แบบประเมินคัดเลือกครูกศน.ตำบล ดีเด่น

คำนำ

แบบประเมินผลการคัดเลือกบุคลากร ประเภทครูกศน.ตำบลดีเด่น สำนกั งานกศน.จงั หวัดขอนแก่น ประจำปี

๒๕๖๕ ไดจ้ ัดทำขึ้นเพ่ือเปน็ การรายงานผลการปฏบิ ัติงานเพื่อประเมินครูกศน.ตำบลดเี ดน่ ตามพนั ธะกิจดา้ นต่างๆของ

สำนักงาน กศน.จังหวดั ขอนแก่น การปฏิบัติงานดงั กล่าวเป็นการขับเคลื่อน และดำเนินการกิจกรรมส่งเสริมการอา่ น

ร่วมกับภาคีเครือข่ายในการร่วมทำให้โครงการ/กิจกรรมต่างๆ เป็นไปตามทิศทางเป้าหมายที่กำหนดไว้ ดัง

รายละเอยี ดปรากฏในรายงานฉบับน้ี

การประเมินผลการคัดเลือกให้คณะกรรมการประเมินโดยพิจารณาตามแบบประเมิน/เอกสาร/หลักฐาน ต่าง ๆ ท่ี
จัดทำเป็นรูปเล่ม และหรือการประเมินเชิงประจักษ์ ตามที่สำนักงาน กศน. กำหนด โดยต้องผ่านการประเมิน
ไมต่ ำ่ กวา่ ร้อยละ 70 จงึ ถือวา่ ผา่ น

ตอนที่ ๑ ข้อมลู ท่ัวไป

ตอนท่ี ๒ ข้อมลู การประเมนิ มี 2 ดา้ น
ดา้ นท่ี ๑ การมวี ินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม
ดา้ นที่ ๒ ผลการปฏิบตั งิ าน
2.1 เชิงปรมิ าณ
2.2 เชิงคณุ ภาพ

ตอนที่ 3 ผลงานท่ปี ระสบความสำเร็จ คะแนนเต็ม

ผู้ประเมิน จึงใคร่ขอขอบคุณภาคีเครือข่ายและสถานศึกษาที่ให้ความร่วมมือในการขับเคลื่อนพันธะกิจของ
หอ้ งสมดุ จนสำเรจ็ ลลุ ่วงด้วยดี

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ก

สารบญั หนา้

เร่อื ง ก
ข
คำนำ ค
สารบญั ๑
แบบประเมนิ คัดเลอื ก ๒
ตอนท่ี ๑ ข้อมลู ทั่วไป ๒
ตอนท่ี ๒ ข้อมลู การประเมิน ๑๗
๑๗
-ด้านที่ ๑ การมวี ินยั คุณธรรม จริยธรรม ๒๖
-ดา้ นท่ี ๒ ผลการปฏิบัติงาน ๓๗
๓๗
-เชงิ ปริมาณ ๔๐
-เชิงคุณภาพ ๔๒
ตอนท่ี ๓ ผลงานทป่ี ระสบความสำเรจ็ ๔๘
-การพัฒนา กศน.ตำบล
-การยอมรับของสังคมและชุมชน
-ผลงานมปี ระโยชน์ตอ่ องค์กรและมีการขยายผล
คณะผูจ้ ัดทำ

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ข

แบบประเมนิ คัดเลอื กขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาดีเดน่
สังกัดสำนักงาน กศน.จังหวดั ขอนแก่น เนือ่ งในวันครู ปี พ.ศ. 2566

สาขา บุคลากร กศน. อำเภอ
ประเภท ครู กศน. ตำบล ดีเด่น

*************

คำชี้แจง

1. แบบประเมนิ นีใ้ ชใ้ นการประเมนิ สาขาบุคลากร กศน.อำเภท ประเภทครู กศน.ตำบล ดีเดน่ ทต่ี อ้ งมผี ลงาน
ภายใน 1 ปีงบประมาณ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2565)

2. การประเมินที่เกี่ยวกับการจัดการศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ให้นับทั้งปีงบประมาณ
พ.ศ. 2565 สว่ นการจัดการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ใหน้ บั ภาคเรียนท่ี 2/2564 และภาคเรยี นที่ 1/2565

3. การประเมินผลการคัดเลือกให้คณะกรรมการประเมินโดยพิจารณาตามแบบประเมิน/เอกสาร/หลักฐาน ต่าง ๆ
ที่จัดทำเป็นรูปเล่ม และหรือการประเมินเชิงประจักษ์ ตามที่สำนักงาน กศน. กำหนด โดยต้องผ่านการประเมิน
ไมต่ ่ำกวา่ ร้อยละ 70 จึงถือวา่ ผา่ น

4. แบบประเมินประกอบดว้ ย 3 ตอน คะแนนเต็ม 100 คะแนน

ตอนที่ ๑ ขอ้ มลู ท่ัวไป

ตอนที่ ๒ ข้อมูลการประเมนิ มี 2 ดา้ น คะแนนเตม็ 7๐ คะแนน
ด้านท่ี ๑ การมวี นิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรม (30 คะแนน)
ดา้ นที่ ๒ ผลการปฏิบตั งิ าน (40 คะแนน)
2.1 เชงิ ปรมิ าณ (20 คะแนน)
2.2 เชงิ คุณภาพ (20 คะแนน)

ตอนที่ 3 ผลงานที่ประสบความสำเร็จ คะแนนเต็ม 30 คะแนน

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ค

ตอนที่ ๑ ข้อมลู ท่ัวไป

๑.ชอื่ นางสมร ชมภหู ลง อายุ ๕๘ ปี

๒.ตำแหน่ง ครกู ศน.ตำบลดอนดู่ สงั กัด กศน.อำเภอหนองสองห้อง จังหวดั ขอนแกน่

๓.ระดับการศึกษา ปริญญาตรี วุฒิการศึกษา ครุศาสตรบณั ฑติ (คบ.)

ชือ่ สถาบนั การศึกษา มหาวิทยาลัยราชภฏั เลย

๔.สถานทีท่ ำงาน กศน.ตำบลดอนดู่ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองสองห้อง

ตำบล หนองสองห้อง อำเภอ หนองสองห้อง จังหวดั ขอนแก่น

โทรศพั ท์ - โทรสาร -

โทรศพั ทม์ ือถือ ๐๙๘-๑๘๕๗๑๐๙ e-mail : samon_๓๐๐๗ @ hotmail.com

๕. หน้าทีท่ ร่ี ับผดิ ชอบ

๕.๑ หนา้ ท่หี ลกั ครผู สู้ อน หัวหนา้ กศน.ตำบล

๕.๒ หนา้ ท่ีรอง -

๖. อายรุ าชการ ๑๑ มกราคม ๒๕๔๐-ปัจจบุ ัน ๓๕ ปี

๗. ระยะเวลาการปฏิบัติงานในหน้าท่ีที่เสนอขอรับการประเมิน ๓๕ ปี

ปฏิบตั ิงานใน กศน.ตำบลดอนดู่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอหนองสองห้อง

- บรษิ ัทไพโอเนียอนิ ดัสเตรียลจำกดั หวั หนา้ ฝา่ ยผลติ
- ผู้ชว่ ยผู้ใหญบ่ า้ น (ดีเด่น) ปี ๒๕๔๐ บา้ นวังหิน ตำบลวงั หนิ
- ครูผ้มู ึจรรยามารยาทดเี ดน่ ประจำปี ๒๕๔๔
- ครูประจำกลมุ่ ตำบลวงั หิน , ตำบลสำโรง และ ตำบลดอนดู่
- ครูศูนย์การเรียนชุมชน ตำบลวังหิน , ตำบลสำโรง , ตำบลดอนดู่ และ ครู กศน. ตำบลคึมชาด
- ได้รบั คัดเลือก เปน็ ครสู อนดี ปี ๒๕๕๔ จงั หวดั ขอนแกน่
- ปจั จบุ ัน พนักงานราชการ ตำแหน่ง ครู กศน. ตำบลดอนดู่

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๑

ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู การประเมิน (70 คะแนน)

ด้านท่ี 1 การมีวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม (30 คะแนน)

องค์ประกอบ ตวั ชีว้ ดั หลักฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนทไี่ ด้

๑. การมีวินัย ๑. ตรงต่อเวลา ๑. สมดุ ลงเวลาการปฏิบัติงาน 5 = มีตวั ชี้วัด 7 รายการข้ึนไป
(5 คะแนน) ๒. ใชท้ รัพยากรอยา่ งประหยดั ๒. บญั ชรี ายรับ-รายจ่าย 4 = มตี ัวชีว้ ัด 6 รายการ
3. ซื่อสัตย์ต่อตนเอง 3. การเขา้ ร่วมประชุม 3 = มตี ัวชว้ี ดั 5 รายการ
4. ซอ่ื สตั ยต์ ่อครอบครวั ของหนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา 2 = มตี ัวชวี้ ดั 4 รายการ
5. ซอื่ สตั ยต์ ่อชุมชนและสังคม 4. รายงานการประชุม 1 = มีตัวชี้วัด 3 รายการ
6. ปฏิบัตติ ามกฎ ระเบยี บ 5. ประวตั ใิ น ก.พ. ๗

ขอ้ บงั คับ /แฟม้ สะสมผลงาน
7. ปฏิบัตติ ามขนบธรรมเนียม 6. สมดุ บันทกึ ความดี
7. สลปิ เงนิ เดอื น
ประเพณี 8. ภาพถา่ ย
8. มีจติ อาสา จิตสาธารณะ 9. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร
10. อ่นื ๆ (โปรดระบ.ุ ..)

ด้านที่ ๑ การมีวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม ( ๓๐ คะแนน )
องคป์ ระกอบท่ี ๑ การมีวินัย (๕ คะแนน)
ตวั ชี้วัดท่ี ๑. ตรงต่อเวลา
ในการปฏิบัติงานข้าพเจ้า มีความตรงต่อเวลา ในการมาปฏิบัตหิ น้าที่ราชการการปฏิบตั ิหน้าที่ตามเวลา

ราชการ โดยการลงเวลาปฏิบัติราชการใน กศน.อำเภอตามเวลาราชการโดยใช้เวลาคุ้มค่า ของทางราชการ ไม่ทำให้
ราชการเสียหายและเป็นตวั อยา่ งทีด่ ีในการปฎบิ ัตงิ าน ปฎิบัตติ นเปน็ ท่ียอมรับของสถานศึกษา

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๒

ตัวช้ีวดั ท่ี ๒. ใชท้ รัพยากรอย่างประหยดั
ข้าพเจ้าใช้งบประมาณ ทรัพย์สิน สิทธิและประโยชน์ที่ทางราชการจัดให้ ด้วยความประหยัด คุ้มค่า ไม่

ฟุ่มเฟือย ได้จัดสรรงบประมาณตามแผนงานและจดุ เน้นของ สำนักงาน กศน. ลงสู่หน่วยปฏบิ ัติ ในทุกกิจกรรม และ
นำวัสดุเหลือใช้นำกับมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่นการช่วยประหยัดกระดาษ โดยการนำกระดาษหน้าสองมาใชใ้ น
การเขยี นและจดบันทึกตา่ งๆ

ตวั ชี้วัดที่ ๓. ซื่อสตั ย์ต่อตนเอง
ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ ด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต เที่ยงตรงและเที่ยงธรรมได้รับการยอมรับจากเพื่อน

ร่วมงานและผู้บังคับบัญชาในดา้ นความซื่อสตั ย์สุจริต รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ ไม่มีผลประโยชน์ทบั ซ้อน
ใช้ทรัพย์สินของทางราชการอย่างคุ้มค่า ไม่ใช้ช่องว่างทางระเบียบและกฎหมายเพื่อประโยชน์ส่วนตนและผู้อ่ืน
หน้าที่และภารกิจที่ตนรับผิดชอบรักษาประโยชน์ส่วนรวม และไม่อาศัยหรือยินยอมให้ผู้อื่นใช้อำนาจหน้าที่ของตน
เพื่อแสวงหาประโยชน์จากการปฏิบัติงานอย่างต่อเนื่อง ธำรงไว้ซึ่งผลประโยชน์ของส่วนรวม ส่งเสริมใหน้ ักเรียนและ
ผู้รับบริการเกิดความตระหนักถึงความสำคัญในสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ตลอดจนเห็นความสำคัญ
ของการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๓

ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๔. ซ่อื สัตยต์ อ่ ครอบครัว
ขา้ พเจ้ามีหน้าทีค่ วามรบั ผดิ ชอบของครอบครวั ทจ่ี ะต้องรว่ มกันสรา้ งความซื่อสัตย์ใหเ้ กดิ รูปธรรมขน้ึ

โดยเร่ิมต้นที่ตนเองก่อน โดยการทำตนเปน็ คนซื่อสัตย์ตน้ แบบ ยดึ หลักรู้จักมัธยสั ถแ์ ละเก็บออม เพื่อสร้างฐานะตนเอง
และครอบครวั

ตัวชว้ี ัดท่ี ๕. ซ่ือสัตย์ตอ่ ชมุ ชนและสังคม
ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีดว้ ยความซื่อสัตยป์ ฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบของสังคม รูจ้ กั ใช้ทรพั ย์สินของทางราชการ

ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคมธำรงไว้ซึ่งผลประโยชน์ของส่วนรวม สง่ เสรมิ ให้นักเรียนและผู้รับบริการเกิดความ
ตระหนักถึงความสำคัญในสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ตลอดจนเห็นความสำคัญของการปกครองใน
ระบอบประชาธปิ ไตย

ตัวช้ีวัดที่ ๖. ปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบยี บ ข้อบังคับ
ข้าพเจา้ ได้ปฏบิ ตั ิตนเป็นแบบอยา่ งที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน และเป็นที่ยอมรับของสถานศึกษา ปฏบิ ัตงิ านโดย

ยึดระเบียบ วินัยเป็นหลัก และแนะนำระเบียบ กฎหมายข้อบังคับ ให้กับเพื่อนร่วมงานได้ร่วมเรียนรู้ รับทราบ ทำ
ความเขา้ ใจและนำไปใชใ้ นการปฏิบัตงิ านอยา่ งเครง่ ครัด

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๔

ตวั ชว้ี ัดท่ี ๗. ปฏิบัตติ ามขนบธรรมเนยี มประเพณี
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนในแนวทางที่ดี ลดละสิ่งชั่ว ประพฤติตนตามหลักศาสนา ดำเนินชีวิตที่เหมาะสมกับ

วิชาชพี ตน เอาใจใส่ตอ่ หน้าทีก่ ารงานและปฏิบตั ิตนตามขนบธรรมเนยี มประเพณีอย่างเคร่งครัดข้าพเจา้ ละเว้นต่อการ
ประพฤตชิ ่วั และไมล่ ุ่มหลงอบายมขุ มคี วามประพฤติและปฏบิ ัติตนชอบด้วยคณุ ธรรม ศลี ธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณ
ข้าราชการ เป็นทีย่ อมรับของบคุ คลในสว่ นราชการและสงั คม

ตวั ชีว้ ัดที่ ๘. มีจติ อาสา จิตสาธารณะ
ข้าพเจ้า อุทิศตนสละเวลาเพื่องานที่รับผิดชอบอย่างสม่ำเสมอ มุ่งหมายให้เกิดประสิทธิผลอย่างมี

คุณภาพ อีกทัง้ ยังเป็นตวั อย่างในการปฏบิ ัตติ นและการปฏบิ ตั ิงาน มีจิตอาสา จิตสาธารณะ เพ่อื ดำรงตนเป็นพลเมือง
ท่ดี อี ยา่ งมีคณุ ภาพ

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๕

องคป์ ระกอบที่ ๒ การปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างทีด่ ี (๑๐ คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตัวชว้ี ดั หลักฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนทไี่ ด้

๒. การปฏิบตั ิตน ๑. แต่งกายไดเ้ หมาะสมกาลเทศะ ๑. จากการสังเกต 10 = มตี ัวชว้ี ดั 10 รายการ
เปน็ แบบอย่างทีด่ ี ๒. ปฏบิ ัตติ นได้เหมาะสมกบั ๒. หลกั ฐานการเขา้ รว่ ม ข้ึนไป
(10 คะแนน)
บทบาทและสถานการณ์ กจิ กรรมในวนั สำคัญตา่ ง ๆ 8 = มตี วั ช้ีวัด 9 รายการ
๓. มีมารยาทเปน็ ท่ยี อมรบั ของสถานศกึ ษา/หนว่ ยงาน 6 = มีตวั ชว้ี ัด 8 รายการ
๓. การสัมภาษณ์เพอ่ื น 4 = มีตัวช้วี ัด 7 รายการ
ของสังคม ผรู้ ว่ มงานและการสนทนา 2 = มีตวั ช้วี ัด 6 รายการ
4. ใช้คำพูดที่ไพเราะ ไมใ่ สร่ า้ ย ๔. แฟ้มสะสมผลงาน
๕. รายงานผลการดำเนินงาน
ผอู้ ื่น ไมพ่ ดู โกหก ประจำปี
5. กล้าแสดงออก และพดู อยา่ ง ๖. ภาพถา่ ย
7. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร
สรา้ งสรรค์ 8. อนื่ ๆ (โปรดระบุ...)
6. เปน็ แบบอยา่ งตามบทบาท

สถานภาพของตนเอง
(เชน่ เปน็ พ่อทีด่ ี เป็นสามีท่ีดี
เป็นครทู ด่ี )ี
7. เมตตากรณุ าตอ่ ศิษยแ์ ละ
ผรู้ ่วมงาน
8. ความละอายและความเกรง
กลวั ตอ่ บาป
9. ควบคุมอารมณไ์ ด้
๑0. มีอดุ มการณเ์ พื่อสว่ นรวม
๑1. อดทนตอ่ การทำงาน

องค์ประกอบที่ ๒ การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี (๑๐ คะแนน)
ตัวชว้ี ดั ท่ี ๑. แตง่ กายไดเ้ หมาะสมกาลเทศะ

ข้าพเจ้าแต่งกายได้เหมาะสมกาลเทศะ ในการมาปฏิบัติงานเหมาะสมกับการปฏิบัติหน้าที่ในแต่สถานการณ์และ
ถูกตอ้ งตามระเบยี บการแต่งกายของสถานศกึ ษา เช่นสถานทร่ี าชการ ใส่สีสภุ าพ เรียบร้อย

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๖

ตัวช้ีวดั ที่ ๒. ปฏิบตั ติ นได้เหมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเหมาะสมกับการปฏิบัติตนได้เหมาะสมกับบทบาทและ

สถานการณ์ ท่ีไดร้ ับมอบหมายอย่างเคร่งครัด

ตัวชว้ี ัดที่ ๓. มีมารยาทเปน็ ที่ยอมรับของสังคม
ขา้ พเจ้ามีบทบาทหนา้ ท่ที างในการปฏบิ ัติงานร่วมกับคนในชมุ ชน หลักทสี่ ำคัญตอ้ งเปน็ คนมมี ารยาทเป็นที่ยอมรับ

ของสังคม มีสัมมาคารวะ พูดจาไพเราะ อ่อนน้อมถ่อมตน ทักทายสวัสดีกับบุคคลท่ีตดิ ตอ่ ราชการด้วยความอ่อนน้อม
ถ่อมตน

ตัวชว้ี ัดท่ี ๔. ใช้คำพดู ทีไ่ พเราะ ไม่ใสร่ า้ ยผู้อ่ืน ไมพ่ ูดโกหก
ขา้ พเจ้า ใชค้ ำพูดในปฏบิ ตั งิ านเหมาะสมกับการปฏบิ ัติหนา้ ที่ในแต่สถานการณ์และถูกต้องใช้คำพดู ที่ไพเราะ ไม่ใส่

รา้ ยผ้อู ืน่ ไม่พดู โกหก ในการอยรู่ ว่ มกับสงั คม การพูดส่ิงสำคญั ท่ีสดุ ควรคำนึงถงึ ความรสู้ กึ ต่อผู้อ่นื ดว้ ย

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๗

ตัวช้ีวดั ท่ี ๕. กลา้ แสดงออก และพดู อย่างสร้างสรรค์
ข้าพเจ้าใช้ความรู้ความสามารถในการปฏบิ ัติงานในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ในการจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน

กล้าแสดงออกและพดู อย่างสร้างสรรคใ์ นการปฏิบัติงานและหน้าที่ท่ีไดร้ บั มอบหมาย

ตวั ชว้ี ัดท่ี ๖. เป็นแบบอยา่ งตามบทบาทสถานภาพของตนเอง(เช่นเป็นพ่อท่ีดี เปน็ ครทู ่ีดี)
ข้าพเจ้ามีมนุษย์สัมพันธ์ดี เป็นบุคคลที่ได้รับการยอมรับ ยกย่อง ในสังคม ผู้ร่วมงานอย่างเปิดเผยทั้งต่อหน้าและ

ลับหลงั มคี วามสามรถในการติดต่อสมั พันธ์กบั ผู้อืน่ สามารถจงู ใจใหเ้ กดิ การยอมรบั และให้ความรว่ มมือ

ตวั ช้ีวดั ที่ ๗. เมตตากรณุ าต่อศิษย์และผรู้ ว่ มงาน
ข้าพเจ้าเป็นผู้มีจิตใจเมตตากรุณา โอบอ้อมอารี ซื่อสัตย์ สุจริต เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน และผู้ใต้บังคับบัญชา

และผู้บังคบั บญั ชาอย่างสมำ่ เสมอ เป็นผ้ทู ่ีวางตนเสมอตน้ เสมอปลาย

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๘

ตวั ชีว้ ดั ที่ ๘. ความละอายและความเกรงกลวั ต่อบาป
ข้าพเจา้ ปฏิบัติตามหลกั ศาสนา โดยการดำเนนิ ชวี ติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทำบญุ เขา้ วดั ฟงั ธรรม

ไมฆ่ ่าสตั วต์ ัดชวี ิต มีความละอายและความเกรงกลวั ตอ่ บาป ไม่พดู จาโกหก ปฏบิ ตั อิ ยู่ในหลักธรรมอย่าเคร่งครัด

ตัวช้ีวดั ท่ี ๙. ควบคุมอารมณไ์ ด้
ข้าพเจ้ายึดมั่นในหลกั นิติธรรมยืนหยัดกระทำในสิ่งที่ถูกต้องเป็นธรรมและชอบด้วยกฎหมาย ตลอดเวลาที่ผ่านมา

มกั จะได้รับการอบรมส่ังสอนให้เปน็ คนดี ใหท้ ำในสิง่ ที่ถูกต้องดงี ามเป็นที่ยอมรับของสังคม ซ่ึงได้ปฏิบัติเรื่อยมา ส่งผล
ใหค้ วบคมุ อารมณืไดด้ ีในสถานการณต์ า่ งๆ

ตัวชว้ี ดั ท่ี ๑๐. มีอดุ มการณ์เพื่อส่วนรวม
ข้าพเจ้าสามารถปฏิบัติงานเต็มที่ตามความรู้ ความสามารถปฏิบัติงานอื่นๆที่ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนรอบด้าน

ต้งั ใจ ขยนั หม่ันเพยี รมีอดุ มการณเ์ พื่อส่วนรวม ร่วมงานกบั หน่วยงานและเข้าร่วมกิจกรรมชมุ ชนเสมอ

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๙

หลักฐานและร่องรอย ดเู พ่ิมเตมิ จาก ๑.แฟม้ สะสมผลงาน ๒.รายงานการดำเนนิ งานประจำปี ๓.ภาพถา่ ย ๔.เกยี รตบิ ตั ร

องคป์ ระกอบที่ ๓ การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม (๕ คะแนน)

องค์ประกอบ ตวั ชี้วัด หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนท่ไี ด้

๓. การดำรงชวี ิต ๑. ปฏบิ ัตติ นตามหลักศาสนา ๑. การสงั เกตและการสมั ภาษณ์ ๕ = มตี วั ชี้วดั 5 รายการ
อยา่ งเหมาะสม ๒. ดำเนินชีวติ ตามหลกั ปรชั ญา 2. บญั ชี รายรบั – รายจา่ ย ๔ = มตี ัวชว้ี ดั 4 รายการ
(5 คะแนน) 3. การตรวจสุขภาพประจำปี ๓ = มีตวั ชว้ี ัด 3 รายการ
ของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. ภาพถา่ ย ๒ = มตี วั ชว้ี ดั 2 รายการ
3. ปฏบิ ัตติ นตามระบอบ 5. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร ๑ = มีตัวชวี้ ัด 1 รายการ
6. อืน่ ๆ (โปรดระบุ...)
ประชาธิปไตย
4. หลีกเล่ียงจากการพนนั และ

สิ่งเสพตดิ
5. มีสขุ ภาพและพลานามยั ทดี่ ี

ตวั ชี้วัดที่ ๑. ปฏิบัติตามหลักศาสนา
ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนในแนวทางทด่ี ี ลดละสง่ิ ช่ัว ประพฤติตนตามหลักศาสนา ดำเนนิ ชวี ิตทีเ่ หมาะสมกับวชิ าชพี ตน

เอาใจใสต่ ่อหน้าที่

ตัวชว้ี ัดท่ี ๒. ดำเนนิ ชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง
ข้าพเจ้ายึดความประหยัด ตัดทอนค่าใช้จ่ายในทุกด้าน ลดละความฟุ่มเฟือยในการใช้ชีวิตยึดหลักดำเนนิ ชีวิตตาม

หลักเศรษฐกจิ พอเพยี ง ทำบัญชีรายรับรายจา่ ย สามารถดำเนินชวี ิตไดอ้ ย่างเหมาะสม

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๑๐

ตวั ชวี้ ัดท่ี ๓. ปฏิบัติตามระบอบประชาธปิ ไตย
ข้าพเจ้ามีความซื่อสัตย์ สุจริตต่อตนเองและผู้อื่น ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความทุ่มเท

กำลงั กาย สติปญั ญาและเวลาให้แก่ทางราชการ เสียสละในการปฏบิ ตั ิงาน

ตัวชี้วัดที่ ๔. หลีกเลีย่ งจากการพนนั และส่งิ เสพติด
ข้าพเจ้าเป็นผูย้ ึดมั่นในจรรยาบรรณวชิ าชีพ ได้ประพฤติปฏบิ ัติตามโดยการละเว้นจากอบายมุขทั้งปวง เช่น ไม่ดื่ม

สุรา ไมเ่ ลน่ การพนัน ไม่เท่ียวกลางคืนในสถานท่ไี ม่เหมาะสม

ตวั ช้ีวดั ที่ ๕. มีสขุ ภาพและพลานามยั ทีด่ ี
ข้าพเจ้าหมั่นออกกำลังกายด้วยการวิ่ง เดิน หรือทำความสะอาด ในทุกเช้า หรือเมื่อมีเวลาว่างเพื่อให้มีร่างกายที่

แขง็ แรงปราศจากโรคภัยไม่เป็นอุปสรรคตอ่ การทำงานเพื่อพลานามยั ท่สี มบูรณ์

องหคล์ปกั รฐาะนกแอลบะทรอ่ ่ี ง๔รอคยวดาเูมพร่ิมักเตแมิ ลจะาศกร๑ทั .บธัญาใชนรี าวยชิ ราบั ช-รพี าย(จ๕่ายค๒ะ.แกานรนต)รวจสขุ ภาพประจำปี ๓.ภาพถ่าย ๔.โลห่ ์ รางวัล เกยี รตบิ ตั ร

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๑๑

องคป์ ระกอบที่ ๔ ความรักและศรทั ธาในวิชาชพี (๕ คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตัวชีว้ ดั หลกั ฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนทไี่ ด้

๔. ความรักและ ๑. ยดึ มัน่ ในอุดมการณ์แห่งวิชาชพี ๑. การสงั เกตและสมั ภาษณ์ ๕ = มีตวั ชว้ี ัด ๗ รายการ
ศรัทธาในวชิ าชพี ๒. ยกย่องชน่ื ชมบุคคลทป่ี ระสบ ๒. หนงั สอื ขอบคณุ /หนังสือเชญิ ๔ = มตี ัวชวี้ ดั ๖ รายการ
(5 คะแนน ๓. สัมภาษณผ์ ู้รบั การประเมนิ ๓ = มตี ัวชว้ี ัด ๕ รายการ
ความสำเร็จในวิชาชพี ๔. แฟ้มสะสมผลงาน ๒ = มตี วั ชี้วดั ๔ รายการ
๓. ปกปอ้ งเกยี รตภิ ูมขิ องวิชาชพี ๕. หลกั ฐานผา่ นการพัฒนา ๑ = มีตวั ช้ีวัด ๓ รายการ
๔. ส่งเสรมิ สนับสนนุ หรอื เขา้ รว่ ม
ในทกุ ระดับ
กิจกรรมการพฒั นาวิชาชพี ๖. ภาพถ่าย
๕. เสยี สละและอุทศิ ตน ๗. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร
๘. อนื่ ๆ (โปรดระบ.ุ ..)
เพ่ือประโยชนต์ ่อวิชาชพี
๖. เปน็ ผเู้ ข้ารับการพฒั นาท่ีดขี อง

องค์กรวิชาชีพ
๗. พัฒนาตนเองใหม้ ีวามก้าวหน้า

ในวิชาชพี

ตวั ช้วี ัดที่ ๑. ยึดมน่ั ในอดุ มการณว์ ชิ าชพี
ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์การสมัครสมาชกิ

ชมรมเครอื ข่าย เขา้ ร่วมกจิ กรรมต่างๆเพือ่ พัฒนางาน

ตัวช้ีวัดที่ ๒. ยกยอ่ งช่นื ชมบุคคลทป่ี ระสบความสำเร็จในวชิ าชีพ
ข้าพเจ้าได้มุ่งมั่นเพียรพยายามในการปฏิบัติงาน ทำหน้าที่สุดความสามารถ และมีแบบอย่างในการทำงานให้

ประสบผลสำเรจ็ โดยยึดหลกั บุคคลทป่ี ระสบผลความสำเร็จในวิชาชีพมาเปน็ แรงบนั ดาลใจ

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๑๒

ตัวชี้วัดที่ ๓. ปกป้องเกยี รติภูมขิ องวิชาชพี
ข้าพเจ้าได้มุ่งมั่นเพียรพยายามในการปฏิบัติหน้าที่ให้มีคุณค่าเต็มความสามรถ เพื่อรักษาชื่อเสียงและปกป้อง

ศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพให้ได้รับการยอมรับ ศรัทธา จากสังคมทั่วไป ตลอดทั้งส่งผลการประกวดคัดเลือก ครูกศน.ตำบล
ดีเดน่ เพือ่ เป็นแบบอยา่ งใหค้ รูทา่ นอืน่ เป็นแบบอย่าง

ตัวชว้ี ัดที่ ๔. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ หรอื เข้ารว่ มกิจกรรมการพฒั นาวิชาชีพ
ข้าพเจ้าศึกษา ค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ โดยเฉพาะองค์ความรู้ใหม่ เช่นนำองค์ความรู้ที่ได้จากการเข้าร่วมชุมชน

การเรยี นรทู้ างวิชาชพี ไปใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน ทำสื่อ เพื่อนำมาเพอ่ื กระบวนการเรียนรใู้ ห้มคี ุณภาพอยเู่ สมอ

ตวั ช้ีวัดที่ ๕. เสียสละและอทุ ศิ ตนเพอ่ื ประโยชน์ต่อวชิ าชพี
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมาย การอยู่เวร มีการปฏิบัติที่แสดงถึงความพยายามในการ

ปฏิบตั หิ นา้ ท่ใี หเ้ กิดผลดี ปฏบิ ตั ิงานตามหน้าทที่ ันต่อเวลาและสถานการณแ์ ละมุ่งพัฒนาวิชาชพี

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๑๓

ตัวชวี้ ัดที่ ๖. เป็นผูเ้ ขา้ รับการพัฒนาท่ดี ขี ององคก์ รวชิ าชีพ
ขา้ พเจ้าไดเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมโครงการของหนว่ ยงานสำนักงานกศน.เพ่ือเปน็ ผ้ทู ่รี ับการพฒั นาที่ดีขององค์กร โดยการ

เข้าอบรมการประชาสมั พันธ์งานกศน.เพอ่ื เพ่มิ ศักยภาพในการทำงาน

ตวั ชว้ี ดั ที่ ๗. พฒั นาตนเองให้มีความกา้ วหน้าในวิชาชีพ
ข้าพเจ้ามีการศึกษา ใฝ่รู้ มีการพัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพเสมอ โดยการได้ไปศึกษาดูงาน เข้ารับ

การฝึกอบรม ประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการในด้านตา่ งๆเพื่อพัฒนาให้มีความรูอ้ ยู่เสมอ

หลกั ฐานและร่องรอย ดเู พมิ่ เตมิ จาก ๑.หนังสือขอบคุณ/หนังสือเชิญ ๒.แฟม้ สะสมผลงาน ๓.ภาพถ่าย ๔.เกยี รติบตั ร

องคป์ ระกอบ ตัวชี้วดั หลักฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนทไี่ ด้

๕. ความ ๑. ปฏิบตั ติ นตามบทบาทหนา้ ที่ ๑. คำสัง่ มอบหมายงานและ ๕ = มีตวั ช้วี ัด 5 รายการ
รับผดิ ชอบใน ท่ีไดร้ ับมอบหมาย
วิชาชีพ คำส่งั ท่เี กยี่ วขอ้ ง ๔ = มีตวั ชว้ี ัด 4 รายการ
(5 คะแนน) ๒. มีการปฏิบัติทแี่ สดงถงึ ความ
พยายามในการปฏบิ ตั หิ นา้ ทใ่ี ห้ 2. แฟม้ สะสมผลงาน ๓ = มตี วั ชว้ี ดั 3 รายการ
เกดิ ผลดี
3. สมั ภาษณผ์ บู้ รหิ าร/ ๒ = มตี ัวช้ีวัด 2 รายการ
๓. แก้ไขปญั หาอปุ สรรคท่เี กดิ ข้นึ
ในวชิ าชีพ ผ้รู ่วมงาน 1 = มตี ัวชีว้ ดั 1 รายการ

4. ปฏบิ ัติงานตามหนา้ ทไ่ี ด้ทนั ต่อ 4. มีผลงานวจิ ัยทีแ่ สดงถงึ การ
เวลาและสถานการณ์
แกป้ ัญหาและนวตั กรรม
5. มุง่ มนั่ พัฒนาวชิ าชีพใหก้ ้าวหนา้
5. ภาพถา่ ย

6. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร

7. อ่นื ๆ (โปรดระบุ...)

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๑๔

องคป์ ระกอบท่ี ๕ ความรับผดิ ชอบในวิชาชพี (๕ คะแนน)
ตัวชว้ี ัดที่ ๑. ปฏบิ ัตติ ามบทบาทหนา้ ที่ท่ไี ด้รบั มอบหมาย

ข้าพเจ้าได้อุทิศตนและทุ่มเทในการปฏิบัติตามบทบาทหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายเป็นอย่างดี การถ่ายทอดความรู้
และส่งเสรมิ การแสวงหาความร้ทู ่ีตนเองรับผิดชอบจนสมั ฤทธิ์ผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

ตัวช้วี ัดท่ี ๒. มีการปฏบิ ตั ทิ แ่ี สดงถึงความพยายามในการปฏิบัติหน้าที่ให้เกิดผลดี
ข้าพเจ้ามีการพัฒนาการเรียนการสอนอยูเ่ สมอ เช่น การปฏิบัติหน้าที่และกิจกรรมต่าง ๆ ข้าพเจ้าได้นําข้อมูลผล

การดําเนนิ งานท่ีผ่านมาประกอบและ พจิ ารณากำหนดแนวปฏิบตั ิ การส่งเสรมิ การอา่ นสชู่ มุ ชนในเชิงรกุ เข้าถงึ พ้ืนที่ ที่
ประชาชนไมส่ ามารถเข้าถึงได้ เพ่อื ใหบ้ ริการข้อมลู ขา่ สารท่ที นั สมยั

ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๓. แก้ไขปญั หาอุปสรรคที่เกิดขึน้ ในวิชาชพี
ข้าพเจ้ามีแผนงาน โครงการพัฒนากศน.ตำบล มีแผนการใช้จ่ายงบประมาณ มีระบบการบริหารจัดการมีระบบ

การบรกิ ารภายในหอ้ งสมุด เกิดปัญหาสามารถแก้ไขปัญหาและอุปสรรคไดต้ ามขน้ั ตอนวธิ กี าร

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๑๕

ตวั ชว้ี ัดที่ ๔. ปฏิบัตงิ านตามหน้าที่ที่ไดท้ ันต่อเวลาและสถานการณ์
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามหน้าที่ที่ได้ทันต่อเวลาและสถานการณ์ตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัดปรับและ

ประยุกตใ์ ชส้ ่อื ทม่ี ีให้เกิดประโยชน์ตามสถานการณก์ ารขับเคล่ือนกศน.

ตัวชว้ี ัดท่ี ๕. ม่งุ พฒั นาวิชาชพี ให้กา้ วหนา้
ข้าพเจ้ามีการศึกษา ใฝ่รู้ มีการพัฒนาตนเองให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพเสมอ โดยการได้ไปศึกษาดูงาน เข้ารับ

การฝึกอบรม ประชมุ เชิงปฏิบตั กิ ารในดา้ นต่างๆเพ่ือพัฒนาใหม้ ีความรู้อยเู่ สมอ

หลักฐานและร่องรอย ดเู พม่ิ เติมจาก ๑.คำสัง่ มอบหมายงาน ๒.แฟ้มสะสมงาน ๓.ภาพถา่ ย ๔.เกยี รตบิ ัตร

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๑๖

ดา้ นที่ ๒ ผลการปฏบิ ตั งิ าน (เชิงปริมาณ)

(๔๐ คะแนน)

๒.๑ เชิงปรมิ าณ ( ๒๐ คะแนน )

องค์ประกอบที่ ๑ การจดั และสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย (๕ คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตวั ชวี้ ดั หลักฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนทไี่ ด้

1. การจัดและ มีจำนวนผเู้ รียน/ผ้รู ับบรกิ าร ๑. เอกสาร หลกั ฐานทเ่ี ก่ยี วข้อง 5 = ผเู้ รยี น/ผู้รับบริการ 500 คนขึ้นไป
ส่งเสริมการศกึ ษา ที่ดำเนินการ 2. แผนและผลการปฏบิ ตั งิ าน 4 = ผเู้ รียน/ผู้รับบริการ 400-499 คน
นอกระบบและ 1. จำนวนผเู้ รียนการศกึ ษา 3. ภาพถา่ ย 3 = ผูเ้ รียน/ผู้รับบรกิ าร 300-399 คน
การศึกษาตาม 4. อน่ื ๆ (โปรดระบุ...) 2 = ผเู้ รียน/ผูร้ บั บริการ 200-299 คน
อัธยาศัย ขั้นพื้นฐาน จำนวน..........คน 1 = ผู้เรยี น/ผู้รบั บรกิ าร 100 คน
(5 คะแนน) 2. จำนวนผู้เรยี นการศกึ ษา

ตอ่ เนื่อง จำนวน..........คน
3. จำนวนผ้รู บั บริการการศกึ ษา

ตามอัธยาศยั จำนวน........คน
รวม............................คน

ตัวชว้ี ัดท่ี ๑.จำนวนผูเ้ รียนการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน จำนวน ๔๖ คน

ขา้ พเจา้ มผี ้เู รียนการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น ๑๕ คน ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๓๑ คน

ระดบั จําวนวนนกั ศกึ ษาใหม่ จํานวนนกั ศกึ ษาเกา่ รวม

ประถมศกึ ษา ชาย หญงิ รวม ชาย หญงิ รวม -
ม.ตน้ - -- --- ๑๕
ม.ปลาย ๓ -๓ ๑๐ ๒ ๑๒ ๓๑
๖ ๔ ๑๐ ๑๕ ๖ ๒๑
รวม ๔๖
๙ ๔ ๑๕ ๒๕ ๘ ๓๑

ตัวช้ีวดั ที่ ๒.จำนวนผูเ้ รยี นการศกึ ษาต่อเน่ือง จำนวน ๖๒ คน

ขา้ พเจ้ามจี ำนวนผู้เรยี นการศึกษาต่อเน่ือง ในภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๕ จำนวน ๖๒ คน

ลําดบั กจิ กรรม เป้ าหมาย ผลการดําเนนิ งาน
๑. กจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนื่อง ๑๐๐ ๖๒

- กศน.ตําบล/ศนู ย์การเรียนชุมชน

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๑๗

ตวั ชี้วดั ท่ี ๒.จำนวนผเู้ รยี นการศกึ ษาตามอธั ยาศัย จำนวน ๘๕๖ คน

ขา้ พเจ้ามแี ผนงาน โครงการพฒั นางานการศึกษาตามอัธยาศัย มจี ำนวนผู้เรียนการศึกษา จำนวน ๘๕๖ คน

ลําดบั กจิ กรรม เป้ าหมาย ผลการดําเนนิ งาน
๓๐๐ ๓๔๘
๑. กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น
- กศน.ตาํ บล/ศูนย์การเรียนชมุ ชน ๑๑๙ ๑๔๙

๒. กจิ กรรมบา้ นหนงั สอื ชุมชน ๓๐๐ ๓๐๖
- บา้ นหนองแสง ม. ๒ ๕๐ ๕๐

๓. หอ้ งสมุดเคลือ่ นที่ รถโมบาย
๔. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นอนื่ ๆ

- อาํ เภอเคลอื่ นที่

รวมผรู้ ับบรกิ าร จำนวน ๙๖๑ คน

หลกั ฐานและรอ่ งรอย ดเู พม่ิ เติมจาก ๑.เอกสารหลักฐานท่เี ก่ยี วข้อง ๒.แผนและผลการปฏิบตั งิ าน ๓.ภาพถ่าย

องคป์ ระกอบที่ ๒ การส่งเสริมและสนับสนนุ การบริหารงานท่วั ไป ( ๕ คะแนน)

องค์ประกอบ ตัวชี้วดั หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนท่ีได้

2. การส่งเสรมิ 1. ปฏบิ ัตงิ านธุรการสารบรรณ ๑. เอกสาร หลกั ฐานทเ่ี กีย่ วข้อง ๕ = มตี ัวชีว้ ัด มากกวา่ 1 รายการ
และสนบั สนนุ และประชาสัมพนั ธ์ 2. แผนและผลการปฏบิ ตั ิงาน 3 = มีตวั ชี้วดั 1 รายการ
การบรหิ ารงาน 3. ภาพถ่าย
ทว่ั ไป 2. ปฏบิ ัติงานดา้ นการบรหิ าร 4. อน่ื ๆ (โปรดระบุ...)
(5 คะแนน) บุคคล

3. ปฏิบัตงิ านด้านพัสดุและ
สนิ ทรพั ย์

4. ปฏบิ ัติงานด้านการเงินและ
บัญชี

5. ปฏิบตั งิ านด้านอาคารสถานที่
6. ปฏิบัตงิ านด้านเทคโนโลยี

เพ่อื การศกึ ษา

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๑๘

องค์ประกอบที่ ๒ การส่งเสริมและสนับสนุนการบริหารงานทวั่ ไป ( ๕ คะแนน)
ตวั ชว้ี ัดท่ี ๑. ปฏิบตั งิ านด้านธรุ การและสารบรรณ

ข้าพเจ้าได้มีสว่ นร่วมในการสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การบรหิ ารงานทั่วไป โดยปฏบิ ตั ิงานด้านงานธุรการและงานสาร
บรรณ รับหนังสอื ราชการ ลงทะเบยี นในหนงั สือรบั และ ทำจดหมายขา่ วประชาสมั พันธ์

ตัวชี้วดั ที่ ๒. ปฏิบตั ิงานดา้ นการบริหารงานบคุ คล
ข้าพเจา้ ได้มสี ่วนรว่ มในการสง่ เสรมิ และสนับสนุนการบริหารงานทัว่ ไป โดยปฏิบตั ิงานดา้ นการบบรหิ ารบุคคล

การขออนุญาตเดินทางไปราชการของตนเอง

ตัวชีว้ ัดท่ี ๓. ปฏิบัติงานด้านงานพัสดแุ ละทรพั ยส์ ิน
ข้าพเจา้ ได้มสี ่วนร่วมในการส่งเสรมิ และสนับสนุนการบริหารงานทว่ั ไป โดยปฏบิ ัติงานพัสดแุ ละทรพั ยส์ ิน การ

จัดทำทะเบียนคลุมวัสดุครุภัณฑ์ของกศน.ตำบล

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๑๙

ตัวชี้วัดที่ ๔. ปฏิบัติงานดา้ นการเงินและบัญชี
ขา้ พเจา้ ได้มีสว่ นรว่ มในการส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การบรหิ ารงานทั่วไป โดยปฏบิ ตั ิงานด้านการเงนิ และบญั ชี จดั ทำ

เอกสารเบิกจ่ายการฝึกอบรมการศึกษาต่อเนื่อง ควบคมุ งบประมาณในการจัด โครงการ

ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๕. ปฏิบัตงิ านดา้ นอาคารและสถานที่
ขา้ พเจ้าไดม้ สี ่วนร่วมในการส่งเสรมิ และสนบั สนุนการบรหิ ารงานทว่ั ไป โดยปฏบิ ตั ิงานด้านอาคารสถานท่ี

พฒั นาทัศนยี ภาพของ กศน.อำเภอหนองสองห้อง ให้มีความสวยงาม สะอาดรม่ ร่นื พร้อมให้บรกิ ารแกป่ ระชาชน ที่เข้า
มาใช้บริการ

หลกั ฐานและร่องรอย ดเู พม่ิ เตมิ จาก ๑.เอกสารหลักฐานทีเ่ กย่ี วข้อง ๒.แผนและผลการปฏบิ ตั งิ าน ๓.ภาพถา่ ย

องคป์ ระกอบท่ี ๓. การส่งเสริมและสนบั สนุนการพฒั นาวิชาการ (๕ คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตวั ชว้ี ดั หลกั ฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนที่ได้

3. การสง่ เสริมและ 1. ปฏบิ ัตงิ านดา้ นหลกั สตู ร ๑. เอกสาร หลกั ฐานทเี่ กี่ยวขอ้ ง ๕ = มีตัวชวี้ ัด ๕ รายการขึ้นไป
สนับสนุนการ 2. ปฏิบัติงานด้านพฒั นาสอ่ื 2. แผนและผลการปฏบิ ตั งิ าน ๔ = มีตวั ชีว้ ัด ๔ รายการ
พฒั นาวิชาการ 3. ปฏบิ ัตงิ านด้านการประกนั 3. ภาพถา่ ย ๓ = มีตวั ช้วี ัด ๓ รายการ
(5 คะแนน) 4. อน่ื ๆ (โปรดระบ.ุ ..) ๒ = มตี วั ชี้วดั ๒ รายการ
คณุ ภาพ ๑ = มีตัวชี้วัด ๑ รายการ
4. ปฏิบัติงานดา้ นการนเิ ทศ
5. ปฏิบัติงานดา้ นการวดั ผล

และประเมินผล
6. ปฏบิ ัติงานดา้ นวิจยั และพฒั นา

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๒๐

ตวั ชี้วัดที่ ๑. ปฏิบตั ิงานดา้ นหลกั สตู ร
ข้าพเจา้ มกี ารสง่ เสรมิ และสนับสนุนการพัฒนางานด้านหลักสูตร เขา้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นาหลักสูตรรูปแบบออนไลน์

ของสถานศกึ ษา การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน การศึกษาต่อเนื่อง เพื่อนำหลักสตู รทไี่ ด้อบรมมาต่อยอดและบรกิ ารการศึกษา
ให้กับนกั ศกึ ษา และประชาชน

ท่ี กจิ กรรม สถานท่ี จาํ นวน จํานวน(คน)

๑ โครงการพัฒนาทกั ษะวชิ าการ ระดบั ประถมศึกษา กศน. ตําบล ชั่วโมง เปา้ ผล ร้อยละ
๒ โครงการพัฒนาทักษะวิชาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ดอนดู่
กศน. ตําบล หมาย ดําเนินงาน
ดอนดู่
๖ ๒๐ ๒๐ ๑๐๐

๖ ๒๐ ๒๐ ๑๐๐

๓ โครงการพัฒนาทักษะวิชาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน. ตําบล ๖ ๒๕ ๒๕ ๑๐๐
ดอนดู่

ตัวช้วี ัดที่ ๒. ปฏบิ ัติงานด้านพฒั นาสอ่ื
ขา้ พเจา้ มีการส่งเสรมิ และสนับสนุนการพัฒนางานดา้ นหลักสตู ร เขา้ รว่ มกจิ กรรมงานดา้ นการพัฒนาส่อื จัดการ

การสอนและการเรียนรดู้ ว้ ย google Classroom - การจดั ทำสือ่ e-book ขา่ วประชาสัมพันธ์

ตัวช้ีวัดที่ ๓. ปฏิบัติงานด้านการประกนั คณุ ภาพ
ข้าพเจา้ มีการส่งเสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นางานด้านหลกั สตู ร เข้ารว่ มกจิ กรรมงานดา้ นประกนั คุณภาพ คำส่ัง

มอบหมายบุคลากรใหป้ ฏิบตั ิหนา้ ท่ีงานประกนั คุณภาพ ตามคำสงั่ ท่ี ๒๘/๒๕๖๕

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๒๑

ตัวชวี้ ดั ท่ี ๔. ปฏบิ ัติงานด้านการนเิ ทศ
ขา้ พเจ้ามีการส่งเสรมิ และสนบั สนุนการพฒั นางานดา้ นหลกั สูตร เข้ารว่ มกจิ กรรมปฏบิ ัตงิ านดา้ นการนเิ ทศกิจกร

การจัดกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนื่องในการจดั การฝึกอบรม ในพื้นที่ กศน.ตำบลดอนดู่

ตวั ช้ีวัดท่ี ๕. ปฏบิ ตั ิงานดา้ นการวดั ผลและประเมนิ ผล
ข้าพเจ้ามกี ารสง่ เสริมและสนบั สนนุ การพัฒนางานด้านหลักสูตร เขา้ รว่ มกิจกรรมวดั ผลและการประเมินผล

วัดผลประเมินผลหลกั สตู ร ทกุ หลกั สูตรอาชีพทจี่ ดั การเรยี นการสอน อาชีพระยะสนั้

ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๖. ปฏบิ ัติงานดา้ นวิจัยและพัฒนา
ขา้ พเจ้ามีการส่งเสรมิ และสนับสนนุ การพัฒนางานด้านหลักสูตร เข้ารว่ มกิจกรรมงานดา้ นวิจัยและพัฒนางาน

การปลกู พชื การทำสรรพสง่ิ ในการทำป๋ยุ หมัก

หลักฐานและร่องรอย ดเู พม่ิ เตมิ จาก ๑.เอกสารหลักฐานที่เก่ยี วข้อง ๒.แผนและผลการปฏบิ ตั งิ าน ๓.ภาพถา่ ย
แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๒๒

องค์ประกอบท่ี ๔.. การสง่ เสรมิ และสนับสนนุ การพฒั นาภาคีเครอื ขา่ ยและอน่ื ๆ(5 คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตัวชว้ี ัด หลกั ฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนทไี่ ด้

4. การสง่ เสริมและ 1. มีการปฏิบตั ิงานร่วมกบั 1. ทำเนียบภาคเี ครือข่าย ๕ = มีตวั ชี้วัด จำนวน ๑๐ ครง้ั /ปี ข้ึนไป
สนบั สนนุ การ ภาคีเครือข่าย 2. แผนการทำงานรว่ มกันกับ ๔ = มีตัวช้วี ัด จำนวน ๘ - ๙ ครั้ง/ปี
พฒั นาภาคี จำนวน.........ครั้ง/ปี ๓ = มีตวั ชว้ี ัด จำนวน ๖ – ๗ คร้ัง/ปี
เครือขา่ ยและ ภาคีเครอื ขา่ ย ๒ = มีตวั ชวี้ ัด จำนวน ๔ – ๕ ครั้ง/ปี
อน่ื ๆ 2. สนับสนุนขอ้ มูลและวชิ าการ 3. หนงั สอื เชญิ /หนังสือขอความ ๑ = มีตัวช้วี ดั จำนวน ๓ ครง้ั /ปี
(5 คะแนน) แก่ภาคเี ครอื ข่าย
จำนวน........ครัง้ /ปี อนเุ คราะห์
๔. คำส่งั
๓. สนับสนุนขอ้ มูลและวิชาการ ๕. แผนปฏบิ ัติงาน
ใหแ้ ก่งานอื่น ๆ ๖. รายงานผลการปฏิบัติงาน
จำนวน.......ครง้ั /ปี ๗. รายงานการประชุม
๘. รายงานประเมินตนเองของ
4. อำนวยความสะดวกให้แก่
งานอนื่ ๆ ที่เกย่ี วขอ้ ง สถานศึกษา (SAR)
จำนวน.........คร้งั /ปี ๙. ภาพถ่าย
๑๐. โล่/รางวัล/เกยี รตบิ ัตร
๑๑. อื่น ๆ (โปรดระบุ...)

ตวั ชว้ี ัดท่ี ๑. มีการปฏิบัติงานรว่ มกับภาคีเครอื ขา่ ย จำนวน....๗...ครั้ง/ปี
ข้าพเจา้ ได้มีสว่ นร่วมในการสง่ เสริมและสนบั สนุนการพัฒนาภาคเี ครือขา่ ยในพน้ื ท่ี ตำบลดอนดู่ จำนวน ๗ครัง้ /ปี

เพ่ือเปน็ การทำงานร่วมกนั ในพน้ื ที่ใหม้ ีการพฒั นาดา้ นการศึกษารว่ มกนั หลากหลายรูปแบบ

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๒๓

ที่ วัน/เดอื น/ปี ชือ่ โครงการ /วธิ ีการพัฒนาตนเอง ระยะเวลา/หน่วยงาน หลกั ฐาน/การ
๑ ๒๒-๒๓ สิงหาคม หรอื สถานทจี่ ดั รบั รอง

๒๕๖๕ อบรมโครงการดิจิทัลชุมชน ณ กศน.ตําบลดอนดู่ ภาพถ่าย
๒ ๒๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๕ กศน.ตําบลดอนดู่ กิจกรรม
ภาพถา่ ย
๓ ๒๔ มถิ ุนายน ๒๕๖๕ นางสมร ชมภูหลง ครู กศน.ตําบลดอนดู่ ได้เข้ารว่ ม กศน.อําเภอหนองสอง กจิ กรรม
๔ ๒๖ พฤษภาคม อบรมขยายผลตามโครงการศนู ย์สง่ เสริม ประชาธิปไตยในชมุ ชน ขยายผลแด่ ห้อง
ภาพถา่ ย
๒๕๖๕ วทิ ยากรแกนนํา ระดับตําบลเพอ่ื นําความรู้และกระบวนการไปใช้ กจิ กรรม
ภาพถา่ ย
๕ ๒ มถิ ุนายน ๒๕๖๕ ถ่ายทอดใหแ้ ก่ชุมชน กิจกรรม
๖ ๒๙-๓๐ สิงหาคม
กศน.อําเภอหนองสองห้อง จดั อบรมบทบาทหน้าท่ี กศน.อําเภอหนองสอง ภาพถ่าย
๒๕๖๕ ของอาสาสมัคร กศน. ให้กบั อาสาสมคั ร กศน. ณ ห้องประชุม หอ้ ง กิจกรรม
๗ ๓ กรกฎาคม ๒๕๖๕ กศน.อําเภอหนองสองห้อง กศน.อําเภอหนองสอง ภาพถ่าย
หอ้ ง กจิ กรรม
คณะครู กศน.อาํ เภอหนองสองห้อง เขา้ รับการ ภาพถ่าย
ตรวจสอบความถกู ต้องเอกสารการสมัครเรียนของ กิจกรรม
นกั ศกึ ษา ประจําภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕ โดยมี นางสาวเสาวรสธ์
พลโคตร ศึกษานิเทศก์ชาํ นาญ การพิเศษ พรอ้ มด้วย นางกัลยาณี
กะวิกุล นกั จัดการงานทั่วไปชํานาญการพเิ ศษ และ
คณะกรรมการตรวจสอบเอกสารฯ ลงพ้ืนที่
ตรวจสอบเอกสารการสมัครเรียนของนักศกึ ษา ณ
ห้องประชมุ กศน.อําเภอหนองสองห้อง

โครงการ กศน.ขอนแกน่ ทําดีดว้ ยหัวใจใส่ใจสุขภาพ กศน.จังหวัดขอนแก่น
กศน.ขอนแก่น รว่ มใจบรจิ าคโลหิต กศน.จังหวัดขอนแก่น

กศน.ตําบลดอนดู่ ได้รบั มอบหมายเป็นตัวแทน อําเภอจัดสถานที่ ท่ี กศน.ตาํ บลดอนดู่
กศน.จังหวัดขอนแก่น

กศน.ตาํ บลดอนดู่ จดั กิจกรรมลงแขกดํานา ณ ศนู ย์
เศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตําบลดอนดู่

แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๒๔

ตัวช้วี ัดที่ ๒.สนับสนนุ ข้อมูลและวิชาการแกภ่ าคีเครอื ข่าย จำนวน....๓....ครง้ั /ปี
ขา้ พเจา้ ได้มีสว่ นร่วมในการส่งเสริมและสนบั สนนุ การพัฒนาภาคเี ครือขา่ ยในพื้นที่ ตำบลดอนดู่ จำนวน ๓ ครง้ั /ปี

เพอ่ื เป็นการทำงานรว่ มกนั ในพน้ื ทใ่ี หม้ ีการพฒั นาด้านการศึกษาร่วมกนั หลากหลายรปู แบบ

ตัวชีว้ ัดท่ี ๓. สนับสนนุ ข้อมลู และวิชาการ ให้แก่งานอ่นื ๆ จำนวน...๑....ครั้ง/ปี
ขา้ พเจา้ ไดม้ สี ่วนร่วมในการสง่ เสริมและสนบั สนุนการพัฒนาภาคเี ครอื ข่ายในพ้ืนท่ี ตำบลดอนดู่ จำนวน ๑ คร้ัง/ปี

เพือ่ เป็นการทำงานร่วมกนั ในพนื้ ทใี่ ห้มีการพัฒนาด้านการศึกษารว่ มกันหลากหลายรูปแบบ

ตวั ชว้ี ัดท่ี ๔. อำนวยความสะดวกให้แก่งานอ่ืน ๆ ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง จำนวน....๑.....คร้งั /ปี
ข้าพเจา้ ได้มีส่วนรว่ มในการส่งเสรมิ และสนบั สนุนการพัฒนาภาคเี ครอื ข่ายในพืน้ ที่ ตำบลดอนดู่ จำนวน ๑ ครง้ั /ปี

เพ่อื เปน็ การทำงานร่วมกนั ในพื้นที่ให้มีการพัฒนาดา้ นการศึกษาร่วมกนั หลากหลายรปู แบบ

หลักฐานและร่องรอย ดเู พ่มิ เตมิ จาก ๑.เอกสารหลกั ฐานท่ีเกีย่ วขอ้ ง ๒.แผนและผลการปฏบิ ตั ิงาน ๓.ภาพถา่ ย
แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๒๕

๒.๒ ผลการปฏิบตั งิ าน (เชิงคุณภาพ)
(๒๐ คะแนน)

องคป์ ระกอบที่ ๑.การจัดและส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั (5 คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตวั ชวี้ ัด หลกั ฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนท่ไี ด้

1. การจดั และ
ส่งเสริมการศกึ ษา
นอกระบบและ
การศกึ ษา
ตามอัธยาศยั
(5 คะแนน)

1.1 การศกึ ษา มคี า่ เฉลย่ี ของ N-NET 1. เอกสาร หลกั ฐานทเี่ กย่ี วขอ้ ง 5 = คะแนน N-NET สูงกว่าค่าเฉล่ีย
ขนั้ พน้ื ฐาน ของผู้เรียนทร่ี ับผิดชอบ 2. ผลคะแนน N-NET ระดบั ประเทศ
ในปกี ารศกึ ษาท่ีผ่านมา
จาก สทศ. 4 = คะแนน N-NET สูงกว่าค่าเฉลย่ี
3. อ่นื ๆ (โปรดระบุ...) ระดบั ภาค

3 = คะแนน N-NET สงู กวา่ คา่ เฉลี่ย
ระดบั จงั หวัด

2 = คะแนน N-NET เทา่ กบั คา่ เฉลี่ย
ระดบั จงั หวัด

1 = คะแนน N-NET ต่ำกวา่ ระดบั
จังหวดั

องคป์ ระกอบท่ี ๑.๑ การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
ตัวช้วี ัดท่ี ๑. มีคา่ เฉลยี่ ของ N-NET ของผ้เู รียนที่รับผดิ ชอบ ในปีการศึกษาท่ผี ่านมา

ข้าพเจ้าได้จดั ทำคา่ เฉลีย่ N-Net ของผเู้ รียนท่ไี ด้รับผิดชอบ จัดลงแฟ้ม เปน็ ภาคเรียนในปกี ารศกึ ษานนั้ ๆ เพือ่ ใช้
เปน็ ขอ้ มลู ใหก้ บั นักศึกษา และการจดั เก็บเอกสารร่องรอย ในการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน

จาํ นวนนักศกึ ษา
ระดับ ผู้มีสิทธิ์สอบ( N – Net) ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕

ประถมศกึ ษา ทงั้ หมด ผ้มู ีสิทธสิ์ อบ ผเู้ ข้าสอบ ขาดสอบ คิดเปน็ รอ้ ยละ
มัธยมศกึ ษาตอนต้น - - -- -
มัธยมศึกษาตอนปลาย ๑๕ - -- -
๓๑ ๖ ๔๒
รวม ๖ ๔๒ ๖๖.๖๗
E-Exam ไม่มีผู้เข้าสอบทง้ั ๓ ระดับ ๖๖.๖๗

หลกั ฐานและร่องรอย ดเู พมิ่ เตมิ จาก ๑.เอกสารหลกั ฐานทีเ่ กย่ี วข้อง ๒.แผนและผลการปฏิบตั งิ าน ๓.ภาพถา่ ย

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๒๖

องค์ประกอบท่ี ๑.๒ การศกึ ษาต่อเนื่อง

องค์ประกอบ ตัวช้วี ัด หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนท่ไี ด้

1. การจัดและ
สง่ เสริมการศึกษา
นอกระบบและ
การศกึ ษา
ตามอัธยาศัย
(5 คะแนน)

1.2 การศกึ ษา 1. มผี ลความพงึ พอใจ 1. เอกสาร หลักฐานทเ่ี กีย่ วข้อง 5 = ร้อยละ 80 มีความพึงพอใจ
ตอ่ เน่ือง ของผู้เรียน 2. แบบประเมินความพงึ พอใจ และมกี ารนำไปใช้
3. สรปุ ผลการประเมนิ
2. มีการนำความรไู้ ปใช้ 4. รายงานการติดตามผล 4 = รอ้ ยละ 80 มคี วามพงึ พอใจ
พฒั นาคณุ ภาพชีวติ 5. สมดุ ตรวจเยีย่ ม 3 = รอ้ ยละ 70-79 มีความพงึ พอใจ
6. ภาพถ่าย 2 = ร้อยละ 60-69 มีความพึงพอใจ
3. มกี ารนำความรไู้ ปใช้ 7. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร 1 = ร้อยละ 50-59 มคี วามพึงพอใจ
เพอ่ื สรา้ งอาชีพ 8. อืน่ ๆ (โปรดระบุ...)
สรา้ งรายได้

ตวั ช้ีวัดท่ี ๑.มคี วามพึงพอใจของผ้เู รียน
ข้าพเจา้ ไดม้ ีการจดั ทำผลความพึงพอใจของผเู้ รียน ในแต่ละภาคเรยี น โดยวัดจากแบบสอบถามความพงึ พอใจใน

แต่ละกิจกรรม เพื่อนำมาปรบั ปรงุ และพัฒนากิจกรรมในคร้ังตอ่ ไป

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๒๗

ตัวชว้ี ัดท่ี ๒. มีการนำความร้ไู ปใช้ พัฒนาคณุ ภาพชวี ติ
ข้าพเจา้ ได้มีการนำความรไู้ ปใช้ พฒั นาคุณภาพชวี ิตท้ังดา้ นการศึกษาขนั้ พื้นฐาน การศกึ ษาต่อเนื่อง และ

การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ให้กบั ผเู้ รียน ไดน้ ำไปใชใ้ นชีวิตประจำวัน

ตัวช้วี ดั ท่ี ๓. มกี ารนำความรู้ไปใช้ เพ่ือสรา้ งอาชีพสรา้ งรายได้
ขา้ พเจ้าได้มกี ารนำความรไู้ ปใชใ้ นการดำรงชีวิตประจำวัน นำทักษะความรูท้ ี่ไดร้ บั จากการเรียนรู้ เพ่ือสรา้ งอาชีพ

สรา้ งรายได้ ให้กบั ตนเองและประชาชนทัว่ ไป

หลักฐานและร่องรอย ดเู พมิ่ เติมจาก ๑.เอกสารหลกั ฐานทเ่ี กย่ี วข้อง ๒.แผนและผลการปฏบิ ตั ิงาน ๓.ภาพถา่ ย

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๒๘

องค์ประกอบที่ ๑.๓ การศึกษาตามอัธยาศยั

องค์ประกอบ ตวั ช้วี ัด หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนที่ได้
1. การจดั และ
สง่ เสริมการศกึ ษา มผี ลความพึงพอใจ 1. เอกสาร หลกั ฐานทเี่ กี่ยวขอ้ ง 5 = รอ้ ยละ 90 มคี วามพงึ พอใจ
นอกระบบและ ของผูร้ ับบริการ 2. แบบประเมินความพึงพอใจ 4 = รอ้ ยละ 80-89 มีความพงึ พอใจ
การศกึ ษา 3. สรปุ ผลการประเมนิ 3 = รอ้ ยละ 70-79 มคี วามพึงพอใจ
ตามอัธยาศยั 4. รายงานการติดตามผล 2 = รอ้ ยละ 60-69 มีความพงึ พอใจ
(5 คะแนน) 5. สมดุ ตรวจเยี่ยม 1 = ร้อยละ 50-59 มคี วามพึงพอใจ
6. ภาพถ่าย
1.3 การศึกษา 7. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร
ตามอธั ยาศัย 8. อ่ืน ๆ (โปรดระบุ...)

องคป์ ระกอบท่ี ๑.๓ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั
ตวั ชี้วดั ที่ ๑. มีผลความพงึ พอใจของผรู้ ับบริการ

มคี วามพึงพอใจของผู้รบั บริการในการเข้ารว่ มกิจกรรม กับกศน.ตำบลดอนดู่ มีการสนบั สนุนจากงานบรหิ ารทั่วไป
กศน.อำเภอหนองสองห้อง

หลกั ฐานและรอ่ งรอย ดเู พม่ิ เติมจาก ๑.เอกสารหลักฐานทเี่ ก่ียวข้อง ๒.แผนและผลการปฏิบตั งิ าน ๓.ภาพถา่ ย
แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๒๙

ความพงึ พอใจในภาพรวมของแตล่ ะกิจกรรม/บริการใน x ความหมาย ความพึงพอใจใน
ปงี บประมาณ ๒๕๖๕ ระดับดีข้นึ ไป
ดมี าก
๑.โครงการแหลง่ เรยี นรูต้ ามปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ๔.๕๘ ดมี าก (ร้อยละ)
๒.จดั หาทรัพยากรสารสนเทศ ๔.๖๐ ดีมาก ๙๑.๖
๓.กจิ กรรมยอดนักอ่าน ๔.๕๒ ดีมาก ๙๒.๐
๔.กจิ กรรม ๒ เมษา วนั รักการอา่ นและอนุรักษ์ ๔.๖๓ ๙๐.๔
วัฒนธรรมไทย ๙๒.๖
๕.กจิ กรรมจดุ สง่ เสริมการอ่านร้านค้า ๔.๕๕
๖.กจิ กรรมเรียนร้อู าชีพส่ชู ุมชน ๔.๕๑ ดมี าก ๙๑.๐
๗.กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ ๔.๕๓ ดมี าก ๙๐.๒
๘.จดั ทำห้องสมุดเคลื่อนทีช่ าวตลาด ๔.๕๑ ดมี าก ๙๐.๖
๙.กิจกรรมเทิดพระเกยี รตสิ มเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ ๔.๕๕ ดมี าก ๙๐.๒
สยามบรมราชกุมารี ดมี าก ๙๑.๐
๑๐.กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นสานการเรยี นรู้ ๔.๖๒
๑๑.กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนทส่ี ูช่ มุ ชน ๔.๖๖ ดมี าก ๙๒.๔
๑๒.จัดนทิ รรศการเทิดพระเกยี รติร.๑๐ ๔.๒๓ ดมี าก ๙๓.๒
๑๓. โครงการประชาสัมพนั ธห์ ้องสมุด ๔.๗๒ ดมี าก ๘๔.๖
๑๔. โครงการปรับปรุงภมู ทิ ัศนห์ ้องสมุดให้มีชีวิตชีวา ๔.๕๕ ดีมาก ๙๔.๔
๑๕.ประสานความรว่ มมือและบนั ทึกขอ้ ตกลง (MOU) การ ๔.๖๓ ดีมาก ๙๑.๐
ทำงานร่วมกันกบั แหลง่ เรียนรู้ทเี่ ป็นเครอื ข่าย ดมี าก ๙๒.๖
๔.๕๖
ความพงึ พอใจโดยรวม ดีมาก ๙๑.๔๑

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๓๐

องค์ประกอบที่ ๒.การสง่ เสริมและสนับสนุนการบรหิ ารงานทัว่ ไป ( ๕ คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตัวช้ีวัด หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนทไ่ี ด้

2. การสง่ เสรมิ และ ๑. นำระบบเทคโนโลยี ๑. เอกสาร หลกั ฐานทเี่ กย่ี วข้อง ๕ = มีตวั ชี้วัด ๕ รายการข้นึ ไป
สนับสนนุ การ สารสนเทศ ทท่ี ันสมยั และ 2. สังเกต สมั ภาษณ์ ๔ = มตี วั ชว้ี ดั ๔ รายการ
บรหิ ารงานทั่วไป เหมาะสมมาใช้ ในการ 3. แผนและผลการปฏบิ ตั ิงาน ๓ = มตี วั ชี้วัด ๓ รายการ
(5 คะแนน) จดั การเรียนการสอน 4. ภาพถ่าย ๒ = มีตัวชว้ี ัด ๒ รายการ
๒. มแี ผนการดำเนินงาน 5. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร ๑ = มตี ัวชว้ี ัด ๑ รายการ
ตามงานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย 6. อนื่ ๆ (โปรดระบ.ุ ..)
3. มีการดำเนินงานตาม
แผน
4. มกี ารรายงานผล
การดำเนินงาน
5. มกี ารปรบั ปรุงและ
พฒั นาท่ีไดร้ ับมอบหมาย
อย่างต่อเนื่อง
6. มีระบบการจดั เก็บ
เอกสารและ สามารถ
คน้ หาไดอ้ ยา่ งรวดเรว็

องค์ประกอบท่ี ๒.การส่งเสริมและสนับสนนุ การบรหิ ารงานทัว่ ไป ( ๕ คะแนน)
ตัวชวี้ ัดท่ี ๑.นำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ทันสมัยและเหมาะสมมาใช้ ในการจดั การเรียนการสอน

ขา้ พเจา้ ไดน้ ำเทคโนโลยสี ารสนเทศ ท่ที นั สมัยและเหมาะสมมาใช้ ในการจดั การเรียนการสอน เช่นใช้ E-book
ผ่านเวบไซด์ กศน.ตำบลดอนดู่ ในการจดั การเรยี นการสอน ให้กับผ้เู รียน

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๓๑

ตัวชี้วัดท่ี ๒. มแี ผนการดำเนนิ งานตามงานที่ไดร้ บั มอบหมาย
ขา้ พเจ้ามีการจดั แผนการดำเนินงานตามงานท่ีไดร้ บั มอบหมาย มแี ผนปฏิบัติงานประจาปี ๒๕๖๕ และแผนการ

ทำงานในระบบ DMIS ของสำนักงานกศน.จังหวดั ขอนแกน่

ตัวชีว้ ดั ที่ ๓.มีการดำเนินงานตามแผน
ขา้ พเจา้ มีการดำเนนิ การปฏิบัติงานตามแผนการดำเนินงานท่ีวางไว้ เช่น ขออนมุ ตั ิจัดโครงการกิจกรรม แผนการ

เรียนการสอน ในกศน.ตำบลดอนดู่

ตัวชี้วัดท่ี ๔. มีการรายงานผลการดำเนนิ งาน
ข้าพเจ้ามีการรายงานผลการดำเนินงาน ท้ังท่ี เป็นสรปุ ผลการดำเนินงาน การประชาสมั พันธง์ าน ทางไลน์ เฟซบุค

และรายงานผา่ นทางระบบ DMIS ของสำนกั งาน กศน.จงั หวดั ขอนแก่น

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๓๒

ตวั ชีว้ ดั ที่ ๕.มีการปรับปรุงและพฒั นาท่ไี ดร้ บั มอบหมายอยา่ งตอ่ เน่ือง
ข้าพเจ้ามีการปรบั ปรงุ และพัฒนางานท่ีได้รับมอบหมายอยา่ งต่อเน่ือง อาทิ การประชุมบคุ คลากรในสังกดั อย่าง

ชัดเจนและต่อเน่ือง

ตัวชี้วดั ที่ ๖.มรี ะบบการจดั เกบ็ เอกสารและ สามารถคน้ หาได้อย่างรวดเร็ว
ข้าพเจา้ มีการจัดระบบการจัดเกบ็ เอกสาร และสามารถค้นหาได้อย่างรวดเร็ว โดยการจัดทำเป็น QR-CODE เวบ

ไซต์ กศน.ตำบลดอนดู่ และจัดเกย็ เรียงเอกสารไวเ้ ปน็ หมวดหมงู่ ่ายต่อการหาเอกสาร

หลักฐานและร่องรอย ดเู พิ่มเตมิ จาก ๑.เอกสารหลกั ฐานท่ีเกยี่ วขอ้ ง ๒.แผนและผลการปฏิบตั ิงาน ๓.ภาพถา่ ย

องค์ประกอบที่ ๓.การสง่ เสริมและสนบั สนนุ การพัฒนาวิชาการ (๕ คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตัวชว้ี ดั หลักฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนทไ่ี ด้

3. การสง่ เสรมิ และ 1. จัดทำ/พฒั นาหลักสูตร ๑. เอกสาร หลกั ฐานทเี่ กี่ยวขอ้ ง ๕ = มตี ัวชี้วดั ๕ รายการขนึ้ ไป
สนับสนุนการพัฒนา 2. จัดทำ/พัฒนาสอื่ 2. สงั เกต สมั ภาษณ์ ๔ = มตี วั ชว้ี ดั ๔ รายการ
วิชาการ 3. พัฒนาผลสมั ฤทธผ์ิ เู้ รยี น 3. แผนและผลการปฏบิ ตั งิ าน ๓ = มีตวั ช้ีวดั ๓ รายการ
(5 คะแนน) 4. มกี ารพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน 4. ภาพถา่ ย ๒ = มตี วั ชี้วัด ๒ รายการ
5. มีการวดั ผลและประเมินผลทม่ี ี 5. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร ๑ = มีตัวชี้วัด ๑ รายการ
ประสทิ ธภิ าพ 6. อนื่ ๆ (โปรดระบุ...)
6. มรี ะบบช่วยเหลือผู้เรยี น
7. มกี ารวจิ ยั และพฒั นาการศกึ ษ
นอกระบบและการศกึ ษา
ตามอัธยาศัย หรือการประเมนิ
โครงการ

แบบประเมินคดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๓๓

องค์ประกอบที่ ๓.การส่งเสริมและสนบั สนนุ การพัฒนาวิชาการ (๕ คะแนน)
ตัวชีว้ ดั ท่ี ๑.จัดทำ/พฒั นาหลักสตู ร

ข้าพเจ้ามีการสง่ เสริมและสนบั สนนุ การพัฒนา การจัดทำ/พัฒนาหลักสูตร การศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน การศกึ ษา
ตอ่ เน่อื งและการศึกษาตามอัธยาศยั เรอื่ ง หลักสูตรเศรษฐกิจพอเพยี ง

ตวั ช้ีวดั ที่ ๒. จัดทำ/พัฒนาสือ่
ข้าพเจ้ามีการสง่ เสริมและสนบั สนนุ การพัฒนา การจัดทำ/พัฒนาส่ือ การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน การศกึ ษาตอ่ เน่ืองและ

การศกึ ษาตามอธั ยาศยั เรื่อง วดั ผลและประเมินผลการใช้สอ่ื พร้อมสรุป โครงการเป็นรูปเลม่

ตัวช้วี ดั ท่ี ๓.พฒั นาผลสมั ฤทธิ์ผู้เรยี น
ข้าพเจ้ามีการส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ผู้เรียน จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในภาค

เรียนที่ ๒/๒๕๖๕ พบว่าผู้เรียนร้อยละ ๕๑.๕๑ มีผลการเรียน เกรด 2 ขึ้นไป จากนักศึกษาเข้าสอบ ๓๓ คน จากการ
เรยี นร่วมกนั การติดตามเพอื่ ช่วยเหลือผเู้ รียน เช่น จัดสอนเสริม และการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง ทำใหม้ คี วามเขา้ ใจเน้ือหา
มากขึ้น ซ่ึงส่วนหนงึ่ อาจขาดสอบ ครูกศน.ตำบล จะได้ติดตามเพื่อ ใหม้ าเรียนในภาคเรียนต่อไป

แบบประเมินคัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๓๔

ตวั ช้วี ดั ที่ ๔.มีการพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น
กศน.ตำบลดอนดู่ ไดม้ กี ารจดั โครงการ เพ่ือใหม้ ีการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน มีการจดั กิจกรรมทางด้านคณุ ธรรม

จรยิ ธรรมให้ผูเ้ รยี น

ตัวช้ีวดั ที่ ๕.มกี ารวัดผลและประเมนิ ผลที่มี ประสทิ ธิภาพ
ขา้ พเจ้ามีการวัดผลละประเมินผล การเรยี น โดยจดั ทำใหผ้ เู้ รยี นได้ทำแบบทดสอบก่อนเรยี นและประเมนิ ผล

หลงั จากการเรยี นการสอน ในแต่ละครัง้ ทที่ ำกจิ กรรมการเรียนการสอน

หลักฐานและรอ่ งรอย ดเู พ่ิมเติมจาก ๑.เอกสารหลักฐานท่ีเก่ยี วข้อง ๒.แผนและผลการปฏิบตั ิงาน ๓.ภาพถา่ ย

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๓๕

องค์ประกอบท่ี ๔.การส่งเสริมและสนับสนุนการพัฒนาภาคเี ครอื ข่าย และอ่นื ๆ (5 คะแนน)

องคป์ ระกอบ ตัวช้วี ัด หลกั ฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนที่ได้

๔.การส่งเสริมและ เป็นคณะทำงาน/คณะกรรมการ ๑. เอกสาร หลกั ฐานทเ่ี กี่ยวข้อง ๕ = จำนวน 5 เครอื ข่าย/ครั้ง
2. สงั เกต สัมภาษณ์ ขน้ึ ไป
สนบั สนนุ การพัฒนา ร่วมกบั ภาคเี ครอื ขา่ ยในพน้ื ที่ 3. แผนและผลการปฏบิ ตั ิงาน
4. ภาพถา่ ย ๔ = จำนวน 4 เครือข่าย/คร้งั
ภาคีเครือขา่ ย และอนื่ 5. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร ๓ = จำนวน 3 เครอื ข่าย/ครง้ั
6. อนื่ ๆ (โปรดระบ.ุ ..) ๒ = จำนวน 2 เครือข่าย/ครงั้
ๆ (5 คะแนน) ๑ = จำนวน 1 เครือข่าย/คร้งั

องค์ประกอบท่ี ๔.การสง่ เสริมและสนับสนนุ การพัฒนาภาคเี ครอื ขา่ ย และอนื่ ๆ (5 คะแนน)
ตัวชวี้ ัดที่ ๑. เปน็ คณะทำงาน/คณะกรรมการรว่ มกับภาคเี ครือขา่ ยในพ้ืนท่ี

กศน.ตำบลดอนดู่ มีการส่งเสรมิ และสนบั สนุนการพฒั นาภาคีเครือข่ายและหนว่ ยงานอน่ื ๆ เป็นคณะทำงาน/
คณะกรรมการรว่ มกบั ภาคเี ครือข่าย ๑ ครงั้ /ปี

นางสมร ชมภูหลง ครู กศน.ตําบล
ดอนดูไ่ ดเ้ ข้าร่วมอบรมขยายผลตามโครงการศนู ยส์ ง่ เสริม
ประชาธิปไตย ในชมุ ชน ขยายผลแด่ วทิ ยากรแกน
นําระดับตําบลเพื่อนําความรู้และ
กระบวนการไปใชถ้ ่ายทอดใหแ้ ก่ ชุมชน

หลักฐานและรอ่ งรอย ดเู พม่ิ เติมจาก ๑.เอกสารหลกั ฐานท่เี ก่ียวข้อง ๒.แผนและผลการปฏิบตั งิ าน ๓.ภาพถา่ ย
แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๓๖

ตอนท่ี ๓ ผลงานทีป่ ระสบผลสำเร็จ
(๓๐ คะแนน)

ชื่อผลงาน โครงการสง่ เสรมิ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏใี หม่
องคป์ ระกอบที่ ๑. การพัฒนา กศน. ตำบล/แขวง (๑๐ คะแนน)

องค์ประกอบ ตวั ช้วี ดั หลักฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนท่ไี ด้
พจิ ารณาในเชงิ คณุ ภาพ
1. การพัฒนา กศน. 1. มีการวางแผน ๑. เอกสาร หลักฐานทเ่ี กยี่ วขอ้ ง
ตำบล/แขวง 2. ดำเนินการตามแผน 2. ภาพถ่าย
(10 คะแนน) 3. ตรวจสอบการดำเนนิ งาน 3. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร
ตามแผน 4. อืน่ ๆ (โปรดระบุ...)
4. ปรับปรุง และพฒั นา
อย่างตอ่ เนื่อง
5. รายงานผล

องคป์ ระกอบที่ ๑.. การพัฒนา กศน. ตำบล/แขวง (๑๐ คะแนน)
ตัวช้วี ัดท่ี ๑. มีการวางแผน

มีแผนการปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ และแผนการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจำปี โดยจัดทำแผน
เพื่อใช้เป็นแนวทางการปฏิบัติติงาน และการบริหารงานและมีการนาแผนไปสู่การปฏิบัติดำเนินการที่กำหนดโดยใช้
กระบวนการมีส่วนร่วมมีการรายงานผลการดาเนินงานปฏิบัติตามแผนปฏบิ ัติงานผ่านทาง http://gg.gg/nikjn กศน.
ตำบลดอนดู่ และจัดทำแผนในระบบDMIS

๑. Plan (วางแผน) การวางแผนการดาเนินงานอย่างรอบคอบ ครอบคลุมถึงการกาหนดหัวข้อทีต่ ้องการปรับปรงุ
เปลี่ยนแปลง ซึ่งรวมถึงการพัฒนาสิ่งใหม่ๆ การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการปฏิบัติงาน อาจประกอบด้วย การกำหนด
เป้าหมาย หรือวัตถุประสงค์ของการดาเนินงาน Plan การจดั อนั ดบั ความสำคญั ของ เป้าหมาย กำหนดการดาเนินงาน
กำหนดระยะเวลาการดำเนินงาน กำหนดผู้รบั ผดิ ชอบหรือผู้ดำเนินการและกาหนดงบประมาณที่จะใช้ การเขียนแผน
ดังกล่าวอาจปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสมของลักษณะ การดาเนินงาน การวางแผนยังช่วยให้เราสามารถ
คาดการณส์ ิ่งท่ีเกดิ ขน้ึ ในอนาคต และชว่ ยลดความสูญเสยี ตา่ งๆ ที่อาจเกดิ ขนึ้ ได้

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๓๗

ตวั ช้ีวดั ท่ี ๒.ดำเนินการตามแผน
ข้าพเจ้า ได้จัดทำตามกระบวนการการดำเนินการตามแผน Do (ปฏิบัติ ตามแผน) การดำเนินการตามแผน อาจ

ประกอบด้วย การมโี ครงสรา้ งรองรบั การดำเนินการ (เช่น คณะกรรมการหรอื หน่วยงาน) มีวธิ ีการ ดำเนนิ การ (เช่น มี
การประชุมของคณะกรรมการมีการจัดการเรียน การสอน มีการแสดงความจานงขอรับนักศึกษาไปยัง
ทบวงมหาวิทยาลัย) และมีผลของการดาเนินการ (เชน่ รายชอ่ื นักศึกษาที่ รบั ในแตล่ ะป)ี

ตัวชวี้ ัดท่ี ๓.ตรวจสอบการดำเนนิ งานตามแผน
Check (ตรวจสอบการปฏบิ ัติตามแผน) การประเมินแผน อาจประกอบด้วย การประเมินโครงสร้างที่รองรับ การ

ดำเนินการ การประเมินข้ันตอนการดำเนินงาน และการประเมนิ ผลของ การดำเนินงานตามแผนท่ไี ดต้ ง้ั ไว้ โดยในการ
ประเมินดัง กลา่ วสามารถ ทำได้เอง โดยคณะกรรมการท่รี ับผิดชอบแผนการดำเนินงานน้นั ๆ ซง่ึ เปน็ ลักษณะของการ
ประเมินตนเอง โดยไม่ จำเป็นต้องตั้งคณะกรรมการ อีกชุดมาประเมินแผน หรือไม่จำเป็นต้องคิดเครื่องมือ หรือแบบ
ประเมนิ ท่ยี ุ่งยากซบั ซอ้ น

ตัวช้ีวดั (KPI) เป้าหมาย (Target) ผลลัพธท์ ่ีปฏบิ ัติได้

๑.ผู้ใช้บริการ อา่ นหนังสือออนไลน์ได้ ๕๐ ๑.ผู้ใชบ้ ริการอา่ นหนงั สือออนไลนไ์ ด้ ๕๐ คน

๒.ผู้ใชบ้ ริการ เข้าถงึ แหล่งเรียนรอู้ อนไลน์ได้ ๕๐ ๒.ผใู้ ช้บริการเขา้ ถึงแหล่งเรียนรู้ออนไลนไ์ ด้

๕๐ คน

๓.ผใู้ ชบ้ ริการ เข้าถึงแหลง่ เรยี นรูไ้ ดส้ ะดวก ๕๐ ๓.ผใู้ ช้บริการ เข้าถงึ แหล่งเรียนรไู้ ดส้ ะดวกและ

และง่าย เข้าถงึ ไดท้ ุกที่ ทกุ เวลา งา่ ย เขา้ ถงึ ไดท้ ุกท่ี ทุกเวลา ๕๐ คน

แบบประเมินคัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๓๘

ตวั ชี้วัดท่ี ๔.ปรบั ปรงุ และพฒั นาอย่างตอ่ เน่อื ง
ข้าพเจา้ ได้มกี ารปรบั ปรงุ และพฒั นาอยา่ งต่อเน่ือง Act (ปรบั ปรุงแกไ้ ข) การนำผลการประเมินมาพัฒนาแผน อาจ

ประกอบด้วย การนำผลการ ประเมินมาวิเคราะห์ว่ามี โครงสร้าง หรือขั้นตอนการปฏิบัติงานใดที่ควร ปรับปรุงหรือ
พัฒนา สิ่งที่ดีอยู่แล้ว ทำให้ดียิ่งขึ้นไปอีก และสังเคราะห์ รูปแบบ การดำเนิน การใหม่ท่ีหมาะสม สำหรับการ
ดำเนินการในครงั้ ตอ่ ไป

ตัวชว้ี ัดท่ี ๕.รายงานผล
ข้าพเจ้าได้ทำการรายงานผลของความสำเร็จ โครงการส่งเสริมปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏี

ใหม่ ดว้ ยการทำแบบประเมินความพีงพอใจ ประชาสมั พันธ์ผ่านทาง ไลน์ เฟสบคุ รายงานผ่านทาง DMIS และครูกศน.
ตำบลเอง และบันทกึ การรายงานผลต่อผบู้ ริหารทราบ

หลักฐานและรอ่ งรอย ดเู พิม่ เตมิ จาก ๑.เอกสารหลักฐานท่ีเกีย่ วขอ้ ง ๒.แผนและผลการปฏิบตั งิ าน ๓.ภาพถา่ ย

แบบประเมนิ คัดเลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๓๙

องคป์ ระกอบท่ี ๒. การยอมรับของสงั คมและชุมชน (๑๐ คะแนน)

องค์ประกอบ ตวั ชวี้ ัด หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนที่ได้
พิจารณาในเชงิ คณุ ภาพ
2. การยอมรับของ 1. รบั เชิญเปน็ วทิ ยากรเผยแพร่ ๑. เอกสาร หลักฐานทเ่ี กย่ี วข้อง
สังคมและชุมชน 2. ไดร้ บั รางวลั จากหน่วยงาน 2. ภาพถา่ ย
(10 คะแนน) 3. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร
หรอื องคก์ รตา่ ง ๆ 4. อืน่ ๆ (โปรดระบุ...)
3. มีการเผยแพร่ทาง

ส่ือสารมวลชน
4. มีการศกึ ษาดงู านจาก

หน่วยงานอน่ื ๆ

องคป์ ระกอบท่ี ๒. การยอมรับของสงั คมและชุมชน (๑๐ คะแนน)
ตัวช้วี ดั ท่ี ๑. รับเชิญเปน็ วทิ ยากรเผยแพร่

ข้าพเจ้าได้รับเชิญเป็นวิทยากรเผยแพร่เป็นพี่เลี้ยงและให้คำแนะนาเกี่ยวกับเรื่องโครงการส่งเสริมปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพยี งและเกษตรทฤษฏีใหม่

ตัวชว้ี ดั ท่ี ๒.ไดร้ บั รางวัลจากหนว่ ยงาน หรือองคก์ รต่าง ๆ
ข้าพเจ้าได้รับรางวัลจากหน่วยงาน หรือองค์กรต่างๆ โครงการส่งเสริมปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตร

ทฤษฏใี หม่

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หน้า ๔๐

ตวั ชวี้ ัดท่ี ๓. มีการเผยแพรท่ างสื่อสารมวลชน
กศน.ตำบลดอนดู่ มีการเผยแพรท่ างสอ่ื มวลชน มกี ารถา่ ยทำรายการ รกุ ถงึ ที่ ลุยถงึ ถน่ิ ตอน โคก หนองนา โมเดล

ผ่านช่องทาง YOU TUPE.COM และการประชาสัมพันธ์ผ่านช่องทางเฟสบุก ไลน์ โครงการส่งเสริมปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏใี หม่

ตวั ชว้ี ดั ที่ ๔. มีการศกึ ษาดงู านจากหน่วยงานอืน่
กศน.ตำบลดอนดู่ มีการศึกษาดูงานจากหน่วยงานอื่น ดังนี้ โรงเรียนบ้านกุดหวา้ กศน.อำเภอพุทไธสง และกศน.

ตำบลท้ัง ๑๒ แหง่ ในอำเภอกศน.อำเภอหนองสองหอ้ ง

หลกั ฐานและรอ่ งรอย ดเู พิม่ เติมจาก ๑.เอกสารหลักฐานทเ่ี กยี่ วข้อง ๒.แผนและผลการปฏบิ ตั ิงาน ๓.ภาพถา่ ย

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หน้า ๔๑

องค์ประกอบท่ี ๓. ผลงานมปี ระโยชน์ตอ่ องค์กรและมกี ารขยายผล (๑๐ คะแนน)

องค์ประกอบ ตัวช้วี ดั หลักฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนท่ไี ด้
พิจารณาในเชงิ คณุ ภาพ
3. ผลงานมีประโยชน์ 1. มบี ุคคลนำผลงานไปจัด ๑. เอกสาร หลักฐานทเ่ี กีย่ วขอ้ ง
ต่อองค์กรและมกี าร แสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้ 2. ภาพถ่าย
ขยายผล 3. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร
(10 คะแนน) 2. มหี นว่ ยงานภาครัฐ 4. อน่ื ๆ (โปรดระบ.ุ ..)
นำผลงานไปจัดแสดง/
เผยแพร่/นำไปใช้

3. มีหนว่ ยงานภาคเอกชน
นำผลงานไปจัดแสดง/
เผยแพร่/นำไปใช้

องคป์ ระกอบที่ ๓. ผลงานมีประโยชน์ต่อองคก์ รและมกี ารขยายผล (๑๐ คะแนน)
ตัวชวี้ ดั ท่ี ๑.มีบคุ คลนำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอหนองสองห้อง ไดต้ ระหนกั และเหน็ ความสำคัญในการ

จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ให้กับผู้ใช้บริการทุกเพศ ทุกวัย และเพื่อความก้าวทันยุคดิจิทัลจึงได้ โครงการส่งเสริม

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหม่ขึ้น เพื่อให้ผู้ใช้บริการสามารถเข้าถึงหนังสืออนไลน์ หรือแหล่ง

เรียนรอู้ อนไลน์และงา่ ย เข้าถึงไดท้ ุกท่ี ทกุ เวลา

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๔๒

ตัวช้ีวดั ท่ี ๒.มีหนว่ ยงานภาครฐั นำผลงานไปจัดแสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้
กศน.ตำบลดอนดู่ มีการศึกษาดูงานจากหน่วยงานอื่นๆ กศน.ตำบลดอนดู่ได้ต้อนรับคณะศึกษาดูงานแลกเปลี่ยน

เรียนรู้โครงการส่งเสริมปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหม่ เพื่อเป็นการนำสื่อนวัตกรรมส่งเสริมการ
อ่านไปเผยแพร่โดยการจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรู้และองคก์ รอน่ื นำไปใช้

ตัวชวี้ ดั ที่ ๓.มีหน่วยงานภาคเอกชน นำผลงานไปจัดแสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้
กศน.ตำบลดอนดู่ มีการศึกษาดูงานจากหน่วยงานอื่นๆ กศน.ตำบลดอนดู่ได้ต้อนรับคณะศึกษาดูงานแลกเปลี่ยน

เรียนรู้โครงการส่งเสริมปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหม่ เพื่อเป็นการนำสื่อนวัตกรรมส่งเสริม
เกษตรทฤษฎีใหมไ่ ปเผยแพรโ่ ดยการจดั กจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรู้และองค์กรอน่ื นำไปใช้ ดังน้ี

หลักฐานและร่องรอย ดเู พิ่มเติมจาก ๑.เอกสารหลักฐานที่เก่ยี วขอ้ ง ๒.แผนและผลการปฏิบตั งิ าน ๓.ภาพถา่ ย

แบบประเมนิ คัดเลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ดน่ | หนา้ ๔๓

คณะผจู้ ดั ทำ

นางบญุ ญรตั น์ พงษ์สมชาติ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอหนองสองห้อง ทปี่ รึกษา
นางสมร ชมภูหลง
นางสาวพันธวิ า เจรญิ รัมย์ ครกู ศน.ตำบล ผใู้ หข้ อ้ มลู

บรรณารักษ์ ผพู้ ิมพ์/ผู้จัดทำ

แบบประเมนิ คดั เลือก สาขาบคุ ลากร กศน.อำเภอ/ ประเภทครู กศน.ตำบลดเี ด่น| หนา้ ๔๔