KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 5 37 5.0 语文基础知识 内容标准 学习标准 备 注 5.1 学会汉语拼音，掌握基本的语音知 识。做到语音标准。 学⽣能够： 5.1.1 学会汉语拼音，能掌握基本的语音知 识，在说话和阅读时能读好有关字音。 5.2 掌握汉字的基本知识。加强汉字的 识记与书写。 5.2.1 掌握汉字的基本知识。了解汉字的构词 功能，加强汉字的识记与书写。 5.3 掌握基本词语知识，学会常用词语 的意义和用法。 5.3.1 掌握基本词语知识，学会与个⼈日常⽣ 活中常用字词的意义和用法，能用适当 的字词与⼈沟通。 5.4 掌握基本的句⼦知识，学会常用句 型，能够正确理解句⼦，并懂得用 适当的句⼦表达简单信息。 5.4.1 掌握常用的基本复句。 5.4.2 掌握句⼦的基本功能。 教材建议： 5.4.1：转折复句 5.4.2：比较句 5.5 认识各种标点符号。能根据表达的 需要正确使用标点符号。 5.5.1 认识各种标点符号，了解标点符号的 作用。 教材建议： 间隔号 注：语⽂基础知识的教学目的是为了让学⽣能更好地掌握语⽂技能，因此不另设评估标准。语⽂基础知识课堂评估，应根据语⽂技能的评估 标准在教学过程中进⾏评估。
KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 4 DAN 5 39 汉语拼音教学 汉语拼音教学的目的在于使学⽣掌握华语的注音⼯具，并能 正确、流利、有感情地进⾏朗读，说⼀⼝标准的华语。 音节的认读是汉语拼音教学的基础，掌握音节的认读，学⽣ 能自⼰学习读准字音，教师因⽽可以把重点放在字形的分析和字 义的讲解上，使学⽣能正确地认清字形，了解字义，并有更多的 时间练习写字，掌握汉字的基本笔画、偏旁部首、间架结构和笔 顺。这样，学⽣对汉字不仅识得快，⽽且记得牢，有利于提⾼识 字教学质量。 进⾏汉语拼音教学时，教师应以实际应用为原则，配合教材， 指导学⽣打好语音基础，同时借助多媒体和录音器材等设备，应 用歌唱、游戏等不同的教学活动进⾏教学，以激发学⽣的学习兴 趣，提⾼教学效率。在学⽣掌握了认读音节的能⼒后，教师应指 导学⽣应用字典，培养自学能⼒。 教师应该明确认识汉语拼音教学的目的，不要把重点放在音 节的拼写和名词术语的介绍上，⽽应该以“直读法”指导学⽣直接认 读音节。教师应有能⼒给予良好的示范，着重学⽣的⼝头训练， 配合说话和朗读教学反复进⾏语音操练，让学⽣能够说⼀⼝标准 的华语，并养成在日常⽣活中讲标准华语的习惯。 1. a、o、e 2. yi、wu、yu 3. ba、bo、bi、bu 、pa、po、pi、pu 4. ma、mo、me、mi、mu、fa 、fo、fu 5. da、de、di、du、ta、te、ti、tu 6. na、ne、ni、nu、nü、la、le、li、lu、lü 7. ga、ge、gu、ka、ke、ku、ha、he、hu 8. ji、qi、xi、ju、qu、xu 9. za、ze、zi、zu、ca、ce、ci、cu、sa、se、si、su 10. zha、zhe、zhi、zhu、cha、che、chi、chu、sha、she、 shi、shu、re、ri、ru 11. ya、ye、wa、wo、er 12. ai、bai、pai、mai、dai、tai、nai、lai、gai、kai、 hai、zai、cai、sai、chai、shai、zhai 13. ei、bei、pei、mei、fei、dei、nei、lei、gei、kei、 hei、zei、zhei、shei、wei 14. ao、bao、pao、mao、dao、tao、nao、lao、gao、 kao、hao、rao、zao、cao、sao、zhao、chao、shao 15. ou、pou、mou、fou、dou、tou、nou、lou、gou、 kou、hou、rou、zou、cou、 sou、zhou、chou、shou 16. lia、jia、qia、xia、bie、pie、mie、die、tie、nie、lie、 jie、qie、xie 17. gua 、 kua 、 hua 、 zhua 、 chua 、 shua 、 duo 、 tuo 、 nuo、luo、guo、kuo、huo、ruo、zuo、cuo、suo、 zhuo、chuo、shuo 18. yao、biao、piao、miao、diao、tiao、niao、liao、 jiao、qiao、xiao、you、miu、diu、niu、liu、jiu、qiu、 xiu
KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 4 DAN 5 40 19. wai、guai、kuai、huai、zhuai、chuai、shuai、dui、 tui、gui、kui、hui、zui、cui、sui、zhui、chui、shui、rui 20. nue、lue、jue、que、xue、yue 21. an、ban、pan、man、fan、dan、tan、nan、lan、 gan、kan、han、ran、zan、can、san、zhan、chan、 shan 22. en、ben、pen、men、fen、nen、gen、ken、hen、 ren、zen、cen、sen、zhen、chen、shen、wen 23. yin、bin、pin、min、nin、lin、jin、qin、xin 24. wan 、 duan 、 tuan 、 nuan 、 luan 、 guan 、 kuan 、 huan、ruan、zuan、cuan、suan、zhuan、chuan、 shuan 25. dun、tun、lun、gun、kun、hun、run、zun、cun、sun、 zhun、chun、shun 26. yan 、bian 、pian 、mian 、dian 、tian 、nian 、lian 、 jian、qian、xian 27. yuan、juan、quan、xuan、yun、jun、qun、xun 28. ang 、 bang 、 pang 、 mang 、 fang 、 dang 、 tang 、 nang 、 lang 、 gang 、 kang 、 hang 、 rang 、 zang 、 cang、sang、zhang、chang、shang 29. eng 、 beng 、 peng 、 meng 、 feng 、 deng 、 teng 、 neng 、 leng 、 geng 、 keng 、 heng 、 reng 、 zeng 、 ceng、seng、zheng、cheng、sheng、weng 30. ying、bing、ping、ming、ding、ting、ning、ling、 jing、qing、xing 31. dong 、 tong 、 nong 、 long 、 gong 、 kong 、 hong 、 rong、zong、cong、song、zhong、chong 32. yang、wang、niang、liang、jiang、qiang、xiang、 guang、kuang、huang、zhuang、chuang、shuang、 yong、jiong、qiong、xiong
KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 4 DAN 5 41 教材范畴建议表 本表列举的教学主题内容，乃参照了《欧洲语⾔共同参考框 架》和《国际汉语教学通用课程⼤纲》**的语⾔教学理论与实践， 并咨询有关专家和资深教师的意见，⼏经斟酌，配合本国的实际 情况与需求⽽制定。其内容考量了寄宿中学学⽣学习第⼆语⾔的 社交环境与需求，与建构有意义、具真实感的语境互动。 教师和教材编写者可根据教学对象、目的和任务，以主题内 容作为教学参考依据和参照标准，善加发挥，⽽且其⼤部分的内 容可融合贯通，也可以根据实际的需要在不同的学段重复灵活使 用。 范 畴 主 题 内 容 第一学段 第二学段 个 ⼈ 我和你 个⼈基本资料 个⼈资料 我的家 基本家庭称谓、家具设备、日常用品、宠物 扩展家庭称谓、⽣活必需品 起居作息 例常家务 购物（价格、规格、形状、颜⾊） 休闲 爱好、运动、游戏 爱好、运动、游戏、娱乐 节庆 节日名称 节日活动 交际 打电话 发电⼦邮件 **中国国家汉办/孔⼦学院总部组织所研制的《国际汉语教学通用课程⼤纲》
KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 4 DAN 5 42 范 畴 主 题 内 容 第一学段 第二学段 社 会 公共场所与设施 场所、设备、活动 场所、设备、活动、服务 旅游与交通 ⽅向、交通⼯具 度假、看地图、问路、⾏程表、规则 食物与饮料 食物和饮料名称 饮食习惯、外出就餐 身⼼健康 身体部位、个⼈卫⽣ 饮食习惯、保健 我居住的地⽅ 天⽓、动植物 邻里环境、动植物 我的国家 国旗、国歌、国花、民族、州属 国庆日、马来西亚日 职 业 职业 职业名称、⼯作地点 职业名称、⼯作地点、⼯具、⼯作性质 教 育 我的学校 校园与设施、师长和同学 校园与设施、师长和同学 我的课堂 颜⾊、时间、数字、科目、课堂用语 上学、放学、休息、作业、课堂用语 学校活动 周会、学艺比赛、假期 课外活动、运动项目、学校庆典
KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 4 DAN 5 43 交际华语字库建议 《交际华语字库建议》共收集汉字 263 个，字源来自《最 低⼊门等级音节、汉字、词汇表》，中小学⽣汉语考试（YCT） ⼀、⼆级词汇表和小学标准课程（KSSR）第⼀学段习字表。字 库的建立是经过资源团队慎重地评鉴，并综合各⽅从事语⾔教 育的专家灼见⽽制定的。 这些审核过的汉字都被确定是学⽣最常用的日常交际用字， 也是最贴近实际⽣活中的学习内容，并符合教学主题范畴的要 求。 为便于教师在编写教材和进⾏写字教学时参考，兹附上有 关字库表，以备不时之需。 交际华语字库建议 A 爱 1 B ⼋把爸白百帮包饱杯北本鼻笔边病不 16 C 菜茶唱车吃出穿床 8 D 打⼤蛋到得的弟点电东读对多朵 14 E ⼉耳⼆ 3 F 发饭飞分风服 6 G ⾼糕哥歌个给公狗瓜关国果过 13 H 好号喝和⿊很红猴后虎花画话欢黄回会 17 J 鸡级⼏家间见蕉脚叫觉教姐今进近睛九就 18 K 开看可客课⼝裤快 8 L 来蓝老乐了冷里两亮六绿 11 M 妈吗买卖慢忙猫么没每妹们米面名明 16 N 拿哪那奶男呢能你年鸟您⽜⼥ 13 P 胖跑朋苹学 5 Q 七期起⽓汽铅前钱请球去裙 12 R 热⼈日 3 S 三⾊上少身什⽣师⼗时是⼿书谁⽔睡说四送岁 20 T 他她太踢体天条听同头 10 W 玩晚为问我五午 7 X 西息习洗喜下先现香想小校笑鞋写谢新星兴休 学 21 Y 颜眼阳要爷也⼀衣医以椅因游友有右鱼雨语园 院月 22 Z 再在早澡怎站长这只中桌⼦字⾛最昨左坐做 19 共 263 摘自：中国国家对外汉语教学领导小组办公室，教育部社科司《汉语国际教 育用音节汉字词汇等级划分: 国家标准，应用解读本》，北京：北京语言大学 出版社，2010，325-331 页。
KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 4 DAN 5 44 编 委 1. Lim Yock Chong Bahagian Pembangunan Kurikulum 2. Chong Mei Yen Bahagian Pembangunan Kurikulum 3. Lim Chai Hoong Bahagian Pembangunan Kurikulum 4. Dr. Ng Poi Ni Bahagian Pembangunan Kurikulum 5. Dr. Lee Ai Chat Universiti Teknologi MARA, Shah Alam, Selangor 6. Law Yen Teng Kolej Tunku Kurshiah, Negeri Sembilan 7. Lai Suh Yee SM Agama Persekutuan Bentong, Pahang 8. Tan Siew Boon SM Agama Persekutuan Kajang, Selangor 9. Kau Wai Ping SM Agama Persekutuan Labu, Negeri Sembilan 10. Goh Suw Leng SM Sains Selangor, Kuala Lumpur 11. Lau Guak Ngoh SM Seri Puteri, Cyberjaya, Selangor
KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 4 DAN 5 45 鸣 谢 顾 问 Penasihat Dr. Mohamed bin Abu Bakar - Pengarah En. Mazlan bin Samsudin - Timbalan Pengarah Kanan Penasihat Editorial Haji Naza Idris bin Saadon - Ketua Sektor Dr. Rusilawati binti Othman - Ketua Sektor Mohd Faudzan bin Hamzah - Ketua Sektor Fazlinah binti Said - Ketua Sektor Mohamed Salim bin Taufix Rashidi - Ketua Sektor Haji Sofian Azmi bin Tajul Arus - Ketua Sektor Hajah Norashikin binti Hashim - Ketua Sektor
KSSM BAHASA CINA KOMUNIKASI TINGKATAN 4 DAN 5 46 Penyelaras Teknikal Penerbitan dan Spesifikasi Saripah Faridah binti Syed Khalid Nur Fadia binti Mohamed Radzuan Pereka Grafik Siti Zulikha binti Zelkepli