E-LKPD Penjumlahan Vektor

LKPD FISIKA

DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING

PENJUMLAHAN VEKTOR

Untuk SMA/MA
Kelas X
Tahun Ajaran
2022/2023

Disusun oleh:
Lia Fadillah Aprilia
11200163000020

NAMA : ...........................
NIS : ...........................
KELAS : ..........................

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) oleh 20 Lia Fadillah Aprilia

Kelompok : ........................... Mapel : ...........................
Anggota : 1)
Waktu : ...........................
2)
3) Nama Guru : ...........................
4)

PENJUMLAHAN VEKTOR

KOMPETENSI DASAR

3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang (misalnya
perpindahan)

4.3 Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor sebidang
(misalnya perpindahan) beserta presentasi hasil dan makna fisisnya

INDIKATOR PEMBELAJARAN

3.3.1 Mengolah tentang berbagai operasi vektor
3.3.2 Mengamati dengan seksama vektor-vektor yang bekerja pada benda
4.3.1 Mempersiapkan pembuatan project yang melibatkan penjumlahan

vektor
4.3.2 Mengerjakan project alat yang melibatkan penjumlahan vektor

sesuai jadwal yang telah ditentukan.
4.3.3 Mengembangkan project alat yang melibatkan penjumlahan vektor

pada benda

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) siswa
diharapkan mampu membangun kesadaran akan kebesaran Tuhan Yang
Maha Esa, menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang,
membangun sikap tanggung jawab serta merancang sebuah percobaan
resultan vektor. Dengan output akhir siswa dapat menunjukkan
kompetensi 4K (kritis, kreatif, kolaboratif dan komunikatif).

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) oleh 20 Lia Fadillah Aprilia

Pertanyaan Mendasar

1.Berdasarkan gambar
tersebut, jelaskan
perpindahan vektor
yang dialami oleh
pesawat?

2.Bagaimanakah arah
vektor pesawat dengan
pengamat?

Penjumlahan Vektor

Beberapa vektor dapat dijumlahkan menjadi sebuah vektor yang
disebut resultan vektor. Resultan vektor dapat diperoleh dengan
beberapa metode yaitu:

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) oleh 20 Lia Fadillah Aprilia

Penjumlahan Vektor

Jika terdapat dua buah vektor

Jika terdapat lebih dari dua buah vektor

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) oleh 20 Lia Fadillah Aprilia

Perencanaan Proyek

1. Alat dan Bahan
Papan berkatrol 1 buah
Neraca pegas 1 buah
Busur derajat 1 buah
Beban 2 set
Benang secukupnya

2. Langkah Kerja

Simaklah vidio pada link berikut:

https://youtu.be/ej_J-mwQDVI

Siapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk

membuat Alat Peraga Penjumlahan Vektor.

Menimbang massa beban yang akan

digunakan dengan neraca pegas.

Mengikat benang pada beban.

Menggantungkan benang pada papan katrol

seperti pada gambar dibawah.

mengukur sudut yang terbentuk

menggunakan busur derajat kemudian

mencatat data hasil pengamatannya.

Mengulangi percobaan tersebut dengan massa

(1, 2 dan 3) yang berbeda.

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) oleh 20 Lia Fadillah Aprilia

Penyusunan Jadwal

Pengawasan Kemajuan
Proyek

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) oleh 20 Lia Fadillah Aprilia

Penilaian Hasil

Berdasarkan proyek pembuatan alat peraga penjumlahan vektor,
bagaimanakah hubungan resultan vektor terhadap sudut yang
dihasilkan

Gambarkan grafik yang terbentuk antara resultan vektor beserta
besarnya dengan sudut yang dihasilkan! Analisislah dari hasil grafik
tersebut!

Setelah menjawab pertanyaan diatas, presentasikan proyek
tersebut beserta analisis dari grafik yang dihasilkan pada
percobaan!

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) oleh 20 Lia Fadillah Aprilia

Evaluasi Pengalaman

Ceritakan hal-hal yang menyenagkan dan kesulitan yang anda
hadapi saat pembuatan proyek ini ?