LAPORAN TS25 BAGI TAHUN 2020 SMK PEREMPUAN JALAN IPOH

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PEREMPUAN JALAN IPOH,
KUALA LUMPUR

LAPORAN PROGRAM TS25
BAGI TAHUN 2020

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PEREMPUAN JALAN IPOH

SEKOLAH TS25
KOHORT 3

1

ISI KANDUNGAN
LAPORAN PROGRAM TS25 BAGI

TAHUN 2020

Bil PERKARA CATATAN
1. Pendahuluan
2. PinTaS 2020 ( rujuk email untuk perincian )
3. Laporan Inisiatif 1- Petah Bicara
4. Laporan Inisiatif 2- Kempen Budi Bahasa
5. Laporan Inisiatif 3- Persekitaran Bilik Darjah &

Pembudayaan PAK21
6. Laporan Inisiatif 4- Amalan Terbaik Kelasku Indah
7. Laporan Inisiatif 5- Bengkel Post Mortem
8. Laporan Inisiatif 6- KmR
9. Laporan Inisiatif 7- LaDap
10. Laporan Inisiatif 8- PLC
11. Laporan Inisiatif 9- Coaching & Mentoring
12. Pelaporan Kewangan Peruntukan TS25 2020
13. Penutup

2

KERTAS KERJA
TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25

FASA 1 /2020

TRANSFORMASI KECEMERLANGAN SEKOLAH

1.0 RASIONAL

Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha
Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah
berkualiti.
Melalui TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat berupaya mengaplikasikan amalan
terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi
dalam pembelajaran dan pengajaran (PdPc) selari dengan hasrat yang terkandung dalam
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025.

2.0 MATLAMAT
TS25 merupakan usaha yang berterusan dalam melahirkan modal insan unggul melalui
pembelajaran yang menyeronokkan, penglibatan pembelajaran murid yang aktif dan
bermakna. Program ini akan disokong dengan kepimpinan yang berkualiti dan
berwawasan, guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi serta komitmen komuniti
yang padu Abad 21 generasi muda yang mampu bersaing dan menangani cabaran di
peringkat global.

3.0 OBJEKTIF
3.1 Meningkatkan peratus murid lulus Bahasa Melayu dan Sejarah.
3.2 Meningkatkan kemahiran belajar dan berfikir bagi murid yang lemah dalam

matapelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah
3.3 Meningkatkan lebih motivasi dan keyakinan murid dalam persediaan menjawab

kertas peperiksaan Bahasa Melayu dan Sejarah

3

4.0 KUMPULAN SASARAN
4.1 Seramai 40 orang murid Tingkatan 5 bagi matapelajaran Bahasa Melayu.
Seramai 47 orang murid Tingkatan 5 bagi matapelajaran Sejarah.

5.0 JAWATANKUASA INDUK

Pengerusi : Pn Masliah bt Talib
Naib Pengerusi 1 : Pn Liew Siew Fong
Naib Pengerusi 2 : Pn Suzaini bt Abd Majid
Naib Pengerusi 3 : Pn Intan Azira bt Aziz
Penyelaras
/Setiausaha : Pn Intan Safinas bt Johari
AJK : 1. Pn Noraidah bt Sulaiman
2. Pn Alia Fatma bt Bostanoordin
3. Pn Sumathe a/p Suppiah
4. Pn Amnah bt Ismail

6.0 PERANCANGAN AKTIVITI
6.1 Bengkel Kita Jaya Kita Bahasa Melayu dan Sejarah Tingkatan 5

7.0 JADUAL PELAKSANAAN

MATA SESI TARIKH MASA
PELAJARAN
Bahasa Melayu 1 9 September 2020 7.30 hingga 10.00
( Rabu ) pagi
Sejarah 7.30 hingga 10.00
1 11 September 2020 pagi
Bahasa Melayu ( Jumaat ) 7.30 hingga 10.00
pagi
Sejarah 2 15 September 2020 7.30 hingga 10.00
( Selasa ) pagi

2 17 September 2020
( Khamis )

4

7.0 ANGGARAN PERBELANJAAN

BIL AKTIVITI PERUNTUKAN JUMLAH TINDAKAN
1. Bengkel Kita Jaya Kita : PERUNTUKAN PK Pentadbiran

- Alat & bahan 130
Bahasa Melayu 180

- Hadiah aktiviti 50

- Alat & bahan 130
Sejarah 180

- Hadiah aktiviti 50

JUMLAH RM 360.00

8. 0 SUMBER PENDAPATAN
Peruntukan daripada KPM dalam Transformasi Sekolah sebanyak RM360.00

9.0 PENUTUP
Diharapkan agar bengkel ini dapat membentuk kemenjadian murid yang lebih berkualiti di
samping dapat meningkatkan kemahiran pembelajaran PdP dan kecemerlangan murid
Tingkatan 5 SMKPJI. Semoga dengan adanya sokongan dan dana daripada KPM dan
semua pihak secara langsung dan tidak langsung dapat memberi ruang di samping dapat
memberikan keyakinan dan kejayaan bagi matapelajaran ini.

5

KERTAS KERJA
TRANSFORMASI SEKOLAH TS 25

FASA 2 /2020

TRANSFORMASI KECEMERLANGAN SEKOLAH

2.0 RASIONAL

Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan sebahagian daripada usaha
Kementerian Pendidikan Malaysia ke arah meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah
berkualiti.
Melalui TS25 adalah diharapkan sekolah yang terlibat berupaya mengaplikasikan amalan
terbaik dalam pelaksanaan pengurusan dan kepimpinan serta pedagogi
dalam pembelajaran dan pengajaran (PdPc) selari dengan hasrat yang terkandung dalam
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013 – 2025.

2.0 MATLAMAT

TS25 merupakan usaha yang berterusan dalam melahirkan modal insan unggul melalui
pembelajaran yang menyeronokkan, penglibatan pembelajaran murid yang aktif dan
bermakna. Program ini akan disokong dengan kepimpinan yang berkualiti dan
berwawasan, guru yang kompeten dan beraspirasi tinggi serta komitmen komuniti
yang padu Abad 21 generasi muda yang mampu bersaing dan menangani cabaran di
peringkat global.

3.0 OBJEKTIF
3.1 Meningkatkan peratus murid lulus Sejarah dan Perniagaan.
3.2 Meningkatkan kemahiran belajar dan berfikir bagi murid yang lemah dalam

matapelajaran Sejarah dan Perniagaan
3.3 Meningkatkan lebih motivasi dan keyakinan murid dalam persediaan menjawab

kertas peperiksaan Sejarah dan Perniagaan.

6

4.0 KUMPULAN SASARAN
4.1 Seramai 47 orang murid Tingkatan 5 bagi matapelajaran Sejarah
Seramai 30 orang murid Tingkatan 5 bagi matapelajaran Perniagaan

5.0 JAWATANKUASA INDUK

Pengerusi : Pn Masliah bt Talib
Naib Pengerusi 1 : Pn Liew Siew Fong
Naib Pengerusi 2 : Pn Suzaini bt Abd Majid
Naib Pengerusi 3 : Pn Intan Azira bt Aziz
Penyelaras
/Setiausaha : Pn Intan Safinas bt Johari
AJK : 1. Pn Woo Sew Fun
2 Pn Sumathe a/p Suppiah
3. Pn Siti Norshuada bt Mayazis

6.0 PERANCANGAN AKTIVITI
6.1 Bengkel Kita Jaya Kita Sejarah dan Perniagaan Tingkatan 5

7.0 JADUAL PELAKSANAAN

MATA SESI TARIKH MASA
PELAJARAN 9.30 hingga 1.30 petang
Sejarah 1 9 Disember 2020 9.30 hingga 1.30 petang

Perniagaan 1 10 Disember 2020

7

7.0 ANGGARAN PERBELANJAAN

BIL AKTIVITI PERUNTUKAN JUMLAH TINDAKAN
1. Bengkel Kita Jaya Kita : PERUNTUKAN PK Pentadbiran

- Alat & bahan 140
Sejarah 180

- Hadiah aktiviti 40

- Alat & bahan 140
Perniagaan 180

- Hadiah aktiviti 40

JUMLAH RM 360.00

8. 0 SUMBER PENDAPATAN KPM dalam Transformasi Sekolah sebanyak

Peruntukan TS25 Fasa 2 daripada
RM360.00

9.0 PENUTUP
Diharapkan agar bengkel ini dapat membentuk kemenjadian murid yang lebih berkualiti di
samping dapat meningkatkan kemahiran pembelajaran PdP dan kecemerlangan murid
Tingkatan 5 SMKPJI. Semoga dengan adanya sokongan dan dana daripada KPM dan
semua pihak secara langsung dan tidak langsung dapat memberi ruang di samping dapat
memberikan keyakinan dan kejayaan bagi matapelajaran ini.

8

PinTaS SMK PEREMPUAN JALAN IPOH BAGI TAHUN 2020
9

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 1- Program Petah Bicara

2. KEBERKESANAN PROGRAM 1. Mencungkil bakat murid dalam bidang pengacaraan
2. Murid menjadi pengacara majlis dalam beberapa majlis
penting di sekolah

3. AKTIVITI BARISAN 1. SLT dan MLT memberikan sokongan padu dalam
KEPIMPINAN (PInTaS) aktiviti yang dijalankan.
2. SLT dan MLT memberi peluang kepada sekumpulan
murid Petah Bicara dalam mengacarakan majlis di
sekolah atau secara maya.
3. SLT dan MLT mencari dana dan sumbangan dari PIBG
dan pihak Universiti Malaya bagi menjalankan program.

4. KEBERKESANAN PROGRAM 1.Sekolah telah dapat melahirkan sekumpulan murid-
murid yang sering mengacarakan majlis rasmi disekolah
secara bersemuka mahupun secara maya.
2. Terdapat sekumpulan murid-murid yang telah
mempunyai kemahiran baik dalam mengacarakan majlis.
3. Murid-murid lebih berkeyakinan tinggi bercakap
dikhalayak ramai.
4. Melahirkan pemimpin yang bijak bercakap dalam apa
jua situasi.

5. PRESTASI KEWANGAN - Sumbangan PIBG RM300
SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020

6. ISU PELAKSANAAN Kekangan masa perlaksanaan program terutamanya
apabila berlaku pendemik Covid 19.
Bengkel kali kedua yang sepatutnya dijalankan di
Universiti Malaya tidak dapat dilaksanakan kerana PKP.

10

7. CADANGAN 1. Memerlukan tempoh masa lebih daripada 1 hari
PENAMBAHBAIKAN untuk perlaksaan aktiviti dengan lebih berkesan

2. Melaksanakan program secara bersiri di
sepanjang tahun agar lebih banyak lagi peluang
dibuka kepada murid-murid.

3. Membuat lawatan ke stesen penyiaran agar
mereka nampak jelas arah tuju dalam bidang
pengacaraan dan penyiaran.

** Sila sertakan gambar program yang telah dijalankan pada lampiran

11

LAMPIRAN
Keterangan gambar program :
B Barisan fasilitator dari UM yang dijemput
Khas bagi berkongsi ilmu pengacaraan.

Keterangan gambar program :
Sesi ‘ice breaking’ bersama murid SMP

Keterangan gambar program :
Aktiviti berkumpulan dipimpin oleh fasilitator

12

Kelihatan murid-murid mengacarakan majlis Bacaan Yassin peringkat sekolah, secara maya.

Kebanyakan murid yang menyertai program tersebut berkeyakinan dalam persembahan secara maya
mahupun ketika pembelajaran bersemuka diadakan.
13

Murid-murid juga didapati mempunyai cirri-ciri kepimpinan berdasarkan program syarahan pilihanraya
melalui projek Pendidikan Moral pada tahun 2

14

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 2- KEMPEN BUDI BAHASA
Guru telah merancang untuk mengadakan Kempen Budi
Bahasa bermula Februari 2020 hingga November 2020.
Kempen Budi Bahasa ini dikendalikan oleh Unit Bimbingan
dan Kaunseling.

2. KEBERKESANAN PROGRAM Program ini tidak dapat diteruskan sepenuhnya disebabkan
Pandemik Covid-19.

3. AKTIVITI BARISAN 1. Perbincangan SLT dan MLT berkaitan perancangan
KEPIMPINAN (PInTaS) Kempen Budi Bahasa.

2. Penyediaan kertas cadangan program bagi
melaksanakan Kempen tersebut.

4. KEBERKESANAN PROGRAM Program ini tidak dapat diteruskan sepenuhnya disebabkan
Pandemik Covid-19.

5. PRESTASI KEWANGAN TIADA

SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020

6. ISU PELAKSANAAN  Program ini tidak dapat diteruskan sepenuhnya
disebabkan Pandemik Covid-19.

 Perjumpaan secara maya tidak dapat menilai tahap
budi bahasa seseorang murid.

7. CADANGAN Program ini akan diteruskan lagi bagi tahun 2021.
PENAMBAHBAIKAN

15

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 3 – Persekitaran Bilik Darjah & Pembudayaan
PAK21

2. KEBERKESANAN PROGRAM Murid dapat belajar dalam suasana yang lebih kondusif
dan memberansangkan

3. AKTIVITI BARISAN Berbincang dan mengadakan mesyuarat bagi merangka
KEPIMPINAN (PInTaS) program dan menyenaraikan keperluan dalam bilik darjah
dari pelbagai aspek bagi merealisasikan kejayaan
pembudayaan PAK21 dan persekitaran bilik darjah yang
sesuai.

4. KEBERKESANAN PROGRAM 1.Menyediakan keperluan alat tulis dan peralatan yang

dikira menepati persekitaran bilik darjah PAK21

2.Penyampaian hadiah dan sijil bagi kelas-kelas yang

Berjaya mewujudkan suasana pembelajaran bilik darjah

PAK21

3.Menetapkan sudut khas untuk aspek-aspek yang mesti

ada dalam PAK21

4.Menyediakan borang soal selidik dalam talian ‘google

form’ yang perlu diisi oleh guru-guru kelas sebagai

pemantauan keperluan dan pelaksanaan ke arah

pembudayaan PAK21.

5. PRESTASI KEWANGAN Peruntukan dari pihak PIBG dan Koperasi sekolah/

SEHINGGA 30 NOVEMBER 2019

6. ISU PELAKSANAAN 1.Melaksanakan program berkaitan pembudayaan PAK21
dan persekitaran bilik darjah menepati ciri PAK21
tertangguh akibat pandemik covid kerana murid-murid tidak
boleh hadir ke sekolah.
2.Penyampaian hadiah dan sijil bagi kelas-kelas yang

16

berjaya mewujudkan persekitaran bilik darjah PAK21 dan

pembudayaan PAK21 tertangguh akibat pandemik covid.

7. CADANGAN Program atau perancangan ini akan diteruskan ke tahun

PENAMBAHBAIKAN 2021.

** Sila sertakan gambar program yang telah dijalankan pada lampiran

LAMPIRAN

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfoSg49ml2N92WqaaawnSt5qqLLesi300hy1sMkOUg4X2qrBA/
viewform

(link google form)

Guru ada menyediakan borang soal selidik dalam talian ‘google form’ yang perlu diisi oleh guru-
guru kelas sebagai pemantauan keperluan dan pelaksanaan ke arah pembudayaan PAK21 pada
awal tahun 2020.

17

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 4- Amalan Terbaik Kelasku Indah

2. KEBERKESANAN PROGRAM 1. Mengindah dan menghias kelas agar dalam keadaan
yang kemas dan teratur.
2. Memastikan kelas berada dalam suasana yang kondusif
semasa PDPC dijalankan

3. AKTIVITI BARISAN 1.SLT dan MLT memberikan sokongan padu dalam aktiviti
KEPIMPINAN (PInTaS) yang dijalankan.
2,Membersih dan mengecat semula kelas bagi memastikan
kebersihan dan kekemasan kelas mengikut tema yang
telah ditetapkan
3. Melahirkan murid-murid yang tahu menghargai dan
memastikan kebersihan dalam kelas dan sekolah
4.Melakukan kaji selidik dalam talian untuk mendapatkan
maklum balas daripada murid-murid,

4. KEBERKESANAN PROGRAM 1. Keadaan kelas dan sekolah bertambah ceria. Murid-
murid bersemangat untuk menghias dan mencantikkan
masing-masing

5. PRESTASI KEWANGAN Sumbangan PIBG RM 300

SEHINGGA 30 NOVEMBER 2019

6. ISU PELAKSANAAN 1.Kekangan masa perlaksanaan program terutamanya
apabila berlaku pendemik Covid 19.
2.Kebanyakkan kelas tidak dapat menyiapkan /
mengemaskan kelas dengan sempurna.

18

7. CADANGAN 3. SOP Covid-19 yang ketat tidak membolehkan guru-guru
PENAMBAHBAIKAN dan murid-murid melaksanakan tugas yang diamanahkan
dilakukan dengan baik, Banyak kekangan.

1. Menberi atau menyediakan dana, masa yang cukup
untuk menyiapkan semua urusan pengurusan kelas dan
sekolah.
2. Peralatan yang lengkap bagi kerja-kerja penambaikan
dan pengindahan sekitar sekolah
3. Kerjasama daripada semua pihak terutama PIBG dalam
mennjaya dan melaksanakan perkara-perkara yang
berkaitan dengan murid dan sekolah.

19

LAMPIRAN
Keterangan gambar program : Guru sedang menyiapkan label dalam kelas

Keterangan gambar program : Sebahagian kelas yang telah disiapkan
20

Keterangan gambar program :
Gotong-royong diakukan oleh guru-guru SMKPJI

21

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 5– BENGKEL POST MORTEM

2. KEBERKESANAN PROGRAM Peningkatan Keputusan Peperiksaan Dalaman 2020
Untuk Setiap Tingkatan Berbanding Tahun 2019.

3. AKTIVITI BARISAN 1. SLT dan MLT memberikan sokongan padu dalam
KEPIMPINAN (PInTaS) aktiviti setiap panitia yang dijalankan.

4. KEBERKESANAN PROGRAM 1.Program panitia dijalankan mengikut Perancangan
Strategik Sekolah secara bersemuka dan secara maya.
5. PRESTASI KEWANGAN TIADA
SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020

6. ISU PELAKSANAAN Kekangan masa perlaksanaan program terutamanya
apabila berlaku pendemik Covid 19.

7. CADANGAN 4. Pemantapan Kefahaman Analisis Headcout sekolah
PENAMBAHBAIKAN diadakan pada tahun 2021.

** Sila sertakan gambar program yang telah dijalankan pada lampiran

22

LAMPIRAN
Perkongsian Teknik menjawab soalan SPM yang diadakan secara bersemuka

Perkongsian Teknik menjawab soalan SPM (Sentuhan kasih) yang diadakan secara maya
23

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur

1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 5 : Bengkel Post Mortem Pencapaian Murid

Tarikh :

3.0 Ujian Diagnostik (18 OGOS 2020)

4.0 Peperiksaan Percubaan SPM (3 DISEMBER 2020)

Tempat : Bilik Media, SMK (P) Jalan Ipoh, KL

2. KEBERKESANAN PROGRAM Peningkatan keputusan Percubaan SPM berbanding Ujian

Diagnostik .

Tingkatan UD PPC

5 6.02 5.31(75.18%)

3. PRESTASI KEWANGAN Tiada

SEHINGGA 30 NOVEMBER 2018

4. ISU PELAKSANAAN Penilaian bagi tahun 2020 tidak dapat dilaksanakan
sepenuhnya mengikut takwim sekolah akibat Covid-19.

5. CADANGAN Sasaran murid memperolehi Semua A dan murid % lulus
PENAMBAHBAIKAN semua mata pelajaran perlu diberi perhatian lebih serius.

24

Semua panitia mengadakan bengkel post mortem bagi peningkatan mata pelajaran setiap
kali selepas menerima laporan dan analisis peperiksaan

Guru-guru sedang mengenalpasti cara mengatasi masalah pembelajaran murid yang
berkeputusan sederhana dan lemah.

25

Dialog Prestasi yang diadakan menggunakan medium Google Meet pada 3 Disember 2020.
26

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 6–
KmR : KEFAHAMAN MELALUI REKABENTUK

1. Guru Sejarah iaitu Puan Nur Amiza telah dilantik
sebagai guru yang mengendalikan Projek KmR
bagi tahun 2020.

2. Perbincangan Guru-guru Sejarah berkaitan Projek
KmR semasa mesyuarat panitia bil 1 diadakan.

3. Perbincanga guru Sejarah dan beberapa wakil
guru matapelajaran tingkatan 3 yang menyertai
projek KmR tahun ini.

2. KEBERKESANAN PROGRAM 1. Mencungkil kefahaman murid dalam matapelajaran
Sejarah dan matapelajaran lain yang menyertai projek
KmR 2020.
2. Memberikan peluang murid berinovasi serta dapat
menyampaikan maklumat pembelajaran mereka.

3. AKTIVITI BARISAN 1. SLT dan MLT memberikan sokongan padu dalam
KEPIMPINAN (PInTaS) aktiviti yang dijalankan.
2. SLT dan MLT memberi sokongan kepada semua guru
yang menjalakan projek KmR ini.
3. Pihak SLT mengekalkan Pn Masyitah pembimbing
Projek KmR untuk membantu guru yang menjalankan
projek tersebut.
4 Perbincangan secara maya bersama Tn Hj Bahauddin
mengenai KmR ini telah diadakan. Namun atas nasihat
beliau, KmR ini ditunda ke 2021.

4. KEBERKESANAN PROGRAM 1.Sekolah telah merancang Projek KmR ini diadakan

27

pada bulan Mac 2020, tetapi seluruh negara telah
mengalami PKP menyebabkan projek ini ditunda selepas
berakhirnya PKP. Namun pelaksanaan projek ini
mengalami kekangan menyebabkan ianya ditunda ke
tahun 2021.

5. PRESTASI KEWANGAN - Peruntukan TS25 RM350, disebabkan ditunda duit
SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020 ini digunakan untuk Modul SPM 2020 bagi mata
pelajaran Sejarah dan Perniagaan.
6. ISU PELAKSANAAN
Kekangan masa perlaksanaan program terutamanya
apabila berlaku pendemik Covid 19.

7. CADANGAN 1. Mengekalkan tuan rumah Sejarah bagi Projek
PENAMBAHBAIKAN KmR bagi tahun 2021.

2. Merancang projek ini diadakan pada bula Jun
2021.

3. Memohon sumbangan PIBG atau NGO bagi
memantapkan pelaksanaan projek ini.

28

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 7- LADAP : e-RPH
2. KEBERKESANAN PROGRAM 18 Disember 2020
Penyediaan e-RPH oleh guru-guru dapat dibuat secara
3. AKTIVITI BARISAN salinan lembut (softcopy) dan boleh diakses secara atas
KEPIMPINAN (PInTaS) talian serta boleh diakses pada bila-bila masa.
Sekolah mula menggunakan kaedah e-RPH secara
4. KEBERKESANAN PROGRAM menyeluruh mulai 20 Januari 2021.
1. SLT dan MLT memberikan sokongan padu dalam
5. PRESTASI KEWANGAN aktiviti yang dijalankan.
SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020 2. SLT dan MLT mengambil peluang melatih diri dalam
6. ISU PELAKSANAAN menyediakan e-RPH dengan berkesan.
3. SLT dan MLT menyertai aktiviti secara aktif.
1. Sekolah telah dapat melahirkan sekumpulan guru

yang mampu berkerjasama dalam kumpulan dengan
baik.
2. Pentadbir dan pemantau mudah membuat semakan
dan diakses daripada mana-mana peranti.
3. Guru dapat mengubahsuai RPH bila-bila masa,
menjimat kertas dan masa serta meringankan beban
guru membawa buku rekod atau fail RPH ke kelas.
Sumbangan daripada Tabung DG48

Kekangan masa perlaksanaan program terutamanya
apabila berlaku pendemik Covid 19.

7. CADANGAN 5. Memerlukan tempoh masa lebih daripada 3 jam untuk

PENAMBAHBAIKAN perlaksaan aktiviti dengan lebih berkesan.

6. Melaksanakan program yang berterusan sepanjang

tahun dan memberi pendedahan kepada guru-guru

agar guru lebih mahir dalam penyediaan e-RPH.

** Sila sertakan gambar program yang telah dijalankan pada lampiran

29

LAMPIRAN

Keterangan gambar program : Penceramah jemputan – Pn. Yong memberi pendedahan dan penerangan
tentang cara penyediaan e-RPH.
30

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 7- LADAP - PAK21
2. KEBERKESANAN PROGRAM 11 Januari 2020
Guru dapat melatih pelajar bergiat aktif di dalam bilik
3. AKTIVITI BARISAN kelas dan mendidik pelajar meningkatkan pemikiran kritis
KEPIMPINAN (PInTaS) mereka dengan penerokaan pemikiran untuk menilai
idea-idea yang diterima secara rasional dan membuat
4. KEBERKESANAN PROGRAM pertimbangan sewajarnya.
1. SLT dan MLT memberikan sokongan padu dalam
5. PRESTASI KEWANGAN
SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020 aktiviti yang dijalankan.
6. ISU PELAKSANAAN 2. SLT dan MLT mengambil peluang melatih diri dalam

menyediakan e-RPH dengan berkesan.
3. SLT dan MLT menyertai aktiviti dengan aktif.
4. Sekolah telah dapat melahirkan sekumpulan guru

yang mampu berkerjasama dalam kumpulan dengan
baik.
5. Guru tidak lagi hanya memfokuskan untuk
menghabiskan sukatan pembelajaran sehingga
adakalanya pemahaman murid terlepas pandang.
6. Guru dapat mengamalkan komunikasi pelbagai hala,
tiada lagi komunikasi sehala antara guru dan murid.
7. Guru sebagai fasilitator dan berkonsepkan pusat
kepada murid.
Tiada

Kekangan masa perlaksanaan program terutamanya
apabila berlaku pendemik Covid 19.

7. CADANGAN 7. Memerlukan tempoh masa lebih daripada 1 hari untuk
PENAMBAHBAIKAN perlaksaan aktiviti dengan lebih berkesan.

8. Melaksanakan program memberi pendedahan kepada
guru-guru agar guru lebih mahir dalam PAK 21.

31

** Sila sertakan gambar program yang telah dijalankan pada lampiran LAMPIRAN

Keterangan gambar program : Penceramah jemputan – Tuan Haji Bahaudin Bokhari memberi
penerangangan yang lebih jelas dan mudah difahami tentang PAK21 kepada para guru.

32

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS)
Inisiatif 7- LADAP
3 Disember 2020 - Proses Pelan Intervensi Lima Langkah
(PILL) Siri I
15 Disember 2020 - Proses Pelan Intervensi Lima
Langkah (PILL) Siri II

2. KEBERKESANAN PROGRAM Memastikan perancangan intervensi pada peringkat
sekolah dan subjek dilakukan dengan berkesan dan
3. AKTIVITI BARISAN mendatangkan impak bagi sekolah berkualiti dan
KEPIMPINAN (PInTaS) kemenjadian murid.
1. SLT dan MLT memberikan sokongan padu dalam
4. KEBERKESANAN PROGRAM aktiviti yang dijalankan.
2. SLT dan MLT mengambil peluang melatih diri dalam
5. PRESTASI KEWANGAN menyediakan PILL yang baik dan berkesan.
SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020 3. SLT dan MLT menyertai aktiviti dengan aktif.
6. ISU PELAKSANAAN 1. Guru dapat mengenalpasti punca isu keperluan

organisasi berdasarkan analisis data yang releven.
2. Guru memilih intervensi berimpak tinggi untuk

menangani isu
3. Guru dapat membuat perancangan intervensi secara

rapi.
Tiada

Kekangan masa perlaksanaan program terutamanya
apabila berlaku pendemik Covid 19.

7. CADANGAN 9. Memerlukan tempoh masa lebih daripada 1 hari untuk

PENAMBAHBAIKAN perlaksaan aktiviti dengan lebih berkesan

10. Melaksanakan program yang berterusan sepanjang

tahun dan memberi pendedahan kepada guru-guru

agar guru lebih mahir dalam penyediaan PILL.

** Sila sertakan gambar program yang telah dijalankan pada lampiran

33

LAMPIRAN

Keterangan gambar program : PILL Siri I

34

Keterangan gambar program : PILL Siri II

35

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 8 - PLC

2. KEBERKESANAN PROGRAM 1. Guru-guru dapat mencari pendekatan, kaedah, strategi
dan teknik pengajaran baharu agar murid-murid
berminat terhadap pengajaran guru.

2. Menambah baik cara berfikir, nilai, pengetahuan dan
kemahiran sedia ada dalam kalangan guru untuk
meningkatkan pencapaian murid.

3. AKTIVITI BARISAN 1. SLT dan MLT membantu pembangunan kompetensi
KEPIMPINAN (PInTaS) guru ke arah kemenjadian murid.

2. SLT dan MLT menggerakkan PLC di sekolah.
3. SLT dan MLT memberikan sokongan profesional

untuk meningkatkan kualiti guru.
4. SLT dan MLT memotivasikan guru ke arah

pemantapan PDPc.
5. Penekanan kepada pemantauan berterusan.

4. KEBERKESANAN PROGRAM 1. Guru membudayakan amalan PLC di sekolah.
2. Guru komited dan bekerja secara kolaboratif.
5. PRESTASI KEWANGAN 3. Meningkatkan kualiti profesionalisme guru.
SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020 Tiada.
6. ISU PELAKSANAAN
Learning Walks tidak dapat dijalankan kerana wabak
pandemik COVID-19.

7. CADANGAN 1. Dijalankan dalam talian menggunakan alatan dalam
PENAMBAHBAIKAN talian melalui portal DELIMa.

36

LAPORAN
PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH 2025 (TS25) TAHUN 2020

SEKOLAH SMK (P) Jalan Ipoh, Kuala Lumpur
1. AKTIVITI GURU (PInTaS) Inisiatif 9: Coaching & Mentoring

1. Pemantapan pengisian borang (Tool Kit Coaching &
Mentoring pada 8 Oktober 2020 (Khamis )

2. Sesi pertemuan Coach dan Coachee selepas
pemantapan pengisian borang ( Tool Kit )

3. Penghantaran Borang ( Tool Kit ) pada November
2020

2. KEBERKESANAN PROGRAM 1. Hanya seramai 25 orang guru telah melaksanakan sesi
Coaching & Mentoring mengikut senarai coaching
2. Sesi Coaching & Mentoring bagi tahun 2020 tidak dapat
dilaksanakan sepenuhnya kerana perintah PKP.

3. AKTIVITI BARISAN Inisiatif 9 : Coaching & Mentoring
KEPIMPINAN (PInTaS) Taklimat Pembugaran Bimbingan Dan Pementoran telah
disampaikan oleh Pengetua pada
Tarikh : 30 Januari 2020
Masa : 2.00 petang
Tempat : Bilik Siti Khadijah, SMK (P) Jlan Ipoh, KL

4. KEBERKESANAN PROGRAM 1. Seramai 25 orang guru ahli Jawatankuasa TS25 telah

melaksanakan sesi Coaching & Mentoring mengikut

senarai coaching bagi tahun 2020

2. Sesi Coaching & Mentoring bagi tahun 2020 tidak dapat

dilaksanakan sepenuhnya kerana perintah PKP.

5. PRESTASI KEWANGAN Tidak menggunakan Peruntukan TS25

SEHINGGA 30 NOVEMBER 2020

6. ISU PELAKSANAAN 1. Pelaksanaan Coaching & Mentoring tidak dapat

dijalankan mengikut perancangan kerana arahan PKP

yang telah dilaksanakan pada tahun 2020.

37

7. CADANGAN 1. Merancang jadual sesi pertemuan antara Coach dan

PENAMBAHBAIKAN Coachee sekurang-kurangnya 2 bulan sekali pada tahun

2021.

** Sila sertakan gambar program yang telah dijalankan pada lampiran LAMPIRAN

Sesi Pembugaran Bimbingan & Pementoran yang disampaikan oleh Pengetua kepada semua SLT dan MLT
pada awal tahun 2020.

Sesi pertemuan dengan semua SLT dan MLT bagi membincangkan pengisian borang / tool kit Coaching &
Mentoring.

38

PinTaS 2020
INISIATIF 6 – COACHING & MENTORING

SENARAI COACHING & MENTORING 2020

Bil COACH COACHEE COACH - COACHEE

1. SLT Pn Masliah bt Talib SLT Pn Liew Siew Fong MLT Pn Nur Amiza bt

Pengetua PK Pentadbiran Ghazali

MLT Cik Ngiam Yoke Shan

SLT Pn Suzaini bt Abd MLT Pn V Malathy

Majid MLT Pn Kamatchi a/p

PK HEM Veerapathran

SLT Pn Intan Azira bt Aziz MLT Pn Norulaini bt

PK Kokurikulum Rahmad

2. MLT Pn Noraidah bt MLT Pn Alina bt Ali MLT En Tengku Zaiman
Sulaiman MLT Pn Nasyikin bt MLT Pn Junaineeh bt Samir
Samsudin
3. MLT Pn Rafiqah bt MLT Pn Nur Amiza
Makmor MLT Pn Uthia Malar
MLT Pn Alia Fatma MLT Pn Wan Nurfazirah
4. MLT Pn Woo Sew Fun MLT Pn Siti Rohaya bt
Ahad
MLT En Wan Mohd Hafiz
MLT Pn Siti Norsyuada

5. MLT Pn Intan Safinas bt MLT Pn Siti Nur Pn Zuzita bt Zakaria

Johari Shahariyah bt Sahri

39

PELAPORAN KEWANGAN TS25 TAHUN 2020

Peruntukan TS25 telah digunakan sepenuhnya untuk murid-murid terutamanya yang
berada di tingkatan 5 melalui program dan bengkel bagi persediaan murid dalam
menghadapi cabaran SPM 2020.
Keseluruhan program yang dijalankan pada tahun 2020 banyak yang tidak dapat
dijalankan sepenuhnya disebabkan pendemik COVID19. Lantaran kekangan SOP yang
banyak menjadikan keterbatasan pergerakan murid-murid yang hampir semuanya berada
di rumah masing-masing sepanjang tahun lepas.
Diharapkan agar pada tahun 2021 ini semua program yang dihentikan seketika dapat
diteruskan oleh pihak sekolah. Semoga semua guru dan murid lebih bersedia
melaksanakan pembelajaran bersemuka selain dapat membudayakan program TS25 di
sekolah.

40