GGEENNEERRAASSII MMAADDAANNII ##AAnnaakkBBaaiikkLLaaggiiCCeerrddiikk
BIODATA AHLI KUMPULAN KOD SEKOLAH : CEA8026 NAMA SEKOLAH : SMK MUADZAM JAYA FARISHA NAJWA BINTI FAZREN TING. 4 HAMZAH 6 NUR ATIKAH AQILAH BINTI MUHAMMAD LUQMAN TAN TING. 4 HAMZAH 6 PUTERI NURARISHA QAISARA BINTI ARFIAN TING. 4 HAMZAH 6 GURU PEMBIMBING PN. HANIM BINTI MOHAMMAD GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING 0.1
PENGHARGAAN ALHAMDULILLAH, KAMI BERSYUKUR KE HADRAT ILAHI KERANA DENGAN LIMPAH KURNIA-NYA DAPAT KAMI MENGHASILKAN BUKU SKRAP DIGITAL “GENERASI MADANI : SEKOLAH BEBAS DADAH” DENGAN JAYANYA. KAMI JUGA INGIN MENGUCAPKAN SEKALUNG PERNGHARGAAN SEBAGAI TANDA TERIMA KASIH KEPADA PIHAK SMK MUADZAM JAYA KERANA MEMBERI PELUANG DAN TANGGUNGJAWAB KEPADA KAMI UNTUK MELAKSANAKAN BUKU SKRAP INI. SEJAMBAK KASIH SEBAGAI TANDA TERIMA KASIH JUGA DILAYANGKAN KEPADA GURU PEMBIMBING KAMI IAITU PN. HANIM BINTI MOHAMMAD, GURU BIMBINGAN DAN KAUNSELING KERANA SUDI MEMBIMBING DAN MEMBANTU KAMI DALAM MENJAYAKAN BUKU SKRAP INI. JASAMU GURU DIKENANG SELALU. BEGITU JUGA KEPADA PN. NORLIANA BINTI BAHUDIN TURUT SUDI BERKONGSI IDEA & MAKLUMAT BERKAITAN PPDA DENGAN TERHASILNYA BUKU SKRAP INI MEMBERI PENGALAMAN YANG SANGAT BERHARGA KEPADA KAMI. SECARA TIDAK LANGSUNG MENINGKATKAN KEFAHAMAN KAMI BERKAITAN PPDa & TEKNOLOGI DIGITAL. SEMOGA BUKU SKRAP INI TURUT MEMBERI MANFAAT KEPADA SEMUA. SEKIAN, TERIMA KASIH 0.2
DEFINISI REMAJA Remaja adalah kelompok usia yang berumur bermula 11 hingga 24 tahun. Pada masa remaja manusia mengalami peralihan dari anak-anak menuju dewasa. Pada masa ini, terjadi berbagai macam perubahan yang cukup bermakna baik secara fizik,biologi,mental dan emosional serta psikososial. Remaja bukanlah kanak-kanak, belum juga disebut dengan manusia yang dewasa. Remaja adalah tahap kehidupan yang menyenangkan dan formatif Sihat yang menyeluruh meliputi aspek FIZIKAL, MENTAL, SOSIAL dan SPIRITUAL seperti : Mempunyai cita-cita dan matlamat hidup yang jelas Mempunyai pengetahuan, sikap dan gaya hidup positif Mempunyai kemahiran hidup Membuat pilihan dan keputusan bijak Bertanggungjawab dan saling menghormati Bergaul dan berkomunikasi secara sihat Tahu mendapatkan bantuan Resilien (mampu menghadapi cabaran) Membesar dengan optima Mencapai potensi diri Menjamin masa depan Menjalani kehidupan yang sihat, sejahtera dan berwawasan Menyumbang secara produktif kepada diri, keluarga, masyarakat dan negara CIRI-CIRI REMAJA SIHAT REMAJA SIHAT DAPAT SIAPAKAH REMAJA? 0.3
KENALI GENERASI MADANI Generasi Madani didefinasikan sebagai generasi yang mempunyai kemajuan dari pelbagai aspek iaitu dari segi pemikiran kerohanian dan kebendaan Generasi Madani (GenMADANI) merupakan wadah Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) membina karakter bangsa Malaysia menjadi generasi yang beradab,berakhlak dan berintegriti. Selaras dengan konsep MADANI penerangan aspek kemanusiaan adalah proses berterusan selari dengan konsep Rukun Negara kelima, kesopanan dan kesusilaan 0.4
Pada 28 Februari 1983, Jawatankuasa Kabinet Anti Dadah telah mengisytiharkan ‘Dadah Musuh Utama Negara’ . Dalam hal ini Kementerian Pelajaran Malaysia telah diberi tanggungjawab untuk merancang dan melaksanakan Program Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) di sekolah. Sasaran utama program ini ialah kepada murid, guru, kakitangan sekolah, dan ibu bapa Program Pendidikan Pencegahan Dadah (PPDa) merupakan salah satu program melibatkan murid anjuran Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) yang dilaksanakan di seluruh negara dalam usaha melahirkan murid yang berpengetahuan dan berkemahiran menolak ancaman Program Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah dilaksanakan secara bersepadu melalui empat strategi utama : Pengurusan dan kepimpinan Kurikulum Kokurikulum Pembentukan sahsiah PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH Meningkatkan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran pendidikan pencegahan dadah kepada murid, guru dan kakitangan sekolah supaya dapat mengelakkan diri daripada terjebak dengan dadah Membina ketahanan dan jati diri yang tinggi di kalangan murid dari segi fizikal, emosi, mental dan rohani Membolehkan murid membentuk budaya dan tingkah laku positif serta mengamalkan nilai-nilai murni Melibatkan dan mewujudkan permuafakatan masyarakat sekolah dengan masyarakat luar sekolah dalam usaha mencegah dadah OBJEKTIF PPDa 0.5
KENALI GENERASI MADANI D-Dadah merupakan sejenis bahan yang merbahaya dan mendatangkan kemudaratan kepada kesihatan seseorang dari segi fizikal,mental,emosi dan tingkahlaku A-Alkohol sinonim dengan arak atau minuman keras yang boleh memperlahankan fungsi sistem saraf pusat dengan gangguan tingkahlaku yang tidak stabil seperti mabuk,kemurungan agresif dan bercelaru R- Rokok adalah silinder dari kertas yang mengandungi bahan busa serabut sintetik dan nikotin yang boleh mengakibatkan serangan jantung dan kanser paru-paru I- Inhalan merupakan bahan kimia psikoaktif yang terhasil daripada pelarut organik,aerosol,pelekat deodorant, pemetik api, cat yang boleh menyebabkan kematian sel otak dan cacat akal V- Vape atau rokok elektronik adalah salah satu jenis dari penghantar nikotin elektronik. Rokok elektrik di rancang untuk membantu pencandu rokok tembakau mulai berhenti rokok H- HIV merupakan virus yang menyebabkan kegagalan sistem imun tubuh ataupun kebolehan semulajadi tubuh untuk melawan penyakit 0.6
GenMADANI : MENCEGAH DARIPADA MENAGIH DADAH Lengkapkan diri anda dengan pengetahuan dan sikap yang baik 1. Mengenali jenis dadah yang menyebabkan ketagihan 2. Hadapi tekanan rakan sebaya dengan berkesan Bertindak tegas Belajar bagaimana untuk berkata “TIDAK” 3. Kendali masalah anda dengan berkesan Belajar bagaimana menyelesaikan masalah Minta bantuan orang dewasa yang anda percayai 4. Peka dengan persekitaran anda Memahami bahawa bukan semua tingkah laku orang dewasa boleh ditiru Pilih kawan yang baik Elakkan keadaan dan persekitaran yang berisiko 0.7
GenMADANI : MENCEGAH DARIPADA MENAGIH DADAH Ibu bapa hadir melibatkan diri dan memberi komitmen dalam aktiviti sekolah Pelajar sekolah diberi pengetahuan untuk bertindak sekiranya berlaku masalah/isu dadah dalam kalangan pelajar Memberi pengetahuan dan kemahiran intervensi kepada keluarga dan guru-guru berkaitan masalah penyalahgunaan dadah di peringkat sekolah PIBG berperanan dalam melaksanakan program-program, pencegahan dadah di peringkat sekolah Pengurusan sekolah memainkan peranan dalam melaksanakan kempen pencegahan dadah PPEERRAANNAANN IIBBUUBBAAPPAA Memberikan didikan agama dan moral Memberikan didikan agama dan moral Menjadi suri teladan yang baik Melawat keluarga dan saudara-mara Melawat keluarga dan saudara-mara Menyertai aktiviti kemasyarakatan Menonton filem,drama, yang bertemakan kekeluargaan Menonton filem,drama, yang bertemakan kekeluargaan 0.8
PENUTUP Perlaksanaan pencegahan dadah yang berkesan memerlukan penglibatan semua golongan masyarakat. Era ini, golongan muda lebih bebas, terdedah kepada pengaruh luar dan mereka lebih mengutamakan pandangan rakan sebaya. Dengan ini, remaja mudah terlibat dengan kegiatan yang tidak sihat. Sekali terjebak, amat sukar untuk mereka berpatah balik. Masyarakat haris dididik sedari kecil lagi bahawa dadah adalah najis, benda yang kotor dan tidak boleh disentuh. kita harus sedar bahawa tindakan kita ke arah matlamat mencegah penyalahgunaan dadah ini adalah untuk menyelamatkan bukan sahaja keluarga kita sendiri bahkan generasi muda untuk mewujudkan satu bangsa yang bermaruah dan dihormati. Masyarakat perlu bersama berganding bahu untuk membanteras penyalahgunaan dadah. Kesimpulannya, dengan adanya pendidikan pencegahan dadah di sekolah secara tidak langsung dapat membina generasi madani Malaysia yang bebas dadah dan hebat di mata dunia. 0.9