การประเมินวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ

การประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านของ
ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา

ตาแหน่งผบู้ ริหารสถานศึกษา

นายภวู เดช จารุภัทรภักดี

ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั ดงนอ้ ย
สานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษา

ลพบุรี เขต ๑

การประเมนิ ประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบตั ิงาน

ดา้ นการบริหารวิชาการและความเป็นผู้นาทางวิชาการ
ด้านการบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษา
ด้านการบรหิ ารการเปล่ยี นแปลงเชงิ กลยุทธ์และนวัตกรรม
ดา้ นการบริหารงานชมุ ชนและเครอื ขา่ ย
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชพี

๑. ด้านการบรหิ ารวชิ าการและความเปน็ ผู้นาทางวิชาการ

๑.๑ การวางแผนพัฒนามาตรฐานการเรียนรู้ของผู้เรียน

พัฒนา มาตรฐานการเรียนร้ขู องผูเ้ รยี น ครอบคลมุ ภารกจิ หลักของสถานศกึ ษา

๑.๒ การจดั ทาและพัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษา

พฒั นาและจดั ทาหลักสตู รสถานศกึ ษา มีองคป์ ระกอบถูกตอ้ งครบถว้ น คือ มวี สิ ัยทศั น์
จดุ มุ่งหมายคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ในการจดั การเรยี นรู้ มกี ารนิเทศ ตดิ ตาม การใช้หลักสตู รมี
การนาผลการนิเทศมาใชห้ ลกั สตู รปรับปรุงพฒั นาหลกั สตู รของสถานศึกษา

๑.๓ การพัฒนาการบวนการจดั การเรยี นร้ทู ่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคัญและปฏิบัติการสอน

พัฒนากระบวนการจดั การเรยี นรทู้ เ่ี นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั และปฏิบตั กิ ารสอน ครูมกี ารเตรยี มการ
จัดการเรยี นรู้

๑.๔ การสง่ เสรมิ สนบั สนุน การพฒั นาหรือนาส่ือนวัตกรรม และเทคโนโลยี
ทาง การศกึ ษามาใชใ้ นการจดั การเรยี นรู้

พฒั นา สง่ เสรมิ สนบั สนุนการนาสอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยที างการศกึ ษามาใช้ใน
การจดั การเรยี นรตู้ รงตามหลักสตู รกาหนด และนกั เรียนสามารถใช้สื่อนวัตกรรม และ
เทคโนโลยที างการศึกษาบรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์

๑.๖ การศึกษา วิเคราะหเ์ พอื่ แกป้ ัญหาและพฒั นาการจดั การเรยี นรู้
เพ่อื ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา

พัฒนาการจดั การเรยี นรู้ เพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา

๑.๕ การนเิ ทศ กากบั ติดตามประเมนิ ผลการจดั การเรียนร้ขู องครใู น
สถานศึกษา และมกี ารประกนั คณุ ภาพสถานศกึ ษาภายในสถานศึกษา

นิเทศ กากับ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจัดการเรยี นรขู้ องครู พฒั นา สง่ เสรมิ การ
ประกันคุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษาอยา่ งเป็นระบบและตอ่ เน่ือง

๒. ดา้ นการบริหารวชิ าการสถานศกึ ษา

๒.๑ การบรหิ ารจัดการสถานศกึ ษาให้เปน็ ไปตามกฎหมาย ระเบยี บข้อบังคับ
นโยบาย และตามหลกั บริการกจิ การบา้ นเมอื งทด่ี ี

การบรหิ ารจัดการสถานศึกษา ดา้ นงานวชิ าการ ดา้ นการบรหิ ารงานบคุ คล ด้าน
งบประมาณ ดา้ นบรหิ ารท่วั ไปตามกฏหมาย

๒.๒ การบรหิ ารกจิ การผู้เรยี นและการส่งเสรมิ พฒั นาผ้เู รยี น

มีกรรมการนักเรยี น

๒.๓ การจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ผู้เรียน

จัดระบบดแู ลชว่ ยเหลือ ให้มโี อกาส ความเสมอภาค และลดความเหลื่อมลา้ ทางการศกึ ษา

๓. ดา้ นการบริหารการเปลย่ี นแปลงเชิงยทุ ธ์และนวัตกรรม

๓.๑ การกาหนดนโยบายกลยทุ ธ์ การใชเ้ ครอ่ื งมือ หรอื นวตั กรรมทางการบริหาร

พัฒนาสถานศึกษาและคณุ ภาพผู้เรยี น มแี ผนปฏิบตั กิ ารสอดคลอ้ งกับมาตรฐานภาระงานบรหิ าร

๓.๒ การบรหิ ารการเปลยี่ นแปลงและนวัตกรรมในสถานศึกษาเพือ่ พัฒนา
สถานศกึ ษา

พฒั นา สรา้ งหรอื นานวัตกรรม เทคโนโลยดี จิ ิทลั มาใช้ในการพฒั นาสถานศกึ ษา และผ้เู รยี น

๔. ด้านการบริหารงานชุมชนและเครอื ขา่ ย

๔.๑ การสร้างและพัฒนาเครือขา่ ยเพอื่ พัฒนาการเรียนรู้

ริเริม่ พัฒนาสร้างความรว่ มมอื อยา่ งสร้างสรรคก์ บั ผเู้ รียน ครู คณะกรรมการสถานศกึ ษา
และผู้ปกครอง

๔.๒ การจดั ระบบการใหบ้ ริการในสถานศกึ ษา

การจดั ระบบการใหบ้ รกิ ารในสถานศกึ ษา และเครือขา่ ยการระดมทรพั ยากรเพอ่ื การศกึ ษา
ให้บริการดา้ นวิชาการแกช่ ุมชน และงานจติ อาสา เพอ่ื สรา้ งเครือขา่ ยในการพฒั นาคณุ ภาพ
การศึกษาใหแ้ ก่ผเู้ รยี น

๕. ดา้ นการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

๕.๑ การพฒั นาตนเองและวิชาชีพ

เป็นระบบและต่อเนอ่ื งเพ่อื ใหค้ วามรู้ ความสามารถ ทกั ษะ การใช้เทคโนโลยีดิจิทลั เพ่อื
การศึกษา วิชาชพี ผู้บรหิ ารสถานศึกษา

๕.๒ การนาความรู้ ทักษะท่ไี ด้จากการพัฒนาตนเองและวชิ าชีพมาใชใ้ นการพัฒนา
การบรหิ ารจดั การสถานศึกษาท่สี ง่ ผลตอ่ คุณภาพผู้เรียน ครแู ละสถานศกึ ษา

มกี ารปฏบิ ตั จิ รงิ มีการติดตามประเมินผล

ขอขอบพระคุณคณะกรรมการ
ทกุ ท่านครับ