PROJECT BASED LEARNING (PBL)
SEJARAH
TINGKATAN 4
KONFLIK DUNIA
SHIVANESH A/L ENBAMOGANA
GURU SEJARAH SMK KATHOLIK
Mata pelajaran : Sejarah
Tema : Pembinaan Negara
Tajuk : Perjuangan Rakyat Ke Arah Kemerdekaan
Tanah Air
Masalah/Isu : Keamanan dunia semakin tergugat, konflik
dunia melibatkan kuasa-kuasa besar semakin
hampir terutamanya di Laut China Selatan.
Berikan pandangan anda untuk
mengelakkan negara kita daripada terlibat
dalam konflik dunia.
STANDARD KANDUNGAN DAN STANDARD PEMBELAJARAN
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
10.1 Konflik Dunia 10.1.4 Menghuraikan perkembangan Perang Dunia
Kedua di Asia Pasifik.
K10.1.8 Menghuraikan peranan rakyat dalam
mempertahankan kedaulatan negara.
PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN
Instrumen yang digunakan : Penulisan, gambar ,keratan
akhbar atau artikel.
TAHAP PENGUASAAN YANG BOLEH DICAPAI OLEH MURID
STANDARD PRESTASI KEMAHIRAN MENULIS
TAHAP PERNYATAAN
PENGUASAAN
Menjana idea untuk mengelakkan
6 negara daripada terlibat dalam konflik
dunia.
KEMAHIRAN :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Kemahiran menulis atau menaip.
2. Kemahiran mencari maklumat dari pelbagai sumber.
3. Kemahiran melakar gambar atau grafik
4. Kemahiran menghasilkan folio.
OBJEKTIF PROJEK :
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
1. Menghuraikan perkembangan Perang Dunia Kedua di Asia Pasifik secara
individu dengan tepat.
2. Menghuraikan kepentingan berwaspada terhadap percaturan kuasa-
kuasa asing secara individu dengan memberikan tiga contoh isu
dunia yang mengancam kedaulatan negara kita.
3. Menghasilkan satu folio dengan memberikan sekurang-kurangnya tiga idea
untuk mengelakkan negara kita daripada terlibat dalam konflik dunia dan
peranan rakyat dalam mempertahankan kedaulatan negara.
C. BAHAN YANG DIPERLUKAN (dalam persekitaran murid ) :
1.Contoh Folio
2.Nota
3.Kertas A4
4.Kertas Warna
5.Gambar, Artikel, Akhbar, Klip Video, Internet dan Buku Teks
6.Komputer
D. LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN
FASA PENERANGAN
Pengetahuan • Murid mengetahui maklumat berkaitan perang dunia kedua di asia pasifik beberapa isu
sedia ada murid berkaitan isu-isu yang menggugat keamanan dunia pada masa kini.
Penerangan • Projek dijalankan secara individu dalam tempoh dua minggu.
projek • Pengenalan penghasilan folio berkaitan idea untuk mengelakkan negara daripada terlibat dalam
konflik dunia.
• Memahami maklumat cara membuat folio dengan bimbingan guru.
• Menggunakan gambar daripada internet, buku teks, majalah dan lain- lain untuk menghasilkan
Pelaksanaan folio berkaitan idea untuk mengelakkan negara daripada terlibat dalam konflik dunia
projek
• Mencari maklumat berkaitan perang dunia kedua di asia pasifik dan membandingkan isu
persaingan di antara negara-negara kuasa besar pada masa kini.
• Pencarian gambar, keratan artikel dan keratan akhbar yang sesuai untuk dimasukkan dalam
projek penghasilan folio.
• Mendapatkan maklumat tentang berkaitan idea untuk mengelakkan negara daripada terlibat
dalam konflik dunia dan menghuraikan peranan rakyat untuk mempertahankan kedaulatan
negara kita.
• Menghasilkan satu folio yang mengandungi maklumat berkaitan idea untuk mengelakkan negara
daripada terlibat dalam konflik dunia
Pelaporan dan • Membentang hasil folio kepada guru secara semuka/ atas talian(power point)/ luar talian(
pembentangan rakaman video/ panggilan telefon dll)
• Bersoal jawab dengan murid dapatan folio/ isu/ masalah/ kekuatan/ intervensi
• Penerangan langkah menghasilkan penulisan folio.
Pentaksiran dan • Murid membuat refleksi berdasarkan soalan provokasi guru berkaitan idea untuk mengelakkan
Carta Gant Pelaksanaan Projek
PERKARA HARI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Pengenalan penghasilan folio berkaitan idea untuk mengelakkan negara
daripada terlibat dalam konflik dunia
Perbincangan cara menghasilkan folio
Mencari maklumat lengkap berkaitan perang dunia kedua di asia pasifik.
Mengenal pasti isu-isu yang menggugat keamanan dunia pada masa kini.
Membuat lakaran tentang idea untuk mengelakkan negara daripada
terlibat dalam konflik dunia dan menghuraikan peranan rakyat untuk
mempertahankan kedaulatan negara.
Pencarian artikel atau gambar dari sumber yang ada
Penyediaan bahan folio
Penghasilan folio
Pembentangan/ perbincangan hasil folio
Refleksi/ Pengalaman murid
Contoh Soalan :
1. Adakah anda yakin dengan idea yang diberikan
anda dapat mengelakkan negara kita terlibat dalam
konflik dunia?Jelaskan.
2. Apakah masalah yang timbul ketika anda
melaksanakan projek ini?
3. Adakah anda bersetuju bahawa rakyat mempunyai
peranan yang penting untuk mempertahankan
kedaulatan negara?
TERIMA KASIH