Buku Pengurusan Sekolah 2021 (Complete)

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

教师服务条例

6. 课外活动
 老师必须依据所规定的时间执行课外活动职务。
 出席课外活动的老师必须在课外活动记录簿签到。
 每次进行课外活动都必须填写报告。
 学会/ 制服团体 / 球类团体的活动记录和常年报告必须依据规定的格
式填写以作存案。
 所有不在校园内进行的活动必须获得校方的允许和家长的书面允许。
 任何牵涉到本校老师和学生的校内校外活动将视为学校的活动，所以
必须获得校长的允许方可进行或参加有关的活动。

7. 教员用书
用后请归还，以方便其他教师参考。

8. 代课
 代课是教师职务之一。所有教师不可推卸代课职务。
 接获通知但是却没有进班代课的老师必须对班上所发生的事件负起全
责；同时也必须面对校方的调查。

9. 学生纪律
 所有教师都是纪律老师。
 教师对学生的责任并不应该局限于维持教学时的纪律，而应该含括任
何学生在任何时候在任何角落的行为举止。
 所有教师有责任维护学生纪律，特别是上课时的班级纪律。教学内容
是否丰富、教师处理班级事务的能力、班级环境舒适性、教学技巧的
熟练程度、学生上课的情操是否稳定，教师对学生纪律的心态、课室
内外的干扰因素等 都是影响 学生纪律的主要因素。

10. 整洁
 所有教师都有责任维持课室和校园内的整洁，使到学校成为舒适和利
于学习。
 不论是在任何时候和地点，都必须维护校园的整洁。
 所有课室必须打扫清洁后，方可开始教学。
 最后一节的老师必须负责吩咐学生将课室清理后，才可放学。

11. 每周集会
 所有教师必须准时出席每周星期一的学生集会。
 值勤老师必须提早准备，以免训话，时事、劝告或学生表演，歌唱等
活动，变为流式，素质不良。
 所有老师必须协助维持周会的学生纪律。

B24

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

教师服务条例

12. 学生课业
 学生必须培养做家课的习惯。
 家课的数量和素质必须合理和适量，或依据校方所指定的功课基本数
量。
 如有必要，教务处将会进行额外的学生作业检查。

13. 前往教育局处理公务
 需要前往县或州教育局处理公务或其他事项的老师，必须预早知会校
长和获得校方的批准。
 写给教育局的公函，必须依据现行的政府工作程序，通过校长及留副
本一份给校方存案。

14. 教师和家长的联系
 教师必须与家长或公众人士保持良好关系。
 任何商业代表、社团代表或公众人士如要会见老师或职员必须获得校
长或副校长的允许。

15. 教师行为
 教师必须与同事及非教学职员保持良好的人际关系。
 教师不可，特别是在学生面前，表现出违反教师专业行为准则的行为
或言谈；
 身为公务员，教师禁止在校园内发表任何政治性的言论。
 所有教师不可发表或透露任何校内资讯或资料给外界。

16. 发表文告
依据公务员服务条例，教师禁止就工作、学校、政府政策或政府事务对
外发表文告或向媒体评论或批评的言论。

17. 出版刊物
所有班级和教师不可私自出版刊物，定期或非定期刊物，除非获得校方
或教育局的允许。刊物完成编辑后，必须交给校方核准，方可进行印
刷。

18. 校外或私人补习以及校外担任额外工作
 依据公务员服务条列，教师如果进行校外或私人补习或担任校外工
作，必须向教育局申请准证。

B25

万里望万华二校

SJKC WAN HWA 2

Arahan Am Perkhidmatan Guru

1. KEHADIRAN

Hadir ke sekolah mengikut masa yang telah ditetapkan：
 Waktu Persekolahan setiap hari persekolahan bermula pada pukul 7:40 pagi
dan berakhir pada pukul 1:00 petang.
 Semua guru diminta berada di sekolah pada pukul 7:10 pagi hingga
1:30 petang.
 Guru yang bertugas mengendalikan kelas program membaca / pasukan
kebersihan kawasan sekolah, dikehendaki bertugas pada jam 7:20 - 7.40 pagi.
 Guru perlu memasuki kelas dengan tepat masa. Jika berlaku kes kemalangan,
guru yang tiada dalam kelas akan bertanggungjawab sepenuhnya.

2. PAKAIAN
 Pakaian guru hendaklah formal dan bersesuaian dengan tugasan sekolah.
 Pada amnya, pakaian tanpa lengan, pakaian yang diperbuat dari kain jenis
nipis separuh lutsinar, skirt yang terlalu pendek, “slack”, pakaian jenis ketat,
seluar panjang, seluar yang rupanya seperti skirt dan semua jenis pakaian yang
diperbuat daripada kain “Jeans” atau yang berwarna-warni atau pakaian lain
yang mencolok mata adalah tidak dibenarkan.
 Kasut selipar juga tidak dibenarkan dipakai dalam waktu mengajar atau waktu
persekolahan, dan kasut yang kelihatan seperti selipar harus dielakkan.

3. CUTI
 Guru adalah tidak digalakkan bercuti pada hari sekolah. Walau bagaimana
pun, guru adalah dibenarkan cuti hanya untuk sebab-sebab yang tidak dapat
dielakkan, dan pemakaian cuti-cuti kecemasan ini hendaklah mengikut
peraturan yang telah ditetapkan serta mendapat sokongan dari pihak sekolah.
 Permohonan cuti bukanlah “hak” guru, dan pihak sekolah boleh menolak
permohonannya jika didapati tidak sesuai dan berpatutan. Semua cuti mesti
membuat permohonan dalam sistem Hrmis.
 Mana-mana guru yang tidak hadir sekolah tanpa sebab menasabah akan
menghadapi tindakan“menunjuk sebab”/ show cause” kepada pihak sekolah.
 Sijil sakit hendaklah diserahkan kepada PK Pentadbiran pada hari kerja yang
berikutnya (next working day) apabila seseorang guru itu diberikan cuti sakit.
Mana-mana guru yang diberikan cuti sakit dikehendaki memberitahu sekolah
seberapa awal yang boleh agar jadual waktu gantian dapat diaturkan.
 Mengikut peraturan kerajaan, guru yang bercuti sakit hendaklah berada di
klinik hospital untuk menerima rawatan atau berehat di rumah sahaja.
 Guru yang memohon cuti mesti menyediakan kerja rumah kepada murid/tukar
waktu, kemudian lapor kepada PK Pentadbiran.

4. KELUAR KAWASAN DALAM WAKTU SEKOLAH
 Semua Kakitangan / Guru yang ingin keluar kawasan sekolah, khasnya dalam
watku sekolah, perlu mendapat kebenaran daripada GB atau PK, dan
dikehendaki merekodkannya masa keluar dan balik dalam buku rekod keluar
kawasan sekolah.

B26

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

Arahan Am Perkhidmatan Guru

5. BUKU PERSEDIAAN MENGAJAR
 Semua guru perlu menulis ringkasan mengajar dalam bentuk softcopy dan ini
hendaklah dihantar ke google drive tertentu untuk penyemakan GB atau PK
sebelum pukul 2 petang pada hari Jumaat.
 Rancangan tahunan perlu disiapkan selepas 2 minggu permulaan sesi
persekolahan.
 Rekod mengajar hendaklah ditulis setiap hari dan bukan menulisnya sekali
gus untuk 1 minggu atau lewat menulis rekod mengajar.

6. KEGIATAN KOKURIKULUM
 Semua guru wajib menjalankan aktiviti GERKO mengikut masa yang
ditetapkan.
 Guru yang menjalankan GERKO mengikut jadual atau luar jadual hendaklah
menandatangan buku kehadiran GERKO yang telah disediakan.
 Laporan hendaklah disediakan setiap kali GERKO dijalankan.
 Laporan tahunan serta laporan kegiatan kelab / persatuan / pasukan sukan
hendaklah diserahkan kepada PKKK itu hendaklah disediakan mengikut
format yang telah ditentukan sebelum akhir tahun persekolahan
 Sebarang aktiviti kokurikulum yang dijalankan di luar kawasan sekolah
hendaklah mendapat persetujuan GB / PK serta kebenaran waris secara
bertulis.
 Aktiviti yang dianjurkan oleh guru sekolah kami, yang melibatkan murid
sekolah kami adalah dianggap sebagai aktiviti sekolah dan kebenaran Guru
Besar atau PKKK hendaklah diperolehi.

7. NASKAH CONTOH BUKU KEGUNAAN GURU
 Naskah Guru hendaklah dipulangkan pada tiap-tiap penghujung tahun atau
sebelum seseorang guru berhenti berkhidmat, atau bertukar ke sekolah lain.

8. JADUAL WAKTU GANTIAN
 Menjalankan waktu gantian merupakan salah satu daripada tugas guru. Guru
tidak boleh mengelakkan diri dari menjanlankan tugas gantian.

9. DISIPLIN
 Semua guru adalah guru disiplin sekolah.
 Tanggungjawab guru terhadap disiplin murid tidak harus terhad kepada
pemerliharaan disiplin dalam P & P, tetapi hendaklah merangkumi disiplin
mana-mana murid sekolah di mana-mana sudut sekolah.
 Guru adalah bertanggungjawab memperliharakan disiplin murid yang baik
semasa P & P.
 Kontens P & P yang mencukupi, kemahiran guru mengendalikan hal ehwal
dalam kelas, keselesaan alam fizikal kelas, tahap penguasaan kemahiran
mengajar guru, kestabilan emosi murid, sikap terhadap pelajaran, sikap guru
terhadap disiplin murid, gangguan luaran dan dalaman bilik darjah merupakan,
antara lain, faktor utama yang mempengaruhi disiplin murid .
B27

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

Arahan Am Perkhidmatan Guru

10. KEBERSIHAN
 Semua guru bertanggungjawab menjaga kebersihan agar sekolah menjadi satu
tempat yang selesa dan bersih serta kondusif untuk P & P.
 Amalan kebersihan hendaklah diamalkan pada setiap masa dan di mana
tempat jua, terutamanya dalam kawasan sekolah.
 Semua bilik darjah hendaklah bersih dan selesa sebelum P & P dimulakan.
 Guru yang mengajar pada waktu pengajaran akhir setiap kelas hendaklah
memastikan bilik darjah dibersihkan sebelum murid dibenarkan pulang.

11. PERHIMPUNAN SEKOLAH
 Semua guru hendaklah menyertai perhimpunan pada tiap-tiap hari Isnin.
 Guru-Guru perlu bertugas mengendalikan perhimpunan mingguan secara
bergilir-gilir. Guru perlu merancang agar satu ucapan pendek berunsur
nasihat / hal ehwal semasa / persembahan murid dapat disembahkan dengan
baik semasa perhimpunan, agar kualiti diperlihara pada tahap tinggi.
 Semua guru hendaklah membantu memperliharakan disiplin murid pada tahap
menasabah semasa perhimpunan.

12. KERJA LATIHAN MURID
 Semua guru hendaklah mengambil langkah agar semua murid membuat kerja
rumah, tabiat membuat latihan dirumah hendaklah disemaikan mulai darjah 1.
 Kerja rumah yang diberikan hendaklah menasabah, berpatutan dan sesuai dari
segi kuantiti dan kualitinya atau mengikut latihan minima yang telah
ditetapkan oleh pihak sekolah..
 Pemeriksaan tambahan tanpa notis (spot check) boleh dijalankan bila-bila
masa jika difikirkan perlu.

13. URUSAN GURU DENGAN PPD ATAU JPN PERAK
 Semua guru yang ingin berurusan di PPD atau JPN hendaklah mendapatkan
kebenaran daripada Guru Besar.
 Segala surat menyurat rasmi kepada pihak atasan atau agensi luar sekolah
hendaklah mematuhi prosidur kerja Jabatan Kerajaan iaitu menerusi serta
salinan kepada Guru Besar.

14. HUBUNGAN DENGAN IBUBAPA ATAU ORANG LUAR
 Semua guru perlu memperliharakan hubungan yang baik serta mesra dengan
ibubapa atau orang luar.
 Mana-mana individu, wakil badan luar atau syarikat yang ingin berjumpa
dengan guru-guru atau kakitangan sekolah mestilah mendapat kebenaran
daripada Guru Besar / Penolong Kanan.

B28

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

Arahan Am Perkhidmatan Guru

15. TINGKAHLAKU GURU DALAM SEKOLAH
 Semua guru harus memperliharakan perhubungan yang baik serta mesra
dengan rakan sejawat atau kakitangan bukan guru .
 Guru tidak boleh, terutamanya di hadapan murid, menunjukkan sebarang
tingkahlaku atau mengeluarkan percakapan yang negatif, yang bertentangan
dengan profesion perguruan.
 Sebagai penjawat awam, sebarang tingkah laku atau percakapan yang
berunsur politik adalah ditegah dalam kawasan sekolah atau semasa berurusan
rasmi samada di dalam atau di luar kawasan sekolah.
 Semua staf sekolah adalah tidak dibenarkan memberikan atau mendedahkan
apa-apa maklumat kepada orang perseorangan atau agensi luar samada rasmi
atau tidak rasmi sebelum mendapatkan kebenaran daripada Guru Besar
sekolah.

16. MEMBUAT KENYATAAN AKHBAR
 Selaras dengan kehendak Perintah Am Kerajaan, semua guru adalah dilarang
samada secara lisan atau bertulis membuat kenyataan akhbar berkenaan dasar
kerajaan, hal ehwal kerajaan, hal ehwal sekolah atau kerja rasminya.

17. PENERBITAN
 Semua guru/ kelas dikehendaki mendapat kebenaran daripada Ketua Jabatan,
sebelum menerbitkan sebarang majalah, terbitan berkala dan tidak berkala.
Penerbitan yang sudah siap penyuntingannya, hendaklah diserahkan keda
Guru Besar sebelum meneruskan kerja percetakan.

18. KERJA LUAR ATAU TUISYEN SENDIRI DI LUAR SEKOLAH

 Guru atau kakitangan sekolah yang ingin menjalankan kerja luar atau tuisyen

sendiri di luar sekolah boleh memohon daripada Jabatan Pendidikan Negeri.

B29

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

级任老师职务

1. 经营和组织班级
1.1 组织班级 :

 委任班长和副班长
 拟定班级学生每月整洁轮值表
 依据学生学习能力或其他准则将学生分组

1.2 准备下列布告栏文件：
 班级时间表
 班级分组表
 紧急疏散图
 学生名表
 学生男女人数

1.3 采取有效步骤来确保：
 所有电钮、插座、电灯、电风扇、电线等必须处于良好、可以使用和安
全的状态。
 班级家俬如教师桌椅、学生桌椅和教师用橱必须足够。
 黑板、黑板檫、垃圾桶和扫帚状况良好。
 所有整洁用具状况良好和收存整齐。
 如果发现任何不安全的事项或用具不安全，必须马上通知校方，马上修
理；同时也必须采取适当步骤以避免学生发生意外或受伤。

1.4 确保班级在任何时候都保持整齐、清洁和有利于进行学习活动。

1.5 负责训练及督导学生集会时要快捷、队伍整齐和保持安静。

1.6 督促学生品德修养、行为举止和学业。

2. 学生出席处理
2.1 每日必须在休息节之前上网(APDM)填妥学生出席率
2.2 随时上网（APDM）更新学生资料，学生资料必须完整和正确

3. 学生缺席处理方法
3.1 如果学生缺席，级任老师应当向家长询问并通知副校长已采取进一步的

行动。
3.2 学生请假函件、病假证书或家长函件必须完整的收存在文件夹。

B30

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

级任老师职务

4. 处理学生成绩报告册、离校证书、证明文件、毕业证书等文件工作
4.1 填妥学生成绩报告册和成绩单
4.2 依循校方要求准备学生个人报告
4.3 准备学生证明函件和离校证书
4.4 准备家长医药同意函件、健康册、牙科册作为健康检查和牙科治疗用

途。

5． 学生纪律、健康和学习问题
5.1 有效地处理班级学生纪律问题
5.2 在班级日志记录学生违反校规、没做功课等行为。
5.3 马上向校长或副校长报告任何严重纪律或其他应该马上采取纠正行动的

事件
5.4 时常检查学生个人卫生如校服、鞋袜、头发、指甲和身体清洁。
5.5 如果发生严重纪律问题，马上告知校方并联络有关的学生家长

6. 援助，奖励金和政府贷书
6.1 处理班级政府贷书事务
6.2 指导学生如何保护政府贷书,包括如何正确使用书本、包书。
6.3 确保所有贷书如数退还给学校
6.4 向校方呈报需要援助的学生名单：如一次过援助金、奖励金、营养餐

食、免费牛奶、财务援助；以免学生学习面对障碍。

7. 处理学生转入本校事务
7.1 将新转入我校的学生资料记录在学校学籍总表
7.2 教育局的学生转学批准函件收到后，才可将学生姓名加入 APDM
7.3 向学生事务副校长领取学生学业文件(如健康册、牙科治疗册等)。

8. 处理学生转去他校事务
8.1 家长办理转校手续后，级任将学生文件交给学生事务副校长
8.2 办理学生升中学所需要的文件
8.3 学生离校前，必须将所有借用的用具、贷书和其他物件(如有)归还.

B31

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

科任老师职务

1. 教学策划
 依据教育部最新课程纲要准备常年和每日教学计划。
 誊写每日教学计划。
 在开始教学前，必须准备好足够的教具和学生练习。

2. 执行教学
 必须依据既定的教学计划进行教学。
 给予差等生足够的注意力和辅导，使他们能够考试及格或至少能够跟得上教
师的教学。
 发掘学生弱点和进行辅导教学。
 必须照顾特别课室的整洁和将所用过的器具放回原处。
 必须维持良好的班级纪律，使学生能够全神贯注地听课，教学才有成效。
 教学目标必须明确；同时教学步骤必须朝向教学目标的展开。
 必须采取有效的教学法，使学生能够掌握教师所教导的课程。

3. 学生练习/作业簿和练习簿
 学生练习是学生进行学习的重要部分。所有教师必须慎重处理学生作业。
 学生作业数量和素质必须保持高水平，学生才能从中获益。
 教师必须谨慎批阅学生作业，同时必须尽快将作业批好发回给学生。
 学生作业批阅必须当作提供教学成效讯息的步骤。

4. 评审和考试
 教师必须依据学校考试时间表进行考试。
 教师必须依据学校考试拟题职务表准备试卷。
 必须依据出题老师所提供的评审标准来批改试卷。
 依据考试成绩进行分析
 必须关注班级整体和个人成绩表现

5. 再次教学
 科任老师，在评审或批阅作业后发现学生没有掌握既定课程必须进行再次教
学。

6. 其他
 担任科目委员会主任、秘书或委员
 遵守和执科委会的议决案
 必须注意科目的最新教学法和科目发展，以提高教学成效和个人教学水平。
 出席教育部、教育厅和教育局所主办的训练课程
 主讲校内训练课程，以传达参加受训课程所获得的知识，咨询和个人心得
 协助记录特别课室内的教具和存库。

B32

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

TUGAS-TUGAS GURU MATA PELAJARAN

1. PERANCANGAN P & P

 Menyediakan Rancangan Pelajaran tahunan dan harian dengan lengkap
berdasarkan sukatan pelajaran terkini yang diisytiharkan oleh Kementerian
Pedidikan.

 Mencatatkan Sukatan Pelajaran dan pengajaran harian dalam buku rekod
mengajar guru.

 Menyediakan kerja-kerja latihan yang secukupnya serta alat bantu mengajar
sebelum melaksanakan pengajaran dalam kelas.

2. PERLAKSANAAN P & P

 Melaksanakan pengajaran mengikut rancangan pelajaran yang telah disediakan.
 Memberi perhatian serta bimbingan khusus kepada murid lemah supaya mereka

dapat lulus dalam peperiksaan dan tidak tertinggal sama sekali.
 Mengesan kelemahan murid-murid dan menjalankan kerja pemulihan.
 Menjaga kebersihan bilik-bilik khas dan memastikan alatan disimpan dalam

keadaan teratur dan baik di tempat asal selepas menggunakannya.
 Disiplin kelas hendaklah dijaga bila-bila masa, kerana sesi P&P hanya akan

efisien dalam keadaan murid sedang mendengar atau memerhati dengan sepenuh
hati.
 Semua P&P hendaklah berobjektif dan semua proses P&P hendaklah berhala ke
objektif yang dirancangkan.
 Hendaklah menggunakan kaedah yang paling efisien agar murid dapat
mempelajari serta menguasai apa yang guru telah mengajar.

3. LATIHAN BERTULIS/BUKU KERJA/ BUKU LATIHAN

 Latihan bertulis murid merupakan salah satu langkah yang amat penting dalam
proses pembelajaran murid. Semua guru memberikan perhatian yangs epenuhnya
terhadap kerja latihan murid.

 Kualiti serta kuantiti latihan bertulis hendaklah dipelihara pada tahap inggi agar
murid dapar menguasai pelajarannya dengan baik.

 Semua latihan yang diberikan hendaklah disemak dengan teliti dan dikembalikan
secepat mungkin.

 Pemeriksaan latihan bertulis hendaklah dianggap sebagai proses yang memberi
maklumbalas penting berkenaan dengan efisiensi pengajaran guru.

B33

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

TUGAS-TUGAS GURU MATA PELAJARAN

4. PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN
 Memberikan ujian bulanan dan penilaian kepada murid-murid mengikut jadual

peperiksaan sekolah.
 Menggubalkan soalan-soalan peperiksaan sepertimana yang telah dijadualkan.
 Memeriksa kertas soalan murid mengikut skema pemarkahan yang ditetapkan

oleh guru penggubal soalan.
 Menganalisa keputusan penilaian dan peperiksaan bagi subjek yang diajar.
 Mengambil berat terhadap kemajuan akademik murid secara keseluruhan dan

secara individu.
5. PENGAJARAN SEMULA
 Guru subjek hendaklah mengadakan sesi pengajaran semula selepas penilaian

kemajuan murid atau pemeriksaan latihan murid, supaya murid-murid dapat
menguasai tahap yang minima.
6. AM
 Menjadi ketua / setiasuaha atau ahli panitia mata pelajaran yang diajar.
 Menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan keputusan-keputusan mesyuarat.
 Sentiasa mengikuti perkembangan / pembaharuan teknik mengajar bagi mata
pelajaran berkenaan demi peningkatan prestasi P & P & kemahiran P & P kendiri.
 Menghadiri kursus-kursus tertentu anjuran oleh Kementerian Pendidikan,
Jabatan Pendidikan Negeri, atau sekolah.
 Mengelolakan kursus dalaman untuk guru-guru yang mengajar mata pelajaran
yang sama supaya menyampaikan pengetahuan, teknik P & P, maklumat-
maklumat, pengalaman diri dll yang diperolehi dari kursus yang telah dihadiri.
 Membantu menyemak stok alat bantu mengajar dan perkakas dalam bilik khas.

B34

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

小组工作处理方法

1. 工作小组的组织：
 委员会的组织规模较大，其成员包含：主席、副主席、秘书和数位小组主
任等；所负责的事务范围大和比较复杂。
 小组的组织较小，其成员包含：主任、1 或 2 位组员。所处理的事务也比
较简单和容易。

2. 委员会主席和主任的职务包括主持会议，策划和推动小组工作、执行议决案
和相关工作或事务。

3. 策划工作：
 必须在年初拟定依据日期或月份所编写的每年活动计划；
 必须每年开会至少三次；每次会议必须作书面记录。
 指定各项活动的负责人;
 规定工作完成日期

4. 秘书的工作包含书写会议记录、协助主席推动会务、小组的文书处理工作、
文件存档工作等事务。

5. 召开会议：必须依据会议正式流程开会：会议通知、开会、分发会议记录。
6. 召开会议通知函件必须含有下列议程：

 主席或主任致词；
 复准前期议案；
 检讨前期议案；
 讨论事项和；
 其他事项。
7. 召开会议必须预早准备：对于将要讨论的事项须有详细的考虑和解决方案，
以免短话长说，造成会议冗长、枯燥、没有结论、会议内容空洞等不良现
象。
8. 会议记录：
 会议记录必须在开会后数日或一星期内写好。
 会议记录格式必须依据遵照既定的格式书写，其中包含会议日期、 时

间 、地点、会议主持人、会议记录人、所检讨的前期议案和检讨结果、提
议和附议人、会议通知函件需注明讨论事项、议决案的负责推行人、其他
所讨论的事项、散会时间和下次会议的日期。
 小组会议因工作范围简单，但也必须包括下列事项：会议日期、 时间 、
地点、会议主持人、会议记录人议决案的负责推行人、其他所讨论的事
项、散会时间和下次会议的日期。
 所有会议记录(连同电脑磁片)必须交给校长过目后方可存档。
 会议记录以及工作文件存档二份：校长和小组。
9. 小组或委员会如果获得其成员和校内其他老师的互相配合肯定可以顺利和 有
效地完成既定的计划。所有小组成员必须给予主任通力支持，以免造成事务
推动工作困难。

B35

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

Cara Pengurusan JK atau Unit Kerja Peringkat Sekolah

1. Struktur JK atau Unit Kerja ：
 Struktur JK merupakan satu badan kerja yang lebih besar, yang mengandungi termasuk
Pengerusi, Naib Pengerusi, Setiausaha dan pengerusi JKK atau AJK. Tanggungjawab JK
adalah besar dan biasanya lebih kompleks.
 Unit Kerja berstruktur kecil yang hanya mengandungi beberapa AJK seperti Ketua Unit dan
beberapa orang sahaja. Kerjanya ringkas dan mudah.

2. Tugas Ketua Unit atau JK Kerja termasuklah mempengerusikan mesyuarat, merancang serta
melaksanakan hal ehwal JK atau keputusan mesyuarat.

3. Tugas Perancangan
 Pada awal tahun, merancangkan aktiviti tahunan berdasarkan bulan atau tarikh sebenar aktiviti
 Bermesyuarat sekurang-kurangnya 3 kali setahun
 Menentukan AJK atau guru pelaksana aktiviti atau keputusan mesyuarat
 Menetapkan Jadual atau tarikh siap untuk sesuatu tugas.

4. Tugas Setiausaha :
Tugas setiausaha termasuklah menyediakan minit mesyuarat, membantu pengerusi melaksanaan
tugasan JK, kerja perkeranian, Penyimpaan dokumen dsbnya.

5. Proses Mesyuarat hendaklah mengikut peringkat berikut : mengeluarkan notis mesyuarat,
mengadakan mesyuarat dan mengedarkan minit mesyuarat.

6. Agenda Mesyuarat adalah seperti berikut :
6.1 Ucapan Pengerusi
6.2 Mengesahakan minit mesyuarat yang lalu
6.3 Membangkit minit mesyuarat yang lalu
6.4 Laporan Kewangan ( jika berkaitan )
6.5 Perkara yang dibincangkan
6.6 Perkara lain

7. Setiap mesyuarat hendaklah dirancangan lebih awal, membuat persediaan awal, agenda yang
hendak dibincangkan harus dikaji terlebih dahulu dan mempunyai formula penyelesaian masalah.,
supaya mesyuarat tidak diheret panjang tanpa keputusan, bosan, konten mesyuarat kongkong dan
berlaku feneoma kurang sihat mesyuarat.

8. Minit Mesyuarat：
 Minit mesyuarat hendaklah disiapkan dalam beberapa hari atau selewatnya seminggu selepas
mesyuarat.
 Fomat minit mesyuarat hendaklah rasmi, yang mengandungi perkara seperti tarikh mesyuarat,
masa, tempat. Nama pengerusi, keputusan mesyuarat yang dipinda, pencadang dan penyokong
agenda mesyuarat, pelaksana keputusan mesyuarat, perkara lain yang dibincang, masa
penangguhan mesyuarat dan tarikh mesyuarat yang akan datang.
 Oleh sebab kerja unit lebih mudah dan ringkas, minit mesyuarat unit bolehlah diringkaskan
tetapi perlu juga mengandungi beberapa perkara berikut : tarikh mesyuarat, masa, tempat.
Nama pengerusi, pelaksana keputusan mesyuarat, perkara lain yang dibincang dan masa
penangguhan
 Semua minit mesyuarat bersama fail digital hendaklah diserahkan untuk pengesahan GB
sebelum difailkan.
 Minit mesyuarat disedikan dalam 2 salinan : GB dan JK.

9. Jika sokongan dan kerjasama dapat diberikan oleh AJK, semua urusan JK akan berjaya
dilaksanakan. Semua AJK dan guru hendaklah memberikan sokongan kepda Ketua atau Pengerusi
supaya melaksaan tugas JK dengan efisien dan berkualiti tinggi.

B36

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

Target Latihan Minima Bahasa Melayu Untuk Murid-Murid

Subjek Bahasa Malaysia
Bil
Jenis Latihan Keterangan Kekerapan setiap minggu
1 latihan D1 D2 D3 D4 D5 D6
Penulisan
2 Karangan 111111
Membina ayat bertulis
3
4 Ejaan Struktur ayat 1 1 1 1 1 1
5 Buku Kerja
6 Buku latihan Perbendaharaan

Tulisan kata baru / 111111

Tata Bahasa

111111

Skru dengan kemajuan P & P semasa

Mengikut kesesuaian

111

Student Minima English Exercise

Subject English Language
No.
Type of Exercise Weekly Frequency
Excercise Details Yr 1 Yr 2 Yr 3 Yr 4 Yr 5 Yr 6

Sample 1 1 1 1 1 1
Composition
1 Composition
Written
Composition 1 1 1 1 1 1

Sentence Sentence 111111
construction pattern
2
Vocabulary /
Grammar 1 1 1 1 1 1

3 Spelling 111111

4 Workbook Tally with Teaching & Learning
Progress

5 Written Suitability
Excercise

6 Writing 111111

B37

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

学生华语科作业最低数量

1 - 3 年级 1. 写话 - 每周一次
2. 听写 - 每周一次
3. 中楷 - 每周一次( 3 年级 )
4. 作业 - 依据课文教学进展而定
5. 生字 - 依据课文教学进展而定

4 - 6 年级 1. 作文 - 每周一次
2. 听写 - 每周一次
3. 中楷 - 每周一次
4. 作业 - 依据课文教学进展而定
5. 生字 - 依据课文教学进展而定

数学科最低作业数量

1 - 6 年级 : 1. 每日都必须给予学生练习
2. 学生必须做订正
3. 教师必须进行教学评估
4. 学生需备有练习簿 3 本
5. 活动本 : 依照教学进展

科学最低作业数量

1. 笔记簿 1 本 - 依据教学进展
2. 作业簿 - 依据教学进展

B38

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

处理学生作业应该注意的事项

1. 学生作业素质是教学成效的反映；表达是吸收的反映。
2. 教师的作业批改反映教师的教学素养及对学生的要求。
3. 提高学生作业素质应该成为优秀教师的教学目标。
4. 提高作业批改素质是教师努力教学的具体表现。
5. 学生做订正的意义不但可以让学生纠正学习错误外，也可以培养学生“做错事，要

改过”，实事求是的处事态度。

1. 书写或抄写技巧
1.1 字体

 由于学生字体的书写或抄写技巧对学生影响深远，所以教师应该非常关注学
生在第一阶段时的习写文字的情形。

 教师对学生字体的具体要求包括字体端正，没有东倒西歪和高低不平的现
象、笔顺必须正确、字体的大小部分适宜、字迹清晰、没有书写出线、出格
“太满”、字体各部分平衡、书写姿态端正、切忌书写时卷面歪向一旁、书
写力道适中。

1.2 握笔方法正确。
 学校禁止学生使用机械铅笔，以免学生不能握“斜笔”写字，只是依靠手指
动作书写，造成字体细小和力道轻微。
 教师必须恒心指导学生握笔法。因为握笔法将会影响学生的字体。如果学生
字体太小或字迹不清晰，学生可能是使用手指握笔写字，造成学生容易疲劳
而对写字产生厌倦的感觉;反之，写字力道太大，学生可能是使用手臂力或
肩膀力写字，造成学生手臂疼痛。这些都是造成学生不喜欢写字或做功课，
影响学习心理。

2. 书面整洁
2.1 字体必须大小高矮应该平衡，同时一行中的字与字间的距离适中，不可太大或

太小。
2.2 习作的每一面应该画上一条宽度适宜的边线。边线除了可以使习作卷面工整，

同时也可作为批改之用。
2.3 字行应该呈直线形。字体不歪斜。
2.4 如果一页中必须分成 2 或 3 各部分来誊写，必须指导学生利用折分纸张的方

法，这样各部分才可分布均匀。
2.5 必须指导学生选购素质良好的橡胶檫，以免拭檫不清洁。

3. 作业质量
3.1 机械式作业数量不可太多。
3.2 习作不可成为惩罚学生的手段，如罚写 1000 次。
3.3 劣等生的功课数量应该适中，以免学生穷以应付。
3.4 作业目的必须明确；一般来说作业可以让学生学习新的技能、运用已学习过的

技能，复习等。
3.5 作业的难度应该符合学生的程度。如果有必要给予难度较高的习作，必须给予

学生足够的指导，使到他们明了应该如何回答问题。

B39

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

处理学生作业应该注意的事项

3.6 练习的频度应该繁密，这样学生有机会时常与学科保持接触。
3.7 句式答案应该使用完整句子回答，不可使用词组回答而已。
3.8 如果学生有不做功课的恶习，必须安排学生辅导以了解问题的关键。
3.9 一般来说，多做多练对学生有益；经过策划的练习，效果更为彰显和符合教学

要求。

4. 批阅学生作业
4.1 批阅作业的目的是在于获得教学进展的讯息或回馈；其中最重要的讯息是学生

从教学中学了些什么。
4.2 批改时，必须保留学生原有的答案；更切忌老师越俎代庖，动手替学生写上正

确的答案或删掉学生的答案。适量采用批改符号可以让学生明了所犯的错误。
4.3 学生必须培训做好作业订正，学习寻找正确的答案。
4.4 批阅学生习作时，应该避免下列事项：

 没有批阅日期
 批阅时间拖的太久，使批阅失去时效性。
 覆盖学生原有作业。
 教师替学生订正
 在批阅过程中或书面上，显示出教师的随意性。
 习题和“√”号的数量不相等
 批改错误。错的改成对，对的却改成错。
 教师对习题了解不透彻，概念错误。
4.5 批阅学生习作后的班级讨论，应该成为每日应该进行的教学活动。对于错处不
严重的订正，或犯错个案，教师可以给予个人指导或班级统讲。
4.6 如果学生时常不交功课，应该马上通知其父母，以免情况变坏。
4.7 学生在习作中常犯错误众多，其中包括：句子不完整、方言式华语、语法错
误、口语式书面语、只回答一部分的问题、漏答问题、答不对题、用词不贴
切、标点符号错误、华语和国语式标点符号混合使用等等。教师必须时时抓紧
这些问题，多进行讲评和辅导工作。

5. 批阅功课的良好做法
 在每一页都有注明日期
 功课交上来后，尽快批好
 如果情况允许，使用符号批改，让学生自己动手批改
 批改时保留学生原著
 批阅时注明迟交、不依时交功课、没完成功课、没交功课的日期等，让家
长、学生和校方明了学生习作功课的真正情形；以免家长误会教师没有批改
作业。
 采用不同颜色的订正笔迹易于复习。
 实例讲解比批评效益更佳
 批阅后进行班级评论或再教学

B40

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

Panduan Pemeriksaan Latihan Bertulis Murid

1. Kualiti kerja bertulis murid membayangkan pencapaian P & P atau apa yang telah
dipelajari.

2. Pemeriksaan latihan bertulis dapat memberi gambaran terhadap kualiti P & P serta
kehendak guru terhadap anak muridnya.

3. Peningkatan kualiti latihan bertulis murid harus dijadikan objektif P & P oleh guru
yang tekun mengajar.

4. Peningkatan latihan bertulis merupakan salah satu bukti konkrit kepada ketekunan
serta usaha guru dalam P & P.

5. Pembetulan kerja latihan oleh murid bukan sahaja dapat membetulkan kesalahan
pembelajaran tetapi juga dapat memupuk semangat “membetulkan apa yang telah
silap”, serta sikap memcari kebenaran.

Perkara yang perlu diberikan perhatian dalam memeriksa latihan bertulis murid.

1 Teknik Menyalin & Menulis
1.1 Huruf
Penulisan Huruf pada Tahap 1 hendaklah diberikan perhatian serius kerana ia
 membawa kesan terhadap murid seumur hidup.

 Huruf hendaklah ditulis dengan tegak, tidak senget ke kiri atau kanan.

 Huruf hendaklah ditulis dengan susunan stroke yang betul.

 Perbedaan antara huruf besar dan huruf kecil hendaklah nyata, khasnya untuk huruf
yang bentuknya sama seperti huruf S, C, O, P, U, V, W, X, Y serta Z..
Huruf khas seperti huruf „f, g, k, l, i, p, q, y‟hendaklah diberikan perhatian yang
khusus.

1.2 Perkataan

Setiap huruf dalam sesuatu perkataan hendaklah ditulis dengan seimbang dari segi
 saiz (lebar, ketinggian).

 Huruf dalam perkataan hendakalah kelihatan tegak, tidak senget ke kiri atau kanan,
khasnya untuk murid tahap 1.

Semua huruf dalam sesuatu perkataan hendaklah sama rata tinggi dan tidak
“berjongkang-jongkit”.

2 Cara Memegang Pensel Atau Pen
2.1 Daya menulis hendaklah serdehana dan tidak terlalu kuat atau lembut, yang boleh

menyebabkan murid cepat letih atau perkataan tidak jelas.
2.2 Penggunaan pensel mekanikal adalah dilarang.
2.3 Cara pegang pensel atau pen adalah penting dan hendaklah diajar sebetul mungkin

kerana ia akan mempengaruhi kualiti tulisannya. Jika murid menulis dengan
pergerakan jari sahaja, perkataannya biasanya kecil dan murid mudah rasa letih. Ini
akan membawa kesan murid tidak suka menulis.
2.4 Kualiti pensel adalah penting. Ajarlah murid cara pemilihan pensel yang berkualiti
baik.
2.5 Cara menggaris juga penting, dan murid hendaklah diajar teknik yang betul.
2.6 Tingkahlaku seperti mengetuk pembaris, “memgergajikan” pembaris atas permukaan
keras, yang boleh merosakkan pembaris hendaklah diberitahu kepada murid.

B41

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

Panduan Pemeriksaan Latihan Bertulis Murid

3 Kekemasan Muka Surat
3.1 Setiap huruf dalam sesuatu perkataan hendaklah ditulis dengan seimbang dari

segi saiz (lebar，ketinggian).
3.2 Setiap muka surat hendaklah dibuat satu garisan sisi. Ini adalah bertujuan untuk

mengajar murid cara menulis dengan kemas dan teratur, disamping ia dapat
membekalkan ruang atau jalur pemeriksaan.
3.3 Barisan perkataan hendaklah tidak senget dan harus kelihatan lurus dan rata.
3.4 Jika mukasurat perlu dibahagikan 2 atau 3 bahagian / deret, teknik lipatan hendaklah
diajar supaya semua deret atau bahagian itu kelihatan seimbang.
3.5 Cara pemilhan penggosok getah yang baik hendaklah diajar, kerana getah yang tidak
baik akan menyebabkan kesan pensel tidak didapat digosok dengan bersih.
3.6 Jarak antara perkataan hendaklah menasabah dan tidak terlalu rapat atau jarang.

4 Kuantiti & Kualiti Latihan Bertulis
4.1 Kuantiti latihan jenis mekanikal tidak harus terlalu banyak.
4.2 Latihan tidak boleh dijadikan media menghukum murid , seperti mendenda murid

menulis 1000 kali.
4.3 Kuantiti atau tahap kesukaran latihan bertulis hendaklah sepadan dengan kebolehan

murid. Jika latihan tahap susah diberikan, tunjukajar yang secukupnya hendaklah
diberikan agar murid betul-betul faham apa yang harus dibuat.
4.4 Objektif latihan hendaklah eksplisit dan pada amnya, latihan hendaklah bertujuan
memberi peluang kepada murid menggunakan kemahiran yang telah dipelajari,
mengukuh apa yang telah dipelajari, membuat ulang kaji dll.
4.5 Kuantiti latihan murid lemah hendaklah berpatutan, supaya murid kategori ini sentiasa
tidak boleh dihabiskan lahtihan mereka. Kekerapan latihan hendaklah tinggi, agar
murid sentiasa “bersentuhan” dengan subjek atau topik yang berkaitan.
4.6 Kes murid yang tidak membuat kerja rumahnya, harus diberikan sesi bimbingan agar
sebab-sebab dapat diketahui.
4.7 Semua jawapan dalam ayat hendaklah dalam bentuk ayat lengkap dan bukan setakat
rangkai kata sahaja.
4.8 Pada amnya, jika sentiasa membuat latihan, murid kita akan bermenafaat; Latihan
yang terancang baik agar memberikan kesan yang jelas dan memenuhi kehendak P &
P

5. Cara pemeriksaan buku latihan bertulis
5.1 Tujuan utama pemeriksaan latihan adalah untuk memperolehi maklum balas P & P

yang telah dilaksanakan. Maklum balas yang paling penting ialah berkenaan dengan
apa yang murid telah belajari dari pengajaran kita dalam kelas.
5.2 Semasa pemeriksaan, cuba mememelihara tulisan atau kerja asal murid. Guru tidak
harus menulis jawapan bagi pihak murid, membuat pembetulan sendiri atau
memotong jawapan murid. Penggunaan tanda pemeriksaan yang sesuai dapat
membantu murid memahami apa yang telah salah.
5.3 Murid hendaklah dilatuh membuat pembetulan latihan, dan belajar mencari jawapan
yang betul.

B42

万里望万华二校
SJKC WAN HWA 2

Panduan Pemeriksaan Latihan Bertulis Murid

5.4 Perkara berikut hendaklah dielakkan semasa membuat pemeriksaan kerja bertulis
murid .

 Tiada tarikh pemeriksaan

 Tempoh pemeriksaan yang lama, mengakibatkan pemeriksaan telah hilang makna.

 Tanda periksa guru menutup tulisan asal murid.

Guru membantu murid membuat pembetulan

5.5 Menunjukkan kesan kewenangan guru
Bilangan soalan dengan tanda “√”tidak sama
5.6
Yang salah diperiksa betul,dan yang betul diperiksa salah, terutamanya dalam MP
5.7 Matematik

5.8 Guru tidak faham soalan, konsep tidak jelas.
Selepasa pemeriksaan, sesi perbincangan kelas hendaklah dijalankan setiap hari.
5.9 Kesalahan murid yang ringin boleh diselesaikan dengan cara tunjuk ajar individu atau
perbincangan umum dalam kelas.
Jika murid sentiasa tidak membuat kerja sekolah, ibubapa harus diberitahu, supaya
keadaan tidak bertambah teruk.
Kesalahan murid dalam latihan biasanya merangkumi ayat tidak lengkap, terpengaruh
dengan bahasa ibunda, tatabahasa salah, penggunaan bahasa pasar, menjawab
sebahagian soalan sahaja, jawapan tidak kena soalan, penggunaan perkataan yang
kurang tepat, tanda bacaan bahasa cina dan bahasa melayu bercampur, tanda bacaan
salah dll. Guru hendak mengajar sesi penerangan tentang kesilapan latihan setiap hari.
Perbincangan selepas pemeriksaan harus dijadikan kerja harian / rutin guru, dan harus
dianggapkan sebagai aktiviti P & P yang amat mustahak.
Bagi murid yang sentiasa tidak membuat kerja latihan,notis dan sesi perjumpaan
ibubapa berkenaan harus diatur seberapa segera, agar keadaan dapat dikawal.

6. Amalan Baik Pemeriksaan Buku Latihan
 Setiap muka terbuka buku latihan harus ada tarikh pemeriksaan
 Setiap latihan harus diperiksa dengan secepat mungkin.
 Gunakan tanda periksa untuk menunjukkan kesilapan yang telah dibuat murid, dan
 murid membuat pembetulan sendiri..
 Semua kesan bertulis murid harus diperlihara agar dapat lihat kesilapan yang telah
dibuat
 Catatan berserta tarikh catatan mengenai lewat siap latihan, tidak buat latihan, tak
 habis kerja dll tingkahlaku murid harus dibuat. Ini adalah penting untuk menunjukkan
 keadaan kerja bertulis semasa pemeriksaan dibuat, dan ibubapa tidak mudah menuduh
 guru tidak memeriksa buku.
Memeriksa dengan teliti dan cermat, agar gambaran pemeriksaan latihan yang kualiti
tinggi dapat ditunjukkan.
Memberikan cadangan membaiki latihan kerja secara konkrit adalah lebih baik dari
cara menyatakan kesilapan yang telah dibuat.
Pembetulan pensel atau pen yang biru atau warna lain boleh dibenarkan untuk
memudahkan murid membuat ulangkaji.
Kerja pembetulan harus dapat mengatasi masalah dengan cepat dan tepat dan tidak
remeh temeh atau mengheret panjang masa.

B43



CARTA ORGANISASI HAL EHWAL MURID 2021

SJK ( C ) WAN HWA 2
TAMAN RASI JAYA,
31450 MENGLEMBU.

PENGERUSI

TAN LEE WAH
( GURU BESAR )

NAIB PENGERUSI 1 TIMBALAN PENGERUSI NAIB PENGERUSI 2

YAP CHEE LING TAI MING YING LEN YEE LUE
( PK PENTADBIRAN ) ( PK HEM ) ( PKKK )

SETIAUSAHA

TAN WAI KHUAN

JAWATANKUASA JAWATANKUASA JAWATANKUASA
KANTIN DISIPLIN & BANTUAN MURID
PENGAWAS
FOO MEE FAH PERINGKAT
LEONG MUN YEE SEKOLAH
JAWATANKUASA
SPBT LEE PHOOI LENG

CHANG SIEW PENG PROGRAM 3K
a) KEBERSIHAN
JAWATANKUASA
BIMBINGAN & & KECERIAAN
KAUNSELING
LEONG LEE YOONG
CHEAH WEI HUN
b) KESELAMATAN
JAWATANKUASA
PPDa & CHONG WEE TIEN

PENCEGAHAN c) KESIHATAN
JENAYAH
THAM HSU HWA
CHEAH WEI HUN
SARANA IBUBAPA

SU PIBG

C1

Senarai AJK Unit HEM 学生事务小组委员

主席 : 陈丽华 校长 副主席 : 戴明莹副校长
秘书 : 陈慧君师

编号 事务小组 小组主任 助理 Setiausaha 小组委员
Bil Unit HEM Ketua AJK

训导小组 梁敏仪 饶丽珊 董家教代表
1 丘晓仪 全体副校长
全体级任
Unit Disiplin Murid

2 食堂小组 胡美华 黄思丽 覃丽芬
Unit Kantin

学生援助小组 李珮玲 徐菀君(RMT) 林彦廷
3 Unit Bantuan Murid Peringkat 丘晓慧(SUSU)
陈诗韵(KWAPM) 利慧芯
Sekolah 朱佩婵（BAP）
冯永恒
政府贷书计划小组 程秀萍 薛家欢
4 郭美琴
张秀宾
Unit SPBT 刘丽娟

学生辅导小组/防范毒品小组 谢蕙娴 卢仪芳
5 & 防范犯罪小组 徐瑞婷

Unit B&K/ Unit PPDa &
Pencegahan Jenayah

3K 计划 PROGRAM 3K a) 梁丽蓉
a)整洁及美化小组

Unit Kebersihan &
Keceriaan

6 b)学生安全小组 b) 张伟添 Ahmad Faisal 钟美琴
Unit Keselamatan Murid

c)学生卫生小组 c) 谭淑华 蒙爰燕 梁少燕
Unit Kesihatan Murid

7 Unit Pengurusan Bencana 陈丽华 戴明莹副校长 练育汝/谢蕙娴/
校长 梁敏仪/冯永恒/
科目主任/
3K 计划小组

C2

Senarai Tugas Unit HEM 学生事务委员会小组职务

学生事务小组 教师姓名 任务
Unit HEM Nama Guru Tugasan

1. 学生事务委员会 主席 : 陈丽华校长  召开会议商讨学生事

Jawatan Kuasa 副主席: 戴明莹副校长 务事宜

Hal Ehwal 秘书 : 陈慧君师  确保学生事务小组能

Murid 委员: 包括下列小组主任： 够顺畅地执行任务

PK1/PKKK/训导小组/  协助学生事务小组克

食堂小组 /3K 计划小组 / 服难题

辅导小组 /学生援助小组 /

防范毒品与防范犯罪小组

/政府贷书小组

2. 训导小组 主任: 梁敏仪  成立学生巡察团及分配任务
Unit Disiplin 助理: 饶丽珊  处理学生们的纪律问题
Murid 助理: 丘晓仪  采取适当步骤以确保学生能够在安

宁的环境下安心求学和进行活动。

3. 食堂小组 主任: 胡美华  必须定时检查食堂的卫生
Unit Kantin 助理: 黄思丽  填写食堂监护表格
 检查食堂所售卖的食物的品质和价

格是否合理
 管理学生在食堂的行为和纪律

4. 学生援助小组 主任: 李珮玲  检查辅助食物的品质与数量
Unit Bantuan  处理辅助食物计划的文书工作
Murid 助理:  负责 遴选辅助食物计划的学生
Peringkat 徐菀君(RMT)  确保学生 有秩序地领取和享用辅助
Sekolah 丘晓慧(SUSU)
陈诗韵(KWAPM) 食物
朱佩婵（BAP）  拟定参与牛奶计划的学生名单
 拟定分派牛奶的时间
 指导学生正确饮用牛奶的方式
 处理牛奶计划的文书工作
 处理学生的副利事务: 奖学金、

助学金、政府援助金(KWAPM &
Bantuan Awal Persekolahan)、
免费校服/书包等
 拟定需要福利援助的学生名单

C3

5. 政府贷书计划 主任: 程秀萍  处理贷书计划的文书工作
小组 助理: 薛家欢  出席有关贷书计划的会议
 处理学生的贷书事务
Unit SPBT

6 学生辅导小组 主任 : 谢蕙娴  负责处理学生的辅导事务
防范毒品 & 助理 : 卢仪芳  与级任和科任老师商讨,以拟定需要
防范犯罪小组
接受辅导的学生名单
Unit B&K /  协助处理防范毒品与犯罪相关事务
Unit PPDa &  推行防范毒品与犯罪相关的活动
Pencegahan  负责推动学生安全的防范计划
Jenayah

7. 3K 计划 主任: 梁丽蓉  检查校园的整洁情况,并向行政处报

Program 3K 张伟添 告需要改善卫生情况的地方

谭淑华  进行适当的美化校园计划

a)Kebersiahan  通知校方有关需要进行维修的地点

& Keceriaan 助理: 徐瑞婷  监督厕所的整洁及美观

Ahmad Faisal  处理有关反黑斑蚊相关事务

b)Keselamatan 蒙爰燕  随时注意及防范黑斑蚊滋生

c)Kesihatan  负责拟定学生安全的防范计划
 传达安全意识的讯息

 协助校方规划监护工作

 处理学生药物或卫生事物

 确保学生有足够的药物使用

 Menguruskan aktiviti Program 3K

8. Unit 主席 : 陈丽华  Bencana ditakrifkan sebagai
Pengurusan
Bencana 副主席：叶芷伶 suatu kejadian yang

秘书 ：戴明莹 menyebabkan gangguan

委员 : kepada aktiviti masyarakat dan

练育汝/谢蕙娴/ urusan negara, melibatkan
梁敏仪/冯永恒/ kehilangan nyawa, kerosakan
科目主任/ harta benda, kerugian ekonomi
3K 计划小组 dan kemusnahan alam sekitar.
Ini termasuk bencana

pendemik COVID-19, banjir,

kebakaran, tanah runtuh dan

lain-lain.

C4

Guru Bertugas Mingguan 周会值表

Tarikh 值日老师 道德价值 周会记录

Guru Bertugas Nilai Murni Rekod

1 18.01.2021 CUTI SEKOLAH 利慧芯
卢仪芳
2 25.01.2021 卢仪芳 Kasih Sayang – Cinta Akan Negara 梁丽蓉
梁敏仪
3 01.02.2021 梁丽蓉 Hormat Menghormati – Sentuhan Selamat 梁少燕
林彦廷
4 08.02.2021 梁敏仪 Hormat Menghormati – Sopan Santun Terhadap Keluarga 蒙爰燕
覃丽芬
5 15.02.2021 梁少燕 Hormat Menghormati – Menghargai Golongan Orang Kurang Upaya 薛家欢
徐瑞婷
6 22.02.2021 林彦廷 Hormat Menghormati – Menghormati Warga Sekolah 陈诗韵
陈慧君
7 01.03.2021 蒙爰燕 Bertanggungjawab – Celik Wang 谭淑华
黄思丽
8 08.03.2021 覃丽芬 Bertanggungjawab – Berdisiplin 饶丽珊
程秀萍
9 15.03.2021 薛家欢 Bertanggungjawab – Bijak Teknologi Maklumat 谢蕙娴

10 22.03.2021 徐瑞婷 Bertanggungjawab – Rajin 钟美琴

11 05.04.2021 陈诗韵 Kegembiraan – Berfikiran Positif 张秀宾
张伟添
12 12.04.2021 陈慧君 Kegembiraan –Kebersamaan 朱佩婵
徐菀君
13 19.04.2021 谭淑华 Kegembiraan – Kemesraan 冯永恒
胡美华
14 26.04.2021 黄思丽 Kegembiraan –Interaksi Sihat 丘晓仪
丘晓慧
15 03.05.2021 饶丽珊 Kasih Sayang –Penjimatan Sumber 郭美琴
刘丽娟
16 10.05.2021 程秀萍 Kasih Sayang –Pemeliharaan dan Pemulihan Flora dan Fauna 李珮玲
利慧芯
17 17.05.2021 谢蕙娴 Kasih Sayang – Sayangi Sesama Manusia 卢仪芳
梁丽蓉
18 24.05.2021 钟美琴 Kasih Sayang –Saya Anak Malaysia 梁敏仪
梁少燕
1 14.06.2021 张秀宾 Hormat Menghormati – Menghormati Kepelbagaian Agama 林彦廷
Bangsa Budaya dan Bahasa 蒙爰燕
覃丽芬
2 21.06.2021 张伟添 Hormat Menghormati – Menghormati Undang-undang Jalan Raya 薛家欢
徐瑞婷
3 28.06.2021 朱佩婵 Hormat Menghormati – Mematuhi Peraturan Setempat 陈诗韵
陈慧君
4 05.07.2021 徐菀君 Bertanggungjawab – Menjaga Persekitaran Sekolah

5 12.07.2021 冯永恒 Bertanggungjawab – Hak Asasi Kanak-kanak

6 26.07.2021 胡美华 Bertanggungjawab – Menghargai dan Menepati Masa

7 02.08.2021 丘晓仪 Kegembiraan – Sahabat

8 09.08.2021 丘晓慧 Kegembiraan – Jasamu Dikenang

9 16.08.2021 郭美琴 Kegembiraan – Negaraku Merdeka!

10 23.08.2021 刘丽娟 Kegembiraan – Bersyukur

11 30.08.2021 李珮玲 Kegembiraan – Negaraku Tanggungjawabku

12 06.09.2021 利慧芯 Kasih Sayang – Menghayati Rukun Negara

13 20.09.2021 卢仪芳 Kasih Sayang – Kesetiaan kepada Raja dan Negara

14 27.09.2021 梁丽蓉 Kasih Sayang – Malaysia Tanah Air Ku

15 04.10.2021 梁敏仪 Hormat Menghormati – Toleransi

16 11.10.2021 梁少燕 Hormat Menghormati – Hindari Rasuah

17 18.10.2021 林彦廷 Hormat Menghormati – Menghargai Alam Sekitar (Amalan 3R)

18 25.10.2021 蒙爰燕 Hormat Menghormati – Negaraku Aman

19 01.11.2021 覃丽芬 Bertanggungjawab – Katakan “Tidak” pada Rokok

20 08.11.2021 薛家欢 Bertanggungjawab – Celik Cukai

21 15.11.2021 徐瑞婷 Bertanggungjawab – Jenayah Siber

22 22.11.2021 陈诗韵 Bertanggungjawab – Awas Bahan Terlarang!

23 29.11.2021 陈慧君 Bertanggungjawab – Etika Penggunaan Media Sosial

24 06.12.2021 Ahmad Faisal Kegembiraan – Bermotivasi

C5

教师值日表（星期一）
Jadual Bertugas Guru Harian (ISNIN)

MASA 6.50am – 9.40am – 10.10am – 12.50pm –
TEMPAT 7.30am 10.00am 10.30am 1.20pm
1. Pintu pagar CHEAH WH LEE PL
AHMAD LIM YT
LOO YF
2. Pintu B FONG WH CHONG WT
3. Koridor bilik RBT LEONG SY LEONG SY
AHMAD
& tangga WONG SL
4. Depan 2C & tangga CHOOI YK
5. Tangga Thn 5&6 LEE WS
6. Lobi CHONGWT THAM HH LOO YF
7. Tepi dewan LEONG LY LAU LK CHONG SP
THAM HH CHONG MK LEE WS
8. Pintu dewan WONG SL MONG YY
(murid turun kereta) 7.00am – CHEAH WH CHOO PS
MASA 7.40am LEONG LY FONG WH
LEE PL HEW XY CHANG SP
TEMPAT LEONG MY LIM YT YAW LS
9. 1A KEW SH SEE ST KOK MK
10. 1B SAM LF 10.00am –
11. 1C FOO MF 9.30am – 10.20am
12. 2A TAN WK 9.50am SAM LF
13. 2B CHONG MK SEE KF TAN WK
14. 2C HEW XY LEONG MY LAU LK
15. 3A SEE ST FOO MF KEW SH
16. 3B TAN SY TAN SY
17. 3C CHONG SP
18. 4A SEE KF
19. 4B MONG YY
20. 4C CHOO PS
21. 5A CHOOI YK
22. 5B CHANG SP
23. 5C YAW LS
24. 6A KOK MK
25. 6B
26. 6C

MASA
TEMPAT
27. Koridor
28. Dewan Konfusius
29. Kantin

C6

教师值日表（星期二）
Jadual Bertugas Guru Harian (SELASA)

MASA 6.50am – 9.40am – 10.10am – 12.50pm –
TEMPAT 7.30am 10.00am 10.30am 1.20pm
1. Pintu pagar SEE KF CHANG SP
AHMAD CHOOI YK
CHEAH WH
2. Pintu B LAU LK KOK MK
3. Koridor bilik RBT CHONG SP LEONG SY
AHMAD
& tangga SEE ST
4. Depan 2C & tangga CHOO PS
5. Tangga Thn 5&6 TAN SY
6. Lobi FOO MF THAM HH TAN SY
7. Tepi dewan LIM YT LOO YF LEE PL
LEE WS KEW SH LEE WS
8. Pintu dewan MONG YY FONG WH
(murid turun kereta) 7.00am – FOO MF CHONG MK
MASA 7.40am TAN WK CHOOI YK
LEE PL LIM YT CHANG SP
TEMPAT LEONG MY HEW XY YAW LS
9. 1A KEW SH SEE ST KOK MK
10. 1B SAM LF 10.00am –
11. 1C CHEAH WH 9.30am – 10.20am
12. 2A TAN WK 9.50am CHONG WT
13. 2B CHONG MK LEONG MY CHONG SP
14. 2C HEW XY LAU LK SAM LF
15. 3A WONG SL SEE KF LEONG LY
16. 3B THAM HH WONG SL
17. 3C LOO YF
18. 4A CHONG WT
19. 4B MONG YY
20. 4C CHOO PS
21. 5A LEONG SY
22. 5B LEONG LY
23. 5C YAW LS
24. 6A FONG WH
25. 6B
26. 6C

MASA
TEMPAT
27. Koridor
28. Dewan Konfusius
29. Kantin

C7

教师值日表（星期三）
Jadual Bertugas Guru Harian (RABU)

MASA 6.50am – 9.40am – 10.10am – 12.50pm –
TEMPAT 7.30am 10.00am 10.30am 1.20pm
1. Pintu pagar CHEAH WH CHOO PS
AHMAD TAN SY THAM HH
LEE WS LEE WS
2. Pintu B KOK MK SEE KF FONG WH
3. Koridor bilik RBT FOO MF MONG YY LOO YF
CHOO PS AHMAD
& tangga CHONG MK WONG SL
4. Depan 2C & tangga CHONG WT CHANG SP
5. Tangga Thn 5&6 TAN WK YAW LS
6. Lobi SEE ST LEE PL KOK MK
7. Tepi dewan LIM YT LEONG MY 10.00am –
SAM LF KEW SH 10.20am
8. Pintu dewan SAM LF LAU LK
(murid turun kereta) 7.00am – FOO MF LEONG SY
MASA 7.40am TAN WK CHONG SP
LEE PL CHONG MK LEONG LY
TEMPAT LEONG MY LIM YT
9. 1A THAM HH SEE ST
10. 1B WONG SL
11. 1C YAW LS 9.30am –
12. 2A TAN SY 9.50am
13. 2B LOO YF FONG WH
14. 2C HEW XY CHEAH WH
15. 3A KEW SH HEW XY
16. 3B LAU LK CHOOI YK
17. 3C CHONG SP
18. 4A SEE KF
19. 4B MONG YY
20. 4C CHONG WT
21. 5A CHOOI YK
22. 5B CHANG SP
23. 5C LEONG LY
24. 6A LEONG SY
25. 6B
26. 6C

MASA
TEMPAT
27. Koridor
28. Dewan Konfusius
29. Kantin

C8

教师值日表（星期四）
Jadual Bertugas Guru Harian (KHAMIS)

MASA 6.50am – 9.40am – 10.10am – 12.50pm –
TEMPAT 7.30am 10.00am 10.30am 1.20pm
1. Pintu pagar LEONG MY KEW SH
AHMAD TAN SY LOO YF
SEE ST LIM YT
2. Pintu B LAU LK CHONG WT CHEAH WH
3. Koridor bilik RBT LEONG SY MONG YY WONG SL
CHOO PS AHMAD
& tangga CHOO PS CHOOI YK
4. Depan 2C & tangga LEONG LY LEE WS
5. Tangga Thn 5&6 TAN SY YAW LS
6. Lobi LEONG LY LEE PL KOK MK
7. Tepi dewan FONG WH LEONG MY 10.00am –
CHONG MK HEW XY 10.20am
8. Pintu dewan SAM LF CHONG SP
(murid turun kereta) 7.00am – FOO MF LEONG SY
MASA 7.40am TAN WK FONG WH
LEE PL CHONG MK SEE KF
TEMPAT LOO YF LAU LK
9. 1A KEW SH CHEAH WH
10. 1B SAM LF
11. 1C FOO MF 9.30am –
12. 2A TAN WK 9.50am
13. 2B CHOOI YK CHANG SP
14. 2C HEW XY THAM HH
15. 3A SEE ST LIM YT
16. 3B THAM HH LEE WS
17. 3C CHONG SP
18. 4A SEE KF
19. 4B MONG YY
20. 4C CHONG WT
21. 5A WONG SL
22. 5B CHANG SP
23. 5C YAW LS
24. 6A KOK MK
25. 6B
26. 6C

MASA
TEMPAT
27. Koridor
28. Dewan Konfusius
29. Kantin

C9

教师值日表（星期五）
Jadual Bertugas Guru Harian (JUMAAT)

MASA 6.50am – 9.40am – 10.10am – 12.50pm –
TEMPAT 7.30am 10.00am 10.30am 1.20pm
1. Pintu pagar CHONG SP LIM YT
AHMAD WONG SL CHOO PS
CHONG SP CHEAH WH
2. Pintu B SEE ST CHONG WT FONG WH
3. Koridor bilik RBT CHANG SP LEONG MY LEONG SY
CHOO PS AHMAD
& tangga CHOOI YK CHOOI YK
4. Depan 2C & tangga SEE KF CHANG SP
5. Tangga Thn 5&6 YAW LS YAW LS
6. Lobi MONG YY LEE PL KOK MK
7. Tepi dewan LEE PL LOO YF 10.00am –
LEE WS HEW XY 10.20am
8. Pintu dewan SAM LF LAU LK
(murid turun kereta) 7.00am – FOO MF MONG YY
MASA 7.40am TAN WK LEE WS
THAM HH CHONG MK FONG WH
TEMPAT LEONG MY LIM YT
9. 1A KEW SH SEE ST
10. 1B SAM LF
11. 1C FOO MF 9.30am –
12. 2A TAN WK 9.50am
13. 2B CHONG MK TAN SY
14. 2C HEW XY THAM HH
15. 3A WONG SL KEW SH
16. 3B TAN SY LEONG LY
17. 3C LOO YF
18. 4A SEE KF
19. 4B LEONG SY
20. 4C LEONG LY
21. 5A CHEAH WH
22. 5B CHONG WT
23. 5C LAU LK
24. 6A KOK MK
25. 6B
26. 6C

MASA
TEMPAT
27. Koridor
28. Dewan Konfusius
29. Kantin

C10

监护老师职务

1. 巡视监护表上规定的范围，并处理学生的整洁与纪律问题。如发现学生
乱丢垃圾，应及时指示该学生捡起垃圾丢进垃圾桶里。称赞爱清洁及保
持校园整洁的学生。

2. 阻止学生进行任何危险的举动。
3. 确保学生用华语、国语或英语交谈。
4. 监督巡察员认真执行任务，提醒巡察员坚守工作岗位。留意并阻止巡察

员站在一起交谈或闲逛。老师应以身作则。
5. 休息时间，监督学生在食堂排队购买食物或饮料，提醒学生坐着进食。

阻止学生把食物渣滓随手乱丢。
6. 禁止所有的学生从食堂带食物进入篮球场、孔子堂或厕所内。
7. 休息后，监督学生尽快、整齐及安静地在篮球场列队。
8. 放学时，监督学生在指定的地点等候家长。禁止学生在路边嬉戏、追逐

或购买零食和玩具。
9. 处理突发事件。严重者则交由训育主任 / 副校长 / 校长处理。必须尽

快联络有关学生家长，如有必要，把学生送回家 / 诊疗所 / 医院。
10. 值日监护老师必须向校方或训育主任报告学生发生的意外事件，并负责

记录有关事件在教师监护报告里。
11. 学校如有提早放学，监护老师须根据监护表执行监护工作。
12. 如有值日老师缺席，请当天同一组的监护老师尽早通知训育主任或学生

事务副校长。

谢谢老师们的同心合作!

C11

TUGASAN GURU BERTUGAS

1. Meronda kawasan sekolah yang tertentu serta menjaga kebersihan, disiplin
murid-murid dan hal-hal lain. Sekiranya terdapat murid membuang sampah,
guru bertugas haruslah menyuruh murid yang berkenaan mengutip dan
membuang sampah ke dalam tong sampah dengan serta-merta. Puji murid yang
menjaga kebersihan sekolah.

2. Melarang murid-murid dari melakukan sebarang perbuatan yang merbahaya.

3. Memastikan murid-murid bertutur dalam Bahasa Cina, Bahasa Malaysia dan
Bahasa Inggeris sahaja.

4. Menyelia pengawas sekolah menjalankan tugas dengan bersungguh-sungguh.
Elakkan dua orang pengawas bertugas di satu tempat yang sama, bersiar-siar
atau berbual-bual semasa bertugas. Guru hendaklah menunjukkan teladan yang
baik.

5. Pada waktu rehat, guru bertugas hendaklah menyelia murid-murid berbaris
semasa membeli makanan dan minuman. Pastikan murid-murid duduk semasa
makan. Murid-murid tidak dibenarkan berlari dan bermain di kantin atau di
gelangang bola keranjang. Elakkan murid dari membuang sisa makanan dan
sampah di kawasan kantin dan gelanggang bola keranjang.

6. Melarang semua murid membawa makanan atau minuman keluar dari kantin,
terutamanya masuk ke kawasan gelanggang bola keranjang, dewan Confucius
atau tandas.

7. Selepas rehat, guru bertugas di kantin dan di gelanggang bola keranjang
diminta menyelia murid-murid berkumpul dan berbaris dengan cepat, kemas dan
senyap.

8. Menjaga murid-murid berbaris keluar dari pintu sekolah semasa waktu sekolah

bersurai. Semua murid yang menunggu ibu bapa / penjaga tidak dibenarkan

bermain di tepi jalan, membeli makanan ringan atau alat permainan dan juga

dilarang kejar-mengejar.

C12

9. Menguruskan masalah kecemasan jika berlaku. Perkara yang serius diserahkan
kepada guru disiplin / PK HEM / Guru Besar. Menelefon kepada ibu bapa /
penjaga dengan segera. Menghantar murid ke rumah / klinik / hospital jika perlu.

10. Guru bertugas dikehendaki melaporkan dan mencatatkan hal-hal yang berlaku
berkenaan ke dalam buku laporan guru bertugas.

11. Sekiranya sekolah berlepas lebih awal, guru-guru yang bertugas juga harus
menjalankan tugas mengikut jadual yang ditetapkan.

12. Jika terdapat guru bertugas yang tidak hadir, diminta guru bertugas yang
sekumpulan dengannya memberitahu kepada ketua guru disiplin atau PK HEM.

Terima kasih atas kerjasama semua guru.

C13

万华二校校规

(1) 纪律

1.1 在校园内保持安静及严守秩序，上课时专心听讲。
1.2 服从校长、副校长、主任、巡查员及班长的指示。
1.3 按时完成师长所分配的功课并准时交上。
1.4 在校内必须以华语、国语及英语交谈，不可讲方言。
1.5 同学间要友爱，不可打架、欺负及伤害同学。避免做粗野、无礼或危险的动作。
1.6 禁止带不良读物、玩具或物件及自动铅笔到校。
1.7 上课前后及放学必须安静排队进教室或离开。
1.8 离开教室时须关风扇及电灯。
1.9 爱护及珍惜学校的财物，如破坏须依价赔偿。
1.10 不可说粗口和谎话，也不可大声喊叫。
1.11 拾到遗失的金钱和物件，须交由师长处理。
1.12 不可偷窃、勒索、赌博、抽烟和涉及毒品。

(2) 整洁

2.1 常常保持校园的整洁。
2.2 不可乱丢垃圾，地上如有纸屑，应随手拾起并丢进垃圾桶里。
2.3 值日生须按时执行整洁工作。
2.4 随时保持个人的整洁与卫生。

(3) 穿着

3.1 在校内或代表学校，学生须穿着整洁的校服和佩戴校徽。
3.2 上体育课或课外活动时，须穿着深蓝色运动裤和学校 T 恤。
3.3 不可佩戴贵重的首饰到校。

(4) 头发

4.1 男同学的头发必须剪短至耳朵之上，额前头发不可过眼眉。
4.2 女同学的头发长度适中，额前头发不可超过眼眉。长头发须绑整齐。
4.3 女同学只能佩戴白、黑或蓝丝带或头饰。

C14

(5) 出席

5.1 学生须准时（7 时 20 分之前）到校，不可迟到、旷课或无故缺席。
5.2 到校后，学生不可擅自离开校园，也不可在校园内闲逛。
5.3 在上课时间内（7 时 20 分至 1 时正），家长如要会见学生，须先联络本校正副校

长或校务处，校方将做出适当的安排。
5.4 缺席的学生，事后必须呈上医生证明请假信，或父母证明请假信。
5.5 任何学生若连续无故缺席三天，校方将采取调查行动。
5.6 学生若提早离校（生病或有要事），必须通知级任，家长也须到办公室签名。
5.7 上课时进出教室要得到老师的准许，还必须佩戴通行证。

(6) 上课时间

6.1 到校时间 ：上午 7 时 20 分之前
6.2 晨读时间 ：上午 7 时 20 分至 7 时 40 分
6.3 上课时间 ：上午 7 时 20 分至下午 1 时正
6.4 进入校园后，学生禁止擅自离开校园，也不可在校园内溜达。

(7) 休息时间

7.1 离开教室前，必须在教室前列队（由矮到高）。
7.2 购买食物或饮料时不可争先恐后。
7.3 用餐后，须把碗碟放进指定的大盆里。
7.4 学生禁止在教室里用餐。
7.5 家长禁止随意进入校园内。
7.6 学生必须保持食堂及学校周围的清洁与卫生。
7.7 用餐后，学生必须在篮球场列队（由矮到高），并安静地排队走回班。

(8) 放学时间

8.1 离开教室前，须关风扇及电灯。
8.2 学生必须在指定的地点等候家长，禁止争先恐后。
8.3 在等候家长期间，学生禁止在校园内追逐。
8.4 学生禁止向校门外的小贩购买零食或食物。
8.5 任何的交通工具禁止进入校园内。
8.6 除了下雨天，家长必须在校门外接送孩子。
8.7 放学后，所有学生须尽快回家。

C15

Peraturan Sekolah SJK(C) Wan Hwa 2

(1) Disiplin

1.1 Mematuhi tatatertib dan memastikan ketenteraman kawasan sekolah,
menumpukan perhatian sepenuhnya ke atas pengajaran guru.

1.2 Mematuhi arahan guru besar, guru penolong kanan, guru kelas, pengawas dan
ketua kelas.

1.3 Menyerahkan lembaran kerja mengikut waktu yang ditetapkan.
1.4 Dilarang bertutur dalam bahasa loghat, penggunaan B. Mandarin, B. Melayu

dan B. Inggeris dibenarkan di kawasan sekolah.
1.5 Mengasihi teman sebaya, jangan bergaduh dan mengusik yang lemah. Selalu

mengawasi tingkahlaku dan pertuturan.
1.6 Dilarang membawa sebarang bahan bacaan yang tidak memanfaatkan dan

permainan serta pensil mekanikal ke sekolah.
1.7 Berbaris terlebih dahulu dalam keadaan yang teratur (mengikut rendah hingga

tinggi) semasa keluar dan masuk bilik darjah.
1.8 Tutupkan suis kipas dan lampu semasa keluar dari kelas.
1.9 Menjagai harta benda sekolah, sebarang kerosakan yang disengajakan

perlu diganti rugi.
1.10 Dilarang bertutur dalam bahasa yang kurang sopan, bercakap besar dan

menjerit di kawasan sekolah.
1.11 Menyerahkan barangan jumpaan kepada guru untuk tindakan susulan.
1.12 Dilarang mencuri, mengugut rakan-rakan, bermain judi, merokok dan

menghisap dadah.

(2) Kebersihan

2.1 Sentiasa menjaga kebersihan kelas, kantin, tandas dan persekitaran kawasan
sekolah.

2.2 Membuang sampah ke dalam tong sampah yang disediakan.
2.3 Murid bertugas dan pasukan kebersihan hendaklah melaksanakan tugas

mengikut jadual.
2.4 Sentiasa menjaga kebersihan badan dan mulut.

C16

(3) Pakaian Murid

3.1 Dikehendaki memakai pakaian seragam sekolah yang kemas dan lencana
sekolah semasa menjalankan aktiviti di sekolah dan juga sebagai wakil sekolah
di luar kawasan sekolah.

3.2 Dikehendaki memakai pakaian sukan atau pakaian yang bersesuaian semasa
menjalani latihan jasmani/bersukan.

3.3 Dilarang memakai barangan emas.

(4) Rambut

4.1 Murid-murid lelaki dilarang berambut panjang.

4.2 Murid-murid perempuan yang berambut panjang harus mengikat rambutnya
dengan kemas.

4.3 Murid-murid perempuan digalakkan menggunakan barangan hiasan yang
berwarna putih, hitam atau biru.

(5) Kehadiran

5.1 Murid-murid hendaklah datang awal iaitu sebelum 7.20 pagi. Murid-murid
dilarang lambat sampai ke sekolah atau ponteng sekolah.

5.2 Murid-murid dilarang keluar dari kawasan sekolah atau bilik darjah tanpa
kebenaran.

5.3 Semasa waktu persekolahan (7.20pagi-1.00petang), ibu bapa yang ingin
berjumpa dengan anak-anak mereka harus mendapatkan kebenaran daripada
guru besar atau guru penolong kanan terlebih dahulu.

5.4 Murid-murid hendaklan memberitahu guru kelas sebab-sebab tidak hadir
secara bertulis, atau surat doktor.

5.5 Tindakan akan diambil terhadap murid-murid yang tidak hadir ke sekolah
selama 3 hari berturut-turut tanpa memberitahu pihak sekolah atau sebab-
sebab yang munasabah.

5.6 Murid-murid yang balik awal harus mendapatkan kebenaran dari guru kelas/
guru penolong kanan/guru besar. Ibu bapa atau penjaga wajib menandatangi
borang kebenaran balik awal.

5.7 Mendapat keizinan guru semasa hendak keluar dari kelas. Murid-murid harus
memakai pas keluar kelas.

C17

(6) Waktu Persekolahan

6.1 Masa tiba sekolah : Sebelum 7.20 pagi

6.2 Bacaan pagi : 7.20 pagi – 7.40 pagi

6.3 Waktu persekolahan : 7.20 pagi – 1.00 petang

6.4 Setelah masuk kawasan sekolah, murid tidak dibenarkan keluar dari
kawasan sekolah. Murid juga tidak dibenarkan merayau-rayau di
kawasan sekolah.

(7) Masa Rehat

7.1 Murid mesti beratur semasa keluar dari bilik darjah pada waktu rehat.

7.2 Semasa membeli makanan, murid tidak dibenarkan rebut-merebut.

7.3 Murid mesti letak pinggan mangkuk di tempat yang ditetapkan selepas
makan.

7.4 Murid tidak dibenarkan makan di dalam bilik darjah.

7.5 Ibu bapa tidak dibenarkan masuk ke kawasan sekolah sesuka hati.

7.6 Murid mesti menjaga kebersihan kantin dan kawasan sekeliling sekolah.

7.7 Selepas waktu rehat, murid mesti beratur (mengikut rendah hingga tinggi) di
gelanggang bola keranjang dengan senyap dan masuk kelas masing-masing.

(8) Waktu Tamat Sekolah

8.1 Murid mesti tutup tingkap, padamkan kipas dan lampu sebelum balik.

8.2 Murid mesti menunggu kereta ibubapa / bas sekolah di tempat yang
ditetapkan dan beratur semasa menaiki sebarang kenderaan.

8.3 Semasa menunggu, murid tidak dibenarkan kejar-mengejar.

8.4 Murid tidak dibenarkan membeli makanan di luar pintu pagar sekolah.

8.5 Kenderaan ibu bapa tidak dibenarkan masuk ke dalam kawasan sekolah.

8.6 Ibu bapa mesti menunggu anak mereka di luar pintu sekoalh kecuali hari hujan.

8.7 Murid yang berjalan kaki atau menunggang basikal mesti balik ke rumah
dengan segera selepas tamat waktu persekolahan.

C18

教室规则

1. 上课时应该认真听老师讲课。
2. 尊敬师长、服从领袖、爱护同学。
3. 校长、老师及访客进入教室时，必须起立行礼。
4. 学习要勤勉，做事要认真。
5. 准时交作业。
6. 不可抄袭他人作业，考试时不可作弊或窜改分数。
7. 课本和文具必须带齐到校。
8. 遵守教室内外秩序。
9. 老师不在教室或换节时，应该保持安静。
10. 发言时，必须先举手，然后立正发言或作答。
11. 进出教室，必须排队，不争先恐后。
12. 进出教室，必须征求师长的同意。
13. 放学时，先在教室外整队后，才依照行列回家。
14. 待人要诚实有礼。
15. 不欺负弱小、不分彼此。
16. 爱惜学校里的公物。
17. 注意及保持个人、教室及校园整洁。
18. 不得无故缺课、迟到或早退。
19. 爱护校誉及珍惜班上的荣誉。
20. 禁止做任何赌博性及其他无益的游戏。
21. 不争斗、不讲方言、不污言相对及做出任何不道德的行为。

C19

Peraturan Bilik Darjah

1. Menumpukan perhatian sepenuhnya ke atas pengajaran guru.
2 . Menghormati guru, mematuhi ketua dan mengasihi teman sebaya.
3. Berdiri serta memberi hormat semasa Guru Besar, guru dan tetamu

memasuki kelas.
4. Belajar dengan tekun dan bekerja dengan gigih.
5. Menyerahkan lembaran kerja mengikut waktu yang ditetapkan.
6. Dilarang menyalin lembaran kerja murid yang lain atau menipu semasa

peperiksaan atau cuba mengubah markah keputusan peperiksaan.
7. Memastikan buku dan alat tulis yang dibawa mesti sentiasa mencukupi.
8. Mematuhi tatatertib dan memastikan ketenteraman kelas.
9. Memastikan ketenteraman kelas semasa ketiadaan guru.
10. Mengangkat tangan semasa hendak menyoal atau menjawab soalan.
11. Berbaris dan jangan terburu-buru semasa keluar atau masuk bilik darjah.
12. Meminta kebenaran guru ketika hendak keluar atau masuk ke dalam kelas.
13. Semasa bersurai hendaklah berbaris terlebih dahulu dalam keadaan yang

teratur.
14. Berjujur dan berbudi bahasa.
15. Tidak mengusik yang lemah dan tidak membeza-bezakan antara satu sama lain.
16. Menjaga kemudahan sekolah.
17. Menjaga kebersihan diri, menentukan kebersihan bilik darjah serta kawasan

sekitar sekolah.
18. Dilarang lambat sampai ke sekolah atau ponteng sekolah.
19. Mencintai dan menyanjungi tinggi kemegahan sekolah dan kelas sendiri.
20. Dilarang bermain judi atau melakukan permainan yang tidak menguntungkan.
21. Jangan bergaduh, bertutur dalam bahasa loghat serta melakukan perbuatan

yang kurang sopan.

C20

学生紧急疏散图 Pelan Kecemasan Sekolah

GROUND FLOOR PLAN Rumah Pam

136

Bilik PJ SPBT Kedai Buku Tandas
体育室 政府贷书室 贩卖部 化妆间
134 135
132 133

Stor 17

131

Bilik Bacaan 课外活动中心 Tandas P 14 Tandas L 15
悦读轩
Pusat KK 126 127 Dewan
121 122 礼堂
124/OKU Porch
Stor 13 125/Stor4 128

123

3C

120

3B Hall
119
Stor 15 Stor 16

129 130

3A

118 2C 2B 2A 1A 1B 1C 104

Tandas P12 115 114 113 男厕所11

117 Tandas Lelaki 11
116
107 106 105

103

Stor 1

Power Tandas VIP 102
Klinik Pergigian
Bilik RBT 112 Suppl 109
工艺室 y 牙医室
Bilik VIP2 Room Bilik VIP1
101
贵宾室2 110 贵宾室1 Bilik PingPong

111 电源室 108

储藏室12

兵乓室

警卫亭 TNB Sampah Tandas
Pondok Jaga 139 137 138

140

C21

FIRST FLOOR PLAN

Kantin
食堂

226

Gerai 1 Gerai 2 Gerai 3 Gerai 4 Gerai 5

221 222 223 224 225

Bilik Kebudayaan BILIK SUMBER 1 BILIK SUMBER 2 Tandas L24

文化室 资源室 1 资源室 2 220
217 218 219

4C Bilik Rehat

216 休闲室

4B 230

215 Tandas GP Tandas GL

4A 227 229

214 Makmal Sains 2 Bilik Gerakan Pejabat Guru Pejabat PK Makmal Sains 1 Tandas L
教员办公室
Tandas P23 科学室 2 行动室 副校长室 科学室 1 男厕所21
211 210 228 205 204 203
213
Pejabat Sek Tandas Pej P Stor 21
Bilik Kauseling 学校办事处
206 202
心理辅导室 209 印刷室
Tandas Pej L
212 Bilik Cetak
207 201

Pejabat GB

校长办公室
208

C22

SECOND FLOOR PLAN

Bilik Pend.Islam Bilik Pemulihan Tandas L34

宗教课室 课业辅导室 319
316 317 318

6C Pusat Sumbaer
315 资料中心
6B 308
314
6A M.Komputer 2 M.Komputer 1 5B 5A Tandas Lelaki 31
313 5C
电脑室1 304 303 男厕所31
Tandas P32 电脑室 2 305
302
312 311 310 309
Stor31

301

306
Bilik Mesy 2

会议室

307

Tandas B.Mesy

C23

THIRD FLOOR PLAN

Tandas L

318
415 416 417

414

413

412 419 B.Multimedia 2 B.Muzik 1 Tanfas L41

Tandas P42 B.Seni 多媒体课室2 音乐室 1 男厕所41

411 410 409 408 美术室 405 404 403 402
406
401

Stor

407
B.Muzik 2
音乐室 2

C24

Peraturan Kawad Kecemasan Kebakaran

1. Guru kelas hendaklah memberi penerangan kepada murid-murid
terlebih dahulu berdasarkan kepada gamba rajah yang terkepil
supaya murid-murid dapat dilatih untuk menyelamatkan diri.

2. Isyarat kecemasan : Bunyi “ SIREN ” semasa satu minit berturut-turut.

3. Apabila isyarat kebakaran terdengar, guru dalam kelas dikehendaki
membawa murid-murid ke tempat perhimpunan yang ditetapkan bagi
kelas masing-masing tanpa membawa apa-apa barang.

4. Langkah-langkah keselamatan yang sistematik mesti diadakan untuk
menyelamatkan murid-murid yang cacat atau murid-murid yang
gentar dan hilang pedoman di tempat kejadian kecemasan.

5. Tentukan semua murid dalam kelas telah meninggalkan
bangunan sekolah. Jika terdapat sesiapa yang didapati tiada di
tempat perhimpunan itu, hendaklah mencari murid tersebut
dengan serta-merta.

6. Guru-guru yang tidak mengajar haruslah memberitahu guru-guru
lain mententeramkan dan mendisiplinkan murid serta Iain-Iain
bantuan yang harus dilakukan.

7. Semua kakitangan sekolah termasuk Guru Besar, Penolong
Kanan dan pekerja-pekerja sekolah yang terlibat haruslah
meninggalkan bangunan sekolah semasa isyarat kebakaran
berlaku

8. Guru Besar dan Penolong Kanan adalah orang yang terakhir
meninggalkan bangunan sekolah.

9. Di tempat perhimpunan, Guru Besar harus berada di tempat yang
senang dilihat untuk memudahkan beliau menerima laporan-
laporan daripada guru-guru darjah, kakitangan lain dan murid-
murid.

C25

火警演习及紧急疏散应注意之事项

1. 为使同学们养成机警迅速的避灾行动，火警演习或紧急疏散练习可能
随时举行。各级任老师事先以图示向同学详细解说。

2. 紧急警报讯号是 ：密集连续讯号一分钟。

3. 灾讯号响后，上课老师立即指示学生逃离灾场，到指定的安全地点集
合，学生不能携带任物件。

4. 为确保安全疏散，上课老师应最后离开灾场。注意是否有受惊失措及
残障儿童并绐予援助。抵达安全地点后立刻点名。

5. 确保全部学生都离开教室到安全地点集合，如发现某学生不见了，应
马上寻找。

6. 休息老师应抢先到达安全地点给予协助及维持秩序。
7. 避灾演习为全校活动。校长、副校长、职员及校工皆应参与，不得逗

留在现场。
8. 校长及副校长应最后离开现场以确保全校职员和学生皆安全疏散。
9. 在集合地点，校长等待老师们的汇报。

C26

挑选及推荐学生申请各种福利金或援助金应该注意的事项

政府或社团发放的各种类型的福利金或援助金具有扶贫的意义；但是数额一般
来说都是僧多粥少，所以教师必须推荐学生申请这些福利金是必须谨慎处理，
以免忽略了真正需要帮助的学生。

1. 目的 援助性质: KWAMP，RMT，PIBG 清寒子弟助学金。
2. 学生家境
a 住家或屋子的 一般来说，学生都说不清楚家里的家境情况，但是我们
可以从学生家庭的经济“标志”或消费情况看出学生的经
类型 济状况。如：

b 交通工具  独立式，半独立式，排屋，廉价屋，公寓，非法
屋。
c 消费情况
 屋子级别：普通，高价，豪华。
 建筑屋子的材料。
 屋子是租的，买的，自己的，别人的：如公公的，

叔叔的或是祖屋。

 如果是租屋，也必须问清楚租金若干。
 我们可以从学生地址所显示出来的住宅区中得知学

生的家境情况。

 交通工具的类型可以显示学生的家境。
 车牌可以显示车龄或车辆的新旧。
 必须问清楚交通工具的主人，是学生父母的或别人寄

放，如：受雇的罗里司机和驾驶自个罗里司机是有分
别的。

 从学生及学生家庭的消费情况亦可窥见学生的经济状
况，如：ASTRO，学校的零用钱，所使用的文具等

 学生家里所用的电器，如：电视机的尺寸，冷气机，
电费，电脑等。

C27

d 父母亲的职位  是否双亲工作，单亲工作，双亲没工作。
 有些工作是学生讲得不清楚的，必须调查清楚。
3. 推荐人选数量  工作情况：是否有工开，暂时没工作。
4. 特殊情况  职位：劳力型，技术型，智慧性，做生意，小生意，

大生意，老板。

 援助金不是给班级派糖果，应该是根据学生的实际要
求，推荐人选。

 如果情况需要，级任可以向副校长推荐超额的学生。

 有些父母家境良好，却不太注意孩子的衣着、卫生情
况。( 不鼓励推荐 )

C287