รวม2

ออกเเบบป้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ทิ ลั ด้วยโปรเเกรม
Adobe Photoshop cc 2019

Digital Business Technology Department by
Adobe Photoshop cc 2019

นายมณีกานต์ ขุนทมุ รหสั นกั เรียน 6122040061
นางสาวมนวลี สบื สาววงศ์ รหัสนักเรียน 6122040065
นายวชิรศักด์ิ โชคแสวงทรัพย์ รหัสนักเรยี น 6122040069

โครงการนีเ้ ป็นสว่ นหนงึ่ ของรายวิชาโครงการ รหสั วิชา (2204-8501)
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563
สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทัล
วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง

ออกเเบบป้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ทิ ลั ด้วยโปรเเกรม
Adobe Photoshop cc 2019

Digital Business Technology Department by
Adobe Photoshop cc 2019

นายมณีกานต์ ขุนทมุ รหสั นกั เรียน 6122040061
นางสาวมนวลี สบื สาววงศ์ รหัสนักเรียน 6122040065
นายวชิรศักด์ิ โชคแสวงทรัพย์ รหัสนักเรยี น 6122040069

โครงการนีเ้ ป็นสว่ นหนงึ่ ของรายวิชาโครงการ รหสั วิชา (2204-8501)
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563
สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทัล
วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง

ก

ชือ่ โครงการ ออกแบบป้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ลั ดว้ ยโปรแกรม

สาขาวชิ า Adobe Photoshop CC 2019 Digital Business Technology
ชอื่ ผจู้ ดั ทา
Department by Adobe Photoshop cc 2019
อาจารย์ท่ปี รกึ ษาโครงการ
ปีการศึกษา เทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ิทัล

1. นายมณีกานต์ ขุนทมุ รหัสนักเรยี น 6122040061

2. นางสาวมนวลี สืบสาววงศ์ รหสั นักเรยี น 6122040065

3. นายวชิรศักดิ์ โชคแสวงทรัพย์ รหัสนักเรยี น6122040069

นางสาวอจั ฉราภรณ์ เกลย้ี งพรอ้ ม

นายวทิ ลู เยอ่ื งอยา่ ง

2563

บทคัดยอ่

การจัดทาโครงการคร้ังนี้มีวัตถุประสงค์เพ่ือสร้างป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลด้วย
โปรแกรม Adobe Photoshop CC 2019 ศกึ ษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับชนั้ ประกาศนียบัตร
วิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชา
เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล และเผยแพร่การออกป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลด้วยโปรแกรม
Adobe Photoshop CC 2019 โดยมีกลุ่มตัวอย่างท่ีใช้เก็บในการประเมินผล คือ นักเรียนระดับช้ัน
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง จานวน 191 คน
เคร่ืองมือที่ใช้ในการประเมินผล คือ ป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลด้วยโปรแกรม
Adobe Photoshop CC 2019 แ ล ะ แ บ บ ส อ บ ถ า ม ค ว า ม พึ ง พ อ ใ จ ข อ ง นั ก เ รี ย น ร ะ ดั บ ช้ั น
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อการออกแบบ
ป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล สถิติท่ีใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉล่ีย และ
สว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน

ผลท่ีได้จากแบบสอบถามความพึงพอใจพบว่าเป็นเพศชายจานวน 62 คน ร้อยละ 32.5
เพศหญิง 129 คน ร้อยละ 67.5 ระดับความพึงพอใจต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยี
ธุรกิจดิจิทัลด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop CC 2109 ภาพรวมอยู่ในระดับมากท่ีสุด

(x̅=4.59, S.D. = 0.63) โดยแบ่งเป็นทั้งหมด 3 ด้าน ได้แก่ ด้านความสวยงามอยู่ในระดับมากที่สุด

(x̅=4.62, S.D. = 0.59), ด้านผลสัมฤทธิ์ อยู่ ใน ร ะ ดับ มา ก ที่สุ ด (x̅=4.60. S.D.=0.65) แ ล ะ

ดา้ นความเหมาะสมอยู่ในระดบั มากทีส่ ุด (x̅=4.56, S.D. = 0.65) ตามลาดับ
คาสาคัญ : ค่าเฉล่ีย/ ป้าย/ เทคโนโลยี/ โปรแกรม Adobe Photoshop CC 2019/

สถติ

ข

กติ ตกิ รรมประกาศ

โครงการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop
CC 2019 สาเร็จได้ด้วยดี เนื่องจากได้รับคว ามกรุณาของอาจารย์ที่ปรึกษาโ คร งก าร
นางสาวอจั ฉราภรณ์ เกลยี้ งพร้อม และนายวิทูล เยอ่ื งอย่าง ที่ได้ใหค้ าปรึกษาแนะนาชแี้ นะแนวทางใน
การศึกษาค้นขว้า ขั้นตอนวิธีการจัดทาโครงการจนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี คณะผู้จัดทาจึงขอกราบ
ขอบพระคุณอยา่ งสงู ไว้ ณ โอกาสนี้

คณะผูจ้ ดั ทา

สารบญั ค
เรอ่ื ง
หน้า
บทคัดย่อ
กติ ตกิ รรมประกาศ ก
สารบัญ ข
สารบัญ (ตอ่ ) ค
สารบัญตาราง ง
สารบญั ภาพ จ
สารบญั ภาพ (ต่อ) ฉ
บทท่ี 1 บทนา ซ

1.1 ความเป็นมาของโครงการ 1
1.2 วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1
1.3 ขอบเขตของโครงการ 2
1.4 ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ 2
1.5 ตาศพั ท์เฉพาะ 2
บทที่ 2 เอกสารและทฤษฎีท่ีเกยี่ วขอ้ ง
2.1 แนวคิดเกี่ยวกับป้าย 3
2.2 แนวคิดเกีย่ วกบั เทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ิทลั 6
2.3 แนวคดิ เกย่ี วกับโปรแกรมทใี่ ช้ 8
บทท่ี 3 วิธีการดาเนินการ
3.1 การศึกษาข้อมลู เบ้ืองตน้ 27
3.2 ประชากรและกลมุ่ ตัวอย่าง 28
3.3 ข้ันตอนการดาเนนิ งาน 29
3.4 เครอ่ื งมือที่ใช้ในการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู 33
3.5 ข้ันตอนการดาเนินการและเกบ็ รวบรวมข้อมลู 34
3.6 พจิ ารณาจากคะแนนตามเกณฑ์ 35
3.7 สถติ ิท่ใี ช้ในการรวบรวมข้อมูล 35
บทท่ี 4 การวิเคราะห์ช้อมลู
4.1 ผลการดาเนนิ งาน 37
บทท่ี 5 สรปุ อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ
5.1 สรุปอภิปรายผล 44

สารบญั (ต่อ) ง
เร่อื ง
หน้า
5.2 ขอ้ เสนอแนะ
5.3 ประโยชนท์ ่ไี ด้รับ 45
บรรณานกุ รม 45
ภาคผนวก
ก แบบเสนอขออนุมตั ิโครงการ
ข ภาพขั้นตอนการจัดทาโครงการ
ง แบบสอบถามความพงึ พอใจ
จ ประวัติผู้จัดทา

จ

สารบญั ตาราง

ตารางท่ี หนา้

2.1 แสดง Tool bar 22

4.1 แสดงจานวนของผ้ตู อบแบบประเมนิ คดิ เปน็ รอ้ ยละจาแนกตามเพศ 38

4.2 แสดงจานวนของผู้ตอบแบบประเมินคิดเป็นร้อยละจาแนกตามระดบั ชัน้ 39

4.3 แสดงความพึงพอใจด้านความสวยงาม 40

4.4 แสดงความพึงพอใจดา้ นความเหมาะสม 41

4.5 แสดงความพึงพอใจด้านผลสมั ฤทธ์ิ 42

4.6 แสดงสถิตริ ะดบั ความพึงพอใจของนกั เรียนระดับชน้ั ประกาศนียบัตรวชิ าชีพ 44

ทีป่ ระเมนิ โครงการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกจิ ดิจิทลั ด้วยโปรแกรม

Adobe Photoshop CC 2019

สารบญั ภาพ ฉ
ภาพที่
หน้า
2.1 แสดงปา้ ยแผนกคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ
2.2 แสดงตวั อยา่ งปา้ ยไวนลิ 3
2.3 แสดงตัวอย่างป้ายโรลอัพ 4
2.4 แสดงตัวอยา่ งป้ายบิลบอร์ด 4
2.5 แสดงตัวอยา่ งปา้ ยอกั ษร 5
2.6 แสดงตัวอย่างปา้ ยไฟ 5
2.7 แสดงสอ่ื เทคโนโลยีในการทางาน 6
2.8 แสดงโลโกส้ าขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กิจดจิ ิทัล 6
2.9 แสดง Icon โปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019 8
2.10 แสดงเร่ิมดาวน์โหลดโปรแกรม 8
2.11 แสดงไฟล์ท่แี ตกออกมา 9
2.12 แสดงหน้าต่าง Installer 9
2.13 แสดงหน้าตา่ งตัวเลือก Install กบั Try 9
2.14 แสดงหน้าตา่ งให้ Sing in 10
2.15 แสดงหนา้ ต่างให้ Sing in Later 10
2.16 แสดงหนา้ ต่างให้คลกิ Accept 11
2.17 แสดงหน้าต่าง Install Options 11
2.18 แสดงหน้าตา่ งรอ Install 12
2.19 แสดงหนา้ ต่าง Install เสรจ็ สนิ้ 12
2.20 แสดงหน้าตา่ ง Sing in Required 13
2.21 แสดงหน้าตา่ ง Trial 13
2.22 หนา้ ตา่ งโปรแกรม Adobe Photoshop 14
2.23 แสดงไฟล์ที่แตกออกมากอ่ นหนา้ 14
2.24 แสดงหนา้ ต่างของโปรแกรม Adobe Photoshop 15
2.25 แสดง tab เมนบู าร์ 15
2.26 แสดง tab คาสั่งของ File 16
2.27 แสดง tab คาสงั่ Edit 16
2.28 แสดง tab คาสง่ั lmage 17
2.29 แสดง tab คาสง่ั Layer 17
18

ช

สารบัญภาพ (ตอ่ ) หน้า
ภาพท่ี
19
2.30 แสดง tab คาสัง่ Select 19
2.31 แสดง tab คาส่ัง Filter 20
2.32 แสดง tab คาสง่ั Filter 21
3.33 แสดง teb คาสั่ง Window 21
2.34 แสดง teb คาส่ัง Help 23
2.35 แสดง Option bar 23
2.36 แสดง Windows Desing 24
2.37 แสดง Panel Menu 25
2.38 แสดงหนา้ ตาApplication Procreate 26
2.39 แสดงหนา้ ตาภายใน Application 28
3.1 แสดงตารางทฤษฎีของ Krejcie & Morgan 29
3.2 แสดงการออกแบบผงั งาน 30
3.3 แสดงการออกแบบผังงาน (ต่อ) 30
3.4 แสดงข้นั ตอนการวดั ขนาดปา้ ยโครงการ 30
3.5 แสดงขั้นตอนการวาดขนาดมุมต่าง ๆ 31
3.6 แสดงขน้ั ตอนการรา่ งแบบปา้ ย 31
3.7 แสดงขั้นตอนการเลือกภาพมาใช้ในการออกแบบจาก Application Pinterest 32
3.8 แสดงขน้ั ตอนการนาเข้าภาพมาลบ Background และบันทึกเปน็ ไฟล์ PNG 32
3.9 แสดงการออกแบบ Background ปา้ ย และเลเยอรท์ ี่ใช้ 32
3.10 แสดงการออกแบบป้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กิจดจิ ิทัล 33
3.11 แสดงเลเยอรท์ ี่ใชใ้ นการออกแบบปา้ ยสาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจทิ ัล 37
4.1 แผนภมู แิ สดงเพศของผตู้ อบแบบประเมนิ โครงการจาแนกตามเพศ 38
4.2 แผนภูมิแสดงระดับชนั้ ของผู้ตอบแบบประเมนิ โครงการจานวนตามระดับชน้ั 39
4.3 แผนภมู แิ สดงระดับความพึงพอใจด้านความสวยงาม 40
4.4 แผนภมู ิแสดงระดบั ความพงึ พอใจดา้ นความเหมาะสม 41
4.5 แผนภูมิแสดงระดบั ความพึงพอใจดา้ นผลสัมฤทธ์ิ 4
4.6 แผนภูมแิ ทง่ แสดงความพึงพอใจดา้ นสถติ ิ

บทที่ 1

บทนำ

1.1 ควำมเป็นมำและควำมสำคญั ของโครงกำร
จากท่ีผ่านมาป้ายสาขาวิชาน้ันมีความสาคัญมากและมีการออกแบบมาหลากหลายรูปแบบ

โดยป้ายสาขาวิชานัน้ มีสว่ นสาคัญเปน็ อย่างมาก เพราะปา้ ยสาขาวชิ าของแตล่ ะสาขาวชิ าเปน็ การสื่อให้
ผู้พบเห็น ได้ทราบว่าจุดท่ีพบเห็นป้ายคือสาขาวิชาไหน นอกจากนี้ยังมีส่วนดึงดูดให้สาขาวิชานั้น ๆ
ดูน่าสนใจเพิ่มขึ้นอีกด้วยและในปัจจุบันนี้ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล อาคาร 9 ชั้น 2
วิทยาลัยเทคนิคระยองนั้นยังคงใช้ป้ายเดิมอยู่ซ่ึงได้ใช้งานมาเป็นเวลานาน จึงทาให้ป้ายดูเจือจางไม่
ดึงดูดไร้ซึ่งความสวยงามอย่างที่ควรเป็น ซ้าป้ายยังคงเป็นชื่อแผนกวชิ าเดิมคือ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์
ธุรกิจ โดยไมม่ ีการเปล่ยี นแปลงปา้ ยเป็นสาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ิทลั แตอ่ ย่างใด

ปัจจุบันนี้ป้ายเป็นสื่อสาคัญในการบ่งบอกถึงชื่อสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล แต่ปัญหาท่ี
พบคอื ป้ายยังคงเป็นช่ือสาขาวิชาเดมิ นน่ั คอื สาขาวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ ซง่ึ ปัจจบุ ันน้ัน ไดเ้ ปลย่ี นเปน็
สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล และมีสีเจืองจางไม่อาจดึงดูดความสนใจให้กับผู้ท่ีพบเห็นได้ ผู้จัดจึง
สนใจทีจ่ ะแก้ไขปญั หาด้วยการออกแบบและจดั ทาป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ัลขึ้นมาใหม่ โดย
ใช้โปรแกรมที่ช่วยในการออกแบบ คือ โปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019 ท่ีใช้ได้สะดวกและ
ชานาญ กับ แอพพลิเคช่ัน Procreate มาช่วยในการตกแต่งเพ่ิมเติมใน IPad 2018 ภายหลัง ซ่ึงจะ
ชว่ ยใหง้ านออกมามคี วามเป็นมืออาชพี อย่างมาก

ดั ง น้ั น ผู้ จั ด ท า จึ ง ไ ด้ จั ด ท า โ ค ร ง ก า ร อ อ ก แ บ บ ป้ า ย ส า ข า วิ ช า เ ท ค โ น โ ล ยี ธุ ร กิ จ ดิ จิ ทั ล
วทิ ยาลัยเทคนิคระยอง เพอ่ื เป็นการบ่งบอกหรอื เผยแพร่ถึงชื่อทเ่ี ปลย่ี นแลว้ ของสาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์
ธุรกิจ เป็นสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล และเพ่ือเป็นการดึงดูดความสนใจให้กับผู้คนท่ีพบเห็นอีก
ดว้ ย
1.2 วัตถุประสงคข์ องโครงกำร

1.2.1*เพื่อสร้างป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop cc
2019

1.2.2 เพ่ือศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยี
ธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง ที่มีต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
ดว้ ยโปรเเกรม Adobe Photoshop cc 2019

2

1.2.3 เพ่ือเผยแพร่ป้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ิทลั ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop cc
2019 ผ่านโครงการประกวดโครงการวิชาชีพ ชมรมวชิ าชีพสาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กจิ ดจิ ทิ ัล
1.3 ขอบเขตของโครงกำร

1.3.1*ประชากรและกลมุ่ ตวั อยา่ ง
1.3.1.1 ประชากร คือ นักเรียนระดับช้ันประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยี

ธุรกิจดิจิทัล วิทยาลยั เทคนิคระยอง จานวน 381 คน
1.3.1.2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับช้ันประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยี

ธุรกิจดจิ ิทลั วิทยาลยั เทคนิคระยอง จานวน 191 คน
1.3.2 ขอบเขตชิ้นงาน
1.3.2.1 ดา้ นฮารด์ แวร์
1) คอมพิวเตอร์พกพา HP 14-ck0013TX (14) Gold-A0105113
2) แทบ็ เลต๊ คอมพิวเตอร์ IPad 2018 (6th generation) ขนาด 9.7
1.3.2.2 ด้านซอฟต์แวร์
1) โปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019
2) ระบบปฏิบตั ิการ Window10
3) Application Procreate
4) ระบบปฏิบัติการ IOS รนุ่ ที่14

1.4 ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั
1.4.1 ไดป้ ้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทัล ดว้ ยโปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019
1.4.2 ได้ความพึงพอใจของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจ

ดจิ ิทลั วิทยาลยั เทคนิคระยอง ท่ีมีต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทลั ด้วยโปรเเกรม
Adobe Photoshop cc 2019 อยู่ในระดับความพึงพอใจมาก

1.4.3 ได้เผยแพร่ป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe Photoshop cc
2019 ผา่ นโครงการประกวดโครงการวิชาชีพ ชมรมวชิ าชพี สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ิทัล

3

1.5 คำจำกัดควำม
1.5.1 ปา้ ย หมายถงึ แผน่ ท่ีมีตัวอกั ษร หรือแผ่นเครอ่ื งหมายทบี่ อกให้รู้.
1.5.2 เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล หมายถึง การนาเทคโนโลยีมาพัฒนาธุรกิจที่ทาอยู่เพื่ออานวย

ความสะดวก
1.5.3 โปรแกรมท่ีใช้ หมายถึง โปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019 และ Application

Procreate

บทที่ 2

เอกสำรและทฤษฎีที่เกีย่ วข้อง

เพ่ือเปน็ แนวทางในการจัดทำโครงการครง้ั น้ี คณะผจู้ ัดทำได้ศึกษาเอกสารและทฤษฎีทเี่ กย่ี ว
ขอ้ งต่าง ๆ ดงั น้ี

2.1 แนวคดิ เกี่ยวกับปา้ ย
2.2 แนวคิดเกี่ยวกับเทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจิทลั
2.4 แนวคิดเกีย่ วกับโปรแกรมทใ่ี ช้

2.1 แนวคิดเก่ียวกบั ป้าย
2.1.1 ความหมายเกี่ยวกบั ป้าย
แผ่นวัสดทุ บ่ี รรจขุ ้อมลู คาเตอื น และขอ้ แนะนา โดยจดั ทาข้ึนเพือ่ สอื่ สารข้อมูลเบื้องต้น

เกี่ยวกับพื้นที่ให้กับผู้พบเห็น และเป็นตัวกลางเชื่อมโยงสิ่งท่ีผู้จัดทาป้ายน้ันต้องการจะส่ือไปยังผู้พบ
เห็น และท่ีสาคัญป้ายเป็นเคร่อื งมือในการจัดการและควบคุมผูค้ น การอานวยความสะดวกและความ
ปลอดภัย และการป้องกันรักษาทรัพยากรในแหล่งน้ัน ป้ายควรจะตอบสนองความจาเป็นและความ
ตอ้ งของผู้ทีพ่ บเหน็

2.1.2 องค์ประกอบของปา้ ย
2.1.2.1 รายละเอียดในป้าย เป็นรูปแบบและลักษณะท่ีเป็นองค์ประกอบในแผ่นป้าย

ประกอบด้วยตัวอักษรบอกข้อความ ลูกศรบอกทิศทาง สัญลักษณ์ หรือเคร่ืองหมายของหน่วยงาน
โดยจะเป็นส่วนท่ีทาให้การต้อนรับผู้ที่พบเห็น ซ่ึงอาจรวมถึงภาพลายเส้นท่ีดึงดูดความสนใจและ
สามารถอธิบายเรอ่ื งราวในรายละเอยี ดได้มากกว่าข้อความ

2.1.2.2 ตัวแผ่นป้าย เป็นส่วนที่เป็นแผ่นวัสดุท่ีรองรับรายละเอียดในป้าย โดยวัสดุอาจ
เป็นไม้โลหะไฟเบอร์กลาส คอนกรีต และพลาสติก ท้ังน้ีจะต้องคานึงถึงความทนทาน ความสวยงาม
โดยสามารถกาหนดสี เนื้อวัสดุ และรูปร่าง เพื่อใหเ้ กดิ มาตรฐานและสอดคลอ้ งกับส่งิ แวดลอ้ มในพน้ื ท่ี

2.1.2.3 โครงสร้างของป้าย เป็นส่วนที่เป็นโครงสร้างของป้ายตั้งแต่ ฐานราก เสา และ
อาจรวมถึงหลังคาคลุมป้าย จะเป็นตัวเช่ือมป้ายให้เข้ากับภูมิประเทศท่ีเป็นพื้นท่ีรองรับ ควรต้องใช้
วสั ดแุ ละสีท่กี ลมกลนื กับสภาพแวดล้อม โดยทั่วไปจะเปน็ โลหะ คอนกรตี หรืออาจเป็นวสั ดธุ รรมชาติ

5

ภาพที่ 2.1 แสดงป้ายแผนกคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ
2.1.3 ประเภทของป้าย

ประเภทของปา้ ยแบ่งออกเปน็ 2 ประเภท
2.1.3.1 ป้ายภายนอก หรือเรียกอีกช่ือว่า ป้ายเอาท์ดอร์ ป้ายประเภทนี้ เหมาะ
สาหรบั งานประเภทที่ต้องมีความทนทานเป็นอยา่ งมาก วัสดุจะต้องมคี วามคงทน ทนตอ่ แสงแดด และ
ฝน ปา้ ยประเภทนน้ี ยิ มใชก้ บั งานประชาสมั พนั ธ์ โฆษณา หรือ โปรโมท ซง่ึ ปา้ ย
2.1.3.2 ป้ายภายใน หรือเรียกอีกชื่อว่าป้ายอินดอร์ ป้ายสาหรับติดต้ังภายใน ส่วน
ใหญ่จะเป็นป้ายท่ีเน้นไปท่ีความคมชัดของตัวป้าย ในระยะใกล้สายตา ป้ายประเภทน้ีเหมาะกับงาน
ประเภท ป้ายสตกิ๊ เกอรต์ กแตง่ รา้ น ป้ายชอ่ื รา้ น ปา้ ยเตือน ป้ายประชาสัมพนั ธ์ หรือป้ายกล่องไฟ(LED)
เป็นต้น ป้ายท่ีใช้ภายในอาคาร ป้ายประเภทน้ีสามารถใช้วัสดุได้หลากหลาย เนื่องจากไม่มีปัญหากับ
สภาพอากาศภายนอกโดยจะยกตัวอยา่ งปา้ ยมาทงั้ หมาย 5 ชนิด

1) ป้ายไวนิล ( Vinyl ) ป้ายประเภทน้จี ะมีอยู่ 2 แบบ คือ แบบ ทึบ กับไม่
โปร่งแสง เป็นป้ายที่ใช้ได้ทั้งภายนอกและภายใน แต่ส่วนใหญ่นิยมใช้ป้ายทึบ ส่วนป้ายไวนิลโปรง่ แสง
จะนิยมใช้กับงานประเภทกลอ่ งไฟ เพื่อให้ป้ายดูโดน่ เดน่ ขนึ้

ภาพที่ 2.2 แสดงตวั อย่างป้ายไวนิล

6
2) ป้ายโรลอัพ ป้ายโฆษณาสินค้า ส่วนมากนิยมใช้ออกงานบูท งานป้าย
ประเภทน้สี ามารถม้วนเก็บได้ มีนา้ หนกั ทเี่ บาและขนยา้ ยได้ สะดวก

ภาพที่ 2.3 แสดงตัวอยา่ งปา้ ยโรลอัพ
3) ป้ายบิลบอร์ด หรือป้ายโฆษณากลางแจ้งขนาดใหญ่ เหมาะสาหรับงาน
ประชาสัมพันธ์สินค้า ท่ีเจาะกลุ่มเป้าหมายได้อย่างชัดเจน เพราะมีลักษณะใหญ่และดึงดูดความ
น่าสนใจ

ภาพที่ 2.4 แสดงตวั อย่างป้ายบิลบอร์ด

7
4) ป้ายอักษร ส่วนใหญ่ป้ายประเภทนี้ใช้กับ ป้ายชื่อบริษัท หรือ ป้ายช่ือ
ร้าน เนือ่ งจากให้มุมมองท่เี ปน็ 3มิติ โดดเด่นและทันสมัย

ภาพที่ 2.5 แสดงตวั อยา่ งป้ายอักษร
5) ป้ายไฟ เป็นป้ายท่ีมีองค์ประกอบต่างๆหลายส่วนในการทา ส่วนใหญ่
ป้ายประเภทนี้ เหมาะสาหรับ ป้ายบริษัท ป้ายหน้าร้าน ป้ายนี้สามารถกาหนดรูปร่างได้ตามใจชอบ
และทาไดห้ ลากหลายรปู ทรง เพราะจะทาใหป้ า้ ยดโู ดนเด่นและน่าสนใจ

ภาพที่ 2.6 แสดงตัวอย่างป้ายไฟ

8

2.2 แนวคิดเกย่ี วกับเทคโนโลยีธรุ กิจดิจทิ ลั
2.2.1 ความหมายและความสาคญั เกี่ยวกบั เทคโนโลยี
2.2.1.1 เทคโนโลยี หมายถึง การประยุกต์ความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ไห้เกิด

ประโยชน์ที่ข้องเกี่ยวกับการผลิต การสร้าง วิธีการคานวณ และรวมถึงอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ไม่ได้มีใน
ตามธรรมชาติ โลกแห่งเทคโนโลยีในยุคนี้ ทาให้มนุษย์ได้รับสิ่งอานวยความสะดวกจากเทคโนโลยี
มาประยุกต์ใช้กับการดาเนินชีวิตประจาวันมากมายนับไม่ถ้วน

2.2.1.2 ความสาคญั ของเทคโนโลยี
1) สามารถจัดเก็บข้อมูลจากจุดเกิดได้อย่างรวดเร็ว
2) สามารถบันทึกข้อมูลจานวนมาก ๆ
3) สามารถคานวณผลลัพธ์ต่าง ๆ ได้รวดเร็ว
4) สามารถสร้างผลลัพธ์ได้หลากหลายรูปแบบ

ภาพที่ 2.7 แสดงส่ือเทคโนโลยีในการทางาน
2.2.2 ความหมายและสว่ นประกอบเกี่ยวกับธุรกิจดิจทิ ลั

2.2.2.1 ธุรกิจดิจิทัล หมายถึง การนาเทคโนโลยีต่างๆเข้ามาพัฒนาธุรกิจที่ทาอยู่เพื่อ
เพ่ิมความสะดวกสบายให้ท้ังผู้ประกอบการและผู้บริโภคในการเลือกซ้ือสินค้าหรือบริการต่าง ๆ
แต่จุดประสงค์หลัก ๆ ก็คือการหาทางเพิ่มยอดขายให้กับธุรกิจนั่นเอง เช่น การนา
Application มาช่วยในการเข้าถึงผู้บริโภคยุคใหม่ที่ชอบใช้ smart phone,การสร้างช่องทาง
ขายผ่านสื่อ Social mediaต่างๆและการทาโฆษณารวมไปถึงการสั่งซื้อและจัดส่งสินค้าใน
แบบ online เป็นต้น ภาพรวมของ Digital Business คือการเปลี่ยนแปลงธุรกิจที่มีอยู่
แบบเดิมให้เป็นธุรกิจแบบท่ีมีการใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยปรับเปลี่ย นโครงสร้าง

9

2.2.2.2 องคป์ ระกอบของ Digital Business เเบ่งได้ 5 ด้านด้วยกัน ได้เเก่
1) Online Platform
2) Business Strategy
3) Relationship
4) Data and Technology
5) Business Management

2.2.3 สาขาวชิ าเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ทิ ลั
2.2.3.1 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล คือ สาขาวิชาที่เน้นศึกษาเทคโนโลยีในปัจจุบันท่ี

ส่งผลต่อธุรกิจ โดยนาเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในธุรกิจในทุกด้านเพ่ือให้ได้ระบบดิจิทัลท่ีถูกต้อง
เหมาะสมและทนั สมยั กับธรุ กจิ และสร้างให้เกดิ ความไดเ้ ปรียบทางธรุ กจิ ทกุ ด้าน

2.2.3.2 จุดประสงคส์ าขาวิชา
1) เพ่อื ใหส้ ามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทกั ษะด้านภาษาและการส่ือสาร ทักษะการ

คดิ และการแกป้ ญั หา และทกั ษะทางสังคมและการดารงชีวติ ในการพฒั นาตนเองและวิชาชพี
2) เพ่ือให้มีความเข้าใจและสามารถประยุกต์ใช้หลักการบริหารและการจัดการ

วชิ าชีพ การใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและหลักการของงานอาชีพทส่ี ัมพันธ์เกี่ยวข้องกับการการพัฒนา
วิชาชีพเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงและความก้าวหน้าของเศรษฐกิจ สังคม และ
เทคโนโลยี

3) เพ่ือให้มีความเข้าใจในหลักการและกระบวนการทางานในกลุ่มงานพื้นฐานด้าน
เทคโนโลยีธรุ กจิ ดิจิทัล

4) เพื่อให้สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และเทคโนโลยีด้านเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลใน
การพฒั นาตนเอง และวชิ าชีพ

5) เพอื่ ใหส้ ามารถปฏิบตั งิ านวิเคราะห์ แก้ปญั หา สรา้ งสรรค์ และนาเทคโนโลยีมาใช้
ในการพฒั นางาน เทคโนโลยีธุรกิจดิจทิ ลั

6) เพื่อให้สามารถปฏิบัติงาน เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ในสถานประกอบการและ
ประกอบอาชีพอิสระ รวมทงั้ การใช้ความรแู้ ละทักษะเปน็ พน้ื ฐานในการศึกษาต่อในระดับสูงขนึ้ ได้

7) เพ่อื ใหม้ เี จตคติทด่ี ีต่องานอาชีพ มคี วามคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ซอ่ื สตั ย์สุจรติ มี
ระเบียบวินยั เปน็ ผู้มี ความรับผิดชอบต่อสังคม สง่ิ แวดลอม้ ต่อต้านความรนุ แรงและสารเสพตดิ

10

ภาพที่ 2.8 แสดงโลโกส้ าขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทลั
2.3 แนวคดิ เก่ียวกับโปรแกรมทใี่ ช้

2.3.1 โปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019 คือ โปรแกรมสร้างและแก้ไขรูปภาพอย่างมือ
อาชีพโดยเฉพาะนักออกแบบในทุกวงกาย่อมรู้จักโปรแกรมตัวนี้ดี โปรแกรม Photoshop
โปรแกรมที่มีเครื่องมือมากมายเพ่ือสนับสนุนการสร้างงานประเภทสิ่งพิมพ์ งานวิดีทัศน์ งานนาเสนอ
งานมลั ติมเี ดยี ตลอดจนงานออกแบบและพัฒนาเวบ็ ไซต์ ในชดุ โปรแกรม Adobe Photoshop
จะประกอบด้วยโปรแกรมสองตัวได้แก่ Photoshop และ Image Ready การท่ีจะใช้งาน
โปรแกรม Photoshop คุณต้องมีเคร่ืองที่มีความสามารถสูงพอควร มีความเร็วในการประมวลผล
และมีหน่วยความจาท่ีเพียงพอ ไม่เช่นน้ันการสร้างงานของคุณคงไม่สนุกแน่ เพราะการทางานจะช้า
และมปี ญั หาตามมามากมาย ขณะน้ีโปรแกรม ไดพ้ ฒั นามาถึงรุ่น Adobe Photoshop CC

ภาพท่ี 2.9 แสดง Icon โปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019
2.3.1.1 การติดตั้งโปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019

11

ขั้นตอนที่ 1 ปิด Internet และ Download link
http://www.one2up.com/index.php

ภาพท่ี 2.10 แสดงเรมิ่ ดาวนโ์ หลดโปรแกรม
ข้ันตอนท่ี 2 แตกไฟล์ที่ Download มาแล้ว Double click ท่ี Set-up

ภาพท่ี 2.11 แสดงไฟลท์ ่ีแตกออกมา

ภาพที่ 2.12 แสดงหนา้ ต่าง Installer

12

ขั้นตอนที่ 3 เมอื่ Set-up เสร็จสิน้ จะขนึ้ ดังภาพแลว้ คลกิ try

ภาพที่ 2.13 แสดงหน้าตา่ งตัวเลอื ก Install กบั Try
ขั้นตอนที่ 4 เมื่อกดคลิกท่ี Try แลว้ คลกิ Sing in

13

ภาพที่ 2.14 แสดงหน้าต่างให้ Sing in
ขน้ั ตอนท่ี 5 เม่ือคลิกที่ sing in แล้วจึงคลกิ ที่ Sing in later

ภาพท่ี 2.15 แสดงหนา้ ตา่ งให้ Sing in Later
ขัน้ ตอนที่ 6 หนา้ นี้ให้คลิก Accept

14

ภาพที่ 2.16 แสดงหน้าต่างให้คลกิ Accept
ขนั้ ตอนทึ่ 7 ตอ่ มาให้กดคลิกที่ Install แลว้ รอสกั พกั หนึ่ง

ภาพที่ 2.17 แสดงหน้าต่าง Install Options

15

ภาพที่ 2.18 แสดงหน้าตา่ งรอ Install
ขัน้ ตอนท่ี 8 เมอ่ื Install เสรจ็ สมบรู ณ์ ใหค้ ลิกท่ี Close

ภาพท่ี 2.19 แสดงหน้าต่าง Install เสรจ็ สน้ิ
ขนั้ ตอนท่ี 9 เปิดโปรแกรม ขึ้นมาอีกครั้งแล้วคลิก Sing in later

16

ภาพท่ี 2.20 แสดงหนา้ ตา่ ง Sing in Required
ขน้ั ตอนที่ 10 เม่ือขนึ้ หน้าต่างน้ี คลกิ ท่ี Start Trial

ภาพที่ 2.21 แสดงหน้าตา่ ง Trial
ขั้นตอนท่ี 11 เม่ือเข้าโปรแกรม Adobe Photoshop cc ให้ปดิ โปรแกรมไปกอ่ น

17

ภาพท่ี 2.22 หนา้ ต่างโปรแกรม Adobe Photoshop
ข้ันตอนที่ 12 ย้อนกลบั ท่ี Folder Crack ใหไ้ ป Copy ไฟล์ amtlib.dll ไปวางท่ี
C:\Program Files\Adobe\Adobe Photoshop CC (32bit )หรือ C:\Program Files
(x86)\Adobe\Adobe Photoshop CC (64bit)

ภาพท่ี 2.23 แสดงไฟล์ท่ีแตกออกมากอ่ นหนา้
ขั้นตอนที่ 13 หน้าตาของโปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019

18

ภาพที่ 2.24 แสดงหนา้ ต่างของโปรแกรม Adobe Photoshop

2.3.1.2 สว่ นประกอบของโปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019
1) Tab Menu bar แบง่ ไดเ้ ป็น 9 ส่วน
ภาพท่ี 2.25 แสดง tab เมนูบาร์
(1) File รวมคาสง่ั ที่ใชจ้ ดั การกับไฟล์รปู ภาพ เช่น สรา้ งไฟล์ใหม่, เปิด, ปิด,

บันทกึ ไฟล์, นาเขา้ ไฟล์, ส่งออกไฟล์ และอืน่ ๆ ทีเ่ กี่ยวกบั ไฟล์

19

ภาพท่ี 2.26 แสดง tab คาส่ังของ File
(2) Edit รวมคาสั่งท่ีใช้สาหรับแก้ไขภาพ และปรับแต่งการทางานของ
โปรแกรมเบอ้ื งตน้ เชน่ ก๊อปปี้, วาง, ยกเลิกคาสงั่ , แกไ้ ขเครอ่ื งมือ และอ่นื ๆ

20

ภาพที่ 2.27 แสดง tab คาสัง่ Edit
(3) Image รวมคาสง่ั ทใี่ ชป้ รับแตง่ ภาพ เชน่ สี, แสง, ขนาดของภาพ, ขนาด
ของเอกสาร, โหมดสขี องภาพ, หมุนภาพ และอ่นื ๆ

ภาพท่ี 2.28 แสดง tab คาสั่ง lmage
(4) Layer รวมคาสั่งที่ใช้จัดการกับเลเยอร์ ทั้งการสร้างเลเยอร์, แปลง
เลเยอร์ และการจดั การกบั เลเยอรใ์ นดา้ นตา่ ง ๆ

21

ภาพท่ี 2.29 แสดง tab คาส่ัง Layer
(5) Select รวมคาส่ังเกี่ยวกับการเลอื กวตั ถุหรือพื้นทีบ่ นรูปภาพ (Selection)
เพอื่ นาไปใช้งานร่วมกบั คาสัง่ อน่ื ๆ เชน่ เลือกเพือ่ เปล่ียนสี, ลบ หรือใช้ Effects ต่าง ๆ กับรปู ภาพ

22

ภาพท่ี 2.30 แสดง tab คาสง่ั Select
(6) Filter เป็นคาสง่ั การเล่น Effects ตา่ ง ๆ สาหรับรปู ภาพและวัตถุ

ภาพที่ 2.31 แสดง tab คาส่ัง Filter
(7) View เปน็ คาสง่ั เกย่ี วกับมมุ มองของภาพและวตั ถุในลักษณะต่าง ๆ เชน่
การขยายภาพและย่อภาพให้ดเู ล็ก

23

ภาพที่ 2.32 แสดง tab คาสั่ง Filter
(8) Window เป็นส่วนคาสั่งในการเลือกใชอ้ ุปกรณ์เสริมต่าง ๆ ท่ีจาเป็นใน
การใช้สร้าง Effects ตา่ ง ๆ

24

ภาพท่ี 2.33 แสดง teb คาส่ัง Window
(9) Help เป็นคาส่ังเพื่อแนะนาเก่ียวกับการใช้โปรแกรมฯและจะมีลาย
ละเอยี ดของโปรแกรมอยใู่ นน้นั

ภาพท่ี 2.34 แสดง teb คาส่ัง Help
2) Tool bar คือ กลอ่ งเคร่ืองมอื จะประกอบไปด้วยเครื่องมือต่าง ๆ ทใี่ ช้ในการ
วาด ตกแต่ง และแก้ไขภาพ เครื่องมือเหล่านี้มีจานวนมาก ดังนั้นจึงมีการรวมเคร่ืองมือท่ีทาหน้าท่ี

25
คล้าย ๆ กันไว้ในปุ่มเดียวกัน โดยจะมีลักษณะรูปสามเหลี่ยมอยู่บริเวณมุมด้านล่างดังภาพ เพ่ือบอก
ให้ร้วู า่ ในปุ่มน้ียังมีเคร่ืองมอื อน่ื อยูด่ ว้ ย

แถบสแี ดง คอื กลุ่มคาส่ัง Serection เพ่ือเลือกพื้นที่ส่วนต่าง ๆ ของภาพ

แถบสเี ขียว คอื กลุ่มคาส่ัง Edit สาหรบั การปรบั แต่งระบายสี การลบ
บางส่วน

แถบสเี หลอื ง คอื กลุ่มคาสง่ั เก่ยี วกับการสรา้ ง ตัวอักษร วาดภาพ
แถบสีสม้ คือ คาส่งั View ใช้ยอ่ ขยาย ดูชิ้นงาน

แถบสีฟ้า คอื คาส่งั เลือกสี Foreground or Background
แถบสีม่วง คือ คาส่ัง Quick Mash คาสงั่ เก่ยี วกับหนา้ จอ

ตารางท่ี 2.1 แสดง Tool bar
3) Option bar คือ ส่วนที่ใช้ปรับแต่งค่าการทางานของเครื่องมือต่าง ๆ โดย
รายละเอียดในออปชั่นบาร์จะเปลี่ยนไปตามเคร่ืองมือท่ีเราเลือกจากทูลบ็อกซ์ในขณะน้ัน เช่น เม่ือเรา

26
เลือกเครื่องมือ Brush บนออปช่ันบาร์จะปรากฏออปช่ันท่ีใช้ในการกาหนดขนาด และลักษณะหัว
แปรง, โหมดในการระบายความโปร่งใสของสี และอตั ราการไหลของสี เป็นตน้

ภาพที่ 2.35 แสดง Option bar
4) Windows Desing คือ เป็นพื้นท่วี ่างสาหรบั แสดงงานที่กาลงั ทาอยู่

ภาพท่ี 2.36 แสดง Windows Desing

5) Panel Menu คือ เมนพู ื้นทีท่ างาน

27

ภาพที่ 2.37 แสดง Panel Menu
2.3.2 Application Procreate คอื Application ทใี่ ช้ในการวาดรปู บนอุปกรณ์ของ Apple ไม่
วา่ จะเปน็ iPad และ iPhone โดย Procreate ราคา 349 บาทซอ้ื ผา่ น App Store จ่ายเพยี งครง้ั เดียว

28
ก็สามารถใช้งานได้ตลอดชีวิต อีกทั้งยังมีฟีเจอร์ที่ช่วยในการวาดรูปได้ครบเครื่อง ใช้งานง่าย ทาให้
Procreate กลายเปน็ Application วาดรูปแบบดิจิทลั อันดบั หนึ่งสาหรับอุปกรณ์ Apple ในปจั จุบัน
น้ี

ภาพท่ี 2.38 แสดงหน้าตาApplication Procreate
2.3.2.1 ขอ้ ดแี ละข้อเสียของ Application Procreate

1) ขอ้ ดขี อง Application Procreate
(1) มฟี เี จอร์ชว่ ยวาดรูปครบเครื่อง
(2) นกั พฒั นาอัพเดท ปรับปรุงตลอดเวลา
(3) หนา้ ตา UX/UI ใชง้ านง่ายมาก
(4) ระบบบรชั (brush) สามารถปรบั แต่งเองได้ หรือนาของคนอื่นมาใช้ได้
(5) มีคอมมนู ติ ีท้ แ่ี ชรผ์ ลงาน บรชั เลยเ์ อาท์ พาเลทสี สามารถใชไ้ ด้ฟรี
(6) มคี ลิปสอนการใช้งานมากมาย

2) ข้อเสยี ของ Application Procreate

29
(1) ไม่สามารถใช้งานสลับบนคอมพิวเตอร์ได้เหมือน Application ของ
ค่าย Adobe
(2) ไม่สามารถใช้งานระดับโปร เช่นการรีทัช (retouch) ได้เหมือน
ซอฟทแ์ วร์บนคอมพิวเตอร์
(3) หากเปล่ียนเครื่อง จะต้องทาการเก็บไฟล์และนามาลงเครื่องใหม่เอง
(ยงั ไมม่ รี ะบบ backup)

ภาพท่ี 2.39 แสดงหนา้ ตาภายใน Application

บทที่ 3

วิธกี ารดาเนนิ งานโครงการ

การดาเนนิ โครงการ “การออกแบบปา้ ยสาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจทิ ัล” มรี ายละเอียดในการ
ดาเนนิ งานโครงการ ดงั น้ี

3.1 การศึกษาขอ้ มลู เบอื้ งต้น
3.2 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง
3.3 ขั้นตอนการดาเนินงาน
3.4 เคร่ืองมือท่ีใชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมลู
3.5 ขั้นตอนการดาเนินการและเก็บรวบรวมขอ้ มูล
3.6 พิจารณาจากคะแนนตามเกณฑ์
3.7 สถิตทิ ี่ใชใ้ นการวิเคราะห์ขอ้ มลู

3.1 การศกึ ษาขอ้ มูลเบือ้ งต้น
3.1.1 ศึกษาคน้ คว้าจากเอกสารและสื่อตา่ ง ๆ จากอินเตอร์เน็ต เช่น Website, YouTube เป็น

ตน้
3.1.2 คณะผู้จัดทาร่วมกันดาเนินการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลโดยใช้

ความรู้จากการศึกษาท่ีได้ศึกษาเรียนรู้มาจากวิชาเรียนในห้องเรียนและสื่อการสอนทางอินเตอร์เน็ต
ตา่ ง ๆ

3.1.3 สารวจเปา้ หมายและจัดทาโครงร่างแบบสอบถาม
3.1.4 จัดหาร้านรับทาป้ายท่ีราคาพอประมาณและมีคุณภาพเพื่อจัดทา “ป้ายสาขาวิชา
เทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ิทลั ”

30
3.2 ประชากรและกล่มุ ตัวอย่าง

3.2.1 ประชากร คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
วิทยาลัยเทคนคิ ระยอง จานวน 381 คน

3.2.2 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล
วิทยาลยั เทคนิคระยอง จานวน 191 คน

ภาพที่ 3.1 แสดงตารางทฤษฎขี อง Krejcie & Morgan

31

3.3 ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน เริม่ ตน้
3.3.1 การออกแบบผงั งาน

สืบคน้ ข้อมลู เนอื้ หาของหัวขอ้ การออกแบบป้าย และโปรแกรมทจ่ี ะนามาใช้

นาเสนอโครงการใหก้ ับครูทป่ี รกึ ษา

นาเสนอ ไมผ่ า่ น

ผา่ น
ดาเนนิ การวดั ขนาด กว้าง*สงู ของปา้ ยสาขาวชิ าอันเกา่ เตรยี มโปรแกรมที่จะใช้งานให้

พร้อมใชง้ านในการออกแบบ

ออกสารวจพ้ืนท่ี หารา้ นจดั ทาป้ายท่มี ีคณุ ภาพและราคาพอประมาณท่ีสดุ

ดาเนินการร่างเคา้ โครงของป้าย

เริ่มออกแบบป้ายสาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจทิ ลั 1

นาเสนอการออกแบบช้นิ งานตอ่ อาจารยท์ ่ปี รึกษาว่ามีความคดิ เห็นอย่างไร
เพ่ือนามาแกไ้ ขปรับปรงุ ใหส้ มบรู ณ์และสง่ั ทาปา้ ยออกมาเป็นชิ้นงาน

จัดทารูปเล่มให้เสรจ็ สมบูรณ์

จบ

ภาพที่ 3.2 แสดงการออกแบบผงั งาน

32

1

การเลอื กโทนสี, Font, Background ทเี่ ขา้ กับประตทู างเขา้ สาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกจิ ฯ
เลอื กภาพและไอคอน ทจ่ี ะนามาใช้ในการออกแบบ

บันทกึ ภาพเป็นไฟล์ PNG เพ่ือความละเอยี ดสูงสุดและนาไปใช้

ภาพที่ 3.3 แสดงการออกแบบผงั งาน (ตอ่ )
3.3.2 ข้นั ตอนการสร้างช้นิ งาน

ภาพที่ 3.4 แสดงข้นั ตอนการวัดขนาดป้ายโครงการ

33
ภาพที่ 3.5 แสดงขั้นตอนการวาดขนาดมมุ ต่าง ๆ

ภาพที่ 3.6 แสดงข้นั ตอนการร่างแบบปา้ ย

34
ภาพท่ี 3.7 แสดงขน้ั ตอนการเลือกภาพมาใช้ในการออกแบบจาก Application Pinterest
ภาพท่ี 3.8 แสดงขั้นตอนการนาเข้าภาพมาลบ Background และบันทึกเปน็ ไฟล์ PNG

35
ภาพท่ี 3.9 แสดงการออกแบบ Background ปา้ ย และเลเยอรท์ ่ใี ช้
ภาพที่ 3.10 แสดงการออกแบบปา้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั

36

ภาพที่ 3.11 แสดงเลเยอรท์ ี่ใช้ในการออกแบบปา้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกจิ ดิจิทลั

3.4 เคร่อื งมือท่ใี ชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมูล

3.4.1 ปา้ ยสาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดจิ ิทัล ดว้ ยโปรแกรม Adobe Photoshop cc 2019

3.4.2 แบบทดสอบความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยี

ธรุ กจิ ดิจทิ ลั วิทยาลยั เทคนิคระยอง ท่ีมีต่อการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กจิ ดจิ ทิ ัล

ส่วนท่ี 1 ข้อมลู ของผตู้ อบแบบสอบถามไดแ้ ก่ เพศ และ อายุของผ้ตู อบแบบสอบถาม

ส่วนท่ี 2 ข้อมูลความพึงพอใจของป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม

Adobe Photoshop cc 2019 มีลักษณะเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า

(Rating Scale) แบง่ เป็น 5 ระดับ

5 หมายถึง ความพงึ พอใจมากท่สี ุด

4 หมายถงึ ความพึงพอใจมาก

3 หมายถึง ความพึงพอใจปานกลาง

2 หมายถงึ ความพงึ พอใจนอ้ ย

1 หมายถงึ ความพึงพอใจน้อยทสี่ ุด

ส่วนท่ี 3 ข้อเสนอแนะการจัดทาโครงการออกแบบปา้ ยสาขาวชิ าเทคโนโลยธี รุ กจิ ดจิ ทิ ัล

3.4.3 การสรา้ งเคร่อื งมอื ที่ใชใ้ นการเก็บรวบรวมข้อมลู มีดังน้ี

37

3.4.3.1 กาหนดโครงการสร้างและขอบเขตเนื้อหาสาระของแบบสอบถามโดยกาหนด
เน้ือหาสาระที่นามาสร้างแบบสอบถามให้เห็นขอบเขตของคาถามที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์และ
คลอบคลุมเร่อื งท่ีจะศกึ ษาโดยคาแนะนาจากครทู ปี่ รึกษาโครงรา่ งการจดั ทาโครการ

3.4.3.2 ศึกษาแนวทางทฤษฎีหลักการสร้างแบบสอบถามเอกสารตาราบทความทาง
วิชาการ

3.4.3.3 ศกึ ษาวธิ ีสรา้ งแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณคา่ (Rating Scale)
สร้างแบบสอบถามฉบับร่างโดยเขยี นข้อความท่ีสอดคล้องกบั ตัวแปรท่ีศึกษาให้ครบถว้ นตามดครงการ
สรา้ ง 5 ระดับ คือ มากทส่ี ดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยทส่ี ดุ

3.4.3.4 ดาเนินการสร้างแบบสอบถามข้ึนมาให้คลอบคลุมกับการจัดทาโครงการ
ออกแบบปา้ ยสาขาวิชาเทคโนโลยธี รุ กจิ ดิจิทลั

3.4.3.5 ตรวจสอบคุณภาพแบบสอบถามเบื้องต้นโดยให้อาจารย์ท่ีปรึกษาโครงการและ
ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบพิจารณาเพ่ือความเที่ยงตรงของเน้ือหาและความถูกต้องในสานวนภาษาท่ีใช้
เพอื่ ให้คาถามคลอบคุลมและสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค์ของโครงการแลว้ ปรับปรุงแก้ไขตามคาแนะนา
นามาจัดทาแบบสอบถามฉบับสมบูรณเ์ พอื่ นาไปใช้ต่อของอาจารย์ทป่ี รกึ ษาโครงการ

3.4.3.6 จัดทาแบบสอบถามฉบบั สมบูรณ์ตามคาแนะนาขออาจารย์ทป่ี รกึ ษาโครงการ
นามาจัดทาแบบสอบถามฉบับสมบูรณเ์ พ่ือนาไปใช้ต่อไป

3.5 ข้ันตอนการดาเนินการและเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู
3.5.1 การวางแผนโครงการ
3.5.1.1 สรุปหวั ข้อโครงการ
3.5.1.2 ศึกษาเนอื้ หาท่เี ก่ยี วข้องในการจดั ทาโครงการ ต้องการปจั จัยใดบ้างในการนามา

จัดทาโครงการ ตอ้ งการปจั จยั ใดบ้างในการดาเนินโครงการ
3.5.2 เสนอโครงการ
3.5.3 การดาเนินงานในโครงการมเี นอื้ หา 5 บท สามารถสรปุ ได้ดังนี้
3.5.3.1 จัดทาโครงการให้ไดใ้ จความ
1) บทที่ 1 บทนาโดยเน้ือหาเก่ียวกับความเป็นมา วัตถุประสงค์ ขอบเขตและ

ประโยชน์ท่ีคาดว่าจะไดร้ บั
2) บทที่ 2 เอกสาร และทฤษฎีท่ีเกี่ยวข้อง แนวคิดเกี่ยวกับธุรกิจ แนวคิด

เกีย่ วกบั ปา้ ย แนวคดิ เดยี วกบั เทคโนโลยี และแนวคดิ เก่ียวกับโปรแกรมท่ใี ช้
3) บทที่ 3 วธิ กี ารดาเนนิ โครงการ โดยเนือ้ หาเกี่ยวกบั ขั้นตอนการดาเนินงาน

38

4) บทที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูล และข้อเสนอแนะ โดยเน้ือหาเก่ียวกับการ

สรุปผลการประเมนิ ผล ของวตั ถุประสงค์ เครือ่ งมือทใ่ี ชใ้ นการเก็บรวบรวมขอ้ มลู

5) บทที่ 5 สรุปผลการอภปิ รายผลและขอ้ เสนอแนะ

3.5.4 จัดทาชิ้นงานเป็นรปู เล่ม

3.5.5 สรุปผลจากแบบสอบถาม

3.5.6 รายงานผลการดาเนนิ การและนาเสนอตอ่ อาจารยท์ ่ีปรึกษาโครงการ

3.6 พิจารณาจากคะแนนตามเกณฑ์

เคร่ืองมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม เพ่ือสารวจความพึงพอใจของ

นักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคระยอง

ของ กลุ่มตัวอย่างต่อโครงการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม Adobe

Photoshop cc 2019 โดยมขี ั้นตอนดงั ต่อไปน้ี

3.6.1 สรา้ งแบบสอบถาม โดยมมี าตราสว่ นประมาณค่า (Rating scale) 5 ระดับ ดงั นี้

(https://www.ms.src.ku.ac.th)

3.6.1.1 5 หมายถึง ความพึงพอใจมากท่ีสุด

3.6.1.2 4 หมายถึง ความพงึ พอใจมาก

3.6.1.3 3 หมายถึง ความพึงพอใจปานกลาง

3.6.1.4 2 หมายถึง ความพึงพอใจนอ้ ย

3.6.1.5 1 หมายถงึ ความพึงพอใจน้อยท่สี ุด

3.6.2 เกณฑก์ ารประเมินค่าความพงึ พอใจ กาหนดคา่ คะแนนออกเป็น 5 ระดบั ดงั น้ี

(https://www.ms.src.ku.ac.th)

4.50 - 5.00 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจมากทสี่ ดุ

3.50 - 4.49 หมายถึง มคี วามพงึ พอใจมาก

2.50 - 3.49 หมายถงึ มีความพึงพอใจปานกลาง

1.50 - 2.49 หมายถึง มีความพึงพอใจนอ้ ย

0.50 - 1.49 หมายถึง มีความพงึ พอใจนอ้ ยที่สดุ

หมายเหตุ คะแนน 3.50 หรือมากกวา่ ขนึ้ ไปถอื วา่ ผา่ นเกณฑ์

39

3.7 สถิตทิ ใ่ี ชใ้ นการวิเคราะหข์ อ้ มูล
ในการจัดทาโครงการ ออกแบบป้ายแผนกสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ด้วยโปรแกรม

Adobe Photoshop cc 2019 สถติ ิท่ีใชใ้ นการวิเคราะห์ขอ้ มลู แบ่งออกได้ ดังนี้
3.7.1 สตู รการหาค่าสถิตริ ้อยละ (Percentage)

สูตร = x 100



เมือ่ แทน ค่าร้อยละ
แทน จานวนหรือความถีท่ ีต่ ้องการ


แทน จานวนขอ้ มลู ท้งั หมด

3.7.2 สูตรการหาค่าเฉล่ีย (Arithmetic Mean)

สูตร ̅ = ∑



เมอื่ ̅ แทน คา่ เฉลย่ี
∑ แทน ผลรวมของท้งั หมด
n แทน จานวนข้อมูล

3.7.3 สูตรการหาคา่ เบีย่ งเบนมาตรฐาน (S.D Standard Deviation)

สตู ร . = √ ∑ 2−(∑ )2
( −1)

เมื่อ . แทน สว่ นเบี่ยงเบนมาตราฐาน
∑ แทน ผลรวมของเลขคณติ ในกล่มุ ทง้ั หมด

แทน จานวนคะแนนในกลมุ่
∑ 2 แทน ผลรวมของเลขคณิตแต่ละตวั กาลังสอง

บทที่ 4

ผลการวิเคราะห์ข้อมลู

จากการดาเนินโครงการได้มีการติดตามประเมินผล ผู้ประเมินผลดาเนินการวิเคราะห์ข้อมูล
และแปรความตามลาดบั ดงั นี้
4.1 ผลการดาเนนิ การ

ผลดาเนินงานโครงการออกแบบป้ายสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลด้วยโปรแกรม Adobe
Photoshop CC 2019 จากการวิเคราะห์ท่ัวไปจากผู้ตอบแบบประเมินท้ังหมด จานวน 191 คน
จาแนกตามเพศ และระดับช้นั แสดงจานวนผ้ตู อบแบบสอบถาม

ตารางท่ี 4.1 แสดงจานวนของผู้ตอบแบบประเมินคิดเปน็ ร้อยละจาแนกตามเพศ

กลุ่มที่ เพศ จานวน รอ้ ยละ
1 ชาย 62 32.5
2 หญงิ 129 67.5
รวม 191 100

จากตารางท่ี 4.1 พบว่าจานวนของผู้ตอบแบบประเมนิ จาแนกตามเพศ ได้แก่ เพศชาย
จานวน 62 คน คิดเป็นร้อยละ 32.5 ของประชากรทัง้ หมด และเพศหญงิ จานวน 129 คน คิดเป็น
ร้อยละ 67.5 ของประชากรท้งั หมด

แผนภมู แิ สดงเพศของผตู้ อบแบบประเมนิ

ชาย หญิง
ภาพที่ 4.1 แผนภูมิแสดงเพศของผู้ตอบแบบประเมนิ โครงการจาแนกตามเพศ