โครงการสอนชุมนุม sing and learn

โครงการสอนกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 ชุมนมุ Sing and learn

ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

ผู้สอน
นางกนกพร นิยมจนั ทร์

โรงเรยี นวดั บ่อ (นันทวทิ ยา) นครปากเกรด็ ๑
กองการศกึ ษา เทศบาลนครปากเกร็ด
กรมส่งเสรมิ การปกครองทอ้ งถ่นิ
กระทรวงมหาดไทย

โครงการสอนกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น ชุมนุม sing and learn

ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564

สัปดาห์ที่ วัน เดือน ปี สาระการเรยี นรู้ วัตถุประสงค์ จานวน
1 คาบ
2 4 มิ.ย. 64 ปฐมนเิ ทศ 1. แนะนาแนวทางการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 1
1
3 1. นกั เรยี นเลือกเพลงภาษาอังกฤษทต่ี นเองชอบมารอ้ งในชว่ั โมง
4 1
5 11 ม.ิ ย. 64 Introducing me by บอกเหตผุ ลทเี่ ลอื กเพลงนีม้ าแนะนาตวั เอง พรอ้ มบอก
my song ความหมายโดยรวมของเพลง 1
6 2. บอกความหมายคาศัพท์ จากเพลง 10 คา
(introducing) 3. บอกโครงสรา้ งประโยคทใี่ ชใ้ นเพลง 1 ประโยค พรอ้ ม 1

ความหมาย 1

1. นักเรียนเลือกเพลงหมวดเพลงเดก็ ทีช่ นื่ ชอบมาขับร้องในช่ัวโมง

คนละ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง

18 มิ.ย. 64 Super Kids Song ! 2. บอกความหมายคาศัพท์ จากเพลง 10 คา

3. บอกโครงสร้างประโยคที่ใชใ้ นเพลง 1 ประโยค พรอ้ ม

ความหมาย

1. นักเรียนเลือกเพลงหมวดเพลงเดก็ ท่ีชืน่ ชอบมาขบั ร้องในชัว่ โมง

24 มิ.ย. 64 Super Kids Song ! คนละ 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง
(ต่อ) 4. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา
5. บอกโครงสร้างประโยคที่ใชใ้ นเพลง 1 ประโยค พรอ้ ม

ความหมาย

1. นกั เรยี นเลือกเพลงหมวดเทศกาลต่างๆท่ีชืน่ ชอบมาขับรอ้ งใน

Festival ชวั่ โมง คนละ 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง

2 ก.ค. 64 Celebrations 2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา

Songs! 3. บอกโครงสรา้ งประโยคท่ใี ชใ้ นเพลง1 ประโยค พรอ้ ม

ความหมาย

1. นักเรียนเลือกเพลงหมวดเทศกาลต่างๆที่ชื่นชอบมาขบั ร้องใน

ชัว่ โมง คนละ 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง

Festival 2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา

9 ก.ค. 64 Celebrations 3. บอกโครงสร้างประโยคที่ใชใ้ นเพลง1 ประโยค พร้อม
Songs! ความหมาย

(ต่อ)

สปั ดาหท์ ี่ วัน เดอื น ปี สาระการเรียนรู้ วัตถปุ ระสงค์ จานวน
7 16 ก.ค. 64 Disney Cartoon! คาบ
8 23 ก.ค. 64 1. นักเรยี นเลอื กเพลงหมวดการต์ นู ดินนยี ท์ ี่ชนื่ ชอบมาขบั รอ้ งใน 1
9 30 ก.ค. 64 Disney Cartoon! ชั่วโมง คนละ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง
10 6 ส.ค. 64 (ตอ่ ) 2. บอกความหมายคาศัพท์ จากเพลง 10 คา 1
11 13 ส.ค. 64 3. บอกโครงสรา้ งประโยคทใ่ี ชใ้ นเพลง1 ประโยค พร้อม
Duet song ความหมาย 1
12 20 ส.ค. 64 1. นกั เรยี นเลือกเพลงหมวดการ์ตูนดนิ นีย์ท่ีชืน่ ชอบมาขับร้องใน
Duet song ชว่ั โมง คนละ 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง 1
(ตอ่ ) 2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา
3. บอกโครงสรา้ งประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยค พร้อม 1
Tik tok song! ความหมาย
1. นักเรียนจบั คู่ เลอื กเพลงหมวดเพลงคู่ท่ีช่นื ชอบมาขับรอ้ งใน
Tik tok song! ชว่ั โมง คูล่ ะ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง
(ตอ่ ) 2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา
3. บอกโครงสร้างประโยคทใ่ี ชใ้ นเพลง1 ประโยค พรอ้ ม
ความหมาย
1. นักเรียนจับคู่ เลอื กเพลงหมวดเพลงคู่ท่ีชนื่ ชอบมาขบั รอ้ งใน
ชว่ั โมง คู่ละ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง
2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา
3. บอกโครงสรา้ งประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยค พรอ้ ม
ความหมาย
1. นักเรยี น เลือกเพลงหมวดเพลงจากแอปพลิเคช่ัน Tik tok ที่ชนื่
ชอบมาขบั รอ้ งในช่วั โมง 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวม
ของเพลง
2. บอกความหมายคาศัพท์ จากเพลง 10 คา
3. บอกโครงสรา้ งประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยคพร้อมความหมาย
1. นกั เรียน เลือกเพลงหมวดเพลงจากแอปพลิเคชั่น Tik tok ทีช่ ื่น
ชอบมาขบั รอ้ งในชวั่ โมง 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวม
ของเพลง
2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา
3. บอกโครงสรา้ งประโยคที่ใช้ในเพลง1 ประโยค พรอ้ ม
ความหมาย

สปั ดาหท์ ี่ วัน เดอื น ปี สาระการเรียนรู้ วัตถปุ ระสงค์ จานวน
13 27 ส.ค. 64 คาบ
Movie Song ! 1. นกั เรียน เลอื กเพลงหมวดเพลงจากภาพยนตร์มาขับร้องใน 1
14 4 ก.ย. 64 ชัว่ โมง 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง
15 11 ก.ย. 64 Movie Song ! 2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา 1
16 18 ก.ย. 64 (ต่อ) 3. บอกโครงสรา้ งประโยคที่ใช้ในเพลง1 ประโยคพรอ้ มความหมาย
17 25 ก.ย. 64 1. นกั เรียน เลือกเพลงหมวดเพลงจากภาพยนตร์มาขับรอ้ งใน 1
18 1 ต.ค. 64 Translation ชั่วโมง 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง 1
19 8 ต.ค. 64 together 2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 10 คา 1
20 15 ต.ค. 64 Translation 3. บอกโครงสร้างประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยคพรอ้ มความหมาย 1
together 1. นกั เรียน เลือกเพลงตามที่ครกู าหนดมาให้ ขบั ร่วมกันรอ้ งใน 1
2. บอกความหมายคาศัพท์ จากเพลง 30 คา 1
(ต่อ) 3. นกั เรียนชว่ ยกันแปลความหมายของเนือ้ เพลง ตั้งแต่ตน้ จนจบ
Translation 1. นกั เรยี น เลอื กเพลงตามท่ีครกู าหนดมาให้ ขบั ร่วมกันรอ้ งใน
together 2. บอกความหมายคาศัพท์ จากเพลง 30 คา
3. นกั เรยี นช่วยกนั แปลความหมายของเนอ้ื เพลง ต้ังแตต่ ้นจนจบ
(ตอ่ ) 1. นกั เรยี น เลอื กเพลงตามท่ีครูกาหนดมาให้ ขับร่วมกนั ร้องใน
2. บอกความหมายคาศพั ท์ จากเพลง 30 คา
Concert ! 3. นกั เรยี นช่วยกนั แปลความหมายของเน้อื เพลง ตัง้ แต่ต้นจนจบ
1. นกั เรียนรว่ มกนั จัดคอนเสิร์ตในชวั่ โมงเรียน โดยขับรอ้ งเพลง
Concert ! ภาษาองั กฤษท่ีตนเองถนัดที่สุด
(ต่อ) 2. นกั เรียนสง่ งานการแปลเพลงที่ตนเองนามาร้องในคอนเสริ ต์
1. นักเรยี นรว่ มกนั จัดคอนเสิร์ตในช่ัวโมงเรยี น โดยขบั ร้องเพลง
ประเมนิ ผล ภาษาองั กฤษที่ตนเองถนัดทีส่ ุด
2. นกั เรยี นส่งงานการแปลเพลงทีต่ นเองนามาร้องในคอนเสริ ์ต
1. ประเมนิ ผลกิจกรรมชมุ นุม และสรุปความรคู้ วามเขา้ ใจจาก
กจิ กรรม

แบบบนั ทึกผลการประเมนิ กจิ กรรม Sing and learn

โรงเรยี นวัดบ่อ(นันทวทิ ยา) นครปากเกรด็ ๑
ภาคเรียนท่ี …… ประจาปีการศกึ ษา 2564 เวลา 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์

ครูทป่ี รกึ ษากจิ กรรม 1. นางกนกพร นิยมจนั ทร์

ไดเ้ สนอผลการเขา้ รว่ มกิจกรรมเพือ่ โปรดพิจารณาอนุมัตดิ ังนี้

จานวนนกั เรียน ผลการประเมนิ หมายเหตุ
(คน) ผ่าน ไม่ผา่ น

รอ้ ยละ

อนุมตั ผิ ลการประเมนิ
ลงชอ่ื .....................................................ครูทป่ี รึกษากิจกรรม

ลงช่อื .................................................... หัวหน้ากิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน

ลงชอ่ื .....................................................หวั หน้างานวัดผล
เรียนมาเสนอเพอ่ื พิจารณา

ลงช่ือ................................................รองผู้อานวยการฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ
อนมุ ัติ ไม่อนุมตั ิ
ลงชอ่ื ..............................................................
(............................................)
ผ้อู านวยการโรงเรียนวัดบ่อ(นันทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑

กจิ กรรมชมุ นุม

สาระหลกั ของกจิ กรรมชมุ นมุ : เปน็ กจิ กรรมท่ีจดั อย่างเปน็ กระบวนการดว้ ยรปู แบบ

กิจกรรมชมุ นมุ Sing and learn

สาระหลักของกจิ กรรมชุมนมุ เป็นกิจกรรมที่จดั อย่างเป็นกระบวนการดว้ ยรูปแบบวธิ ีการท่หี ลากหลาย ใน
การพฒั นาผู้เรยี นท้งั ด้านรา่ งกาย จิตใจ สติปญั ญา อารมณ์ และสงั คม มุง่ เสริมเจตคติ คุณค่าชวี ิต ปลกู ฝงั คุณธรรม
และค่านยิ มท่ีพงึ ประสงค์ ส่งเสริมให้ผูเ้ รียนให้ผูเ้ รียนร้จู ักและเขา้ ใจตนเอง สรา้ งจติ สานกึ ในธรรมชาติ และ
สง่ิ แวดล้อมปรับตวั และปฏบิ ตั ติ นให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ สังคม ประเทศชาติ และดารงชวี ิตได้อยา่ งมคี วามสุข

บทบาทของผเู้ รียน

1. เขา้ ร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ความสามารถ และความถนดั ในทกุ ภาคเรยี นโดยรวมกลมุ่ เสนอ
กิจกรรมตามความต้องการหรอื เข้าร่วมกจิ กรรมตามข้อเสนอแนะของโรงเรียน

2. รับการปฐมนิเทศจากงานกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน จากครทู ี่ปรึกษาชุมนมุ โดยจะต้องพบครูทปี่ รึกษาเขา้
รับการปฐมนเิ ทศ รับฟังข้อเสนอแนะตา่ งๆเพ่ือเข้าร่วมและดาเนินการจัดกจิ กรรมไดอ้ ย่างถกู ต้อง
เหมาะสม

3. ประชุมเลือกตง้ั คณะกรรมการฝ่ายตา่ งๆ ประกอบด้วย ประธาน รองประธาน เลขานกุ าร และอ่นื ๆตาม
ความเหมาะสม

4. ประชุมวางแผนจัดทาแผนงาน/โครงการ/ปฏิทนิ งาน ร่วมกบั ครทู ่ปี รกึ ษากิจกรรมชุมนุม
5. ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมตามแผนงาน/โครงการ และปฏทิ ินงานทีก่ าหนดไวห้ ลังจากได้รับการอนุมัติจาก

ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาในรปู แบบของคณะกรรมการท่ไี ดร้ บั การเลอื กตัง้ โดยใชก้ ระบวนการกลุ่มและให้
สมาชกิ ทุกคนได้พัฒนาตนเองใหเ้ ต็มศกั ยภาพตามความสนใจ ความสามารถและความถนัด
6. ประเมินผลการปฏบิ ตั กิ ิจกรรมรว่ มกับครูทีป่ รกึ ษากจิ กรรม
7. สรปุ ผลการปฏบิ ัติกิจกรรมชมุ นมุ หลังจากเสรจ็ ส้ินกจิ กรรมในทุกภาคเรยี นร่วมกับครทู ่ปี รึกษากจิ กรรม

บทบาทครทู ี่ปรึกษากจิ กรรมชุมนมุ

1. ปฐมนเิ ทศให้ผ้เู รียนเขา้ ใจเป้าหมายและวิธีดาเนินการจัดกจิ กรรมชุมนุม
2. เลอื กต้ังคณะกรรมการโดยจดั ใหผ้ ้เู รยี นเลือกคณะกรรมการดาเนินกิจกรรมชุมนมุ
3. จดั ทาแผนงาน/โครงการ/ปฏทิ ินงานโดยสง่ เสริมให้ผู้เรยี นทเ่ี ปน็ สมาชกิ ของชมุ นุมได้ร่วมแสดงความ

คดิ เห็นในการจัดทาแผน/โครงการ/ปฏิทินการปฏิบัตงิ าน
4. ประสานงานและอานวยความสะดวกในด้านทรัพยากรตามความเหมาะสม
5. นิเทศ ใหค้ าปรึกษา ดูแล ติดตามการจัดกจิ กรรมของผ้เู รียนให้เปน็ ไปตามแผน/โครงการ/ปฏิทนิ

งานด้วยความเรียบรอ้ ยและปลอดภยั
6.ประเมนิ ผลการเข้ารว่ มและปฏิบตั ิกิจกรรมของผเู้ รียน
7.สรุปและรายงานผลการจัดกิจกรรมตอ่ หัวหนา้ งานกจิ กรรมชมุ นมุ ตามปฏทิ นิ งานในภาคเรียน

วตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรมชุมนุม

1. เพื่อเสรมิ ประสบการณ์เพ่มิ เติมจากสาระการเรยี นรู้ดว้ ยกจิ กรรมเรยี นภาษาอังกฤษจากการรอ้ งเพลง
2. เพ่ือใหร้ ู้จกั และเข้าใจตนเอง มีทกั ษะชีวิต สามารถปรับตวั เข้ากบั สังคมปจั จุบันและเตรยี มพรอ้ มสู่

อนาคต
3. เพ่อื พฒั นาบุคลกิ ภาพ ลักษณะนิสัย ใหม้ ีคุณธรรมจรยิ ธรรม และค่านิยมทีพ่ งึ ประสงค์ มีความคิดริเรมิ่
สรา้ งสรรค์ เป็นผูน้ าและผตู้ ามท่ดี ี รจู้ กั ชว่ ยเหลือผู้อนื่ และรู้จักใช้เวลาวา่ งใหเ้ ปน็ ประโยชน์
4. เพือ่ ใหม้ คี วามจงรกั ภกั ดีตอ่ สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และเล่อื มใสในการปกครองระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ

เป้าหมาย
1. ผู้เรียนไดร้ บั ประสบการณท์ ีห่ ลากหลาย เกิดความรู้ ความชานาญท้งั วชิ าการและวิชาชีพอย่าง
กวา้ งขวางมากข้นึ
2. ผูเ้ รยี นคน้ พบความสนใจ ความถนดั และพัฒนาความสามารถพเิ ศษเฉพาะตัว มองเห็นช่องทาง
ในการสร้างงาน
อาชพี ในอนาคตไดเ้ หมาะสมกบั ตนเอง
3. ผ้เู รยี นเห็นคณุ ค่าขององค์ความรู้ต่างๆ สามารถนาความรแู้ ละประสบการณไ์ ปใช้ในการพฒั นา
ตนเองและประกอบสมั มาชีพ
4. ผเู้ รียนพัฒนาบคุ ลิกภาพ เจตคติ คา่ นยิ มในการดารงชวี ติ และเสรมิ สรา้ งศีลธรรม จรยิ ธรรม
5. ผเู้ รียนมจี ติ สานึกและทาประโยชนเ์ พื่อสังคมและประเทศชาติ

ผลการเรยี นรู้ : เพื่อให้ผูเ้ รยี น
1) นักเรียนเรียนไดอ้ อกเสยี งภาษาองั กฤษผา่ นเพลงภาษาอังกฤษ
2) นักเรียนรคู้ าศัพท์ภาษาและโครงสรา้ งทางภาษาอังกฤษจากเพลง
3) นกั เรยี นมคี วามกลา้ แสดงออก และมสี ุนทรียะในชีวติ มคี วามคดิ สร้างสรรค์ในการทางานร่วมกนั
4) นกั เรียนมีความพงึ พอใจตอ่ กิจกรรมชมุ นุม
5) นักเรียนมผี ลการเรียนวชิ าภาษาอังกฤษเพ่ิมข้นึ

สอดคล้องกบั กลุ่มสาระการเรียนรู้ : ชมุ นมุ Sing and learn

1) สาระการเรยี นรู้ศิลปะ

2) สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย

คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

1.รกั ชาตศิ าสน์ กษัตรยิ ์ 2.ซื่อสัตยส์ จุ ริต  3. มวี นิ ยั

4.ใฝเ่ รียนรู้ 5.อยู่อย่างพอเพียง  6. มงุ่ มั่นในการทางาน

7. รักความเป็นไทย 8.มจี ติ สาธารณะ

อื่น ๆ(ระบุ)....................................................................................................................

สมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน

1. ความสามารถในการส่อื สาร 2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

เกณฑ/์ วิธีการประเมนิ ผลกิจกรรมชุมนุม

1. ผู้เรยี นต้องมเี วลาเขา้ ร่วมกิจกรรมไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80 ถึงจะผา่ นการประเมิน
2. ประเมนิ ตามคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และได้รับผลการประเมิน  ผ : ผา่ น
3. ถา้ ผู้เรยี นมเี วลาเขา้ รว่ มกิจกรรมไม่ครบร้อยละ 80 หรอื ไม่ผ่านการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ

ประสงค์ ถอื วา่ ไมผ่ า่ นการประเมิน ได้รบั ผลการเรียน มผ : ไม่ผ่าน

รายชือ่ สมาชิกชุมนมุ Sing and learn
ประกอบด้วย

ครทู ี่ปรกึ ษา นางกนกพร นิยมจนั ทร์
นกั เรียน
1. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… ประธานกิจกรรมชมุ นมุ
2. ………………………………………………………………………ชั้น/หอ้ ง……………… รองประธาน
3. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… เหรัญญกิ
4. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… ประชาสมั พนั ธ์
5. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชกิ
6. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชกิ
7. ………………………………………………………………………ชนั้ /หอ้ ง……………… สมาชิก
8. ………………………………………………………………………ชั้น/หอ้ ง……………… สมาชกิ
9. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชิก
10. ………………………………………………………………………ชั้น/หอ้ ง……………… สมาชิก
11. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชิก
12. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชิก
13. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชิก
14. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชิก
15. ………………………………………………………………………ชั้น/หอ้ ง……………… สมาชกิ
16. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชกิ
17. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชกิ
18. ………………………………………………………………………ชัน้ /ห้อง……………… สมาชกิ
19. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชกิ
20. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชกิ
21. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชิก
22. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชกิ
23. ………………………………………………………………………ชั้น/หอ้ ง……………… สมาชิก
24. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชิก
25. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชิก
26. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชิก
27. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชิก
28. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชกิ
29. ………………………………………………………………………ช้ัน/หอ้ ง……………… สมาชิก
30. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชิก