RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Pendidikan Islam Tingkatan 1 1. Mata pelajaran Pendidikan Islam ( Bidang Fekah ) 2. Kelas 1 Liliy 3. Tarikh / Hari 20 Syaaban 1437 / 20 Mac 2023 / Isnin 4. Masa 8.20 – 9.20 pagi / 60 minit 5. Bilangan Murid 30 orang 6. Tajuk Solat 7. Pengetahuan Sedia Ada Murid-murid mengetahui bahawa solat itu adalah wajib ditunaikan 8. Standart Kandungan 4.7 Solat 9. Standart Pembelajaran 4.7.4 Menyatakan syarat-syarat wajib solat 4.7.5 Menyatakan syarat-syarat sah solat 4.7.6 Menjelaskan rukun-rukun solat 10.Objektif Pembelajaran Selepas proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat: 1. menyatakan syarat-syarat wajib solat dengan betul selepas penerangan guru 2. menyatakan syarat-syarat sah solat dengan tepat selepas aktiviti Gallery Walk 3. menjelaskan rukun-rukun solat dengan betul selpas aktiviti Think Pair share 11.Kemahiran Berfikir Menyenaraikan rukun solat dengan betul 12.Gabungjalin Al-quran : ayat 1 hingga 7 Surah al-Fatihah 13.Penyerapan Matematik 14.Penerapan Nilai Taat Menepati masa Bersyukur 15.Amalan Pedagogi Masa Kini Pembelajaran koperatif: Gallery Walk , Think Pair Share 16.Kemahiran Insaniah Kemahiran sosial : Kerja berpasukan 17.E . M . K Keusahawanan; - Murid bekerjasama dan mempunyai daya saing untuk menghasilkan kerja berkumpulan
Daya kreativiti dan inovasi: - Menjana idea dan berkaitan soalan yang dikemukakan 18.Penilaian PdP pentaksiran bilik darjah Penilaian secara pemerhatian: - sikap dan perlakuan murid Penilaian secara lisan : - interaksi antara murid dengan guru, murid dengan murid, murid dengan bahan pembelajaran Penulisan secara penulisan: - murid menjawab soalan latihan dan kuiz yang disediakan 1. Bahan Bantu Mengajar 1. kad imbas 2. projector 3. video 4. slide 5. lembaran kerja
LANGKAH ISI KANDUNGAN Mukaddimah 3 minit Bacaan doa belajar : بسم اهلل الرمحن الرحيم Bacaan syahadah: اشهد ان ال إله إال اهلل وأشهد أن حممد الرسول اهلل 1. 2. 3. LANGKAH ISI KANDUNGAN Set Induksi 5 minit Gambar masjid 1. 2. 3. 4.
CADANGAN AKTIVITI CATATAN Guru memberi salam dan bertanya khabar murid. Seorang murid diminta untuk mengetuai bacaan doa Murid-murid membaca doa dan syahadah Penerapan nilai : - khusyuk - tawakkal CADANGAN AKTIVITI CATATAN Guru mempamerkan gambar masjid Guru bersoal jawab dengan murid Murid menjawab soalan guru Guru mengaitkan gambar masjid dengan tajuk yang akan dipelajari Kaedah : - sumbang saran Bahan bantu mengajar : - gambar masjid Penerapan nilai : - berfikiran kreatif - bersyukur
Soalan: 1. Ini gambar apa? 2. Adakah anda pernah ke masjid? 3. Adakah tujuan orang Islam ke masjid? Guru kaitkan dengan pembelajaran hari ini. LANGKAH ISI KANDUNGAN Langkah 1 10 minit Syarat-syarat wajib solat 1. 2. 3. 4. 5.
CADANGAN AKTIVITI CATATAN Guru menayangkan video syarat-syarat wajib solat Murid menonton slide dengan khusyuk Guru memberi penerangan berkenaan syarat-syarat wajib solat Murid menyebut syarat-syarat wajib solat secara individu dan beramai-ramai. Guru memberi pelekat bintang kepada murid yang berjaya menjawab dengan betul E . M . K: - teknologi maklumat Bahan bantu mengajar : - video Nilai : - taat perintah Allah
LANGKAH ISI KANDUNGAN Langkah 2 15 minit Syarat-syarat sah solat 1. 2. 3. 4. 5. 6. LANGKAH ISI KANDUNGAN Langkah 3 20 minit Rukun solat 1. 2.
CADANGAN AKTIVITI CATATAN Guru memaparkan video syarat-syarat sah solat Guru membahagikan murid kepada 5 kumpulan Guru menyediakan kertas mahjung dan pen berwarna Murid-murid mencari bahan dan melakukan perbincangan membuat peta minda syaratsyarat sah solat didalam kumpulan. Murid melakukuan aktiviti Gallery Walk Guru memantau hasil aktiviti murid E . M . K : - teknologi maklumat dan komunikasi Bahan bantu mengajar : - video - kertas mahjung - pen warna Kaedah : - perbincangan dalam kumpulan Amalan pedagogi masa kini : - pembelajaran koperatif - Gallery Walk Nilai : - bekerjasama - berani CADANGAN AKTIVITI CATATAN Guru memaparkan video rukun solat Murid masih berada dalam kumpulan dan mendengar E . M . K: - teknologi maklumat dan komunikasi
3. 4. 5. 6. LANGKAH ISI KANDUNGAN Penutup 7 minit Penutup kognitif : - Syarat-syarat wajib solat - Syarat-syarat sah solat - Rukun-rukun solat Penutup sosial : 1. 2.
penerangan guru serta melakukan soal jawab Murid menyebut 3 bahagian rukun solat dan 13 rukun solat melalui aktiviti Think Pare Share 2 kumpulan diminta menjawab teka silangkata dan 3 kumpulan menyusun semula rukun solat mengikut urutan Wakil setiap kumpulan akan membaca apa yang telah disusun Guru menilai dan membuat rumusan tentang pelajaran dan aktiviti pembelajaran Bahan bantu mengajar : - video - kertas teka silang kata Amalan pedagogi masa kini : - Think Pair Share - pembelajaran koperatif Nilai : - bekerjasama CADANGAN AKTIVITI CATATAN Guru bersoal jawab dengan murid tentang pelajaran yang telah dipelajari. Murid diminta menyebut semula isi pelajaran yang telah dipelajari Penerapan nilai : - bertanggungjawab - amanah
- Kita wajib menunaikan solat dan hendaklah peka dengan waktu solat 3. 4. Refleksi : ………………………………………………………………………… Ulasan guru pembimbing :……………………………………………………… Ulasan pensyarah Penyelia : …………………………………………………
Murid menasihatkan murid tidak meninggalkan solat serta solat diawal waktu Murid diberikan lembaran kerja untuk disiapkan dirumah ……………….. ……………….. ………………..