ملتقى اللغة العربية

جامعة شرق افريقيا East Africa University الملتقى األول ألقسام اللغة العربية بجامعات والية بونتالند الصومالية بدعم من م 2022 ه ١٤٤٤

ميحرلا نمحرلا هللا مسب

جامعة شرق افريقيا East Africa University

جدول أعمال المؤتمر صباحا ١٢:٠٠ - صباحا ٩:٠٠ - ٢٠٢٢ سبتيمبر ٢٣ اإلفتتاحية الجلسة مساء ٥:٠٠ - صباحا ١٢:٠٠ - ٢٠٢٢ سبتيمبر ٢٣ الثانية الجلسة مساء ٣:٠٠ - صباحا ١٠:٠٠ - ٢٠٢٢ سبتيمبر ٢٤ الثالثة الجلسة الموضوع كلمة االفتتاح كلمة جامعة شرق افريقيا كلمة العلماء كلمة مؤسسة المنهاج كلمة الوجهاء كلمة جامعة البحر األحمر كلمة جامعة بوصاصو كلمة قسم اللغة العربية في هيئة اإلذاعة والتلفزيون في بونتالند كلمة جامعة العلوم الصحية كلمة المثقفين كلمة نائب محافظ بري كلمة عمدة مدينة بوصاصو الموضوع ورقة بحثية بعنوان : مراحل تطور تعليم اللغة العربية في الصومال نقاش حول مراحل تطور تعليم اللغة العربية في الصومال الموضوع ورقة بحثية بعنوان : مشكالت تعليم اللغة العربية في الصومال والتحديات التي تواجهه الحلول والفرص نقاش حول مراحل تطور تعليم اللغة العربية في الصومال ورقة بحثية بعنوان: الرؤية المستقبلية لتعليم مهارات اللغة العربية في الصومال نقاش حول الرؤية المستقبلية لتعليم مهارات اللغة العربية في الصومال البيان الختامي تكريم المشاركين المقدم عميد كلية الشريعة -أ, أحمد فارح جراسي رئيس الجامعة - د, عبدالرزاق محمود تكر الشيخ محمد معلم أحمد الشيخ عثمان محمود حاجي Beeldaaje ismail yasin د. علي محمد إسماعيل د. محمود عثمان دييشي عمر عبدالقادر محمد أ. عبدالفتاح حاج محمد دلمر بلي حسن عبدهللا حسن المقدم د محمود محمد أحمد مجموعة أساتذة المقدم د.مرتضى علي مصطفى د محمد فاهية عيسى أ أحمد فارح جراسي الوقت 9:00 ٥ دقائق ٥ دقائق ١٧ دقيقة ٦ دقائق ١٠ دقائق دقيقتين دقيقتين ٤ دقائق ٤ دقائق ٣ دقائق ٤ دقائق الوقت نصف ساعة نصف ساعة الوقت نصف ساعة نصف ساعة نصف ساعة نصف ساعة مساء ٢:٤٥ مساء ٣:٠٠ 2 ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند

التعريف بالملتقى انطالقا من رؤية جامعة شرفق افريقيا تجاه أهمية لغة القرآن وسعيها الدؤوب لنشر اللغة العربية ودعم الجهود الرامية لنشرهاـ نبعت فكرة إنشاء ملتقى يجمع أقسام اللغة العربية لجامعات والية بونتالند الصومالية، لتعزيز العالقة التي تجمع أقسام اللغة العربية وتوحيد المساعي، إضافة إلى إيجاد حلول للعقبات التي تواجه اللغة العربية في الصومال، ال سيما في اآلونة األخيرة أهداف الملتقى ١ -تعزيز عالقة أقسام اللغة العربية في الجامعات الصومالية وجامعات بونتالند خصوصا ٢ -رفع قدرات مدرسي اللغة العربية في الجامعات وفي المدارس والمعاهد الشرعية في مجال تعليم اللغة العربية كلغة ثانية للنهوض باللغة العربية ومعرفة سبل تطويرها وتدريسها ٣ -بحث سبل تيسير وسائل تعليم اللغة العربية وإيضاحها وتسهيل العقبات والصعوبات التي تقف في طريق نشر وتعليم اللغة العربية في المجتمع الصومالي ٤ -بحث سبل بدء حملة منظمة لتعليم ونشر اللغة العربية على أكثر من صعيد، مثل تقديم برامج تلفزيونية وإذاعية وغيرها ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند 1

جامعة شرق افريقيا جامعة شرق افريقيا مؤسسة تعليمية غير ربحية تأسست في عام ١٩٩٨ في مدينة بوصاصو، مركز محافظة بري بوالية بونتالند الصومالية رؤية الجامعة الوصول للتميز التربوي في التدريس والبحث العلمي، وتعزيز التعليم الوطني والمساهمة في التنمية الوطنية للجامعة ٩ كليات وأكثر من ٣٨ برنامج تعليمي، كما أنها تدير العديد من المعاهد الشرعية واللغوية في عموم بونتالند وللجامعة ٨ فروع في مدن محافظة بونتالند تخرج من الجامعة منذ تأسيسها أكثر من ١١ ألف طالب وطالبة 4 ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند

كلمة رئيس جامعة شرق افريقيا د عبدالرزاق محمود تكر الحمدلله الذي أنزل القرآن بلسان عربي مبين والصالة والسالم على من هو أفصح ُ العرب والعجم سيدنا ونبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، إن هذا الملتقى يعتبر بال شك ملتقى مهما قد دعت الحاجة إلى عقده، إن اللغة العربية تتميز من بين لغات العالم بعدد كبير من الخصائص، التي تجعلها منفردة وذات أبعاد جمالية عالية، غير أن أهم ما يميزها هو أنها لغة كتاب هللا سبحانه وتعالى، الذي أنزل على سيدنا محمد صلى هللا عليه وسلم، وهذا ما جعلها محفوظة، من أهداف هذا الملتقى تعزيز عالقة أقسام اللغة العربية في الجامعات الصومالية عموما وفي جامعات بونتالند، وتقديم تجارب الجامعات المشاركة في الملتقى، والنقاش حول تطوير اللغة العربية وتحديثها، ورفع قدرات المدرسين المشاركين في الملتقى، واالستفادة من األساتذة المتخصصين في مجال تعليم اللغة العربية كلغة ثانية لألسف الشديد حاول أعداء اإلسالم عبر العصور طمس اللغة العربية لغة القرآن الكريم، وقلما تعرضت لغة أمة من األمم قط إلى ما تعرضت إليه اللغة العربية وهذا ما يدفعنا إلى أن نتعلمها وأن نكون عالقات قوية، واتصاالت دائمة في شأن نشر والدفاع عن لغة القرآن الكريم، إننا بحاجة إلى تيسير وسائل تعليم اللغة العربية وإيضاحها، وتسهيل العقبات والصعوبات التي تقف في طريق نشر وتعليم اللغة العربية،وهدف ملتقانا هذا أن يكون ملتقى تعاون على الخير وتبادل للرأي في كل ما من شأنه انتشار اللغة العربية في المجتمع الصومالي ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند 3

المشاركون شارك في ملتقى اللغة العربية ٦ جامعات محلية هي ١ -جامعة شرق افريقيا ٢ -جامعة البحر األحمر ٣ -جامعة بوصاصو ٤ -الجامعة الوطنية الصومالية ٥ -جامعة العلوم الصحية ٦ -جامعة شمس العلوم كما شارك كل من معهد ابن حجر العسقالني وقسم اللغة العربية في هيئة اإلذاعة والتلفزيون الحكومية في والية بونتالند وشخصيات أكاديمية 6 ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند

انطالق الملتقى انطلق ملتقى اللغة العربية في يوم الخميس ٢٩ سبتيمبر ٢٠٢٢ - الموافق ٣ ربيع األول ١٤٤٤ هـ بحضور مسؤولين من إدارة محافظة بري وإدارة مدينة بوصاصو، بجانب عدد من وجهاء المنطقة، وعدد من العلماء والمثقفين، باإلضافة إلى ممثلي ٦ جامعات محلية مشاركة في ملتقى اللغة العربية األول ألقسام اللغة العربية لجامعات والية ّ بونتالند الصومالية ، وقدم العديد من الشخصيات المهمة خطابات في الجلسة االفتتاحية، أكدوا فيها على ضرورة االهتمام باللغة العربية ودعم ,الجهود الرامية لتعزيز دورها في المجتمع ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند 5

مستخلصات البحوث العلمية 8 ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند

ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند 7 فعاليات الملتقى شهد الملتقى فعاليات عديدة أبرزها عرض ورقات بحثية أعدها عدد من الدكاترة المتخصصين في التربية األكاديمية، وتعليم اللغة العربية ، إضافة إلى نقاشات حول البحوث العلمية المقدمة، وحقائب تدريبية قدمها المحاضرون

تحتاج مهارة الكالم إلى التشجيع المستمر من المعلم لطالبه وذلك عن طريق منحهم اهتماما كبيرا عندما يتحدثون وأن يشعرهم باإلطمئنان والثقة في أنفسهم، وأال يسخر من المتعلم إذا أخطأ ، وأال يسمح لزمالئه كذلك بالسخرية منه وعلى المعلم أن يثني على األداء المتميز للمتعلمين وأن يكثر من االبتسامة ويصغي بعناية لكالم الطالب مشكالت تعليم اللغة العربية في الصومال والتحديات التي تواجهه - الحلول والفرص تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على المشكالت التي تواجه تعليم اللغة العربية بالصومال في ظل التطور الذي تشهده ميادين تعليم وتعلم اللغات الثانية، وذلك للخروج بحلول تعمل على بناء أساس متين لتعليم مثمر، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على المشكالت والتحديات التي تواجه تعليم اللغة العربية في الصومال،وخلصت الدراسة إلى أهم النتائج التي تمثلت في: أن مستقبل تعليم اللغة العربية في الصومال يتطلب تضافر الجهود الرسمية والشعبية إلرساء دعائم ثابتة له، يواجه تعليم اللغة العربية في الصومال تحديا كبيرا في إعداد وتأهيل معلمي اللغة العربية لغة ثانية. أوصت الدراسة بضرورة وضع خطة شاملة لتدريب معلمي اللغة العربية، وإعداد مناهج تعليمية مبنية على دراسات وتجارب .من واقع تعليم اللغة العربية في الصومال المستخلص الثاني د.مرتضى علي مصطفى 10 ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند

الطريقة السائدة في تدريس اللغة العربية في الحلقات هي طريقة اإللقاء المحاضرة حيث يتلحق الطالب حول المعلم، يشرح المدرس في ترجمة النص العربي إلى اللغة الصومالية، والتعليق عليه، و شرحه شرحا مبسطا، تنحصر حسب مستوى الطلبة، وقد صارت تلك الطريقة على مر العصور طريقة تقليدية مملة تقتل مواهب الطلبة و .ذاكرتهم مراحل تطور تعليم اللغة العربية في الصومال تناول البحث موضوعا بعنوان: »مراحل تعليم اللغة العربي في الصومال« بهدف بيان مراحل تطور اللغة العربية في الصومال والمراحل التي مرت بها وكشف الطرائق السائدة في تعليم اللغة العربية في الساحة الصومالية ، وإبراز أسباب ضعف الطالقة اللغوية لدى أبناء الشعب الصومالي، واتبع الباحث المنهج الوصفي والتاريخي حيث تتناول هذه الدراسة ظاهرة اللغة العربية في الصومال ، ومراحلها التاريخية منذ دخول اإلسالم في هذا البلد إلى اآلن ، ثم توصل الباحث في ختام البحث إلى نتائج أهمها: أن أساليب تعليم اللغة العربية في الحلقات ما زالت مستمرة على نمطها التقليدي ، ولم تتغير حتى اآلن. وأن اللغة الصومالية مشابهة للغة العربية من الجوانب الصوتية والنحوية ؛ لذا يسهل تعلم اللغة العربية على الشعب الصومالي ، وأكثر طريقة استخداما في تدريس اللغة العربية وهي ّ طريقة القواعد والترجمة ، وهذا مما إلى أدى إلى ضعف التواصل اللغوي في الصومال. وكذلك أوصى الطالب إلى توصيات ال بد منها لتنمية اللغة العربية في الصومال، وأهمها: إنشاء بيئة لغوية في ساحة المؤسسات التعليمية لتنمية المهارات اللغوية لدى طالب كليات اللغة العربية والمعاهد الشرعية ، والمدارس العربية وذلك تقليل طريقة القواعد الترجمة في كليات اللغة العربية والدراسات اإلسالمية المستخلص األول د. محمود محمد أحمد ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند 9

شهد ملتقى اللغة العربية ، ال سيما أثناء عرض الورقات البحثية التي أعدها دكاترة يتمتعون بخبرة واسعة في التدريس السيما في العقدين األخيرين، شهد الملتقى ورش نقاشية حضرها أساتذة في العديد من المؤسسات التعليمية المحلية، وناقش الحضور سبل تطوير اللغة العربية ودعم الجهود الرامية لتعزيز حضور اللغة العربية في المجتمع الصومالي جلسات نقاشية 12 ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند

الرؤية المستقبلية لتعليم مهارات اللغة العربية في الصومال الحديث عن وضع اللغة العربية في الصومال حديث ذو شجون كغيرها من الدول المهتمة باللغة العربية، ويعتبر الصومال من الدول الناطقة بغير اللغة العربية، ولهذا فهي تحتاج إلى مجهودات كثيرة من أجل تطويرها وتحسين مهاراتها وأدائه، ورغم ما تحتل اللغة العربية لدى الشعب الصومالي من مكانة قوية إال أنه يحسب بالشعوب الناطقة بغير العربية، وتعلم اللغة العربية يتلخص في التمكن ً من مهارات اللغة العربية األربع – استماعا تحدثا وقراءة وكتابة- باعتبار أنهم غير ناطقين أصليين بها، وقد أثبتت المقررات المتعددة من قبل بعض الدول العربية التي سبق اتباعاها في الصومال، أثبتت قلة إشباعها حاجة الطالب إلى القدرة على تعلم هذه المهارات، وذلك الختالف مصادرها وتنوع اتجاهاتها، فقد كان بعضها يركز على الجانب النظري المجرد للغة، إذ أنها كانت مناهج خصصت ألبناء اللغة العربية الناطقين بها، مع عدم االعتبار بالفروق المتوقعة بين النوعين من التعليم المستهدف للفئتين وانعكست هذه المناهج على تحصيل الطالب وأدائهم، لذا يتناول هذا البحث واقع مهارات اللغة العربية في الصومال، وسبل معالجة المناهج الدراسية لهذا الجانب، ومستقبل اللغة العربية في الصومال المستخلص الثالث للغة العربية مستقبل مشرق وفرص بحاجة إلى استثمارها واإلفادة منها، كما أن هناك تهديدات وعقبات ال يستهان بها قد تودي إلى عواقب ال يحمد عقباها على المستوى القريب .والبعيد وهللا المستعان د. محمد فاهية عيسى ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند 11

تكريم المشاركين ّقدمت اللجنة المنظمة شهادات تقديرية لجميع المشاركين في ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند الصومالية وذلك في ختام الملتقى 14 ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند

الجلسة الختامية اختتم ملتقى اللغة العربية األول ألقسام اللغة العربية بجامعات والية بونتالند الصومالية في ٣٠ أكتوبر ٢٠٢٢ الموافق ٤ ربيع األول ١٤٤٤ هـ وقد أصدر الملتقى بيانا ختاميا لخص فيه التوصيات التي توصل إليه المشاركون في الملتقى ١ -تعزيز عالقة أقسام اللغة العربية في الجامعات الصومالية وجامعات بونتالند خصوصا ٢ -رفع قدرات مدرسي اللغة العربية في الجامعات وفي المدارس والمعاهد الشرعية في مجال تعليم اللغة العربية كلغة ثانية للنهوض باللغة العربية ومعرفة سبل تطويرها وتدريسها ٣ -تيسير وسائل تعليم اللغة العربية وإيضاحها وتسهيل العقبات والصعوبات التي تقف في طريق نشر وتعليم اللغة العربية في المجتمع الصومالي ٤ -بدء حملة منظمة لتعليم ونشر اللغة العربية على أكثر من صعيد، مثل تقديم برامج تلفزيونية وإذاعية وغيرها ملتقى اللغة العربية األول لجامعات والية بونتالند 13 رئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر عميد كلية الشريعة بجامعة شرق افريقيا أ أحمد فارح جراسي

التغطية اإلعالمية https://youtu.be/nn6rw9ZeKXk https://www.facebook.com/wat ch/100063490876425/1895645057470234