โครงการสอนชุมนุม sing and learn ภาคเรียนที่ 2

โครงการสอนกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน
ชุมนุม Sing and learn 2
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

ผู้สอน
นางกนกพร นิยมจนั ทร์

โรงเรียนวัดบอ่ (นันทวิทยา) นครปากเกรด็ ๑
กองการศกึ ษา เทศบาลนครปากเกร็ด
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถน่ิ
กระทรวงมหาดไทย

โครงการสอนกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ชุมนมุ sing and learn

ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

สัปดาหท์ ี่ วัน เดือน ปี สาระการเรยี นรู้ วัตถุประสงค์ จำนวน
1 คาบ
5 พ.ย. 64 ปฐมนเิ ทศ 1. แนะนำแนวทางการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 1
2
1. นกั เรียนเลอื กเพลงภาษาองั กฤษที่ตนเองชอบมาร้องในช่วั โมง 1
บอกเหตผุ ลทเี่ ลือกเพลงนม้ี าแนะนำตัวเอง พร้อมบอก

Introducing me by ความหมายโดยรวมของเพลง
12 พ.ย. 64 my song 2. บอกความหมายคำศัพท์ จากเพลง 10 คำ

(introducing) 3. บอกโครงสรา้ งประโยคท่ีใช้ในเพลง 1 ประโยค พรอ้ ม
ความหมาย

1. นักเรยี นเลอื กเพลงหมวดเพลงเด็กท่ชี ืน่ ชอบมาขับร้องในช่ัวโมง

คนละ 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง

3 19 พ.ย. 64 Super Kids Song ! 2. บอกความหมายคำศัพท์ จากเพลง 10 คำ 1
3. บอกโครงสร้างประโยคท่ีใช้ในเพลง 1 ประโยค พรอ้ ม

ความหมาย

1. นกั เรยี นเลอื กเพลงหมวดเพลงเดก็ ทชี่ ืน่ ชอบมาขบั ร้องในช่วั โมง

4 26 พ.ย. 64 Super Kids Song ! คนละ 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง 1
(ตอ่ ) 4. บอกความหมายคำศัพท์ จากเพลง 10 คำ
5. บอกโครงสรา้ งประโยคที่ใชใ้ นเพลง 1 ประโยค พรอ้ ม

ความหมาย

1. นกั เรยี นเลอื กเพลงหมวดเทศกาลต่างๆท่ีชน่ื ชอบมาขับร้องใน

5 3 ธ.ค. 64 Festival ชัว่ โมง คนละ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง 1
Celebrations 2. บอกความหมายคำศัพท์ จากเพลง 10 คำ
3. บอกโครงสร้างประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยค พร้อม
Songs! ความหมาย

1. นักเรียนเลอื กเพลงหมวดเทศกาลต่างๆท่ีชื่นชอบมาขบั ร้องใน

6 10 ธ.ค. 64 Festival ชว่ั โมง คนละ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง 1
Celebrations 2. บอกความหมายคำศพั ท์ จากเพลง 10 คำ
3. บอกโครงสรา้ งประโยคท่ีใช้ในเพลง1 ประโยค พร้อม
Songs! ความหมาย
(ต่อ)

สปั ดาห์ที่ วัน เดอื น ปี สาระการเรยี นรู้ วตั ถปุ ระสงค์ จำนวน
7 17 ธ.ค. 64 Disney Cartoon! คาบ
1. นกั เรียนเลือกเพลงหมวดการต์ ูนดนิ นยี ท์ ชี่ ื่นชอบมาขับร้องใน
ชว่ั โมง คนละ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง 1
2. บอกความหมายคำศพั ท์ จากเพลง 10 คำ
3. บอกโครงสร้างประโยคที่ใช้ในเพลง1 ประโยค พร้อม
ความหมาย

1. นกั เรียนเลือกเพลงหมวดการ์ตนู ดินนีย์ท่ีชน่ื ชอบมาขับร้องใน

ชวั่ โมง คนละ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง

8 24 ธ.ค. 64 Disney Cartoon! 2. บอกความหมายคำศพั ท์ จากเพลง 10 คำ 1
(ตอ่ ) 3. บอกโครงสรา้ งประโยคทีใ่ ช้ในเพลง1 ประโยค พร้อม

ความหมาย

1. นกั เรียนจับคู่ เลือกเพลงหมวดเพลงคู่ทช่ี ่นื ชอบมาขับร้องใน

ชั่วโมง คูล่ ะ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง

9 7 ม.ค. 65 Duet song 2. บอกความหมายคำศัพท์ จากเพลง 10 คำ 1
3. บอกโครงสร้างประโยคท่ีใช้ในเพลง1 ประโยค พร้อม

ความหมาย

1. นักเรยี นจับคู่ เลอื กเพลงหมวดเพลงคู่ทชี่ น่ื ชอบมาขับรอ้ งใน

ช่ัวโมง คูล่ ะ 1 เพลง พร้อมบอกความหมายโดยรวมของเพลง

10 14 ม.ค. 65 Duet song 2. บอกความหมายคำศัพท์ จากเพลง 10 คำ 1
(ตอ่ ) 3. บอกโครงสร้างประโยคทีใ่ ช้ในเพลง1 ประโยค พร้อม

ความหมาย

1. นกั เรยี น เลือกเพลงหมวดเพลงจากแอปพลิเคชน่ั Tik tok ที่ชืน่

ชอบมาขับร้องในชั่วโมง 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวม

11 21 ม.ค. 65 Tik tok song! ของเพลง 1
2. บอกความหมายคำศพั ท์ จากเพลง 10 คำ

3. บอกโครงสร้างประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยคพร้อมความหมาย

1. นักเรียน เลือกเพลงหมวดเพลงจากแอปพลเิ คชัน่ Tik tok ทีช่ ่ืน

ชอบมาขบั ร้องในชวั่ โมง 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวม

12 28 ม.ค. 65 Tik tok song! ของเพลง
(ตอ่ ) 2. บอกความหมายคำศพั ท์ จากเพลง 10 คำ
3. บอกโครงสร้างประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยค พร้อม

ความหมาย

สปั ดาหท์ ่ี วัน เดือน ปี สาระการเรียนรู้ วตั ถปุ ระสงค์ จำนวน
13 4 ก.พ. 65 คาบ
Movie Song ! 1. นกั เรยี น เลอื กเพลงหมวดเพลงจากภาพยนตร์มาขบั รอ้ งใน 1
14 11 ก.พ. 65 ช่ัวโมง 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง
15 18 ก.พ. 65 Movie Song ! 2. บอกความหมายคำศพั ท์ จากเพลง 10 คำ 1
16 25 ก.พ. 65 (ตอ่ ) 3. บอกโครงสรา้ งประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยคพร้อมความหมาย
17 4 ม.ี ค. 65 1. นกั เรียน เลอื กเพลงหมวดเพลงจากภาพยนตรม์ าขับรอ้ งใน 1
18 11 มี.ค. 65 Translation ชั่วโมง 1 เพลง พรอ้ มบอกความหมายโดยรวมของเพลง 1
19 18 ม.ี ค. 65 together 2. บอกความหมายคำศัพท์ จากเพลง 10 คำ 1
20 25 มี.ค. 65 Translation 3. บอกโครงสรา้ งประโยคทใ่ี ช้ในเพลง1 ประโยคพร้อมความหมาย 1
together 1. นกั เรียน เลือกเพลงตามที่ครกู ำหนดมาให้ ขบั รว่ มกนั ร้องใน 1
2. บอกความหมายคำศพั ท์ จากเพลง 30 คำ 1
(ต่อ) 3. นกั เรยี นช่วยกันแปลความหมายของเนอ้ื เพลง ตั้งแต่ต้นจนจบ
Translation 1. นักเรียน เลอื กเพลงตามที่ครูกำหนดมาให้ ขับรว่ มกนั ร้องใน
together 2. บอกความหมายคำศพั ท์ จากเพลง 30 คำ
3. นกั เรียนช่วยกนั แปลความหมายของเนอื้ เพลง ตง้ั แตต่ น้ จนจบ
(ตอ่ ) 1. นกั เรยี น เลอื กเพลงตามท่ีครูกำหนดมาให้ ขับรว่ มกันร้องใน
2. บอกความหมายคำศัพท์ จากเพลง 30 คำ
Concert ! 3. นกั เรียนช่วยกันแปลความหมายของเนอ้ื เพลง ต้งั แต่ตน้ จนจบ
1. นักเรียนร่วมกนั จัดคอนเสริ ต์ ในช่วั โมงเรียน โดยขับร้องเพลง
Concert ! ภาษาองั กฤษที่ตนเองถนัดที่สุด
(ต่อ) 2. นกั เรียนส่งงานการแปลเพลงทตี่ นเองนำมาร้องในคอนเสริ ์ต
1. นกั เรียนร่วมกนั จดั คอนเสิรต์ ในช่ัวโมงเรียน โดยขับรอ้ งเพลง
ประเมนิ ผล ภาษาองั กฤษท่ตี นเองถนัดทสี่ ดุ
2. นกั เรยี นส่งงานการแปลเพลงทตี่ นเองนำมาร้องในคอนเสิรต์
1. ประเมินผลกิจกรรมชมุ นุม และสรปุ ความร้คู วามเข้าใจจาก
กิจกรรม

แบบบนั ทกึ ผลการประเมินกิจกรรม Sing and learn

โรงเรียนวดั บอ่ (นนั ทวิทยา) นครปากเกร็ด ๑
ภาคเรยี นท่ี …… ประจำปกี ารศกึ ษา 2564 เวลา 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์

ครทู ่ปี รึกษากจิ กรรม 1. นางกนกพร นิยมจันทร์

ได้เสนอผลการเขา้ รว่ มกิจกรรมเพือ่ โปรดพิจารณาอนุมตั ิดงั น้ี

จำนวนนักเรยี น ผลการประเมิน หมายเหตุ
(คน) ผา่ น ไม่ผา่ น

รอ้ ยละ

อนมุ ตั ผิ ลการประเมิน
ลงชื่อ.....................................................ครทู ี่ปรึกษากิจกรรม

ลงช่ือ.................................................... หัวหน้ากิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น

ลงช่ือ.....................................................หัวหน้างานวัดผล
เรียนมาเสนอเพื่อพิจารณา

ลงชื่อ................................................รองผูอ้ ำนวยการฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ

อนมุ ัติ ไมอ่ นมุ ัติ
ลงชื่อ..............................................................
(............................................)

ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนวดั บ่อ(นนั ทวทิ ยา) นครปากเกรด็ ๑

กจิ กรรมชมุ นมุ

สาระหลกั ของกิจกรรมชุมนมุ : เปน็ กิจกรรมทจี่ ัดอยา่ งเป็นกระบวนการด้วยรูปแบบ



กจิ กรรมชุมนุม Sing and learn

สาระหลกั ของกจิ กรรมชุมนุม เปน็ กจิ กรรมท่ีจดั อยา่ งเป็นกระบวนการด้วยรปู แบบวิธีการทีห่ ลากหลาย ใน
การพฒั นาผู้เรยี นทั้งดา้ นร่างกาย จิตใจ สตปิ ญั ญา อารมณ์ และสังคม มงุ่ เสรมิ เจตคติ คุณคา่ ชวี ิต ปลกู ฝงั คุณธรรม
และค่านยิ มที่พึงประสงค์ สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นใหผ้ เู้ รียนรูจ้ ักและเข้าใจตนเอง สร้างจิตสำนึกในธรรมชาติ และ
ส่งิ แวดล้อมปรบั ตวั และปฏิบัติตนใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ อ่ สังคม ประเทศชาติ และดำรงชวี ติ ได้อยา่ งมีความสุข

บทบาทของผู้เรยี น

1. เขา้ ร่วมกิจกรรมตามความสนใจ ความสามารถ และความถนัดในทุกภาคเรยี นโดยรวมกลุม่ เสนอ
กิจกรรมตามความต้องการหรือเขา้ รว่ มกิจกรรมตามข้อเสนอแนะของโรงเรียน

2. รับการปฐมนเิ ทศจากงานกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น จากครูที่ปรึกษาชุมนุม โดยจะต้องพบครูทีป่ รกึ ษาเข้า
รับการปฐมนเิ ทศ รับฟังข้อเสนอแนะต่างๆเพอื่ เข้าร่วมและดำเนนิ การจดั กิจกรรมไดอ้ ย่างถกู ต้อง
เหมาะสม

3. ประชุมเลือกตั้งคณะกรรมการฝ่ายตา่ งๆ ประกอบด้วย ประธาน รองประธาน เลขานกุ าร และอ่นื ๆตาม
ความเหมาะสม

4. ประชุมวางแผนจดั ทำแผนงาน/โครงการ/ปฏิทนิ งาน รว่ มกับครทู ่ปี รกึ ษากิจกรรมชมุ นุม
5. ปฏบิ ัติกจิ กรรมตามแผนงาน/โครงการ และปฏิทนิ งานทีก่ ำหนดไวห้ ลังจากได้รบั การอนุมตั จิ าก

ผ้บู รหิ ารสถานศึกษาในรูปแบบของคณะกรรมการท่ีไดร้ ับการเลือกตั้งโดยใชก้ ระบวนการกลุ่มและให้
สมาชิกทุกคนไดพ้ ัฒนาตนเองใหเ้ ต็มศกั ยภาพตามความสนใจ ความสามารถและความถนดั
6. ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมร่วมกับครทู ่ีปรกึ ษากิจกรรม
7. สรุปผลการปฏิบัตกิ ิจกรรมชุมนุมหลังจากเสร็จส้ินกิจกรรมในทุกภาคเรียนรว่ มกับครทู ป่ี รึกษากจิ กรรม

บทบาทครทู ีป่ รึกษากิจกรรมชุมนุม

1. ปฐมนเิ ทศใหผ้ เู้ รียนเข้าใจเปา้ หมายและวิธีดำเนินการจัดกิจกรรมชมุ นุม
2. เลือกตง้ั คณะกรรมการโดยจดั ให้ผเู้ รยี นเลือกคณะกรรมการดำเนนิ กจิ กรรมชุมนุม
3. จัดทำแผนงาน/โครงการ/ปฏิทนิ งานโดยสง่ เสริมใหผ้ ้เู รียนทเ่ี ป็นสมาชิกของชุมนมุ ไดร้ ่วมแสดงความ

คิดเหน็ ในการจดั ทำแผน/โครงการ/ปฏทิ นิ การปฏบิ ตั ิงาน
4. ประสานงานและอำนวยความสะดวกในด้านทรัพยากรตามความเหมาะสม
5. นเิ ทศ ใหค้ ำปรกึ ษา ดแู ล ติดตามการจัดกิจกรรมของผเู้ รยี นให้เป็นไปตามแผน/โครงการ/ปฏิทิน

งานดว้ ยความเรยี บรอ้ ยและปลอดภัย
6.ประเมนิ ผลการเข้ารว่ มและปฏิบัตกิ จิ กรรมของผเู้ รยี น
7.สรุปและรายงานผลการจดั กจิ กรรมต่อหัวหน้างานกิจกรรมชุมนมุ ตามปฏทิ นิ งานในภาคเรยี น

วตั ถปุ ระสงคข์ องกิจกรรมชมุ นมุ

1. เพ่อื เสริมประสบการณ์เพ่มิ เติมจากสาระการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมเรยี นภาษาอังกฤษจากการร้องเพลง
2. เพ่อื ใหร้ จู้ ักและเข้าใจตนเอง มีทักษะชีวิต สามารถปรบั ตวั เข้ากับสังคมปจั จุบนั และเตรียมพร้อมสู่

อนาคต

3. เพอ่ื พฒั นาบุคลกิ ภาพ ลกั ษณะนิสัย ใหม้ ีคุณธรรมจริยธรรม และคา่ นิยมท่ีพึงประสงค์ มีความคดิ รเิ ร่มิ
สร้างสรรค์ เป็นผู้นำและผ้ตู ามทีด่ ี ร้จู ักช่วยเหลือผอู้ นื่ และรู้จักใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ปน็ ประโยชน์
4. เพื่อใหม้ ีความจงรักภกั ดตี ่อสถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ แ์ ละเล่อื มใสในการปกครองระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมุข

เป้าหมาย
1. ผ้เู รียนไดร้ บั ประสบการณ์ทีห่ ลากหลาย เกดิ ความรู้ ความชำนาญท้ังวชิ าการและวชิ าชพี อย่าง
กวา้ งขวางมากข้ึน
2. ผูเ้ รียนคน้ พบความสนใจ ความถนัด และพัฒนาความสามารถพิเศษเฉพาะตวั มองเห็นชอ่ งทาง
ในการสร้างงาน
อาชีพในอนาคตได้เหมาะสมกบั ตนเอง
3. ผู้เรยี นเห็นคณุ คา่ ขององค์ความรตู้ า่ งๆ สามารถนำความรู้และประสบการณ์ไปใช้ในการพัฒนา
ตนเองและประกอบสัมมาชพี
4. ผเู้ รียนพัฒนาบคุ ลิกภาพ เจตคติ คา่ นิยมในการดำรงชีวิต และเสริมสร้างศลี ธรรม จริยธรรม
5. ผู้เรยี นมจี ิตสำนกึ และทำประโยชนเ์ พื่อสังคมและประเทศชาติ

ผลการเรยี นรู้ : เพ่ือใหผ้ เู้ รยี น
1) นักเรยี นเรียนได้ออกเสยี งภาษาอังกฤษผา่ นเพลงภาษาอังกฤษ
2) นกั เรียนรู้คำศัพท์ภาษาและโครงสรา้ งทางภาษาองั กฤษจากเพลง
3) นักเรยี นมีความกล้าแสดงออก และมีสุนทรียะในชีวิต มีความคดิ สร้างสรรคใ์ นการทำงานร่วมกนั
4) นกั เรยี นมีความพงึ พอใจตอ่ กิจกรรมชมุ นุม
5) นกั เรยี นมผี ลการเรียนวชิ าภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น

สอดคลอ้ งกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้ : ชุมนมุ Sing and learn
1) สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ
2) สาระการเรียนรู้ภาษาไทย

คุณลักษณะอนั พึงประสงค์

1.รักชาติศาสน์ กษตั รยิ ์ 2.ซอื่ สัตยส์ จุ ริต  3. มีวนิ ัย

4.ใฝเ่ รยี นรู้ 5.อยูอ่ ย่างพอเพียง  6. มุ่งมัน่ ในการทำงาน

7. รกั ความเปน็ ไทย 8.มจี ิตสาธารณะ

อน่ื ๆ(ระบุ)....................................................................................................................

สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น

1. ความสามารถในการส่ือสาร 2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ
5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

เกณฑ์/วิธกี ารประเมนิ ผลกจิ กรรมชมุ นุม

1. ผูเ้ รยี นต้องมีเวลาเข้ารว่ มกจิ กรรมไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 80 ถึงจะผ่านการประเมิน
2. ประเมนิ ตามคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ และได้รับผลการประเมนิ  ผ : ผ่าน
3. ถ้าผู้เรียนมีเวลาเขา้ ร่วมกิจกรรมไม่ครบรอ้ ยละ 80 หรอื ไมผ่ า่ นการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึง

ประสงค์ ถือว่า ไม่ผ่านการประเมนิ ไดร้ ับผลการเรียน  มผ : ไม่ผ่าน

รายช่ือสมาชกิ ชุมนุม Sing and learn
ประกอบดว้ ย

ครทู ่ปี รกึ ษา นางกนกพร นิยมจันทร์
นกั เรยี น
1. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… ประธานกจิ กรรมชุมนุม
2. ………………………………………………………………………ชัน้ /ห้อง……………… รองประธาน
3. ………………………………………………………………………ช้ัน/ห้อง……………… เหรญั ญิก
4. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… ประชาสมั พนั ธ์
5. ………………………………………………………………………ชั้น/หอ้ ง……………… สมาชิก
6. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชกิ
7. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชิก
8. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชกิ
9. ………………………………………………………………………ชั้น/หอ้ ง……………… สมาชกิ
10. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชิก
11. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชิก
12. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชิก
13. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชิก
14. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชิก
15. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชกิ
16. ………………………………………………………………………ชน้ั /ห้อง……………… สมาชกิ
17. ………………………………………………………………………ชน้ั /หอ้ ง……………… สมาชิก
18. ………………………………………………………………………ชั้น/ห้อง……………… สมาชิก