PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG BANGUN RUANG SISI DATAR PRISMA 2 Anggota Kelompok: Untuk kelas : Kelas VIII Semester 2 LEMBAR KERJA SISWA MATEMATIKA Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2023/2024 Oleh: Miranda Puja Rakhmandani (210108110022)
Kompetensi Dasar 3.9. Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) 4.9. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas) serta gabungannya Indikator Pencapaian Kompetensi 3.9.1. Mengklasifikasikan antara bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limas 3.9.2. Menentukan luas permukaan bangun ruang kubus, balok, prisma, dan limas 3.9.3. Menentukan volume dari bangun runag kubus, balok, prisma, dan limas 4.9.1. Menyelesaikan permasalahan terkait luas permukaan bangun ruang sisi datar kubus, balok, prisma, dan limas 4.9.2. Menyelesaikan permasalahan terkaitvolume bangun ruang sisi datar kubus, balok, prisma, dan limas 4.9.3. Menyelesaikan permasalahan terkait luas permukaan dan volume dari gabungan bangun ruang sisi datar Tujuan Pembelajaran Melalui kegiatan kelompok, siswa dapat menentukan luas permukaan dari bangun ruang sisi datar prisma dengan tepat. 1. Melalui kegiatan kelompok, siswa dapat menyelesaikan permasalahan kontekstual terkait luas permukaan bangun ruang sisi datar prisma dengan baik. 2. Petunjuk Penggunaan LKS 1.Berdo’a terlebih dahulu sebelum memulai kegiatan pembelajaran 2.Tuliskan identitas anggota kelompokmu 3.Pahami perintah dan petunjuk yang tersedia pada LKS 4.Diskusikan dengan anggota kelompokmu terkait persoalan pada LKS 5.Kerjakan permasalahan pada LKS dengan baik dan benar 6.Presentasikan hasil diskusi kalian didepan kelas
Mari Mengingat! Prisma Segi-empat Jaring-jaring Prisma Segi-empat Potongan Jaring-jaring Prisma Segi-empat Coba kamu ingat kembali gambar-gambar diatas! Bangun ruang prisma memiliki jaring-jaring seperti diatas, dan bila dipotong setiap bagiannya akan diketahui beberapa pasang sisi yang sama. Jika akan dicari luas dari keseluruhan permukaan prisma, kamu dapat menjumlahkan luas dari keseluruhan bangunan pada potongan jaring-jaring prisma tersebut!
Setelah mencermaticara menghitung luas permukaan diatas, sekarang cobalah untuk menggeneralisasikan luas permukaan prisma dengan mengikuti langkah-langkah dibawah! Mari Melengkapi! Mari Mencoba! Keterangan: La = Luas Alas (menyesuaikan bentuk alas prisma) Ls= Luas Selimut (menyesuaikan luas selimut prisma) Keterangan: La = Luas Alas (menyesuaikan bentuk alas prisma) Ls= Luas Selimut (menyesuaikan luas selimut prisma) Gambar dibawah merupakan prisma tegak segi-lima. Tentukan luas permukaan prisma tersebut! Kamu dapat mencari alasnya dengan bantuan dari luas segitiga.
Mari Menelaah! Pernahkan kamu berkemah? Berbentuk apakah tenda yang kamu pakai? Bila tenda yang kamu pakai seperti gambar tenda di samping. Dapatkah kamu menghitung luas kain terkecil yang diperlukan untuk membuat tenda tersebut? Coba hitunglah! PRESENTASIKAN HASIL DISKUSIMU !!! Refleksi Diri Jawablah pertanyaaan dibawah mengenai refleksi terhadap dirimu sendiri pada pembelajaran hari ini! 1.Apakah kamu sudah memahami luas permukaan dari bangun ruang prisma? Pada bagian mana dari materi luas permukaan dari bangun ruang prisma yang belum kamu pahami? 2. Jika kamu diminta untuk memberikan bintang 1 sampai 5, berapakah bintang yang akan kamu berikan pada usaha yang telah kamu lakukan? 3.