวันนี้คือ “เกมจับคู่สีของ พืชผักผลไม้”และสาธิตวิธีการเล่น 3. เด็ก ๆ เล่น“เกมจับคู่สีของพืชผักผลไม้” โดยเล่นเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน ตามความสมัครใจ สลับกับ เกมที่เคยเล่นมาก่อน 4. ขณะที่เด็กๆ เล่น ครูคอยสังเกตวิธีเล่น ความถูกต้อง และให้ คำแนะนำเมื่อเด็กมีปัญหาหรือต้องการความช่วยเหลือ 5. เมื่อหมดเวลา ครูให้สัญญาณเคาะจังหวะ เด็ก ๆ ช่วยกันเก็บ ของเข้าที่ สื่อการเรียนรู้ 1. “เกมจับคู่สี ของพืชผัก ผลไม้” 2. เพลง กำ แบ 3.เกมที่เคยเล่น มาก่อน สังเกต 1. การเล่น“เกมจับคู่สีของ พืชผักผลไม้” 2. การเก็บอุปกรณ์เข้าที่ 3.การทำกิจกรรมร่วมกับ เพื่อน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการ เรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 4 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. เคลื่อนไหว พื้นฐานได้ 2. ปฏิบัติตนเป็น ผู้นำและผู้ตามได้ 3. ร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนอย่าง สนุกสนานได้ 1. การเคลื่อนไหว อยู่กับที่ 2. การเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 3. การเริ่มต้นและ การหยุดการกระทำ โดยสัญญาณ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. เด็ก ๆ เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระตามจังหวะช้าเร็ว และ หยุดเคลื่อนไหวเมื่อได้ยินสัญญาณให้หยุดในท่านั้นทันที 2. เด็กยืนเข้าแถวเป็นรูปวงกลม ห่างกันหนึ่งช่วงแขน ขออาสาสมัครเด็กออกมากลางห้องเพื่อเป็นตัวแทน ทำท่าตามจังหวะผลัดเปลี่ยนกันไป 3. ให้เด็กนั่งผ่อนคลายกล้ามเนื้อเข้าสู่กิจกรรมต่อไป เครื่องเคาะ จังหวะ สังเกต 1. การเคลื่อนไหวพื้นฐาน 2. การปฏิบัติตนเป็นผู้นำ และผู้ตามได้เหมาะสมกับ สถานการณ์ 3. การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนอย่างสนุกสนาน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ การประเมิน ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 2 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. สนทนา ร่วมกับครูและ เพื่อนได้ 2. บอกอาหารที่ มีประโยชน์และ ไม่มีประโยชน์ได้ 3. ร่วมกิจกรรม กับเพื่อนด้วย ความสนใจได้ 1. การท่องคำคล้อง จอง 2. การเคลื่อนไหว ตามเสียงเพลงและ ดนตรี 3. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง ประโยชน์ของ อาหาร กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1.ครูและเด็กๆร่วมกันร้องเพลง “มากินข้าวสิ” 2. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลง ดังนี้ -เด็กๆจะไม่ส่งเสียงดัง -เด็กๆจะตั้งใจทำกิจกรรม 3.เด็กๆ ท่องคำคล้องจอง “อาหารดีมีประโยชน์” ตามครูทีละวรรค 4. ครูสนทนาประกอบสื่อเกี่ยวกับอาหารที่มีประโยชน์ และไม่มี ประโยชน์ 5. ครูให้เด็กๆออกมาแยกประเภทอาหารที่มีประโยชน์และไม่มี ประโยชน์ 6. ครูและเด็กร่วมกันสรุปการกิจกรรม - อาหารอะไรบ้างที่มีประโยชน์ - อาหารอะไรบ้างที่ไม่มีประโยชน์ 1. คำคล้องจอง “อาหารดีมี ประโยชน์” 2.ภาพอาหาร 3.กล่องใส่อาหาร ที่มีประโยชน์และ ไม่มีประโยชน์ สังเกต 1.การสนทนาร่วมกับครู และเพื่อน 2. การบอกอาหารที่มี ประโยชน์และไม่มี ประโยชน์ 3. การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนด้วยความสนใจ

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ การประเมิน ควรเรียนรู้ 4 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. ตัดกระดาษเป็น เส้นตรงได้ 2. จับกรรไกรได้ 3. เก็บอุปกรณ์ เข้าที่ได้ 1. การทำกิจกรรม ศิลปะต่างๆ 2. การรับรู้ และแสดง ความรู้สึกผ่านสื่อ วัสดุ ของเล่น และผลงาน 3. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับประสบการณ์ ของตนเอง หรือพูดเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์/เล่นตามมุม 1. ครูและเด็กร้องเพลง “นิ้ววิเศษ” 2. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่หยอกล้อกันเวลาทำกิจกรรม - รอคอยโอกาสในการร่วมทำกิจกรรม - เก็บอุปกรณ์เข้าที่เดิมเมื่อใช้เสร็จแล้ว 3. ครูจัดเตรียม แนะนำอุปกรณ์และสาธิต กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดังนี้ - พับกระดาษและตัดเป็นเส้นตรง (ทำหมวกเซฟ) 4.ครูให้เด็กๆนั่งเป็นวงกลม 5.เด็กทำกิจกรรม ครูคอยอำนวยความสะดวกและสังเกตพฤติกรรม พร้อมทั้งดูแลความปลอดภัยระหว่างเด็กทำกิจกรรมกิจกรรมศิลปะ สร้างสรรค์ 6. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณ เด็กๆช่วยกันเก็บของ และทำ ความสะอาด 7. เด็กและครูร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ 1.กระดาษ a4 2. กรรไกร มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน 1.สังเกต 1. การตัดกระดาษ เป็นเส้นตรง 2. การจับกรรไกร 3. การเก็บอุปกรณ์ เข้าที่

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 4 1. ทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่ อย่างคล่องแคล่ว ได้ 2. ส่งลูกบอลข้าม ศีรษะได้ 3. เล่นกับเพื่อน อย่างสนุกสนานได้ 1. การทำความ สะอาดร่างกายหลัง การเล่น/กิจกรรม 2. การเล่น รายบุคคล กลุ่ม ย่อย กลุ่มใหญ่ เกมส่งบอล ข้ามศีรษะ กิจกรรมกลางแจ้ง 1. ครูแลเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงร่วมกันก่อนทำกิจกรรม ดังนี้ - เด็กๆ จะตั้งใจทำกิจกรรม - เด็กๆ จะไม่แกล้งเพื่อน 2.เด็กๆอบอุ่นร่างกายด้วยการสะบัดมือ หมุนไหล่ หมุนเข่า 3. ครูแบ่งเด็กออกเป็น 2 แถว แถวละเท่า ๆ กัน 4. ครูแนะนำเกมส่งบอลข้ามศีรษะ และกฎกติกาการเล่น คือ - ให้เด็กที่ยืนอยู่หัวแถวส่งบอลข้ามศีรษะไปให้เพื่อนคนถัดไป จนถึงคนสุดท้ายของแถว 5. เด็กลองเล่นเกมส่งบอลข้ามศีรษะ 6. ครูให้สัญญาณนกหวีดเริ่มแข่งขันและคอยดูแลการเล่นเกมให้ เป็นไปอย่างเรียบร้อยและปลอดภัย 7. เมื่อหมดเวลาครูให้สัญญาณโดยการเป่านกหวีด 8. สรุปกิจกรรมเสร็จ นำนักเรียนทำความสะอาดร่างกายก่อนขึ้น ห้องเรียน - ลูกบอล - นกหวีด สังเกต 1. การทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่อย่าง คล่องแคล่ว 2. การส่งลูกบอลข้าม ศีรษะ 3. การเล่นกับเพื่อน อย่างสนุกสนาน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 4 เพื่อให้เด็กสามารถ 1. เกมการแยก อาหารที่มี ประโยชน์และไม่มี ประโยชน์ได้ 2. ทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อนได้ 3. เก็บอุปกรณ์เข้า ที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว ได้ 1. การเล่น รายบุคคล กลุ่ม ย่อย กลุ่มใหญ่ 2. การเล่นเกมการ แยกอาหารที่มี ประโยชน์และไม่มี ประโยชน์ 3. การเล่นและ ทำงานร่วมกับผู้อื่น กิจกรรมเกมการศึกษา 1. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการเล่นเกม ดังนี้ - ไม่คุยกันเสียงดังขณะทำกิจกรรม - รู้จักแบ่งปันเกมให้เพื่อนเล่นด้วย - เก็บเกมเข้าที่เดิมเมื่อเล่นเสร็จแล้ว 2. ครูแนะนำเกมชุดใหม่ คือ เกมการแยกอาหารที่มีประโยชน์ และไม่มีประโยชน์ 3.เด็ก ๆ เล่นเกมการแยกอาหารที่มีประโยชน์และไม่มีประโยชน์ โดยเล่นเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน 4. ขณะที่เด็กเล่นเกมครูคอยสังเกตพฤติกรรมการเล่นของเด็ก 5. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้เด็กเก็บเกมและนั่งที่ให้เรียบร้อย 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ทำในครั้งนี้ รวมทั้งปัญหา และข้อเสนอแนะในการทำกิจกรรมครั้งต่อไป สื่อการเรียนรู้ 1. เกมการแยก อาหารที่มี ประโยชน์และไม่ มีประโยชน์ 2. เกมเดิมที่เคย เล่นมาแล้ว สังเกต 1. การเล่นเกมการแยก อาหารที่มีประโยชน์และ ไม่มีประโยชน์ 2. การทำกิจกรรม ร่วมกับเพื่อน 3. การเก็บอุปกรณ์เข้าที่ เมื่อเล่นเสร็จ

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 5 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. เคลื่อนไหว พื้นฐานได้ 2. เคลื่อนไหวใช้ พื้นที่และทิศทางได้ 3. ร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนอย่าง สนุกสนานได้ 1. การเคลื่อนไหว อยู่กับที่ 2. การเคลื่อนไหว เคลื่อนที่ 3. การแสดง ปฏิกิริยาโต้ตอบ เสียงดนตรี 4. การร้องเพลง 5. การเคลื่อนไหว ตามเสียงเพลงและ ดนตรี 6. การเริ่มต้นและ การหยุดการกระทำ โดยสัญญาณ - กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 1. เด็กๆ เคลื่อนไหวร่างกายอย่างอิสระตามจังหวะช้าเร็ว และ หยุด กระโดนไปทางขวา กระโดดไปทางซ้าย เคลื่อนไหวเมื่อได้ ยินสัญญาณให้หยุดในท่านั้นทันที 2. ครูให้เด็กๆทำท่าทางประกอบเพลง “หากว่าเรากำลังสบาย” 3. เมื่อหมดเวลาครูให้เด็กๆนั่งพัก 4. เด็กและครูร่วมกันสรุปเกี่ยวกับการทำกิจกรรมและเสนอแนะ การปฏิบัติกิจกรรมในครั้งต่อไป สื่อการเรียนรู้ 1. เครื่องเคาะ จังหวะ 2. เพลง “หากว่า เรากำลังสบาย” การสังเกต 1. การเคลื่อนไหว พื้นฐาน 2. การปฏิบัติตามคำสั่ง 3. การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนอย่างสนุกสนาน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์ โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 5 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. ประกอบ อาหารได้ 2. ร่วมกิจกรรม กับเพื่อนด้วย ความสนใจได้ 3. บอก ส่วนประกอบของ สลัดผลไม้ได้ 1.การท่องคำคล้อง จอง 2. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง 3. การประกอบ อาหาร วิธีการ ประกอบ อาหาร กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 1. ครูและเด็กร่วมกันท่องวิธีการทำสลัดผลไม้ 2.. ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงก่อนทำกิจกรรม ดังนี้ - เด็กๆจะตั้งใจทำกิจกรรม - เด็กๆจะไม่ส่งเสียงดัง - เด็กๆจะเก็บอุปกรณ์เมื่อทำกิจกรรมเสร็จ 3. ครูแบ่งเด็กๆออกเป็น 3 กลุ่ม 4. ครูและเด็กร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับผลไม้ที่เตรียมไว้ 5. ครูให้เด็ก ๆ ออกมาล้างผลไม้เป็นกลุ่ม 6. ครูให้เด็กๆช่วยกันแยกผลไม้เป็นกลุ่ม 7. ครูเตรียมอุปกรณ์และหั่นผลไม้เป็นชิ้นเล็กๆ 8. ครูให้เด็กๆออกมาตักผลไม้และราดน้ำสลัดพร้อมทาน 9.ครูและเด็กๆร่วมกันสรุปกิจกรรมโดยใช้คำถาม ดังนี้ - สลัดผลไม้มีขั้นตอนการทำอย่างไร - ส่วนประกอบของสลัดผลไม้มีอะไรบ้าง สื่อการเรียนรู้ 1. วิธีการทำสลัด ผลไม้ 2. ผลไม้ 3. น้ำสลัด 4. มีด 5.ช้อน 6.ถาด 7.จาน 8.เขียง 9.กะละมัง สังเกต 1. การประกอบอาหาร 2. การร่วมกิจกรรมกับ เพื่อนด้วยความสนใจ 3.การบอกส่วนประกอบ ของสลัดผลไม้

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วันที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ การประเมิน ประสบการณ์สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 5 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. สร้างผลงาน ตามความคิดและ จินตนาการได้ 2. การทำงาน ร่วมกับเพื่อนได้ 3. เก็บอุปกรณ์ เข้าที่ได้ 1. การทำกิจกรรม ศิลปะต่าง ๆ 2. การสร้างสรรค์สิ่ง สวยงาม 3. การรับรู้ และ แสดงความรู้สึกผ่าน สื่อ วัสดุ ของเล่น และผลงาน 4. การพูดกับผู้อื่น เกี่ยวกับ ประสบการณ์ของ ตนเอง หรือพูดเล่า เรื่องราวเกี่ยวกับ ตนเอง กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์/เล่นตามมุม 1.ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงในการทำกิจกรรม ดังนี้ - ไม่หยอกล้อกันเวลาทำกิจกรรม - ไม่ส่งเสียงดัง - เก็บอุปกรณ์เข้าที่เดิมเมื่อใช้เสร็จแล้ว 2. ครูจัดเตรียมและแนะนำอุปกรณ์เพื่อจัด กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ดังนี้ - ปะ ติด อาหารจานโปรด 3. ครูให้เด็กๆ นั่งเป็นวงกลม 4.เด็กทำกิจกรรม ครูคอยอำนวยความสะดวกและสังเกต พฤติกรรม พร้อมทั้งดูแลความปลอดภัยระหว่างเด็กทำกิจกรรม กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ 5. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้สัญญาณเด็กๆช่วยกันเก็บของ และทำ ความสะอาด 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปสิ่งที่ได้จากการร่วมทำกิจกรรม สื่อการเรียนรู้ 1.ถาดอาหาร 2.ภาพอาหารต่างๆ 3.สีเทียน 4.การ มุมประสบการณ์ - มุมหนังสือ - มุมบล็อก - มุมวิทยาศาสตร์ - มุมปั้นดินน้ำมัน - มุมบ้าน สังเกต 1. การสร้างผลงานตาม ความคิดและ จินตนาการ 2. การเล่าและ บอก ความรู้สึกเกี่ยวกับ ผลงานของตนเอง 3. การเก็บอุปกรณ์ เข้าที่ ตรวจผลงาน 1. รายละเอียดของ ผลงาน 2. ความคิดสร้างสรรค์

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6 หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 5 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1. ทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่ อย่างคล่องแคล่ว ได้ 2. เคลื่อนไหว เคลื่อนที่พร้อม อุปกรณ์ได้ 3. เล่นกับเพื่อน อย่างสนุกสนานได้ 1. การเคลื่อนไหวที่ ใช้การประสาน สัมพันธ์ของการใช้ กล้ามเนื้อใหญ่ 2. การเคลื่อนไหว พร้อมวัสดุอุปกรณ์ - กิจกรรมกลางแจ้ง 1.ครูและเด็กร่วมกันสร้างข้อตกลงก่อนทำกิจกรรม ดังนี้ - เด็กๆจะทำตามกฎกติกา - เด็กๆจะไม่แกล้งเพื่อน 2.ครูนำเด็ก ๆ เข้าแถวไปที่ลานเอนกประสงค์ของโรงเรียน 3. เด็กอบอุ่นร่างกายโดยการทำท่ากายบริหารต่างๆ 4. ครูแบ่งเด็กออกเป็น 2 ทีม เท่า ๆ กัน 5. ครูแนะนำเกมวิ่งผลัดและสาธิตวิธีการเล่น 6.เด็กๆทำกิจกรรม ครูคอยอำนวยความสะดวกและดูแลความ ปลอดภัย 7.หมดเวลาครูให้สัญญาณด้วยเสียงนกหวีด แล้วให้เด็ก ๆ นั่ง พักผ่อนคลายกล้ามเนื้อ 8. ครูและเด็กร่วมกันสรุปกิจกรรม 9. หลังเลิกเล่นทำความสะอาดร่างกายก่อนกลับเข้าห้อง 1.ไม้วิ่งผลัด 2. ลาน/สนาม บริเวณ โรงเรียน สังเกต 1. การทรงตัวและใช้ กล้ามเนื้อใหญ่อย่าง คล่องแคล่ว 2.การเคลื่อนไหว เคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์ 3. การเล่นกับเพื่อน

แผนการจัดประสบการณ์แผนที่ 6หน่วยอาหารดีมีประโยชน์โรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 สอนระหว่างวันที่ 19-23 มิถุนายม พ.ศ. 2566 วัน ที่ จุดประสงค์ สาระการเรียนรู้ กิจกรรม สื่อการเรียนรู้/ แหล่งการเรียนรู้ ประสบการณ์ การประเมิน สำคัญ สาระที่ควร เรียนรู้ 5 เพื่อให้เด็ก สามารถ 1.การเล่นเกมจับคู่ ภาพเงาพร้อม คำศัพท์ 2. เก็บอุปกรณ์เข้า ที่เมื่อเล่นเสร็จแล้ว ได้ 3.การทำกิจกรรม ร่วมกันกับเพื่อนได้ 1. การเล่น รายบุคคล กลุ่ม ย่อย กลุ่มใหญ่ 2. การเล่นและ ทำงานร่วมกับผู้อื่น - กิจกรรมเกมการศึกษา 1. เด็กและครูร่วมกันสร้างข้อตกลงในการเล่นเกม ดังนี้ - ไม่คุยกันเสียงดังขณะทำกิจกรรม - รู้จักแบ่งปันเกมให้เพื่อนเล่นด้วย - เก็บเกมเข้าที่เดิมเมื่อเล่นเสร็จแล้ว 2. ครูแนะนำเกมชุดใหม่ คือ เกมจับคู่ภาพเงาพร้อมคำศัพท์ สาธิตวิธีการเล่นเกม 3.เด็ก ๆ เล่น “เกมจับคู่ภาพเงาพร้อมคำศัพท์”โดยเล่นเป็นกลุ่มๆ ละ 3-4 คน 4. ขณะที่เด็กเล่นเกมครูคอยสังเกตพฤติกรรมการเล่นของเด็ก 5. เมื่อใกล้หมดเวลา ครูให้เด็กเก็บเกมและนั่งที่ให้เรียบร้อย 6. เด็กและครูร่วมกันสรุปกิจกรรมที่ทำในครั้งนี้ รวมทั้งปัญหา และข้อเสนอแนะในการทำกิจกรรมครั้งต่อไป สื่อการเรียนรู้ 1.เกมจับคู่ภาพ เงา 2. เกมเดิมที่เคย เล่นมาแล้ว สังเกต 1.การเล่มเกมจับคู่ภาพ เงา 2. การเก็บอุปกรณ์เข้าที่ เมื่อเล่นเสร็จ 3.การทำกิจกรรมร่วมกัน กับเพื่อนได้

บันทึกผลการจัดประสบการณ์ กิจกรรม ผลการจัดประสบการณ์ ปัญหา/อุปสรรค การแก้ปัญหา ข้อเสนอแนะ เคลื่อนไหว และจังหวะ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. เสริม ประสบการณ์ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ศิลปะ สร้างสรรค์ ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. เล่นตามมุม ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. กลางแจ้ง ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. เกมการศึกษา ................................................................................. ................................................................................. ................................................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ลงชื่อ……………………………………………………ผู้บันทึก (นายสาวเพชรรัตน์ โคบาล)

วันที่………. เดือน……………………… พ.ศ. ….………… ภาคผนวก

ความรู้ทั่วไปสำหรับครู อาหารหลัก มี 5 หมู่ - หมู่ที่ 1 โปรตีน เช่น เนื้อนมไข่ - หมู่ที่ 2 คาร์โบไฮเดรต เช่น ข้าว แป้ง น้ำตาล - หมู่ที่ 3 เกลือแร่ และธาตุต่างๆ เช่นพืชผัก - หมู่ที่ 4 วิตามิน เช่นผลไม้ - หมู่ที่ 5 ไขมัน นมถั่วเหลือง น้ำมันรำข้าว อาหารที่มีประโยชน์ และไม่มีประโยชน์ -อาหารที่มีประโยชน์ คือ อาหารที่เรากินเข้าไปแล้วเกิดประโยชน์ต่อสุขภาพร่างกายของเรา ทำให้ร่างกายของเราเจริญเติบโตแข็งแรงไม่ทำให้ร่างกายเจ็บป่วย เช่น อาหารหลัก 5 หมู่ เช่น เนื้อ นม ไข่ ข้าว ผัก ผลไม้ นมถั่วเหลือง เป็นต้น -อาหารที่ไม่มีประโยชน์ คือ อาหารที่เรารับประทานเข้าไปแล้วส่งผลเสียต่อร่างกายของเรา ทำให้เกิดโรคร้ายต่างๆและส่งผลต่อร่างกายป่วยง่าย เช่น ฝันผุ โรคอ้วน โรคเบาหวาน เป็นต้น ยกตัวอย่าง เช่น น้ำโค้ก ลูกอม อาหารทอด ขนมน้ำที่มีน้ำตาลปริมารมากๆ เป็นต้น ขั้นตอนการประกอบอาหาร (สลัดผลไม้) 1.นำผลไม้มาล้างให้สะอาด 2.นำผลไม้มาหั่นเป็นชิ้นเล็กๆ 3.ตักผลไม้ลงในถ้วยตามใจชอบ 4.นำน้ำสลัดเทลงไปในถ้วยคลุกให้เข้ากัน พร้อมทาน

เพลงและคำคล้องจอง เพลง “ดื่มนม” ดื่ม ดื่ม ดื่ม เรามาดื่ม ดื่มนมกันเถอะ ดื่มแล้วอย่าทำเลอะเทอะ ดื่มแล้วอย่าทำเลอะเทอะ ดื่มนมเยอะๆร่างกายแข็งแรง เพลง “กำ แบ” กำ กำ กำ บอกให้ กำ ทำไมถึง แบ แบ แบ แบ บอกให้แบ ทำไมถึง กำ โอ้ย ช่างน่าขำ โอ้ย ช่างน่าขำ บอกให้กำทำไมถึงแบ บอกให้แบ ทำไมถึงกำ เพลง “มากินข้าวซิ” มากินข้าวซิ มากินข้าวซิ กับดีดี กับดีดี มีทั้งแกงและต้มยำ มีทั้งแกงและต้มยำ อำ อ่ำ อำ อำ อ่ำ อำ มากินข้าวซิ มากินข้าวซิ กับดีดี กับดีดี มีทั้งผักและเนื้อไข่ มีทั้งผักและเนื้อไข่ อร่อยดี อร่อยดี คำคล้องจอง “อาหาร 5 หมู่” ผู้แต่ง น.ส.สุนิสา คำพาที อาหารนั้นมี 5 หมู่ พวกหนูๆชอบทานอะไร หมู่ 1 มีเนื้อ นม ไข่ หมู่ที่ 2 แป้ง ข้าว นั้นไง หมู่ต่อไปมีอะไรดี หมู่ 3 คือผักต่างๆ หมู่ 4 นั้น ผลไม้หลากสี หมู่ 5 ไขมันชั้นดี หมู่ 5 ไขมันชั้นดี ดูให้ดีๆ ทานให้ครบเอย คำคล้องจอง “อาหารดีมีประโยชน์” อาหารดี นั้นมีประโยชน์ คือผักสด และเนื้อหมู ปู ปลา เป็ด ไก่ ไข่ นม ผลไม้ นานา ล้วนมีคุณค่า ต่อร่างกายของเรา เพลง “นิ้ววิเศษ” นิ้วของฉันนั้นแสนวิเศษ มีฤทธิ์เดชแปลง กายได้หลายอย่างชู 2 นิ้วขึ้นมา 2ข้าง แปลง ร่างเป็นอะไรดี………. (เปลี่ยนจำนวนนิ้วไปเรื่อย ๆ)

เกมการศึกษา 1.เกมภาพแยกอาหาร 5 หมู่

1.เกมภาพแยกอาหาร 5 หมู่ (ต่อ)

2. เกมการต่อเติมภาพให้สมบูรณ์

\ 3.เกมจับคู่สีของพืชผักผลไม้

4. เกมการแยกอาหารที่มีประโยชน์และไม่มีประโยชน์

5. เกมจับคู่ภาพเงา แบบประเมินหลังการจัด ประสบการณ์ระดับการศึกษาปฐมวัยสัปดาห์ที่ 6 ชั้น อนุบาลปีที่2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

หน่วยการเรียนรู้อาหารดีมีประโยชน์ ที่ ชื่อ-สกุล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ และดื่มน้ำสะอาดได้ด้วยตนเอง 2.ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและ หลังจากใช้ห้องน้ำห้องส้วมด้วย ตนเอง 3. ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามแนว เส้นตรงได้ 4. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 5. สนใจมีความสุขและแสดงออก ผ่านงานศิลปะ 6. สนใจ มีความสุขและแสดง ท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะและดนตรี 7.รับประทานอาหารด้วยตนเอง 8. เล่นหรือทำงานร่วมกับเพื่อนเป็น กลุ่ม 9.ปฏิบัติเป็นผู้นำและผู้ตามได้ด้วย ตนเอง 10. บอกลักษณะและส่วนประกอบ ของสิ่งต่างๆจากการสังเกตโดยใช้ ประสาทสัมผัส 11. กระตือรือร้นในการเข้าร่วม กิจกรรม 1 เด็กหญิงหยกมณี สีจันทร์งาม 2 เด็กชายเควิน วิดสเท่น 3 เด็กชายปุญญพัฒน์ แฝงเมืองคุก 4 เด็กชายอินทัช เพ็งสันเทียะ 5 เด็กหญิงชลิดา คำมุกชิก 6 เด็กหญิงลลิตา สุวรรณสี 7 เด็กหญิงอรินดา หาญธงชัย 8 เด็กหญิงสาธิตา ดวงศิลป์ 9 เด็กหญิงอรณิชา ไวมาตย์ 10 เด็กหญิงลินข์ณภัทร แก้วปัญญา แบบประเมินหลังการจัดประสบการณ์ระดับการศึกษาปฐมวัยสัปดาห์ที่ 6 ชั้นอนุบาลปีที่2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา2566 หน่วยการเรียนรู้ อาหารดีมีประโยชน์

ที่ ชื่อ-สกุล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.รับประทานอาหารที่มีประโยชน์ และดื่มน้ำสะอาดได้ด้วยตนเอง 2.ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและ หลังจากใช้ห้องน้ำห้องส้วมด้วย ตนเอง 3. ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามแนว เส้นตรงได้ 4. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่าง เหมาะสมบางสถานการณ์ 5. สนใจมีความสุขและแสดงออก ผ่านงานศิลปะ 6. สนใจ มีความสุขและแสดง ท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะและดนตรี 7.รับประทานอาหารด้วยตนเอง 8. เล่นหรือทำงานร่วมกับเพื่อนเป็น กลุ่ม 9.ปฏิบัติเป็นผู้นำและผู้ตามได้ด้วย ตนเอง 10. บอกลักษณะและส่วนประกอบ ของสิ่งต่างๆจากการสังเกตโดยใช้ ประสาทสัมผัส 11. กระตือรือร้นในการเข้าร่วม กิจกรรม 11 เด็กหญิงพัชรินทร์ พระชัย 12 เด็กหญิงปภาดา สาครเจริญ 13 เด็กหญิงชลธิชา แก้วจำลอง 14 เด็กหญิงปรียาภรณ์ กุตจิระ 15 เด็กชายภูเบศ บุญธรรม บันทึกผลหลังการจัดประสบการณ์

บันทึกตามจุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้เด็กสามารถ 1.รับประทานอาหารที่มีประโยชน์และดื่มน้ำสะอาดได้ด้วยตนเอง จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 2.ล้างมือก่อนรับประทานอาหารและหลังจากใช้ห้องน้ำห้องส้วมด้วยตนเอง จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 3. ใช้กรรไกรตัดกระดาษตามแนวเส้นตรงได้ จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 4. กล้าพูดกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมบางสถานการณ์ จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 5. สนใจมีความสุขและแสดงออกผ่านงานศิลปะ จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 6. สนใจ มีความสุขและแสดงท่าทาง/เคลื่อนไหวประกอบเพลง จังหวะและดนตรี จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 7.รับประทานอาหารด้วยตนเอง จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 8. เล่นหรือทำงานร่วมกับเพื่อนเป็นกลุ่ม จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 9. ปฏิบัติเป็นผู้นำและผู้ตามได้ด้วยตนเอง จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 10. บอกลักษณะและส่วนประกอบของสิ่งต่างๆจากการสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัส จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... 11. กระตือรือร้นในการเข้าร่วมกิจกรรม จำนวน.........คน คิดเป็นร้อยละ......................... ลงชื่อ............................................................... (นางสาวเพชรรัตน์ โคบาล) นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู วัน.................. ที่......... เดือน..................... พ.ศ...................

ความคิดเห็นของครูประจำชั้น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ............................................... (นางวิไลพร ศรีดาวเรือง) ครูประจำชั้นอนุบาลปีที่ 2 ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหาร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ............................................... (นางจุฬาภรณ์ ขันขวา) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านม่วงสว่างสามัคคี ความคิดเห็นของอาจารย์นิเทศ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ............................................... (นางกัลยกร ภักดี) อาจารย์สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย