The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

SIAPA YANG BERMINAT BOLEH LAH HUBUNGAI SAYA [019-9811011]

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by syedaizat158, 2021-02-24 09:41:58

MODUL LATIHANTOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM

SIAPA YANG BERMINAT BOLEH LAH HUBUNGAI SAYA [019-9811011]

Keywords: MODUL LATIHAN TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 1

MODUL LATIHAN TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM KSSM TINGKATAN 5
ini merupakan modul latihan LENGKAP yang disusun mengikut isi
kandungan yang terdapat dalam buku teks. Modul ini AMAT BERGUNA bagi
guru untuk menilai kefahaman murid dengan menjawab soalan yang telah di
pelajari di dalam kelas sewaktu PdPC

Modul latihan ini ditulis berasaskan Format soalan peperiksaan SPM KSSM
terkini 2021 yang telah dikeluarkan oleh lembaga peperiksaan yang
mengandungi soalan berbentuk :

- Subjektif Respon Terhad

- Subjektif Respon Terbuka

- Subjektif Berstruktur

MODUL LATIHAN TOPIKAL BESTARI ini amat bersesuian untuk semua
tahap kebolehan pelajar sama ada CEMERLANG, SEDERHANA DAN
POTENSI bagi memahami topik dengan mudah

Disetiap pelajaran dinyatakan sekali muka surat untuk dirujuk dalam buku
teks .

Diharapkan guru dan murid dapat menggunakan modul ini semaksima yang
mungkin terutama sekali apabila selesai PdPc

MODUL LATIHAN TOPIKAL ini juga amat berkesan jika digunakan selari
dengan MODUL NOTA BESTARI PENDIDIKAN ISLAN KSSM
TINGKATAN 5 yang juga di susun oleh saya sebagai bahan rujukan untuk
menjawab soalan yang terdapat di dalamya terutama sekali murid yang tidak
menguasai kemahiran jawi.

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 2

ISI KANDUNGAN

PEL PERKARA M/S TARIKH
1 BIDANG AL-QURAN
2 5
3 SURAH AT-TAUBAH : AYAT 128 -129 6
4 SURAH AL-HASYR : AYAT 21 - 24 7-10
5 HUKUM TAJWID : BACAAN RA , WAQAF DAN IBTIDA’ 11
6 SURAH AL MUKMINUN : AYAT 1 – 11 [CIRI-CIRI MUKMIN BERJAYA] 14
SURAH AT-TAUBAH : AYAT 19 -20
7 [ MEMAHAMI KEUTAMAAN DALAM TINDAKAN] 16
8 SURAH AL-HUJURAT : AYAT 13 – 49
9 [KEPELBAGAIAN BANGSA DALAM ISLAM] 18
20
10 BIDANG HADIS
HADIS 1 : SETIAP ORANG IALAH PEMIMPIN 23
11 HADIS 2 : TUJUH GOLONGAN YANG MENAPAT NAUNGAN ALLAH SWT 24
12 25
BIDANG AKIDAH
13 MAHA MENGAWASI DAN MAHA MENYAKSIKAN 28
14 UNIT 1 : MAHA MENGAWASI 29
UNIT 2 : MAHA MENYAKSIKAN 30
15 AKIDAH AHLI SUNAH WAL JAMAAH 34
16 36
17 BIDANG FIQH 41
SOLAT SUNAT ISTIKHARAH DAN SOLAT SUNAT TASBIH 42
18 UNIT 1 : SOLAT SUNAT ISTIKHARAH 45
19 UNIT 2 : SOLAT SUNAT TASBIH
20 PERKAHWINAN 48
21 UNIT 1 : PERKAHWINAN 51
UNIT 2 : KEMAHIRAN KEIBUBAPAAN 52
ISU-ISU DALAM PERKAHWINAN
PENGURUSAN HARTA SELEPAS KEMATIAN 54
UNIT 1 : WASIAT DALAM ISLAM 55
UNIT 2 : FARAID DALAM ISLAM 56
JENAYAH DALAM ISLAM 57
59
BIDANG SIRAH DAN TAMADUN ISLAM
KERAJAAN UTHMANIAH
KEUNGGULAN TOKOH ISLAM
RIWAYAT HIDUP TOKOH
SUMBANGAN TOKOH DAN IKTIBAR

BIDANG AKHLAK ISLAMIAH
TAWADUK MELAHIRKAN KESUCIAN JIWA
ISTIQAMAH JALAN MENUJU MUJAHADAH
ALAM SEKITAR PENENANG MINDA
SIFAT MAZMUMAH MERACUNI HATI
MAKSUD ISTILAH

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 3

AYAT HAFAZAN
1. Susun semula potongan ayat di bawah mengikut tertib seperti dalam al-Quran dalam bentuk

melintang.

            1
                      2

                 3
             4

1. Jaw : _____________________

                1
             2

                          3
               4

2. Jaw : _____________________

                       
1

 

                            2
                    3
                   4

3. Jaw : _____________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 4













‫‪HADIS‬‬

‫]‪PELAJARAN 8 : TUJUH GOLONGAN YANG MENDAPAT NAUNGAN ALLAH [M/S:63‬‬

‫َع ْن أَبِ ْي ُه َر ْي َر َة َر ِض َي اللهُ َع ْن ُه َع ِن ال َّنبِ ِّي َصلَّى اللهُ َعلَ ْي ِه َو َس َّل َم َقالَ‬

‫َس ْب َع ٌة ُي ِظلُّ ُه ُم َّلهلاُ‪ِ ،‬في ِظلِّ ِه‪َ ،‬ي ْو َم ل َا ِظ هل إِلاه ِظلُّ ُه‪ْ ،‬الإِ َما ُم ا ْل َعا ِد ُل‪َ ،‬و َشا ٌّب َن َشأَ فِي ِع َبا َد ِة َر ِّب ِه‪َ ،‬و َر ُج ٌل َق ْل ُب ُه ُم َعله ٌق‬
‫فِي ا ْل َم َسا ِج ِد‪َ ،‬و َر ُج ََل ِن َت َحا هبا ِفي َّلهل ِا‪ ،‬ا ْج َت َم َعا َعلَ ْي ِه‪َ ،‬و َت َف هر َقا َع َل ْي ِه‪َ ،‬و َر ُج ٌل َطلَ َب ْت ُه ا ْم َرأَةٌ َذا ُُ َم ْن ِص ٍب‪َ ،‬و َج َما ٍل‪،‬‬
‫َف َقا َل إِ ِّني أَ َخا ُف َّلهلاَ‪َ ،‬و َر ُج ٌل َت َص هد َق أَ ْخ َفى‪َ ،‬ح هتى لاَ َت ْعلَ َم ِش َمالُ ُه َما ُت ْنفِ ُق َي ِمي ُن ُه‪َ ،‬و َر ُج ٌل َذ َك َر َّلهل َا َخالِ ًيا‪َ ،‬ف َفا َض ُْ‬

‫َع ْي َناهُ‬

‫‪1. Nyatakan maksud potongan hadis berikut.‬‬ ‫َس ْب َع ٌة ُي ِظلُّ ُه ُم َّلهلاُ‪ِ ،‬في ِظلِّ ِه‬
‫َو َر ُج ََل ِن َت َحا هبا ِفي َّلهل ِا‬
‫ْالإِ َما ُم ا ْل َعا ِد ُل‬
‫إِ ِّني أَ َخا ُف َّلهل َا‪،‬‬ ‫‪َ ،‬و َشا ٌّب َن َشأَ ِفي ِع َبا َد ِة َر ِّب ِه‬
‫َو َر ُج ٌل َذ َك َر َّلهل َا‬

‫]‪2. Berdasarkan hadis di atas senaraikan tujuh golongan yang mendapat naungan Allah [7 m‬‬
‫______________________________________________________________________ ‪1.‬‬
‫______________________________________________________________________ ‪2.‬‬
‫______________________________________________________________________ ‪3.‬‬
‫______________________________________________________________________ ‪4.‬‬
‫______________________________________________________________________ ‪5.‬‬
‫______________________________________________________________________ ‪6.‬‬
‫______________________________________________________________________ ‪7.‬‬

‫]‪3. Nyatakan maksud naungan dalam hadis di atas. [2 m‬‬
‫_________________________________________________________________________‬

‫‪4. Nyatakan maksud golongan yang mendapat naungan Allah yang berikut.‬‬

‫‪MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM‬‬ ‫‪11‬‬

Amalan bersedekah secara terang-terangan diharuskan oleh syarak dengan syarat-
syarat tertentu.

8. Kemukakan pandangan anda tentang amalan tersebut. [KBAT] [4m]
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

9. Generasi muda hari ini perlu membuat persediaan untuk menjadi generasi muda yang hebat
menurut Islam.
Bincangkan [KBAT] [4 m]
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 12

BIDANG AKIDAH

PELAJARAN 9

ALLAH SWT MAHA MENGAWASI DAN MAHA MENYAKSIKAN [ m/s : 74 ]

UNIT 1 : AR-RAQIB [ ‫] ٱ ْل َّرقِي ُب‬

1. Maksud ar-Raqib [ ‫ ] ٱ ْل َّر ِقي ُب‬ialah _____________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. Nyatakan dalil naqli nama Allah SWT ar-Raqib [2 m]

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Terangkan dua bukti Allah SWT ar-Raqib. [4 m]

1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

4. Terangkan pengajaran [ ibrah] beriman kepada nama Allah ar-Raqib
1. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Sistem penguatkusaan yang berkesan dapat mengurangkan kadar
kemalangan jalanraya

5. Kaitkan penyataan di atas dalam konteks keimanan terhadap nama Allah ar-Raqib
[KBAT] [4 m]
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 13

PELAJARAN 10 : AKIDAH AHLI SUNNAH WALJAMAAH [ M/S : 81]

1. Nyatakan takrif Ahli Sunnah Waljamaah. [3 m]
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Jelaskan empat prinsip akidah Ahli Sunnah Waljamaah.[4 m]
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________

3. Nyatakan empat nama lain bagi golongan Ahli Sunnah Waljamaah. [4m]
1. ___________________________________ 3. _________________________________
2. ___________________________________ 4. _________________________________

4. Jelaskan sejarah aliran berikut. [2 m]

Syiah : ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Khawarij :_________________________________________________________________
_______________________________________________________________ ___________
Muktazilah :________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. Nyatakan tiga prinsip utama aliran Syiah. [3 m]
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
6. Nyatakan tiga prinsip utama aliran Khawarij. [3 m]

1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
7. Nyatakan tiga prinsip utama aliran Muktazilah. [3 m]
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
8. Terangkan pandangan kumpulan berikut tentang isu adakah al-Quran makhluk. [4 m]
Ahli Sunah Waljamaah : _____________________________________________________
__________________________________________________________________________
Muktazilah:_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 14

BAHAGIAN FIQH

PELAJARAN 11 : SOLAT SUNAT ISTIKHARAH DAN SOLAT SUNAT TASBIH [M/S :90]
UNIT 1 : SOLAT SUNAT ISTIKHARAH

1. Apakah maksud solat sunat Istikharah. [2 m]
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Nyatakan hukum solat sunat Istikharah. [1 m]
___________________________________________________________________________

3. Nyatakan dalil solat sunat Istikharah. [2 m]

___________________________________________________________________________
4. Jelaskan kaifiat menunaikan solat sunat Istikharah. [4 m]

___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ ____
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ ____
5. Terangkan dua hikmah solat sunat Istikharah. [2 m]

1. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ _

Amalan solat sunat Istikharah merupakan antara cara untuk mencari
penyelesaian setelah semua usaha dilakukan

6. Berdasarkan penyataan di atas, huraikan bagaimanakah amalan solat sunat istikharah dapat
membantu pencapaian akademik murid. [KBAT] [4 m]
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ ____
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 15

PELAJARAN 12 : PERKAHWINAN [M/S :99]
UNIT 1 : PERKAHWINAN

1. Apakah maksud perkahwinan. [2 m]
___________________________________________________________________________

2. Jelaskan dalil galakkan berkahwin. [2 m]
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3. Jelaskan hukum perkahwinan yang berikut. [10 m]

Hukum Huraian
Wajib _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Sunat _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Harus
Makruh _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
haram

4. Terangkan dua hikmah perkahwinan. [4 m]

1. _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5. Nyatakan tiga sebab wanita yang haram dikahwini selama-lamanya. [3m]

1. _____________________ 2._________________ 3. ___________________

6. Senaraikan empat golongan wanita yang haram dikahwini bagi sebab yang berikut .[12 m]

KETURUNAN PENYUSUAN PERSEMENDAAN
1 (PERKAHWINAN)

2

3

4

5

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 16

7. Senaraikan tiga golongan wanita yang haram sementara untuk dikahwini. [3m]
1. ________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________

8. Senaraikan rukun-rukun nikah. [5 m]

1. _____________________ 2._________________ 3. _____________________

4. ________________________________ 5. __________________________

9. Nyatakan maksud rukun nikah yang berikut .[6 m]
1. Bakal suami : ____________________________________________________________

2. Bakal isteri : _____________________________________________________________

3. Wali

: ___________________________________________________________________

4. Saksi : _________________________________________________________________

5. Lafaz akad nikah [Ijab] : ____________________________________________________

6. Lafaz akad nikah [ ijab] : ____________________________________________________

10. Jelaskan syarat bakal suami dan bakal isteri .[10 m]

BIL SYARAT BAKAL SUAMI SYARAT BAKAL ISTERI
1

2

3

4

5

11. Senaraikan empat syarat wali selain Islam lelaki dan tidak berada dalam keadaan ihram haji
atau umrah. [4 m]
1. _________________________________ 3 . ___________________________________

2. _______________________________ 4 . ___________________________________

12. Senaraikan dua wali mujbir. [2 m] 2. ___________________________________
1. _______________________________

13. Senaraikan lima susunan wali mengikut urutan .[5 m]
1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________
5. _______________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 17

PELAJARAN 13 : ISU-ISU DALAM PERKAHWINAN [m/s :123]

1. PEMBUBARAN PERKAHWINAN. [ TALAK / FASAKH / KHULUK / LI’AN ]

1. Nyatakan maksud talak. [2 m]
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2. Hukum talak ialah _____________________
3. Nyatakan contoh lafaz talak yang berikut. [ 2m]

Jelas : _______________________________________________________________________
Qias : ______________________________________________________________________
4. Nyatakan maksud talak Raj’i. [2 m]
_____________________________________________________________________________
5. Nyatakan maksud talak bain . [2 m]
_____________________________________________________________________________
6. Jelaskan hukum talak yang berikut.[6 m]

HUKUM TALAK

HARUS

WAJIB

SUNAT

MAKRUH

HARAM

7. Nyatakan dua hikmah diharuskan talak. [2 m]
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________

8. Nyatakan maksud fasakh. [2 m]
_____________________________________________________________________________

9. Hukum fasakh ialah ______________________
10. Nyatakan dua contoh sebab fasakh. [2 m]

1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
11. Jelaskan dua kesan fasakh terhadap suami dan isteri .[2 m]
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 18

24. Terangkan dua kesan li’an. [4 m]
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. ISU-ISU PERKAHWINAN

[ IDAH / RUJUK / NUSYUZ / POLIGAMI / HADANAH / ANAK ANGKAT ]

1. Nyatakan maksud idah. [2 m]
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________
2. Hukum idah ialah _____________________
3. Jelaskan tempoh idah bagi situasi isteri yang berikut.

SITUASI BERCERAI HIDUP BERCERAI MATI
Belum putus haid

Telah putus haid

Belum pernah disetubuhi

Sedang hamil

4. Jelaskan tiga larangan semasa idah. [3 m]
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________

5. Jelaskan dua hikmah idah . [2 m]
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________

6. Nyatakan maksud rujuk . [2 m]
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

7. Hukum rujuk ialah _____________________
8. Nyatakan contoh lafaz rujuk . [2 m]

_____________________________________________________________________________
9. Jelaskan empat syarat rujuk

1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________
4. __________________________________________________________________________
10. Jelaskan dua hikmah rujuk. [2 m]
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 19

PELAJARAN 14 : PENGURUSAN HARTA SELEPAS KEMATIAN [m/s :137]
UNIT 1 : WASIAT DALAM ISLAM

1. Nyatakan maksud wasiat. [2 m]

___________________________________________________________________________ __

_____________________________________________________________________________

2. Hukum wasiat ialah _____________________________

3. Nyatakan dalil mengharuskan wasiat. [2 m]

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Nyatakan dalil galakan berwasiat . [2 m]

_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ __

5. Jelaskan tiga cara pengurusan wasiat. [3 m]

1. _________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

6. Nyatakan rukun-rukun wasiat. [4 m]

1. _________________________________ 3 . ___________________________________
2. _______________________________ 4 . ___________________________________

7. Jelaskan syarat sah rukun wasiat yang berikut .[4 m]

Rukun Syarat sah rukun
1. _____________________________________________________________

Pewasiat 2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________

4. _____________________________________________________________

Penerima 1. _____________________________________________________________
wasiat 2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________

Harta yang 1. _____________________________________________________________
diwasiatkan 2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________

Sighah 1. _____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________

8. Qadar harta yang harus diwasiatkan ialah sebanyak ______________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 20

UNIT 2 : FARAID DALAM ISLAM

1. Apakah maksud faraid. [2 m]
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. Hukum faraid ialah _____________________________
3. Nyatakan dalil mengharuskan faraid [2 m]

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Senaraikan tiga rukun faraid. [3 m]
1. _____________________ 3 . __________________ 4. _________________________

5. Jelaskan syarat sah bagi rukun faraid berikut .[4 m]

Rukun faraid Syarat sah rukun faraid
Orang yang
mewariskan harta 

Waris 

Harta pusaka 

6. Nyatakan dua jenis waris. [2 m]

1. ______________________________ 2 . _____________________________

7. Nyatakan maksud jenis waris yang berikut. [4 m]

i- Ashab al-Furud : ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________

ii- Asabah : __________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

8. Nyatakan jenis-jenis asabah. [3 m]

1. _____________________ 2 . _____________________ 3. ____________________

9. Nyatakan maksud asabah yang berikut. [3 m]

i- Asabah bin-Nafsi : ___________________________________________________________

ii- Asabah bil-Ghairi : __________________________________________________________
iii- Asabah ma’al-Ghairi : _______________________________________________________

_________________________________________________________________________

10. Nyatakan lima contoh Asabah Bin Nafsi. [5m]

1._________________________ 2.________________________ 3.__________________

4. _________________________________ 5. ________________________________

11. Nyatakan empat contoh asabah bil-Ghairi. [4 m]

1._____________________________ 2.______________________________________

3._____________________________ 4.______________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 21

12. Nyatakan dua contoh Asabah Ma’al Ghairi. [2 m]
1.___________________________________________________________________ _______
2.__________________________________________________________________________

13. Terangkan dua hikmah pensyariatan faraid . [4 m]
1. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

14. Nyatakan jumlah pembahagian harta pusaka kepada waris yang berikut. [15 m]

BAPA Pembahagian harta pusaka
1._____________________________________________
IBU 2._____________________________________________
SUAMI 3._____________________________________________
ISTERI 1._____________________________________________
ANAK LELAKI 2._____________________________________________
ANAK PEREMPUAN 3._____________________________________________
1._____________________________________________
2._____________________________________________
1._____________________________________________
2._____________________________________________
1._____________________________________________
2._____________________________________________
1._____________________________________________
2._____________________________________________
3._____________________________________________

15. Berdasarkan keratan akhbar di atas , huraikan pandangan anda tentang isu
tersebut.[KBAT][4m]
____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _____

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 22

16. Kajian kes.

Nyatakan pembahagian faraid bagi situasi berikut:[6 m]

i- Seorang suami meninggal dunia dan mempunyai,

waris Qadar pembahagian harta
Isteri

Ibu

Anak perempuan tunggal

ii- Seorang suami meninggal dunia dan mempunyai,

waris Qadar pembahagian harta
Isteri

Bapa
Cucu lelaki daripada anak lelaki

PELAJARAN 11 : JENAYAH DALAM ISLAM [ M/S:153]

1. Apakah maksud jenayah dalam Islam. [2 m]
_____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________ __
2. Hukum melaksanakan hukuman terhadap jenayah dalam Islam ialah ____________________
3. Nyatakan dalil melaksanakan hukuman terhadap jenayah dalam Islam. [2 m]

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

1. HUKUM HUDUD

1. Nyatakan lima jenis kesalahan di bawah hukuman jenayah hudud. [5m]
1. ____________________ 2. _____________________ 3. ________________________
4. ____________________ 5. ____________________

2. Nyatakan maksud bagi jenayah hudud yang berikut . [8 m]
1. Minum arak : _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________ __
2. Mencuri : __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Qazaf : ____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ __
4. Zina : _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________ __
5. Merompak : ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 23

3. Nyatakan hukuman jenayah dalam Islam bagi kesalahan berikut. [12 m]

JENIS HUKUMAN
KESALAHAN

Minum arak
Mencuri

Qazaf

Penzina bukan muhsan [belum Penzina muhsan [sudah
berkahwin] berkahwin]

Zina

SITUASI HUKUMAN
Berlaku rampasan harta dan berlaku
MEROMPAK pembunuhan
Tidak berlaku rampasan harta tetapi
[Hukuman bagi berlaku pembunuhan
perompak Berlaku rampasan harta tetapi berlaku
mengikut pembunuhan
kategori] Tidak berlaku rampasan harta dan tidak
berlaku pembunuhan

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 24

SIRAH DAN TAMADUN ISLAM

PELAJARAN 16 : KERAJAAN UTHMANIAH [M/S :164]

1. Jelaskan sejarah kerajaan Uthmaniah [4m]

1. _______________________________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________________________

2. Nyatakan tiga kerajaan lain selepas kerajaan Abbasiah. [3m]

1. _____________________________ 3. _____________________________

2. _____________________________

3. Nyatakan riwayat hidup ketokohan sultan yang terkenal pada zaman kerajaan Uthmaniah
yang berikut :

Nama penuh  1. UTHMAN BIN ERTUGHRUL

Tarikh lahir  

Tarikh mangkat 

Tempoh pemerintahan

Jawatan 

Nama penuh  2. MURAD 1 BIN ORHAN

Tarikh lahir 

Tarikh mangkat 

Tempoh pemerintahan

Jawatan 

Nama penuh 3. MUHAMMAD AL-FATIH BIN MURAD II


Tarikh lahir 

Tarikh mangkat 

Tempoh pemerintahan 

Jawatan 

Nama penuh  4. SULAIMAN AL-QANUNI
Tarikh lahir  
Tarikh mangkat 

Tempoh pemerintahan
Jawatan

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 25

4. Jelaskan dua sumbangan yang diberikan oleh pemerintah Uthmaniah yang berikut. [8 m]
1. Uthman bin Ertughrul
 ______________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________
2. Murad 1 bin Orhan
 ______________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________
3. Muhammad al-Fatih bin Murad II
 ______________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________
4. Sulaiman al-Qanuni
 ______________________________________________________________________
 ______________________________________________________________________

5. Terangkan dua faktor kegemilangan kerajaan Uthmaniah dari aspek pentabiran [4 m]
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6. Terangkan dua faktor kegemilangan kerajaan Uthmaniah dari aspek keilmuan [4 m]
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

7. Terangkan dua faktor kegemilangan kerajaan Uthmaniah dari aspek sosial [4 m]
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

8. Terangkan dua faktor kegemilangan kerajaan Uthmaniah dari aspek ketenteraan [4 m]
1. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 26

AKHLAK ISLAMIAH

PELAJARAN 20:

PELAJARAN 21: SIFAT MAZMUMAH MERACUNI HATI [M/S : 205]

1. Nyatakan maksud mazmumah. [2 m]
__________________________________________________________________________

2. Nyatakan maksud riak. [2 m]
___________________________________________________________________________

3. Nyatakan dalil larangan sifat riak . [2 m]
___________________________________________________________________________

4. Jelaskan dua contoh sifat riak. [2 m]
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________

5. Imam al-Ghazali telah menjelaskan beberapa sifat mazmumah yang perlu dihindari
Senaraikan enam daripadanya. [6 m]
1.____________________________________ 2.__________________________________
3.____________________________________ 4. __________________________________
5. ___________________________________ 6. __________________________________

6. Nyatakan maksud ujub. [2 m]
____________________________________________________________________________

7. Nyatakan dalil larangan sifat ujub . [2 m]
____________________________________________________________________________

8. Jelaskan dua contoh sifat ujub. [2 m]
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________

9. Nyatakan maksud hasad. [2 m]
_____________________________________________________________________ _______

10. Nyatakan maksud hasad. [2 m]
____________________________________________________________________________

11. Nyatakan dalil larangan sifat hasad . [2 m]
____________________________________________________________________________

12. Jelaskan dua contoh sifat hasad. [2 m]
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________

13 Perasaan hasad dengki adalah dilarang kecuali dalam dua perkara.
Jelaskan. [2 m]
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 27

MAKSUD ISTILAH
Nyatakan maksud bagi istilah yang berikut

BIL PERKATAAN MAKSUD
TILAWAH ALQURAN DAN HADIS
1 Zina
AKIDAH
2 Sumbang mahram
IBADAH
3 Hubungan seks
luar tabii

4 Fiqh awlawiyyat

5 Perkara pokok
[usul]

6 Perkara cabang
[ furu’]

7 ‫الرقيب‬

8 ‫ٱ ْل َّش ِهي ُد‬

9 Ahli sunnah
waljamaah

10 Khawarij

11 Muktazilah

12 Solat sunat
istikharah

13 Solat sunat tasbih

14 Perkahwinan

15 Wali

16 Saksi

17 Akad nikah
[ sighah ]

18 Merisik

19 Meminang

20 Mahar
21 Walimatulurus
22 Talak
23 Fasakh

Khuluk
24

[ tebus talak ]

25 Li’an

26 Idah
27 Rujuk

MODUL LATIHAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5 KSSM 28


Click to View FlipBook Version