ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 + INFORMACIÓN
ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 + INFORMACIÓN DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES Facultad de Educación Universidad del Bío-Bío El departamento de Estudios Generales, desde las funciones académicas y administrativas, tiene por misión: Cultivar las Humanidades, como también disciplinas del ámbito de las Ciencias Sociales y difundir estos conocimientos, a través de la docencia, la investigación y la vinculación con el medio, para contribuir a la formación integral de la comunidad universitaria y su entorno. Desde su decretación en 1994, ha ofrecido asignaturas destinadas a ampliar y enriquecer la formación personal e integral de los y las estudiantes del campus Concepción, en concordancia al Modelo Educativo y los lineamientos establecidos por la Universidad del Bío-Bío. Esta Unidad académica potencia, en sus estudiantes, el desarrollo de las competencias genéricas:Disposición para el Aprendizaje, Responsabilidad Social, Trabajo Colaborativo, Capacidad Emprendedora y Liderazgo y Capacidad para Comunicarse,a través de asignaturas de Formación Integral Oferta Institucional y Asignaturas de Formación Integral Actividades extraprogramáticas. Estimado/a Estudiante: Como Departamento de Estudios Generales deseamos contribuir a tu crecimiento personal y profesional. Al cursar las asignaturas que se presentan en este catálogo podrás adquirir valiosas experiencias a través del contacto con académicos y estudiantes en la maravillosa riqueza del conocimiento de las humanidades, las artes, idiomas y deportes. Elige informadamente las asignaturas que formarán parte de tu formación integral y esperamos de ti un sólido compromiso con tu aprendizaje, haciéndote parte de la misión universitaria que nos corresponde como institución pública y estatal. Desde ya, les doy una afectuosa bienvenida Margarita Aguayo Vergara Directora Departamento de Estudios Generales
ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 + INFORMACIÓN ESTÉTICAS URBANAS: CIUDAD E IMAGINACIÓN LITERARIA DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE CÓDIGO : 340228 DOCENTE: Olga Ostria Reinoso TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura de carácter teórico práctico para estudiantes que cursan cualquier año y cualquier carrera de la UBB, durante el segundo semestre. Se orienta a entregar conocimientos básicos para la apreciación y el análisis socio-crítico del texto literario contemporáneo, en cuanto manifestación de imaginarios urbanos, con el fin de apoyar la habilidad de relacionar los discursos culturales y artísticos con el mundo. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias genéricas del egresado de la Universidad del Bío- Bío, en cuanto a: CG1.Disposición para el aprendizaje: Manifiesta una actitud permanente de búsqueda y actualización de sus aprendizajes, incorporando los cambios sociales, científicos y tecnológicos n el ejercicio de su profesión. Olga Ostria Reinoso, Periodista titulada en la Universidad de Concepción, Doctora en Estudios Latinoamericanos UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) México Literatura y Cultura Latinoamericanas junio 2006, Magíster en Estudios Latinoamericanos UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México. Licenciada en Comunicación Social.
ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 + INFORMACIÓN SEXUALIDAD HUMANA DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE CÓDIGO : 340415 DOCENTE: Hernani Pradenas Hermosilla TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura del Departamento de Estudios Generales, del área de Formación Integral Institucional, destinada a entregar formación, principalmente teórico – experiencial, con actividades vivencial, y talleres reflexivos, que incorpora material audiovisual y apuntes de análisis de casos, que faciliten la comprensión del concepto de Sexualidad Humana, en sus dimensiones biológicas, sociocultural y valórica, contribuyendo así, a una mejor comprensión del desarrollo biopsicosocial de los sexos, su relación con la sexualidad y la salud sexual. Desarrollando a través de ella una metodología que facilite la comunicación oral y escrita de los conceptos esenciales de la sexualidad y la internalización de la práctica de la responsabilidad en las actividades cotidianas de la vida. A través de ella, se fomenta el desarrollo de la competencia del perfil genérico de egreso: DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE, desarrollo de espacios de reflexión, análisis crítico e intercambio de opiniones, respecto del Ser, del Saber, del Saber Hacer y del Saber Comunicar, respecto a lo que es el sexo, sexualidad y educación sexual en todas sus dimensiones. Hernani Pradenas Hermosilla, Médico cirujano, egresado de la Universidad San Sebastián, Sede De La Patagonia, generación 2019. Proactivo, perfeccionista e integral, con deseos de aportar a la salud de los pacientes en establecimientos de prestigio y con la misión tanto de potenciar la calidad de vida de las personas como la prevención de enfermedades. Especial interés en patologías de salud mental y del adulto mayor.
ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 + INFORMACIÓN DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE SEXUALIDAD HUMANA Y VIDA AFECTIVA DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura del Departamento de Estudios Generales, del área de Formación Integral Institucional, destinada a facilitar el proceso formativo en sexualidad, mediante un curso Curso –Taller, Teórico – Experiencial, cuyo objetivo principal es entregar las bases conceptuales, que permitan a los alumnos/as, internalizar los fundamentos básicos de anatomía, embriología y fisiología de la corporeidad femenina y masculina, identificando además, aspectos socio culturales, valóricos y jurídicos de la sexualidad humana, contribuyendo así al reconocimiento de ésta, como un eje vital para la vivencia afectiva, plena y madura en el entorno general y en la vida de pareja. Pretende además desarrollar en el alumno/a, la capacidad de expresar, de manera oral y escrita, diversas estrategias de prevención y educación de la sexualidad, en el marco de la responsabilidad social, hacia su grupo de pares, familia y/o entorno social. A través de ella, se fomenta el desarrollo de la competencia del perfil genérico de egreso: DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE: desarrollo de espacios de reflexión, análisis crítico e intercambio de opiniones, respecto del Ser, del Saber, del Saber Hacer y del Saber Comunicar, respecto a lo que es el sexo, sexualidad y educación sexual en todas sus dimensiones. CÓDIGO : 340419 DOCENTE : Hernani Pradenas Hermosilla CARRERA: TODAS LAS CARRERAS Hernani Pradenas Hermosilla, Médico cirujano, egresado de la Universidad San Sebastián, Sede De La Patagonia, generación 2019. Proactivo, perfeccionista e integral, con deseos de aportar a la salud de los pacientes en establecimientos de prestigio y con la misión tanto de potenciar la calidad de vida de las personas como la prevención de enfermedades. Especial interés en patologías de salud mental y del adulto mayor.
ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 + INFORMACIÓN GLOBAL CULTURE: PAST, PRESENT AND FUTURE DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura teórico-práctica orientada a desarrollar las habilidades y estrategias de comprensión lectora y producción escrita del idioma inglés a un nivel de complejidad intermedio para que el estudiante, a través de los diferentes temas de la cultura occidental de los siglos XX y XXI, incremente su bagaje cultural que le permita contar con más herramientas para su desempeño profesional y personal. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias genéricas de la Universidad del Bío – Bío: CG1: Disposición para el aprendizaje. Manifiesta una actitud permanente de búsqueda y actualización de sus aprendizajes, incorporando los cambios sociales, científicos y tecnológicos en el ejercicio y desarrollo de su profesión. CÓDIGO : 340464 DOCENTE : Edgardo Maza Ortega CARRERA: TODAS LAS CARRERAS Edgardo Maza Ortega, académico del Departamento de Estudios Generales de la Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile. Profesor de Inglés, Magister en Humanidades y Mundo Contemporáneo. Investigador en enseñanza de las humanidades y su importancia en la formación de ingenieros con artículos en revistas y ponencias en congresos internacionales producto de sus investigaciones.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN INTRODUCCIÓN A LA LENGUA Y CULTURA MAPUCHE DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL La asignatura Introducción a la lengua y cultura Mapuche tiene un carácter teórico-práctico con duración de un semestre y está destinada a estudiantes de cualquier carrera que deseen explorar el campo de la cultura, lengua e historia Mapuche, desde la comprensión crítica y reflexiva de los elementos generales que constituyen dicha identidad, profundizando en torno a lo que significa mapuchengen (ser mapuche) y su interpretación desde la misma lengua originaria, el mapuzungun- chedugun y los acontecimientos históricos para el análisis de la situación presente de la relación Estado y pueblo Mapuche. Al terminar la presente actividad curricular, los estudiantes lograrán distinguir los fundamentos de la cultura Mapuche, emplear competencias lingüísticas básicas del Mapudungun y alcanzar un pensamiento crítico a partir del análisis de los diferentes acontecimientos históricos. CÓDIGO : 340467 DOCENTE : Juan Carlos Painequeo CARRERA: TODAS LAS CARRERAS Juan Carlos Painequeo, Magister en Historia (c) Universidad de Concepción, Tesis de investigación: “Del discurso a la acción política. Una mirada a la Oralidad de los líderes mapuche del Wallmapu, inicios del siglo XX.” Diplomados: “Líder Intercultural mapuche para el Desarrollo de Entornos Emprendedores e Innovadores Urbano y Rural” Universidad Santo Tomás Historia mapuche comparada Idioma Mapudungun Cosmovisión Mapuche ENTRENAMIENTO DESDE EL COACHING ONTOLOGICO: “Programa de formación para el aprendizaje transformacional para liderazgos interculturales basado en ontología del lenguaje” otorgado por la Escuela internacional de formación de Coaches ontológico y consultora organizacional Newfield Network Estudios Superiores: Licenciatura en Historia Pontificia Universidad Católica de Chile, año egreso: 2010 Especialización: Historia y teoría del arte, Análisis del discurso, Historia universal y chilena.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN TELEVISIÓN, CULTURA Y NUEVAS COSTUMBRES DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE CÓDIGO : 340464 DOCENTE : Edgardo Maza Ortega CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura del Departamento de Estudios Generales, tendiente a la entrega de elementos teóricos y prácticos necesarios para la comprensión de los fenómenos políticos, económicos, culturales y sociales vigentes. De manera tal que los alumnos tomen conciencia cómo los medios masivos de comunicación han influido en nuestras costumbres y formas de ser. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias genéricas UBB: CG1. Disposición para el Aprendizaje. Manifiesta una actitud permanente de búsqueda y actualización de sus aprendizajes, incorporando los cambios sociales, científicos y tecnológicos en el ejercicio y desarrollo de su profesión. Edgardo Maza Ortega, académico del Departamento de Estudios Generales de la Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile. Profesor de Inglés, Magister en Humanidades y Mundo Contemporáneo. Investigador en enseñanza de las humanidades y su importancia en la formación de ingenieros con artículos en revistas y ponencias en congresos internacionales producto de sus investigaciones.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN INGLES DE NIVEL SUPERIOR DISPOSICIÓN PARA EL APRENDIZAJE CÓDIGO : 340460 DOCENTE: Theresa St John CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Inglés de nivel superior es una asignatura eminentemente práctica, perteneciente al área de Formación Integral de oferta académica tendiente a desarrollar las habilidades lingüísticas de comprensión auditiva y expresión oral y escrita para interactuar en situaciones de carácter socio-profesional en un nivel B2-C1 de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Además, la asignatura contribuye directamente a la competencia genérica de la Universidad del Bío-Bío CG1: Disposición para el aprendizaje Theresa St John, Magíster en TESOL (Pedagogía en inglés para Hablantes No-Nativos) de la Universidad Estatal de Nueva York, EEUU. Licenciada en Antropología de la Universidad de Hamilton, Nueva York, EEUU. Ha enseñado inglés como lengua extranjera durante más de 15 años en entornos de educación superior en Chile.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN ESCRITURA ACADÉMICA EN CIENCIAS E INGENIERIA CÓDIGO : 340468 DOCENTE : Juan Pablo Amaya / Gabriel Cabezas Rivera CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura de formación integral de oferta institucional, de primer y segundo semestre, de carácter teórico práctico. Se orienta a desarrollar la escritura académica en inglés y español en las disciplinas de ciencias e ingeniería, para la apropiada comunicación y diseminación de los resultados de las investigaciones disciplinares en tesis o trabajos finales de grado. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias del Perfil Genérico de la Universidad del Bío-Bío en cuanto a: GC1. Disposición para el aprendizaje: Manifiesta una actitud permanente de búsqueda y actualización de sus aprendizajes, incorporando los cambios sociales, científicos y tecnológicos en el ejercicio y desarrollo de su profesión. DISPOSICIÓN PARA ELAPRENDIZAJE Juan Pablo Amaya Doctor en Literatura Latinoamericana (Universidad de Concepción) y académico del Departamento de Estudios Generales de la Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile. Actualmente, fue investigador responsable del proyecto Fondecyt 3190586, titulado “Geografías teatrales: el país de las mujeres. (Dramaturgas chilenas del periodo 1941 a 1973)” y responsable del proyecto de Creación Artística sobre las “Memorias colectivas de la dictadura en la Universidad Técnica del Estado, Sede Concepción y sus posibilidades de representación en el teatro documental”. Ha publicado artículos y capítulos de libro sobre teatro y literatura chilena, producto de sus proyectos de investigación Fondecyt y Fondart. Gabriel Cabezas Rivera Traductor, Profesor de Inglés y Licenciado en Educación de la Universidad de Concepción, Chile. Magister en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad de Jaén, España. Ha enseñado inglés en distintas instituciones y educación superior por más de 15 años. Sus áreas de especialización son la adquisición de una segunda lengua y el intercambio cultural virtual para aprendizaje de idiomas. Actualmente es el Director del Programa Centro de Idiomas UBB.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN DERECHOS HUMANOS RESPONSABILIDAD SOCIAL CÓDIGO : 340413 DOCENTE: Esteban Kuhlmann Matus /Karina Krausse Martínez CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL El curso, de naturaleza teórico-práctica, introduce a los/as estudiantes en el marco general de los derechos humanos, permitiéndoles desarrollar competencias básicas vinculadas con su quehacer cotidiano y profesional. El curso de Derechos Humanos se enmarca en una educación que debe orientarse hacia el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad, y debe fortalecer el respeto por los derechos humanos y las libertades fundamentales ya que la educación debe “capacitar a todas las personas para participar efectivamente en una sociedad libre, favorecer la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales, étnicos o religiosos, y promover las actividades en pro del mantenimiento de la paz” como se expresa en la Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948). CG2: Responsabilidad social: Asume un rol activo como ciudadano y profesional, comprometiéndose de manera responsable con su medio social, natural y cultural. Karina Krausse Martínez, académica de la Universidad del Biobío, Publicista, Diplomada en Educación en Derechos Humanos y Universidad, MBA con mención en negocios internacionales, Experta en Branding y Propiedad Intelectual, community manager y Desing Thinker. Miembro Pacto Global zona Biobío, Miembro de la Red Iberoamericana de Responsabilidad Social Empresarial Empresability, Doctoranda en sostenibilidad de la Universidad Centro de Estudios Panamericanos de México. Áreas de Responsabilidad social empresarial, Sustentabilidad, Reputación corporativa, Gestión de Empresas y Derechos Humanos. Esteban Kulhmann Matus, Derecho, Universidad San Sebastián Concepción, Grado de Licenciado en Ciencias Políticas y Gestión Pública Universidad San Sebastián Concepción. Grado Profesional de Administrador Público Universidad San Sebastián Concepción. Diplomado Derechos Humanos, Democracia y Ejercicio de la Ciudadanía, Universidad de Concepción. Diploma Sobre Cambio Climático, Universidad de Chile 2020. Activista y dirigente en diferentes organizaciones estudiantiles, políticas, deportivas, laicas y vecinales por la defensa de derechos ciudadanos desde los 16 años. Ex Encargado Regional de Derechos Humanos región del Biobío y actualmente coordinador de la Unidad de jóvenes de la Municipalidad de San Pedro de la Paz.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL La asignatura, de naturaleza teórico-práctica, introduce a los/as estudiantes en la comprensión de los conceptos de género, sexualidad y liderazgo femenino, permitiéndoles desarrollar competencias básicas vinculadas con su quehacer cotidiano y profesional. La perspectiva de género en educación superior se convierte hoy, en una necesidad urgente de abordar, para permitir transformar las condiciones sociales y culturales en las que se relacionan los distintos actores educativos, entendiendo la importancia del rol que éstos pueden ejercer en la superación de estereotipos de género y sexismos, la promoción de espacios libres de violencia hacia la mujer y disidencias sexuales, y el empoderamiento y participación de mujeres y diversidades sexuales, acorde a una casa de estudios pluralista, pública e integradora y al perfil de egreso de estudiantes UBB como lo es la diversidad y la responsabilidad social. Esta asignatura contribuye de forma directa con la competencia genérica: CG2: Responsabilidad Social: Asumir un rol activo como ciudadano y profesional, comprometiéndose de manera responsable con su medio social, natural y cultural. CÓDIGO : 340568 DOCENTE : Annabelle Matamala Yañez CARRERA: TODAS LAS CARRERAS SOCIAL
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL En la literatura es un curso de carácter teórico-práctico con duración de un semestre y está destinado a estudiantes de cualquier carrera que se interesen por la literatura chilena y universal. El/la estudiante desarrollará habilidades para interpretar diferentes obras literarias desde las categorías de género y disidencias sexuales a través de la lectura crítica, la discusión socializada y el análisis literario en un ambiente de respeto y no discriminación. La asignatura contribuye a alcanzar el perfil genérico de la universidad en cuanto a: CG2: Responsabilidad social: Asumir un rol activo como ciudadano y profesional, comprometiéndose de manera responsable con su medio social, natural y cultural. CÓDIGO : 340466 DOCENTE : Juan Pablo Amaya González CARRERA: TODAS LAS CARRERAS SOCIAL Juan Pablo Amaya Doctor en Literatura Latinoamericana (Universidad de Concepción) y académico del Departamento de Estudios Generales de la Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile. Actualmente, fue investigador responsable del proyecto Fondecyt 3190586, titulado “Geografías teatrales: el país de las mujeres. (Dramaturgas chilenas del periodo 1941 a 1973)” y responsable del proyecto de Creación Artística sobre las “Memorias colectivas de la dictadura en la Universidad Técnica del Estado, Sede Concepción y sus posibilidades de representación en el teatro documental”. Ha publicado artículos y capítulos de libro sobre teatro y literatura chilena, producto de sus proyectos de investigación Fondecyt y Fondart.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN INTRODUCCIÓN A LA SUSTENTABILIDAD RESPONSABILIDAD SOCIAL DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Asignatura teórica práctica centrada en la formación integral de estudiantes, orientada a la comprensión del concepto de sustentabilidad, herramientas asociadas, su aplicación y beneficios en términos de competitividad en el sector público y privado.Mediante la asignatura se pretende que los estudiantes aprecien el concepto de Sustentabilidad como un proceso integral que exige a las personas compromisos y responsabilidades en la aplicación del modelo económico, político, ambiental y social, así como en los patrones de consumo que determinan la calidad de vida. Para competir en mercados nacionales y extranjeros el sector productivo debe incorporar la sustentabilidad en sus operaciones, relaciones con los/as trabajadores/ras y la comunidad, lo que se relaciona directamente con el perfil de egreso de nuestra universidad. Esta asignatura se impartirá cuidando que no ocurran situaciones de discriminación y/o violencia por razón de sexo/género, durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Esta asignatura contribuye en forma directa con la competencia genérica CG2: Responsabilidad Social: Asumir un rol activo como ciudadano y profesional, comprometiéndose de manera responsable con su medio social, natural y cultural. Marcela Garrido Pérez, Ingeniero en Biotecnología Marina y Acuicultura. Profesional del área de las Ciencias Biológicas, con 3 años de experiencia en proyectos relacionados con microbiología y oceanografía, con capacidad de aprender nuevas técnicas y/o áreas relacionadas a las ciencias, capacidad de implementación. Conocimiento en la aplicación de las Normas ISO 9001, 14001, 19001 y OHSAS 18001, calculo huella de carbono, gestión energética, ingeniería de procesos químicos CÓDIGO : 340474 DOCENTE : Marcela Garrido Pérez CARRERA: TODAS LAS CARRERAS
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS RESPONSABILIDAD SOCIAL CÓDIGO : 340465 DOCENTE: Gloria Rodríguez Loreto Aleuy CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura teórico-práctica orientada a la formación básica para la reacción en situaciones de emergencia que pueden ocurrir en la vida cotidiana. El estudiante obtendrá nociones elementales para reconocer la naturaleza de una lesión, evaluar el nivel de gravedad y entregar el cuidado inicial adecuado hasta la llegada del personal sanitario especializado. La asignatura se imparte dentro de un contexto de no-discriminación e inclusión, favoreciendo el intercambio entre alumnos y alumnas de distintas facultades. La asignatura contribuye en forma directa a la competencia genérica: CG2: Responsabilidad Social: Asumir un rol activo como ciudadano y profesional, comprometiéndose de manera responsable con su medio social, natural y cultural. Gloria Rodríguez Enfermera, Universidad de Concepción, con vasta experiencia en el área de Docencia, Salud Mental, Enfermería Escolar, Esterilización, Calidad y Seguridad en la atención de salud. Magister Docencia en Educación Superior, Universidad Andrés Bello, tema de investigación “Propuesta de utilización del humor como estrategia didáctica en el aula de Educación Superior”. Actualmente trabaja en el Depto. Salud Estudiantil de UBB. Loreto Aleuy Melo, Enfermera Universitaria, egresada de la Universidad de Concepción, Diplomada en Gestión y calidad de la Pontificia Universidad Católica de Santiago. Durante su trayectoria ha realizado trabajos Clínicos tanto en urgencia, Pabellón y Médico quirúrgico en el área pública y Privada. También se ha desempeñado en la docencia y ayudantías de prácticas a futuras colegas. Y realizó trabajo de coordinación en GES y CAEC a nivel privado.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN TALLER DE ADECUACION FÍSICA TRABAJO COLABORATIVO CÓDIGO : 340011 DOCENTE: Jorge Cabrera González Edelberto Barrales Salgado CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura electiva, en modalidad teórico-práctica de régimen semestral para estudiantes de la Universidad del Bio-Bío, que cursan de primer a último año de carrera. El Taller, introduce a los y las estudiantes a la práctica de la actividad física sistemática, con el propósito de mejorar la calidad de vida desarrollando sus capacidades físicas, psicológicas y sociales, fomentando el trabajo en equipo, las relaciones interpersonales y la superación personal. Conforme a los principios de la universidad, esta asignatura se impartirá cuidando que no ocurran situaciones de discriminación y/o violencia por razón de sexo/género, durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Esta asignatura, a través de las Competencias Genéricas, contribuye en forma directa a alcanzar el perfil de egreso de la universidad en cuanto a: CG3: Trabajo Colaborativo: Establece relaciones dialogantes para el intercambio de aportes, constructivos con otras disciplinas y actúa éticamente en su profesión. Trabaja de manera asociativa en la consecución de objetivos.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN ALEMÁN A1.1 TRABAJO COLABORATIVO CÓDIGO : 340394 DOCENTE : Hanna Wirnsberger Achernig CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura del área de Formación Integral Institucional, tendiente a desarrollar las 4 habilidades del idioma alemán: comprensión de lectura, de audición, de producción oral y escrita a un nivel elemental mediante un trabajo colaborativo que favorezca el desarrollo de la comunicación en un segundo idioma”. La asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes competencias genéricas del Perfil Genérico de la Universidad del Bío Bío en cuanto a: CG3: Trabajo Colaborativo: Establecer relaciones dialogantes para el intercambio de aportes constructivos con otras disciplinas y actuar éticamente en su profesión. Trabajar de manera asociativa en la consecución de objetivos. Hanna Wirnsberger Achernig, es Profesora de Español por la Universidad de Concepción y Magíster en Artes con Mención en Literaturas Hispánicas por la misma Universidad. Cuenta con una amplia experiencia como profesora de Alemán en distintos entornos. Durante más de 20 años impartió clases de Alemán en el Colegio Alemán de Concepción y se ha desempeñado como docente en el departamento de Idiomas Extranjeros de la UdeC y también en la USS, UBB y UCSC. Actualmente, se desempeña como Directora ejecutiva del Instituto Chileno-Alemán de Cultura de Concepción. Participa permanentemente en cursos de perfeccionamiento y congresos de docentes de Alemán en Chile y en Europa, centrando su interés en la Metodología y Didáctica de la Enseñanza del Alemán como Lengua Extranjera. En 2019 asume el cargo de Presidenta de la Asociación Gremial de Profesoras y Profesores de Alemán en Chile, AGPA, cargo que desempeña hasta hoy y que le ha permitido participar en numerosos eventos internacionales y organizar congresos y encuentros de Alemán en Chile.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN TRABAJO COLABORATIVO CÓDIGO : 340309 DOCENTE : Fernando Campos Sobarzo CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL El taller de adaptación e integración a través de la actividad física y juegos predeportivos; liderazgo y Responsabilidad Social, tiene como objetivos, que los estudiantes, a través de las relaciones interpersonales y el trabajo técnico de las disciplinas, puedan desarrollar las capacidades de liderazgo, manejo de grupo, creatividad e iniciativas personales. Además, el propósito de esta asignatura es que internalicen y tomen conciencia valórica de su Responsabilidad Social como futuros agentes profesionales en cuanto al compromiso con el medio y como ciudadano. La asignatura se desarrolla en 18 sesiones de 2 horas pedagógicas. Conforme a los principios de la universidad, esta asignatura se impartirá cuidando que no ocurran situaciones de discriminación y/o violencia por razón de sexo/género, durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Esta asignatura, a través de las Competencias Genéricas, contribuye en forma directa a alcanzar el perfil de egreso de la universidad en cuanto a: CG3: Trabajo colaborativo. Establece relaciones dialogantes para el intercambio de aportes constructivos con otras disciplinas y actúa éticamente en su profesión. Trabaja de manera asociativa en la consecución de objetivos. ACTIVIDAD FISICA Y JUEGOS PREDEPORTIVOS Profesor Educación Física, Licenciado en Educación de la Universidad de Los Lagos, Osorno. Clínicas especializadas en entregar conocimientos del Básquetbol en etapa formativas, y desarrolladas.Técnico de levantamiento de pesas fechipe Chile Entrenador Level 1 trainner ( CF-L1) Crossfit. Curso antropometría ISAK nivel 1. Entrenador de Crossfit gimnastic.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN CÓDIGO : 340379 DOCENTE : Edgardo Maza Ortega CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura impartida en inglés del Departamento de Estudios Generales, tendiente a la entrega de elementos teóricos y prácticos necesarios para la comprensión de los fenómenos políticos, económicos, históricos y sociales generales vigentes. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias del Perfil Genérico de la Universidad del Bío-Bío en cuanto a: CG3.Trabajo Colaborativo: Establece relaciones dialogantes para el intercambio de aportes constructivos con otras disciplinas y actúa éticamente en su profesión. Trabaja de manera asociativa en la consecución de objetivos. SOUNDS AND IMAGES OF THE LAST CENTURY Edgardo Maza Ortega, académico del Departamento de Estudios Generales de la Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile. Profesor de Inglés, Magister en Humanidades y Mundo Contemporáneo. Investigador en enseñanza de las humanidades y su importancia en la formación de ingenieros con artículos en revistas y ponencias en congresos internacionales producto de sus investigaciones.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN CÓDIGO : 340373 DOCENTE : Roberto Arancibia Beltrán CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura de formación integral, de oferta abierta para estudiantes de la UBB, de carácter teórico práctico. Orienta al estudiante a preferir conocimientos sobre el liderazgo que tenga características valóricas con enfoque humanista para formarse como profesionales que no pierdan de vista que las personas que conforman las organizaciones poseen diversas habilidades éticas y morales que potencian su labor. La asignatura de formación integral contribuye al desarrollo de las competencias del Perfil Genérico del egresado de la Universidad del Bío-Bío en cuanto a: CG4 Emprendimiento y Liderazgo: Manifiesta convicción para innovar en su área, toma decisiones y asume riesgos. Ejerce su condición de liderazgo, potenciando las capacidades de las personas y /o grupos para alcanzar objetivos deseados. Conforme a la política institucional, la asignatura se dictará y desarrollará exigiendo en todos los actores del proceso educativo actitudes de respeto y no discriminación. Roberto Arancibia Beltrán: Psicólogo-Licenciado en Psicología Universidad de Concepción Sociólogo –Licenciado en Sociología Universidad de Concepción Relacionador Industrial Fundación DUOC – Universidad Católica de Chile. Diplomado en Ciencias Sociales Universidad Católica de Chile.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN CÓDIGO : 340374 DOCENTE : Roberto Arancibia Beltrán CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura de formación integral institucional de oferta abierta para estudiantes de la UBB, de carácter teórico práctico. Se orienta a que el estudiante pueda inferir conocimientos de emprendimiento, proactividad y liderazgo para la adaptación a los constantes cambios de su entorno personal y laboral. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias del perfil genérico del egresado de la Universidad del Bío-Bío en cuanto a: CG4: Capacidad Emprendedora y Liderazgo: manifiesta convicción para innovar en su área, toma decisiones y asume riesgos. Ejerce su condición de liderazgo, potenciando las capacidades de las personas y /o grupos para alcanzar objetivos deseados. Conforme a la política institucional, la asignatura se dictará y desarrollará exigiendo en todos los actores del proceso educativo actitudes de respeto y no discriminación. Roberto Arancibia Beltrán: Psicólogo-Licenciado en Psicología Universidad de Concepción Sociólogo –Licenciado en Sociología Universidad de Concepción Relacionador Industrial Fundación DUOC – Universidad Católica de Chile. Diplomado en Ciencias Sociales Universidad Católica de Chile.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN CÓDIGO : 340375 DOCENTE : Roberto Arancibia Beltrán CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura de primer o segundo semestre, de carácter teórico práctico e inclusivo. Se orienta a que el estudiante tome conciencia de la importancia de los procesos mentales de lo Cognitivo, Afectivo y Conductual, en relación con las habilidades de Liderazgo y Emprendimiento tan necesarias para el desempeño profesional. La asignatura de formación integral contribuye al desarrollo de las competencias del Perfil Genérico del egresado de la Universidad del Bío-Bío en cuanto a: CG4: Capacidad emprendedora y liderazgo: Manifestar convicción para innovar en su área, tomar decisiones y asumir riesgos. Ejercer su condición de liderazgo potenciando las capacidades de las personas y/o grupos para alcanzar objetivos deseados. Conforme a la política institucional, la asignatura se dictará y desarrollará exigiendo en todos los actores del proceso educativo actitudes de respeto y no discriminación. Roberto Arancibia Beltrán: Psicólogo-Licenciado en Psicología Universidad de Concepción Sociólogo –Licenciado en Sociología Universidad de Concepción Relacionador Industrial Fundación DUOC – Universidad Católica de Chile. Diplomado en Ciencias Sociales Universidad Católica de Chile.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN PREPARACIÓN PARA EXAMENES INTERNACIONALES CAPACIDAD PARA COMUNICARSE CÓDIGO : 340342 DOCENTE : Jania Bastías Delgado CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura teórico-práctica orientada a desarrollar las habilidades y estrategias de comprensión lectora y auditiva, producción oral y escrita del idioma inglés a un nivel de complejidad avanzado para que el estudiante obtenga buenos resultados en los diferente exámenes de certificación internacional, los cuales están diseñados para evaluar las habilidades lingüísticas de los estudiantes que pretendan estudiar o trabajar en Chile o países de habla inglesa. Todos los exámenes internacionales de inglés son pruebas estandarizadas cuyo formato el estudiante necesita conocer muy bien a fin de lograr el máximo puntaje de acuerdo a su nivel de conocimientos de inglés. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias genéricas de la Universidad del Bío – Bío:CG5: Capacidad para comunicarse: Poseer habilidades comunicativas orales y escritas para interactuar efectivamente con los demás, expresando ideas y sentimientos. A nivel básico, se comunica en un segundo idioma. Profesora de Inglés Universidad de Concepción, Magíster en Educación, Universidad de Concepción. Profesora participante del Teacher Exchange Program de Fulbright.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN FRANCES COMUNICACIONAL CAPACIDAD PARA COMUNICARSE CÓDIGO : 340387 DOCENTE : Natalia Bastías Vergara CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura del área de Formación Integral Institucional, tendiente a desarrollar las 4 habilidades del idioma francés: comprensión de lectura, de audición, de producción oral y escrita a un nivel elemental. La asignatura contribuye al desarrollo de las siguientes competencias genéricas del Perfil Genérico de la Universidad del Bío Bío en cuanto a: CG5: Capacidad para Comunicarse. Posee habilidades comunicativas orales y escritas para interactuar efectivamente con los demás, expresando ideas y sentimientos. A nivel básico, se comunica en un segundo idioma. Natalia Bastías Vergara, Profesora de Educación Media Mención Inglés, Universidad Arturo Prat del Estado de Chile, Universidad Arturo Prat del Estado de Chile -Licenciatura en Educación. Universidad de Concepción Traductor inglés al español, francés al español y español al inglés, Universidad de Concepción Licenciatura en traductología Traductora Inglés-Francés al español, Español al InglésFrancés, Grado de Magíster en Educación (en curso)
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN LENGUA DE SEÑAS CHILENA Y CULTURA CAPACIDAD PARA COMUNICARSE CÓDIGO : 340451 DOCENTE : Katherinne Caorsi Villanueva CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Esta asignatura proporciona a los y las participantes un conocimiento práctico sobre la Lengua de Señas Chilena, manejo de vocabulario y sintaxis que les permite comunicarse en un nivel funcional con usuarias y usuarios de esta lengua. Entrega también elementos teóricos para comprender la Cultura Sorda. En el desarrollo de las clases se ponen en práctica habilidades de comunicación relacionadas con el uso del cuerpo y el espacio, la expresión facial y el contacto visual, contribuye en forma directa con la competencia genérica CG5: Capacidad para Comunicarse Katherinne Caorsi Villanueva, Educadora Diferencial Instructora de Lengua de Señas Chilena, Pedagogía en Educación Diferencial, Universidad San Sebastián. Técnico en Educación Especial, CFT Santo Tomás, Concepción. Proyecto Fondart “También existimos: Rescatando la Cultura Sorda Penquista”, Fundación Kimntrum. Diplomado en Lengua de Señas de Universidad Santo Tomás. Imparte Curso de Lengua de Señas para estudiantes de Departamento de Jóvenes – Municipalidad de Concepción.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN CÓDIGO : 340135 DOCENTE : Jorge Acevedo Alegría CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Es una asignatura teórico-práctica, cuya metodología de trabajo en el aula se orienta al desarrollo de habilidades socio-emocionales en los y las estudiantes, lo que contribuye a generar herramientas personales y profesionales importantes en los procesos de inserción en el mundo del trabajo actual. CG5: Capacidad para comunicarse: Poseer habilidades comunicativas orales y escritas para interactuar efectivamente con los demás, expresando ideas y sentimientos. TALLER DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL CAPACIDAD PARA COMUNICARSE Jorge Acevedo Alegría,sociólogo de la Universidad de Concepción en el año 2002, Master de Sociología de América latina por la Universidad Complutense de Madrid 2006. Sus áreas de desarrollo son la teoría social, la metodología de la investigación y la sociología urbana, entre las más importantes.
Catálogo OFERTA INSTITUCIONAL PRIMER SEMESTRE 2023 ESTUDIOSGENERALES.UBIOBIO.CL + INFORMACIÓN CÓDIGO : 340028 DOCENTE : Ma. Joanna Medina CARRERA: TODAS LAS CARRERAS DESCRIPCIÓN DE LA FORMACIÓN INTEGRAL Expresión Oral y Escrita es una asignatura de primer año, primer semestre, de carácter teórico práctico. Se orienta a desarrollar en los y las estudiantes habilidades de comunicación oral y escrita en contextos formales, con el fin de perfeccionar la expresión fundamentada y coherente de ideas y opiniones en el ámbito laboral. Conforme a la política institucional, la asignatura se dictará y desarrollará exigiendo en todos los actores del proceso educativo actitudes de respeto y no discriminación. La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias del perfil genérico de la UBB, fundamentalmente, en cuanto a: CG2: Capacidad para comunicarse: Poseer habilidades comunicativas orales y escritas para interactuar efectivamente con los demás, expresando ideas y sentimientos. A nivel, básico, comunicarse en un segundo idioma. EXPRESION ORAL Y ESCRITA CAPACIDAD PARA COMUINICARSE Académica del Departamento de Estudios Generales, Facultad de Educación y Humanidades Universidad del Bío Bío. Profesora de Español y Licenciada en Educación Universidad de Concepción. DEA en Estudios Hispánicos Universidad de Cádiz. Doctora © en Artes y Humanidades, línea de investigación Literatura española, Universidad de Cádiz, España. Docente de las asignaturas Expresión oral y escrita, Comunicación y Argumentación, Lenguaje y Contexto.