RPT BM T4 2019

3.3 Aras 1 (ii)

TATABAHASA Pada akhir PdPc, murid dapat: AKTIVITI
Perbendaharaan Kata 1. Menyenaraikan sekurang- i. Penerangan & contoh

Soalan Latihan (3a) kurangnya 10 perkataan/frasa pembinaan peta
Bina satu ayat daripada setiap yang berkaitan dengan ‘kerjaya’ semantik (buku Teks ms
perkataan yang diberikan. 2. Membina satu peta semantik 213)
yang mengandungi sekurang- ii. Permainan Bahasa
i. ganjaran – banjaran kurangnya 10 perkataan/frasa secara berkumpulan
berkaitan ‘pelancongan’ membina peta semantik
ii. kerja – kerjaya 3. Membina 6 ayat yang gramatis daripada perkataan
daripada perkataan homofon ‘Pelancongan’
iii. temu duga – temu janji untuk menunjukkan perbezaan iii. Pembentangan
maksud dengan tepat. kumpulan
iv. Latihan membina ayat
HPU : 9.0 daripada perkataan
HPK : 9.2 Aras 2 .(i) homofon.

BBM
Buku Teks ms 213
Kertas sebak
Marker

51

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISISN AKTIVITI / BBM/ i-THINK
BAHASA KURIKULUM

32 UNIT 9 : KERJAYA Pada akhir PdPc, murid dapat: SINTAKSIS ILMU AKTIVITI
4 - 8 OGOS Surat Permohonan 1. Mencatatkan format surat kiriman Binaan ayat Kemasyarakatan i. Melengkapkan/mencatat
- Ayat Sains
KARANGAN rasmi dengan tepat. Sastera format surat rasmi dengan
2. Memberi pendapat yang Majmuk Alam sekitar lengkap
SURAT RASMI ii. Penerangan dan soal
menyakinkan tentang faedah MORFOLOGI NILAI jawab
Anda selaku Setiausaha Kelab lawatan sambil belajar. Penanda iii. Perbincangan &
Bimbingan dan Kerjaya ingin 3. Menyenaraikan 5 isi penting bagi wacana Keberanian merangka isi dalam
mengadakan lawatan sambil belajar menyokong permohonan Ejaan Keyakinan kumpulan
ke sebuah syarikat percetakan surat lawatan. Kerjasama iv. Menulis surat rasmi
khabar. Untuk tujuan itu, anda perlu 4. Menulis karangan jenis surat rasmi KOSA KATA Kerajinan
membuat surat permohonan. mengikut format yang betul Laras surat BBM/i-THINK
dengan kemas. rasmi KBT Buku Teks ms 218 – 221
Tulis surat tersebut dengan lengkap. Kemahiran berfikir Lembaran contoh surat
HPU : 2.0, 12.0 Sebutan dan (menganalisis, rasmi
HPK : 12.2 Aras 1 (ii) intonasi menjana idea)
Kontekstual
2.1 Aras 2 (i) Konstruktivisme
Kecerdasan
pelbagai

NOVEL Pada akhir PdPc, murid dapat: AKTIVITI
(Ulasan Keseluruhan) 1. Memberikan pendapat tentang i. Soal jawab
- Perkara/aspek paling menarik ii. Bahas idea (individu)
satu aspek yang paling menarik iii. Teknik menjawab
tentang novel tentang novel dengan yakin.
- Latihan pemahaman KBKK 2. Menghurai idea dengan yakin soalan klon SPM
dan sebutan & intonasi yang
Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin sesuai. BBB
3. Menjawab 2 soalan pemahaman i. Teks novel PAPA
dengan ayat lengkap dalam Komputer/LCD
bentuk perenggan.

HPU : 10.0, 12.0, 2.0
HPK : 10.1 Aras 1 (ii)

52

TATABAHASA 10.4 Aras 2 (iii), AKTIVITI
Perihal Ayat 10.6 Aras 2 (ii) i. Mengkategori ayat.
- Ayat Dasar 12.2 Aras 1 (ii) ii. Mengasingkan ayat aktif
- Ayat Terbitan
- Ayat Aktif 2.5 Aras 1 (i) dan (iv) dengan ayat pasif.
- Ayat Pasif iii. Menukar ayat aktif
Pada akhir PdPc, murid dapat:
NILAM 1. Membezakan ayat dasar, ayat menjadi ayat pasif

terbitan, ayat aktifdan ayat pasif BBM/i-THINK
dengan betul. Buku Teks ms 215
2. Menyenaraikan tiga kata kerja Lembaran nota ayat aktif &
aktif dan tiga kata kerja pasif ayat pasif
dengan tepat.
3. Menukarkan ayat aktif menjadi AKTIVITI
pasif dengan betul. i. Memilih bahan bacaan
ii. Membaca senyap
HPU : 8.0, 9.0 iii. Menulis sinopsis
HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii)
BBM
9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) Buku fiksyen
Buku NILAM
Pada akhir PdPc, murid dapat:
1. Membaca sekurang-kurangnya

sebuah buku fiksyen dalam masa
yang ditetapkan.
2. Menulis sinopsis bahan bacaan ke
dalam buku NILAM dengan
kemas.

HPU : 7.0
HPK : 7.1 Aras 1 (i)

53

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISISN AKTIVITI / BBM/ i-THINK
BAHASA KURIKULUM

33 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
9- 17 OGOS 2019

UNIT 10 : WARISAN NEGARA
34 Pemeliharaan Dan Pemuliharaan Bangunan Bersejarah & Warisan Seni Bina Melayu Tradisional

18 - 22 OGOS RUMUSAN Pada akhir PdPc, murid dapat: MORFOLOGI ILMU AKTIVITI
Isu : 1. Memberikan pendapat tentang Ejaan Kebudayaan i. Kuiz tempat-tempat &
Bangunan bersejarah / Pelancongan Penanda Kemasyarakatan
tempat bersejarah / Isu seni bina kepentingan memelihara dan wacana Alam sekitar bangunan bersejarah
tradisional memulihara bangunan Sejarah ii. Bacaan untuk
bersejarah dengan sebutan yang KOSA KATA Sastera
NOVEL jelas. Laras sejarah, mendapatkan maklumat
(Ulasan Keseluruhan) 2. Menyenaraikan enam isi tersurat budaya & NILAI iii. Soal jawab
dengan tepat . keseniaan Kasih sayang iv. Kuiz mengira patah
- 10 peristiwa penting dalam novel 3. Menyatakan dua isi tersirat yang Prihatin
- 1 peristiwa paling menyentuh relevan. Peribahasa Bertanggungjawab perkataan
4. Menulis rumusan lengkap dalam Kerjasama v. Merumus petikan
perasaan dan sebabnya. empat perenggan yang kemas Sebutan dan
- Perasaan selepas tidak melebihi 120 pp. intonasi KBT BBM/i-THINK
5. Menggunakan sekurang- Kemahiran berfikir i. 1 set soalan kuiz
membaca/mengkaji novel ini kurangnya tiga penanda (menganalisis, ii. Video/gambar tempat
wacana dengan tepat. menjana idea)
Kontekstual dan bangunan bersejarah
HPU : 8.0, 9.0 Konstruktivisme di Malaysia.
HPK : 8.2 Aras 1 (ii), 8.4 Aras 3 (i) , Kecerdasan iii. Petikan rencana
pelbagai
9.4 Aras 1 (i) Kajian masa AKTIVITI
depan i. Soal jawab
Pada akhir PdPc, murid dapat: ii. Membuat peta minda
1. Menyenaraikan dan membuat iii. Teknik Kerusi Panas

peta minda 10 peristiwa paling (meluahkan perasaan)
penting dalam novel PAPA.
2. Memilih satu peristiwa yang BBM/i-THINK
paling menyentuh perasaan Lembaran Pengurusan
dan memberikan satu alasan Grafik
yang rasional. Teks novel
3. Menyatakan perasaan selepas Kertas warna
selesai mengkaji/mempelajari

54

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

novel PAPA dan alasan yang
sesuai.
4. Menjawab 2 soalan
pemahaman dengan ayat
lengkap dalam bentuk
perenggan.

TATABAHASA HPU : 10.0, 12.0, 2.0 AKTIVITI
Peribahasa HPK : 10.1 Aras 1 (iii) , 10.4 Aras 2 (iii), i. Permainan -
Soalan Latihan (3e) melengkapkan 10
Baca ayat-ayat berikut dengan teliti 10.6 Aras 2 (ii), 12.2 Aras 1 (ii) peribahasa dengan
dan tentukan satu peribahasa yang 2.1 Aras 1(iv) tepat. (Akiviti kumpulan)
paling tepat bagi setiap ayat tersebut. ii. Permainan menyusun
Pada akhir PdPc, murid dapat: padan 10 peribahasa
i. Tiada kejayaan akan dicapai tanpa 1. Melengkapkan 10 peribahasa dengan 10 maksud yang
usaha atau pengorbanan. yang diberi dengan tepat. disediakan. (aktiviti
2. Menyusun padan 10 peribahasa kumpulan).
ii. Rakyat yang bersatu padu akan dengan maksud yang tepat. iii. Menganalisis ayat untuk
menyebabkan negara maju, 3. Menentukan 3 peribahasa yang menentukan peribahasa
sebaliknya jika masyarakat tepat untuk 3 petikan yang yang sesuai.
berpecah belah, sesebuah negara diberikan.
akan musnah. BBM/i-THINK
HPU : 9.0, 2.0 i. Lembaran permainan
iii. Kita sepatutnya memelihara dan HPK : 9.1 Aras 1 (i)
memulihara segala warisan dan peribahasa
tinggalan bangunan bersejarah di 2.3 Aras 1 (iii) dan (iv) ii. Lembaran latihan
negara kita supaya akan dapat
dikekalkan sampai bila-bila. AKTIVITI
Perbualan/soal jawab/
LISAN Pada akhir PdPc, murid dapat: sumbang saran
Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid 1. Menghuraikan 3 isi daripada
berdasarkan mana-mana daripada 11 BBM
temayang terdapat dalam buku teks bahan petikan yang dibaca Bahan petikan/grafik
Bahasa Melayu Tingkatan 4 dengan sebutan dan intonasi yang
sesuai.

55

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

MINGGU TEMA/TAJUK 2. Menyampaikan idea berkaitan SISTEM PENGISISN AKTIVITI / BBM/ i-THINK
bahan bacaan dengan lancar BAHASA KURIKULUM
dan yakin

HPU : 2.0
HPK : 2.5 Aras 3 (i)

HASIL PEMBELAJARAN

UNIT 10 : WARISAN NEGARA Pada akhir PdPc, murid dapat: SINTAKSIS ILMU AKTIVITI
35 Pemuliharaan Warisan Sejarah 1. Menyatakan sekurang-kurangnya Proses Kebudayaan i. Tayangan video wayang
penerbitan Kemasyarakatan
25 - 29 OGOS KBBR tiga contoh warisan seni budaya ayat Alam sekitar kulit @ dikir barat /
Usaha-usaha untuk melestarikan negara. - ayat Sejarah gambar wayang kulit@
warisan seni budaya negara. 2. Memberikan pendapat yang Sastera dikir barat
rasional tentang kepentingan majmuk ii. Soal jawab untuk
Bahan KBBR – Gambar dll warisan seni budaya kepada - ayat tunggal NILAI mendapatkan isi
generasi muda. Kasih sayang iii. Merangka isi –
3. Menyenaraikan tiga usaha (isi) MORFOLOGI Prihatin berpasangan
yang sesuai untuk melestarikan Ejaan Bertanggungjawab iv. Menulis KBBR
warisan seni budaya negara. Penanda Kerjasama
4. Menulis KBBR dalam 5 perenggan wacana BBB
berdasarkan rangka yang KBT i. Petikan video
disediakan. KOSA KATA Kemahiran berfikir
Laras bahasa (menganalisis, wayang kulit & dikir barat
HPU : 2.0, 12.0 , 8.0 sejarah & alam menjana idea) / Gambar yang sesuai
HPK : 12.3 Aras 1 (iii), 2.1 Aras 1 (ii) , sekitar Kontekstual ii. Bahan KBBR - Gambar
Konstruktivisme
NOVEL 8.4 Aras 1 (ii) , 1.3 Aras 3 (i) Kecerdasan AKTIVITI
(Ulasan Keseluruhan) pelbagai i. Soal jawab
- Perkara/aspek paling menarik Pada akhir PdPc, murid dapat: Kajian masa ii. Bahas idea (individu)
1. Memberikan pendapat tentang depan iii. Teknik menjawab soalan
tentang novel Di Senalik Dinara
- Latihan pemahaman KBKK satu aspek yang paling menarik klon SPM
tentang novel dengan yakin.
Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin 2. Menghurai idea dengan yakin BBB
dan sebutan & intonasi yang i. Teks novel
sesuai. ii. Komputer/LCD
3. Menjawab 2 soalan pemahaman
dengan ayat lengkap dalam
bentuk perenggan.

56

HPU : 10.0, 12.0, 2.0
HPK : 10.1 Aras 1 (ii), 10.4 Aras 2 (iii),

10.6 Aras 2 (ii), 12.2 Aras 1 (ii)
2.5 Aras 1 (i) dan (iv)

TATABAHASA Pada akhir PdPc, murid dapat: AKTIVITI
PROSES PENERBITAN AYAT 1. Menyatakan tiga jenis proses i. Penerangan tentang 3
- Proses Pengguguran
penerbitan ayat. proses penerbitan ayat
Soalan Latihan (3b) 2. Memberikan satu contoh proses iaitu
Baca petikan berikut dengan teliti dan a. Proses pengguguran
kemudian gabungkan ayat-ayat pengguguran kata untuk b. Proses Penyusunan
tersebut menjadi tiga ayat majmuk membentuk ayat majmuk. c. Proses Peluasan
yang gramatis tanpa mengubah 3. Menggabungkan ayat-ayat
maksud asalnya. tunggal menjadi tiga ayat majmuk ii. Guru menerangkan
yang gramatis. penerbitan ayat melalui
Pelbagai usaha dilakukan oleh kerajaan 4. Menulis tiga ayat majmuk dengan proses pengguguran.
kemas dan tanda baca yang
untuk memastikan warisan seni budaya betul. iii. Menggabungkan ayat
pendek menjadi ayat
negara kekal terpelihara. Usaha juga HPU : 8.0, 9.0 majmuk menggunakan
HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) kata hubung yang tepat
dilakukan untuk memastikan warisan
9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) BBM/i-THINK
seni budaya negara tidak akan luput Buku Teks ms 254
Lembaran latihan
ditelan zaman. Negeri Kelantan
AKTIVITI
mempunyai pelbagai warisan seni i. Memilih bahan bacaan
ii. Membaca senyap
budaya yang terkenal. Wayang kulit iii. Menulis sinopsis

terkenal di Kelantan. Dikir barat terkenal BBB:
Buku fiksyen
di Kelantan. Permainan wau terkenal di

Kelantan. Seni budaya ini ialah warisan

yang perlu dihargai. Warisan ini perlu

dihargai oleh generasi muda. Generasi

mudalah yang akan meneruskan seni

budaya tersebut. Kerajaan

melaksanakan pelbagai usaha untuk

mengekalkan warisan bangsa.

NILAM Pada akhir PdPc, murid dapat:
Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin i. Membaca sekurang-kurangnya
sebuah buku fiksyen dalam masa
yang ditetapkan.
ii. Menulis sinopsis bahan bacaan ke
dalam buku NILAM dengan
kemas.

57

HPU : 7.0
HPK : 7.1 Aras 1 (ii)

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISISN AKTIVITI / BBM/ i-THINK
BAHASA KURIKULUM
36
1 – 5 SEPT UNIT 11 : INDUSTRI PELANCONGAN MALAYSIA
Kebudayaan dan Pelancongan

RUMUSAN Pada akhir PdPc, murid dapat: SINTAKSIS ILMU AKTIVITI
1. Memberikan pendapat tentang isu Binaan ayat Ekonomi i. Paparan gambar/brosur/
Isu : Ayat tunggal Kebudayaan
Pelancongan pelancongan di Malaysia dengan Ayat majmuk Alam sekitar video tempat menarik di
intonasi dan sebutan yang jelas. Ayat songsang Sejarah Malaysia.
2. Menganalisis soalan untuk Sastera ii. Membaca petikan untuk
menentukan arahan isi tersurat MORFOLOGI mendapatkan isi tersurat
dan tersirat. Ejaan NILAI iii. Soal jawab isi tersirat
3. Membaca petikan sambil Penanda Patriotik iv. Menulis rumusan
menggaris enam kepentingan wacana Kasih sayang v. Pertandingan
sektor pelancongan (isi tersurat) Prihatin menghasilkan buku skrap
dengan tepat. KOSA KATA Bertanggungjawab “Keistimewaan Malaysia”
4. Menyenaraikan dua kekangan (isi Laras Kerjasama secara kumpulan
tersirat) yang relevan. Pelancongan – Murid diberi
5. Menulis rumusan lengkap dalam KBT masa seminggu
empat perenggan yang kemas Sebutan dan Kemahiran berfikir
tidak melebihi 120 pp. Intonasi (menganalisis, BBB
menjana idea) i. Buku Teks ms 252 – 253
HPU : 8.0, 9.0 Konstruktivisme ii. Video/keratan
HPK : 8.2 Aras 1 (ii) Kecerdasan
pelbagai akhbar/majalah/brosur
8.4 Aras 3 (i) , Kajian masa iii. Petikan rencana
9.4 Aras 1 (i) , depan.
7.1 Aras 1(ii)

ULANG KAJI KOMSAS Pada akhir PdPc, murid dapat: AKTIVITI
2 set soalan puisi tradisional 1. Membaca senyap petikan syair i. Penerangan teknik

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin dan gurindam untuk menjawab

58

- 1 set soalan syair mendapatkan maksud dan ii. Bacaan senyap.
- 1 set soalan gurindam peristiwa penting di dalamnya. iii. Perbincangan kumpulan/
2. Menjawab tiga soalan
TATABAHASA pemahaman berformat SPM bengkel
Perihal Ayat dengan tepat dalam bentuk iv. Pembentangan hasil
- Ayat Tunggal perenggan lengkap. v. ulasan & pemarkahan
- Ayat Majmuk 3. Memberikan pendapat yang
Soalan Latihan (3b) rasional bagi menjawab soalan BBB
a) Menggabung ayat KBKK yang diberikan. i. Power point teknik
b) Memisahkan ayat
HPU : 10.0, 12.0 menjawab
HPK: 10.6 Aras 3 (i), 10.4 Aras 1(iii) ii. Komputer & LCD/Nota
iii. Lembaran soalan syair
12.6 Aras 3 (i) , 9.1 Aras1(i) iv. Lembaran soalan

Pada akhir PdPc, murid dapat: gurindam
1. Membezakan ayat tunggal v. Kertas sebak

dengan ayat majmuk. AKTIVITI
2. Menggabungkan 10 ayat i. Penerangan dan soal

tunggal menjadi tiga ayat jawab.
majmuk yang gramatis. ii. Kuiz mengkelaskan ayat
3. Memisahkan tiga ayat majmuk
menjadi 10 ayat tunggal yang mengikut kumpulan (ayat
gramatis. tunggal/ayat majmuk)
yang betul secara
HPU : 8.0, 9.0 berkumpulan.
HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) iii. Latihan menggabung
ayat.
9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) iv. Latihan memisahkan ayat.

LISAN Pada akhir PdPc, murid dapat: BBM/i-THINK
Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin 1. Melafazkan puisi yang diberikan Buku Teks ms229, 236
Lembaran kuiz
oleh guru dengan gaya dan (aktiviti ii)
intonasi yang sesuai. Lembaran latihan
(aktiviti iv dan v)
59
AKTIVITI
Perbualan/soal jawab/
sumbang saran

Untuk ULBS – Bahan lisan pilihan murid 2. Memberikan pendapat dan idea BBM
berdasarkan mana-mana daripada 11 berkaitan bahan rangsangan Bahan petikan/grafik
tema Bahasa Melayu Tingkatan 4 dengan sebutan yang jelas dan
intonasi yang sesuai.

HPU : 2.0, 1.0
HPK : 2.5 Aras 3 (i), 4 Aras 1 (v)

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISISN AKTIVITI / BBM/ i-THINK
BAHASA KURIKULUM

37 ULANG KAJI & TEKNIK MENJAWAB SOALAN PEPERIKSAAN
8 - 12 SEPT
RUMUSAN Pada akhir PdPc, murid dapat: SINTAKSIS ILMU AKTIVITI
1. Membaca dan menganalisis Binaan ayat Kemasyarakatan Bengkel Teknik Menjawab
TATABAHASA gramatis Sastera
Ayat Majmuk soalan untuk mengenal pasti Ayat Majmuk Agama/Moral Latih tubi
a. Gabungan arahan isi tersurat dan tersirat Ayat Aktif
b. Pancangan dengan tepat. Ayat Pasif NILAI BBM
c. Campuran 2. Membaca sambil menggarisi 6 isi Ayat Songsang Tanggungjawab 1 Set Soalan klon Rumusan
Soalan Latihan (3b) tersurat dalam petikan. Kerajinan SPM
3. Menyenaraikan dua isi tersirat MORFOLOGI Kerjasama
yang relevan. Penanda Kertas sebak
4. Menulis rumusan lengkap dalam wacana KBT
empat perenggan yang kemas Kemahiran berfikir
tidak melebihi 120 pp. KOSA KATA (menganalisis,
Laras bahasa menjana idea)
HPU : 2.0, 7.0, 8.0, 9.0 Kontekstual
HPK : 2.2 Aras 1 (ii) Sebutan dan Konstruktivisme
Intonasi Kecerdasan
8.2 Aras 1 (ii), pelbagai
8.4 Aras 3(i) ,
9.4 Aras 1(i) AKTIVITI
7.1 Aras 1 (iv) i. Kuiz - menentukan jenis
ayat majmuk mengikut
Pada akhir PdPc, murid dapat: kumpulan
1. Mencatatkan 3 jenis ayat majmuk (gabungan/pancangan
relatif/pancangan
dengan tepat menggunakan komplemen/pancangan
peta minda yang menarik. keterangan).
2. Membezakan ayat majmuk
(gabungan/pancangan/
campuran) dengan tepat.

60

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

Baca petikan berikut dengan teliti. 3. Menyenaraikan sekurang- ii. Membuat peta minda
Kemudian, gabungkan ayat-ayat kurangnya tiga kata hubung untuk nota ayat majmuk.
tersebut menjadi tiga ayat majmuk menggabungkan ayat.
yang gramatis. iii. Latihan menggabung
4. Menggabungkan ayat –ayat ayat tunggal menjadi
tunggal menjadi tiga ayat majmuk tiga ayat majmuk yang
yang gramatis. gramatis.

HPU : 8.0, 9.0 BBM/i-THINK
HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii) Buku Teks ms 236
Lembaran koleksi 10 ayat
9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) majmuk (aktiviti ii)
Kertas warna (peta minda)
ULANG KAJI KOMSAS Pada akhir PdPc, murid dapat: Lembaran latihan
2 set soalan puisi moden 1. Membaca senyap petikan puisi
AKTIVITI
moden untuk mendapatkan i. Penerangan teknik
maksud dan peristiwa penting di
dalamnya. menjawab
2. Menjawab tiga soalan ii. Bacaan senyap.
pemahaman berformat SPM iii. Perbincangan
dengan tepat dalam bentuk
perenggan lengkap. kumpulan/ bengkel
3. Memberikan pendapat yang iv. Pembentangan hasil
rasional bagi menjawab soalan
KBKK yang diberikan. ulasan & pemarkahan

HPU : 10.0, 12.0 BBB
HPK : 10.6 Aras 3 (i) i. Power point teknik

10.4 Aras 1(iii) menjawab
12.6 Aras 3 (i) ii. Komputer & LCD/Nota
iii. Lembaran soalan puisi
9.1 Aras1(i)
Kertas sebak

61

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISISN AKTIVITI / BBM/ i-THINK
BAHASA KURIKULUM

38 ULANG KAJI & TEKNIK MENJAWAB SOALAN PEPERIKSAAN

15 - 19 SEPT KOMSAS Pada akhir PdPc, murid dapat: AKTIVITI
1. Menyatakan tiga peristiwa i. Teknik balang kaca
PROSA TRADISIONAL ii. Melengkapkan lembaran
 Kepimpinan Melalui Teladan penting pada peringkat grafik persoalan.
perkembangan cerita. iii. Melengkapkan sinopsis
- Sinopsis 2. Menyatakan tema dalam prosa. secara berpasangan,
- Tema 3. Menyatakan tiga persoalan
- Persoalan dalam prosa. iv. Membuat peta minda
4. Menjawab 3 soalan pemahaman watak utama
dengan ayat yang lengkap.
BBM/i-THINK
TATABAHASA HPU : 10.0, 9.0, 2.0 Lembaran Pengurusan
HPK : 10.4 Aras 1 (iii) Grafik
Teks Antologi Jaket Kulit
10.6 Aras 2 (i), Kijang dari Istanbul
9.1Aras 1 (i), Kertas warna
2.4 (i)
AKTIVITI
Pada akhir PdPc, murid dapat: Bengkel Teknik Menjawab
1. Membina 6 ayat mudah Latih tubi

berdasarkan 6 perkataan yang BBM
diberikan. 1 Set Soalan Tabahasa klon
2. Menggabung ayat tunggal SPM
menjadi ayat majmuk yang Kertas sebak
gramatis.
3. Menganalisis dan membetulkan
kesalahan ayat.
4. Menentukan 3 peribahasa yang
paling tepat untuk 3 petikan ayat
yang diberikan.

ULANGKAJI KOMSAS i. HPU : 2.0, 9.0 AKTIVITI
HPK : 9.1 Aras 1 (i) , (ii) Aras 2 (i)
2.3 Aras 1 (iii) dan (iv)

Pada akhir PdPc, murid dapat:

62

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

2 set soalan cerpen dan drama 1. Menjawab tiga soalan i. Penerangan teknik
pemahaman berformat SPM menjawab
- 1 set cerpen dengan tepat dalam bentuk
1 set drama perenggan lengkap. ii. Perbincangan kumpulan/
bengkel
2. Memberikan pendapat yang
rasional bagi menjawab soalan iii. Pembentangan
KBKK diberikan. iv. Ulasan & pemarkahan

HPU : 10.0, 11.0 BBB
HPK : 10.5 Aras 1 (ii) i. Powerpoint / komputer &
CD
10.4 Aras1(ii), ii. Nota edaran teknik
11.1 Aras 1 (ii) menjawab
iii. Lembaran soalan
cerpen & drama

iv. Kertas sebak

63

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISISN AKTIVITI / BBM/ i-THINK
BAHASA KURIKULUM

39, 40, 41 ULANG KAJI & TEKNIK MENJAWAB SOALAN PEPERIKSAAN

22 SEPT- 10 PROSA TRADISIONAL Pada akhir PdPc, murid dapat: AKTIVITI
OKT i. Penerangan & sumbang
 KEPIMPINAN MELALUI TELADAN 1. Menyatakan watak utama dan
- WATAK DAN PERWATAKAN perwatakannya dengan tepat. saran
- LATAR ii. Permainan meneka dan
- GAYA BAHASA 2. Menyatakan tiga jenis latar
berserta contoh yang sesuai. menentukan gambar
dengan watak
3. Menyatakan tiga jenis gaya iii. Melengkapkan modul
bahasa berserta contoh yang
sesuai BBM/i-THINK
Lembaran Pengurusan Grafik
4. Menjawab soalan pemahaman Gambar-gambar untuk
berformat SPM dengan ayat permainan meneka watak
yang lengkap.

HPU : 10.0
HPK : 10.4 Aras 1 (iii)

10.2 Aras 3 (i),
10.6 Aras 3 (ii)
8.7 Aras 2 (i)

KOMSAS AKTIVITI
Bengkel Teknik Menjawab
Pada akhir PPc, murid dapat: Latih tubi
1. Mengenal pasti dan
BBM
mempraktikkan teknik menjawab 3 Set Soalan Komsas klon SPM
soalan pemahaman komsas
dengan tepat.
2. Membaca soalan dan
menganalisis kehendak soalan
dengan tepat.
3. Membaca petikan prosa/puisi
untuk memahami maksud dengan
tepat.
4. Menjawab tiga soalan
pemahaman dengan ayat

64

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

lengkap dalam bentuk
perenggan.

TATABAHASA HPU : 2.0, 10.0, 9.0 AKTIVITI
PROSES PENERBITAN AYAT HPK : 2.3 Aras 1 (iii) i. Guru menerangkan
Proses Penyusunan Semula (Ayat proses penerbitan ‘Ayat
Songsang) 10.6 Aras 3 (i) Songsang’
10.4 Aras 1 (iii) ii. Murid menganalisis 10
Soalan Latihan (3b) 12.6 Aras 3 , ayat dan mengasingkan
Tukarkan ayat-ayat biasa berikut Ayat Biasa dengan Ayat
menjadi ayat songsang tanpa 9.1 Aras1 (i) Songsang secara
mengubah maksud asalnya. berpasangan.
i. Pelancong asing itu berminat untuk Pada akhir PdPc, murid dapat: iii. Menukar ayat biasa
1. Membezakan ayat biasa dengan menjadi ayat songsang
tinggal di kawasan inap desa.
ii. Pasukan bola sepak sekolah saya ayat songsang. BBM/i-THINK
2. Menganalisis dan mengasingkan Buku Teks ms 264
telah diberikan ganjaran kerana Lembaran soalan latihan
berjaya menjadi juara di peringkat ayat biasa dengan ayat songsang
negeri Selangor. dengan betul.
iii. Media massa memainkan peranan 3. Menukarkan 3 ayat biasa menjadi
yang penting untuk memajukan ayat songsang yang gramatis.
insdustri pelancongan negara.
HPU : 8.0, 9.0
HPK : 8.7 Aras 1 (vi) dan (vii)

9.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i)

65

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

42 & 43 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
13 - 24 OKT

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN SISTEM PENGISISN AKTIVITI / BBM/ i-THINK
BAHASA KURIKULUM

44 SEMAKAN, PERBINCANGAN, DAN PEMBETULAN KERTAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

27 - 31 OKT Semakan, perbincangan & Membuat Pada akhir PdPc, murid dapat: SINTAKSIS ILMU AKTIVITI
1. Mengenal pasti Binaan ayat Sastera i. Penerangan guru dan
45 Pembetulan Soalan Peperiksaan Kemasyarakatan
3 – 7 NOV kesalahan/kelemahan yang Sebutan dan Agama/Moral soal jawab
Pertengahan Tahun dilakukan dalam peperiksaan intonasi ii. Perbincangan
2. Mendapatkan jawapan mantap KBT iii. Membina graf
- KBBR melalui perbincangan dan soal Penanda Kecerdasan
- Karangan Respons Terbuka jawab. wacana pelbagai pencapaian diri (GPD)
- Rumusan 3. Membuat graf pencapaian diri Kemahiran berfikir iv. Membuat pembetulan
- Pemahaman dengan kemas Membaca (menjana idea,
- Tatabahasa 4. Membuat pembetulan/menyalin membuat BBM/i-THINK
- Novel jawapan sebenar/jawapan Menulis kesimpulan) Kertas Soalan Peperiksaan
mantap dengan bimbingan guru. Kontekstual Power point (post mortem
jawapan & skema)
Lembaran GPD

HPU : 8.0, 7.0 NILAI
HPK : 8.2 Aras 1 (ii) Ketekunan
Kerjasama
8.4 Aras Tanggungjawab
3 7.1 Aras 1 (iv), Kerajinan
1.3 Aras 3 (i)

46 &47 PROGRAM UNTUK PELAJAR TINGKATAN 4 SELEPAS PEPERIKSAAN
CUTI AKHIR TAHUN 22 NOVEMBER- 31 DISEMBER 2019

66

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin

67

Panitia Bahasa Melayu SMK Sultan Ahmad Tajuddin