Aksara Swara Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Senin Kangge Siswa Fase D Kelas IX Selasa Anis Dwi Astuti, S.Pd Mahasiswa PPG Daljab UNY 2023
Aksara Swara Bahan Ajar Satuan Pendidikan : SMP Negeri 6 Magelang Tahun Disusun Fase / Kelas Alokasi Waktu : 2023 : D / IX : 4 x 40 menit (2 x pertemuan) Peserta didik mampu membaca teks paragraf aksara Jawa untuk menemukan makna yang tersurat dan tersirat. Peserta didik mampu menulis teks paragraf aksara Jawa sesuai kaidah penulisan aksara Jawa. Elemen Membaca Elemen Menulis Capaian Pembelajaran (CP) Tujuan Pembelajaran (TP) Peserta didik dapat membaca satu paragraf teks berhuruf Jawa dengan ejaan yang benar. Peserta didik dapat membaca satu paragfra teks berhuruf Jawa dengan lancar. Peserta didik dapat menemukan makna teks paragraf berhuruf Jawa dengan baik. Peserta didik dapat memahami kaidah penulisan aksara Swara dengan baik. Peserta didik dapat menganalisis bentuk dan kaidah penulisan aksara Swara dengan tepat. Peserta didik dapat menulis satu paragraf teks berhuruf Jawa dengan tepat. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Menganalisis penggunaan aksara Swara. (C4) Menelaah kaidah penulisan aksara Swara. (C4) Memperbaiki kesalahan penggunaan aksara Swara. (C6) Mengalihaksarakan paragraf ke dalam aksara Jawa. (P5) 1. 2. 3. 4.
Peta Konsep Pasinaon Aksara Swara Aksara Swara Wujudipun aksara swara Wacan aksara Jawa ingkang ngemu aksara swara Paugeran tata pangenggenipun aksara swara
Minangka pangemut-emut kangge para siswa, kawaosa aksara nglegena ing ngandhap punika kanthi premati! 1.Orientasi Pada Peserta Didik Aksara Legena Aktivitas Pasinaon Aksara Pasangan
Sandhangan 1.Sandhangan Swara 2. Sandhangan Panyigeg Wanda
3. Sandhangan Wyanjana Aksara Swara asaasdgasjhdsadakjsdhk Asesmen Diagnostik Saderengipun sinau aksara swara, sumangga para siswa saged nggarap asesmen diagnostik wonten ing aplikasi pasinaon geschool kanthi mbikak laman https://magelang.geschool.net
2. Mengorganisasikan Peserta Didik untuk Belajar Pitedah Pasinaon Sumangga para siswa damel kelompok ingkang cacahipun 5 siswa. Siswa wonten ing setunggal kelompok dipunundhi satemah pikantuk nomer urut 1 - 5. 1. 2. Para siswa sampun sinau ngengingi wujud saha paugeran panulisan aksara swara. Wonten pepanggihan punika, para siswa badhe sinau nyerat wacana aksara Jawa, mliginipun ingkang ngemu aksara swara. Sumangga kagatosna pitedah pasinaon wonten ing ngandhap punika.
Siswa nomer undhi 1 (setunggal) majeng dhateng meja turnamen saperlu mendhet 1 (setunggal) kertu soal lajeng nyerat ukara wonten ing kertu ingkang cumawis. Salajengipun siswa nomer undhi 2 (kalih) gantosan majeng dhateng meja turnamen saperlu mendhet 1 (setunggal) kertu lajeng nyerat ukara wonten ing kertu ingkang cumawis. Salajengipun siswa nomer undhi 3 (tiga) gantosan majeng dhateng meja turnamen saperlu mendhet 1 (setunggal) kertu soal lajeng nyerat ukara wonten ing kertu ingkang cumawis. Salajengipun siswa nomer undhi 4 (sekawan) gantosan majeng dhateng meja turnamen saperlu mendhet 1 (setunggal) kertu soal lajeng nyerat ukara wonten ing kertu ingkang cumawis. Salajengipun siswa nomer undhi 5 (gangsal) gantosan majeng dhateng meja turnamen saperlu mendhet 1 (setunggal) kertu soal lajeng nyerat ukara wonten ing kertu ingkang cumawis. 1. 2. 3. 4. 5. 3. Membimbing Penyelidikan Individu atau Kelompok Sasampunipun para siswa wonten saben kelompok pikantuk nomer undhi, salajengipun para siswa saged gladhen nyerat ukara mawi aksara Jawa mligi aksara swara kanthi nggatosaken tata cara ing ngandhap punika.
Kelompok: Nama Anggota Alih aksara wacan kanthi aksara Jawa, kaserata ing ngandhap punika! 4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya Pitedah Pasinaon Wonten ing pasinaon punika, para siswa kapurih ngurutaken kartu ingkang sampun dipunserat ukara mawi aksara Jawa mligi aksara swara dados wacana ingkang prasaja. Kartu ingkang sampun dipunurutaken dipuntempel wonten ing papan. Salajengipun, asilipun ngurutaken ukara punika ugi dipunserat wonten ing ngandhap punika. Salajengipun, para siswa saged nindakaken analisis tembung-tembung ingkang kedah dipunserat mawi aksara swara. Asilipun analisis dipunserat wonten ing tabel ingkang cumawis.
Kelompok: Nama Anggota Kaserata tembung-tembung wonten ing salebetipun wacana ingkang kedah dipunserat mawi aksara swara wonten ing tabel punika! GLADHEN! No Tembung Wujud Aksara Swara Alih Aksara Kagunan
5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah Nindakaken kunjung karya dhateng kelompok sanes. Nindakaken evaluasi asilipun seratan wacana prasaja gadhahanipun kelompok sanes. Para siswa saged atur pamrayogi ngengingi asilipun alih aksara Jawa kanthi migunakaken basa ingkang sae. Wonten ing perangan punika para siswa kapurih: 1. 2. 3. Remedi Pengayaan Remedi saha Pengayaan Para siswa ingkang bijinipun kirang saking 70, kapurih garap soal remedi wonten ing: https://magelang.geschool.net Wondene siswa ingkang pikantuk biji langkung saking 70, kapurih alih aksara wacan kanthi migunakaken aksara Latin.
Lembar Refleksi Nama Kelas: Dinten punika kula sinau Sadangunipun sinau kula rumaos Ingkang kula remeni saking pasinaon punika: Miturut kula, pasinaon salajengipun langkung sae bilih: Ingkang boten kula remeni saking pasinaon dinten punika:
Kapustakan Darusuprapta, d kk.2002. Pe d oman Penul isan Aksara Jawa. Y og y akarta:Pustaka Nusatama. Lan d s d rukkeri j , & Weltevre d en. 1926. Paugeran Sriwe d ari . Surakarta: Sriwe d ari . Sumanto, S. (202 3 ). Peningkatan Kemampuan Menul is Aksara Jawa Melalui Mo d el Project Base d Learning Pa d a Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 2 Grabag Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2022/202 3 . JUPENJI: Jurnal Pen d i d ikan Jompa In d onesia, 2(1), 5 4-65 . https://berita.99.co/kal igrafi-aksara-jawa-terin d ah/ (gambar)