Buku Pelan Strategik BPT MARA 2021 - 2025

IMBAS KOD QR
UNTUK VERSI DIGITAL

SPterlaatnegik

2021-2025Bahagian Pendidikan Tinggi (BPT) MARA

Isi Kandungan

Muka surat

1. KATA ALU-ALUAN

• Kata Alu-aluan Ketua Pengarah MARA ...................... 1

• Kata Alu-aluan Timbalan Ketua Pengarah

(Pendidikan) MARA ........................................................... 2

• Kata Alu-aluan Pengarah Bahagian

Pendidikan Tinggi (BPT) MARA ................................... 3

2. PENGHARGAAN ...................................................................... 4

3. GLOSARI ..................................................................................... 5

4. RINGKASAN EKSEKUTIF .................................................... 6
4.1 Lima Pelan Strategik BPT ............................................. 7
4.2 Transformasi Roadmap BPT 2021-2025 ............... 8-9

5. HALA TUJU STRATEGIK
• Visi ............................................................................................. 10
• Misi ............................................................................................ 10
• Objektif .................................................................................... 10
• Piagam Pelanggan ............................................................... 11

6. STRATEGI & PELAN TINDAKAN
• Teras 1 Akademik ............................................................... 12-15
• Teras 2 Kualiti, Penyelidikan & Inovasi ..................... 16
• Teras 3 Pembangunan Siswa ......................................... 16-19
• Teras 4 Pembangunan Staf ............................................. 20-21
• Teras 5 Kelestarian Sumber ........................................... 21-22

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

1. Kata Alu-aluan

Kata Alu-aluan
Ketua Pengarah MARA

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
dan Selamat Sejahtera.

Saya berasa amat berbangga atas kejayaan penerbitan buku Pelan
Strategik BPT 2021-2025 ini.

Pelan strategik ini merupakan satu rangkaian tindakan atau blueprint
yang amat mustahak sebagai asas rujukan dalam menentukan hala tuju
pencapaian matlamat Bahagian untuk tempoh masa yang ditetapkan.

Dalam merealisasikan hasrat MARA, pelan ini harus dihayati dan
dilaksanakan dengan iltizam yang bersungguh-sungguh di semua
peringkat Bahagian Pendidikan Tinggi, Kolej Professional MARA dan
Kolej MARA bagi memastikan matlamat kejayaan MARA terus tercapai.

Akhir kata, saya mengucapkan setinggi-tinggi ucapan penghargaan
dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dan mereka yang
telah memberi komitmen padu untuk menghasilkan Dokumen Pelan
Strategik BPT 2021-2025 ini. Semoga segala hasrat dan perancangan
kerja kita yang lebih berfokus dan bersistematik akan menjadi kayu
pengukur kecemerlangan MARA.

Sekian.

YBhg. Dato’ Azhar Bin Abdul Manaf
Ketua Pengarah MARA

1

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

Kata Alu-aluan
Timbalan Ketua Pengarah (Pendidikan) MARA

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
dan Selamat Sejahtera.

Alhamdulillah bersyukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah
kurnia-Nya buku Pelan Strategik Bahagian Pendidikan Tinggi (BPT)
MARA 2021-2025 ini berjaya diterbitkan. Syabas dan tahniah diucap-
kan kepada BPT terutamanya kepada jawatankuasa yang telah ber-
tungkus-lumus menghasilkan buku Pelan Strategik ini.

Pelan Strategik ini adalah satu pelan induk dalam penetapan
bidang tugas serta hala tuju BPT bagi tempoh lima (5) tahun akan
datang. Pelan Strategik ini berbentuk komprehensif, progresif dan
responsif meliputi semua bidang tugas BPT serta mensasarkan penca-
paian bagi memenuhi keperluan dan kehendak pihak berkepentingan
serta pelanggan BPT.

Melalui Pelan Strategik ini juga, BPT komited dalam menyediakan
penyampaian perkhidmatan yang tepat melalui pelaksanaan dasar dan
program yang telah dikenal pasti. Ini adalah satu usaha untuk mem-
pertingkatkan kualiti keseluruhan aspek sasaran BPT ke arah yang
lebih baik dan relevan.

Sekali lagi, syabas dan tahniah atas keterlibatan semua pihak
dalam menghasilkan buku Pelan Strategik BPT 2021-2025. Saya amat
berharap penerbitan buku Pelan Strategik BPT 2021-2025 ini akan
difahami, dihayati dan dimanfaatkan sebaik-baiknya melalui pelaksa-
naan objektif dan sasaran programnya oleh semua pelaksana.

Sekian.

En. Razlan Bin Haji Samsuri
Timbalan Ketua Pengarah (Pendidikan) MARA

2

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

Kata Alu-aluan
Pengarah Bahagian Pendidikan Tinggi MARA

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
dan Selamat Sejahtera.

Alhamdullilah saya bersyukur terhadap Ilahi kerana dengan
izin-Nya saya dapat merakamkan kata alu-aluan di dalam Buku
Pelan Strategik Bahagian Pendidikan Tinggi (BPT) 2021-2025.
Setinggi-tinggi ucapan tahniah dan syabas kepada semua pihak
yang telah bekerja keras melaksanakan tanggungjawab dalam
penyediaan pelan strategik ini.

Pelan Strategik BPT dirancang untuk mencapai visi yang ditetap-
kan iaitu ‘Melahirkan Modal Insan Global dan Berintegriti’. BPT
bertekad untuk membangunkan idea-idea baru ke arah kecemer-
langan dan melaksanakan penambahbaikan secara berterusan
demi memperkasa pendidikan tertiari yang holistik berteraskan
ilmu, teknologi dan nilai keusahawanan.

Pelan Strategik BPT 2021-2025 ini telah digubal selaras dengan
fokus pendidikan MARA untuk melahirkan guna tenaga kerja
yang professional dan berkemahiran tinggi serta membangunkan
masyarakat usahawan.

Harapan saya semoga warga kerja BPT akan sentiasa fokus
kepada aspirasi BPT dan MARA, sentiasa memberi komitmen serta
mempersiapkan diri dengan kemahiran-kemahiran baharu demi
mengangkat BPT dan MARA menjadi organisasi yang cemerlang
untuk bumiputera dan negara amnya.

Sekian.

Dr. Hamzan Bin Omar
Pengarah Bahagian Pendidikan Tinggi MARA

3

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

2. Penghargaan

Setinggi penghargaan kami ucapkan kepada semua pihak yang terlibat secara langsung dan tidak
langsung dalam penyediaan Pelan Strategik Bahagian Pendidikan Tinggi (BPT) 2021-2025.

Bahagian Pendidikan Tinggi

Pn. Norlida Binti Abdul Kadir
Pn. Faizah Binti Abu Bakar
Seksyen Pembangunan Pengajian KPM
Seksyen Pembangunan Pengajian KM
Seksyen Pembangunan Siswa
Seksyen Pembangunan Fizikal
Seksyen Pembangunan Sumber Manusia

Pengarah Kolej Profesional MARA Pengarah Kolej MARA

KPM Beranang KM Banting
KPM Indera Mahkota KM Seremban
KPM Seri Iskandar KM Kuala Nerang
KPM Ayer Molek KM Kulim
KPM Bandar Melaka
KPM Bandar Penawar

Dr. Hamzan Bin Omar
Pengarah
Bahagian Pendidikan Tinggi MARA

4

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

3. Glosari Angkatan Pertahanan Awam
Certified Accounting Technician
APM Diploma in Islamic Banking & Finance
CAT Diploma in Creative Digital Media Production
DBF Diploma in Computer Science
DCD Diploma in English Communication
DCS Diploma in Halal Industry
DEC Diploma in Accounting
DHI Diploma in Landscape And Horticulture
DIA Diploma in Integrated Logistics Management
DLH International Baccalaureate
DLM Program Intensif Bahasa Inggeris (Intensive English Program)
IB Institusi Pendidikan MARA
IEP Institut Terjemahan & Buku Malaysia
IPMA London Chamber of Commerce & Industry
ITBM Malaysia Board of Technologists
LCCI Universiti Kuala Lumpur
MBOT Malaysian - Institute of Chemical and Bio-Engineering Technology
MICET UniKL (UniKL MICET)
Malaysia Digital Economy Corporation
Majlis Perwakilan Pelajar
MDEC Agensi Kelayakan Malaysia (Malaysian Qualifications Agency)
MPP Ketua Penolong Pengarah
MQA Kolej Profesional MARA
KPP Kolej MARA
KPM Orang Kelainan Upaya
KM Pengajaran & Pembelajaran
OKU Pembangunan Potensi & Bakat
PdP Pusat Usahawan MARA
PPB
PUSMA 5

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

4. Ringkasan Eksekutif

Pelan Strategik Bahagian Pendidikan Tinggi (BPT) 2021-2025 adalah satu pelan yang menggariskan
secara bersepadu perancangan tempoh lima (5) tahun mulai 2021 hingga 2025. Pelan ini bertujuan
untuk memandu pelaksanaan program dengan menggembleng sumber-sumber yang ada ke arah men-
capai visi dan misi yang ditetapkan.
Pelan Strategik BPT 2021-2025 ini menggariskan teras, strategi dan pelan tindakan untuk meningkatkan
kecemerlangan BPT dalam bidang akademik, penyelidikan, inovasi, latihan, pembangunan modal insan,
penjenamaan dan pembangunan sumber yang akan dilaksanakan untuk tempoh 2021 hingga 2025 bagi
menzahirkan visi dan misi BPT.
Lima (5) teras telah dikenal pasti iaitu:
Teras 1-Akademik
Teras 2-Kualiti, Penyelidikan & Inovasi
Teras 3-Pembangunan Siswa
Teras 4-Pembangunan Staf
Teras 5-Kelestarian Sumber
Lima (5) matlamat tersebut telah diterjemahkan melalui dua puluh lima (25) strategi dan lapan puluh
lima (85) pelan tindakan yang mempunyai pelbagai inisiatif dan program, sasaran dan petunjuk prestasi
selari dengan visi dan misi BPT.

6

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

4.1 Lima Teras Pelan Strategik BPT

7

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

4.2 Tranformasi Roadmap

8

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

p BPT 2021-2025

9

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

5. Hala Tuju Strategik

VISI
Melahirkan Modal Insan Global dan Berintegriti

MISI
Memperkasa pendidikan tertiari yang holistik berteraskan ilmu,
teknologi dan nilai keusahawanan

OBJEKTIF
Menawarkan program pengajian yang kompetitif dan diiktiraf bagi memenuhi keperluan negara.
Melahirkan graduan yang holistik dengan kebolehpasaran yang tinggi.
Membangunkan tenaga kerja yang kompeten dan berintegriti bagi memastikan kualiti perkhidmatan.
Memastikan prasarana yang kondusif dan bersesuaian dengan kehendak institusi.
Memastikan tadbir urus yang cekap dan dinamik.

10

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

PIAGAM PELANGGAN

Membangun dan melaksanakan Program Pendidikan Tinggi berkualiti yang memenuhi
1. keperluan industri serta menepati piawaian Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) dan badan-badan

profesional.

2. Melaksanakan kajian pasaran bagi meneroka keperluan pembangunan program pengajian
baharu.

3. Mewujudkan rangkaian rakan industri untuk meningkatkan kebolehpasaran graduan.

Menjamin kualiti pendidikan berterusan di IPMA melalui sistem penilaian yang ditetapkan oleh
4. Majlis Amanah Rakyat (MARA), Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) dan Kementerian Pengajian

Tinggi (KPT) Malaysia.

5. Melaksanakan program kokurikulum untuk meningkatkan potensi dan bakat pelajar.

6. Membangunkan sahsiah pelajar untuk menyediakan graduan yang holistik, mempunyai nilai
keusahawanan dan berketrampilan.

7. Menyediakan tenaga kerja yang kompeten, berintegriti dan amanah untuk menjamin mutu
perkhidmatan yang diberikan.

8. Menyediakan kemudahan infrastruktur dan infostruktur untuk mewujudkan suasana kampus
kondusif dan selamat.

11

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

6. Strategi & Pelan Tindakan

(A) AKADEMIK (Pengajaran & Pembelajaran)

STRATEGI PELAN TINDAKAN SASARAN HASIL PENERAJU

A1. A1.1 Semakan kurikulum ber- 2021 2022 2023 2024 2025 Program yang di- Cawangan
Pemerkasaan jadual (maklum balas daripada tawarkan memenuhi Pembangunan
ahli akademik, industri dan 1 1 1 1
kurikulum pelajar) Program Program Program Program keperluan semasa Pengajian
(DMk) (DBIT) negara
- Laporan Pencapaian Hasil (DLH) (DHI) Cawangan
Pembelajaran (LPHP) Pembangunan

A1.2 Penjenamaan Semula 1 Program Usahawan yang Pengajian
Program Diploma Keusahawa- berdaya saing dan
nan dengan kerjasama MARA Cawangan
Negeri (LPU) kompeten Pembangunan

A1.3 Kursus Jangka Pendek 6 Kursus 12 Kursus 18 Kursus 24 Kursus 30 Kursus Penggunaan sumber Pengajian
Dalam Talian (1 per kolej) (2 per kolej) (3 per kolej) (4 per kolej) (5 per kolej) kepakaran yang

1. Bahasa optimum dan pem-
2. Teknologi Maklumat belajaran sepanjang
3. Pengurusan & Perniagaan
4. Keusahawanan hayat
5. Pendidikan Islam

A1.4 Sistem Laporan Pencapa- Fasa 1 - Fasa 2 - Instrumen pemantauan Cawangan
ian Hasil Pembelajaran (LPHP) Rekabentuk Pelaksanaan yang menepati keper- Pembangunan
keperluan luan audit pematuhan
A2.1 Menambahbaik Instru- dan pilot di penuh Pengajian
men Pemantauan PdP (Borang kualiti
Course Evaluation, CE) KPMIM

A2.2 Pemantauan PdP ke Kolej Fasa 1 - Fasa 2 - Instrumen pemantauan Cawangan
Pemurnian Pelaksanaan yang menepati keper- Pembangunan
Instrumen luan audit pematuhan
instru- Pengajian
men dan Baharu kualiti
pemilihan
A2. platform se-
Meningkatkan cara dalam

kualiti PdP talian

5 Kolej 5 Kolej 5 Kolej 5 Kolej 5 Kolej Pelaksanaan dan pe- Cawangan
(3 KPM (3 KPM (3 KPM (3 KPM (3 KPM matuhan PdP di semua Pembangunan
+ 2 KM) + 2 KM) + 2 KM) + 2 KM) + 2 KM)
kolej Pengajian

12

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

STRATEGI PELAN TINDAKAN 2021 2022 SASARAN 2024 2025 HASIL PENERAJU

A2. A2.3 Menjalankan pembelaja- 40% 60% 2023 100% 100% Setiap kolej melak- Cawangan
Meningkatkan ran Secara Gabungan (blended blended blended blended blended sanakan pembelaja- Pembangunan
learning) - gabungan mod learning learning 100% learning learning
kualiti PdP pembelajaran secara bersemu- per kolej per kolej blended per kolej per kolej ran teradun Pengajian
ka dan dalam talian learning
per kolej Cawangan
Pembangunan
A2.4 Digitilasasi bahan PdP 1 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Modul 1 Modul 70 modul dihasilkan
bagi setiap bagi setiap bagi setiap bagi setiap bagi setiap dalam bentuk online Pengajian
program program program program program
(14 modul) (28 modul) (42 modul) (56 modul) (70 modul) Cawangan
Pembangunan
A3.1 Pematuhan Analisa Item 100% 100% 100% 100% 100% Pembinaan item yang
Laporan Laporan Laporan Laporan Laporan berkualiti menepati Pengajian
analisa item analisa item analisa item analisa item analisa item spesifikasi pembinaan
per kursus per kursus per kursus per kursus per kursus Cawangan
item Pembangunan

A3. A3.2 Semakan kualiti item 10 Kursus 10 Kursus 10 Kursus 10 Kursus 10 Kursus Penilaian akhir yang Pengajian
Meningkatkan Penilaian Akhir oleh pemeriksa per per per per per dihasilkan berkualiti
kualiti penilaian luar Cawangan
peperiksaan Program Program Program Program Program dan diperakukan Pembangunan
A3.3 Semakan Penandaan
Skrip Jawapan oleh pemeriksa 10 Kursus 10 Kursus 10 Kursus 10 Kursus 10 Kursus Penandaan skrip jawa- Pengajian
luar per per per per per pan adalah konsisten
Cawangan
Program Program Program Program Program dan diperakukan Pembangunan

A3.4 Menambahbaik Garis Pelaksanaan Garis panduan Pengajian
Panduan bagi Meningkatkan penilaian dalam talian
kualiti pelaksanaan Penilaian Cawangan
Dalam Talian yang lengkap Pembangunan

A4. A4.1 Pencapaian Akademik 3.0 Above 3.0 Above 3.0 Above 3.0 Above 3.0 Above 3.0 Above 75% Pengajian
Meningkatkan Pelajar 75% 75% 75% 75% 75% Pass 100%
A4.1.1 KPM Pass 95% Cawangan
Pencapaian A4.1.1.1 Diploma Pass 100% Pass 100% Pass 100% Pass 100% Pass 100% Pembangunan
Akademik A4.1.1.2 Profesional Pass 95% Pass 95% Pass 95% Pass 95% Pass 95% 35 point 80%
A4.1.1.3 Sijil 13 point 80% Pengajian
35 point 80% 35 point 80% 35 point 80% 35 point 80% 35 point 80% 3.0 Above 80%
A4.1.2 KM 13 point 80% 13 point 80% 13 point 80% 13 point 80% 13 point 80%
A4.1.2.1 IB
A4.1.2.2 A-Level 3.0 Above 3.0 Above 3.0 Above 3.0 Above 3.0 Above
A4.1.2.3 Asasi 80% 80% 80% 80% 80%

13

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

(A) AKADEMIK (Pengajaran & Pembelajaran)

STRATEGI PELAN TINDAKAN 2021 2022 SASARAN 2024 2025 HASIL PENERAJU
3.3 3.3 2023 3.3 3.3
A4. A4.2 Pencapaian Indeks Purata 3.3 Cawangan
Meningkatkan Akademik (IPA) bagi Program 3.3 Pembangunan

Pencapaian Pengajian
Akademik

A5.1 Pengiktirafan program Fasa 1 - Fasa 2 - 4 Program Diploma Cawangan
pengajian oleh badan profe- Bengkel Akreditasi mendapat Pembangunan
sional latihan &
Penyediaan akreditasi daripada Pengajian
- MBOT Dokumen badan profesional
(DCS, DCN, DCD dan DLH) selain daripada MQA

A5.2 Dwi-Persijilan Fasa 1 - Fasa 2 - Dwi-Persijilan bagi KPP
A5.2.1 Eksekutif Profesional Kajian Pelaksanaan program DHI Program KPM
Halal Keperluan
A5. Kerjasama
Mendapatkan A5.2.2 Perterjemahan Profe- dgn MICET
pengiktirafan sional ITBM UniKL

dan/atau A5.2.3 Associate Qualification Fasa 1 - Fasa 2 - Dwi-Persijilan bagi KPP
akreditasi in Islamic Finance (AQIF) Training Pelaksanaan program DEC Program KPM
daripada badan the Trainers
dan Module
tauliah Develop-

ment

Fasa 1 - Fasa 2 - Dwi-Persijilan bagi KPP
Training the Pelaksanaan program DBF Program KPM
Trainers dan

Module
Develop-

ment

A5.2.4 DIA + CAT Fasa 1 - Fasa 2 - Fasa 3 - Dwi-Persijilan bagi KPP
Kelulusan program DIA Program KPM
Pelaksanaan Training the

Penuh Trainers

14

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

(A) AKADEMIK (Pengajaran & Pembelajaran)

STRATEGI PELAN TINDAKAN SASARAN HASIL PENERAJU
A6.
A6.1 Ujian Diagnostik (Common 2021 2022 2023 2024 2025 Menilai tahap Cawangan
Meningkatkan European Framework, CEFR) 6 Kolej 6 Kolej penguasaan Bahasa Pembangunan
penguasaan Fasa 1 - Fasa 2 - 6 Kolej
Bahasa Inggeris Pembangu- Pelaksanaan Inggeris pelajar Pengajian
nan Soalan/
pelajar 6 Kolej KPP
Modul Program KPM
A7.
Pengwujudan A6.2 Program Pengayaan Bahasa 4 Program 5 Program 6 Program 7 Program 8 Program Kolej menyediakan Cawangan
per kolej program pengukuhan Pembangunan
program Inggeris per kolej per kolej per kolej per kolej Bahasa Inggeris yang
baharu diselaraskan di peringkat Pengajian

BPT Cawangan
Pembangunan
A7.1 Penawaran program di Program Fasa 1 Fasa 2 Fasa 3 Fasa 4 Penawaran program
KPM Beaufort (Sabah) IEP - Analisa - Pemba- - Pelak- - MQA02 baharu di KPM Pengajian
keperluan ngunan sanaan Beaufort
1. IEP - Kertas Kurikulum program Cawangan
2. LCCI - MQA01 Pembangunan
3. DLM Kerja
4. DEC Pengajian
Fasa 1 Fasa 2 Fasa 3 Fasa 4 Penawaran program
A7.2 Penawaran program di - Analisa - Pemba- - Pelak- - MQA02 baharu di KPM Kapit Cawangan
KPM Kapit keperluan ngunan sanaan Pembangunan
- Kertas Kurikulum program
1. LCCI - MQA01 Pengajian
2. Diploma in Aquaculture Kerja
3. Diploma in Nature Tourism
4. Diploma in Foodpreneur Fasa 1 - Fasa 3 - KPM menawarkan
5. Diploma in Film and Video Analisa Pelaksanaan sijil profesional yang
keperluan
Production diiktiraf

A7.3 Penawaran Program Fasa 2 -
Profesional Penyediaan
Kertas kerja
-Di perakui oleh badan lain + Training
selain MQA the Trainers

A7.4 Akreditasi program pen- 1 Program 1. Program 1. Program Semua program yang
gajian oleh Agensi Kelayakan (DHI) KPM KPM ditawarkan mendapat
Malaysia (MQA) Beaufort Beaufort pengiktirafan akreditasi
2. Program 2. Program
KPM Kapit KPM Kapit oleh MQA

15

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

(B) KUALITI, PENYELIDIKAN & INOVASI (Pengantarabangsaan)

STRATEGI PELAN TINDAKAN 2021 2022 SASARAN 2024 2025 HASIL PENERAJU

B1.1 Hubungan kerjasama 1 Industri 2 Industri 2023 4 Industri 5 Industri Pelajar mendapat Cawangan
dengan industri dan penem- per per per per tempat latihan industri Pembangunan
patan latihan industri yang 3 Industri
berkualiti program program per program program yang berkualiti Pengajian

B1.2 Hubungan kerjasama program Cawangan
dengan institusi pengajian Pembangunan
B1. tinggi 1 Institusi 2 Institusi 3 Institusi 4 Institusi 5 Institusi Hubungan kerjasama
Meningkatkan per kolej per kolej per kolej per kolej per kolej berasaskan “best Pengajian
practice”
jaringan
kerjasama

B1.3 Hubungan kerjasama 1 2 3 4 5 Program yang di- Cawangan
dengan usahawan Usahawan Usahawan Usahawan Usahawan Usahawan tawarkan mempunyai Pembangunan
per kolej per kolej per kolej per kolej per kolej hubungan kerjasama
erat dengan usahawan Pengajian

(C) PEMBANGUNAN SISWA

STRATEGI PELAN TINDAKAN 2021 2022 SASARAN 2024 2025 HASIL PENERAJU
10 kolej 10 kolej 2023 10 kolej 10 kolej
C1.1 Penganjuran Hari Kerjaya Graduan yang Pegawai Latihan
dengan penglibatan pihak 10 kolej kompetitif di IPT serta Industri
industri dan universiti industri yang diceburi Kaunselor

C1.2 Melaksanakan program 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej Graduan yang Pegawai Latihan
Libat Urus & Bual Bicara 4 kolej 4 kolej 4 kolej 4 kolej kompetitif di IPT serta Industri
C1. Alumni industri yang diceburi Kaunselor
Meningkatkan
kebolehpasaran C1.3 Melaksanakan kerjasama 4 kolej Graduan yang Pegawai Latihan
bersama pusat latihan industri kompetitif di IPT serta Industri
graduan industri yang diceburi Kaunselor

C1.4 Merancang Pembangu- 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej Graduan yang Pegawai Latihan
nan Pangkalan Data Alumni kompetitif di IPT serta Industri
KPM & KM industri yang diceburi Kaunselor

C2. C2.1 Mengadakan program 2 program 4 program 6 program 8 program 10 program Siswa berbudaya Program Siswa
Memperkasakan kerjasama dengan agensi keusahawanan yang Niaga
keusahawanan seperti MDEC,
program Institut Keusahawanan Negara cekal
keusahawanan (INSKEN), (Menggalakkan
penubuhan syarikat pelajar
16 individu atau kumpulan, ker-
jasama bersama PUSMA, sesi
bersama selibriti, pelajar IPMA
sebagai target pasaran)

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

STRATEGI PELAN TINDAKAN SASARAN HASIL PENERAJU

C.2.2 Menganjurkan Program 2021 2022 2023 2024 2025 Program Siswa
Bual Bicara Alumni Usahawan Niaga
40 program 40 program 40 program 40 program 40 program
Program Siswa
C2.3 Menganjurkan Konvesyen 1 program 1 program 1 program 1 program 1 program Niaga
Keusahawanan Siswa
Program Siswa
C2. C2.4 Mengadakan Program 20 program 20 program 20 program 20 program 20 program Siswa berbudaya Niaga
Memperkasakan Keusahawanan Homeroom 5 program 5 program 5 program 5 program 5 program keusahawanan yang
Program Siswa
program C2.5 Mengadakan Kursus cekal Niaga
keusahawanan Perniagaan Dalam Talian

C2.6 Mewujudkan Kiosk 2 kiosk 2 kiosk 2 kiosk 2 kiosk 2 kiosk Program Siswa
Perniagaan Siswa - Ekosistem Niaga

C3.1 Mengasuh bakat atlet 10 program 10 program 10 program 10 program 10 program PPB Kokurikulum
bertaraf kebangsaan

C3.2 Mengasuh bakat pelajar da- 10 program 10 program 10 program 10 program 10 program PPB Kokurikulum
lam soft skills (cth: pengucapan PPB Kokurikulum
awam, kemahiran berunding) ke PPB Kokurikulum
peringkat kebangsaan

C3. C3.3 Meningkatkan penglibatan 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej Pelajar yang berdaya
Memperkasakan pelajar dalam Badan Beruniform 10 program 10 program 10 program 10 program 10 program saing bukan sahaja
berdaftar - Perkhemahan Pering- cemerlang dalam
program kat Kebangsaan JPAM IPMA bidang akademik
Kokurikulum malah melakarkan
C3.4 Mengadakan Slot kejayaan kokurikulum
Kokurikulum Bersama Atlet
bertaraf negeri / kebangsaan /
antarabangsa

C3.5 Mengadakan Hari 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej PPB Kokurikulum
Kokurikulum peringkat kolej

C3.6 Memperkenalkan jenis 2 sukan 2 sukan 3 sukan 3 sukan 4 sukan PPB Kokurikulum
sukan baru / sukan elit seperti
Lawn Ball, Lawan Pedang, Golf,
Memanah, Sukan Berkuda

17

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

(C) PEMBANGUNAN SISWA

STRATEGI PELAN TINDAKAN 2021 2022 SASARAN 2024 2025 HASIL PENERAJU
2023
Pelajar yang berdaya PPB Kokurikulum
C3. C3.7 Mewujudkan Program 1 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej 10 kolej saing bukan sahaja PPB Kokurikulum
Memperkasakan Pelajar 1 Sukan cemerlang dalam
10 program 10 program 10 program 10 program 10 program bidang akademik
program C3.8 Memperkasakan Sukan malah melakarkan
Kokurikulum E-Games kejayaan kokurikulum

C4.1 Menyokong Proses pemi- 70% 75% 80% 85% 90% MPP
lihan Majlis Perwakilan Pelajar 2 program 2 program 2 program 2 program 2 program PPB
diuruskan sepenuhnya oleh
pelajar MPP
PPB
C4.2 Menganjurkan program
berimpak tinggi

C4. C4.3 Melibatkan pelajar dalam 2 program 2 program 2 program 2 program 2 program Kepimpinan Siswa MPP
Memperkasakan program kepimpinan peringkat 10 kursus 10 kursus 10 kursus 10 kursus 10 kursus yang mendepani PPB
peranan Majlis antarabangsa 1 program 1 program 1 program 1 program 1 program
cabaran MPP
Perwakilan C4.4 Mengadakan Kursus Asas PPB
Pelajar Kepimpinan Pelajar
MPP
C4.5 Menganjurkan Konvensyen PPB
Kepimpinan Siswa

C4.6 Menganjurkan Program 2 program 2 program 2 program 2 program 2 program MPP
Bual Bicara Tokoh Kepimpinan PPB

C4.7 Penyertaan Konvensyen 1 program 1 program 1 program 1 program 1 program MPP
Kepimpinan Siswa secara dalam PPB
talian dengan Kepimpinan Siswa
di Peringkat Antarabangsa

C4.8 Melaksanakan Program 20 program 20 program 20 program 20 program 20 program MPP
CSR kepada golongan kurang PPB
kemampuan contoh seperti
Rumah Anak Yatim, Golongan
Gelandangan

C5. C5.1 Mengadakan Sesi Promosi 3 Diploma, 3 Diploma, 3 Diploma, 3 Diploma, 3 Diploma, Peningkatan jumlah Promosi & UPIM
Memperkasakan Pengambilan Pelajar Secara 3 IEP, 3 IEP, 3 IEP, 3 IEP, 3 IEP, kemasukan pelajar ke
Dalam Talian 1 Asasi, 1 Asasi, 1 Asasi, 1 Asasi, 1 Asasi,
pengambilan KPM & KM
pelajar 1 A-Levels, 1 A-Levels, 1 A-Levels, 1 A-Levels, 1 A-Levels,
1 IB, 1 CAT 1 IB, 1 CAT 1 IB, 1 CAT 1 IB, 1 CAT 1 IB, 1 CAT
18 & 1 CFAB & 1 CFAB & 1 CFAB & 1 CFAB & 1 CFAB
setahun setahun setahun setahun setahun

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

STRATEGI PELAN TINDAKAN SASARAN HASIL PENERAJU

2021 2022 2023 2024 2025 Peningkatan jumlah Promosi & UPIM
kemasukan pelajar ke
C5. C5.2 Mengumumkan promosi 53 MRSM, 53 MRSM, 53 MRSM, 53 MRSM, 53 MRSM, Promosi & UPIM
Memperkasakan pendidikan kepada MRSM, PMN, 14 Pejabat 14 Pejabat 14 Pejabat 14 Pejabat 14 Pejabat KPM & KM Promosi & UPIM
PMD, JPN, PPD, SPBP, SMA, Promosi & UPIM
pengambilan SMT, Sekolah Sukan Negeri dan MARA MARA MARA MARA MARA Promosi & UPIM
pelajar agensi KPLB Negeri, Pe- Negeri, Pe- Negeri, Pe- Negeri, Pe- Negeri, Pe- Promosi & UPIM
jabat MARA jabat MARA jabat MARA jabat MARA jabat MARA
C5.3 Menyertai Sesi Karnival
Institusi Pendidikan MARA Daerah, Daerah, Daerah, Daerah, Daerah,
17 Jabatan 17 Jabatan 17 Jabatan 17 Jabatan 17 Jabatan
Pendidikan Pendidikan Pendidikan Pendidikan Pendidikan

Negeri, Negeri, Negeri, Negeri, Negeri,
Pejabat Pejabat Pejabat Pejabat Pejabat
Pendidikan Pendidikan Pendidikan Pendidikan Pendidikan
Daerah, Daerah, Daerah, Daerah, Daerah,
69 Sekolah 69 Sekolah 69 Sekolah 69 Sekolah 69 Sekolah
Berasrama Berasrama Berasrama Berasrama Berasrama
Penuh, 57 Penuh, 57 Penuh, 57 Penuh, 57 Penuh, 57
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Menengah Menengah Menengah Menengah Menengah
Kebangsaan Kebangsaan Kebangsaan Kebangsaan Kebangsaan
Agama, Agama, Agama, Agama, Agama,
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Menengah Menengah Menengah Menengah Menengah
Teknik, 14 Teknik, 14 Teknik, 14 Teknik, 14 Teknik, 14
Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah Sekolah
Sukan Negeri Sukan Negeri Sukan Negeri Sukan Negeri Sukan Negeri
& 6 Agensi & 6 Agensi & 6 Agensi & 6 Agensi & 6 Agensi

KPLB KPLB KPLB KPLB KPLB

8 tempat 8 tempat 8 tempat 8 tempat 8 tempat

C5.4 Menyertai Sesi Jom 12 tempat 12 tempat 12 tempat 12 tempat 12 tempat
Masuk IPT Anjuran Kementerian
Pengajian Tinggi (KPT)

C5.5 Mengemaskini Maklumat di 12 kali 12 kali 12 kali 12 kali 12 kali
Saluran Media Sosial Facebook,
Twitter, Telegram & Instagram
HiEduMARA

C5.6 Menguar-uarkan maklumat 4 kali 4 kali 4 kali 4 kali 4 kali
melalui Pengiklanan Rerayap
(web crawler) di TV1

C5.7 Mengadakan Sesi 14 program 14 program 14 program 14 program 14 program
Facebook Live Bersama Geng Diploma, Diploma, Diploma, Diploma, Diploma,
Acik UPIM
15 program 15 program 15 program 15 program 15 program
Asasi, 1 Asasi, 1 Asasi, 1 Asasi, 1 Asasi, 1
program program program program program

A-Levels, 1 A-Levels, 1 A-Levels, 1 A-Levels, 1 A-Levels, 1
program IB, program IB, program IB, program IB, program IB,
1 program 1 program 1 program 1 program 1 program
CAT, 1 pro- CAT, 1 pro- CAT, 1 pro- CAT, 1 pro- CAT, 1 pro-
gram CFAB gram CFAB gram CFAB gram CFAB gram CFAB

19

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

(D) PEMBANGUNAN STAF

STRATEGI PELAN TINDAKAN 2021 2022 SASARAN 2024 2025 HASIL PENERAJU
100% 100% 2023 100% 100%
D1. D1.1 Melaksanakan dan memastikan Melahirkan staf yang Seksyen
Melaksanakan staf menjalani latihan sekurang - 5 100% kompeten mengikut Pembangunan
program latihan kurangnya 7 hari setahun. gred jawatan yang Sumber Manusia
kepada semua Pembangunan program latihan adalah
staf untuk me- berdasarkan kepada 5 kompetensi: disandang
mastikan proses i. Kompetensi Asas
pembangunan ii. Kompetensi Insaniah 554 3 Melahirkan pensyarah Seksyen
pembelajaran iii. Kompetensi Teknikal pakar dalam Subject Pembangunan
iv. Kompetensi Pengurusan
berterusan v. Kompetensi Kepimpinan Matter Expert (SME) Sumber Manusia
selari dengan pembangu-
D2. D2.1 Menjalinkan usahasama
Membangun strategik dengan IPTA/IPTS dan nan program profesional
kepakaran dan badan-badan profesional dalam
mempertingkat- melaksanakan program pembangu-
kan kompetensi nan kepakaran pensyarah

pensyarah di KPM & KM

D3. D3.1 Melaksanakan program latihan 40 40 50 50 50 Melahirkan pensyarah Seksyen
Memperting- berdasarkan 7 bidang keutamaan yang kompeten dan Pembangunan
katkan Program yang ditetapkan oleh Bahagian Sum-
Latihan kepada ber Manusia seperti berikut: terlatih Sumber Manusia

pensyarah bagi i. Bidang Kepimpinan
tujuan pembelaja- ii. Bidang Ekonomi, Kewangan &

ran berterusan Keusahawanan

iii. Bidang Penyelidikan Inovasi

iv. Bidang Pembangunan Kendiri,

Nilai & Etika

v. Bidang Teknologi, Teknikal &

Pengurusan

vi. Bidang Bahasa & Komunikasi

vii. Bidang Kepakaran & Pendidikan

D4. D4.1 Mengurus penempatan sum- Sekurang- Sekurang- Sekurang- Sekurang- Sekurang- Operasi organisasi Seksyen
Pengurusan ber manusia dengan tenaga kerja kurangnya kurangnya kurangnya kurangnya kurangnya yang berkesan Pembangunan
yang berkemahiran dan menepati 90% keperluan 90% keperluan 90% keperluan 90% keperluan 90% keperluan Sumber Manusia
Sumber keperluan serta nilai organisasi perjawatan perjawatan perjawatan perjawatan perjawatan
Manusia
diisi diisi diisi diisi diisi

D5. D5.1 Mengenalpasti dan memba- Profil Direk- Latihan, Latihan, Latihan, Latihan, Kumpulan Bakat Ber- Seksyen
Kumpulan Bakat ngunkan pengurusan Kumpulan tori Mentoring & Mentoring & Mentoring & Mentoring & prestasi Tinggi dalam Pembangunan
Berprestasi Tinggi Bakat Berprestasi Tinggi seperti Guru Bimbingan Bimbingan Bimbingan Bimbingan Sumber Manusia
Cemerlang, Pakar Bidang (Subject Kumpulan pelbagai bidang
Matter Expert), Pensyarah dengan Bakat
Kelayakan Profesional atau Doktor
Falsafah (Phd Holders) Berprestasi
Tinggi

D6. D6.1 Menggubal Pelan Penggantian Calon yang Calon yang Calon yang Calon yang Calon yang Pelan Penggantian Seksyen
Pelan yang strategik & komprehensif berkelayakan berkelayakan berkelayakan berkelayakan berkelayakan komprehensif yang Pembangunan
Penggantian untuk mengisi untuk mengisi untuk mengisi untuk mengisi untuk mengisi menepati keperluan Sumber Manusia
D6.2 Mengemaskini dan mewujudkan
Pelan Penggantian berdasarkan keper- jawatan jawatan jawatan jawatan jawatan organisasi
luan semasa & masa hadapan strategik strategik strategik strategik strategik

20

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

STRATEGI PELAN TINDAKAN SASARAN HASIL PENERAJU

2021 2022 2023 2024 2025 Kumpulan Bakat yang Seksyen
telah dikenalpasti Pembangunan
D7. D7.1 Mengenalpasti dan mem- Pemerkasaan Pemantapan Pemerkasaan Pemantapan Penilaian Sumber Manusia
Direktori bangunkan pemimpin berpotensi Kumpulan kemahiran Kumpulan kemahiran Semula Pelan potensi setiap individu
Kumpulan Bakat bagi memenuhi keperluan Pelan Bakat Kumpulan Bakat Kumpulan Penggantian untuk pembangunan Seksyen
Penggantian: Pembangunan
Bakat Bakat bakat selanjutnya Sumber Manusia
i) Young Leaders (DG 41)
ii) Middle Leaders (44-48) Seksyen
iii) Senior Leaders (52-54) Pembangunan
Sumber Manusia
D8. D8.1 Melaksanakan latihan berdasar- Memupuk Kemahiran Kepimpinan: Memimpin Diri, Memimpin Orang Lain Pemimpin yang
Program kan kompetensi - Program Pembangu- & Memimpin Organisasi kompeten dengan bu-
Pembangunan nan Kepimpinan
Kepimpinan daya prestasi tinggi
D8.2 Membangun dan menyokong
transformasi kepimpinan dan
pengurusan

D9. D9.1 Memantapkan Fungsi dan Mengemaskini Mengemaskini Mengemaskini Mengemaskini Mengemaskini Operasi organisasi yang
Memantapkan Diskripsi Tugas MyPortfolio MyPortfolio MyPortfolio MyPortfolio MyPortfolio berkesan
Pembangunan

Organisasi

(E) KELESTARIAN SUMBER

STRATEGI PELAN TINDAKAN SASARAN HASIL PENERAJU

2021 2022 2023 2024 2025 Bangunan dan kemuda- Seksyen
han infrastruktur sentiasa Pembangunan
E1.1 Mengurus, menyelia dan 10 pusat 10 pusat 10 pusat 10 pusat 10 pusat
memantau aktiviti penyelengga- Peruntukan Peruntukan Peruntukan Peruntukan Peruntukan berada dalam keadaan Fizikal
raan bangunan dan kemudahan selamat, kondusif dan
infrastruktur supaya sentiasa TKP TKP TKP TKP TKP Seksyen
berada dalam keadaan selamat, bebas daripada Pembangunan
kondusif dan bebas daripada kerosakan.
kerosakan Fizikal

E1. E1.2 Pemantauan berkala 5 Pusat 5 Pusat 5 Pusat 5 Pusat 5 Pusat Meningkatkan kawalan Seksyen
Menaiktaraf secara turun padang 10 pusat 10 pusat 10 pusat 10 pusat 10 pusat pemantauan bagi Pembangunan
kemudahan 2 pusat 2 pusat 2 pusat 2 pusat 2 pusat kemudahan
infrastruktur bagi E1.3 Pemantauan laporan prestasi infrastruktur kolej. Fizikal
melengkapkan perbelanjaan dan progres kerja
ekosistem yang beserta gambar Meningkatkan kawalan Seksyen
konstruktif pemantauan bagi Pembangunan
kepada pelajar dan kemudahan
pensyarah infrastruktur kolej. Fizikal

E1.4 Penekanan kepada penye- Mewujudkan Seksyen
diaan fasiliti yang mesra OKU / persekitaran yang Pembangunan
pelajar yang berkeperluan khas
mesra OKU. Fizikal

E1.5 Memastikan Semua Kolej 1 pusat 1 pusat 1 pusat 1 pusat 1 pusat Kampus selamat untuk 21
memperolehi Fire Certificate didiami.
daripada pihak BOMBA

Pelan Strategik BPT | 2021 - 2025

STRATEGI PELAN TINDAKAN 2021 2022 SASARAN 2024 2025 HASIL PENERAJU
5 pusat 5 pusat 10 pusat 10 pusat
E2.1 Peningkatan keupayaan 2023 Penggunaan talian internet Seksyen
talian internet di semua kolej 10 pusat di setiap pusat berada di Pembangunan
(High Speed Internet) tahap optimum bagi
melancarkan penyaluran Fizikal
Menyeragamkan peningka- Pengekalan talian internet 100MB maklumat dan PdP secara
tan talian internet 100MB keseluruhan. Seksyen
Pembangunan
E2. E2.2 Memastikan infrastruktur 10 Pusat 10 pusat 1 perolehan 1 perolehan 1 perolehan Peningkatan penyampaian
Memperkukuhkan ICT sedia ada berdasarkan Selenggaran Selenggaran baharu baharu baharu perkhidmatan berdasarkan Fizikal
teknologi terkini bagi komputer komputer KPM KPM peningkatan infrastruktur
keupayaan meningkatkan keberkesanan Penggantian Beaufort KPM Kapit Bachok Seksyen
penyampaian ICT penyampaian perkhidmatan komputer 1 Portal ICT yang terkini. Pembangunan
untuk menyokong melalui perolehan perkakasan, (BPT) 1 Portal (BPT)
rangkaian dan perisian. riba Pelaksanaan Penambahbaikan portal BPT V1 Memantapkan penyampaian Fizikal
ekosistem pensyarah Portal V1 perkhidmatan
pendidikan E2.3 Pembangunan portal BPT Seksyen
bagi memantapkan saluran 2 Pusat dan maklumat melalui Pembangunan
E3. Mewujudkan penyampaian perkhidmatan dan Kelulusan perkhidmatan digital.
Smart Campus maklumat berkaitan organisasi. perolehan ICT Fizikal
E2.4 Online Campus Manage- KPTM Ipoh Meningkatkan operasi
22 ment (TCMS) dan KPTM pengurusan, penyelarasan Seksyen
Pembangunan
E2.5 Menyediakan program Latihan Bangi dan pemantauan serta
Kepakaran dan kompetensi kepada pembelajaran di IPMa secara Fizikal
Pegawai Teknikal ICT. Menghadiri 1 Portal (BPT)
program spesifik berkaitan Pembangu- efisien dan lebih efektif. Seksyen
keselamatan, aplikasi, rangkaian, nan Portal V1 Memberi pendedahan Pembangunan
pangkalan data, pengurusan pro- Pelaksanaan dan maklumat berkai-
jek, data raya dan pusat data. Portal V1 tan teknologi terkini Fizikal
serta meningkatkan tahap Seksyen
E3.1 Introduce an energy saving 50% 100% kompeten setiap pegawai Pembangunan
and water conservation policy Pembangunan Go Live Fizikal
(Solar System) & Pelaksanaan teknikal ICT. Seksyen
E3.2 Student campus smart card Pembangunan
Setiap pegawai teknikal ICT menghadiri kursus/seminar/bengkel Mampu mengawal Fizikal
E3.3 Cashless payment system 1 kali setahun penggunaan Seksyen
Pembangunan
E3.4 Smart CCTV and drone 1 pusat 1 pusat 1 pusat 1 pusat 1 pusat elektrik yang lebih optimum Fizikal
monitoring Seksyen
Boleh mengawal aktiviti pelajar Pembangunan
E.3.5 Wifi Performance for High serta mempunyai pelbagai Fizikal
Density fungsi lain seperti touch n Seksyen
go dll Pembangunan
E3.6 Hybrid Digital Library Fizikal
Mampu mengurangkan masa
jual beli serta lebih mudah data

bayaran
direkodkan

Keselamatan akan
dipertingkatkan dengan
kawalan melalui CCTV /drone
di kelas dan sekitar kampus

Meluaskan rangkaian internet
tanpa had di kampus untuk
tujuan pembelajaran dan
e-learning

Membolehkan pelajar
mendapatkan rujukan
pembelajaraan yang lebih
tepat melalui e-book



Bahagian Pendidikan Tinggi MARA
Tingkat 12, Ibu Pejabat MARA
21, Jalan MARA
50609 Kuala Lumpur

03-261 34074 / 34075 / 34076

03-2691 5219