ประวัติส่วนตัว

ข้าพเจ้าได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานนี้ เพื่อใช้ประกอบการประเมินการเตรียมความ พร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ตามแบบประเมินที่สำนักงานคณะกรรมการ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากำหนดขึ้น และเป็นการนำเสนอผลการปฏิบัติงานตั้งแต่ วันที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 ถึง 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2566 ต่อผู้อำนวยการโรงเรียนและ บุคคลทั่วไป เพื่อนำข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น คำแนะนำ ไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการ คุณภาพในด้านการปฏิบัติตนและการปฏิบัติงานในหน้าที่“ครู”ให้ดียิ่งขึ้นไป ในเอกสารรายงานผลการปฏิบัติงานฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลงานและกิจกรรมต่าง ๆ ระหว่างดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย นำเสนอให้เห็นพัฒนาการความรู้ ทักษะ และบุคลิกลักษณะในการ ปฏิบัติวิชาชีพ โดยแบ่งออกเป็น 2 ด้าน ได้แก่ ด้านการปฏิบัติตน และด้านการปฏิบัติงาน ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจศึกษา และเป็น ประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองในหน้าที่ครูของข้าพเจ้า หากผิดพลาดประการใด กราบขออภัยมา ณ ที่นี่ด้วย และข้าพเจ้ายินดีจะนำทุกข้อเสนอแนะมาใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาตนเองสืบต่อไป วันวิสา มั่นคง คำนำ

นางสาววันวิสา มั่นคง วัน/เดือน/ปี เกิด : 1 มิถุนายน พ.ศ. 2539 อายุ : 23 ปี เชื้อชาติ : ไทย สัญชาติ : ไทย ศาสนา : พุทธ ที่อยู่ปัจจุบัน : บ้านเลขที่ 33 หมู่ 6 ต.โหล่งขอด อ.พร้าว จ.เชียงใหม่ 50190 ตำแหน่งหน้าที่ในปัจจุบัน : ครูผู้ช่วย ใบอนุญาตผู้ประกอบวิชาชีพครู : เลขที่ 63109000250011 สถานที่ทำงาน : โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 ตั้งอยู่เลขที่ 99 หมู่ที่ 4 ตำบลแม่นาเติง อำเภอปาย จังหวัดแม่ฮ่องสอน รหัสไปรษณีย์ 58130 โทรศัพท์ 053-065141 โทรสาร 053-065141

ประวัติการศึกษา ปีการศึกษา 2551 สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหลวง อำเภอพร้าว จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2554 สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนแม่หอพระวิทยาคม อำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2557 สำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนพร้าววิทยาคม อำเภอพร้าว จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2563 สำเร็จการศึกษา ระดับปริญญาตรี หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต สาขาศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

ความสามารถพิเศษ 3. ทักษะด้านนันทนาการ ด้านกีฬา และการแสดง 1. ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการตัดต่อเสียงและวิดีโอ, ทักษะการ ตกแต่งภาพ, ทักษะการใช้โปรแกรม Microsoft Office 2. ด้านงานวิจัย มีทักษะในการจัดทำวิจัย, การประเมิน โครงการ, การใช้คอมพิวเตอร์วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ

เป้าหมายการจัดการเรียนการสอน ให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์สามารถแสดงออกตามความถนัดและ ความสามารถอย่างสนุกสนานเพลิดเพลิน ให้เด็กได้มีโอกาสสร้างสรรค์ทั้ง โดยตนเองและร่วมกับผู้อื่นปลูกฝังให้เด็กมีจิตสำนึกในคุณค่าและ ประโยชน์ของธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งนำศิลปะมาประยุกต์ให้ เกิดคุณค่าสูงสุด ปรัชญาในการเรียนรู้ การสอนแบบเน้นประสบการณ์ (Art Approached Experimentally) มี แนวคามคิดที่จะพัฒนาการจัดการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น จากแนวการสอนที่มี อยู่นั้น มักเน้นการกำหนดผลสำเร็จของการสอนแน่นอนไว้ล่วงหน้า เช่น วาดภาพทิวทัศน์ หรือ ปั้นภาชนะเป็นต้น และการเรียนรู้จะเป็นแบบการ ในข้อเท็จจริง ข้อความรู้ หรือทฤษฎีต่าง ๆ การสอนในลักษระดังกล่าวนี้ จะจบในตัว ในแต่ละตอน เหมาะกับการเริ่มเรียนรู้ในด้านทัศนศิลป์

ในปีการศึกษาที่ผ่านมา ได้มีโอกาสทำงานร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียนและ คณะครูโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 ข้าพเจ้าจึงได้เรียนรู้งานหลายๆ ด้าน จน กลายเป็นส่วนหนึ่งของการขับเคลื่อนองค์กร เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายสูงสุดคือ ผู้เรียนเป็น สำคัญ และอีกหนึ่งหน้าที่ที่ข้าพเจ้ารู้สึกภาคภูมิใจยิ่งในการสวมบทบาทความเป็นครูที่ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 คือ การได้สอนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ผ่าน กิจกรรม Active Learning ที่สนุกและท้าทาย พร้อมสอดแทรกเนื้อหาสาระตาม หลักสูตรแกนกลาง ความภาคภูมิใจ

ประวัติการสอน ปัจจุบันบรรจุตำแหน่งครูผู้ช่วย ตั้งแต่วันที่ 17 เดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2565 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ ในระดับชั้น ชั้นประถมศึกษา - ชั้นมัธยมศึกษา สถานศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 ตำบล/แขวง แม่นาเติง อำเภอ/เขต ปาย จังหวัด แม่ฮ่องสอน รหัสไปรษณีย์ 58130 โทรศัพท์ 053-065141 โทรสาร 053-065141 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

นางสาววันวิสา มั่นคง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา และชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษา พิเศษ ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเมื่อ นักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำ ได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการ สอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐาน การเรียนรู้และ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลายเพื่อให้ นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ทักษะ คุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความ รัก ความเมตตาในการสอน ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักเรียนจนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี โดยมี งานที่ได้รับมอบหมายและหน้าที่พิเศษในสถานศึกษา ดังนี้ งานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ

1. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน มีหน้าที่ในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียน ประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และสถานประกอบการใกล้เคียง เพื่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพ ของผู้เรียนอย่างเหมาะสมตามช่วงวัย และบริบทของสถานศึกษา โดยได้รับมอบหมายให้ ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้ ตารางที่ 1 รายวิชาที่จัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2565 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ที่ รหัสวิชา รายวิชา ระดับชั้น จำนวนผู้เรียน (คน) จำนวน/ชั่วโมง 1 ศ31101 ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 4/1 24 1 2 ศ31101 ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 4/2 40 1 3 ศ31101 ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 4/3 23 1 4 ทัศนศิลป์ ประถมศึกษาปีที่ 6 19 2 5 ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 1 24 2 6 ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 2 19 2 7 ทัศนศิลป์ มัธยมศึกษาปีที่ 3 24 2 8 สอนเสริม ประถมศึกษาปีที่ 4 17 1 9 แนะแนว ประถมศึกษาปีที่ 4 17 1 10 ทักษะอาชีพ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 10 4 11 ลูกเสือเนตรนารี มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 17 1 12 สวนพฤกษศาสตร์ฯ มัธยมศึกษาปีที่ 4/2 17 1 รวม 251 19 จากตารางที่ 1 รายวิชาที่จัดการเรียนการสอน ภาคเรียนที่ 2 ประจำปีการศึกษา 2565 ปฏิบัติการสอนทั้งหมด จำนวน 12 วิชา สอนในระดับชั้นประถมศึกษา ถึง ชั้นมัธยมศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 251 คน และทั้งหมด 19 ชั่วโมง/สัปดาห์

ข้าพเจ้านางสาววันวิสา มั่นคง ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาทั้งด้านการจัดการ เรียนรู้และงานพิเศษอื่น ๆ โดยยึดหลักการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์คอยให้ คำปรึกษาแก่นักเรียนรับผิดชอบต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย สอนให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถพัฒนาทักษะ อย่างรอบด้าน และสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ตามมาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน รวมถึง การติดต่อประสานงานระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อพูดคุยแลกเปลี่ยน ข้อมูลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พฤติกรรม และปัญหาข้องผู้เรียน เพื่อหาแนวทางใน การแก้ไขปัญหาของผู้เรียนอย่างใกล้ชิด และส่งเสริมผู้เรียนอย่างเป็นระบบ ซึ่งมีข้อปฏิบัติตนดังต่อไปนี้ 1. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนอย่างเคร่งครัด 2. มีคุณธรรม จริยธรรม สุจริต ยุติธรรม และจริงใจ 3. มีทักษะและเทคนิคในการถ่ายทอดวิชาความรู้ให้แก่ผู้เรียนอย่างเต็มกำลังและ ความสามารถ

4. ไม่ดุด่า กล่าวคำหยาบคาย ข่มขู่ดูถูกหรือเหยียดหยามผู้เรียนทั้งต่อหน้า และ ลับหลัง 5. ใช้ถ้อยคำและวาจาที่สุขภาพเรียบร้อยแก่ผู้เรียนอย่างเสมอต้นเสมอปลาย 6. ไม่เลือกผู้เรียน เพราะจะทำให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกที่ไม่ดี 7. ตรวจเช็คอุปกรณ์การสอนและสื่อการสอนก่อนสอนทุกครั้ง 8. ไม่ควรให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกท้อแท้ หดหู่ใจ วิตกกังวลขณะกำลังเรียนหรือ เรียนจบแล้ว 9. ไม่ละลาบละล้วงเรื่องส่วนตัวของผู้เรียนขณะทำการสอน 10. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ ตนเอง เกินอำนาจหน้าที่ในการสอนของครูที่ดีที่พึงมีต่อผู้เรียน 11. ห้ามครูผู้ใดทำการล่วงเกินผู้เรียนขณะกำลังสอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครู ที่พึงกระทำ 12. เป็นผู้ที่ตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหก และ รู้จักแยกแยะว่าสิ่งใดควรกระทำ สิ่งใดไม่ควรกระทำบนพื้นฐานของความถูกต้องและ ศีลธรรมอันดีงาน 13. ทำงานด้วยความรักงาน จะทำงานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการ ทำงานมีสมาธิในการทำงานไม่เครียดและวิตกกังวลจนเกินไป 14. ครูต้องรักศักดิ์ศรีและเกียรติของความเป็นครู 15. ร่วมมือร่วมใจกันทำงานเพื่อสร้างภาพพจน์ที่ดีให้แก่ตนเองและสำนักงาน 16. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอา เปรียบผู้อื่น มีสัมพันธภาพที่ดี รู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้ำใจ 17. หลีกเลี่ยงอบายมุข ยาเสพติด การพนัน สิ่งไม่ดีทั้งปวง 18. พยายามทำหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด รู้จักแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาตนเองอยู่ เสมอ

งานครูที่ปรึกษา นางสาววันวิสา มั่นคง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา และระดับชั้นมัธยมศึกษาโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 22 สำนักบริหารงานการศึกษา พิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดยได้รับ มอบหมายหน้าที่พิเศษจากกลุ่มงานบริหารวิชาการ ให้เป็นที่ปรึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีหน้าที่ดังนี้ 1. การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนที่สอนในห้องเรียน โดยทำการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ ในห้องเรียน เมื่อนักเรียนประสบปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือ ปัญหาที่เกิดขึ้นให้กับนักเรียนต่อไป 2. การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุด ประวัตินักเรียน เพื่อทำการเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมี ปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหา อย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในที่ปรึกษา เพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติด้านครอบครัวของ นักเรียนอีกด้วย 3. การดูแลควบคุมแถวและการทำกิจกรรมภาคเช้า การควบคุมแถวในการทำกิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการ ทำกิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้ นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียน คนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรมดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อ ชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทำกิจกรรมบำเพ็ญ ประโยชน์เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ต่อไป

หน้าที่พิเศษ นางสาววันวิสา มั่นคง ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษา และระดับชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๒ สำนักบริหารงานการศึกษา พิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดยได้รับ มอบหมายหน้าที่พิเศษ 1) งานส่งเสริมประสิทธิภาพบุคลากร, กลุ่มงานพัฒนาบุคลากร กลุ่มบริหารงาน บุคคล 2) เจ้าหน้าที่พัสดุ กลุ่มบริหารงานงบประมานและแผนงาน 3) ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรรับนักเรียน 4) ครูประจำเรือนนอนหญิง 5 5) ปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายซื้อของสหกรณ์ร้านค้าโรงเรียน 6) งานปฏิคมโรงเรียน 7) การพัฒนาโรงเรียนในวันเสาร์ 8) ผู้จัดการร้านกาแฟเติงนา