Mansang Julau Mansang 1
Mansang Julau Mansang Isi Kandungan 1.0 PENGLIBATAN PIHAK PENGURUSAN 3 1.1 Latar Belakang Kumpulan 4 1.2 Objektif Kumpulan 4 1.3 Latar Belakang Projek/Inovasi 5 2.0 SIGNIFIKAN PROJEK & PEMBUKTIAN 6 2.1 Kaedah Pemilihan Projek Dan Analisis Kewujudan Isu/Masalah 6 2.2 Kaitan Dengan Fungsi Utama Jabatan/Organisasi 7 2.3 Sejajar Dengan Agenda Dan Matlamat nasional 8 2.4 Kaitan Dengan Keadaan Dan Ekosistem Semasa 8 2.5 Penyataan Sasaran Outcome Dan Impak 8 3.0 TINDAKAN PENYELESAIAN DAN PEMBUKTIAN 12 3.1 Tindakan Penyelesaian dan Pelan Tindakan Penyelesaian 12 3.2 Carta Perbatuan 22 3.3 Pelaksanaan Tindakan Penyelesaian 22 3.4 Perakuan Daripada Pihak Bertauliah/Pihak Berkuasa 23 4.0 KEBERHASILAN 25 5.0 POTENSI PENGEMBANGAN INOVASI 29 6.0 LAMPIRAN 30 2
Mansang Julau Mansang 1.0 PENGLIBATAN PIHAK PENGURUSAN Surat Penubuhan Kumpulan Inovatif dan Kreatif. Penglibatan Pegawai Pendidikan Daerah, Encik Dali Anak Rain dalam Kumpulan Inovatif dan Kreatif. 3
Mansang Julau Mansang 1.1 Latar Belakang Kumpulan NAMA KUMPULAN MANSANG JULAU MANSANG BILANGAN AHLI 10 Orang Bidang / Kategori Inovasi Penciptaan TARIKH PENUBUHAN 3 Jan 2022 Jadual : Latar belakang KIK 1.2 Objektif KIK Mansang Julau Mansang 4
Mansang Julau Mansang 1.3 Latar Belakang Projek/Inovasi Tema Projek Pelajar SPM excel dalam Bahasa Inggeris Keterangan Ringkas Satu intervensi dijalankan untuk meningkatkan peratus lulus Bahasa Inggeris SPM. Bidang Inovasi Penyampaian Perkhidmatan Kategori Inovasi Penciptaan 5
Mansang Julau Mansang 2.0 SIGNIFIKAN PROJEK & PEMBUKTIAN Mesyuarat kali pertama Kumpulan Inovatif dan Kreatif telah memutuskan tema projek ialah “Pelajar SPM excel dalam Bahasa Inggeris”. 2.1 Kaedah Pemilihan Projek Dan Analisis Kewujudan Isu/Masalah Terdapat 9 masalah dibangkitkan semasa brainstorming terhadap masalah yang timbul berdasarkan tema projek yang ditetapkan (Rujuk: Lampiran 4). Setiap masalah diteliti dengan analisis SMART (Rujuk: Lampiran 5 dan Lampiran 6), supaya projek inovasi dapat menepati kriteria specific, measurable, achievable, relevance, dan time-bound. Masalah “perbendaharaan kata yang terhad” dan “maklum balas yang cepat dan berkualiti untuk pembelajaran Bahasa Inggeris” telah dikaji dengan teknik 5W+1H (Rujuk:Lampiran 7) dan analisis faedah supaya dapat memilih satu tajuk masalah untuk menghasilkan produk inovasi. TAJUK MASALAH YANG DIPILIH Kurang mendapat maklum balas daripada Guru Bahasa Inggeris Rujuk lampiran, mendapat kelulusan daripada Ketua Jabatan untuk pelaksanaan projek KIK. (Rujuk: Lampiran 2). LATAR BELAKANG PROJEK Kajian oleh Majlis Perguruan Kebangsaan Bahasa Inggeris, Amerika Syarikat mendapati purata masa yang diambil oleh guru Bahasa Inggeris untuk menilai sesuatu esei ialah 20 minit. Ini bermakna guru yang mempunyai saiz kelas yang besar mungkin mengalami kesukaran memberikan maklum balas tepat pada masanya tentang semua kerja pelajar mereka (Heafner&Crist, 2007). Kajian oleh University of California, Los Angeles mendapati bahawa pelajar yang menerima maklum balas tepat pada masanya tentang penulisan mereka lebih berkemungkinan untuk meningkatkan kemahiran menulis mereka berbanding pelajar yang tidak menerima maklum balas (Hattie&Timperley, 2007). 6
Mansang Julau Mansang Definisi projek berdasarkan analisa 5W1H. Apa (What) Kurang atau lambat maklum balas daripada Guru Bahasa Inggeris Di Mana (Where) Kejadian berlaku dalam semua sekolah di daerah Julau. Kenapa (Why) Bilangan murid banyak dalam kelas. Proses pengredan memakan masa. Siapa (Who) Pelajar dan Guru Bahasa Inggeris Bila (When) Kejadian itu berlaku dalam persekolahan Bagaimana (How) Keperluan individu pelajar mungkin tidak dapat dipenuhi sepenuhnya oleh guru jika kelas terlalu ramai. Guru mungkin tidak dapat memberikan perhatian dan bimbingan yang mencukupi kepada setiap pelajar dalam kelas yang sesak. Jadual : 5W1H 2.2 Kaitan Dengan Fungsi Utama Jabatan/Organisasi Inovasi ini relevan dengan piagam organisasi. Berikut adalah bagaimana inovasi ini mendukung matlamat dan prinsip dalam piagam organisasi tersebut: Piagam Organisasi Bagaimana inovasi mendukung piagam organisasi Memastikan sistem pendidikan di daerah ini dapat berjalan dengan baik bagi memenuhi kehendak individu, masyarakat dan negara serta memenuhi matlamat perpaduan. "LinguoAssist" dapat membantu guru-guru dan murid-murid dalam pembelajaran dan pengajaran bahasa Inggeris. Ini membolehkan sekolah memperbaiki program pembelajaran bahasa Inggeris untuk memenuhi kehendak individu. Memastikan segala program pendidikan dalam bidang kurikulum, kokurikulum, disiplin dan keceriaan dijalankan dengan sempurna mengikut piawaian yang ditetapkan Bantuan dalam Pembelajaran dan Pengajaran: Dengan menyediakan cadangan untuk memperbaiki ayat dalam aspek kejelasan, kekemasan, dan kejituan grammar, Ini membantu memastikan bahawa program pendidikan dalam bidang kurikulum dan kokurikulum dijalankan dengan sempurna mengikut piawaian yang ditetapkan. Jadual : Kaitan dengan fungsi organisasi 7
Mansang Julau Mansang 2.3 Sejajar Dengan Agenda Dan Matlamat nasional Kesediaan Menerima Perubahan: "LinguoAssist" mencerminkan konsep kesediaan menerima perubahan yang menjadi asas Malaysia MADANI. Inovasi ini memanfaatkan kaedah baru dan teknologi untuk menyediakan pendekatan yang holistik dalam pemprosesan bahasa Inggeris. Ini membolehkan pengguna untuk menyesuaikan diri dengan perubahan yang terjadi dalam penggunaan bahasa dan teknologi, memastikan negara berada di hadapan dalam era pasca normal yang rumit. Penyampaian Perkhidmatan Online Berkualiti: Sejajar dengan aspirasi Malaysia's Digital Economy Blueprint, dalam usaha mewujudkan kerajaan digital yang cekap dan progresif, "LinguoAssist" membantu meningkatkan kualiti perkhidmatan dalam talian. Inovasi ini menyediakan analisis sintaksis, penilaian CEFR, dan cadangan pembaikan yang membantu meningkatkan kejelasan, kekemasan, dan kebetulan gramatikal ayat-ayat dalam perkhidmatan komunikasi dan penyampaian maklumat. Dengan meningkatkan kualiti perkhidmatan dalam talian, kerajaan dapat memenuhi keperluan rakyat secara lebih efektif. 2.4 Kaitan Dengan Keadaan Dan Ekosistem Semasa Digitalisasi dan Teknologi: Dalam era digital yang semakin maju, inovasi ini memanfaatkan teknologi untuk mengurangkan penggunaan kertas dan menggantikannya dengan proses elektronik yang lebih cekap. Dalam konteks keadaan semasa yang semakin bergerak ke arah digitalisasi, penggunaan teknologi dalam pengurusan surat dan dokumen adalah relevan dan dapat menyokong perkembangan semasa. 2.5 Penyataan Sasaran Outcome Dan Impak 2.5.1 Kesan Jika Projek Tidak Dijalankan 8
Mansang Julau Mansang Simulasi Maklum Balas Sedia Ada (Rujuk: Lampiran 8) 2.5.2 Objektif Projek 9
Mansang Julau Mansang 2.5.3 Sasaran Outcome: 2. Mengurangkan kos. Walaupun tiada implikasi kos bagi fasa sebelum, namun kos tersembunyi dikenalpasti sebagai rujukan. 3. Meningkatkan tahap kepuasan murid dalam proses mendapat maklum balas daripada guru. 10
Mansang Julau Mansang Outcome Projek (Jangka Pendek) Outcome Projek (Jangka Panjang) 11
Mansang Julau Mansang 3.0 TINDAKAN PENYELESAIAN DAN PEMBUKTIAN 3.1 Pelan Tindakan Penyelesaian Kumpulan Mansang Julau Mansang menggunakan Design Thinking dan Analisa SWOT untuk penghasilan produk. 3.1.1 Fasa Empati dan Define (EMPATHIZE & DEFINE): Cerapan gelagat pengguna (3 orang) melalui temubual, dikendalikan pada 27-31 Mac 2023. Respons daripada pengguna dirumuskan dalam peta empati seperti di bawah. Kita hendak membantu: Kumpulan Mansang Julau Mansang mendapati kekangan daripada guru mata pelajaran bahasa Inggeris menyebabkan proses mendapatkan maklum balas menjadi lambat. Justeru itu, kumpulan ingin membantu menyelesaikan masalah ini dengan membangunkan satu sistem pembelajaran kendiri yang dikuasai oleh kecerdasan buatan, agar murid boleh mendapat maklum balas dengan segera. 12
Mansang Julau Mansang 3.1.2 Fasa Ideate (IDEATE): 13
Mansang Julau Mansang Justifikasi Pemilihan Cadangan Projek Maklum Balas LinguoAssist All in One Learning Page Google Bard (Pasaran) ChatGPT (Pasaran) Teks Audio Login with DELIMa Jadual (Part of Speech and Dependency) Diagram (Part of Speech and Dependency) (Rujuk: Lampiran 3) 3.1.3 Fasa Prototaip (PROTOTYPE): Dalam fasa ini, kami membuat prototaip atau model awal dari LinguoAssist yang diusulkan. Prototaip ini memberikan gambaran visual tentang bagaimana sistem akan berfungsi dan bagaimana pengguna akan berinteraksi dengannya. Kami 14
Mansang Julau Mansang melakukan uji cuba dan mendapatkan maklum balas dari pengguna untuk meningkatkan dan menyempurnakan prototaip. Rajah : Design Thinking Laman Utama Login dengan ID DELIMa Justifikasi: Memanfaatkan ID sedia ada Tambah Aplikasi LinguoAssist di dashboard yang sedia ada 15
Mansang Julau Mansang Borang pengisian ayat Inggeris. Ada dua opsyen untuk dipilih iaitu Google Generative AI atau ChatGPT. Laman Keputusan Query Penyebutan oleh AI dan sintaks analisis. Dan analisis struktur ayat, tatabahasa, parafrasa, CEFR analisis dan cadangan penambahbaikan. Dan sejarah query untuk rekod pembelajaran 16
Mansang Julau Mansang Rajah : Prototaip 3.1.4 Fasa Ujian (TEST): Kami melakukan ujian dan evaluasi lanjutan terhadap prototaip yang dikembangkan. Kami melibatkan pengguna dalam menguji fungsionalitas, kegunaan, dan efektivitas sistem. Maklum balas yang kami terima akan membantu kami memperbaiki dan mengoptimalkan inovasi ini sebelum diimplementasikan secara penuh (Rujuk: Lampiran 12). a) Uji Cuba Fasa Sebelum Ogos 17
Mansang Julau Mansang b) Penambahbaikan Selepas Uji Cuba Sebelum Ogos - Menyokong ayat dalam paragraf. 18
Mansang Julau Mansang - Tambah satu halaman untuk penerangan unsur sintaks ketergantungan - Contoh penggunaan unsur sintaks - Tambah penjelasan sintaks dan hubungannya. * masih ada kesilapan yang mungkin dijana oleh AI, murid yang prestasi tinggi saja boleh akses. 19
Mansang Julau Mansang c) Uji Cuba Fasa Selepas Ogos Tambah versi Aplikasi Android 20
Mansang Julau Mansang Guna kecerdasan buatan jana ayat berdasarkan pilihan tahap. 21
Mansang Julau Mansang 3.2 Carta Perbatuan Jadual : Carta Perbatuan 3.3 Pelaksanaan Tindakan Penyelesaian Pada peringkat perancangan, semua ahli akan menjalankan sesi Brainstorming untuk menentukan fitur yang diperlukan dalam LinguoAssist. Setelah itu, fitur-fitur yang dicadangkan akan dinilai. Semasa peringkat pembangunan sistem, teknik web scraping digunakan untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Pendaftaran Google Cloud dan Firebase digunakan untuk hosting dan pangkalan data. Selain itu, langganan Application Programming Interface (API) untuk Google Generative AI dan OpenAI dilakukan. LinguoAssist ini akan dibangunkan menggunakan bahasa pengaturcaraan Python dan akan dimasukkan ke dalam sistem yang sudah ada, iaitu Satu Page PPD Julau di laman web s1.ppdjulau.com. Pengujian akan dilakukan oleh guru bahasa Inggeris di Tingkatan 4 di Sekolah Menengah. Fitur-fitur diperbaiki setelah mendapatkan maklum balas dari penggunaan LinguoAssist. 22
Mansang Julau Mansang 3.4 Perakuan Daripada Pihak Bertauliah/Pihak Berkuasa Nota: pengiktirafan yang Mansang Julau Mansang dapat pada tahun 2022 23
Mansang Julau Mansang Perakuan daripada Google Certified Educator Level 2 24
Mansang Julau Mansang 4.0 KEBERHASILAN Berikut adalah kos yang terlibat: Rajah: Kos Pembinaan Berikut adalah masa yang dipersingkatkan: Masa Proses Sebelum Masa Proses Selepas 7 hari < 10 SAAT! Berikut adalah anggaran kos pengoperasian: Kos Sebelum Kos Selepas Cetak Kertas soalan 2 helai x RM 0.05 x 20 RM2 Pen 1 x RM1 RM1 Merujuk Perbendaharaan Malaysia, bayaran saguhati bagi pemeriksa esei sebanyak RM6 per kertas. RM6 x 20 RM120 Jumlah: RM123 5 x 0.005 usd x 20 RM2.3 Hosting RM1 Jumlah: RM3.3 Jadual: Kos Pengoperasian 25
Mansang Julau Mansang Berikut adalah perbandingan tahap kepuasan sebelum dan selepas: Rumusan Pencapaian Sasaran Projek 26
Mansang Julau Mansang Surat Penghargaan Daripada Ketua Jabatan 27
Mansang Julau Mansang Keberhasilan Luar Jangka LinguoAssist boleh meningkatkan daya tarikan OnePageJulau / JulauEduApp kepada semua jenis pengguna kerana ia menawarkan pelbagai perkhidmatan yang berbeza. Ia telah menerima maklum balas positif daripada kakitangan, guru sekolah, dan murid-murid sekolah. Ini bermaksud bahawa ia berjaya menarik minat pelbagai golongan pengguna dengan memberikan perkhidmatan yang baik dan mendapat sokongan positif daripada komuniti pendidikan. Aspek Sosial Kebolehcapaian Bahasa: LinguoAssist membantu meningkatkan akses kepada sumber pembelajaran bahasa Inggeris untuk populasi yang lebih luas. Dengan menyediakan pelbagai jenis struktur ayat, perbendaharaan kata dan contoh tatabahasa, LinguoAssist memastikan bahawa pelajar dari latar belakang sosio-ekonomi yang berbeza, termasuk mereka yang mempunyai akses terhad kepada sumber pendidikan tradisional, boleh mempunyai peluang yang sama untuk meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris mereka. Ini boleh menyumbang kepada mengurangkan halangan bahasa dan memupuk keterangkuman. Literasi Digital dan Kemasukan Teknologi: LinguoAssist memanfaatkan teknologi untuk memudahkan pembelajaran bahasa. Dengan menggunakan ciri seperti Text-to-Speech dan penilaian struktur ayat automatik, pelajar boleh meningkatkan kemahiran literasi digital mereka sambil meningkatkan penguasaan bahasa mereka. Akses kepada alatan pembelajaran inovatif dan platform digital juga merapatkan jurang digital, memastikan individu daripada semua latar belakang boleh mendapat manfaat daripada kemajuan teknologi dalam pendidikan. Ini menggalakkan kesaksamaan dan keterangkuman sosial dengan menyediakan peluang yang sama kepada individu untuk membangunkan kemahiran digital dan bahasa yang penting. Aspek Ekonomi Kebolehkerjaan yang Dipertingkatkan: Kemahiran dalam bahasa Inggeris sangat dihargai dalam banyak industri dan pasaran pekerjaan di seluruh dunia. Dengan meningkatkan kemahiran bahasa, LinguoAssist boleh meningkatkan kebolehpasaran individu, terutamanya dalam sektor yang memerlukan komunikasi antarabangsa, seperti pelancongan, hospitaliti, perkhidmatan pelanggan dan perniagaan global. Ini boleh membawa kepada peningkatan peluang pekerjaan dan kemungkinan gaji yang lebih tinggi untuk individu, memberi kesan positif kepada kesejahteraan ekonomi mereka. Aspek Persekitaran Pembelajaran Tanpa Kertas: Platform digital LinguoAssist menggalakkan 28
Mansang Julau Mansang pembelajaran tanpa kertas. Dengan menyediakan platform dalam talian untuk pembelajaran bahasa Inggeris, LinguoAssist mengurangkan keperluan untuk buku teks fizikal dan bahan pembelajaran bercetak. Ini membantu untuk memulihara sumber semula jadi dan mengurangkan penebangan hutan, serta meminimumkan jejak karbon yang berkaitan dengan pengeluaran, pengangkutan dan pelupusan bahan berasaskan kertas. Infrastruktur Mampan: Platform dalam talian LinguoAssist bergantung pada infrastruktur digital, termasuk pengkomputeran awan dan kecerdasan buatan. Penyedia infrastruktur sedemikian semakin menggunakan teknologi cekap tenaga dan amalan mampan untuk mengurangkan kesan alam sekitar mereka. Dengan menggunakan penyelesaian infrastruktur ini, LinguoAssist secara tidak langsung menyokong pembangunan dan penggunaan teknologi dan amalan mampan dalam sektor digital. 5.0 POTENSI PENGEMBANGAN INOVASI Inovasi ini boleh membebaskan guru untuk menumpukan pada aspek pengajaran yang lain, seperti memberikan maklum balas dan bimbingan. Ini boleh menyediakan sokongan 24 jam, 7 hari kepada pelajar dalam pembelajaran bahasa Inggeris. LinguoAssist akan ditambah baik dan diperluaskan kepada semua pelajar Menengah dan Rendah di negeri Sarawak. Pada masa depan, artificial intelligence akan ditambah baik dengan menaiktaraf model yang lebih canggih supaya dapat melibatkan semua murid untuk menggunakan sistem LinguoAssist ini. Rujukan ● Hattie, J., & Timperley, H. (2007). The power of feedback. Review of Educational Research, 77(1), 81-112. ● Heafner, T. L., & Crist, K. (2007). The time cost of grading: A survey of English teachers. English Journal, 96(4), 40-47. 29
Mansang Julau Mansang Lampiran 1: Surat Penubuhan Kumpulan 30
Mansang Julau Mansang Lampiran 2: Borang Kelulusan Projek KIK 31
Mansang Julau Mansang Lampiran 3: Kelulusan dan Sokongan Melaksanakan Penyelesaian Masalah Bagi LinguoAssist 32
Mansang Julau Mansang Lampiran 4: BrainStorming - Senarai Masalah Bil Senarai Masalah Keterangan Pencadang 1 Perbendaharaan Kata Terhad Ramai pelajar bergelut dengan perbendaharaan kata yang terhad, yang menjejaskan keupayaan mereka untuk memahami teks bahasa Inggeris lanjutan dan menyatakan diri mereka dengan berkesan. Nancy 2 Kekurangan Tabiat Membaca Sebilangan besar pelajar tidak mempunyai tabiat membaca, membawa kepada kemahiran bahasa yang lemah dan mengurangkan pendedahan kepada perbendaharaan kata dan struktur ayat yang pelbagai. Sylvester 3 Takut Bercakap Ramai pelajar mengalami kebimbangan apabila bercakap dalam bahasa Inggeris, mengehadkan penyertaan mereka dalam perbincangan kelas dan menghalang perkembangan bahasa mereka. Robin 4 Latihan Menulis Tidak Mencukupi Peluang terhad untuk latihan menulis menghalang perkembangan kemahiran menulis, seperti menyusun esei, membentuk hujah, dan menyampaikan idea dengan berkesan. Dali 5 Amalan Sebutan yang Tidak Mencukupi Sebutan yang tidak betul boleh menghalang komunikasi dan pemahaman yang berkesan, menjadikannya penting untuk menangani aspek pembelajaran bahasa ini. Juti 6 Penglibatan Ibu Bapa Kekurangan penglibatan dan sokongan ibu bapa dalam pembelajaran bahasa boleh menjadi penghalang kepada kemajuan pelajar, kerana perkembangan bahasa sepatutnya melangkaui bilik Sulan 33
Mansang Julau Mansang darjah. 7 Kemahiran Berbilang Bahasa Terhad Pelajar yang datang dari latar belakang berbilang bahasa mungkin sukar untuk mengimbangi kecekapan dalam bahasa ibunda mereka dengan pembelajaran bahasa Inggeris, yang boleh menjejaskan perkembangan bahasa mereka dalam kedua-dua bahasa. Wong 8 Sukatan pelajaran Sukatan pelajaran Bahasa Inggeris tidak sempat dihabiskan sebelum peperiksaan SPM Paul 9 Maklum balas Lambat mendapat maklum balas daripada guru Bahasa Inggeris. Pemarkahan ambil masa yang lama, maklum balas yang bermanfaat kurang. Disebabkan terlalu ramai murid dalam kelas. Nelson 34
Mansang Julau Mansang Lampiran 5 - SMART Analisis Untuk Setiap Masalah 35
Mansang Julau Mansang Lampiran 5 - SMART Analisis Untuk Setiap Masalah 36
Mansang Julau Mansang Lampiran 5 - SMART Analisis Untuk Setiap Masalah 37
Mansang Julau Mansang Lampiran 5 - SMART Analisis Untuk Setiap Masalah 38
Mansang Julau Mansang Lampiran 5 - SMART Analisis Untuk Setiap Masalah 39
Mansang Julau Mansang Lampiran 6 - Rumusan SMART Analisis Untuk Setiap Masalah Bil Tajuk Masalah S M A R T Keputusan 1 Perbendaharaan Kata Terhad 2 Kekurangan Tabiat Membaca 3 Takut Bercakap 4 Latihan Menulis Tidak Mencukupi 5 Amalan Sebutan yang Tidak Mencukupi 6 Penglibatan Ibu Bapa 7 Kemahiran Berbilang Bahasa Terhad 8 Sukatan pelajaran 9 Maklum balas 40
Mansang Julau Mansang Lampiran 7 - Analisis 5W+1H 41
Mansang Julau Mansang Lampiran 8 - Simulasi Proses Sedia Ada 42
Mansang Julau Mansang Lampiran 8 - Simulasi Proses Sedia Ada 43
Mansang Julau Mansang Lampiran 8 - Simulasi Proses Sedia Ada 44
Mansang Julau Mansang Lampiran 9 - Instrumen Tahap Kepuasan Pre For each item, participants can rate their agreement or perception on a Likert scale ranging from 0 to 2. 1. The process was easy to execute. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 2. The process provided me with timely feedback. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 3. The process provided me with specific feedback. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 4. The process helped me to improve my writing skills. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 5. I would recommend the process to other students. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) Pos For each item, participants can rate their agreement or perception on a Likert scale ranging from 1 to 10. 6. The innovation was easy to use. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 7. The innovation provided me with timely feedback. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 8. The innovation provided me with specific feedback. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 9. The innovation helped me to improve my writing skills. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 10.I would recommend the innovation to other students. (0 - strongly disagree, 2 - strongly agree) 45
Mansang Julau Mansang Lampiran 10 - Data Tahap Kepuasan Pelajar Sedia Ada LinguoAssist LinguoAssist >Ogos Murid 1 5 7 8 Murid 2 5 8 9 Murid 3 6 9 9 Murid 4 5 7 8 Murid 5 6 6 8 Murid 6 4 6 9 Murid 7 3 8 9 Murid 8 5 6 7 Murid 9 6 7 8 Murid 10 4 8 9 4.9 7.2 8.4 46
Mansang Julau Mansang Lampiran 11 - Surat Pekeliling Peruntukan Masa Minimum Jam Setahun KSSM Menengah Atas 47
Mansang Julau Mansang Lampiran 12.1 - Uji Cuba 48
Mansang Julau Mansang Lampiran 12.2 - Uji Cuba 49