รายงาน วชิาวทิยาการคํานวณ รหสัว30118 จดัทําโดย 1. นายพงศ์ภคั กลินหอมรืÉ Éน เลขที 5 É 2. นายธนวรรธน์ผ่องใส เลขที 6 É 3. นายณัฐพชัญ์ดํารงชยัววิฒัน์ เลขที 8 É 4. นายภูมริพีเก่งสารกิจิ เลขที 9 É ชันÊมธัยมศกึษาปีท 5/11 Éี เสนอ ครูจริายุ ทองดี รายงานเล่มนีÊเป็นส่วนหนึÉงของรายวชิาวทิยาการคาํนวณ รหสัว30118 โรงเรยีนนวมนิทราชนิูทศิ เตรยีมอุดมศกึษาน้อมเกลา้ ภาคเรยีนท 1 ีÉปีการศกึษา 2566 สงักดักระทรวงศกึษาธกิาร
ก คาํนํา รายงานฉบบันÊีเป็นสว่นหนึÉงของรายวชิาเทคโนโลยีรหสัว30118 ชันÊมธัยมศกึษาปีท 5 Éี โดยมจีดุประสงคเ์พอÉืศกึษาเกยÉีวกบัหลกัการเขยีนโปรแกรมขนัÊตอนการเขยีนโปรแกรม โครงสรา้งภาษาคอมพวิเตอร์กระบวนการเขยีนโปรแกรม ในการจดัทาํรายงานประกอบสอÉืการเรยีนรใู้นครงนี ัÊ Êผูจ้ดัทาํขอขอบคุณ ครูจริายุทองดี ผูใ้ห้ความรแู้ละแนวทางการศกึษาและเพอนๆทีÉื ใÉหค้วามช่วยเหลอืมาโดยตลอดคณะผจู้ดัทาํหวงัเป็นอย่า งยิงÉว่ารายงานฉบบันÊีจะอํานวยประโยชน์ต่อผทู้สÉีนใจและศกึษาเนÊือหาเพิมÉเตมิและพฒันาศกัยภาพ และบรรลุตามเป้าหมาย นายภมูิรพีเก่งสาริกิจ ผ้จูดัทาํ
ข สารบญั เรืÉอง หน้า คาํนํา ก สารบญั ข 1. lot (Internet Of Things) 1 2. ICT เทคโนโลยแีละการสอสารÉื 2 3. CS วทิยาการคาํนวณ 6 4. DL ทกัษะการใชเ้ทคโนโลย ี 9 บรรณานุกรม 11 ภาคผนวก řŚ
1 บททีÉ 1 lot (Internet Of Things) lot(Internet Of Things) หรอือนิเทอรเ์น็ตในทุกสงิÉคอือะไร คอื การทีอÉุปกรณ์อเิลก็ทรอนิกสต์ ่างๆ สามารถเชืÉอมโยงหรอืส่งขอ้มลูถงึกนัไดด้ว้ยอนิเทอรเ์น็ต โดยไม่ต้องป้อนขอ้มลู การเชืÉอมโยงนีÊง่ายจนทาํ ใหเ้ราสามารถสงัÉการควบคุมการใชง้านอุปกรณ์อเิลก็ทรอนิกสต์ ่างๆ ผ่านทางเครอืขา่ยอนิเตอรเ์น็ตได้ ไปจนถงึการเชÉอืมโยงการใชง้านอุปกรณ์อเิลก็ทรอนิกสต์ ่างๆ ผ่านทางเครือขา่ยอนิเตอรเ์น็ตเขา้กบัการใชง้านอÉนๆื จนเกดิเป็นบรรดา Smart ตา่งๆ ไดแ้ก Smart Device, Smart Grid, Smart Home, Smart ่ Network, Smart Intelligent Transportation ทังหลายทีÊเÉราเคยไดย้นินนเองัÉ ซึงÉแตกต่างจากในอดตีทอÉีุปกรณ์อเิลก็ทรอนิกสเ์ป็นเพยีงสÉอืกลางในการส่งและแสดงขอ้มลูเท่านันÊ ประโยชน์และความเสียงÉ เทคโนโลยี Internet of Things มปีระโยชน์ในหลายดา้นทงเรื ัÊ Éองการเกบ็ขอ้มูลทแÉีม่นยาํและเป็นปัจจบุนั ช่วยลดต้นทุน แถมยงัช่วยเพมิÉผลผลติของพนักงานหรอืผูใ้ชง้านได้แมว้่าแนวโน้มของ IoT มแีต่จะเพมขึ ิÉนÊดว้ยคุณาประโยชน์ตามทไÉีดก้ล่าวมาแลว้ แต่ประโยชน์ใดๆนันÊกม็าพรอ้มกบัความเสยงÉี เพราะความทา้ทายในการรกัษาความปลอดภยัของเครอืขา่ยใหม่ทเÉีกดิขนนัÊึนÊ จะผลกัดนัใหผ้เู้ชยÉีวชาญมกีารรบัมอืทางดา้นความปลอดภยัมากขนÊึ ในทางตรงกนัขา้มแฮกเกอรห์รอืผูไ้ม่หวงัดกีท็าํงานหนักเพÉอที ืจÉะเขา้ควบคมุโจมตเีครอืขา่ย หรอืเรยีกค่าไถ่ในช่องโหวท่ IoT ีÉ มอียู่ ฉะนันÊผูเ้ชยÉีวชาญดา้นความปลอดภยัทาง IoT จงึจําเป็นตอ้งพฒันามาตรการ และระบบรกัษาความปลอดภยัไอทคีวบคู่กนัไป เพืÉอใหธุ้รกจิและการใชง้าน IoT สามารถขบัเคลÉอนต่อไปได้ ื หลกัการทาํงานของ lot อุปกรณ์และวตัถุทมÉีอียู่ภายในเครÉอืงจบัสญัญาณ (Sensor) จะทาํการเชÉอืมต่อกบัแพลตฟอรม์ Internet of Things ซึงÉรวบรวมขอ้มลูจากอุปกรณ์ต่าง ๆ และใชก้ารวเิคราะห์เพืÉอแบ่งปันขอ้มลูทดÉีทีสÉีุดกบัแอปพลเิคชนัทสÉีรา้งขนÊึ เพืÉอตอบสนองความตอ้งการทเฉพาะเจาะจงÉี
2 บททีÉ 2 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสืÉอสาร (ICT) ICT คอือะไร คอืเทคโนโลยสีารสนเทศและการสอสารืÉ ปัจจบุนัพฒันาการทางเทคโนโลยสีารสนเทศกา้วหน้าขนÊึอย่างรวดเรว็มกีารประยุกตใ์ชง้านอย่างกวา้งขวาง คอมพวิเตอรแ์ละอนิเตอรเ์น็ตไดเ้ขา้มบีทบาทสาํคญั ในชวีติประจาํวนัเพราะเทคโนโลยคีอมพวิเตอร์ และระบบสืÉอสารโทรคมนาคมสามารถประมวลผลขอ้มลูขา่วสารไดเ้รว็ และสืÉอสารกนัไดส้ะดวกเทคโนโลยดีงักล่าวจงึเรยีกรวมว่าICT-Information and Communication Technolog ไอซทีมีบีทบาทต่อการศกึษาอย่างมากโดยเฉพาะการประยุกตใ์นระบบการศกึษา ความสาํคญัของ ICT 1.ช่วยในการจดัระบบขา่วสารจาํนวนมหาสารในแต่ละวนั 2.ช่วยเพิมÉประสทิธภิาพการผลติสารสนเทศ 3.การจดัเรยีงลําดบัสารสนเทศ ฯลฯ 4.ช่วยในการจดัเกบ็สารสนเทศไวใ้นรปูทเÉีรยีกใชไ้ดทุ้กครงอย่างสะดวก ัÊ 5.ช่วยในการจรัะบบอตัโินมตัิเพืÉอการจดัเกบ็ การประมวลผล และการเรยีกใชสารสนเทศ 6.ช่วยในการเขา้ถงึสารสนเทศไดอ้ย่างรวดเรว็มปีระสทิธภิาพมากขนÊึ 7.ช่วยในการสืÉอสารระหว่างกนัไดอ้ย่างสะดวก รวดเรว็ ลดอุปสรรคเกียÉวกบัเวลาและระยะทาง โดยใชร้ะบบโทรศพัท์และอืÉน
3 หลกัการทาํงานของ Computer ระบบการทาํงานของคอมพวิเตอร์มหีน่วยพนฐานÊื 5 หน่วย คอื 1.หน่วยรบัขอ้มลู (Input Unit) ทาํหน้าทใÉีนการรบัขอ้มลูหรอืคาํสงัÉจากภายนอกเขา้ไปเกบ็ ไวใ้นหน่วยความจาํ เพืÉอเตรยีมประมวลผลขอ้มูลทตÉีอ้งการ ซึงอุปกรณ์ที É ใÉชใ้นการนําขอ้มลูทใÉีชก้นัอยตู่งัÊแต่อดตีจนถงึปัจจุบนันันÊ มอียู่หลายประเภทดว้ยกนัสาํหรบัอุปกรณ์ทนÉีิยมใชใ้นปัจจุบนัมดีงัต่อไปนÊี - คยีบ์อรด์ (Keyboard) - เมาส์ (Mouse) - สแกนเนอร์ (Scanner) 2.หน่วยประมวลผลกลาง (Central Processing Unit) ทาํหน้าทในการคํานวณและประมวลผล Éี แบ่งออกเป็น 2 หน่วยย่อย คอื - หน่วยควบคมุทาํหน้าทใÉีนการดแูล ควบคุมลําดับขันตอนของการประมวลผลÊ และการทํางานของอุปกรณ์ต่างๆภายในหน่วยประมวลผลกลางและช่วยประสานงานระหว่างหน่วยประมวลผลกลาง กบัอุปกรณ์นําเขา้ขอ้มลู อุปกรณ์ในการแสดงผล และหน่วยความจาํสาํรอง - หน่วยคํานวณและตรรก ทาํหน้าทใÉีนการคาํนวณและเปรยีบเทยีบขอ้มลูต่างๆ ทีส่งมาจากหน่วยควบคุมÉ และหน่วยความจาํ 3.หน่วยความจาํหลกั (Main Memory) ทาํหน้าทใÉีนการเกบ็ขอ้มลูหรอืคาํสงต่างๆ ัÉทีรÉบัจากภายนอกเขา้มาเกบ็ ไว้ เพืÉอประมวลผลและยงัเกบ็ผลทไีÉดจ้ากการประมวลผลไวเ้พÉอืแสดงผลอกีดว้ย ซึงÉแบง่ออกเป็น หน่วยความจาํเป็นหน่วยความจําทีมÉอียู่ในตวัเครÉอืงคอมพวิเตอร์ทาํหน้าทใÉีนการเกบ็คาํสงัÉหรอืขอ้มลูแบ่งออกเป็น - รอม (ROM) หน่วยความจาํแบบถาวร - แรม (RAM) หน่วยความจาํแบบชวคราวัÉ
4 4.หน่วยความจาํรอง (Secondedata Storage) ทาํหน้าทจÉีดัเกบ็ขอ้มลูและโปรแกรมต่างๆ เพืÉอนํามาใชอ้กีครงัÊภายหลงัแมจ้ะปิดเครÉอืงคอมพวิเตอรข์อ้มลูและโปรแกรมทจÉีดัเกบ็ ไวจ้ะไม่สญูหาย - Disk Drive - Hard Drive - CD-Rom - Magnetic Tape - Card Reader 5.หน่วยแสดงผล (Output Unit) ทาํหน้าทใÉีนการแสดงผลลทัธท์ ไีÉดห้ลงัจากการคาํนวณและประมวลผลสําหรบัอุปกรณ์ททีÉาํหน้าทใÉีนการแสดงผลขอ้มลูทไÉีดน้ ันมีÊ ต่อไปนีÊ - Monitor จอภาพ - Printer เครืÉองพมิพ์ เทคโนโลยกีารสอสารÉืคอือะไร คอืเทคโนโลยแีละการสÉอืสารหมายถงึการนําาวทิยาการทางดา้นคอมพวิเตอรแ์ละการสÉอสารืมาสรา้งมลูค่าเพมสารสนเทศÉิ (ขอ้มลู) ผ่านการการรวบรวม จดัเกบ็ ใชง้าน ส่งต่อ หรอืสÉอืสารระหว่างกนัโดยเทคโนโลยทีใีÉชใ้นการสÉอืสารหรอืเผยแพร่สารสนเทศ องคป์ระกอบของการสืÉอสาร 1.เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือ ไอที (Information Technology, IT) คอืการประยุกตใ์ชค้วามรทู้างดา้นคอมพวิเตอรแ์ละอุปกรณ์โทรคมนาคม เพืÉอทาํการ จดัเกบ็คน้หา จดัส่ง กระจายออก ตดิตาม รวบรวม และจดัการขอ้มลูต่างๆ
5 2.เทคโนโลยีการสืÉอสาร (Communication Technology) คอืเทคโนโลยดีจิติลัประเภทหนึÉงซึงÉ ไดพ้ฒันาตวัเพÉอเอื ือÊต่อการจดัการ “การสืÉอสาร(Communication)” หรอื “การขนส่งขา่วสาร(Transfer of Information)” ไม่ว่าจะเป็นทางดา้นภาพ เสยีงหรอืทางดา้นขอ้มูล สามารถเชืÉอมโยงตดิต่อกนัไดอ้ย่างสะดวกรวดเรว็ และเป็นเครอืขา่ยทตÉีดิต่อสÉอืสารกนัไดท้ วโลก ัÉ 3.เทคโนโลยีคมนาคม (Telecommunication Technology) หมายถงึการสÉอืสารระยะใกลแ้ละไกล โดยการรบัส่งสญัญาณเสยีง ขอ้ความและภาพ ผ่านสืÉอสญัญาณทางสายหรอืไรส้ายดว้ยระบบแม่เหลก็ไฟฟ้าซงอาจเป็นไฟฟ้า ึÉแสง หรือวธิอีÉนใดที ืทÉาํงานร่วมกนั เช่น โทรสาร วทิยุตดิตามตวั โทรศพัทเ์คลÉอนที ืÉอนิเทอรเ์น็ต วทิยุกระจายและโทรทศัน์ Remote Control เป็นตน้ 4.เทคโนโลยีคอมพิวเตอร (Computer Technology) ์ อุปกรณ์อเิลคทรอนิกสท์ ใÉีชใ้นการจดัการขอ้มลูทมÉีหีน่วยประมวลผลกลาง (CPU) ทาํ หน้าทีใÉนการประมวลผลขอ้มลู (คาํนวณและตรรกะ) แลว้นําขอ้มูลไปเกบ็ ไวใ้นหน่วยความจาํ (Memory Unit) และนําขอ้มลูออกมาแสดงผลทางหน่วยแสดงผลขอ้มลู (Output Unit) 5.เทคโนโลยีการจดัเกบ็ข้อมูล (Storage Technology) เป็นเทคโนโลยทีชÉีว่ยในเรÉอืงการจดัการกบัขอ้มลูทจÉีาํเป็นตอ้งใช้เพืÉอใหผ้ ใู้ชห้ลาย ๆ คน สามารถเขา้ไปใชง้านรว่มกนัได้ ซึงÉจะมกีารกําหนดสทิธใินการใชง้าน ( Authentication ) ขอ้มูลทสÉีามารถเขา้ถงึไดอ้ย่างงา่ยดายและมคีวามเป็นปัจจุบนัช่วยทาํ ใหเ้กดิประสทิธภิาพในองคก์รมากขนÊึ
6 บททีÉ 3 วิทยาการคาํนวณ (CS) วทิยาการคาํนวณ คอือะไร คอืวชิาทมÉีุ่งเน้นใหผ้เู้รยีนสามาถคดิเชงิคํานวณ(Computational thinking) มคีวามรพู้นÊืฐานดา้นเทคโนโลยดีจิทิลั และมคีวามรเู้ท่าทนัสÉอืขา่วสาร ไม่ไดจ้าํกดัอยู่เพียงการคิดในศาสตรข์องนักวิทยาการคอมพิวเตอร์ แต่จะเป็นกระบวนการความคิดเชิงวิเคราะห์เพืÉอนํามาใช้แก้ปัญหาของมนุษย์ โดยเป็นการสังÉให้คอมพิวเตอรท์าํงานและช่วยแก้ไขปัญหาตามทีÉเราต้องการได้อยา่งมปีระสิทธิภาพ Coding คอือะไร คอืการเขยีนชุดคาํสงัÉหรอืโปรแกรมในรปูแบบของโคด้ เพืÉอใหค้อมพวิวเตอรท์าํ ในสงที ิÉผÉูใ้ชต้อ้งการได้ หรอืกค็อืการเขยีนรหสัหรอืภาษาเพÉอสั ืงÉการคอมพวิเตอรน์ ันเองÉ ซึงภาษาทีÉ ใÉชเ้ขยีนกม็มีากมายนับไม่ถว้น เช่น Python,C,C#,C++,Java เป็นตน้ โดยแต่ละภาษากอ็าจใชส้าํหรบังานใดงานหนึÉงโดยเฉพาะกไ็ดห้รอืใชท้ ํางานไดห้ลากหลายกไ็ดเ้ชน่กนั เช่น Python สามารภใชเ้ขยีนเวบ็ ไซต,์สรา้งเกม,เขยีนโปรแกรมให AI ้ และอืÉนๆอกีมากมาย กระบวนการเทคโนโลยีคอือะไร คอื ขันÊตอนหรอืกระบวนการในการแกไ้ขปัญหาและตอบสนองความตอ้งการของมนุษย์ประกอบดว้ย 7 ขันÊตอนดงันÊี
7 1 กาํหนดปัญหาหรือความต้องการ เป็นการทาํความเขา้ใจหรอืวเิคราะหป์ ัญหาหรอืความต้องการหรอืสถานการณ์เทคโนโลยอีย่างละเอยีด เพืÉอกําหนดกรอบของปัญหาหรอืความตอ้งการใหช้ดัเจนมากขนÊึ 2 รวบรวมขอ้มูล การรวบรวมขอ้มลูต่างๆ ทีเกีÉ Éยวขอ้งกบัปัญหาหรอืความตอ้งการทกÉีําหนดไวใ้นขนัÊกําหนดปัญหาหรอืความต้องการจากแหล่งขอ้มลูทเชื ีÉ Éอถอืได้ 3 เลือกวิธีการ การพจิารณาและเลอืกวธิกีารแกป้ัญหาหรอืสนองความต้องการทีเÉหมาะสมและสอดคลอ้งกบั ปัญหาหรอืความต้องการ มากทีสุดÉ 4 ออกแบบและปฏิบตัิการ การถ่ายทอดความคดิหรอืลําดบัความคดิหรอืจนิตนาการใหเ้ป็นขนตอนัÊเกียÉวกบัวธิกีาร แกป้ ัญหาหรอืสนองความตอ้งการโดยละเอยีด 5 ทดสอบ การตรวจสอบชินÊงานหรอืแบบจาํลองวธิกีารทสÉีรา้งขนÊึว่ามคีวามสอดคลอ้ง ตามแบบทีไÉดถ้ ่ายทอดความคดิไวห้รอืไม่ 6 ปรบัปรงุแก้ไข การวเิคราะหข์อ้มลูทไÉีดจ้ากขนัÊทดสอบว่าควรปรบัปรงุแกไ้ขชนÊิงานหรอืแบบจาํลองวธิกีารในส่วนใด ควรปรบัปรุงแกไ้ขอย่างไร แลว้จงึดาํเนินการปรบัปรุงแกไ้ขในส่วนนันÊ จนกระทังชิÉนÊงานหรอืแบบจาํลองวธิกีารสอดคลอ้งตามแบบทถีÉ่ายทอดความคดิไว้
8 7 ประเมินผล การนําชินÊงานหรอืวธิกีารทไÉีดส้รา้งขนÊึไปดาํเนินการแกป้ัญหาหรอืสนองความตอ้งการทกีÉําหนดไวใ้นขนัÊกําหนดปัญหาหรอืควา มต้องการ และประเมนิผลทเÉีกดิขนว่าชิÊึนÊงานหรอืวธิกีารนันÊสามารถแกป้ัญหาไดห้รอืไม่
9 บททีÉ 4 ทกัษะการใช้เทคโนโลยี (DL) Digital Literacy (DL) คอือะไร คอืทกัษะในการนําเครÉอืงมอือปุกรณ์และเทคโนโลยดีจิทิลัทมÉีอีย่ใูนปัจจุบนั อาทิคอมพวิเตอร์โทรศพัท์แทปเลต โปรแกรมคอมพวิเตอร์และสืÉอออนไลน์มาใชใ้หเ้กดิประโยชน์สงูสุด ในการสืÉอสาร การปฏบิตังิาน และการทาํงานร่วมกนั หรอืใชเ้พÉอืพฒันากระบวนการทาํงาน หรอืระบบงานในองคก์รใหม้คีวามทนัสมยัและมปีระสทิธภิาพ ทกัษะความเขา้ใจและการใชเ้ทคโนโลยดีจิทิลั เป็นทกัษะดา้นดจิทิลัพนฐานทีÊืจÉะเป็นตวัชว่ยสาํคญัสาํหรบัขา้ราชการในการปฏบิตังิาน การสืÉอสาร และการทํางานร่วมกนักบัผูอ้Éนืในลกัษณะ “ทาํน้อย ไดม้าก” หรอื “Work less but get more impact” และช่วยส่วนราชการสรา้งคุณคา่ (Value Co-creation) และความคมุ้ค่าในการดาํเนินงาน (Economy of Scale) เพืÉอการกา้วไปส่กูารเป็นประเทศไทย 4.0 อกีทงัÊยงัเป็นเครÉอืงมอืช่วยใหข้า้ราชการ สามารถเรยีนรแู้ละพฒันาตนเองเพÉอืใหไ้ดร้บัโอกาสการทาํงานทดÉีแีละเตบิโตก้าวหน้าในอาชพีราชการ (Learn and Growth) ดว้ย ทกัษะดงักล่าวครอบคลมุความสามารถ 4 มติิ ■ การใช้ (Use) ■ เขา้ใจ (Understand) ■ การสรา้ง (create) ■ เขา้ถงึ (Access) เทคโนโลยดีจิทิลั ไดอ้ย่างมปีระสทิธภิาพ
10 ประโยชน์ของการพฒันา Digital Literacy ประโยชน์สาํหรบัขา้ราชการ ■ ทาํงานไดร้วดเรว็ลดขอ้ผดิพลาดและมคีวามมนใจในการทํางานมากขึ ัÉนÊ ■ มคีวามภาคภมูใิจในผลงานทสÉีามารถสรา้งสรรคไ์ดเ้อง ■ สามารถแกไ้ขปัญหาทเÉีกดิขนÊึในการทาํงานไดม้ ปีระสทิธภิาพมากขนÊึ ■ สามารถระบุทางเลอืกและตดัสนิใจไดอ้ย่างมปีระสทิธภิาพมากขนÊึ ■ สามารถบรหิารจดัการงานและเวลาไดด้มีากขนÊึและช่วยสรา้งสมดลุในชวีติและการทาํงาน ■ มเีครÉอืงมอืช่วยในการเรยีนรแู้ละเตบิโตอย่างเหมาะสม ประโยชน์สาํหรบัส่วนราชการของหน่วยงานของรฐั ■ หน่วยงานไดร้บัการยอมรบัว่ามคีวามทนัสมยัเปิดกวา้ง และเป็นทียÉอมรบั ซึงÉจะช่วยดงึดดูและรกัษาคนรุ่นใหม่ทมีÉศีกัยภาพสงูมาทาํงานกบัองคก์รดว้ย ■ หน่วยงานไดร้บัความเชÉอมั ืนÉและไวว้างใจจากประชาชนและผูร้บับรกิารมากขนÊึ ■ คนในองคก์รสามารถใชศ้กัยภาพในการทาํงานทมÉีมีลูค่าสงู (High Value Job) มากขึนÊ ■ กระบวนการทาํงานและการสÉอืสารของงองคก์ร กระชบัขนÊึคล่องตวัมากขนÊึและมปีระสทิธภิาพมากขนÊึ ■ หน่วยงานสามารถประหยดัทรพัยากร (งบประมาณและกําลงัคน) ในการดาํเนินงานไดม้ากขนÊึ
11 บรรณานุกรม https://www.ocsc.go.th/DLProject/mean-dlp https://sites.google.com/ntun.ac.th/artgk/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B2 %E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81/U1#h.c8ovmey8cugg https://kru-it.com/computing-science-m2/communication-technology/ https://sites.google.com/a/maesuaiwit.ac.th/computero/hlak-kar-thangankhxng-khxmphiwtexr https://kroobannok.com/blog/12649 https://sites.google.com/ntun.ac.th/tanunu/menu/P1#h.fevvyjd8dxa6
12 ภาคผนวก ř.สถิติเกีÉยวกับผู้เข้าชมการ (live) หรือการนาํเสนออนไลน์ยอดวิว řŘŘ หรอืยอดแชร์řŘŘ Presentation Report (สาํหรบัผทู้Éจีะนาํ ไปปรบั ปรุงแกไ้ข)