วิชาภาษาไทย เรื่องการเขียนจดหมายลาครู

วชิ าภาษาไทย
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓
เรือ่ งการเขียนจดหมาย

ลาป่วย ลากจิ

คุณครูวิยะดา พงษ์วจิ ติ ร

การเขียนจดหมาย
ลาป่วย ลากจิ

การเขยี นจดหมายเป็นวิธกี ารสอ่ื สารรปู แบบหนึ่ง
ทท่ี าให้ทราบขา่ วคราวความเป็นไปของแตล่ ะคน

การเขยี นจดหมายลาปว่ ยจะเขียนเมอื่ เจ็บปว่ ย
และเขยี นจดหมายลากิจ เมอ่ื มธี ุระตอ้ งทา ไมส่ ามารถ
ไปโรงเรยี นได้

จดหมายลาปว่ ยและลากิจ นักเรียนควร
นาไปส่งครปู ระจาชัน้ ดว้ ยตนเอง จดหมายลาปว่ ย
ส่งได้ในวันที่ไปโรงเรียน หลงั จากหายปว่ ย แตจ่ ดหมาย
ลากจิ จะต้องนาส่งคณุ ครกู ่อนหยุดเรียน เพราะการไปทาธรุ ะ
มกั จะทราบลว่ งหนา้
จดหมายท้ังสองประเภทนี้ นกั เรียนควรเขียนเอง
และมีคารับรองของผู้ปกครองทา้ ยจดหมายดว้ ย

กึ่งกลางหน้ากระดาษ รปู แบบการเขยี นจดหมายลาปว่ ย ลากิจ

(ทีอ่ ยู่) หมายเหตุ
๑. รูปแบบจดหมายอาจปรับไดต้ าม
๑ น้ิว (วัน เดอื น ปี) ความเหมาะสม
(คาขนึ้ ตน้ ) ๒. ยอ่ หนา้ สดุ ท้ายของเนอ้ื ความใน
จดหมายลาป่วยมกั ใช้ จงึ เรียนมา
(เน้ือความของจดหมาย) เพื่อทราบ
จดหมายลากิจ มักใชจ้ ึงเรยี นมาเพอ่ื
จงึ เรียนมาเพอ่ื ทราบ ขออนุญาต ส่วนคารบั รองของ
ผูป้ กครอง วางไวต้ รงกบั คาขน้ึ ต้น
(คาลงท้าย)
(ชอ่ื ผ้เู ขยี น)

ขอรบั รองว่าเป็นความจริง
(ลงช่อื ผปู้ กครอง)
ผปู้ กครอง

การเขียนคาขึน้ ต้นและคาลงท้าย

บุคคลทเี่ ขียนถงึ คำข้นึ ต้น คำลงท้ำย

คณุ พอ่ คุณแม่ กรำบเทำ้ คุณ....ที่เคำรพรัก ดว้ ยควำมเคำรพรักอย่ำงสูง

คณุ ตำ คณุ ยำย อย่ำงสูง

ฯลฯ

คุณครปู ระจำชั้น เรยี น คณุ ครปู ระจำชั้น...ท่ี ด้วยควำมเคำรพอย่ำงสูงหรอื

เคำรพ โดยควำมเคำรพอยำ่ งสูง

เพื่อน ณฐั เพื่อนรกั รกั และคดิ ถึง

คาสรรพนามทใี่ ช้ในการเขียนจดหมาย

บคุ คลทเี่ ขยี น คำสรรพนำมใชแ้ ทนบุคคลที่ คำสรรพนำมใช้แทน
จดหมำยถึง
เขียนจดหมำยถึง ผู้เขียนจดหมำย
คุณพ่อ คุณแม่
คุณตำ คณุ ยำย คุณพอ่ คณุ แม่ คณุ ตำ ท่ำน ลกู ผม หนู หลำน หรือ

ฯลฯ ชอื่ ผเู้ ขยี น

คณุ ครู คณุ ครู กระผม ดิฉนั
คณุ เธอ ชือ่ เพอื่ น ผม ฉัน ดฉิ ัน หรอื ชื่อผู้เขียน
เพ่อื น

ตวั อยา่ งจดหมายลาป่วย ก่งึ กลางหน้ากระดาษ

๑๒๗/๑๙ หมู่ ๑๔ ซอยอยสู่ ขุ
ตาบลสีค้ิว อาเภอสีค้ิว
จงั หวัดนครราชสีมา ๓๐๑๔๐
๑ นิ้ว ๑๑ มกราคม ๒๕๖๕

เรียน คุณครปู ระจาชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓/๕ ทีเ่ คารพ

เน่อื งด้วยดฉิ ันป่วยมอี าการไขต้ วั รอ้ น มนี า้ มกู ไมส่ ามารถ
มาเรยี นได้ จงึ ขอลาหยดุ เรยี นเป็นเวลา ๒ วนั ตั้งแต่วนั ท่ี ๑๐ ๑๑
มกราคม ๒๕๖๕ เมื่อดิฉนั หายปว่ ยแลว้ จะมาเรยี นตามปกติ

จึงเรยี นมาเพ่ือทราบ

ขอรบั รองวา่ เป็นความจริง ด้วยความเคารพอยา่ งสูง
นภา เจริญสขุ ฟา้ ใส เจริญสขุ
ผปู้ กครอง

ตวั อยา่ งจดหมายลากิจ ก่งึ กลางหน้ากระดาษ

๑๒๗/๑๙ หมู่ ๑๔ ซอยอยสู่ ุข
ตาบลสคี ิ้ว อาเภอสีคิ้ว
จงั หวดั นครราชสีมา ๓๐๑๔๐
๑ น้ิว ๑๑ มกราคม ๒๕๖๕

เรียน คณุ ครูประจาชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓/๕ ที่เคารพ

เนอ่ื งดว้ ยกระผมต้องไปเยย่ี มคณุ ปูท่ ี่ต่างจงั หวัด ไม่สามารถ
มาเรยี นได้ จงึ ขอลาหยุดเรยี นเป็นเวลา ๓ วัน ต้ังแต่วนั ที่ ๑๒ ๑๔
มกราคม ๒๕๖๕ เมื่อครบกาหนดจะมาเรยี นตามปกติ

จึงเรียนมาเพื่อทราบ

ขอรบั รองวา่ เป็นความจรงิ ด้วยความเคารพอยา่ งสูง
นภัส ดงี าม เดน่ ชยั ดงี าม
ผู้ปกครอง

ตวั อย่างการจา่ หน้าซองจดหมายท่ีส่งดว้ ยตนเอง

เรียน คณุ ครูประจาชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓/๕

ตวั อยา่ งการจ่าหน้าซองจดหมายทีส่ ง่ ทางไปรษณีย์

ชื่อและทีอ่ ยู่ผู้ฝาก ที่ผนกึ
ชอ่ื .....................นามสกุล.............. ดวงตรา
บ้านเลขที่.......... ซอย........ถนน......... ไปรษณยี ากร
ตาบล...........อาเภอ........จงั หวัด.........
รหสั ไปรษณีย์............(เลขอารบิก)

ช่ือและท่ีอยผู่ ้รู ับ
ชอ่ื .....................นามสกลุ ..............
บา้ นเลขที่.......... ซอย........ถนน.........
ตาบล...........อาเภอ........จงั หวดั .........
รหสั ไปรษณีย์............(เลขอารบิก)

ขอ้ ควรปฏบิ ัติและมารยาทในการเขียนจดหมาย

ในการเขียนจดหมาย มขี อ้ ควรปฏิบัตแิ ละมี
มารยาทดงั นี้

๑.เลือกกระดาษเขียนจดหมาย
และซองท่เี หมาะสม สีไม่ฉดู ฉาด

๒.เขยี นใหถ้ ูกรปู แบบของการเขยี น
จดหมายแต่ละประเภท

๓.ใชค้ าและภาษาทถ่ี กู ตอ้ งเหมาะสม
กับบคุ คล

๔.เขียนด้วยลายมอื ทอ่ี า่ นงา่ ย มรี ะเบียบ
และสะอาด

๕.ถ้าต้องส่งจดหมายทางไปรษณยี ์
ต้องจา่ หนา้ ซองใหช้ ดั เจน
เขยี นรหัสไปรษณีย์ดว้ ยเลขอารบกิ
ตดิ แสตมป์ใหต้ รงตามราคาทกี่ าหนด
และนาสง่ ตูไ้ ปรษณยี ใ์ หต้ รงช่อง

กจิ กรรมทา้ ยบท

เพรำะอะไรนกั เรียนถึงต้องเขียนจดหมำยลำครู

๑. เปน็ กำรแจง้ สำเหตขุ องกำรหยดุ เรียน

๒. ผู้ปกครองใหเ้ ขียน
๓. คณุ ครใู หเ้ ขียน

ขอ้ ใดคอื คำข้ึนต้นจดหมำยลำครู

๑. กรำบเทำ้ คุณ....ทีเ่ คำรพรกั อยำ่ งสงู

๒. เรียน คุณครูประจำชัน้ ...ท่ีเคำรพ
๓. ....คุณครูทีร่ ัก

ขอ้ ใดคือคำลงท้ำยจดหมำยลำครู

๑. รกั และคิดถึง
๒. ด้วยควำมเคำรพรักอยำ่ งสงู
๓. ด้วยควำมเคำรพอย่ำงสูง

ขอ้ ใดเปน็ คำสรรพนำมแทนผเู้ ขียนในกำรเขยี นจดหมำยลำครู

๑. ทำ่ น
๒. หนู ฉัน
๓. ดฉิ นั กระผม

ขอ้ มลู ใดนยิ มเขยี นเป็นเลขอำรบิก

๑. ช่ือ-สกุล
๒. คำขน้ึ ต้น
๓. รหสั ไปรษณยี ์

ขอ้ ใดไม่ใชข่ อ้ มูลของผู้รับจดหมำย

๑. ช่ือ-สกุล
๒. ที่อยู่
๓. คำลงทำ้ ย

การเขียนจดหมาย
ลาป่วย ลากจิ