הרפתקאות לולקי בקורונה

‫כל הזכויות שמורות‬
‫לזאב גוז‬

‫אין להעתיק לשכפל‬
‫
‬

‫‪All rights reserved‬‬
‫‪to Zeev Goz‬‬
‫‪2022‬‬

‫מסיבת פורים בצופים‬

‫לי קוראים לולקי או נכון יותר זה אחד משמות החיבה שאבא שלי נתן לי‪.‬‬
‫אני אספר לכם על הרפתקה שהיתה לי במהלך‪ .‬השנתים האחרונות‪ ,‬לאחר‬

‫שהתחלתי ללמוד בכיתה ד'‪.‬‬
‫אנחנו גרים באי קטן שנקרא ציון‪ ,‬האי כל כך קטן שברוב המפות אין מקום‬

‫לרשום את שמו והוא רשום בים‪.‬‬
‫האי שלנו מלא בהיסטוריה סודות ופלאות ובמהלך כל השנים נלחמו כבשו‬

‫ושלטו בו מדינות שונות ורק לפני שבעים ושתים שנים קיבלנו עצמאות‪.‬‬
‫באי הקטן שלנו אפשר למצוא הכל מחופי ים זהובים אגמים קטנים ונסתרים‬
‫יערות הרים ולפעמים אפילו יורד שלג בפסגות ההרים כשממש קר‪ .‬האי שלנו‬
‫קיים מאז ומתמיד ובכל מקום ניתן למצוא בו משהו שקרה לפני הרבה שנים‬

‫מבנינים עתיקים וחומות שהגנו על האי ואפילו מטבעות עתיקים‪.‬‬
‫לאחר הרפתקאת הסופגניה המתגלגלת כבר הייתי בכיתה ד' החורף הגיע וחג‬
‫הפורים קרב ובא‪ ,‬חשבתי למה להתחפש ושניתי את דעתי כל פעם‪ .‬בחדשות‬
‫התרבו הידיעות לגבי מחלה שהתגלתה בסין שרבים נדבקו ואנשים רבים בסין‬

‫נכנסו לבידוד ולסגר‪ .‬היו שחשבו שבגלל שהסינים אכלו עטלף נגוע התפרצה‬
‫המגפה אחרים דיברו על אכילת חיות שונות כמו ג'וקים שגרמו למחלה כל עוד‬
‫זה היה רחוק מאיתנו זה לא כל‪-‬כך הפריע לנו ולא דאגנו‪ ,‬אבל הקורונה החלה‬

‫לעזוב את סין ולהתגלות בהרבה מדינות בעולם‪.‬‬
‫גם באי שלנו התחילו להתגלות מקרים של קורונה ואנשים החלו לחשוש‪ .‬עם‬
‫הגעת הקורונה לחופי ציון החלו לבטל את חגיגות הפורים ההמוניות וגרמו לנו‬
‫הילדים לעצבות רבה‪ .‬אבוש אסף אותי מבית הספר במהלך שבוע התחפושות‬

‫ונסענו ליפו טילנו בין הרחובות הקטנים והצצנו בגלריות חיפשנו את רחוב‬
‫המזל שלי והצטלמתי שם‪ ,‬אבוש סיפר לי על ההיסטוריה של יפו המופיעה‬
‫בתנך ובספרי ההיסטוריה על יונה שהלויתן בלע אותו ועל נפוליאון‪ .‬אכלנו‬
‫במקום שאנחנו מאד אוהבים‪ ,‬לקחנו את המנות והשתיה וישבנו על המזח‬
‫האכלנו את הדגים בשאריות של הארוחה שלנו ולקראת הערב חזרנו הביתה‪.‬‬

‫בחגיגות הפורים בבית הספר צימצמו את הפעילות‪ ,‬לא היתה תהלוכת‬
‫תחפושות והפורים הזה היה פחות שמח‪ .‬אני התאמצתי והכנתי תחפושת‬
‫לבד‪ ,‬התחפשתי לדוכן ומוכרת פופקורן‪ ,‬היתה תחפושת מוצלחת אבל לא הכי‬

‫נוחה להסתובב בה‪.‬‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬

‫בין יתר החוגים שאני משתתפת בהם אני גם חניכה בצופים ומתיצבת לפעולות‬
‫שלנו בכל שלישי ושישי‪ .‬הצופים החליטו לקיים את הפורימון המסורתי כמובן‬
‫שנרשמתי לפורימון וביום המיועד לבשתי את הוואנזי הכחול של ילדת‬
‫פאורפאף ואבוש הסיע אותי לפורימון‪ .‬המתקנים נבנו מגיזעי עצים ונקשרו‬

‫בחבלים‪ ,‬המדריכים היו מפעילים את מתקני הלונה פארק בזמן שאנחנו ישבנו‬
‫בפנים‪ .‬אהבתי את ספינת הפיראטים‪ ,‬כסאות מסתובבים ועוד מתקנים‬

‫נחמדים‪ .‬זללתי נקניקיות ממתקים ושערות סבתא ושתיתי קולה‪ .‬היה ממש‬
‫כייף ולהקת המדריכים ניגנה ושרה‪ .‬בסוף הפורימון חזרנו הביתה‪ ,‬לאחר מכן‬

‫נודע שהמון מסיבות פורים נערכו בארץ וכמות הנדבקים והחולים עלתה‬
‫במהירות‪.‬‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬

‫סגר ראשון‬
‫בעקבות חגיגות הפורים קפצה כמות הנדבקים וכמות החולים הקשים
‬

‫והמונשמים‪ ,‬הוחלט לאכוף סגר על כל המדינה בכדי להוריד את כמות‬
‫הנדבקים והחולים קשה רוב העסקים נסגרו ורק חנויות אוכל ובתי מרקחת‬
‫נשארו פתוחים‪ .‬רוב האנשים נשארו סגורים בבתים ואסור היה לצאת החוצה‬
‫רק עד מרחק של מאה מטר וללכת לחנות או לבית מרקחת‪ .‬אבוש ואני רגילים‬
‫ללכת לסרטים להצגות ומופעים וגם לטייל הרבה לפתע לא יכולנו לעשות דבר‬
‫מהדברים שאנחנו עושים ביום יום‪ .‬אחד הדברים הטובים ככה לפחות הרגשתי‬
‫בהתחלה היה שלא הולכים לבית הספר‪ .‬היה כייף כי אבוש גם נשאר בבית‪.‬‬

‫התחלנו ללמוד מרחוק בזום כל בוקר בשמונה ראינו את המורה והחברים‬
‫לכיתה בריבועים קטנים במחשב ללמוד ולעשות עבודות בקלאסרום ולשתף‬
‫את המורה שתבדוק אותם‪ .‬אפילו שיעורי ספורט עשינו בזום‪ .‬אבוש היה מוציא‬
‫אותי לחלץ עצמות הינו יוצאים לכמה סיבובים בהליכה סביב הבית שלנו הינו‬
‫צופים בציפורים ומקשיבים להם‪ ,‬נושמים אוויר ומשוחחים‪ .‬עשיתי הרבה יצירה‬
‫ושיחקנו במשחקים שונים‪ ,‬ציירתי וכמובן צפיתי הרבה בסרטים וסדרות‪ .‬לפני‬
‫תחילת הקורונה בבית הספר החליטו שכל ילד ילמד לנגן לי התאימו טרומבון‬

‫למרות שהתחלתי לנגן ואהבתי לנגן בטרומבון‪ ,‬הקורונה עצרה את לימודי‬
‫הטרומבון‪ .‬הפסח התקרב והוחלט על סגר כללי ואסור היה לערוך סדר‬
‫משפחתי‪ ,‬זה ממש העציב אותי שלא נשב כולם יחד נקרא בהגדה ונשיר חד‬
‫גדיא וכמובן לא נחפש את האפיקומן‪ .‬בכדי לנסות למנוע הדבקה הוחלט‬
‫לעטות מסכות על האף והפה בכל פעם שיוצאים מהבית‪ ,‬התחלנו לעטות‬

‫מסכות כשיצאנו לרחוב גם לטייל‪ ,‬כשהלכנו לחנות ושמרנו על מרחק‬
‫מהאנשים‪.‬‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬

‫בין הסגרים‬
‫לאחר הפסח החליטו על סיום הסגר והתחלנו לחזור למעין שיגרה בצל
‬

‫הקורונה המשכנו לשמור על מרחק מהאנשים והלכנו עם מסכה בחוץ וכמובן‬
‫כשנכנסנו לחנויות וקנינונים‪.‬‬

‫לאט לאט חזרנו ללמוד גם בבית הספר חלק מהזמן בבית הספר בקפסולות
‬

‫וחלק מהזמן בבית בזום‪ .‬לסרטים והצגות לא יכולנו ללכת ולכן טילנו בארצנו‬
‫והלכנו לים גם לבריכה חזרתי גם לחוג השחיה וגם עם אבוש לשחות‬

‫ולהשתולל בבריכה‪ .‬לא הספקנו כמעט לחזור לבית הספר וכבר החופש‬
‫הגדול התחיל הסופש כמובן גם יום ההולדת העשירי שלי התקרב‪ .‬כרגיל לא‬

‫ידעתי מה אבוש מתכנן אבל ידעתי שזו תהיה הפתעה נחמדה במסגרת‬
‫ההגבלות של הקורונה‪.‬‬

‫בשבת יצאנו כולנו ליעד לא ידוע עבורי לאחר נסיעה די ארוכה הגענו ליעד כפר‬
‫דייג‪ ,‬נכנסנו פנימה ותפסנו עמדה עם צל כולם התחילו לסדר את השולחן‬
‫בעוד שאנחנו הילדים הלכנו לדוג היה קשה יותר לדוג וראיתי בריכת ליטוף‬
‫דגים היו שם שפמנונים וליטפתי אותם כשהם שוחים וחולפים על פני‪ .‬אבוש‬

‫בא לראות אך אני מסתדרת ועזר לי לדוג תפסנו דג גדול ושחררנו אותו חזרה‬
‫למים‪.‬‬

‫הנקניקיות והפיקניה שזה נתח בשר שעושים על האש וטעים מאד היו מוכנים‬
‫גם שיפודי פרגיות ואכלנו להנאתנו עם משקאות בטעמים שונים וסלט טרי‪.‬‬

‫לאחר הזלילה הדליקו את הנרות על העוגה הוציא תוף תמתם וניגנו לי שיר יום‬
‫הולדת ועוד כל מיני שירים שכולם הצטרפו‪.‬‬

‫ביקשתי מאבוש שיקנה לי אופניים‪ ,‬הוא אמר לי פעם קניתי לך ולא רצית ללמוד‬
‫לרכב עד שתרמנו אותם הפעם תוכיחי לי שלמדת לרכב ואז אקנה לך‪ .‬אבוש‬
‫לקח מישהו שמלמד לרכב תוך שלוש שעות למדתי לרכב‪ ,‬למחרת הלכתי עם‬
‫אבוש לקנות אופניים ויצאנו לרכב בנמל יפו גם אכלנו שרימפס וקלאמרי עם‬
‫צ'יפס היה כייף‪.‬‬
‫מצאתי גיטרות ישנות של אבוש כשהוא היה נער גיטרה קלאסית וגיטרה‬
‫חשמלית והתחלתי ללמוד לנגן בהתחלה לבד למדתי לנגן שיר עשן על המים‪.‬‬
‫סוף החופש הגדול התקרב והתכוננתי לחזור לביה"ס לעלות לכיתה ה'‪ .‬גם‬
‫את תחילת השנה התחלנו בצל הקורונה והגענו לביה"ס במסכות וריחוק‬
‫למדנו בקפסולות‪.‬‬
‫במקביל חזרתי לבריכה לקבוצת שחיה אנחנו שוחים רוב הזמן ועושים קצת‬
‫משחקים וחימום לפני זה‪ .‬אבוש גם רשם אותי לקונסרבטוריון ללמוד גיטרה‬
‫ולעשות דבר נוסף שאני אוהבת לשיר והצטרפתי למקהלה הבוגרת והיצוגית‪.‬‬
‫
‬
‫
‬

‫סגר שני‬
‫חגי תשרי הגיעו התחלואה החלה לטפס שוב ובכדי למנוע התקהלויות הוחלט
‬

‫על עוד סגר‪ .‬שוב ישבנו בבית ויצאנו רק לקנות אוכל וקצת לחלץ עצמות כמו‬
‫שאבוש קורא לזה‪ .‬הינו יוצאים ואני הייתי רוכבת על האופנים לפארק ליד הבית‬

‫עדין לא רכבתי הכי טוב אך השתפרתי בפארק הייתי רוכבת קצת על האופנים
‬

‫ואבוש המציא משחקים כדי שאמשיך להתאמן וגם "לחלץ עצמות" יותר‪ .‬אבוש‬

‫המציא משחק תופסת אופנים הוא היה בורח ברחבי הפארק ואני הייתי רוכבת
‬
‫אחריו ומנסה לתפוס אותו‪ .‬משחק נוסף היה מחבואים אופניים‪ ,‬אבוש היה‬
‫מתחבא ואני הייתי רוכבת ומחפשת אותו לאחר כמה סבבים של משחקים‬
‫כאלה הייתי מתגלשת ומשתמשת במתקנים האחרים בפארק גם במתקני‬
‫הספורט‪.‬‬
‫שוב עברנו ללמוד מרחוק וישבתי בפיג'מה מול המחשב שתיתי תה ואכלתי פרי‬

‫תך כדי שיעור‪ ,‬שיעורי בית עשינו בצורה דיגטלית וכך גם‪ .‬ספורט מול המסך‪.‬‬
‫אבוש רשם אותי לסדנת כתיבה נוספת‪ ,‬הסופרת כתבה ספר שהפכו לסדרת‬
‫טלויזיה וצפיתי בה לפני שידעתי שזו היא‪ .‬מאד אהבתי את הסדרה‪ .‬גם שיעורי‬
‫הגיטרה הפכו להיות באינטרנט ונגנתי והתאמנתי עם המורה במצלמה אפילו‬
‫חזרות המקהלה היו באינטרנט כשכל חבר במקהלה יושב בביתו ואנחנו שרים‬

‫יחד‪ .‬אבוש צחק ואמר שגם קבוצת השחיה תהיה בזום ונתאמן באמבטיה‪.‬‬
‫פעולות הצופים היו מול מצלמה והכנו אפילו עוגה כל אחד בביתו כשהמדריך‬

‫הסביר לנו מה לעשות‪ ,‬הכנו עוגת שוקולד במיקרו גל יצאה עוגה טעימה‬
‫ואהבתי לאכול אותה‪ .‬היו הרבה תכנים באינטרנט שהכינו עבור הילדים שלא‬
‫נשתעמם בבית מיצירה ולימודים ותוכניות חינוכיות‪ .‬עסקתי ביצירה והמשכתי‬
‫לקרוא בספר ואפילו לנסות לכתוב לבד סיפור‪ .‬בכל יום חמישי המורה היתה‬
‫עושה לנו מסיבת תה בשעה הראשונה ללימודים‪ .‬הינו מכינים תה או משקה‬

‫שבא לנו ומשוחחים על המצב על הרגשות והתחושות שלנו וכל זה כמובן‬
‫כשכל אחד מאיתנו יושב בבית מול המסך במצלמה פתוחה ורואה את יתר‬
‫התלמידים והמורה בריבועים קטנים על מסך המחשב‪ .‬לאחר זמן התחלתי‬

‫להתגעגע לחזור לבית הספר וללמוד בכיתה‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬

‫לאחר סוף הסגר השני‬
‫לאחר שהסגר השני נגמר במגבלות כאלו ואחרות חזרנו ללמוד בקפסולות
‬

‫וחזרתי ללמוד גיטרה עם המורה בבית הספר למוסיקה גם חזרנו לשיר‬
‫במקהלה‪ .‬במהלך הסגר וקרוב לסימו הקלטנו שני שירים כשכל אחד צילם‬

‫לבד בבית וערכו את זה לקליפ והעלו ליוטיוב היו בשני השירים לא מעט צפיות‪
.‬‬
‫באחד הימים נתנה לנו המורה שיעורי בית בשפה לכתוב על אך לפי דעתנו‬
‫יהיה החיסון לקורונה‪ .‬כתבתי את הרעיון שלי‪ ,‬שהחיסון יהיה בצבע אדמדם
‬
‫שיראה יפה וטעמו יהיה בטעם תות שלא ניגעל לקחת אותו‪ .‬כמובן שבסוף‬

‫החיסון לא התקבל דרך הפה אלא בזריקה ולא הקשיבו לרעיונות שלי החיסון
‬
‫היה שקוף‪.‬‬
‫החלו להגיע חיסונים לקורונה בהתחלה חיסנו מבוגרים וכאלט שבסיכון אחר‬
‫התחילו לחסן אחרים לפי קבוצות גיל‪ .‬לאחר החיסון הראשון המתנת תקופה‬
‫והתחסנת בחיסון השני‪ .‬כולם קיוו שכך תפתר הבעיה‪ .‬אך היו רבים שלא רצו‬

‫להתחסן והתנגדו לחיסונים‪ .‬סבתוש התחסנה ואחר כך גם אבוש התחסן‬
‫בחיסון הראשון‪ .‬אני חששתי לקבל חיסון אך ארגיש אם יכאב לי ולא רציתי‬

‫לקבל‪ ,‬למזלי לא חיסנו עדין ילדים‪ .‬לאחר מספר שבועות סבתוש ואבוש‬
‫התחסנו בחיסון השני ואותנו הילדים טרם התחילו לחסן‪.‬‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬

‫סגר שלישי ואחרון‪ .....‬לבנתיים‬
‫למרות שאנשים רבים התחסנו היו רבים אחרים שסירבו להתחסן ולשמור על
‬

‫ריחוק חברתי‪ ,‬לעטות מסכה או לחטא את הידים וכתוצאה מכך היתה עליה‬
‫בנדבקים ובחולים הקשים‪ .‬כמו כן החלו לצוץ וריאנטים חדשים מוטציות של‬

‫קורונה‪ .‬שוב נכנסנו לסגר השלישי במספר‪ .‬חזרנו ללמוד בזום ושוב כל החוגים
‬

‫נעצרו או עברו לזום‪ .‬מאד נהננתי מסדנת הכתיבה של סופרת הילדים למרות‬

‫שהסדנה היתה בזום אך היה מעניין‪ .‬הסדנה נמשכה שמונה חודשים בערך
‬

‫וסדרת טלויזה שצפיתי בה הותה מבוססת על ספרים שהיא כתבה‪ .‬במהלך‬

‫הסדנא היא היתה מקריאה לנו פרק מהספר וניהלנו שיחה עליו הינו צרכים
‬

‫לכתוב פיסקה ממילה או משפט שהיא נתנה לנו וגם הינו משחקים במשחקים‬

‫לפיתוח הדמיון אוצר מילים וכדומה‪ .‬היו לי כמה רעיונות לספרים שהתחלתי
‬
‫לכתוב וכולם נותרו כרגע בשלב הרעיון או תחילת הפרק הראשון‪.‬‬
‫לאחר שהתחלאוה ירדה התחלנו שוב לחזור למאין שיגרה למרות שאי אפשר‬

‫היה עדין ללכת לסרטים או הצגות או לבריכה‪.‬‬
‫לא חסרו לנו הצרות של הקורונה ולפתע החמאס מעזה התחיל לירות טילים‬
‫על דרום הארץ אבל גם לא חסך מאיתנו ריצה למקלטים כמה פעמים הייתי‬

‫לבד בבית ועם האזעקה עזבתי הכל ורצתי למקלט‪ .‬אם הינו במקום שאין‬
‫מקלט יצאנו לחדר המדרגות לקומת ביניים והמתנו‪ .‬שבת אחת נפלו שני טילים‬

‫לא רחוק במיוחד מהבית שלנו ואבוש ואני הלכנו לראות היכן הטיל נפל ראינו‬
‫את הנזקים את החורים בקירות ותריסית שנמסו מהחום והשריפה‪ ,‬חלונות‬
‫מנותצים‪ .‬אבוש הסביר לי על הדף והראה לי מה ההדף עושה מנתץ חלונות‬
‫מעיף תריסים‪ ,‬מכר של אבוש נפצע בעין מהדף שניפץ אצלו חלון והזכוכית‬
‫פגעה לו בעין‪ .‬לבסוף גם מתקפת הטילים פסקה והתחלנו לחזור לשיגרת‬
‫החיים ולשיגרת קורונה‪ .‬החלו לחסן ילדים ואני התחסנתי וקיבלתי תו ירוק‬
‫חזרנו לבריכה ופעילויות מהמקהלה הופענו יחד עם אחד הזמרים במופע‬
‫משותף‪ ,‬וגם יצאנו למספר מופעים עם המקהלה היה כייף גם לשיר וגם‬
‫להפסיד לימודים‪.‬‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬

‫אצלנו בכיתה נדבקו יותר ויותר ילדים בקורונה וכל פעם עשו בדיקות קורונה‬
‫וחולים חדשים התגלו‪ .‬למרות שהייתי מחוסנת גם אני נדבקתי ונכנסתי לבידוד‬
‫בחדר שלי‪ ,‬היה כייף לא הלכתי לבית הספר צפיתי בטלויזה ובטיקטוק‪ ,‬אבוש‬
‫הביא לי כיבוד לבידוד כול מיני דברים מתוקים מעוגות ועוגיות וסוכריות חטיפים‬

‫היה הכי כייף גם הקורונה עברה בקלות לא סבלתי בטח בגלל שהייתי‬
‫מחוסנת‪ .‬לאחר שבוע בידוד שנגמר מהר שוב אני בפעילות רגילה‪ .‬סופרת‬
‫ימים לבת מצווה ורוצה לטוס לסין לבת מצווש נראה מה יהיה עם הקורונה‬
‫אפשרות שניה דרום אפריקה ספארי לויתנים ולאכול דברים טובים‪ .‬בנתים‬
‫שומעים שוב על וריאנטים חדשים של קורונה ועליה בנדבקים‪ ,‬אני מקווה שלא‬

‫נחזור לעוד בידודים וסגרים ושהקורונה תעלם ותהיה מאחורנו‪.‬‬
‫
‬

‫סוף‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬
‫
‬