BAGJA PRAKARSA PERUBAHAN MEWUJUDKAN KEPEDULIAN WARGA SEKOLAH TERHADAP KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH DARI SAMPAH CATUR WAHYUDI SD NEGERI GIRIPURNO 1 KABUPATEN MAGELANG
BAGJA Prakarsa perubahan: Mewujudkan kepedulian warga sekolah terhadap kebersihan lingkungan sekolah dari sampah B-uat pertanyaan utama (Define) PERTANYAAN DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN Yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan 1. Pertanyaan utama dibuat untuk menentukan arah penyelidikan kekuatan/asset/potensi/peluang mendefinisikan tujuan, memprovokasi atau menginisiasi perubahan prakarsa sesuai dengan yang ditulis. 2. Tindakan yang diharapkan pada tahap ini dapat dilakukan untuk membangun tim perubahan, mendapatkan dukungan, serta konfirmasi dari Prakarsa perubahan yang dibuat. 1. Mengapa lingkungan sekolah kotor dengan banyak sampah bungkus makanan atau minuman ? 2. Bagaimana solusi supaya lingkungan sekolah bersih dari sampah baik organic/non organic? 3. Siapa yang akan menindaklanjuti permasalahan sampah ? 1. Mendiskusikan dengan Kepala Sekolah dan Dewan guru mengenai lingkungan sekolah yang kotor karena sampah. 2. Mengadakan sosialisasi kepada warga sekolah untuk melaksanakan atau peduli dengan kebersihan sekolah. 3. Menyiapkan perlengkapan untuk tempat pembuangan sampah. 4. Menindaklanjuti permasalahan sampah merupakan tanggung jawab semua warga sekolah, dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
A-mbil Pelajaran (Discover) PERTANYAAN DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN Yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan 1. Pertanyaan ditahap ini merupakan pertanyaan lanjutan untuk menemukan kekuatan/asset/potensi/peluang melalui kegiatan penyelidikan dengan mengidentifikasi/mengapresiasi yang terbaik dari apa yang telah ada., dengan menemukan inti positif. Tiap pertanyaan dibuat secara hati-hati dan sesuai. 2. Tindakan yang diharapkan pada tahapan ini apa saja yang dapat dilakukan untuk memperoleh data melalui diskusi kelompok, dan melibatkan berbagai pihak. 1. Apa yang harus dilakukan warga sekolah agar dapat menciptakan kepedulian lingkungan ? 2. Apa yang harus dilakukan warga sekolah agar dapat mendukung terciptanya lingkungan yang bersih dari sampah ? 3. Dengan konsep atau cara bagaimanakah dapat menciptakan kebersihan lingkungan sekolah ? 1. Mengajak warga sekolah untuk membuang sampah pada tempatnya. 2. Mengajak warga sekolah untuk selalu menjaga kebersihan lingkungan sekolah. 3. Membuat jadwal tugas piket kebersihan lingkungan sekolah. 4. Ketersediaanya peralatan kebersihan dan tempat sampah di sekitar sekolah.( baik Sudutsudutruangan ataupun di depan kelas)
G-ali Mimpi (Dream) PERTANYAAN DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN Yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan 1. Diharapkan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan pada tahap ini dapat digunakan untuk Menyusun narasi bilamana Prakarsa perubahan telah terwujud, dengan membuat gambaran masa depan yang digali dari hal-hal yang sudah terjadi. 2. Tindakan dalam tahap ini dilakukan untuk membuka lebih banyak kesempatan menjawab pertanyaan yang telah dibuat dan berproses untuk menemukan solusi, menggali mimpi Bersama kapan dan dimana serta dengan siapa. 1. Dampak apa yang terjadi jika terwujud sekolah bebas dari sampah? 2. Bagaimana dampak terhadap siswa dengan terwujudnya lingkungan yang bersih dari sampah? 3. Terciptanya kepedulian warga sekolah terhadap lingkungan yang bersih sesuai dengan keinginan warga sekolah. 1. Terwujudnya kepedulian kebersihan lingkungan sekolah sehingga menjadi bersih, nyaman, dan sedap dipandang mata. 2. Dengan lingkungan yang bersih, membuat susasana nyaman sehingga warga sekolah betah dan merasa nyaman disaat mengikuti pembelajaran.
J-abarkan Rencana (Design) PERTANYAAN DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN Yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan 1. Pertanyaan ditahap ini diharapkan dapat membantu mengidentifikasi tindakan atau langkah-langkah yang diperlukan, baik langkah sederhana yang dapat dilakukan segera agar dapat memperoleh proses pencapaian. 2. Tindakan yang diharapkan pada tahap ini dilakukan untuk membantu terciptanya kepedulian dalam pencapaian mimpi, mempertahankan proses perubahan dan pencapaiantahap demitahap. 1. Siapa saja yang terlibat dalam program kepedulian kebersihan lingkungan sekolah? 2. Bagaimana memilah sampah berdasarkan jenisnya? 3. Hal positif apa yang dapat diambil dari kepedulian kebersihan sekolah? 1. Mengkomunikasikan program kepedulian kebersihan sekolah dengan semua pihak yang terlibat. 2. Pihak yang terlibat siswa dan semua warga sekolah. 3. Pemberian reward bagi siswa atau kelas yang terjaga kebersihanya. 4. Disiplin, tanggung jawab, kerjasama, kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah. 5. Dapat bekerjasama dengan dinas terkait.
A-tur Eksekusi (Deliver) PERTANYAAN DAFTAR TINDAKAN/PENYELIDIKAN Yang perlu dilakukan untuk menjawab pertanyaan 1. Pertanyaan pada tahap ini diharapkan dapat menentukan siapa yang akan berperan dalam pengambilan keputusan. 2. Tindakan ditahap ini dilakukan untuk monitoring, evaluasi dan refleksi. 1. Siapa yang akan memonitoring, mengevaluasi, terhadap kepedulian kebersihan lingkungan sekolah? 2. Apa indicator keberhasilan kebersihan lingkungan sekolah? 3. Apa indicator keberhasilan kebersihan lingkungan sekolah dalam penerapan pembelajaran di sekolah? 1. Kepala sekolah yang melakukan monitoring dan evaluasi terhadap kepedulian kebersihan lingkungan sekolah. 2. Indikator keberhasilan dapat terlaksana sedsuai jadwal yang telah dibuat dan disepakati. 3. Terciptanya lingkungan sekolah yang bersih, nyaman dan sedap dipandang mata sehingga siswa dan warga sekolah merasa betah dan nyaman berada di lingkungan sekolah.