ANTOLOGI CERPEN KANAK- • BERIKAN KAMI KASIH SAYANG.
KANAK TERBITAN DBP : • KASUT BERTUAH
ANTOLOGI CORETAN • CORAT CORET PBAKL 2019
TERBITAN NUHA CREATIVE: • APA LAGI YANG MEMBAHAGIAKAN
ANTOLOGI KISAH GURU • AKU BUKAN CIKGU SYAARI
TERBITAN WRITERS WRITE : • DIKECAM TIDAK GOYAH PENDIDIK
ANTOLOGI CERPEN REMAJA MALAYSIA BANGKIT GAGAH
TERBITAN PENA PADU :
• KUNTUM KASIH
Penyelenggara bagi buku hasil karya
murid-murid, guru dan ibu bapa
sk seri sitiawan yang bertajuk
Pengembaraan Bermula
RENUNGAN BERSAMA
Penulisan kreatif ialah apa- Ia juga boleh ditakrifkan
apa penulisan yang sebagai pengungkapan
bertujuan untuk pemikiran dan perasaan
penulis dengan cara yang
menyatakan pemikiran, imaginatif, seringnya unik
perasaan dan emosi,
dan indah bunyinya
berbanding dengan hanya
memberikan maklumat.
Jenis Penulisan
Penulisan
Kreatif
Penulisan
non-kreatif
NOVEL SAJAK
CERPEN PANTUN
DRAMA SELOKA
Hashim Awang Glosori Mini Kesusasteraan, Fajar Bakti , 1987) menyebut bentuk
cereka yang pendek yang membawa satu persoalan bagi menghasilkan satu kesan
tertentu yang indah. Ia memusatkan diri pada satu watak dalam suatu situasi di
suatu tempat dan ketika.
Pengisahan relatif yang pendek
Cerpen mengisahkan kepada satu atau dua watak, terutama watak yang penting
Gabungan antara pengalaman (realiti/benar berlaku) dengan rekaan (imaginasi) pengarang.
Tema dan Persoalan
Plot
Watak
Latar Masa
Latar Tempat
Singkat dan padu
Watak yang bergerak
Bahasa yang menarik
Kesan yang mendalam
Sudut pandangan
dalam penceritaan
Satu sudut pandangan watak utama
Unsur konflik
Unsur suspen
Fokus kepada watak utama dan satu peristiwa
Judul cerita
MENULIS MURNIKAN
PENULISAN
KEMBANGKAN
IDEA/ IDEA
ILHAM
Hadir tidak kira masa dan Hasil perbincangan
tempat dengan orang lain.
Pengetahuan dan pengalaman Hasil daripada pembacaan
Hadir daripada pancaindera
Idea dapat Idea dapat Idea dapat
dikembangkan dikembangkan dikembangkan
melalui melalui melalui
pembacaan pengalaman perenungan
Kemahiran berbahasa yang baik.
Bebaskan diri daripada rasa takut dan kurang yakin
Terus tekun menulis
Baca Meminta
berulang pandangan
orang lain
kali
Memperbetulkan
ayat, ejaan
dan tanda baca
Tema
Plot
Watak
Latar masa
Latar tempat
• Kosa kata yang pelbagai.
• Jalan cerita yang konsisten dan teratur.
• Dialog yang sesuai dengan situasi.
• Penggunaan tanda baca dan ejaan yang
betul.
• Struktur ayat yang bersesuaian.
• Nilai dan pengajaran.
• Pengakhiran cerita yang mengujakan.
Syarat tugasan:
i) Jumlah perkataan antara 300
hingga 400 patah perkataan bagi tahun 4-6.
ii) Mengaplikasikan teknik
penulisan cerpen.
iii) Tema cerpen adalah ‘Pengalaman Diri’.
Syarat tugasan:
i) Jumlah perkataan antara 500
hingga 1000 patah perkataan bagi tingkatan 1-5
ii) Mengaplikasikan teknik
penulisan cerpen.
iii) Tema cerpen adalah bebas.
Bagaimana cara untuk saya menulis
dan menghantar tugasan?
1. Menulis cerpen seperti syarat di atas.
2. Pastikan cerpen adalah idea daripada murid sendiri bukan plagiat atau meniru daripada cerpen lain.
3. Membuat semakan terlebih dahulu oleh guru BM terutama penekanan dari segi tanda baca dan struktur ayat.
4. Selepas membuat semakan, murid boleh menghantar tugasan pada pautan (link) yang diberikan dalam bentuk
gambar imbas pdf.
5. Pastikan murid-murid mengisi pautan yang betul iaitu bagi sekolah rendah dan sekolah menengah adalah
pautan yang berbeza. Pastikan maklumat diisi adalah betul.
6. Tingkatan 1-5
https://docs.google.com/forms/d/1wFss8f4h9BIPxtJZG8j1VstvkExZOM27PfadCTvUN40/edit?usp=sharing
7. Tahun 4-6
https://docs.google.com/forms/d/1nf3CbwmSOOZtt0qVJOowQ6hpi391n77YDtI8SsHG78Q/edit?usp=sharing
8. Rujuk Rak maya Smart Team GPM Perak.
http://gg.gg/smartteamgpmperak
Sekian,
terima kasih.