PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH R 2021

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM

(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ

KASIH SAYANG Fizikal Cergas Diri, Keluarga,  Menjelaskan cara  Menghayati  Membasuh tangan Aktiviti PdP PM (Tahun 1)
Mental Sihat Sekolah, menjaga amalan sayangi diri dengan cara yang  Aktiviti PAK21  SK-2, 3, 6, 7
Masyarakat, kebersihan diri dengan betul sebelum dan PI-Tahun 1& 3
Negara dan mengamalkan gaya selepas makan berkaitan fizikal  SK 6.1
Global  Menghuraikan hidup sihat untuk cergas dan mental BI- Year 1
kepentingan kesejahteraan  Menguruskan sihat.  Unit 4
menjaga semua peralatan/ bekas  SOW
kecergasan fizikal makanan dengan Aktiviti Kokurikulum
untuk kesihatan  Berkongsi bersih  Keterampilan diri Lessons 30-
mental dan emosi perasaan tentang 39
penjagaan  Mempraktikkan Program Sekolah BI- Year 2
makanan bagi senaman bagi  Program  Unit 5
menjaga mengekalkan
kecergasan fizikal kecergasan fizikal pemeriksaan BI- Year 3
untuk kesihatan untuk kesihatan kesihatan sekolah  Unit 1, 2,3
mental dan emosi mental dan emosi Cth Obesiti,
kesihatan gigi, BM Tahun 1
 Mengadakan sesi mata, dan
luahan perasaan kekurangan zat
(Muhasabah diri) makanan Kerjasama
untuk kestabilan dengan KKM
emosi

1

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM

(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ

KASIH SAYANG Belas Kasihan Diri, Keluarga,  Menjelaskan  Mengeksperasi  Menunjukkan akhlak Aktiviti PdP PM (Tahun 2)
Dalam Sekolah, keperluan menjaga adab dan perlakuan yang  Mengenal pasti cara  SK-2
Keluarga Masyarakat, akhlak dan berkomunikasi baik serta sopan  SK-7
Negara dan perlakuan yang dengan ahli dalam keluarga membantu keluarga  SK-5
Global baik serta sopan keluarga melalui aktiviti dari aspek fizikal dan  SK-7
dalam keluarga lakonan berdasarkan mental  SK-11
 Berkongsi situasi  Simulasi dalam aktiviti
 Menyatakan cara perasaan tentang kekeluargaaan. PI-Tahun 5
menjaga adab bantuan dan  Melakukan simulasi  SK 6.3
semasa sokongan dari segi adab berkomunikasi Aktiviti kokurikulum
berkomunikasi fizikal dan mental dengan ahli keluarga  Bercerita SEJ- Tahun 4
dengan ahli dengan ahli  Simulasi  SK 1.2
keluarga keluarga  Ikhlas membantu
ahli keluarga Progam sekolah
 Menerangkan  Program motivasi
kepentingan sikap
suka membantu bersama KPWKM
ahli keluarga tanpa
diminta

2

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Sekolah Bebas Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
KASIH SAYANG Buli Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Masyarakat,
Negara dan  Menjelaskan (Sosioemosi)  Mengamalkan Aktiviti PdP dan SEJ
Global kepentingan pertuturan dan  Membuat simulasi
menyayangi warga  Menzahirkan perlakuan yang PM (Tahun 3)
sekolah perasaan sayang sopan tentang kes buli di  SK-2
kepada warga sekolah  SK-7
 Menerangkan ciri- sekolah  Menjalinkan  Mencari maklumat  SK-3
ciri pembentukan persahabatan yang berkaitan kes buli dari  SK-5
sahsiah yang terpuji  Menghargai jalinan sihat dan pelbagai sumber  SK-7
persahabatan dan semangat
 Menghuraikan semangat berpasukan Aktiviti Kokurikulum PI-Tahun 2
kepentingan berpasukan antara  Tayangan multimedia  SK 5.2
pematuhan kepada rakan  Melaporkan kes
peraturan sekolah buli berkaitan disiplin dan SEJ- Tahun 4
kerohanian  SK 1.3
 Menyatakan cara-
cara menangani buli Program sekolah
 Kerjasama dengan

SUHAKAM

3

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
KASIH SAYANG Masyarakat Negara dan  Mengamalkan  Melahirkan  Menjalin dan Aktiviti PdP PM (Tahun 3-6)
Penyayang Global sikap mengambil perasaan simpati menjaga hubungan  Aktiviti PAK21  SK-2, 7
Merentasi berat tentang terhadap yang positif tanpa
Kaum dan orang lain tanpa kesusahan orang mengira kaum dan berkaitan Masyarakat PI-Tahun 3
Etnik mengira kaum dan lain tanpa mengira etnik Penyayang Merentasi  hadis
etnik kaum dan etnik Kaum dan Etnik
 Memberi bantuan  Aktiviti kumpulan SEJ- Tahun 4
 Menerangkan  Menunjukkan rasa dan sokongan tentang pemupukan  SK 1.4
unsur-unsur bangga di atas moral kepada semangat kekitaan
pemupukan sumbangan secara orang lain tanpa SEJ- Tahun 6
semangat kekitaan aktif kepada mengira kaum dan Aktiviti Kokurikulum  SK
kemajuan etnik  Permainan Dinamika
 Mengamalkan masyarakat  Gotong royang 11.1,11.2.11.3
simpati dan empati  Menyertai aktiviti
terhadap kemasyarakatan Program sekolah BI- Year 3
kesusahan orang dan kebajikan  program pencegahan  Unit 2
lain tanpa mengira
kaum dan etnik denggi
 Program pencegahan
 Memberi contoh
sumbangan secara penculikan, penderaan
aktif kepada kanak-kanak,
kemajuan pengabaian warga tua,
masyarakat anak yatim dan lain-
lain.

4

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat,  Debat mini berkaitan
KASIH SAYANG Jimat Air dan Negara dan  Menyatakan  Mengekspresikan  Mengaplikasikan PM-Tahun 1-6)
Elektrik Global sumber-sumber air rasa bangga sikap bersederhana penjimatan air dan  SK13
apabila dapat dalam elektrik
 Menjelaskan cara berjimat-cermat kehidupandan BM- Tahun 4
penjimatan air dan dari segi air dan berjimat-cermat
elektrik elektrik Aktiviti Kokurikulum BI- Year 3
 Mengamalkan  Mencipta dan
 Menghuraikan cara budaya berjimat-
meningkatkan cermat dalam memasang notis
ekonomi negara kalangan murid peringatan
melalui penjimatan  Aktiviti 3R
air dan elektrik  Tidak melakukan
pembaziran air dan
elektrik Program sekolah
 Kempen “Let’s Save

The World”
 Menyahut seruan

kempen “Earth Hour”

5

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM

(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ

KASIH SAYANG Sayangi Flora Diri, Keluarga,  Menjelaskan  Menunjukkan  Memelihara dan Aktiviti PdP PI-Tahun 5
dan Fauna Sekolah, kepentingan perasaan sayang memulihara alam  Menghasilkan kraf  SK 6.4
Masyarakat, memelihara dan akan alam sekitar sekitar
Negara dan memulihara alam tangan dari bahan BI- Year 1
Global sekitar  Kesedaran  Mengamalkan budaya terbuang  Unit 3
menjaga alam sayangi alam sekitar  Perbincangan
 Menyatakan cara- sekitar tentang cara BI- Year 3
cara untuk menghargai Flora  Unit 9
menghargai flora dan Fauna
dan fauna SEJ- Tahun 4
Aktiviti Kokurilum  SK 2.0
 Melaksanakan  Aktiviti 3K
tindakan-tindakan  Kebun sekolah
yang sesuai untuk  Sayangi sungai kita
mengatasi isu dan
masalah flora dan Program sekolah
fauna  Kempen kelestarian

alam
 Melibatkan diri

dalam pengekalan
Tapak RAMSAR

6

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
KASIH SAYANG Sayangi Diri, Keluarga, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Sesama Insan Sekolah,
Masyarakat,  Menyatakan (Sosioemosi)  Mengaplikasi budaya Aktiviti PdP dan SEJ
Negara dan kepentingan sukakan keamanan  Buku skrap
Global keamanan sejagat  Menunjukkan PM Tahun 5
sikap sukakan  Melibatkan diri dalam berkaitan hak-hak  SK 7
 Mengetahui hak keamanan membantu mangsa asasi
untuk sayang dan perang atau bencana  Menonton video SEJ- Tahun 6
disayangi  Menunjukkan alam melalui pelbagai berkaitan mangsa  SK 12.4
sikap mengambil cara perang
 Menjelaskan berat sesama BI- Year 1
tentang hak-hak insan
asasi manusia
seperti pendidikan Aktiviti Kokurikulum
dan perlindungan  Nyayian lagu

bertema kasih
sayang
 Mencipta kad
ucapan

Program sekolah
 Kempen Kesedaran

Isu Keamanan Dunia
 Program

sukarelawan bagi
mangsa bencana
alam (Kerjasama
dengan MAPIM)

7

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
KASIH SAYANG Pemupukan Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Jati Diri Masyarakat,
Negara dan  Menghuraikan (Sosioemosi)  Pengukuhan jati diri Aktiviti PdP dan SEJ
Global kepentingan melalui Prinsip Rukun  Buku skrap
pemupukan jati  Mengekspresikan Negara PM (Tahun 6)
diri Malaysia perasaan berkaitan identiti  SK-6
berkaitan  Mengamalkan sikap negara
 Mengenali identiti pembentukan jati semangat setia  Sumbang saran PI-Tahun 6
diri dan negara diri negara berkaitan cara  SK 6.3
memupuk jati diri
 Menghargai  Menunjukkan  Membuat kad SEJ- Tahun 5
identiti negara sikap menghargai pengenalan Aktiviti Kokurikulum  SK 9.1, 9.2,
identiti negara  Pengucapan awam
seperti Jalur  Berdiri tegak ketika  Cipta cogan kata 9.3, 9.4, 9.5
Gemilang dan menyanyikan lagu
Lagu Kebangsaan Negaraku SEJ- Tahun 6
 SK 10.3
Program sekolah
 Sambutan Hari BM- Tahun 6

Malaysia
 Projek

menggantikan Jalur
Gemilang

8

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
KASIH SAYANG Rukun Negara Diri, Keluarga, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Sekolah,
Masyarakat,  Menjelaskan (Sosioemosi)  Mengamalkan prinsip Aktiviti PdP dan SEJ
Negara dan prinsip-prinsip Rukun Negara dalam  Menghasilkan
Global Rukun Negara  Menghargai kehidupan PM (Tahun 6)
dalam prinsip Rukun mobail Rukun  SK-1
mengekalkan Negara  Hidup bersatu padu Negara
kedaulatan negara  Menghuraikan SEJ- Tahun 6
 Mengekspresikan prinsip rukun  SK 10.3
 Menerangkan perasaan bangga negara
pembentukan apabila dapat BI- Year 4
Rukun Negara mengamalkan
prinsip Rukun Aktiviti Kokurikulum
 Menghuraikan Negara demi  Menghayati rukun
kepentingan kesejahteraan
memahami, negara negara
menghormati dan
mengamalkan Program sekolah
prinsip Rukun  Menyemarakkan
Negara
Kelab Rukun Negara

9

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM

(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP dan SEJ
 Menghasilkan slaid
KASIH SAYANG Warisan dan Diri, Keluarga,  Mengenali  Menghargai  Memelihara warisan PM (Tahun 5)
Budaya Sekolah, warisan dan warisan dan dan budaya pembentangan  SK-6
Malaysia Masyarakat, budaya dalam budaya dalam Malaysia berkaitan warisan
Negara dan negara negara dan budaya PM (Tahun 6)
Global  Meraikan keunikan Malaysia  SK-4
 Mengetahui  Bersyukur dapat warisan dan budaya  Pengucapan awam
peranan dan hak mengamalkan Malaysia tentang kesan SEJ- Tahun 5
dalam warisan budaya pengaruh budaya  SK 6.1, 6.2,
pengekalan masing-masing luar terhadap
warisan budaya warisan budaya 6.3
Malaysia Malaysia
SEJ- Tahun 6
 Implikasi Aktiviti Kokurikulum  SK 11.1, 11.3
pengaruh budaya  Persembahan
luar terhadap BM- Tahun 3
warisan budaya kebudayaan
Malaysia Malaysia

Program sekolah
 Karnival warisan dan

budaya (Kerjasama
ASWARA)
 Pertandingan tarian
budaya

10

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
KASIH Sistem Raja Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
SAYANG Berperlembagaan Masyarakat,
Negara dan  Menyatakan (Sosioemosi)  Menghormati Aktiviti PdP dan SEJ
Global sistem Raja Raja dan Negara  Mencari maklumat
Berperlembagaan  Mengekspresikan PM (Tahun 6)
perasaan berkaitan  Simulasi mini berkaitan sistem  SK-6
 Menjelaskan sistem Raja parlimen Raja
fungsi parlimen Berperlembagaan Berperlembagaan SEJ- Tahun 5
dari pelbagai  SK 8.1
 Menjelaskan  Peranan dalam sumber
sistem mempertahankan  Menghasilkan peta
perundangan kedaulatan negara minda tentang
negara pelbagai jenis
mahkamah di
 Menerangkan Malaysia
tentang bangsa
yang berdaulat Aktiviti Kokurikulum
 Mencipta buku
 Menghuraikan
peranan Yang di- skrap
Pertuan Agong
Program sekolah
 Mengenali  Melawat
pelbagai jenis
mahkamah yang parlimen/muzium/
ada di Malaysia mahkamah/istana

11

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
KASIH Cintai Malaysia Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
SAYANG Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
Negara dan  Menjelaskan cara  Mengekspresikan  Menunjuk cara Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
Global mengekalkan perasaan apabila mempertahankan  Pidato tentang  SK-4
persahabatan dengan dapat menjaga maruah negara
negara-negara lain rahsia negara kepentingan PM (Tahun 6)
 Melibatkan diri menjaga rahsia  SK-5
 Mengetahui cara  Menghargai dalam kemajuan negara  SK-9
mempertahankan nama perjuangan sukan negara  Membuat folio
baik negara pejuang pejuang SEJ- Tahun 6
kemerdekaan kemerdekaan  SK 12.4
 Menghuraikan
kepentingan menjaga Aktiviti Kokurikulum
rahsia negara  Nyanyian lagu

 Memberi contoh patriotik
peranan dan jasa
pejuang terdahulu Program sekolah
untuk kemerdekaan  Melawat Arkib
negara
Negara (menonton
 Menyatakan peranan filem pejuang
dan tanggungjawab negara)
dalam mengharumkan  Menyemarakkan
nama negara Program cintai
Malaysia

12

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
HORMAT- Hak Aku dan Negara dan  Menerangkan tentang  Mengekspresikan  Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 1)
MENGHORMATI Dia untuk Global pendidikan kesihatan sikap bangga penampilan diri  Mengenal pasti dan  SK-3
Tidak reproduktif dan sosial dengan maruah yang sopan  SK-6
Disentuh diri yang positif melabel empat zon  SK-7
 Menjelaskan tentang  Mengamalkan sulit
cara menjaga maruah  Mengekspresikan sikap dan  Membuat simulasi PI-Tahun 4
diri perasaan dapat pemikiran yang cara menghindari  SK 6.1
menjaga maruah positif sentuhan tidak
 Menghuraikan cara- diri selamat PM (Tahun 1)
cara menghargai diri  Mengaplikasi dan  SK-3
 Mengekpresikan mendemontrasi Aktiviti Kokurikulum  SK-6
 Menerangkan sentuhan perasaan secara Kemahiran berkata  Tayangan  SK-7
tidak selamat asertif berkaitan TIDAK kepada
peribadi diri sentuhan tidak multimedia
 Menggunakan selamat  Ceramah
kemahiran berkata
TIDAK kepada sentuhan Program sekolah
tidak selamat  Kempen Gaya Hidup

 Menjelaskan batasan Sihat
pergaulan dengan  Ceramah berkaitan
orang lain
sentuhan tidak
selamat (Kerjasama
KKM)

13

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
HORMAT- Hormati Negara dan  Menyatakan  Mengekspresikan  Menunjukkan Aktiviti PdP PM (Tahun 2)
Global kepentingan menjalin perasaan bangga cara  SK-6
MENGHORMATI Keluarga hubungan yang mesra terhadap keluarga menghormati  Membuat banding  SK-9
dan akrab sesama ahli keluarga beza tingkah laku
anggota keluarga  Mengekspresikan yang menaikkan PI-Tahun 1
perasaan dapat  Membuat nama atau  SK 6.2
 Menerangkan mempertahankan simulasi budaya mencemarkan
pentingnya hormat- maruah keluarga tingkah laku yang maruah keluarga PI-Tahun 3
menghormati sesama baik dalam  SK 2.1
anggota keluarga keluarga  Membuat lakonan
cara beradab SEJ- Tahun 4
 Menyatakan adab-adab terhadap keluarga  SK 1.2
terhadap keluarga
Aktiviti Kokurikulum
 Menghuraikan tingkah  Sistem panggilan
laku yang boleh
mencemarkan maruah dalam keluarga
keluarga (semua keturunan
kaum)

Program sekolah
 Sambutan Hari Ibu
 Sambutan Hari Bapa
 Kempen Keluarga

Bahagia

14

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat,  Membuat banding
HORMAT- Menghargai Negara dan  Mengenal pasti  Mengekspresikan  Komited terhadap PM Tahun 3 & 5
MENGHORMATI Golongan Global kelebihan dan perasaan peningkatan diri beza tingkah laku  SK 7
Orang Kurang kekurangan diri bersyukur yang menaikkan
Upaya (OKU) terhadap  Melihat perspektif nama atau BI- Year 3
 Menghormati dan kelebihan dan baharu dalam mencemarkan Unit 1
menghargai golongan kekurangan diri kehidupan maruah keluarga
OKU seharian  Membuat lakonan BM- Tahun 1
 Menunjukkan cara beradab
 Menghuraikan peranan sikap prihatin  Menghormati hak terhadap keluarga
dan tanggungjawab terhadap golongan golongan OKU
terhadap golongan OKU OKU Aktiviti Kokurikulum
 Mengenali simbol
 Menerangkan
kepentingan dan kemudahan
kemudahan untuk untuk Murid
kesejahteraan golongan Berkeperluan Khas
OKU (MBK)

Program sekolah

 Lawatan ke Pusat
Latihan
Perindustrian dan
Pemulihan Orang
Kurang Upaya (PLPP)

15

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Masyarakat,
Negara dan  Menyatakan cara (Sosioemosi)  Mengamalkan dan SEJ
Global menghormati warga pertuturan dan
HORMAT- Hormati sekolah  Menzahirkan perlakuan yang Aktiviti PdP PM Tahun 3
perasaan hormat hormat-  Membuat  SK 6
MENGHORMATI Warga  Mengenal pasti hak antara warga menghormati
dan tanggungjawab sekolah antara warga pembentangan cara SEJ- Tahun 4
Sekolah sebagai warga sekolah sekolah menghormati warga  SK 1.3
untuk dihormati dan  Menghargai sekolah
menghormati jalinan  Menjalinkan  Membuat lakonan BM- Tahun 3
persahabatan persahabatan tentang
 Menghuraikan dan semangat yang sihat dan menghormati warga
kepentingan berpasukan semangat sekolah
menghormati warga antara warga berpasukan
sekolah sekolah Aktiviti Kokurikulum
 Mengenal warga

sekolah
(Pengurusan dan
lain-lain)

Program sekolah
 Sambutan Hari Guru
 Sambutan Hari

Kanak-kanak

16

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Masyarakat,
Negara dan  Menjelaskan (Sosioemosi)  Mengamalkan dan SEJ
Global kepentingan tingkah laku yang
HORMAT- Malu menghormati  Mengekpresikan sopan Aktiviti PdP PM (Tahun 3)
MENGHORMATI Melakukan peraturan dan undang- rasa hormat  Menonton video  SK-6
Perkara undang terhadap  Menghormati
Negatif peraturan dan peraturan dan berkaitan tingkah PI-Tahun 3
 Memberi contoh sikap undang-undang undang-undang laku kurang sopan  SK 6.2
malu melakukan remaja dan
perkara negatif  Mengekspresikan  Menjaga batasan membuat ulasan SEJ- Tahun 4
perasaan apabila pergaulan antara  Menghuraikan  SK 1.3
 Menyatakan cara bertingkah laku lelaki dan implikasi melakukan
bertingkah laku sopan sopan perempuan perkara negatif BI- Year 1
 SOW
 Menghormati batasan  Menghargai diri Aktiviti Kokurikulum
pergaulan antara lelaki dapat menjaga  Tayangan Lessons 30-
dan perempuan batasan pergaulan 39
multimedia
 Ceramah

Program sekolah
 Ceramah tentang

remaja berhemah
 Ceramah Akil Baligh

17

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Masyarakat,
Negara dan  Menyatakan cara (Sosioemosi)  Mengucapkan dan SEJ
Global menghargai terima kasih atas
HORMAT- Hormat sumbangan masyarakat  Menunjukkan sumbangan atau Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
MENGHORMATI Kepelbagaian yang pelbagai budaya, perasaan pertolongan  Menonton iklan  SK-14
Agama, etnik dan agama menghargai masyarakat PI-Tahun 4
Budaya dan sumbangan pelbagai perayaan di  SK 6.3
Etnik Di  Menghuraikan masyarakat  Bekerjasama Malaysia SEJ- Tahun 6
Malaysia kepentingan pelbagai budaya, memahami  Mengumpulkan  SK 11.1, 11.2,
kepelbagaian budaya, etnik dan agama kepercayaan, maklumat berkaitan
etnik dan agama budaya, etnik dan sumbangan 11.3
 Menunjukkan agama mereka masyarakat yang PM (Tahun 6)
 Menyatakan amalan perasaan hormat pelbagai budaya,  SK-14
agama dan terhadap budaya etnik dan agama PI-Tahun 6
kepercayaan dalam masyarakat  SK 6.3
masyarakat berbilang Aktiviti Kokurikulum SEJ- Tahun 5
kaum dan etnik  Menghargai  Pertunjukan fesyen  SK 6.2
amalan agama dan SEJ- Tahun 6
 Menghuraikan kepercayaan pakaian tradisional  SK 11.1, 11.2,
kepelbagaian warisan berbilang kaum Malaysia
masyarakat berbilang dan etnik  Tayangan 11.3
kaum dan etnik multimedia
 Berbangga dengan BM- Tahun 4
kepelbagaian Program sekolah
warisan  Karnival permainan
masyarakat
berbilang kaum tradisi kaum dan
dan etnik etnik
 Pameran warisan
budaya dan etnik di
Malaysia

18

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Masyarakat,
Negara dan  Menghuraikan (Sosioemosi)  Mematuhi dan SEJ
Global kepentingan mematuhi undang-undang
HORMAT- Mematuhi undang-undang jalan  Kesedaran jalan raya Aktiviti PdP PM (Tahun 3)
MENGHORMATI Undang- raya pentingnya  SK-3
Undang Jalan mematuhi  Membuat aduan  Menyenaraikan  SK-6
Raya  Menerangkan implikasi undang-undang dan laporan undang-undang
tidak mematuhi jalan raya berkaitan jalan raya BI- Year 3
undang-undang jalan perlakuan  Unit
raya  Mengekspresikan melanggar  Melakonkan salah
perasaan tidak undang-undang laku undang-undang BM- Tahun 5
 Memberi contoh cara terlibat dengan jalan raya kepada jalan raya dan
membuat aduan dan jenayah buli jalan pihak berkuasa membuat aduan
laporan terhadap salah raya mengikut saluran
laku undang-undang yang betul
jalan raya dengan cara
yang betul Aktiviti Kokurikulum
 Simulasi (situasi

dalam kehidupan
harian)
 Mengenal maksud
papan tanda yang
berada di sekitar
kawasan sekolah

Program sekolah
 Kempen PKJR

(Kerjasama dengan
polis trafik PDRM)

19

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
HORMAT- Menghormati Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
MENGHORMATI Undang- Masyarakat,
Undang Negara dan  Menyatakan (Sosioemosi)  Mematuhi Aktiviti PdP dan SEJ
Negara Lain Global kepentingan undang-undang  Membuat
menghormati undang-  Kesedaran negara lain BM- Tahun 5
undang negara lain pentingnya pembentangan cara
menghormati  Memupuk menghormati
 Menjelaskan undang-undang hubungan baik undang-undang
kepentingan negara lain dengan negara- negara lain
memelihara hubungan negara lain  Menghuraikan
baik dengan negara-  Mengekspresikan implikasi melanggar
negara lain perasaan  Mengeratkan undang-undang
menghormati kerjasama dengan negara lain
 Menerangkan kesan kemerdekaan dan negara-negara lain
tidak menghormati kedaulatan negara Aktiviti Kokurikulum
undang-undang negara lain  Bercerita tentang
lain
negara luar yang
pernah dilawati dan
undang-undang
yang berlainan
dengan negara
Malaysia

Program sekolah
 Program Pertukaran

Pelajar

20

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, (Pengetahuan) Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
HORMAT- Toleransi Sekolah, Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Masyarakat,  Menerangkan cara
MENGHORMATI Negara dan bersikap toleransi (Sosioemosi)  Mengamalkan Aktiviti PdP dan SEJ
Global dalam masyarakat sikap toleransi  Sumbang saran
 Menunjukkan dalam hidup PM (Tahun 5)
 Menghuraikan perasaan bermasyarakat berkaitan dengan  SK-14
kepentingan toleransi bersikap toleransi cara bersikap
dalam masyarakat dalam  Saling toleransi dalam PI-Tahun 4
masyarakat bekerjasama dan masyarakat  SK 6.3
 Menjelaskan implikasi memahami  Membuat simulasi
tidak mengamalkan  Menunjukkan antara satu sama amalan toleransi SEJ- Tahun 6
toleransi antara kaum perasaan hormat lain dalam masyarakat  SK 11.1, 11.2,
dan etnik terhadap
pelbagai budaya Aktiviti Kokurikulum 11.3
dalam  Ceramah
masyarakat

Program sekolah
 Program RIMUP

21

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat,  Membuat simulasi
HORMAT- Jauhi Rasuah Negara dan  Menerangkan  Mengekspresikan  Menolak sebarang PM (Tahun 6)
Global kepentingan hormati perasaan apabila wang, hadiah, lakonan situasi  SK-3
MENGHORMATI diri untuk tidak dapat menolak bonus, undi, menerima dan
melakukan rasuah perlakuan rasuah perkhidmatan, menolak rasuah PM (Tahun 6)
jawatan, upah  Berkongsi  SK-10
 Menjelaskan  Memelihara diri serta diskaun yang pengalaman
kepentingan hormati daripada memberi ditawarkan untuk berkaitan amalan PI-Tahun 6
pegangan agama untuk dan menerima mendapatkan rasuah  SK 2.1
tidak melakukan rasuah rasuah sesuatu pulangan
kepada pemberi Aktiviti Kokurikulum
 Menghuraikan  Tayangan
kepentingan hormati
undang-undang dan multimedia
hak negara untuk bebas
dari rasuah

Program sekolah
 Kempen Jauhi

Rasuah
 Ceramah berkaitan

rasuah (Kerjasama
dengan SPRM)

22

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS TAJUK KONTEKS Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
SIVIK Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
Diri, Keluarga, Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
Sekolah, (Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Masyarakat,
Negara dan  Menyatakan maksud (Sosioemosi) dan SEJ
Global Reduce (kurangkan),
HORMAT- Amalan 3R Reuse (guna semula)  Mengekspresikan  Mengamalkan Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
dan Recyle (kitar perasaan apabila konsep fikir dahulu  Membuat peta  SK-3
MENGHORMATI semula) dapat sebelum buang
mengamalkan minda tentang SEJ- Tahun 4
 Menjelaskan peranan konsep 3R  Mengumpul bahan bahan yang boleh  SK 2.1
dalam menghormati terbuang dan dikitar semula
kelestarian alam sekitar  Melahirkan terpakai untuk  Menghasilkan
perasaan gembira dijual atau dikitar barangan serbaguna
 Memberi contoh bahan kerana dapat semula daripada bahan kitar
yang boleh dikitar menyumbang semula
semula kepada kelestarian
alam Aktiviti Kokurikulum
 Menghuraikan  Gotong-royong
kepentingan amalan
kitar semula Program sekolah
 Kempen berkaitan

3R (Kerjasama
dengan Pusat Kitar
Semula)
 Ceramah berkaitan
kelestarian alam
(Kerjasama dengan
KeTTHA)
 Pertandingan Kitar
Semula

23

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
HORMAT- Dunia Aman Diri, Keluarga,
Sekolah,  Menyatakan cara - cara (Sosioemosi)  Menjalinkan Aktiviti PdP dan SEJ
MENGHORMATI Masyarakat, untuk menjamin hubungan dengan  Mencari maklumat
Negara dan keamanan dan  Menzahirkan rakan luar negara PM (Tahun 5)
Global keharmonian negara perasaan simpati melalui surat (pen- berkaitan dengan  SK-7
dan global dan empati pal) atau interaksi hak asasi manusia
terhadap media sosial  Menyenaraikan cara SEJ- Tahun 6
 Menghormati hak asasi kesusahan orang mengekalkan  SK 12.4
manusia untuk tidak lain keamanan global
ditindas BI- Year 6
 Menghargai
 Menyenaraikan aktiviti keamanan negara Aktiviti Kokurikulum
untuk memberi dan global melalui  Pengucapan awam
sumbangan kepada pelbagai cara
keamanan global
Program sekolah
 Menyatakan  Pengucapan awam
kepentingan
mengekalkan berkaitan dunia
keamanan global bebas perang

24

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
SIVIK MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
BERTANGGUNG Celik Wang Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraa Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
-JAWAB Diri,
Keluarga, (Pengetahuan) (Sosioemosi) n Aktiviti PdP dan SEJ
Sekolah, (Tindakan)  Membuat karangan
Masyarakat,  Menjelaskan sumber  Menghargai sumber PM (Tahun 1, 5
Negara dan pendapatan murid (wang pendapatan yang  Menyediakan pendek tentang & 6)
Global saku) diterima tabungan simpanan menjamin
masa hadapan  SK-13
 Menyatakan pelbagai sumber  Bersyukur terhadap  Membuka  Membuat lakonan
pendapatan atau sumber pendapatan yang akaun berkaitan dengan PI-Tahun 5
alternatif (hadiah,duit raya, diterima secara halal simpanan bank bagaimana sumber  SK 6.2
biasiswa,saguhati) pendapatan boleh BI- Year 1
 Berterima kasih dibelanjakan  Unit 4
 Menerangkan cara membuat terhadap pemberian
pembayaran dan instrumen yang diterima Aktiviti Kokurikulum BI- Year 3
yang digunakan  Keusahawanan  Unit 6
(tunai,kredit,debit)  Bijak wang
 Permainan Saidina
 Menjelaskan pendapatan
mempengaruhi perbelanjaan dan setara
 Kenal mata wang
 Menjadi murid yang
bertanggungjawab dalam dunia
membuat keputusan
kewangan Program sekolah
 Hari Kantin
 Menyatakan pelbagai cara  Hari Kokurikulum
penjimatan secara berhemah  Hari Sukan Sekolah
 Hari Graduasi
 Menerangkan duit yang
disimpan dapat memenuhi
keperluan masa hadapan

25

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat,  Membuat buku
BERTANGGUNG- Patuhi Negara dan  Menghuraikan  Kesedaran  Mematuhi PM (Tahun 3)
JAWAB Peraturan Global peraturan dan skrap tentang  SK-3
dan Undang- kepentingan pentingnya undang-undang undang-undang  SK-6
Undang yang perlu dipatuhi
Dalam mematuhi peraturan mematuhi  Membuat aduan dalam negara BI- Year 3
Negara dan laporan  Menghuraikan  Unit 7
dan undang-undang peraturan dan berkaitan implikasi jika
perlakuan melanggar BM- Tahun 5
dalam negara undang-undang melanggar peraturan dan
peraturan dan undang-undang
 Menyatakan implikasi yang ada dalam undang-undang dalam negara
kepada pihak
tidak mematuhi negara berkuasa Aktiviti Kokurikulum
 Simulasi
peraturan dan  Mengekspresikan
keselamatan jalan
undang-undang dalam perasaan tidak raya

negara terlibat dengan

 Menjelaskan cara sebarang jenayah

membuat aduan dan

laporan terhadap

salah laku peraturan

dan undang-undang

mengikut saluran

yang betul

Program sekolah
 Kempen Antidadah

(Kerjasama PDRM)

26

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah,  Menghuraikan (Sosioemosi)  Mengehadkan dan SEJ
Masyarakat, kepentingan penggunaan gajet
BERTANGGUNG- Peranti Negara dan penggunaan peranti  Menzahirkan dalam kehidupan Aktiviti PdP SEJ- Tahun 4
JAWAB (Gajet Global secara berhemah perasaan  Tayangan video/  SK 3.1
Mania) mengawal emosi  Penggunaan gajet
 Memberi contoh kesan daripada secara berhemah Keratan akhbar BM- Tahun 5
penyalahgunaan penggunaan gajet berkaitan kesan
peranti untuk yang keterlaluan penggunaan peranti
menghubungi nombor secara berlebihan
kecemasan  Mengekspresikan  Menyenaraikan cara
perasaan dapat menghadapi
 Menjelaskan cara menggunakan ketagihan gajet
menghadapi ketagihan gajet dengan
gajet berhemah Aktiviti Kokurikulum
 Penggunaan gajet

berhemah

Program sekolah
 Kempen Katakan

Tidak Kepada
Nomophobia
‘Ketakutan yang
berlebihan yang
diakibatkan tidak
memegang telefon’
 Ceramah berkaitan
etika penggunaan
peranti (Kerjasama
dengan SKMM)

27

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
BERTANGGUNG- Rajin dan Negara dan  Menjelaskan kerajinan  Menunjukkan  Mengekalkan sikap Aktiviti PdP PM Tahun 1-5
Global dalam menuntut ilmu sikap yang rajin dalam diri  Membuat senarai  SK 11
JAWAB Komited berkaitan dengan
 Menyatakan amalan rajin  Tidak semak berkaitan SEJ- Tahun 6
kepentingan komited mengharapkan tugasan yang SK 12.1
dalam melaksanakan  Mengekspresikan sebarang ganjaran dilaksanakan
amanah (pekerjaan) perasaan dapat dan balasan dalam  Mendengar cerita BM- Tahun 3
melakukan melaksanakan tauladan berkaitan
 Menghuraikan tugasan/ amanah tugasan dengan sikap rajin
kepentingan sikap rajin yang diberikan
dan komited untuk Aktiviti Kokurikulum
mencapai kejayaan  Permainan dinamika

Program sekolah
 Program Kebersihan,

Keselamatan dan
Keceriaan (3K)
 Menyemarakkan
konsep 5S

28

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
BERTANGGUNG- Benci Negara dan  Menyatakan definisi  Menghargai  Membuat Aktiviti PdP PM (Tahun 6)
Global rasuah usaha kerajaan laporan atau  Membuat poster  SK-3
JAWAB Rasuah membendung aduan berkaitan
 Menjelaskan jenis- gejala rasuah amalan rasuah benci rasuah PM (Tahun 6)
jenis rasuah yang berlaku  Pengucapan awam  SK-10
 Mengekspresikan
 Menerangkan isu perasaan apabila  Menolak berkaitan implikasi PI-Tahun 6
utama mengenai dapat menolak sebarang wang, rasuah  SK 2.1
rasuah di Malaysia perlakuan rasuah hadiah, bonus,
undi, Aktiviti Kokurikulum
 Menghuraikan kesan perkhidmatan,  Simulasi
amalan rasuah jawatan, upah
terhadap masyarakat serta diskaun Program sekolah
dan negara yang ditawarkan  Lawatan ke
untuk
mendapatkan SPRM/IPD
sesuatu pulangan  Ceramah berkaitan
kepada pemberi
jenayah rasuah
(Kerjasama dengan
SPRM/PDRM)

29

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
BERTANGGUNG- Sekolahku Negara dan  Menghuraikan  Menzahirkan  Menjaga dan Aktiviti PdP PI-Tahun 5
Global kepentingan menjaga perasaan bangga mengekalkan  SK 6.4
JAWAB Rumahku persekitaran dan dengan kebersihan kebersihan sekolah  Membuat peta
ketenteraman sekolah dan ketenteraman minda berkaitan SEJ- Tahun 4
sekolah  Menyumbang cara menjaga  SK 1.4
 Menjelaskan kepada kebersihan dan
kepentingan  Menyemarakkan perlindungan/ mengekalkan BI- Year 2
mengekalkan perasaan sayang penjagaan dan ketenteraman  Unit 6
kebersihan dan pemuliharaan sekolah
persekitaran sekolah bertanggungjawab persekitaran BM- Tahun 2
terhadap  Pembentangan
 Menyatakan cara kebersihan dan  Melibatkan diri kumpulan tentang
menjaga kebersihan ketenteraman dengan aktiviti implikasi jika tidak
sekolah sekolah kitar semula menjaga kebersihan
dan ketenteraman
 Menghuraikan  Memupuk sekolah
implikasi jika tidak perasaan
memainkan peranan menghargai nyawa Aktiviti Kokurikulum
dan tanggungjawab akibat ancaman  Gotong-royong
dalam menjaga dan wabak denggi
mengekalkan Program sekolah
kebersihan dan  Program 30 minit
ketenteraman sekolah
keceriaan sekolah
 Kempen Anti Aedes

peringkat sekolah
dan kebangsaan
(COMBI)

30

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
BERTANGGUNG- Hak Kanak- Negara dan  Menerangkan hak  Menceritakan  Mengambil Aktiviti PdP PM (Tahun 5)
Global kanak-kanak perasaan apabila tindakan  SK-7
JAWAB Kanak hak kanak-kanak bertanggungjawab  Tayangan video
 Menjelaskan dilindungi untuk menjaga hak berkaitan dengan
Convention on the asasi kanak-kanak buruh kanak-kanak
Rights of the Child  Menghormati hak dan membuat
(CRC) asasi kanak-kanak ulasan

 Menyatakan peranan  Pembentangan
dan tanggungjawab kumpulan tentang
terhadap hak kanak- peranan dan
kanak tanggungjawab
terhadap
 Menyatakan pencabulan hak
pengetahuan tentang kanak-kanak
Buruh Kanak-Kanak

Aktiviti Kokurikulum
 Pengucapan awam
 Persembahan

nyanyian
 Pertunjukan bakat

Program sekolah
 Menyambut Hari

Kanak-kanak

31

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat,  Menghuraikan cara
BERTANGGUNG- Jujur dan Negara dan  Menerangkan ciri-ciri  Mengekspresikan  Berintegriti dalam PM (Tahun 1-6)
Global perlakuan berintegriti perasaan berkaitan membuat menjalankan tugas  SK-10
JAWAB Amanah integriti dalam diri keputusan dengan jujur dan
 Menghuraikan amanah PI- Tahun 2
kepentingan perlakuan  Berkongsi
jujur dan amanah pengalaman
dalam kehidupan berkaitan dengan
sikap jujur dan
amanah yang
pernah dilakukan
oleh murid

Aktiviti Kokurikulum
 Simulasi (berkaitan

kehidupan harian)

Program sekolah
 Pameran dan

ceramah Integriti
(Kerjasama dengan
IIM)

32

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat,  Sumbang saran
BERTANGGUNG- Tepati Janji Negara dan  Menghuraikan  Mengekspresikan  Mengikut PM (Tahun 2)
Global kepentingan menepati perasaan berkaitan peraturan dan tentang cara  SK-4
JAWAB dan Masa janji dan masa kepada menepati janji dan undang-undang menghargai masa
diri sendiri dan orang masa  Membuat BI- Year 2
lain  Hadir awal ke pembentangan  Unit 5
 Menghargai setiap sekolah kumpulan tentang
 Memberi contoh cara masa yang kepentingan SEJ- Tahun 4
menghargai masa dikorbankan oleh menepati janji dan SK 1.1
ahli keluarga masa kepada diri
sendiri dan orang BM- Tahun 6
lain

Aktiviti Kokurikulum
 Permainan dinamika

Program sekolah
 Membuat ikrar janji

untuk dijadikan
pegangan dan
amalan

33

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
BERTANGGUNG- Kata Tidak Diri, Keluarga,
JAWAB Pada Rokok, Sekolah,  Menyatakan bahaya (Sosioemosi)  Menolak untuk Aktiviti PdP dan SEJ
Inhalan dan Masyarakat, rokok terlibat dengan  Mendapatkan
Dadah Negara dan  Menghargai diri rokok, inhalan dan PM (Tahun 1-3)
Global  Menerangkan jenis- apabila dapat dadah maklumat dari  SK-9
jenis inhalan dan menahan diri brosur KKM
dadah daripada terlibat berkaitan dengan BM- Tahun 5
dengan rokok, bahaya rokok,
 Menghuraikan kesan inhalan dan dadah inhalan dan dadah
buruk rokok, inhalan  Membuat peta
dan dadah minda tentang
implikasi rokok,
 Menghuraikan inhalan dan dadah
kepentingan bertindak
tegas untuk tidak Aktiviti Kokurikulum
melibatkan diri dengan  Pengucapan awam
rokok, inhalan dan  Nyayian lagu
dadah
berkaitan kesihatan
 Melukis poster

Program sekolah
 Kempen bahaya

rokok, inhalan dan
dadah(PPDa &
Petronas)
 Karnival Bebas
Dadah

34

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
BERTANGGUNG- Celik Cukai Diri, Keluarga,
JAWAB Sekolah,  Menyenaraikan jenis- (Sosioemosi)  Membayar cukai Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat, jenis cukai demi kemajuan  Mendapatkan
Negara dan  Mengekpresikan negara PM Tahun 6
Global  Menjelaskan peranan perasaan bangga maklumat dari  SK 3
rakyat dalam apabila dapat pelbagai media 
membayar cukai membayar cukai tentang jenis-jenis 
cukai
 Menyatakan ke mana  Simulasi berkaitan
hasil cukai dibelanjakan dengan pembelian
barangan di kedai
 Menghuraikan atau pembayaran
kepentingan cukai cukai
dalam pembangunan
dan kemajuan Aktiviti Kokurikulum
sesebuah negara  Tayangan

multimedia

Program sekolah
 Ceramah berkaitan

hak dan
tanggungjawab
terhadap cukai
(Kerjasama dengan
LHDN)

35

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
BERTANGGUNG- Buli Siber Negara dan  Menyatakanjenis-jenis  Menunjukkan  Membuat laporan Aktiviti PdP PM Tahun 1 & 5
JAWAB Global buli siber sikap benci kepada berkaitan buli siber  SK 3
buli siber mengikut saluran  Mendapatkan
 Menjelaskan hak dan yang betul maklumat dari
tanggungjawab dalam  Mengawal emosi pelbagai media
menangani buli siber dalam menangani  Menggunakan tentang jenis-jenis
buli siber bahasa yang sopan buli siber
 Menerangkan implikasi dalam penggunaan
buli siber teknologi  Pembentangan
kumpulan tentang
 Mengenal pasti cara hak dan
menangani buli siber tanggungjawab
dalam menangani
buli siber

Aktiviti Kokurikulum
 Simulasi
 Tayangan

multimedia

Program sekolah
 Kempen kesedaran

berkaitan buli siber
 Ceramah berkaitan

jenayah siber
(SKMM/NACSA)

36

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
KEGEMBIRAAN Fikirkan Diri, Keluarga,
Boleh Sekolah,  Menyatakan ciri-ciri (Sosioemosi)  Komited terhadap Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat, murid yang berfikiran peningkatan diri  Menghuraikan ciri-
Negara dan positif  Mengekspresikan BI- Year 3
Global perasaan  Boleh menerima ciri murid yang  Unit 10
 Menyatakan bersyukur secara terbuka berfikiran positif
pengetahuan tentang terhadap cadangan dan idea  Membuat refleksi SEJ- Tahun4
kelebihan dan kelebihan dan kendiri tentang SK 3.1
kekurangan diri kekurangan diri  Boleh menerima kelebihan dan
perubahan kekurangan diri
 Menghuraikan  Menyatakan rasa serta memperbaiki
kepentingan bersyukur  Melihat perspektif diri ke arah yang
mengamalkan terhadap sesuatu baharu dalam lebih baik
kesederhanaan hidup perkara kehidupan
seharian
 Memberi contoh
keikhlasan dalam Aktiviti Kokurikulum
kehidupan  Nyanyian lagu-lagu

patriotik dan
kerohanian

Program sekolah
 Kem motivasi

meningkatkan
keyakinan diri
 Melawat pesakit
kanser di hospital

37

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
KEGEMBIRAAN Keluarga Negara dan  Menyatakan ciri-ciri  Menunjukkan  Memberi tumpuan Aktiviti PdP PM (Tahun 2)
Bahagia Global keluarga bahagia dalam perasaan bahagia dan perhatian  Nyanyian lagu  SK-7
Masyarakat masyarakat dalam hidup kepada keluarga
Sejahtera bermasyarakat berkaitan dengan SEJ- Tahun 4
 Menghuraikan  Berinteraksi dan keluarga  SK 1.3
kepentingan  Menghargai berkomunikasi  Simulasi
berkomunikasi secara pergorbanan ahli dengan beradab menghadapi situasi BM- Tahun 1
berkesan terhadap keluarga dengan ahli dalam keluarga
keluarga dan masyarakat  Buku skrap/ folio
masyarakat berkaitan keluarga
 Mempertahankan
 Mengetahui hak dan maruah keluarga Aktiviti Kokurikulum
tanggungjawab dalam  Cipta kad ucapan
keluarga  Cipta brosur
 Melukis poster

Program sekolah
 Ceramah berkaitan

tanggungjawab
terhadap ibu bapa

 Program bersama
Kementerian
Pembangunan
Wanita, Keluarga
dan Masyarakat
(KPWKM)

38

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
KEGEMBIRAAN Pengaruh Negara dan  Menerangkan  Mempamerkan  Menangani Aktiviti PdP PM (Tahun 3)
Rakan Global kepentingan memilih sikap rakan yang pengaruh negatif  Pembentangan  SK-14
Sebaya rakan dengan bijak baik rakan sebaya
kumpulan tentang PM (Tahun 4 &
 Menyatakan ciri- ciri  Menghargai jalinan  Membuat ciri-ciri rakan yang 5)
rakan yang baik persahabatan dan keputusan yang baik
perhubungan bijak dalam  Simulasi berkaitan  SK-7
 Menerangkan implikasi dengan rakan memilih rakan situasi menolak
rakan sebaya terhadap ajakan negatif rakan BI- Year 1
diri  Starter-
Aktiviti Kokurikulum
 Memberi contoh cara  Peer buddy Friends
menolak pengaruh  Cipta kad ucapan SEJ- Tahun 4
negatif rakan SK 5.3
untuk BFF
 Menerangkan
kepentingan tidak Program sekolah BM- Tahun 3
melibatkan diri dalam  Program
kegiatan negatif
Pembimbing Rakan
Sebaya (PRS)
 Program mentor-
menti

39

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM

(Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ

KEGEMBIRAAN Interaksi Diri, Keluarga,  Mengenal pasti ciri-ciri  Menghayati dan  Berkomunikasi Aktiviti PdP PM (Tahun 1)
Sihat Antara Sekolah, komunikasi berkesan mengekspresikan dengan berkesan  SK-5
Rakan, Masyarakat, perasaan berkaitan dan beradab  Pembentangan
Keluarga dan Negara dan  Mengaplikasikan adab kumpulan berkaitan PI-Tahun 5
Masyarakat Global kemahiran rundingan berkomunikasi  Bersosial secara dengan ciri-ciri  SK 6.3
antara rakan, keluarga sihat tanpa komunikasi
dan masyarakat mengira bangsa berkesan SEJ- Tahun 6
 SK 12.4
 Mengenal pasti kesan  Menjaga batasan  Simulasi tentang
tidak mengamalkan adab bergaul interaksi sihat BM- Tahun 6
interaksi sihat terhadap antara rakan,
rakan, keluarga dan keluarga dan
masyarakat masyarakat

Aktiviti Kokurikulum
 Permainan teka-teki
 Permainan bahasa

bertema

Program sekolah
 Speaker’s Corner

berkaitan dengan
interaksi sihat
antara rakan,
keluarga dan
masyarakat

40

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
KEGEMBIRAAN Rakan Baik Diri, Keluarga,
Selamanya Sekolah,  Menghuraikan (Sosioemosi)  Bertolak ansur Aktiviti PdP dan SEJ
Daripada Masyarakat, kepentingan membina dengan kawan-  Berkongsi cerita
Pelbagai Negara dan hubungan yang baik  Menunjukkan kawan di sekolah PM Tahun 3
Kaum Global tanpa mengira bangsa perasaan empati pelbagai kaum dan tentang rakan baik  SK 8
dan etnik dan simpati etnik daripada kaum lain
terhadap rakan  Membuat SEJ- Tahun 5
 Memberi contoh cara pelbagai kaum dan  Mengambil inisiatif pembentangan SK 9.1, 9.2, 9.3,
menjalin dan etnik untuk berinteraksi kumpulan tentang 9.4, 9.5
mengekalkan dengan kawan- cara menjalin dan
persahabatan yang baik  Menghargai rakan kawan yang mengekalkan BI- Year 4
pelbagai kaum dan pelbagai kaum dan berlainan bangsa persahabatan yang
etnik etnik baik pelbagai kaum
 Meminta maaf dan etnik
 Menyatakan apabila kita
kepentingan melakukan Aktiviti Kokurikulum
memahami satu sama kesilapan  Menulis surat
lain
 Menunjuk cara kepada rakan
sikap jujur,  Mencipta
amanah dan
penyayang sebagai “Friendship
seorang sahabat Bracelet”

Program sekolah
 Sambutan hari jadi

perdana (peringkat
sekolah)

41

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah,  Menyatakan (Sosioemosi)  Menjaga nama dan SEJ
Masyarakat, sumbangan pemimpin baik pemimpin
KEGEMBIRAAN Menghargai Negara dan yang terdahulu kepada  Menghayati terdahulu Aktiviti PdP PM Tahun 5
Pemimpin Global masyarakat sumbangan  Tayangan video  SK 4
pemimpin  Mencontohi sikap PM Tahun 6
 Membincangkan terdahulu dan semangat berkaitan pejuang  SK 7
sumbangan pemimpin cintakan negara negara
terdahulu terhadap  Mengekspresikan oleh pemimpin  Menghasilkan buku SEJ- Tahun 5
keharmonian dan perasaan gembira terdahulu skrap/ folio tentang SK 7.2
kesejahteraan terhadap sumbangan
masyarakat pemimpin pemimpin terdahulu BI- Year 5
terdahulu yang
 Menerangkan peranan berjiwa rakyat Aktiviti Kokurikulum
pemimpin terdahulu  Membuat topeng
yang berjiwa rakyat  Menghargai
sumbangan ‘wajah-wajah
pemimpin perwira’
terdahulu  Bercerita tentang
tokoh kepimpinan

Program sekolah
 Lawatan ke Arkib

Negara / Muzium

42

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK Pengetahuan LITERASI SIVIK Keterampilan AMALI SIVIK
Kewarganegaraan Kewarganegaraan MATA
TAJUK KONTEKS Karakter/ Sikap Cadangan Contoh PELAJARAN
(Pengetahuan) Kewarganegaraan (Tindakan) Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
KEGEMBIRAAN Semangat Diri, Keluarga,
Patriotik Sekolah,  Memberi contoh cara (Sosioemosi)  Membuat simulasi Aktiviti PdP dan SEJ
Masyarakat, menyemarakkan kempen pemilihan  Sumbang saran ciri-
Negara dan semangat patriotik  Mengekspresikan pemimpin sekolah PM (Tahun 6)
Global perasaan apabila ciri pemimpin yang  SK-6
 Menyatakan dapat memilih  Berdiri tegak adil  SK-7
pengetahuan berkaitan pemimpin yang ketika lagu  Mencari maklumat
hak untuk mengundi adil Negaraku dan lagu berkaitan dengan SEJ- Tahun 5
negeri hak dan  SK 7.1, 7.2,
 Menghuraikan ciri-ciri  Menunjukkan tanggungjawab
pemimpin yang adil semangat cintakan mengundi 7.3
negara
SEJ- Tahun 6
 SK 10.1,10.2

Aktiviti Kokurikulum
 Menyanyikan lagu

patriotik
 Simulasi patriotik

Program sekolah
 Semarakkan Hari

Kebangsaan
 Kibar Jalur Gemilang

43

TAJUK & PERINCIAN PENDIDIKAN SIVIK SEKOLAH RENDAH

PENDIDIKAN SIVIK PENDIDIKAN
SIVIK DALAM
NILAI TERAS SIVIK LITERASI SIVIK AMALI SIVIK
MATA
TAJUK KONTEKS Pengetahuan Karakter/ Sikap Keterampilan Cadangan Contoh PELAJARAN
Kewarganegaraan Kewarganegaraan Kewarganegaraan Aktiviti/ Program BM, BI, PI, PM
Diri, Keluarga,
Sekolah, (Pengetahuan) (Sosioemosi) (Tindakan) dan SEJ
Masyarakat,
KEGEMBIRAAN Berterima Negara dan  Mengenal pasti cara  Mengekspresikan  Menzahirkan Aktiviti PdP PM Tahun 1-6
Kasih Global berterima kasih melalui rasa terima kasih ucapan terima  Membuat peta  SK 4
perbuatan dan kasih melalui 
pengucapan  Menghargai apa perbuatan dan minda tentang cara 
yang dilakukan pengucapan berterima kasih BM- Tahun 4
 Menerangkan oleh orang lain  Menghasilkan
kepentingan ucapan  Memelihara sesuatu untuk
terima kasih apabila hubungan baik menunjukkan rasa
menerima bantuan dengan rakan, jiran terima kasih kepada
daripada orang lain dan masyarakat seseorang

 Menghuraikan implikasi Aktiviti Kokurikulum
tidak mengamalkan  Aktiviti ‘Suara
budaya berterima kasih
Malaysia’

Program sekolah
 Sambutan Hari guru
 Program muhibbah

bersama guru,
murid dan ibu bapa
(sarana ibu bapa)

44