Tugas 1.3.a.6 Demonstrasi Kontekstual

PENDIDIKAN GURU
PENGGERAK ANGKATAN 7

1.3.a.6 DEMONSTRASI
KONTEKSTUAL MODUL 1.3

MEMBUAT RANCANGAN TINDAKAN PERUBAHAN
BERDASAR TAHAPAN BAGJA UNTUK SEMAKIN
BERDAYA DALAM BERPIHAK PADA MURID
Oleh Ira Wijayanti, S. Pd
CGP Angkatan 7
Kabupaten Jember

Prakarsa perubahan

Mengembangkan pembelajaran Bahasa
Inggris yang kreatif dan menyenangkan

B-uat pertanyaan

Pertanyaan Tindakan

1. Apa yang harus saya 1.. Mengajak rekan sejawat dalam mgmps untuk
lakukan untuk bertukar pikiran terkait mencipatakn suasan
mengembangkan belajar Bahasa Inggris yang kreatif dan
pembelajaran Bahasa menyenangkan
Inggris yang kreatif dan
menyenangkan? 2. Melakukan observasi secara acak
terhadap siswa tentang keinginan
2. Strategi apa yang mereka dalam belajar Bahasa Inggris
dapat saya lakukan 3. Mencari referensi tentang
untuk mencipatkan pembelajaran Bahasa Inggris
suasan belajar yang kreatif dan
Bahasa Inggrsi yang menyenangkan
kreatif dan
meyenangkan?

A-mbil Pelajaran

Pertanyaan:
Tindakan

1. Siapa saja di sekolah/dll yang telah 1. Mencari contoh nyata, bagaimana
menyelenggarakan pembelajaran yang mencipatan pembelajaran Bahasa inggris
kreatif dan menyenangkan? yang kreatif dan menyenangkan
2. Aplikasi atau kegiatan apa saja yang
beliau lakukan di kelas untuk 2. Melakukan kolaborasi dengan
menciptakan suasan belajar yang rekan sejwat yang telah
kreatif dan menyenangkan? menerapkan pembelajaran yang
kreatif dan menyenangkan di
3. Aktifitas apa saja yang menurut kelas
anak-anak menyenangkan
4. Situasi apa yang dapat lhat di kelas
yang membuat anak merasa senang

5. Ketrampilan apa yang sudah saya miliki
dan membantu saya dalam mewujudkan
pembelajaran Bahasa Ingris yang lreatif
dan menyenangkan

G-ali Mimpi

Pertanyaan: Tindakan:

1. Apa hal-hal atau kebiasaan 1. Menyiapkan list kegiatan atau
baru yang akan saya lakukan strategi pembeljaaran yang kreatif
selanjutnya jika pembelajaran dan menyeangkan untuk
yang kreatif dan diaplikasikan pada pembelajara
menyenangakn berjalan selanjutnya
dengan baik? 2. Mempraktekan
kegiatan – kegiatan
tersebut secara kontinyu

J-abarkan rencanca

Pertanyaan

Tindakan

1. Langkah sederhana apa 1. Melakukan wawancara kepada anak –
yang akan saya lakukan anak kegiatan apa yang membuat
untuk menciptakan mereka senang dalam belajar Bahasa
pemebalajaran Bahasa Inggris
Inggris yang kreatif dan 2. Menyusun startegi
menyenangkan? pembelajaran sesuai dengan apa
yang diharapkan anak -anak
2. Langkah terobosan apa
yang dapat saya lakukan 3. Melibatkan anak-anak lebih
untuk menguatkan praktik sering agar suasana belajar Bahasa
di kelas? Inggris lebih ke students centered
daripada teacher centered

A-tur Eksekusi

Pertanyaan
Tindakan

1. Siapa yang bisa memantau saya 1. Bekerja sama atau berkolaborasi
dalam menerapkan pembelajaran dengan guru lain baik rekan
Bahasa Inggris yang kreatif dan seawat/KS/PS untuk mengobservasi
menyenangakan? kelas
2. Bagaimana rencana 2. Melakukan refleksi baik refleksi
tindak lanjut saya nantinya guru ataupun siswa terkait proses
agar pembelajaran yang KBM yang sedang saya laksanakan
kreatif dan menyenangkan 3. Aktif mengembangkan diri mengikuti
ini dapat terus kontinyu kegiatan -kegiatan
MGMP/Workshop/IHT yang dapat
menambah wawasan saya terutama
terkait pembelajaran yang kreatif dan
menyenangkan