Bahan ajar kelas 1 tema 7 subtema 1 pb 3

BAHAN AJAR KELAS 1 TEMA 7 SUBTEMA 1 PB 3

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Kelas / semester : 1 / 2

Tema :7

Alokasi watu : 1 hari

I. TINJAUAN UMUM

a. Kompetensi Dasar

( BAHASA INDONESIA )

3.6 Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks
pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi
lingkungan

4.6 Menggunakan kosakata bahasa indonesia dengan ejaan yang tepat dan dibantu dengan
bahasa daerah mengenai berbagai jenis benda di lingkungan sekitar dalam teks tulis sederhana

( MATEMATIKA )

3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya

4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu
kumpulan objek dengan ide nilai tempat

( PPKN )

1.1 Mensyukuri diterapkannya bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas
sebagai gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila"

2.1 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di rumah

3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”

4.1 Menceritakan simbol-simbol sila Pancasila pada Lambang Garuda Pancasila

b. Topik/tema

Tema 7 ( Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku )

c. Indikator Pencapaian Kompetensi

( BAHASA INDONESIA )

Dapat menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda hidup dan tak hidup di lingkungan
sekitar melalui simbol

( MATEMATIKA )

Dapat mengenali bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambangbilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
( PPKN)
Dapat mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
d. Petunjuk Penggunaan
Berikut beberapa petunjuk penggunaan bahan ajar yang harus dipahami :

a. Bacalah dan pahami dengan baik dan cermat uraian materi yang disajikan pada
masing-masing kegiatan pembelajaran pada bahan ajar. Jika kurang jelas atau
mengalami kesulitan segera tanyakan kepada guru

b. Kerjakan setiap kegiatan diskusi, soal latihan dengan baik untuk melatih
kemampuan dan penguasaan materi

II. PENDAHULUAN

a. Deskripsi Singkat

Bahan ajar mencakup materi tematik pada kelas 1 tema 7 subtema 1 pb 3 dengan jejaring 3
mata pelajaran yaitu Bahasa Indonesia, Matematika dan PPKn. Dengan indicator pencapaian
mata pelajaran Bahasa Indonesia ( Dapat menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda
hidup dan tak hidup di lingkungan sekitar melalui simbol ), Matematika ( Dapat mengenali
bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambangbilangan menggunakan
kumpulan benda konkret serta cara membacanya ) dan PPKn ( Dapat mengenal simbol sila-
sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” )

b. Manfaat
Dengan menggunakan bahan ajar ini, siswa diharapkan lebih mudah memahami materi yang
disajikan dengan maksimal sehingga indikator pencapaian dan tujuan pembelajaran bisa
tercapai dengan maksimal
c. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mengamati teks, siswa menuliskan simbol sila keempat Pancasila melalui kegiatan
menyusun kata dengan benar.

2. Melalui kegiatan mengamati gambar, siswa dapat menunjukkan simbol sila keempat
Pancasila

3. Setelah membaca teks, siswa dapat menjelaskan makna kata tentang berbagai jenis benda
di lingkungan sekitar melalui kegiatan pengelompokan benda hidup dan tak hidup dengan
benar.

4. Setelah mengamati teks, siswa dapat menggunakan kosakata tentang berbagai jenis benda
di lingkungan sekitar dengan tepat.

5. Dengan menggunakan lembar kegiatan pada buku siswa, siswa dapat membilang 10
sampai dengan 99 dengan benar.

6. Dengan menggunakan lembar kegiatan pada buku siswa, siswa dapat menuliskan lambang
10 sampai dengan 99 dengan benar.

III. PENYAJIAN

a. Uraian / Penjelasan Materi

AYO BERLATIH !

Apakah kamu sudah dapat membedakan antara benda hidup dan benda tak hidup?

Mari kita amati gambar benda pada simbol sila-sila Pancasila.

Coret yang menurut anda salah !

1. Bintang : HIDUP / TAK HIDUP

2. Rantai : HIDUP / TAK HIDUP

3. Pohon Beringin : HIDUP / TAK HIDUP

4. Kepala Banteng : HIDUP / TAK HIDUP
5. Padi dan Kapas : HIDUP / TAK HIDUP

AYO MENULIS !

Susunlah kata-kata tersebut menjadi bunyi sila ke-4 Pancasila!
………………………………………………………………………..
AYO BERLATIH !
Lingkari gambar yang menunjukkan simbol sila ke-4 Pancasila.

Gambar kepala banteng adalah gambar buatan manusia.
Gambar kepala banteng adalah simbol sila ke-4 Pancasila.
Banteng merupakan hewan ciptaan Tuhan.
Banteng termasuk salah satu contoh benda hidup.
Benda hidup dapat bergerak dan membutuhkan makanan.

Tahukah kamu bagaimana cara banteng bergerak?
Tahukah kamu apa makanan yang disukaibanteng?
Carilah informasinya dan tuliskan di bawah ini.
............................................................................
...........................................................................
...........................................................................
Benda hidup memerlukan makanan.
Manusia membutuhkan makanan agar dapat tumbuh.
Makanan sehat sangat penting untuk kesehatan.
Daging, buah-buahan, dan sayuran termasuk masakan sehat.
Apa saja buah yang kamu sukai?
Apa saja sayuran yang kamu sukai?
Buatlah kalimat berdasarkan gambar berikut.

.................................................................
.................................................................
................................................................

............................................................
..........................................................
...........................................................
Dayu suka makan buah semangka.
Mari mencoba menghitung banyaknya buah berikut ini
AYO BERLATIH !
Banyak semangka dibawah…
ditulis dengan angka..

TULISKAN LAMBANG ANGKA BERIKUT !

22

.................................................................
ISILAH TITIK-TITIK DIBAWAH INI DENGAN LAMBANG BILANGAN YANG BENAR !

41 ... 43 ... 45

b. Rangkuman
Benda hidup adalah organisme, yang hidup. Mereka terdiri dari unit kecil dari struktur

yang dikenal sebagai sel, yang membentuk jaringan contohnya ( manusia, hewan, tumbuhan, dsb
) sedangkan tak hidbendaup adalah Mereka diciptakan atau diproduksi dari bahan yang
tidak hidup contohnya ( logam, rantai, emas dsb.

Sila-sila yang terdapat di Pancasila tersebut memiliki lambang dan maknanya masing-
masing. Lambang atau simbol tersebut terdapat di perisai pada dada Garuda Pancasila.

Sebagai langkah awal mempelajari aritmatika, terlebih dahulu kita harus mengenal
bilangan, yakni: lambang bilangan dan nama bilangan, leh karena itu pada bahan ajar diatas
disajikan beberapa latihan tetang lambing bilangan
IV. PENUTUP
a. Tes Formatif

1. Buatlah kalimat berdasarkan gambar diatas

2. Gambar diatas merupakan symbol sila keberapa ?

3. Berapakah banyak buah pisang diatas ? tuliskan lambing angkanya !

DAFTAR PUSTAKA

Buku tematik terpadu untuk siswa kelas 1 tema 7 subtema 1 edisi revisi 2017
https://catatanpelajaransekolah.blogspot.com/2014/10/mengenal-lambang-dan-nama-
bilangan.html
https://tirto.id/mengenal-benda-hidup-dan-tak-hidup-contoh-dan-ciri-cirinya-giUs
https://ppkn.co.id/simbol-pancasila/