The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ying.nong93, 2022-06-16 02:01:34

ข้อมูลทั่วไป

ข้อมูลทั่วไป

ตอนที่ 1 | ข้อมลู ทั่วไป

โรงเรียนบ้านเขายอ้ ย | ประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย ก

ตอนที่ 1 | ขอ้ มูลทั่วไป

ข้อมูลทว่ั ไป
Profile

1. ข้อมูลผู้ขอรบั การประเมนิ

ช่ือ นางสาวรวมพร นามสกลุ นว่ มทอง

สัญชาติ ไทย เช้อื ชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ

เกดิ วันที่ 8 กรกฎาคม 25๒๙ อายุ ๓๕ ปี

คุณวฒุ ิการศึกษา ศึกษาศาสตรบัณฑติ (การวัดและประเมินผลการศึกษา)

ท่อี ย่ปู ัจจุบัน เลขท่ี ๗๕/๑ หมู่ท่ี ๑ ตาบล ห้วยโรง อาเภอ เขายอ้ ย

จังหวดั เพชรบุรี รหัสไปรษณยี ์ 76๑๔0

โทรศัพท์ 08๑-๙o๙๑๕๘๙ E-mail: [email protected]

ชื่อบดิ า นายเรอื ง น่วมทอง อาชีพ ---

ชือ่ มารดา นางวราภรณ์ นว่ มทอง(เสียชวี ิต)

เรมิ่ รับราชการตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย เม่อื วันที่ ๒๔ ธันวาคม 256๔

รับเงนิ เดอื น อันดับ ครูผูช้ ว่ ย ข้นั 1๕,๘00 บาท

สถานศึกษา โรงเรียนบา้ นเขาย้อย สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบรุ ี เขต 1

179 หมทู่ ่ี 5 ตาบลเขายอ้ ย อาเภอเขายอ้ ย จังหวัดเพชรบรุ ี 76140

โรงเรยี นบ้านเขาย้อย | ประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ขอ้ มูลทั่วไป

ตอนที่ 1 | ข้อมูลท่ัวไป

2. ประวัตกิ ารศกึ ษา

2.1ระดบั ประถมศกึ ษา
โรงเรยี นวัดหว้ ยโรง อาเภอเขาย้อย จังหวัดเพชรบรุ ี

ตาบลหว้ ยโรง อาเภอเขายอ้ ย จังหวดั เพชรบุรี
2.2ระดับมธั ยมศึกษา

โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จงั หวดั เพชรบุรี

ตาบลคลองกระแชง อาเภอเมืองเพชรบุรี จงั หวัดเพชรบรุ ี
2.3ระดับอุดมศกึ ษา

มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธริ าช
เลขท่ี ๙/๙ หมู่ ๙ ตาบลบางพูด อาเภอปากเกร็ด นนทบรุ ี ๑๑๑๒0

3. ประวตั กิ ารรับราชการ/การทางาน

3.1รบั ราชการ ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย (๒๔ ธันวาคม 256๔ - ปัจจบุ นั )

โรงเรยี นบ้านเขายอ้ ย สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1

4. ประวัตกิ ารลาราชการ

เดอื น/ปี ลาปว่ ย ลากจิ รายการลา ลาศึกษาต่อ ขาดราชการ
ลาคลอด/ ลาเขา้ รับการ /ขาดงาน
ธ.ค. 6๔ ครงั้ วนั ครัง้ วัน ลาอุปสมบท ตรวจเลือก ครัง้ วนั ครัง้ วัน
ม.ค. 6๕ -- -- ครัง้ วัน คร้ัง วนั -- --
ก.พ. 6๕ -- -- ---- -- --
ม.ี ค. 6๕ -- -- ---- -- --
เม.ย. 6๕ -- -- ---- -- --
พ.ค. 6๕ -- -- ---- -- --
ม.ิ ย. 6๕ -- -- ---- -- --
-- -- ---- -- --
รวม 00 00 ---- 00 00
0000

5. ประวัตกิ ารได้รบั เครือ่ งราชอิสริยาภรณ์

วัน/เดอื น/ปี ช้ัน เอกสารอา้ งองิ /ราชกิจจานุเบกษา หลักฐานอา้ งอิง
ทพี่ ระราชทาน เล่มท่ี ตอนที่ หน้า ลงวันที่ -

- - ----

โรงเรียนบา้ นเขายอ้ ย | ประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผูช้ ่วย ขอ้ มลู ทัว่ ไป

ตอนท่ี 1 | ข้อมลู ทัว่ ไป

6. ประวตั กิ ารประชมุ ทางวชิ าการ/สัมมนา/ฝกึ อบรม

ลาดับท่ี ชอื่ หลักสูตร/โครงการ/กิจกรรม วนั /เดอื น/ปี สถานทีจ่ ดั กจิ กรรม
ที่เข้าร่วมกิจกรรม สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา
ประถมศกึ ษาเพชรบรุ ี เขต 1
1 หลกั เกณฑแ์ ละวิธกี ารเตรียมความพร้อม 2๔ ธนั วาคม 256๔
อบรมออนไลน์
และพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย
โรงเรยี นบา้ นเขายอ้ ย
2 ผา่ นการอบรมออนไลนผ์ า่ นเครือข่าย 1๔ กมุ ภาพันธ์ 256๕ อบรมออนไลน์

อนิ เทอรเ์ น็ตหลักสูตรสาหรับครู อบรมออนไลน์

การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา
ประถมศกึ ษาเพชรบุรี เขต 1
3 เป็นวิทยากรโครงการลกู เสือจิตอาสา ๘ – ๑๑ มีนาคม 256๕
อบรมออนไลน์
พระราชทานโรงเรียนบา้ นเขาย้อย
อบรมออนไลน์
4 ได้เข้ารบั การอบรมและผา่ นการทดสอบ ๑๔ มนี าคม 256๕
อบรมออนไลน์
การใช้งานระบบมาตรฐานด้านความ
อบรมออนไลน์
ปลอดภัย (MOE Safety Platform)
อบรมออนไลน์
5 ผา่ นการอบรมและทดสอบออนไลน์ 2๑ มีนาคม 256๕

โครงการพัฒนาสมรรถนะครูผ้สู อน เร่ือง

การใชภ้ าษาไทยเพ่อื การส่อื สารสาหรบั

ครูผสู้ อน

6 ได้ผา่ นการอบรมการประกันคุณภาพ ๒๙ – ๓0 มนี าคม 256๕

การศึกษา

7 ผา่ นการทดสอบความรพู้ ้นื ฐาน เน่ืองใน ๗ เมษายน 256๕

วนั ภาษาไทยแหง่ ชาติ

(ด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนิกส์)

8 ได้ผา่ นการเขา้ ร่วม โครงการอบรม ๘ เมษายน 256๕

ยกระดับครดู จิ ิทัล “หลักสตู ร”การ

พฒั นาทกั ษะการเขียนแอพพลเิ คช่นั

๙ ได้ผา่ นการศกึ ษาออนไลน์ (E-Book) ๘ เมษายน 256๕

และการทดสอบความรู้ เร่อื ง

วิทยาศาสตรเ์ พ่ือการศกึ ษาท้องถ่นิ

๑0 ผ่านการทาแบบทดสอบออนไลน์หวั ข้อ ๘ เมษายน 256๕

“Smart Worawit ใช้ชวี ิตรูเ้ ท่าทันสอื่ ”

ภายใต้โครงการ Smart Student :

กิจกรรมพัฒนาศกั ยภาพนักเรียน

(ด้านภาวะผูน้ า)

๑๑ ได้ผา่ นการทดสอบความร้ดู ว้ ยระบบ ๙ เมษายน 256๕

อเิ ลก็ ทรอนคิ ส์ โครงการอบรมออนไลน์

เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียนเก่ยี วกบั ทกั ษะ

การป้องกนั โควิด – 19

โรงเรยี นบา้ นเขาย้อย | ประเมินการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย ขอ้ มูลทว่ั ไป

ตอนท่ี 1 | ข้อมลู ท่ัวไป

ลาดับท่ี ชอ่ื หลักสตู ร/โครงการ/กจิ กรรม วนั /เดือน/ปี สถานท่ีจดั กจิ กรรม
ทเ่ี ขา้ ร่วมกิจกรรม อบรมออนไลน์
๑๒ ไดผ้ า่ นการทดสอบวิชาโปรแกรม ๙ เมษายน 256๕ อบรมออนไลน์
ประมวลผลคา เร่ือง การสร้างเอกสาร ๙ เมษายน 256๕ อบรมออนไลน์
ทางวชิ าการดว้ ยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ๑0 เมษายน 256๕
อบรมออนไลน์
1๓ ไดผ้ ่านการเรียนออนไลนห์ ลกั สูตร การใช้ ๑0 เมษายน 256๕
แพลตฟอร์ม Canva อบรมออนไลน์
10 เมษายน 256๕
1๔ ผ่านการทดสอบวดั ความรู้กิจกรรมสง่ เสริม อบรมออนไลน์
การอ่าน ด้วยระบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ เร่ือง ๑๗ เมษายน 256๕
ส่งเสริมการอา่ น สืบสานคุณคา่ อบรมออนไลน์
สารานุกรมไทยสาหรบั เยาวชน 19 เมษายน 2565 อบรมออนไลน์
19 เมษายน 2565 อบรมออนไลน์
1๕ ได้ผา่ นการอบรมออนไลนใ์ นระบบ 19 เมษายน 256๕
E-learning CME 2 หลักสตู ร ศาสตร์

พระราชาสู่กระบวนการเรียนการสอน
แบบ Active Learning
1๖ ผ่านการอบรมออนไลนผ์ า่ นเครอื ขา่ ย
อนิ เทอรเ์ น็ต หลกั สูตรสาหรับครู การ
จดั ทาสารสนเทศและระบบดูแลช่วยเหลือ
นกั เรยี น โครงการบริการวชิ าการดา้ น
เทคโนโลยีสารสนเทศ อบรมออนไลนผ์ ่าน
เครือขา่ ยอินเทอร์เนต็
1๗ ผ่านการเขา้ รว่ ม “โครงการ MASTER OF
BUSINESS ADMINISTRATION RCIM
OPEN HOUSE” ในหัวข้อ “การวางแผน
เงินออม เพ่ือการลงทนุ ในวิกฤต COVID-
1๙
18 ผ่านการทดสอบความรู้ กิจกรรมสง่ เสรมิ
การอ่านเพอ่ื สรา้ งการเรยี นรผู้ ่านสอื่
Online
19 ไดผ้ า่ นการทดสอบวัดความรดู้ ้วยระบบ
ออนไลน์ เรื่องวทิ ยาศาสตรป์ ฎบิ ัตกิ าร
20 ผ่านการทดสอบความรู้ ด้วยระบบ
อิเล็กทรอนกิ ส์ เรอ่ื งประเพณีวัน
สงกรานต์

โรงเรยี นบา้ นเขายอ้ ย | ประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ขอ้ มลู ทว่ั ไป

ลาดับท่ี ช่ือหลกั สูตร/โครงการ/กิจกรรม วัน/เดือน/ปี ตอนท่ี 1 | ข้อมลู ทัว่ ไป
ทเ่ี ขา้ ร่วมกิจกรรม
21 ได้ผา่ นการอบรมโครงการอบรมเชิง 26 เมษายน 256๕ สถานท่จี ดั กิจกรรม
ปฏิบตั ิการเสริมสร้างศกั ยภาพขา้ ราชการ อบรมออนไลน์
ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาดว้ ย 27 เมษายน 256๕
กระบวนการ Active Learning อบรมออนไลน์
ผา่ นระบบออนไลน์ 29 เมษายน 256๕
กิจกรรมท่ี 8 การสอนใหส้ นุกจากครทู ีม่ ี อบรมออนไลน์
ประสบการณ์ 4 พฤษภาคม 256๕
5 พฤษภาคม 256๕ อบรมออนไลน์
22 ผา่ นการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารในรูปแบบ อบรมออนไลน์
Online ผา่ นโปรแกรม ZOOM 2๕ พฤษภาคม 256๕
Meeting เรือ่ ง “การพัฒนาการจัดการ 26 พฤษภาคม 256๕ อบรมออนไลน์
เรยี นร้แู บบ Active Learning เพ่ือ อบรมออนไลน์
รองรบั หลกั สูตรฐานสมรรถนะ”

23 ไดผ้ ่านการอบรมโครงการอบรมเชงิ
ปฏิบตั กิ ารเสริมสร้างศักยภาพข้าราชการ
ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาดว้ ย
กระบวนการ Active Learning ผา่ น
ระบบออนไลน์
กิจกรรมที่ 9 หลักการปฏิบตั ริ าชการ

24 ไดผ้ ่านการทดสอบความรู้ เร่ือง
สถานศกึ ษาสขี าว ตามโครงการ
สถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและ
อบายมขุ

25 ไดผ้ ่านการอบรมโครงการอบรมเชิง
ปฏิบตั กิ ารเสริมสร้างศักยภาพขา้ ราชการ
ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาด้วย
กระบวนการ Active Learning
ผา่ นระบบออนไลน์
กจิ กรรมที่ 10 Active Learning

26 ไดผ้ ่านการทดสอบความรู้ออนไลนว์ ชิ า
ศลิ ปะ ชดุ ที่ ๓ เร่อื งภาพการต์ ูน

2๗ อบรมโครงการจดั สรรเงินอุดหนนุ นกั เรยี น
ยากจนพเิ ศษแบบมีเงอ่ื นไข (นกั เรยี นทุน
เสมอภาค) ประจาภาคเรียนที่ 1 ปี
การศกึ ษา ๒๕๖๕ ผา่ นระบบ Zoom
Meeting

โรงเรยี นบ้านเขาย้อย | ประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ข้อมลู ทว่ั ไป

ลาดบั ที่ ชอื่ หลักสตู ร/โครงการ/กจิ กรรม วัน/เดือน/ปี ตอนที่ 1 | ขอ้ มลู ท่วั ไป
ทเี่ ข้ารว่ มกิจกรรม
28 อบรมนักจิตวิทยา หวั ขอ้ “ผ่าทางตัน 30 พฤษภาคม 256๕ สถานทจี่ ัดกิจกรรม
เพื่อชว่ ยเดก็ ในโรงเรียน” อบรมออนไลน์
26 พฤษภาคม 256๕ อบรมออนไลน์
29 ผา่ นการอบรมออนไลน์ด้วยระบบ
อเิ ล็กทรอนิกส์ แบบทดสอบสง่ เสริมการ
อา่ นและการเรียนรู้
เรื่อง “การศกึ ษาเพอ่ื ศตวรรษท่ี ๒๑”

โรงเรียนบา้ นเขาย้อย | ประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย ขอ้ มลู ทว่ั ไป

ตอนที่ 1 | ขอ้ มูลทัว่ ไป

7. ประวตั ดิ ้านภาระงานสอน ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1
7.1รายวชิ า ค11101 คณติ ศาสตร์
7.2รายวชิ า ท11101 ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1
7.3กิจกรรมแนะแนว ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1
7.4กจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี
7.5 กจิ กรรมชุมนุมภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สาร

8. การปฏบิ ัตงิ านท่ีได้รบั มอบหมาย/หน้าท่ีพเิ ศษ

ข้าพเจา้ นางสาวรวมพร น่วมทอง ตาแหน่งครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านเขาย้อย สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
ประถมศกึ ษาเพชรบรุ ี เขต 1 ไดร้ ับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าท่ีในสถานศึกษา ท้ังด้านการจัด
กิจกรรมการเรยี นการสอน และงานพิเศษอ่ืน ๆ ที่ไดร้ ับมอบหมาย โดยในการปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตน

เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ ให้คาปรึกษาแก่นักเรียนฐานะผู้รับบริการอย่างเท่าเทียมกัน รับผิดชอบต่อการจัด
กิจกรรมการเรียนการสอน สอนผู้เรียนให้มีความรู้ ความสามารถ พัฒนาทักษะอย่างรอบด้าน ตรงตาม

มาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ ตลอดจนสมรรถนะสาคัญ และคุณลักษณะ
อันพึงประสงค์ของผู้เรียน บนพื้นฐานความเชื่อท่ีดี “ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตาม
ศักยภาพของแตล่ ะบุคคลและธรรมชาติของวัย” คดั เลือก สรรหา รปู แบบการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนที่

หลากหลายเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคญั ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ส่งเสริมให้
ผเู้ รียนมสี ว่ นร่วมในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน รวมถงึ ตดิ ต่อ ประสานงานกบั ผู้ปกครองผ่านทางช่องทาง

แอพพลิเคชั่นไลน์ (Line) พูดคุยแลกเปล่ียนข้อมูลพฤติกรรมของผู้เรียนระหว่างท่ีโรงเรียน และที่บ้าน
เพอ่ื หาแนวทางแก้ปัญหานกั เรยี นในกลมุ่ ทปี่ ระจาช้ัน และส่งเสริมนกั เรยี นอย่างเป็นระบบ

นอกจากนี้ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่งานพิเศษตามระเบียบสานักงานคณะกรรมการ

การศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 หมวด 1 หน้าท่ีและการบริหารงานของ
สถานศึกษา โดยมรี ายละเอียดดังน้ี

8.1 งานจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

มหี นา้ ทแ่ี ละความรบั ผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมีส่วนร่วมในการจัด

กิจกรรมการเรียนการสอนของผู้เรียน ประสานความร่วมมือระหว่างผู้ปกครอง เพ่ือมีส่วนร่วมในการพัฒนาและ

สง่ เสริมศักยภาพของผู้เรียนตามธรรมชาติของช่วงวัย และบริบทของสถานศึกษา โดยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติ

หนา้ ท่ีในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 19 คาบ รายละเอียดดังน้ี

- รายวิชา ค11101 คณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 จานวน 5 คาบ

- รายวิชา ท11101 ภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 5 คาบ

- กจิ กรรมลดเวลาเรียน อา่ น-เขียนภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 3 คาบ

- กิจกรรมแนะแนว ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 1 คาบ

- กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 1 คาบ

- กิจชมุ นุมภาษาอังกฤษเพอื่ การสือ่ สาร ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 1 คาบ

โรงเรียนบา้ นเขาย้อย | ประเมนิ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ขอ้ มลู ทั่วไป

ตอนที่ 1 | ข้อมลู ทว่ั ไป

และได้จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาคณิตศาสตร์ สาหรับช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ท่ีสอดคล้องกับ
มาตรฐานการเรียนรู้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน และใช้เปน็ แนวทางสาหรับการจัดการเรียนการสอน
เพ่อื พัฒนาผเู้ รียนอยา่ งต่อเนอื่ ง

จดั ทาเอกสารประกอบการเรียนการสอน ชดุ แบบฝึกพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ สาหรับนักเรยี น
ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1

โรงเรยี นบา้ นเขาย้อย | ประเมินการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย ขอ้ มลู ท่ัวไป

ตอนท่ี 1 | ขอ้ มูลทั่วไป

8.2 งานครูทปี่ รกึ ษา
8.2.1 การดแู ลและแกป้ ัญหาความประพฤติของนกั เรียน
ศึกษาและวิเคราะห์ผเู้ รยี นเปน็ รายบุคคล โดยใช้วธิ กี ารสงั เกตพฤตกิ รรมของนักเรียนภายในห้องการ

สมั ภาษณเ์ พ่อื นรว่ มหอ้ ง การแลกเปล่ียนขอ้ มูลระหว่างครูท่ีปรึกษาและผู้ปกครองนักเรียน เกี่ยวกับพฤติกรรม
ของนกั เรียนขณะทอ่ี ยทู่ บ่ี ้านและโรงเรยี น เย่ียมบ้านนกั เรียน ตลอดจนร่วมกันกาหนดแนวทางในการแก้ปัญหา
กรณีที่นักเรียนมพี ฤตกิ รรมไม่พงึ ประสงค์ และส่งเสริมผู้เรยี นท่มี ีพฤติกรรมพึงประสงค์ให้มี ความเป็นเลิศตาม
ศักยภาพของแต่ละบุคคล

8.2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน
ดาเนนิ การให้ผ้ปู กครองบนั ทกึ ข้อมลู ของนกั เรยี นลงในแบบบันทึกข้อมูลรายบุคคล เพื่อทราบข้อมูล

พื้นฐานของนักเรียนเบ้ืองต้นท้ังในด้านข้อมูลสุขภาพ ครอบครัว ความสามารถพิเศษ และลักษณะนิสัยของ
นักเรียน ตลอดจนมีการพบปะพูดคุยกับผู้ปกครองของนักเรียนก่อนโรงเรียนเข้า หรือหลังโรงเรียนเลิก และ
ประสานงานกับผู้ปกครองผ่านทางช่องทางแอพพลิเคช่ันไลน์ (Line) เพื่อสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่าง
ครอบครัวของนกั เรียนและครูทปี่ รกึ ษา รวมถึงการเก็บข้อมูลสภาพจิตทั้งในด้านข้อมูลครอบครัว สภาพความ
เป็นอยูข่ องครอบครัว และสภาพบริบทของชุมชนใกลเ้ คียง

โรงเรียนบา้ นเขาย้อย | ประเมนิ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ข้อมูลทวั่ ไป

ตอนท่ี 1 | ขอ้ มูลทวั่ ไป

8.2.3 กจิ กรรม Homeroom
กากับ ดแู ลนกั เรียนระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ในการปฏิบัติกิจกรรมการเข้าแถวเคารพธงชาติใน

ภาคเช้าอย่างใกล้ชิด และใหน้ กั เรียนปฏิบัติตนเพ่ือสร้างระเบียบวินัยในตนเองให้เกิดข้ึน ตลอดจนกากับ ดูแล
และตรวจสอบข้อมูลการเดินทางมาโรงเรียนของนักเรียนให้ทันเวลา ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
นกั เรยี นท่มี าสาย เพ่ือรับทราบสาเหตุและปัญหาของการเดินทางมาโรงเรียนสายของนักเรียนและร่วมกันหา
แนวทางการแก้ไขปญั หาอยา่ งเป็นระบบ

นอกจากน้ี เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมพิธีการเข้าแถวเคารพธงชาติ ได้ปฏิบัติหน้าท่ีในการอบรม
ส่ังสอน หรือพูดคุยเพ่ือสร้างความไว้วางใจ ให้แก่นักเรียนในการบอกเล่าเร่ืองราว หรือปัญหาท่ีเกิดข้ึนขณะท่ี
นักเรียนใช้ชีวิตประจาวันอยู่ในโรงเรียน สอดแทรกการให้ความรู้เรื่องการเปลี่ยนแปลงทางด้านร่างกาย
การควบคุมอารมณ์ คุณธรรม จริยธรรม ผ่านการจัดกิจกรรม Homeroom หากพบว่ามีนักเรียนที่มีปัญหา
ดาเนนิ การสอบถามขอ้ มลู ต้นเหตขุ องปัญหา และร่วมกนั หาแนวทางในการแกป้ ญั หา โดยขอความร่วมมือจาก
ผปู้ กครอง เป็นตน้

โรงเรยี นบ้านเขายอ้ ย | ประเมินการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ข้อมลู ทัว่ ไป

ตอนท่ี 1 | ข้อมลู ทวั่ ไป

8.3 คาสัง่ ปฏิบตั ิราชการ

ลาดบั ท่ี งานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย เอกสารอา้ งองิ

1 การแตง่ ต้ังเจา้ หนา้ ที่รกั ษาความปลอดภยั ของสถานทร่ี าชการโรงเรยี น คาสง่ั โรงเรยี นบ้านเขาย้อย
บา้ นเขายอ้ ย ที่ 31/2564

2 แต่งต้งั คณะกรรมการการจดั งานวนั เด็กแหง่ ชาติ คาสง่ั โรงเรยี นบ้านเขายอ้ ย
ที่ 1/2565
4 แต่งต้ังครูเวรรกั ษาการประจาวนั ปกี ารศกึ ษา 2565
คาสง่ั โรงเรียนบ้านเขายอ้ ย
5 แต่งตั้งครผู ้รู บั ผิดชอบงานสหกรณร์ า้ นคา้ โรงเรียน ปีการศกึ ษา 2565 ที่ 2/2565

6 การแต่งตัง้ เจา้ หน้าทร่ี กั ษาความปลอดภัยของสถานท่รี าชการโรงเรยี น คาสง่ั โรงเรียนบา้ นเขาย้อย
บา้ นเขาย้อย ที่ 3/2565

7 แต่งต้ังคณะทางานในการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ นั้ พน้ื ฐาน คาสั่งโรงเรยี นบา้ นเขายอ้ ย
(O-Net) ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศกึ ษา 2564 ที่ 6/2565

8 การแต่งต้งั เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภยั ของสถานทีร่ าชการโรงเรียน คาส่ังโรงเรียนบา้ นเขายอ้ ย
บ้านเขายอ้ ย ท่ี 7/2565

9 การแต่งต้ังเจ้าหนา้ ทีร่ กั ษาความปลอดภยั ของสถานทรี่ าชการโรงเรยี น คาสั่งโรงเรียนบ้านเขาย้อย
บา้ นเขายอ้ ย ท่ี 9/2565

10 การแตง่ ต้ังเจ้าหน้าทร่ี กั ษาความปลอดภัยของสถานทีร่ าชการโรงเรยี น คาสง่ั โรงเรียนบา้ นเขายอ้ ย
บา้ นเขายอ้ ย ท่ี 11/2565

11 การแต่งต้งั ครูประจาชั้นและครูพิเศษ ปกี ารศกึ ษา 2565 คาสงั่ โรงเรยี นบ้านเขายอ้ ย
ที่ 12/2565
12 การแต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ การประเมนิ ความสามารถด้านการ
อ่านของผูเ้ รียน (Reading Test : RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 คาสั่งโรงเรียนบา้ นเขายอ้ ย
ท่ี 14/2565
ปกี ารศึกษา 2564
คาสงั่ สานักงานเขตพ้ืนที่
13 แตง่ ตัง้ คณะกรรมการฝึกอบรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน การศกึ ษาประถมศกึ ษา
ระดับสถานศึกษา
เพชรบุรี เขต 1
ท่ี 64/2565
คาสั่งสานักงานลกู เสอื เขต
พ้ืนท่ีการศกึ ษาเพชรบรุ ี

เขต 1
ที่ 75/2565

โรงเรียนบ้านเขาย้อย | ประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย ข้อมูลท่ัวไป

ตอนท่ี 1 | ขอ้ มูลท่ัวไป

8.4 งานหน้าทพ่ี ิเศษ
8.4.1กลุม่ บริหารวชิ าการ
- คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานและปฐมวัย SELP
ASSESSMENT REPORT (SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2564
- หวั หน้ากลมุ่ บริหารงานวิชาการ ระดับประถมศกึ ษาตอนตน้
8.4.2กลุม่ บรหิ ารงานและงบประมาณ
- คณะกรรมการจดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ าร
8.4.3กล่มุ บรหิ ารงานบุคคล
- ครูประจาช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1
- ครเู วรรักษาการประจาวันพฤหสั บดี
8.4.4กลุ่มบรหิ ารท่วั ไป
- คณะกรรมการดาเนินงานสหกรณโ์ รงเรยี น
- ครูรับผิดชอบโครงการอาหารกลางวนั ประจาวนั ศกุ ร์
- ครผู ูร้ บั ผิดชอบโครงการระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น
- ครูผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในและงานสารสน เ

โรงเรยี นบ้านเขายอ้ ย | ประเมนิ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ขอ้ มูลทวั่ ไป


Click to View FlipBook Version