BUKU PENGURUSAN SMART 10

220

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan kearah memperkembang kan
lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan masyarakat
Malaysia yang bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan Negara.

FALSAFAH PENDIDIKAN KHAS

Pendidikan Khas di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan untuk melahirkan insan
yang berkemahiran, berhaluan, berupaya, beriman, berdikari, mampu merancang dan
menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sendiri sebagai seorang individu dan
ahli masyarakat dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara.

VISI PENDIDIKAN KHAS

Menyediakan perkhidmatan pendidikan yang berkualiti kepada murid-murid dengan
keperluan khas kearah kecemerlangan hidup sejajar dengan hasrat Falsafah Pendidikan
Negara.

MISI PENDIDIKAN KHAS

Menyediakan pendidikan yang berkualiti kepada murid-murid dengan keperluan khas untuk
menjadikan mereka insan yang dapat berdikari, Berjaya dalam hidup memberikan
sumbangan bakti kepada masyarakat dan negara.

220

221

LATAR BELAKANG PPKI

Kelas ini mula dibuka pada tahun 2005, dengan bilangan guru seramai 2 orang dan hanya
mempunyai 5 orang murid dari sekitar kawasan Saujana Utama, Seri Pristana dan
kawasan berhampiran sahaja. Pada tahun 2006 bilangan murid telah bertambah dengan
kemasukkan murid-murid yang berpindah masuk dari SK Sungai Buloh yang tinggal
berhampiran dengan SK Saujana Utama. Ini menjadikan bilangan murid bertambah
kepada 18 orang dengan 4 orang guru.

Pada tahun 2007, kelas PPKI SK Saujana Utama telah diubahsuai dengan
memasang pembahagi dinding berikutan pertambahan murid dan kelas bagi mewujudkan
suasana pembelajaran yang lebih teratur, selesa dan kondusif. Bilangan murid sentiasa
bertambah dari tahun ke tahun memandangkan program PPKI ini terletak di dalam
kawasan perumahan yang sedang pesat membangun serta mengalalami populasi
penduduk yang sedang berkembang.

Kini, pada tahun 2020 PPKI SK Saujana Utama telah mempunyai 4 buah kelas
dengan 34 orang murid. Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas ialah Puan Nor Aslina bt
Mohamad Adnan. Beliau dibantu oleh 7 orang guru dan 3 orang pembantu pengurusan
murid yang sentiasa bersedia berkhidmat untuk memastikan dan menyediakan yang
terbaik kepada semua anak murid “istimewa” ini.

221

222

OBJEKTIF PENDIDIKAN KHAS

222

223

JENIS / KATEGORI PROGRAM

Program di sekolah ini dikenali sebagai Program Pendidikan Khas Integrasi
(Percantuman). Ini bermakna di samping kanak-kanak biasa atau normal terdapat
kanak-kanak istimewa yang belajar di sekolah ini. Kanak- kanak istimewa ini pula terdiri
daripada kanak-kanak pelbagai kecacatan.

DEFINISI

Kanak-kanak Bermasalah Pembelajaran adalah kanak-kanak yang mengalami masalah
kekurangan atau kecacatan dalam tumbesaran fizikal dan mental. Kanak-kanak ini
terbahagi kepada 2 kumpulan:

1. Kecacatan fizikal kekal serta kekurangan berkaitan dengan sel otak yang tidak
dapat berkembang dan berfungsi dengan normal.

2. Kekurangan fizikal atau kecacatan kekal tetapi hanya mengalami kekurangan
sel otak yang sederhana dan mampu untuk menerima didikan dari guru-guru
pendidikan khas.

* Kekurangan ini menyebabkan mereka mengalami dan menghadapi
masalah dari segi perkembangan emosi, sahsiah diri, perkembangan sosial
dan bermasalah dalam proses pembelajaran sekiranya tidak dibimbing

JENIS-JENIS MASALAH MURID PPKI

1. Terencat Akal
* Terencat akal ringan (educable)
* Terencat akal sederhana (trainable)

2. Slow Leaner
3. Masalah emosi
4. Spina bifida
5. Sawan
6. Masalah pertuturan
7. Masalah tingkah laku
8. Cerebral palsy
9. Autisme
10.Haidrocephalus
11. ADHD
12. Syndrome down
13. Hyperaktif

223

224

PIAGAM PELANGGAN
PPKI SK SAUJANA UTAMA
KAMI GURU-GURU DAN KAKITANGAN PPKI SK SAUJANA UTAMA BERJANJI AKAN
MENUMPUKAN SEGALA USAHA KAMI UNTUK MEMASTIKAN:
1. SETIAP MURID PPKI SK SAUJANA UTAMA MENERIMA PENDIDIKAN
WAJIB DENGAN ADIL DAN SEMPURNA.
2. MENGURANGAN KADAR KECICIRAN DI KALANGAN MURID PPKI
SEKOLAH INI.
3. SEMUA MURID PPKI MENERIMA KEMUDAHAN PEMBELAJARAN YANG
MENCUKUPI.
4. PENGUASAAN BAHASA MELAYU, BAHASA INGGERIS, SAINS DAN
MATEMATIK DIPERKUKUHKAN.
5. KEMAHIRAN 3M, KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEMAHIRAN KOMPUTER DI
PERTINGKATKAN.
6. ASAS PERPADUAN RAKYAT DIPUPUK SEBAIK-BAIKNYA.
7. MEMASTIKAN SEMUA MURID GEMBIRA MENGIKUTI SESI
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH INI.

224

225

VISI PENDIDIKAN KHAS SKSU
BERUSAHA, BEKERJASAMA, MENJANA, MENDIDIK, MEMBANGUNKAN
WARGA PERDIDIKAN KHAS YANG BERUPAYA DAN BERSOSIALISASI DALAM
KOMUNITINYA.

MISI PENDIDIKAN KHAS SKSU
MENJADIKAN SEKOLAH SEBAGAI SATU INSTITUSI PENDIDIKAN YANG
DAPAT MELAHIRKAN INSAN YANG BERILMU, BERTAKWA DAN BERHEMAH
TINGGI SERTA BERPENGETAHUAN DALAM PENGURUSAN KENDIRI.

COGAN KATA PENDIDIKAN KHAS SKSU
KEPRIHATINAN, KEIKHKLASAN MENJANA PEMBANGUNAN INSAN.

MOTTO PENDIDIKAN KHAS SKSU

S SEDIA MEMBANTU
K KEIKHLASAN DAN KELUHURAN
S SENTIASA PERIHATIN
U UKHWAH DIJALIN
FALSAFAH :

MENUJU PENCAPAIAN GEMILANG,
CEMERLANG DAN TERBILANG

225

226

SYARAT KEMASUKAN MURID PENDIDIKAN KHAS

Kanak-kanak yang diterima masuk ke program ini terdiri dari:
1. Kanak-kanak yang telah dikenalpasti dan disahkan oleh pakar perubatan
sebagai mengalami atau kekurangan yang mengganggu proses pembelajaran
biasa.
2. Setiap permohonan hendaklah disertakan dengan laporan perubatan oleh
pakar perubatan dan diserahkan kepada Unit Pendidikan Khas, Jabatan
Pendidikan Negeri Selangor.
3. Pihak Unit Pendidikan Khas akan mengeluarkan surat untuk ditemuduga oleh
pihak sekolah berkenanan.
4. Sekiranya murid ini berjaya, maka murid ini akan diterima belajar di sekolah
yang dipohon dan akan menjalani tempoh percubaan selama 3 bulan.
5. Sekiranya pihak sekolah berpuas hati dengan prestasi pembelajaran dan
penyesuaian serta pengurusan kendiri murid, maka pihak sekolah akan
mengambil terus murid tersebut sebagai murid yang mendaftar.
6. Sekiranya murid tersebut gagal dalam tempoh percubaannya, maka pihak
sekolah akan mencadangkan murid tersebut ditempatkan di Program
Pemulihan Dalam Komuniti (PDK) di bawah seliaan Jabatan Kebajikan
Masyarakat.

226

227

PENGERUSI (GURU BESAR)
PN. ZAZALUMA BINTI HARUN

227

228

CARTA ORGANISASI PENDIDIKAN KHAS SKSU

228

229

CARTA ORGANISASI BADAN KEBAJIKAN PPKI

PENGERUSI
(GURU BESAR)
PN. ZAZALUMA BINTI HARUN

NAIB PENGERUSI
EN. SHARUL MAZLAN

BENDAHARI
PN. AZALIZA BINTI ZAINAL

SETIAUSAHA
PN. HJH. NOR ASLINA BT MOHAMAD ADNAN

AHLI JAWATANKUASA
1. GAYAH BINTI ISAU
2. HASNITA BINTI ALI HASAN
3. NORAZIAH BINTI ABDULLAH
4. ROHINAH BINTI AHMAD
5. SITI ROGAYAH BINTI NOR
6. SITI AMINAH BINTI MOHAMED BASRI
7. SITI HASRA BINTI RASUL

229

230

UNIT KURIKULUM PPKI

PENASIHAT
PN ZAZALUMA BINTI HARUN

PENGERUSI
PN HAJAH NOR ASLINA BINTI MOHAMAD ADNAN

PENYELARAS
GAYAH BINTI ISAU

SETIAUSAHA
ROHINAH BINTI AHMAD

JADUAL WAKTU AHLI JAWATANKUASA
1. GAYAH BINTI ISAU

2. NORAZIAH BINTI ABDULLAH

PENILAIAN BILIK DARJAH 1. SITI HASRA BINTI RASUL
DAN 2. SITI ROGAYAH BINTI NOR
RANCANGAN PENDIDIKAN
INDIVIDU 1. HASNITA BINTI ALI HASAN
2. ROHINAH BINTI AHMAD
INKLUSIF HOLISTIK

PEPERIKSAAN / PASR 1. ROHINAH BINTI AHMAD
2. SITI AMINAH BINTI MOHAMED BASRI

230

231

UNIT HAL EHWAL MURID PPKI

PENGERUSI
PUAN ZAZALUMA BINTI HARUN

NAIB PENGERUSI
PUAN NOR ASLINA BINTI MOHAMAD ADNAN

PENYELARAS
HASNITA BINTI ALI HASAN

SETIAUSAHA
SITI ROGAYAH BINTI NOR

AHLI JAWATANKUASA

RMT / SUSU 1. SITI AMINAH BINTI MOHAMED BASRI

2. ROHINAH BINTI AHMAD

KEBAJIKAN MURID / GURU / 1. HASNITA BINTI ALI HASAN

PPM 2. SITI HASRA BINTI RASUL

MAKLUMAT APDM / DATA 1. SITI AMINAH BINTI MOHAMED BASRI

OPERASI 2. NORAZIAH BINTI ABDULLAH

SKIM PINJAMAN BUKU TEKS 1. SITI ROGAYAH BINTI NOR

2. SITI HASRA BINTI RASUL

KESIHATAN DAN RAWATAN 1. GAYAH BINTI ISAU

2. HALIMATUSA’DIAH BINTI SALANI

E-KEHADIRAN / DISPLIN 1. SITI HASRA BINTI RASUL

2. ROHINAH BINTI AHMAD

KEWANGAN / EMK 1. NORAZIAH BINTI ABDULLAH

2. ROSMAH BINTI ISHAK

STOK DAN INVENTORI 1. SHARIE ZATI BINTI HASSAN

2. ROSMAH BINTI ISHAK

FAIL DAN PENDAFTARAN 1. HALIMATUSA’DIAH BINTI SALANI

MURID 2. SHARIE ZATI BINTI HASSAN

KECERIAAN DAN 1. SHARIE ZATI BINTI HASSAN

KEBERSIHAN 2. HALIMATUSA’DIAH BINTI SALANI

231

232

UNIT KOKURIKULUM PPKI

PENGERUSI
PUAN ZAZALUMA BINTI HARUN

NAIB PENGERUSI
PUAN NOR ASLINA BINTI MOHAMAD ADNAN

PENYELARAS
NORAZIAH BINTI ABDULLAH

SETIAUSAHA
SITI HASRA BINTI RASUL

KESENIAN DAN AHLI JAWATANKUASA
PERSEMBAHAN 1. ROHINAH BINTI AHMAD

2. ROSMAH BINTI ISHAK

SUKAN DAN PERMAINAN 1. SITI HASRA BINTI RASUL
2. SITI ROGAYAH BT NOR

LAWATAN / AKTIVITI / HARI 1. NORAZIAH BINTI ABDULLAH
JADI 2. HASNITA BINTI ALI HASAN

232

233
233

234

FALSAFAH PENDIDIKAN MALAYSIA

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha yang berterusan kearah memperkembangkan lagi potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani,
berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan masyarakat Malaysia yang
bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
masyarakat dan Negara.

Kami beriltizam untuk menjadikan Prasekolah Sk Saujana Utama sebagai sebuah institusi yang dapat menyuburkan
potensi kanak-kanak dari segi semua aspek JERI secara menyeluruh dan bersepadu.

Sedia memberi pendidikan berkualiti bagi melahirkan murid-murid yang cergas dan cerdas melalui Pendidikan Bersepadu.

Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan menyediakan peluang kepada murid untuk mencapai objektif seperti berikut:
Menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan berkesan.
Mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan seharian untuk murid beragama Islam.
Mengamalkan nilai-nilai murni masyarakat Malaysia.
Menghargai dan peka terhadap budaya masyarakat Malaysia.
Menyayangi dan menghargai alam sekitar.
Memperkembangkan konsep kendiri yang positif dan keyakinan diri.
Mempraktikkan amalan kesihatan, membina kecergasan badan dan menjaga keselamatan diri.
Mengaplikasikan pemikiran kritis, kreatif dan inovatif serta kemahiran menyelesaikan masalah dalam pembelajaran dan
kehidupan seharian.

Kurikulum Prasekolah berfokus untuk melahirkan murid yang mempunyai kebolehan berkomunikasi dan bersosialisasi dengan yakin.
Di samping itu, kurikulum ini menghasratkan murid yang mampu menghadapi cabaran, menyelesaikan masalah, berkeinginan untuk
belajar dan bersedia untuk pembelajaran seterusnya.

234

235

Kelas Prasekolah mula dibuka di Sk Saujana Utama pada tahun 2006 (Pra Ibnu Qayyim) dan mempunyai sebuah kelas sahaja
dengan bilangan murid seramai 25 orang . Perluasan kelas kedua (Pra Ibnu Sina) dibuka pada tahun 2007 dan ini menjadikan bilangan
murid prasekolah seramai 50 orang. Pada tahun 2011 , perluasan sebuah lagi kelas prasekolah ( Pra Ibnu Rushd) telah dibuka dengan
penambahan bilangan murid seramai 75 orang. Untuk Tahun 2021, sebuah kelas Prasekolah akan dibuka (Pra Ibnu Batutah) pada sesi
petang.
Seramai 3 orang guru prasekolah terdiri daripada Che Nurullily Binti Che Mohd Arifin (Penyelaras Prasekolah) , Suhaily Binti
Shamsuddin dan Nooridayu Binti Rozali. Manakala setiap kelas mempunyai seorang Pembantu Pengurusan Murid (PPM) iaitu
Hasidah Binti Osman , Saripah Zulida Binti Syed Ali dan Norshadila Binti Sarifuddin . Untuk kelas sesi petang , seorang guru akan
dihantar oleh pihak PPD pada awal tahun 2021.
Setiap dua tahun seorang guru prasekolah akan dilantik sebagai Penyelaras Prasekolah dan akan dibantu oleh semua guru prasekolah
dan Pembantu Pengurusan Murid dalam melancarkan setiap pengurusan Prasekolah. Bilangan kelas yang bertambah disebabkan
pertambahan penduduk yang meningkat di sekitar kawasan Saujana Utama.

235

236

Pemerhatian Berterusan
Penilaian Hasil Kerja

Instrumen pentaksiran yang digunakan :
Rekod Pelaporan Murid :

Merekod perkembangan dan kemajuan murid.
Penilaian dibuat sebanyak dua kali dalam setahun.

Instrumen Pentaksiran Prasekolah Kebangsaan (IPPK)

236

237

Tempoh pengajaran dan pembelajaran kelas Prasekolah adalah seperti berikut :

SESI PAGI : 8.00 pagi – 12.00 tengah hari
Isnin – Khamis : 7.30 pagi – 11.30 pagi
Jumaat : 7.30 pagi/7.15 pagi
Sarapan : 9.40 pagi/9.20 pagi
Rehat

SESI PETANG : 1.30 petang – 5.30 petang
Isnin – Khamis : 1.45 petang – 5.45 petang
Jumaat : 1.00 tengah hari /1.30 tengah hari
Kudapan : 3.05 petang/3.45 petang
Rehat

237

238

PENGERUSI
GURU BESAR
PUAN ZAZALUMA BINTI HARUN

TIMBALAN PENGERUSI
PUAN NOR HAZITA BINTI JAAFAR (PK PENTADBIRAN)

NAIB PENGERUSI
PUAN ZUREDAH BINTI ALI (PK HEM)
PUAN ZAITON BINTI ABD RAHMAN (PK KOKURIKULUM)
ENCIK ZULKIFLI BIN ABU BAKAR (PK PETANG)
PUAN NOR ASLINA BINTI MOHAMAD ADNAN (PK PEND KHAS)

PENYELARAS PRASEKOLAH
CHE NURULLILY BINTI CHE MOHD ARIFIN

SETIAUSAHA
SUHAILY BINTI SHAMSUDDIN

AHLI JAWATANKUASA
NOORAIDA BINTI MUHAMMAD @ MAMAT

KAMSIATIN BINTI SALIM
HASIDAH BINTI OSMAN
SARIPAH ZULIDA BINTI SYED ALI
NORSHADILA BINTI SARIFUDDIN

238

239

PENGERUSI
GURU BESAR
PUAN ZAZALUMA BINTI HARUN

NAIB PENGERUSI PUAN NOR HAZITA BINTI JAAFAR (PK PENTADBIRAN)
PUAN ZUREDAH BINTI ALI (PK HEM)
PUAN ZAITON BINTI ABD RAHMAN (PK KOKURIKULUM)
ENCIK ZULKIFLI BIN ABU BAKAR (PK PETANG)
PUAN NOR ASLINA BINTI MOHAMAD ADNAN (PK PEND KHAS)

PENYELARAS PRASEKOLAH
CHE NURULLILY BINTI CHE MOHD ARIFIN

SETIAUSAHA
SUHAILY BINTI SHAMSUDDIN

AHLI JAWATANKUASA

KETUA PANITIA BAHASA MELAYU CHE NURULLILY BINTI CHE MOHD ARIFIN

KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS SUHAILY BINTI SHAMSUDDIN

KETUA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM NORHASHOLAWATI BINTI MOHAMED

KETUA PANITIA MATEMATIK NOORAIDA BINTI MUHAMMAD @ MAMAT

KETUA PANITIA SAINS KAMSIATIN BINTI SALIM

PANITIA FIZIKAL / KREATIVITI / SEMUA GURU PRASEKOLAH
KEMANUSIAAN / KETRAMPILAN DIRI

239

240
240

241

CARTA ORGANISASI SKK PERINGKAT SEKOLAH

PUAN ZAZALUMA BINTI HARUN
(GURU BESAR)

PUAN. NOR HAZITA BT. JAAFAR PUAN HABIBAH BT. MUHAMAD HUSIN PUAN. ZAITON BT. ABD RAHMAN
(PK PENTADBIRAN) (PENYELARAS UTAMA SKK) (PK KOKURIKULUM)

PUAN ZAIMAH BT. BIDIN PUAN NUR AZLI BT. BAHARIN

PENYELARAS PENYELARAS
(KEBITARAAN AKADEMIK) (KEBITARAAN KOKURIKULUM)

PUAN NOORELIZAH BT. ISMAIL PUAN NUR HASNNIE BT. BAHARUDIN
(KETUA PANITIA B.MELAYU) (KETUA PANITIA AGAMA ISLAM)

AJK KECIL/GURU MATA PELAJARAN AJK KECIL/PENGURUS PASUKAN/JURULATIH
KEBITARAAN

PUAN MISNAH BT. YAHAYA
(KETUA KERANI/PT KEWANGAN)

241

242

Jawatankuasa Induk Sekolah Kluster Kecemerlangan (SKK) 2021

Pengerusi : Puan Zazaluma binti Harun (Guru Besar)
Naib pengerusi : Puan Nor Hazita binti Jaafar (PK Pentadbiran)
: Puan Zuredah binti Ali (PK Hal Ehwal Murid)
Penyelaras SKK : Puan Zaiton binti Abd Rahman (PK Kokurikulum)
Bendahari : Encik Zulkifli bin Abu Bakar (PK Petang)
Naib Bendahari : Puan Nor Aslina binti Mohamad Adnan (PK Pendidikan Khas)

: Habibah binti Muhamad Husin
: Misnah binti Yahya
: Noorul Hijrah binti Sulong@Kamaruddin

Penyelaras Kebitaraan Bahasa Melayu : Zaimah binti Bidin
Setiausaha kebitaraan : Khuzaimah binti Husain

Penyelaras Kebitaraan Persatuan Agama Islam : Nur Azli binti Baharin

Setiausaha kebitaraan : Norpaizah binti Tusri

Ahli Jawatankuasa : Noorelizah binti Ismail
Dokumentasi Kebitaraan : Rosmawati binti Abdul Rahman

Penyelaras Program Jalinan & Jaringan : Najwa binti Almuhsin
: Mahfuzah binti Che Run
Penyelaras Program Antarabangsa
: Rosmahwati binti Long
Penyelaras Program Kebangsaan : Siti Zuraidah binti Ab Rahman

Penyelaras Program Sekolah : Nur Hasnnie binti Baharudin
(Aktiviti di sekolah) : Nor Azila binti Aman
Stok dan Inventori
: Norita binti Kassim@Md Mokhtar
Aset dan Harta Modal : Nuurul Huda binti Mohd Daud

: Yuslina binti Hussain
: Rosliza binti Harun

: Abd Rashid bin Sapari@Samad

242