小四第十课写作小练笔（深广班）

育能小学
2022 年四年级华文

写作小练笔

四下第十课
写作小练笔（深广班）

学习目标：

1. 我可以通过起因、经过和结果来写一件事。
2. 我可以写出段落分明，上下文连接的篇章。
3. 我可以从语言和行为两个方面写出人物的特点。
4. 我可以加上形容词，把句子变得更生动。《语文园地》

课前热身读一读：

我们在第十课学到了这些句子，一起读一读。
1、妈妈说：“小强，你对清洁工人很不耐烦，这是不对的。”
《读一读》

2、不管怎么说，你都应该对清洁工人有礼貌。《读一读》

3、他用力地推开校工室的门，大声地喊：“拖把在哪里？”林伯
伯没有理睬他，继续整理着工具箱。丽华又喊了一句，林伯伯还
是没有反应。《丽华的脸又红了》

4、这时，林伯伯看了丽华一眼，丽华害羞地低下头，脸红得像番
茄，显得很难为情。《丽华的脸又红了》

5、到了校工室门口，小和先轻轻地敲门，听见林伯伯说“进
来”，他才推开门，彬彬有礼地问：“林伯伯，我能跟您借拖把
吗？”
《丽华的脸又红了》

6、“这才是好孩子！”林伯伯笑着竖起了大拇指。丽华也开心地
笑了，脸红了起来，她的笑脸就像一朵花。。《丽华的脸又红
了》

根据图意和活动纸中的提示，写一篇不少于 80 个字的作文。不会
写的字可以查字典/词典。

帮助词语 排队 接过 盘子
食堂

插队 不耐烦 指着海报 难为情

一看四张图画，想一想

Q1、故事的发生的地点是哪里？

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Q2、故事的发生的时间？

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Q3、故事的主要人物是谁？（给他取个名字）

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Q4、故事里的事情是错事还是正确的事？故事中的主要人物
要明白什么道理？

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Q5、可以怎么给故事分段呢？

• 一般上，事情的起因和结果各一段
• 事情的经过是文章的主体，可以用一个大段或几个小段来写。

我会分段：

图画 1 起因 1段

图画 2 经过

图画 3 结果 _____段
图画 4 1段

二、用学过的语句开始写作文。

看第一张图片，用什么方式写开头？（选择一个你觉得合适
的开头方法）

1. 天气开头 ：先形容天气
（例）今天下午乌云密布，紧接着下起了倾盆大雨。风呼呼地吹
着。休息时间，我们不能去操场踢球，只好呆在食堂里。

2 人物开头 ：先形容主要人物的性格
（例）立明是一个顽皮的孩子。他经常作弄同学，所以同学们都不
喜欢他。这一天，休息时间,立明和他的好朋友在食堂里吃东西。

3 声音开头 ：先写一写所听到的
（例）“铃……铃……”下课的铃声响了。同学们一窝蜂地跑出课
室。顽皮的立明和同学赛跑，看谁先到食堂。

图片 1 内容 帮助词语
• 天气/声音/人物开
加上形容词，把句 • 休息时间
子变得更生动。 头 • 食堂
• 什么时间？
• 什么地方？ • 叔叔
• 什么人？ • 一个女生
• 同学们
• 什么事？ • 一个男生（不

• 叔叔和女生做了什 耐烦）
么？说了什么？ • 排队买面
（看气泡） • （长长的人

龙）

• 一个女生（彬
彬有礼、面带
微笑）

• 叔叔（不客
气）

请你试写第一段

图片 2 内容 帮助词语

加上形容词，把句 • 轮到 时， 对 • 不耐烦
子变得更生动。 卖面的叔叔说了什 • 拍打台面
么？ • 大声地

• 卖面的叔叔听了， • 皱着眉头，气得脸一
觉得怎么样? ❤ 阵红，一阵白
形容他的表情

看看课文《丽华的脸又红了》是怎么写的？

他用力地推开校工室的门，大声地喊：“拖把在哪里？”林伯
伯没有理睬他，继续整理着工具箱。丽华又喊了一句，林伯伯还是
没有反应。

你试着模仿课文写一写第二张图片。

图片 3 内容 帮助词语

加上形容词，把句 • 旁边的男同学 • 阻止
子变得更生动。 听到了后，怎么
做? • 指着海报，提醒男孩

• 对 说了什 • 惭愧/低着头/脸红得
么？ 像熟透的番茄，恨不
得找个地洞钻进去
• 有什么反应？

看看课文和《读一读》里是怎样写的？

1、妈妈说：“小强，你对清洁工人很不耐烦，这是不对的。”
《读一读》

2、不管怎么说，你都应该对清洁工人有礼貌。《读一读》
3、这时，林伯伯看了丽华一眼，丽华害羞地低下头，脸红得像番
茄，显得很难为情。《丽华的脸又红了》

4、小华很难为情，低下了头，不敢抬起来。3B《圈圈圈》
5、这时，月坡觉得很不好意思，真想在地上挖个洞钻进去。3B
《谁是朱肚皮》

你试着模仿课文写一写第三张图片。

第四张图可以用什么方式写结尾？（选择一个你觉得合适的结尾方
法）

3、提出问题，让读者思考。

图片 4 内容 帮助词语
• 道歉
加上形容词，把句 • 最后怎么做？ • 知错能改
子变得更生动。 • 卖面的叔叔有什么

反应？

总结 • 男孩有什么感想？ • 经一事，长一智
• 做事要有耐心，也要

对所有长辈有礼貌

看看课文里是怎样写的？

1、妈妈说：“小强，你对清洁工人很不耐烦，这是不对的。”
《读一读》
2、不管怎么说，你都应该对清洁工人有礼貌。《读一读》
3、“这才是好孩子！”林伯伯笑着竖起了大拇指。丽华也开心地
笑了，脸红了起来，她的笑脸就像一朵花。。《丽华的脸又红
了》

你试着写一写第四张图片（运用事情的结果加上感受的方
法）。