รายงานการอบรม CEFR

อบรมหลักสูตรพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (CEFR)
ก

อบรมหลกั สูตรพัฒนาทกั ษะภาษาอังกฤษ (CEFR)

บนั ทึกข้อความ

สว่ นราชการ โรงเรยี นบา้ นสระภู .

ท่ี ................................................................ วันท่ี ๑๐ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๖๕

เรอ่ื ง ขอรายงานการอบรมหลักสูตรพฒั นาทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ

ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ดว้ ยระบบ e-Leaning .

เรียน ผ้อู านวยการโรงเรยี นบา้ นสระภู
ข้าพเจ้า นางสาวศุวินันท์ กอพล ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ได้ตระหนัก

และเห็นความสาคัญต่อการพัฒนาตนเองในด้านวิชาการอย่างสม่าเสมอ จึงได้เข้าร่วมเข้าร่วมอบรมหลักสูตร
พัฒนาทกั ษะภาษาองั กฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ดว้ ยระบบ e-Leaning
วันที่ ๑๑ กันยายน – วันที่ ๘ ตุลาคม ๒๕๖๕ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่บุคลากรทางการศึกษา การพัฒนา
ตนเองอย่างต่อเน่ือง สามารถนาความรู้ท่ีได้จากการอบรมไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง และเพื่อพัฒนา
คณุ ภาพการศึกษาต่อไป

ในการนี้ ข้าพเจ้าได้อบรมเสร็จส้ินเป็นท่ีเรียบร้อยแล้ว โดยผ่านการวัดและประเมินผลผ่านเกณฑ์
ในหลักสูตรตา่ ง ๆ ดงั เอกสารทแ่ี นบมาพรอ้ มนี้

จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบ

ลงชื่อ………………………………………
(นางสาวศวุ ินนั ท์ กอพล)
ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย

ขอ้ เสนอแนะจากผู้อานวยการโรงเรยี น
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงช่อื ................................................
(นายนิรุตต์ิ สาดา)

ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นสระภู

ก

อบรมหลกั สูตรพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (CEFR)

คานา

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้กาหนดจัดการอบรมเชิงการอบรมหลักสูตร
พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ด้วยระบบ
e-Leaning และแบบทดสอบวดั ระดบั ทักษะภาษาองั กฤษ (Placement Test

ข้าพเจ้าขอขอบคุณสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และผู้ที่มีส่วนเก่ียวข้องทุกฝ่าย
ที่มีส่วนร่วมในการจัดอบรมในครง้ั น้ีเพ่อื เสรมิ สรา้ งศกั ยภาพครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ใหม้ คี วามรคู้ วาม
เข้าใจ พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) สามารถ
นาไปใชใ้ นการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาได้อย่างมีประสิทธภิ าพ

ศุวินันท์ กอพล

ข

อบรมหลักสตู รพฒั นาทกั ษะภาษาอังกฤษ (CEFR)

สารบัญ

เรื่อง หน้า
บันทึกข้อความ ก
คานา ข
สารบญั ค
รายงานผลการเข้ารว่ มอบรมพฒั นา ๑
ภาคผนวก ๒

ค

อบรมหลกั สูตรพฒั นาทกั ษะภาษาอังกฤษ (CEFR)

แบบรายงานผลการอบรมหลักสตู รพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ
ทางภาษาองั กฤษ (CEFR) ด้วยระบบ e-Leaning
ใน วนั ที่ ๑๑ กันยายน – วันท่ี ๘ ตลุ าคม ๒๕๖๕

๑. หลักสูตรการอบรมพัฒนา
เรอ่ื ง : การอบรมหลักสูตรพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ ทาง
ภาษาอังกฤษ (CEFR) ด้วยระบบ e-Leaning
วัน เดอื น ปี ที่ดาเนินการ : วันที่ ๑๑ กันยายน – วันที่ ๘ ตลุ าคม ๒๕๖๕
หน่วยงานทจี่ ดั อบรม : สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

๒. เน้อื หา
การอบรมหลักสูตรพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ ทางภาษาอังกฤษ

(CEFR) ด้วยระบบ e-Leaning เป็นโครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ CEFR ระดับ A1 A2 ของครูและ
บุคลากรทางการศึกษา โดยเน้ือหาท่ีนามาอบรมเป็นเน้ือหาทักษะภาษาอังกฤษข้ันพ้ืนฐาน ระดับ A1 A2
เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้นาไปต่อยอดในการศึกษาต่อเพ่ือพัฒนาความรู้และศักยภาพ
ด้านการสอ่ื สารภาษาอังกฤษตอ่ ไป
๓. วตั ถปุ ระสงคช์ องหลกั สตู ร

๓.๑ เพ่ือให้ผ้เู ข้ารับการพัฒนาได้รบั องค์ความรู้ มคี วามเข้าใจ เกีย่ วกับการอบรมหลกั สตู รพฒั นาทักษะ
ภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ ทางภาษาองั กฤษ (CEFR) ระดับ A1 A2

๓.๒ เพื่อนาความรทู้ ่ีได้จากการอบรมไปใชใ้ หเ้ กิดประโยชนต์ อ่ ตนเอง และเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ต่อไป

๓.๓ เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ให้แก่บุคลากรทางการศึกษา ไดพ้ ฒั นาตนเองในดา้ นวชิ าการอย่างสม่าเสมอ
๔. ผลการอบรมและการประยกุ ต์ใช้

ได้รับความรู้เพ่ือเตรียมความพร้อมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐานความสามารถ
ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) เพ่ือให้ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้นาไปต่อยอดในการศึกษาต่อเพ่ือพัฒนา
ความรู้และศกั ยภาพด้านการสอื่ สารภาษาองั กฤษต่อไป
๕. สรุปข้อคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะ

-

ลงชอ่ื ..................................................ผเู้ ขา้ รบั การอบรม
(นางสาวศุวนิ ันท์ กอพล)
ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย

๑

อบรมหลักสตู รพฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษ (CEFR)

ภาคผนวก

๒

อบรมหลักสูตรพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (CEFR)
๓

อบรมหลักสูตรพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (CEFR)
๔

อบรมหลักสูตรพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (CEFR)
๕

อบรมหลักสูตรพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ (CEFR)
๖