manualEdContineu59_merged

ประเดน็ การนิเทศ สภาพทีพ่ บ ข้อนเิ ทศ ขอ้ เสนอแนะ

๓. การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน
- กิจกรรมดาเนนิ การสอดคล้องตามหลกั การจดั การศึกษา

เพอื่ พฒั นาสงั คมและชุมชน ท่สี านักงาน กศน.กาหนดหรอื ไม่
อย่างไร

- กจิ กรรมทด่ี าเนินการเหมาะสม สอดคล้องกับสภาพ
ความต้องการของประชาชน ชมุ ชนและตรงตามเปา้ หมาย
ท่ีสานกั งาน กศน. กาหนดหรือไม่ อยา่ งไร

- มีการใชส้ ่ือ เทคโนโลยี แหลง่ เรียนรู้ ภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ
ประกอบการจัดกจิ กรรมหรอื ไม่ อย่างไร

- มกี ารประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมหรือไม่ อย่างไร
- มีการจัดทารายงานผลการจดั กจิ กรรม เมื่อจบหลกั สตู ร
หรือไม่ อยา่ งไร
- มกี ารติดตามผลการนาความรไู้ ปใชป้ ระโยชนห์ รือไม่
อยา่ งไร

๓.๑ การสง่ เสริมการดาเนนิ ชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกิจพอเพยี ง

- กิจกรรมดาเนินการสอดคลอ้ งตามหลกั ปรชั ญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียงท่สี านกั งาน กศน.กาหนดหรือไม่ อย่างไร

- กจิ กรรมทด่ี าเนินการเหมาะสม สอดคลอ้ งกับสภาพ
ความตอ้ งการของประชาชน ชมุ ชนและตรงตามเปา้ หมาย
ท่สี านักงาน กศน. กาหนดหรอื ไม่ อยา่ งไร

- กจิ กรรมทีด่ าเนินการใช้รูปแบบกลมุ่ สนใจ หรอื ชนั้ เรียน
วชิ าชีพ เพราะเหตุใด

- มีการใช้ส่อื เทคโนโลยี แหลง่ เรียนรู้ ภูมิปญั ญาท้องถ่ิน
ประกอบการจดั กิจกรรมหรอื ไม่ อย่างไร

- มกี ารประเมินผลการจัดกิจกรรมหรือไม่ อย่างไร
- มกี ารจดั ทารายงานผลการจดั กจิ กรรม เม่ือจบหลกั สตู ร
หรอื ไม่ อยา่ งไร
- มีการตดิ ตามผลการนาความร้ไู ปใช้ประโยชนห์ รือไม่
อยา่ งไร

| คมู่ อื การจดั การศึกษาต่อเนอ่ื ง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 42

ประเดน็ การนิเทศ สภาพทพี่ บ ขอ้ นเิ ทศ ขอ้ เสนอแนะ

๓.๒ การเรยี นรู้การใช้เทคโนโลยที เี่ หมาะสม
- กิจกรรมดาเนินการสอดคล้องตามหลกั การจัดการเรยี นรู้

การใช้เทคโนโลยีทเี่ หมาะสม ทสี่ านกั งาน กศน.กาหนดหรอื ไม่
อยา่ งไร

- กิจกรรมทด่ี าเนินการเหมาะสม สอดคลอ้ งกบั สภาพความ
ตอ้ งการของประชาชน ชุมชนและตรงตามเปา้ หมายท่ี
สานักงาน กศน. กาหนดหรือไม่ อย่างไร

- กิจกรรมทีด่ าเนินการใช้รปู แบบกลุ่มสนใจ หรือช้นั เรียน
วิชาชีพ เพราะเหตใุ ด

- มีการใชส้ ือ่ เทคโนโลยี แหลง่ เรียนรู้ ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ
ประกอบการจัดกจิ กรรมหรอื ไม่ อยา่ งไร

- มกี ารประเมนิ ผลการจัดกิจกรรมหรือไม่ อยา่ งไร
-มีการจัดทารายงานผลการจัดกจิ กรรม เมือ่ จบหลกั สตู ร
หรือไม่ อยา่ งไร
- มกี ารติดตามผลการนาความรูไ้ ปใช้ประโยชน์หรือไม่
อย่างไร

ลงชอื่ .............................................ผู้รบั การนเิ ทศ ลงช่อื ..............................................ผ้นู เิ ทศ
(..........................................) (............................................)
............/............./............ ............/............./...........

| คมู่ อื การจัดการศกึ ษาต่อเน่อื ง (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 43

ตวั อยา่ ง แบบตดิ ตามผู้เรยี นหลงั จบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนอื่ ง แบบ กน.๒๑

กศน.ตาบล/แขวง ..................................กศน.เขต/อาเภอ................................จงั หวัด..............................

เข้าเรียนหลักสูตร.............................................................................................จานวน....................ชัว่ โมง

ระหว่างวันที่….......................................................ชอ่ื วทิ ยากร...................................................

คาช้ีแจง แบบตดิ ตามผเู้ รียนจบหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่ือง มีวตั ถุประสงค์เพ่ือศึกษาและรวบรวมขอ้ มูลเกี่ยวกับประโยชน์
ทีผู้เรียนได้รับหลังจากเรยี นจบแล้ว

ที่ ชอ่ื -นามสกลุ การนาไปใชป้ ระโยชน์
ผเู้ รยี น ลดรายจา่ ย เพ่มิ รายได้ พฒั นาคุณภาพชีวิต นาไปประกอบอาชีพ อืน่ ๆ (ระบ)ุ

ลงช่อื ............................................................................................ครู กศน.ตาบล/แขวง 44

(....................................................................................)

หมายเหตุ สถานศึกษาสามารถปรบั เปลี่ยนไดต้ ามความเหมาะสม

| คูม่ อื การจดั การศกึ ษาตอ่ เน่ือง (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๕๙)

ระเบยี บทีเ่ ก่ียวข้อง
| ค่มู ือการจัดการศกึ ษาต่อเนือ่ ง (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 45

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 46

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 47

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 48

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 49

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 50

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 51

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 52

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 53

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 54

| ค่มู ือการจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 55

บรรณานุกรม

การศึกษานอกโรงเรียน, กรม การนิเทศการจัดระบบกระบวนการเรียนรู้ การศึกษานอกโรงเรียน. โรงพิมพ์คุรุสภา
ลาดพร้าว, 2546.

___________ . พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2543 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545.
พริกหวานกราฟฟคิ , 2545.

ประสานงานกลางการดาเนนิ งานโครงการอันเนือ่ งมาจากพระราชดาริ, ศูนย์ สานักกิจการพิเศษ สานักงานปลัดกระทรวง
ศึกษาธิการ. แนวทางการนิเทศเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา. ศูนย์ประสานงานกลาง การดาเนินโครงการ
อนั เนอ่ื งมาจากพระราชดาร,ิ 2552.

ส่งเสริมปฏบิ ัตกิ าร, กลุม่ คมู่ อื การจัดการศกึ ษาต่อเนอื่ ง. รงั ษีการพิมพ์, ๒๕๕๕.
___________ . แนวทางการจัดการศึกษานอกโรงเรียน โดยใช้คูปองส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (ฉบับปรับปรุง).

โรงพิมพช์ มุ นมุ สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จากดั ., ๒๕๕๑
___________ . แนวทางการดาเนินโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน.รังษกี ารพมิ พ์, ๒๕๕๕.
อังคณา วสุวรวงศ์. ทศนิเทศ : แนวทางการนิเทศภายในสถานศึกษา กศน. เพื่อพัฒนาคุณภาพ. หน่วยศึกษานิเทศก์

สานกั งาน กศน., 2553.

| คูม่ ือการจดั การศกึ ษาต่อเน่อื ง (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๕๙) 56

คณะทางาน

ทปี่ รึกษา เลขาธกิ าร กศน.
๑. นายสุรพงษ์ จาจด รองเลขาธิการ กศน.
๒. นายกติ ตศิ กั ด์ิ รัตนฉายา รองเลขาธิการ กศน.
๓. นางสาวอัจฉรา สากระจาย

คณะยกร่าง คู่มือการจัดการศกึ ษาต่อเนือ่ ง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ...)

๑. นางกนกพรรณ สุวรรณพิทกั ษ์ ผู้เชยี่ วชาญเฉพาะดา้ นเผยแพร่ทางการศกึ ษา

๒. นางศุทธนิ ี งามเขตต์ ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะดา้ นหลักสูตร

๓. นางสาวองั คณา วสุวรวงศ์ หัวหนา้ หน่วยศกึ ษานิเทศก์

๔. นายประยุทธ์ หลกั คา ผูอ้ านวยการ กศน.กลุ่มเป้าหมายพิเศษ

๕. นายสุประณีต ยศกลาง ผอู้ านวยการ กศน. จังหวัดสกลนคร

๖. นายเรืองฤทธ์ิ ชมพูผุดผ่อง ผอู้ านวยการ กศน. จงั หวัด กทม.

๗. นายศภุ ชณัฏฐ์ หลกั เมือง ผอู้ านวยการ กศน. จงั หวัดเพชรบุรี

๘. นางสาวอจั ฉรา สากระจาย ผอู้ านวยการ กศน. จังหวัดขอนแก่น

๙. นางสาววิเลขา ลีสวุ รรณ์ ผอู้ านวยการ กศน. จังหวดั พะเยา

๑๐. นางนลินี ศรีสารคาม จันทรต์ รี ผู้อานวยการ กศน. จังหวัดหนองคาย

๑๑. วา่ ท่ี ร.ต.สมปอง วมิ าโร ผอู้ านวยการ กศน. จงั หวดั อดุ รธานี

๑๒. นางวรรญา ทพิ ยด์ นตรี ผู้อานวยการ กศน. จงั หวดั สงขลา

๑๓. นายสุรชัย จนั ทร์สถาพร ผู้อานวยการ กศน. จังหวัดตรัง

๑๔. นายวสนั ต์ รัชชวงษ์ ผู้อานวยการ กศน. จังหวัดนครนายก

๑๕. นางกาญจนา บวั วัฒน์ ผู้อานวยการ กศน. อาเภอบรรพตพสิ ยั จงั หวดั นครสวรรค์

๑๖. นายพานิช ศรงี าม ผอู้ านวยการ กศน. อาเภอพระนครศรีอยุธยา จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา

๑๗. นางสาวสธุ กิ านต์ แยม้ นิล ผู้อานวยการ กศน. อาเภอหวั หนิ จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์

๑๘. นางสาวเนาวเรศ น้อยพานิช ผอู้ านวยการ กศน. อาเภอกาแพงแสน จงั หวดั นครปฐม

๑๙. นายวีรยทุ ธ์ แสงสริ วิ ฒั น์ ผู้อานวยการ กศน. เขตบางคอแหลม กทม.

๒๐. นายไพรัตน์ เน่ืองเกตุ ผอู้ านวยการ กศน. อาเภอสัตหบี จงั หวัดชลบรุ ี

๒๑.นางสาวพวงสุวรรณ์ พนั ธ์มะม่วง ผ้อู านวยการ กศน. อาเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี

๒๒. นายอนณ วรจิตต์ ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ จังหวัดพษิ ณุโลก

๒๓. นางสาวอญั ชลี โภคพูน หวั หนา้ กลมุ่ งบประมาณ กลุม่ แผนงาน

๒๔. นางสาวนวลพรรณ ศาสตรเ์ วช ศกึ ษานเิ ทศก์ ชานาญการ หนว่ ยศึกษานิเทศก์

๒๕. นางสาวสุนยี ์ ฉตั รวฒั นานนท์ หน่วยตรวจสอบภายใน

| คมู่ อื การจดั การศึกษาตอ่ เน่ือง (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) 57

๒๖. นางสาววรรณพร ปทั มานนท์ นักวชิ าการศึกษาชานาญการพิเศษ

๒๗. นางกมลทิพย์ ชว่ ยแก้ว กลุม่ พัฒนาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

๒๘.นางพสิ มัย หลงเจรญิ นักวชิ าการศกึ ษาชานาญการพิเศษ
๒๙. นางสาวธญั ญ์ลกั ษณ์ ขจรสกลุ
๓๐. นางสาวอรอุมา ศรปี ระทมุ วงศ์ กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั
๓๑. นายกฤติพัฒน์ แสงทอง
๓๒. นางสาวสุทิศา ชุณหเรอื งเดช ครูชานาญการพเิ ศษ กศน. จงั หวัดชลบรุ ี
๓๓. นางหทยั พทิ ย์ มณีรัตน์
๓๔. นางสาวเพญ็ นภา อาเทศ ครผู ้ชู ว่ ย กศน.อาเภอกระแสสนิ ธุ์ จังหวดั สงขลา

ครูผูช้ ่วย กศน.อาเภอ จงั หวดั สกลนคร

ผูอ้ านวยการกลมุ่ ส่งเสริมปฏิบตั ิการ เลขานุการและคณะทางาน

นักวิชาการศึกษาชานาญการ ผู้ชว่ ยเลขานกุ ารและคณะทางาน

นักวชิ าการศกึ ษาชานาญการ ผชู้ ่วยเลขานกุ ารและคณะทางาน

นกั วชิ าการศึกษา ผู้ชว่ ยเลขานกุ ารและคณะทางาน

คณะบรรณาธิการ ครงั้ ที่ ๑ คู่มอื การจัดการศึกษาตอ่ เนื่อง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ...)

๑. นางกนกพรรณ สวุ รรณพทิ ักษ์ ผเู้ ชยี่ วชาญเฉพาะด้านเผยแพร่ทางการศึกษา ประธาน
รองประธาน
๒. นางสาวอังคณา วสวุ รวงศ์ หวั หน้าหน่วยศึกษานิเทศก์
จังหวดั นครสวรรค์
๓. นายเรืองฤทธ์ิ ชมพผู ดุ ผ่อง ผอู้ านวยการสานักงาน กศน. กทม. จังหวัดชลบรุ ี
จังหวัดสกลนคร
๔. นายสุประณตี ยศกลาง ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน. จงั หวัดสกลนคร หน่วยศึกษานิเทศก์
เลขานกุ าร
๕. นางนลินี ศรสี ารคาม จันทร์ตรี ผู้อานวยการสานกั งาน กศน. จงั หวัดหนองคาย ผู้ช่วยเลขานกุ าร
ผู้ชว่ ยเลขานุการ
๖. นางกาญจนา บวั วัฒน์ ผอู้ านวยการสานักงาน กศน. อาเภอบรรพตพสิ ัย ผ้ชู ่วยเลขานุการ

๗. นายไพรตั น์ เนอื งเกตุ ผู้อานวยการสานกั งาน กศน. อาเภอสัตหบี

๘. นางสาวกติ ติยา โพนสงู เนนิ ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน. อาเภอเตา่ งอย

๙. นางสาวนวลพรรณ ศาสตร์เวช ศกึ ษานเิ ทศก์ชานาญการ

๑๐. นายกฤตพิ ัฒน์ แสงทอง ผอู้ านวยการกล่มุ ส่งเสริมปฏิบัติการ

๑๑. นางสาวสทุ ิศา ชณุ หเรืองเดช นักวชิ าการศกึ ษาชานาญการ

๑๒. นางหทัยทิพย์ มณรี ตั น์ นักวิชาการศึกษาชานาญการ

๑๓. นางสาวเพ็ญนภา อาเทศ นักวชิ าการศกึ ษา

คณะบรรณาธกิ าร ครัง้ ท่ี ๒ ค่มู ือการจัดการศึกษาตอ่ เน่ือง (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ...)

๑. นางกนกพรรณ สวุ รรณพิทักษ์ ผูเ้ ชย่ี วชาญเฉพาะด้านเผยแพร่ทางการศกึ ษา
๒. นางสาวองั คณา วสวุ รวงศ์ หวั หนา้ หนว่ ยศึกษานเิ ทศก์
๓. นายกฤติพัฒน์ แสงทอง ผู้อานวยการกลุ่มส่งเสรมิ ปฏิบัติการ

| คู่มอื การจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๕๙) 58

คณะบรรณาธกิ าร คร้ังที่ ๓ คู่มอื การจัดการศกึ ษาตอ่ เน่ือง (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ...)

๑. นายกฤตพิ ัฒน์ แสงทอง ผ้อู านวยการกลมุ่ สง่ เสริมปฏิบัตกิ าร ประธาน
เลขานกุ าร
๒. นายเรืองฤทธิ์ ชมพูผดุ ผ่อง ผอู้ านวยการ กศน. จังหวดั กทม.

๓. นายธนกร เก้ือกูล ผ้อู านวยการ กศน. จังหวัดสุราษฎร์ธานี

๔. นายวรี ยุทธ์ แสงสริ วิ ฒั น์ ผู้อานวยการ กศน. เขตบางคอแหลม กทม.

๕. นางคุณลักษณ์ อชุ ชนิ ผอู้ านวยการ กศน. เขตหนองแขม กทม.

๖. นางวนั เพญ็ แจ่มอนงค์ ผูอ้ านวยการ กศน. เขตคลองสามวา กทม.

๗. นางสาวสกุ ัญญา ทรพั ย์มณี ผอู้ านวยการ กศน. เขตดสุ ิต กทม.

๘. นางสาวสุทศิ า ชุณหเรอื งเดช นกั วชิ าการศกึ ษาชานาญการ กลมุ่ สง่ เสรมิ ปฏบิ ัติการ

คณะบรรณาธกิ าร คร้งั ที่ ๔ คู่มือการจดั การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.๒๕๕๙)

๑. นายกฤตพิ ัฒน์ แสงทอง ผอู้ านวยการกลมุ่ สง่ เสริมปฏิบัติการ
๒. นางสาวจรรยา สงิ ห์ทอง ศึกษานเิ ทศก์ ชานาญการพิเศษ หน่วยศกึ ษานเิ ทศก์

ผพู้ มิ พ์ นกั วิชาการศกึ ษา กลุ่มสง่ เสริมปฏบิ ตั กิ าร
นางสาวเพ็ญนภา อาเทศ

| คูม่ อื การจดั การศึกษาต่อเนอ่ื ง (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๕๙) 59