แฟ้ม อ1 ด5-จิตวิญญาณความเป็นครู

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผูช้ ่วย
องคป์ ระกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบตั ิตน
นายชาญณรงค์ วฒั นชยั

โรงเรยี นบ้านลาดกระทิง สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2

ข้อที่ ๕ จติ วิญญาณความเป็นครู

เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู

๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและ ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิหน้าท่ีทไี่ ดร้ บั มอบหมายอย่าง • พฤตกิ รรมการปฏบิ ัตติ น

สอนเต็มเวลา เต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการ • สมั ภาษณ์ผ้บู รหิ าร และครู

ปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวาง • บันทึกการเข้าสอนแทน
แผนการสอนล่วงหน้า จัดทำแผนการจัดการ
เรียนรู้ล่วงหนา้ มกี ารวดั และประเมินผลอย่าง • รปู ภาพในแฟ้มที่ ๕
องคป์ ระกอบที่ 1
รอบด้าน จดั หาสื่อ จดั กจิ กรรมโดยเนน้ ผ้เู รียน ด้านที่ ๕
เป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งการสอน ปรับปรุงพัฒนา

งานการสอนอย่เู สมอ รวมถึงปฏิบัติหน้าที่เข้า

สอนแทน ในกรณีที่ครูประจำวิชานั้นไป

ราชการ หรือติดภารกิจอื่นที่ไม่สามารถ

ปฏบิ ัตกิ ารสอนได้

๕.๒ การตระหนักในความรู้ ขา้ พเจ้ารแู้ ละตระหนกั ในหนา้ ทขี่ องครู ดังน้ี • พฤตกิ รรมการปฏบิ ตั ติ น

และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่ง ๑) งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและ • สัมภาษณผ์ ูบ้ ริหาร และครู
ทดี่ ี ๆให้กับผ้เู รยี น วางแผนการสอน
• รปู ภาพในแฟม้ ท่ี ๕
๓) งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้าน องคป์ ระกอบท่ี 1
ต่าง ๆ เช่นงานธุรการ งานโครงการ งาน ด้านที่ ๕

บริการ และงานอื่นๆ ทีท่ ำให้องค์กรก้าวหนา้

๔) งานนักเรียน คือ ให้เวลาในการอบรม

สั่งสอน เมื่อศิษย์ต้องการคำแนะนำหรือการ

ชว่ ยเหลอื

๕.๓ การสร้างความเสมอภาค ข้าพเจ้าได้เรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็น • การศึกษานักเรียนเป็น
เป็นธรรมกบั ผู้เรยี นทุกคน รายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ รายบคุ คล

สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนกั เรียน • สมั ภาษณน์ กั เรียน
เป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัด • รปู ภาพในแฟม้ ที่ ๕
กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับ องคป์ ระกอบท่ี 1

รายงานผลการปฏบิ ตั ติ น การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

ผู้รับการประเมนิ : นายชาญณรงค์ วฒั นชัย โรงเรียนบ้านลาดกระทงิ

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล

ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทำให้นักเรียนมี ด้านท่ี ๕

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนท่ดี ีขึน้

๕.๔ การรูจ้ ักให้อภยั ขา้ พเจา้ ต้งั ใจปฏิบัตหิ นา้ ที่ในการถ่ายทอด • พฤตกิ รรมการปฏิบตั ติ น
ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ความรู้ให้แก่นกั เรียน โดยปราศจากอคติ ให้ • สัมภาษณ์ผู้บริหาร และครู
สง่ เสริม สนับสนุนให้ผู้เรยี น ความเสมอภาค และยอมรับฟงั ขอ้ คิดเห็นของ • รปู ภาพในแฟ้มท่ี ๕
ประสบความสำเร็จ ตาม นักเรียนทุกคน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียน องค์ประกอบท่ี 1
ศกั ยภาพ ความสนใจหรอื ประสบความสำเรจ็ นอกจากนี้ ยังได้สง่ เสรมิ ด้านท่ี ๕

ความต้งั ใจ นักเรียนท่ีมีความสามารถตามทีต่ นเองถนัดให้

ดยี ิ่งขึน้ ทั้งทกั ษะทางวชิ าการ กฬี า ทักษะงาน

อาชพี และทักษะการใชช้ ีวติ

๕.๕ การเป็นทีพ่ งึ่ ให้กับผเู้ รียน ข้าพเจ้าเสยี สละเวลาตนเอง มีความมงุ่ มานะ • พฤติกรรมการปฏิบัติตน

ได้ตลอดเวลา และคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับ • สมั ภาษณ์ผู้บรหิ าร และครู

ปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกำลังใจ • ภาพกิจกรรม
และให้คำแนะนำเสมอมา รวมถึงได้คัดกรอง
นักเรียนที่มีฐานะยากจน เพื่อให้ได้รับการ • รปู ภาพในแฟ้มที่ ๕
องค์ประกอบท่ี 1
สนับสนุนทุนปัจจัยพื้นฐานจากทางส่วนกลาง ด้านที่ ๕
เพอ่ื เปน็ ทนุ การศึกษาให้กับนักเรียนต่อไป

๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณเป็น • พฤติกรรมการปฏบิ ัตติ น

การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ การทำหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก • สมั ภาษณ์ผู้บริหาร และครู
ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็น ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ • ภาพกิจกรรม
แบบอย่างทีด่ ีของผูเ้ รยี น มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็น
แบบอย่างทดี่ ี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดีตอ่ ศิษย์ • รปู ภาพในแฟ้มที่ ๕
องค์ประกอบที่ 1
และได้ส่งเสริมให้นักเรียนได้ตระหนักถึงการ ด้านที่ ๕
อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม จากการจัดกิจกรรม

ในโรงเรยี น

๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการ • พฤติกรรมการปฏบิ ัตติ น

จัดการเรยี นร้ใู ห้กบั ผ้เู รยี น สอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา • สัมภาษณผ์ บู้ ริหาร และครู

ราชการ จนกว่านักเรียนจะมีความรู้ • เอกสารประกอบการสอน
อยา่ งเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งเวลาและทุนทรัพย์ เสริม
เพื่อผลจะเกิดกับนักเรยี นและสังคม
• ภาพกจิ กรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั ติ น การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย
ผรู้ ับการประเมนิ : นายชาญณรงค์ วัฒนชัย โรงเรียนบ้านลาดกระทิง

เอกสารอา้ งองิ องค์ประกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน

๕. จติ วญิ ญาณความเป็นครู
๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา
๕.๒ การตระหนกั ในความรูแ้ ละทกั ษะท่ถี กู ตอ้ งรวมถึงส่ิงท่ีดๆี ให้กบั ผู้เรียน
๕.๓ การสร้างความเสมอภาค เป็นธรรมกบั ผูเ้ รียนทกุ คน
๕.๔ การรจู้ กั ให้อภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลอื สง่ เสริม สนับสนุน

ใหผ้ ู้เรียนประสบความสำเร็จตามศกั ยภาพ
๕.๕ การเปน็ ทีพ่ ง่ึ ใหก้ ับผเู้ รียนได้ตลอดเวลา
๕.๖ การจดั กจิ กรรมส่งเสริม การใฝร่ ู้ คน้ หา สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด ปลกู ฝัง

และเป็นแบบอยา่ งทด่ี ีของผเู้ รยี น
๕.๗ การทมุ่ เทเสยี สละในการจัดการเรยี นรู้ใหก้ บั ผ้เู รียน

เอกสาร/หลกั ฐานประกอบ ได้แก่ รูปภาพ

ข้าพเจา้ ขอรบั รองวา่ เอกสาร /หลักฐานประกอบการประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ ง
เขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ตามหลักเกณฑ์และวธิ ีการท่ี ก.ค.ศ. กำหนด เปน็ จรงิ ทุกประการ

ลงชื่อ ...............................................
(นายชาญณรงค์ วฒั นชัย)

ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย

รายงานผลการปฏิบตั ติ น การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย
ผู้รับการประเมิน : นายชาญณรงค์ วฒั นชยั โรงเรียนบ้านลาดกระทงิ

๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

รายงานผลการปฏบิ ัติตน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย
ผูร้ ับการประเมนิ : นายชาญณรงค์ วัฒนชยั โรงเรยี นบ้านลาดกระทงิ

๕.๒ การตระหนักในความร้แู ละทักษะที่ถูกตอ้ งรวมถงึ สิง่ ทีด่ ี ๆใหก้ ับผู้เรยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั ติ น การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย
ผู้รบั การประเมิน : นายชาญณรงค์ วัฒนชัย โรงเรียนบ้านลาดกระทงิ

๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

รายงานผลการปฏิบตั ิตน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย
ผรู้ ับการประเมิน : นายชาญณรงค์ วัฒนชยั โรงเรยี นบ้านลาดกระทิง

๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลอื ส่งเสริม สนบั สนุนใหผ้ ู้เรยี นประสบความสำเรจ็ ตามศกั ยภาพ
ความสนใจหรอื ความต้งั ใจ

รายงานผลการปฏิบัติตน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครูผชู้ ่วย
ผรู้ บั การประเมนิ : นายชาญณรงค์ วฒั นชยั โรงเรยี นบ้านลาดกระทงิ

๕.๕ การเปน็ ที่พ่งึ ให้กบั ผู้เรยี นได้ตลอดเวลา

รายงานผลการปฏบิ ัติตน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย
ผ้รู ับการประเมิน : นายชาญณรงค์ วฒั นชยั โรงเรียนบ้านลาดกระทงิ

๕.๖ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝ่รู้ คน้ หา สรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝงั และเปน็ แบบอย่างที่ดขี องผเู้ รยี น

รายงานผลการปฏบิ ตั ติ น การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ช่วย
ผูร้ ับการประเมนิ : นายชาญณรงค์ วฒั นชัย โรงเรียนบ้านลาดกระทงิ

๕.๗ การท่มุ เทเสยี สละในการจดั การเรียนรูใ้ หก้ บั ผูเ้ รียน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิตน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผชู้ ่วย
ผู้รบั การประเมิน : นายชาญณรงค์ วฒั นชัย โรงเรียนบ้านลาดกระทิง