MODUL PENGURUSAN DIRI KEFUNGSIAN RENDAH

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 1
MARI KENALI BILIK MANDI
Objektif: Murid tahu fungsi bilik mandi.
Aktiviti:

1. Murid dibimbing mengetahui fungsi bilik mandi.
2. Murid boleh mengenal dan menyebut peralatan yang terdapat di bilik

mandi.

Bilik mandi

Rekod pencapaian murid:
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten Tidak Kompeten
Tarikh penilaia

51

LATIHAN 2 Aku Jasmaton 2021
Arahan: Sebut dan surih
tuala

syampu

berus badan

52

Aku Jasmaton 2021

air pancur
sabun

selipar

Rekod pencapaian murid:
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten Tidak Kompeten
Tarikh penilai

53

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 3

Objektif: Murid boleh mengecam dan mengenal peralatan yang diguna
semasa mandi.

Aktiviti:

1. Murid menyebut nama peralatan mandi dalam gambar.
2. Murid mewarnakan gambar peralatan mandi yang betul.

Rekod pencapaian murid:
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten Tidak Kompeten
Tarikh penilai

54

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 4

Objektif: Murid Boleh menyebut aktiviti dan peralatan yang digunakan
dengan betul.

Aktiviti:

1. Murid memadankan gambar yang betul.

Rekod pencapaian murid:
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten Tidak Kompeten
Tarikh penilai

55

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 5
Arahan: Tampalkan gambar dalam ruangan di bawah ini.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

56

Aku Jasmaton 2021

SENARAI SEMAK AKTIVITI MURID
SAYA PANDAI GUNA TANDAS

Arahan: Tandakan pada ruangan ruang penguasaan murid berpandukan
kemahiran yang disenaraikan dalam senarai semak aktiviti murid.

BIL PERKARA YANG DINILAI TAHAP TARIKH

MARI KENALI BILIK MANDI KOMPETENSI
1. Murid boleh menyatakan fungsi bilik mandi.

2 Murid boleh menyebut peralatan di bilik mandi
berpandukan gambar yang ditunjuk.

3. Murid boleh menyatakan kegunaan peralatan di
bilik mandi.

Ulasan Penilai:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Tandatangan penilai:……………………………………………………………..

Nama penilai:……………………………………………………………………….
Hubungan dengan murid: ……………………………………………………….
Tarikh:………………………………………………….

57

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 6
MARI MANDI SENDIRI

Objektif: Murid dibimbing mandi berpandukan carta aliran.

Aktiviti :

1. Murid menonton video cara mandi sendiri.
https://youtu.be/Q-vWTgabwuA
https://youtu.be/a-ujuasKWj8

2. Murid dibimbing melakukan aktiviti mandi sendiri berpandukan carta
aliran.mandi dengan turutan yang betul.

3. Surihkan.
4.

1

Bawa tuala ke

bilik mandi

2 letak tuala pada
tempatnya

3 Buka baju

4

Buka seluar

58

Aku Jasmaton 2021

5 Basahkan kepala
dengan air

6 Ambil sedikit
syampu

7 Cuci rambut
guna syampu

8 Bilas rambut
dengan air

9

Ambil sabun

59

Aku Jasmaton 2021

10 Ratakan sabun
ke seluruh badan

11 Bilas badan
dengan air

12 Keringkan badan
dengan tuala

13

Ambil pakaian
yang bersih

14 Pakai pakaian
bersih dengan
kemas

60

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 7

Arahan: Tampalkan gambar dalam ruangan di bawah ini.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

61

Aku Jasmaton 2021

SENARAI SEMAK AKTIVITI MURID
SAYA PANDAI GUNA TANDAS

Arahan: Tandakan pada ruangan ruang penguasaan murid berpandukan
kemahiran yang disenaraikan dalam senarai semak aktiviti murid.

Kompeten Belum Kompeten

BIL PERKARA YANG DINILAI TAHAP TARIKH
KOMPETENSI
MARI MANDI SENDIRI
1. Murid boleh mandi sendiri mengikut urutan yang

betul berpandukan carta alir.
2 Murid boleh mengeringkan badan menggunakan

tuala sendiri.
3. Murid boleh mengambil dan memakai pakaian

sendiri

Ulasan Penilai:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Tandatangan penilai:……………………………………………………………..

Nama penilai:……………………………………………………………………….
Hubungan dengan murid: ……………………………………………………….
Tarikh:………………………………………………….

62

Aku Jasmaton 2021

MODUL 4
KEMASKAN DIRI MU
MARI BERDANDAN

63

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 1
MARI KENALI BILIK BERDANDAN

Objektif: Murid boleh mengenal dan tahu ruang untuk berdandan yang
terdapat di rumah.

Aktiviti:
1. Murid menyebut nama bilik untuk berdandan dan berhias.
2. Murid boleh menyatakan kegunaaan bilik selain daripada untuk
berdandan.

Bilik tidur

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

64

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 2
SAYA SUKA BERDANDAN

Objektif: Murid boleh mengecam dan mengenal peralatan berdandan serta
tahu menggunakannya.

Aktiviti :
1. Murid dibimbing mengecam dan mengenal peralatan berdandan.
2. Murid dibimbing menyebut nama peralatan yang selalu digunakan
semasa berdandan.

3. Murid dibimbing menggunakan peralatan berdandan dengan cara
yang betul.

4. Murid melakukan aktiviti mendandan menggunakan peralatan dengan

cara yang betul berpandukan arahan yang diberi.

Arahan: Pandang, sebut dan surih

sikat
Minyak rambut

bedak
Pengetip kuku

deodoran
Minyak wangi

Cermin muka

65

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 3

Arahan: Tampalkan gambar dalam ruangan di bawah ini.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

66

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 4

MARI BERDANDAN

Objektif: Murid boleh dan tahu menggunakan peralatan berdandan
dengan betul dengan menonton video ini https://youtu.be/BjM37VMrcB0

Aktiviti :

1. Murid dibimbing menyatakan kegunaan peralatan.
2. Murid melihat tunjuk cara berdandan yang dilakukan guru.
3. Murid melakukan aktivit menggunakan peralatan berdandan dengan

cara yang betul seperti tunjuk cara yang dilihat dan meniru perlakuan
dalam carta dengan bimbingan guru

Arahan: Lakukan aktiviti berdandan menggunakan peralatan dengan cara
yang betul.

67

Aku Jasmaton 2021
68

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 5

Arahan: Murid memadankan kegunaan peralatan nerdandan dengan
gambar yang sesuai.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

69

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 6
Arahan: Murid memdankan gambar dengan peralatan berdandan yang
betul.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

70

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 7

Arahan: Tampalkan gambar dalam ruangan di bawah ini.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

71

Aku Jasmaton 2021

SENARAI SEMAK AKTIVITI MURID
SAYA SUKAI BERDANDAN

Arahan: Tandakan pada ruangan ruang penguasaan murid berpandukan
kemahiran yang disenaraikan dalam senarai semak aktiviti murid.

Kompeten Belum Kompeten

BIL PERKARA YANG DINILAI TAHAP TARIKH

KOMPETENSI

MARI KENALI BILIK BERDANDAN

1. Murid boleh mengenal dan tahu ruang untuk

berdandan yang terdapat di rumah.

2. Murid menyebut nama bilik untuk berdandan

dan berhias.

3. Murid boleh menyatakan kegunaaan bilik selain

daripada untuk berdandan

SAYA SUKA BERDANDAN

1. Murid boleh mengecam dan mengenal

peralatan berdandan.

2 Murid boleh menyebut nama peralatan yang

selalu digunakan semasa berdandan.

MARI BERDANDAN

1. Murid memicit minyak rambut / gel rambut

dengan kadar yang sesuai ke tapak tangan.

4. Murid meratakan minyak rambut/gel rambut ke

seluruh bahagian rambut

5. Murid menyikat rambut dengan kemas sambil

memandang ke arah cermin.

6. Murid memusingkan penutup bekas bedak

7. Murid menuangkan bedak ke tapak tangan
dengan kadar yang sesuai.

8. Murid meratakan bedak tersebut ke seluruh
bahagian muka dengan kemas.

Ulasan Penilai:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Tandatangan penilai:……………………………………………………………..

Nama penilai:……………………………………………………………………….
Hubungan dengan murid: ……………………………………………………….
Tarikh:…………………………………………

72

Aku Jasmaton 2021

MODUL 5
MAKAN & MINUMLAH
DENGAN
SOPAN & TERTIB

73

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 1

MARI KENALI RUANG MAKAN

Objektif: Murid boleh mengecam dan mengenal ruang makan di dalam
rumah.
Aktiviti:

1. Murid menyebutkan perkakasan yang terdapat di ruang makan.
2. Murid menunjukkann perkakasan yang disebut.

3. Murid menyebut kegunaan perkakasan terdapat di ruang makan.

Ruang makan
Rekod pencapaian murid:
Tandakan √ pencapaian murid Tidak Kompeten

Kompeten
Tarikh penilaian:

74

Aku Jasmaton 2021

SENARAI SEMAK AKTIVITI MURID
ADAB MAKAN DAN MINUM

Arahan: Tandakan pada ruangan ruang penguasaan murid berpandukan
kemahiran yang disenaraikan dalam senarai semak aktiviti murid.

Kompeten Belum Kompeten

BIL PERKARA YANG DINILAI TAHAP TARIKH

KOMPETENSI

MARI KENALI RUANG MAKAN

1. Murid menyebutkan perkakasan yang terdapat

di ruang makan.

2. Murid menunjukkann perkakasan yang disebut.

3. Murid menyebut kegunaan perkakasan
terdapat di ruang makan.

Ulasan Penilai:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Tandatangan penilai:……………………………………………………………..

Nama penilai:……………………………………………………………………….
Hubungan dengan murid: ……………………………………………………….
Tarikh:…………………………………………

75

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 2

MARI KENALI PERALATAN MAKAN

Objektif: Murid boleh mengecam dan mengenal peralatan yang diguna
semasa makan

Aktiviti:
1. Murid menyebutkan peralatan yang digunakan semasa makan.
2. Murid menunjukkann peralatan makan yang disebut.

pinggan mangkuk
cawan

penyepit

sudu gelas
garpu

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

76

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 3

Arahan: Tampalkan gambar dalam ruangan di bawah ini.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

77

Aku Jasmaton 2021

SENARAI SEMAK AKTIVITI MURID
ADAB MAKAN DAN MINUM

Arahan: Tandakan pada ruangan ruang penguasaan murid berpandukan
kemahiran yang disenaraikan dalam senarai semak aktiviti murid.

Kompeten Belum Kompeten

BIL PERKARA YANG DINILAI TAHAP TARIKH

KOMPETENSI

MARI KENALI PERALATAN MAKAN

1. Murid boleh mengecam dan mengenal

peralatan makan dan minum.

2 Murid boleh menyebut nama peralatan yang

selalu digunakan semasa makan dan minum

Ulasan Penilai:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Tandatangan penilai:……………………………………………………………..

Nama penilai:……………………………………………………………………….
Hubungan dengan murid: ……………………………………………………….
Tarikh:…………………………………………

78

Aku Jasmaton 2021

SAYA TAHU GUNA PERALATAN MAKAN

Objektif: Murid boleh mengenal dan tahu kegunaan setiap jenis peralatan
makan mengikut menu yang sesuai.
Aktiviti:

1. Murid menyebutkan peralatan yang digunakan semasa makan nasi
berlauk.

2. Murid menyebut peralatan yang digunakan semasa makan sup.
3. Murid menyebut peralatan yang digunakan semasa makan mi goreng.
4. Murid menyebut peralatan yang digunakan semasa minum.

MENU PERALATAN YANG DIGUNAKAN

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian

79

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 4
Arahan: Padankan gambar yang betul berpndu gambar.

Rekod pencapaian murid: Tidak menguasai
Tandakan √ pencapaian murid

Menguasai
Tarikh penilaian

80

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 5
Arahan: Tampalkan gambar dalam ruangan di bawah ini.

Rekod pencapaian murid: Tidak menguasai
Tandakan √ pencapaian murid

Menguasai
Tarikh penilaian:

81

Aku Jasmaton 2021

SENARAI SEMAK AKTIVITI MURID
ADAB MAKAN DAN MINUM

Arahan: Tandakan pada ruangan ruang penguasaan murid berpandukan
kemahiran yang disenaraikan dalam senarai semak aktiviti murid.

Kompeten Belum Kompeten

BIL PERKARA YANG DINILAI TAHAP TARIKH

KOMPETENSI

SAYA TAHU GUNA PERALATAN MAKAN

1. Murid boleh mengenal dan tahu kegunaan

setiap jenis peralatan makan mengikut menu

yang sesuai

4. Murid menyebutkan peralatan yang digunakan

semasa makan nasi berlauk.

5. Murid menyebut peralatan yang digunakan

semasa makan sup.

6. Murid menyebut peralatan yang digunakan

semasa makan mi goreng.

7. Murid menyebut peralatan yang digunakan

semasa minum.

8. Murid menyebut peralatan yang digunakan

semasa minum.

Ulasan Penilai:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Tandatangan penilai:……………………………………………………………..

Nama penilai:……………………………………………………………………….
Hubungan dengan murid: ……………………………………………………….
Tarikh:…………………………………………

82

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 6
SAYA TAHU ADAB MAKAN
Objektif: Murid mengamalkan adab-adab makan dan minum berpandukan
gambar.
Aktiviti:

1. Murid menonton video dipautan https://youtu.be/c0DxosLXM9M
2. Murid dibimning menyebutkan adab makan dan minum

berpandukan gambar
3. Murid menunjukkan cara seperti dalam video yang ditonton.
4. Murid dibimbing menyebut cara makan dan minum yang tidak

beradab.

Arahan: Sebut dan amalkan adab-adab makan dan minum seperti gambar
di bawah.

1 23

4 56

Arahan: Sebut perlakuan tidak elok semasa makan dan minum seperti
gambar di bawah.

1 23

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

83

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 7

Arahan: Letakkan simbol untuk perlakukan tiadak beradab semasa

makan dan simbol untuk perlakuan beradab semasa makan.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

84

Aku Jasmaton 2021

LATIHAN 8

Arahan: Tampalkan gambar dalam ruangan di bawah ini.

Rekod pencapaian murid: Tidak Kompeten
Tandakan √ pencapaian murid

Kompeten
Tarikh penilaian:

85

Aku Jasmaton 2021

SENARAI SEMAK AKTIVITI MURID
ADAB MAKAN DAN MINUM

Arahan: Tandakan pada ruangan ruang penguasaan murid berpandukan
kemahiran yang disenaraikan dalam senarai semak aktiviti murid.

Kompeten Belum Kompeten

BIL PERKARA YANG DINILAI TAHAP TARIKH

KOMPETENSI

SAYA TAHU ADAB MAKAN

Murid dibimbing menyebutkan adab makan

dan minum berpandukan gambar

Murid menunjukkan cara seperti dalam video

yang ditonton.

Murid dibimbing menyebut cara makan dan

minum yang tidak beradab.

Ulasan Penilai:

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Tandatangan penilai:……………………………………………………………..

Nama penilai:……………………………………………………………………….
Hubungan dengan murid: ……………………………………………………….
Tarikh:…………………………………………

……………………LATIHAN TAMAT…………………

86

Aku Jasmaton 2021

PENGHARGAAN

 Tahniah kepada murid yang telah
Berjaya mencapai tahap kompeten
dalam Kemahiran Pengurusan Diri.

 Kepada murid yang masih belum
mencapai tahap kompetensi yang
diharapkan perlu di bimbing secara
ansur maju.

 Terima kepada ibu bapa penjaga
yang memberi kerjasama dalam
memastikan kemenjadian Murid
Berkeperlua Khas.

“INSAN ISTIMEWA TANGGUNGJAWAB BERSAMA”

87