เส้นทางสู่ 50 อาชีพตามเทรนด์นิยม

17 นกั รวี วิ ผลติ ภณั ฑ์
(Product Reviewer)

เขียนรวี ิวผลิตภณั ฑส ินคา หรอื บริการตา งๆ ลงในเพจ
บนอินเทอรเน็ต เชน อาหาร ภาพยนตร สัตวเลี้ยง
เคร่ืองสําอาง สถานที่ทองเท่ียว โดยข้ึนกับผูวาจาง
หรือบริษทั ท่ีสงั กดั

• ศกึ ษาผลติ ภณั ฑ หรอื สนิ คา ทจี่ ะเขยี นใหเ ขา ใจถงึ ขอ ดี
ขอ เดน
• เขียนรีวิวเลาเร่ืองผลิตภัณฑในสไตลที่โดนใจผูอาน
เพ่อื โปรโมตผลิตภณั ฑ
• ติดตามผลงานการเขียนรีวิวและตอบขอคําถามของ
ผทู ี่ติดตาม

ความสําคัญของอาชีพ
นกั รวี ิวผลิตภัณฑ์

ในยุคท่ีคนใชอินเทอรเน็ตเพ่ิมมากข้ึน ทั้งการใชงาน
คน หาขอ มลู ตา งๆ รวมถงึ เรอื่ งจปิ าถะ ไมว า จะเปน การพกั ผอ น
การซอ้ื สนิ คาตา งๆ กอ นการตดั สนิ ใจจะเขาไปติดตามอาน
รีวิวในเร่อื งท่สี นใจ ทาํ ใหเกดิ การเขยี นรีวิวผลิตภณั ฑต างๆ
ทงั้ สนิ คาอุปโภค บรโิ ภค การบริการ ในโลกออนไลน จาก
ทเ่ี คยเขยี นเพราะชนื่ ชอบสว นตวั จนกลายมาเปน อาชพี หลกั
หรืองานประจําที่ทํารายไดไดอยางม่ันคง และมีแนวโนม
วาผูติดตามรีวิวจะเพ่ิมจํานวนมากขึ้น ฉะนั้นในระยะยาว
อาชีพนจ้ี ะเติบโตและสามารถสรา งรายไดเพิม่ ขน้ึ

คุณสมบตั ิ • มที กั ษะการเขยี นทม่ี เี สนห  ทาํ ใหค นสนใจตดิ ตามอา น
ของผทู้ ี่ต้องการประกอบอาชีพ • มีทักษะการส่อื สารทดี่ ี
• มที กั ษะพืน้ ฐานในการทําสรุปและจดั ทําคลิปวิดโี อ
• มคี วามชอบ รขู อ มลู และขอ เทจ็ จรงิ เกย่ี วกบั ผลติ ภณั ฑ
หรือส่ิงท่ีจะเขยี นรวี วิ
• มคี วามคดิ สรา งสรรค และมแี งม มุ นาํ เสนอทแี่ ปลกใหม

43 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

เส้นทางสอู่ าชีพ
นักรวี วิ ผลติ ภัณฑ์

ไมมีการกําหนดไวเปนพื้นฐานข้ันตํ่าวาผูที่จะประกอบอาชีพน้ีจะตองจบการศึกษาในระดับและสาขาใด เริ่มตนจาก
การมีความชอบ มีความรูความสามารถในการเขียนเลาเรื่อง และหาชุมชนในโลกออนไลนเพื่อเปนพื้นท่ีที่ใหผลงาน
ตัวเองไดเผยแพร ศึกษาจุดเดน ขอดี ขอเสีย เพื่อนํามาเปนขอมูลในการนําเสนอ และหม่ันศึกษาเพิ่มเติมในสิ่งใหมๆ
เพื่อพัฒนาการเขียนของตัวเอง หากมีความรูดาน IT คอมพิวเตอร และภาษาอังกฤษ จะเปนตัวสงเสริมสนับสนุน
ใหการทาํ งานมีคุณภาพและประสิทธภิ าพยิ่งขึน้

ความก้าวหน้าทางอาชีพ รายได้

หากมีผลงานรีวิวอยูในพื้นท่ีออนไลนอยางสม่ําเสมอ แปรผันตามผลงานที่มีผูติดตาม และตามชื่อเสียง
ความกา วหนา วดั จากรายไดท เ่ี พมิ่ ขนึ้ ในแตล ะรอบการทาํ งาน ทม่ี ผี วู จิ ารณ อาจทาํ งานสว นตวั โดยรบั รวี วิ ผลติ ภณั ฑท ว่ั ไป
นน่ั หมายความวา นักรีวิวทีด่ จี ะประสบความสําเร็จ ตองมี หรือทํางานในบริษัทท่ีมีผลิตภัณฑหลากหลายชนิด หรือ
ผลงานท่ีออกมาอยางสมํ่าเสมอและมีการพัฒนางาน บรษิ ัทโฆษณาทางออนไลน สามารถทาํ งานไดท ัง้ เต็มเวลา
อยา งตอ เนอ่ื ง ทส่ี าํ คญั คอื คนทที่ าํ อาชพี นตี้ อ งมจี รรยาบรรณ และพารทไทม
และความจรงิ ใจในการเขยี นรวี วิ ซอ่ื สตั ยก บั ลกู คา หรอื ผทู ี่
ตดิ ตามผลงาน ซง่ึ จะเปน ผลทาํ ใหเ กดิ ความนา เชอ่ื ถอื จนเปน
ทยี่ อมรบั ทาํ ใหม คี วามยงั่ ยนื ในอาชพี รวมไปถงึ รายไดอ กี ดว ย

กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม | 44

Department of Employment

18 นกั วทิ ยาศาสตรด์ า้ นเครอื่ งสาํ อาง
(Scientist Cosmetic)

มหี นา ทท่ี าํ การคน ควา วจิ ยั พฒั นาและผลติ เครอ่ื งสาํ อาง ความสําคญั ของอาชีพ
ประเภทตางๆ เพ่ือตอบสนองตอความตองการของตลาด นกั วทิ ยาศาสตรด์ า้ นเครอื่ งสาํ อาง
เชน ครีม แชมพู สบู และอื่นๆ อาจทําการควบคุม
การผลติ ใหเ ปน ไปตามสตู ร ทดสอบและตรวจสอบคณุ ภาพ ปจจุบันอุตสาหกรรมที่เก่ียวกับสุขภาพความงาม เชน
กอ นสงจําหนา ย เครื่องสําอางและสปา มีความสําคัญอยางย่ิงและสราง
รายไดใ หก บั ผปู ระกอบการและประเทศไมน อ ย ธรุ กจิ ดงั กลา ว
จะมีการคิดคนพัฒนาและผลิตสินคาหลากหลายชนิด
เขาสูตลาด และที่สําคัญตองมีคุณภาพดี ตอบโจทย
ของลูกคาไดอยางตรงเปาหมาย ยิ่งตลาดความงาม
ขยายวงกวา งออกไป อาชีพนักวิทยาศาสตรเคร่ืองสําอาง
ก็จะเปน ทต่ี อ งการเพ่ิมมากขน้ึ

คุณสมบตั ิ
ของผู้ที่ตอ้ งการประกอบอาชพี

• จบการศึกษาสาขาวิทยาศาสตร สาขาวิทยาศาสตร
เครื่องสําอาง หรอื สาขาทางเคมี สาขาทางเภสัชศาสตร
• ชอบงานดา นการทดลอง คนควา และวจิ ัย
• ทักษะทางดานภาษาเพ่ือการศึกษาคนควาขอมูล
หรือวทิ ยาการใหมๆ จากประเทศตา งๆ
• มีความอดทนและมสี มาธิในการทําการทดลองซํ้าๆ

เสน้ ทางสูอ่ าชพี
นกั วทิ ยาศาสตรด์ า้ นเครอื่ งสาํ อาง

ผูท่ีสนใจจะประกอบอาชีพน้ี จะตองเรียนจบการศึกษาขั้นตํ่าในระดับปริญญาตรี ในสาขาท่ีเกี่ยวของกับ
คณะเภสชั ศาสตร สาขาหรอื วชิ าเลือก วทิ ยาศาสตรเคร่อื งสาํ อาง

โดยเมอื่ จบการศกึ ษาระดับมธั ยมศึกษาปท ี่ 3 เรียนตอ ระดับมัธยมศึกษาปท่ี 4–6 สายวทิ ย-คณิต เพ่ือศกึ ษาตอระดบั
ปริญญาตรีในคณะวิทยาศาสตรท่ีมีสาขาวิทยาศาสตรเครื่องสําอาง ซ่ึงมีการสอนในมหาวิทยาลัยทั้งภาครัฐและเอกชน
โดยมหาวิทยาลัยแมฟาหลวง และมหาวิทยาลัยนเรศวร มีการเปดสาขาวิชาน้ีโดยเฉพาะ หากสนใจเรียนตอ
ระดับปริญญาโท สามารถเรียนตอไดท่ีมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร หลักสูตรนานาชาติ โดยมีการเปดสอนดาน
เครอ่ื งสาํ อางสําหรับผูจ บเภสชั ศาสตร หรอื วทิ ยาศาสตร

45 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

รายได้

อาชีพนี้สามารถทํางานไดทั้งภาครัฐและเอกชนในตําแหนงนักวิทยาศาสตร นักวิจัย หรือผูควบคุมคุณภาพใน
อุตสาหกรรมเคร่ืองสําอาง รายไดเปนไปตามวุฒิการศึกษาและขนาดของสถานประกอบการ ซ่ึงข้ันต่ําของปริญญาตรี
ตามระเบยี บราชการจะได 18,000–20,000 บาทตอ เดอื น โดยรายไดจ ะเพม่ิ มากขน้ึ ตามประสบการณแ ละความชาํ นาญ

ความกา้ วหนา้ ทางอาชีพ

ตามสายงานราชการ สามารถเลอ่ื นระดบั หรอื ตาํ แหนง จนถงึ ระดบั ผบู รหิ าร สาํ หรบั ภาคเอกชน สามารถกา วหนา เปน ถงึ
ระดับหัวหนางาน ผูเช่ียวชาญ ผูจัดการฝายผลิต และผูจัดการฝายวิจัยผลิตภัณฑ หรือเปนผูประกอบการรับจางผลิต
ผลิตภัณฑเครื่องสําอางชนิดตางๆ ปจจัยความสําเร็จของอาชีพ คือ ทําการศึกษาคนควาอยางตอเนื่อง และตองดู
ความตองการของตลาดและกลมุ เปาหมาย โดยผลิตภณั ฑจะตองมีคุณภาพเพอื่ ใหล ูกคา เกดิ ความม่ันใจ

กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 46

Department of Employment

19 นกั ออกแบบผลติ ภณั ฑ์
(Product Designer)

มีหนา ทอ่ี อกแบบสรา งสรรคผลิตภัณฑอตุ สาหกรรมประเภทตา งๆ ตามคอนเซป็ ตข องผวู าจา ง หรอื ตามลกั ษณะของ
ผลติ ภณั ฑ โดยการนาํ วสั ดุ กรรมวธิ กี ารผลติ ลกั ษณะรปู แบบและขนาดของผลติ ภณั ฑผ า นกระบวนการวเิ คราะหว จิ ยั ผสมผสาน
เพ่อื ใหไ ดผ ลิตภัณฑท ่ีเหมาะสมกบั ผใู ชแ ละตลาด รวมทง้ั ความเปน ไปไดใ นการนาํ ไปผลติ ในระบบอตุ สาหกรรม

• ออกแบบผลติ ภณั ฑโ ดยใชค อมพวิ เตอรก ราฟก เขา มาชว ยในการออกแบบ เพอื่ ใหภ าพออกมามมี ติ ิ และสมบรู ณแ บบ
• สรางแบบจาํ ลองและทดลองทําผลติ ภัณฑต นแบบ โดยคํานงึ ถงึ ประโยชนใชสอยและตรวจสอบการทดลองใช
• เขียนเทคนิควิธกี ารประกอบแบบ ข้ันตอนการปฏิบตั ใิ นโรงงาน
• ประมาณการตนทนุ คาใชจา ยเพอื่ ใหม รี าคายอ มเยาสาํ หรับผใู ช
• ทดสอบและปรับรปู แบบใหส มบรู ณ

ความสําคัญของอาชีพ
นกั ออกแบบผลิตภัณฑ์

ธรรมชาตขิ องคนตอ งการสงิ่ ทด่ี สี าํ หรบั ตนเอง การเลอื กซอื้ สนิ คา ประเภทตา งๆ สว นใหญเ ลอื กเพราะหนา ตาสวยงาม
เกห รอื เท และมีคุณสมบตั ิเหมาะกบั การใชง าน บางผลติ ภัณฑช ว ยทาํ ใหช วี ิตผใู ชด ีขึ้น เชน ประหยดั เวลา สะดวกสบาย
เปน ตน การทผี่ ลติ ภณั ฑเ หลา นจี้ ะถกู ใจและถกู เลอื กซอื้ ไปใชง านนน้ั เบอ้ื งตน ของความสาํ เรจ็ กค็ อื นกั ออกแบบผลติ ภณั ฑ
ซงึ่ สนิ คา หรอื ผลติ ภณั ฑท จี่ ะผลติ ในรปู ของอตุ สาหกรรมไดน น้ั ตอ งอาศยั นกั ออกแบบผลติ ภณั ฑ อาชพี นจ้ี งึ เปน ทต่ี อ งการ
ของตลาดอตุ สาหกรรมการผลติ ที่มีการแขงขันสงู ขนึ้ เรือ่ ยๆ ดังนัน้ จึงตองนําการออกแบบมาเปนกลยุทธในการแขง ขนั

47 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

คุณสมบัติ
ของผทู้ ีต่ ้องการประกอบอาชพี

• สาํ เรจ็ การศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี คณะศลิ ปกรรม หรอื
สถาปตยกรรม สาขาตกแตงภายใน สาขานิเทศศิลป
หรือคณะวศิ วกรรมและเทคโนโลยกี ารเกษตร วชิ าเอก
เทคโนโลยีเครื่องเขียนและการออกแบบ
• มีความสามารถในการวาดภาพแสดงรูปราง
(Perspective) หรือสามารถใชเครื่องคอมพิวเตอร
ชว ยในการออกแบบ
• มีความรคู วามเขา ใจในจติ วทิ ยาอุตสาหกรรม
• มคี วามเขา ใจในวสั ดทุ น่ี าํ มาผสมผสานและประยกุ ตใ ช
ในการออกแบบไดเ ปนอยา งดี
• สนใจความเคลอื่ นไหวของงานออกแบบตา งๆ
• มีความคดิ รเิ ริม่ สรา งสรรค คิดแลวลงมอื ทาํ
• มรี ะเบยี บวินัยและมคี วามรับผิดชอบ

เส้นทางสอู่ าชีพ
นกั ออกแบบผลติ ภณั ฑ์

ผทู สี่ นใจทาํ งานอาชพี นจ้ี ะตอ งเรยี นจบมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 4–6 สายวทิ ย- คณติ เพอ่ื จะไดส มคั รเขา ศกึ ษาตอ ในมหาวทิ ยาลยั
ท่ีเปดสอนสาขาออกแบบผลิตภัณฑ สาขาออกแบบอุตสาหกรรม สาขาออกแบบทัศนศิลป การออกแบบผลิตภัณฑ
และสาขาศลิ ปะอตุ สาหกรรม ในมหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร (คณะมณั ฑนศลิ ป) มหาวทิ ยาลยั จฬุ าลงกรณ (คณะศลิ ปกรรมศาสตร
สถาปตยกรรมศาสตร) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (คณะศิลปกรรมศาสตร) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลา
เจา คณุ ทหารลาดกระบงั (คณะสถาปต ยกรรมศาสตร) มหาวิทยาลยั รงั สติ (คณะศิลปะและการออกแบบ)

รายได้ ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ

สาํ หรบั ผปู ระกอบอาชพี น้ี ทมี่ คี วามสามารถในการรเิ รม่ิ ผูที่ทํางานดานน้ีในองคกรธุรกิจเอกชนไดในระยะหน่ึง
สรา งสรรคไ ดต รงกบั กลมุ เปา หมายทวี่ างไวจ ะทาํ รายไดไ ดด ี จะออกมาประกอบอาชพี อิสระ เปด กจิ การของตนเองเพอ่ื
รายไดเ ฉล่ยี จงึ ไมตาํ่ กวา เดอื นละ 30,000–50,000 บาท ออกแบบผลิตภัณฑที่แปลกใหมใหตรงกับกลุมเปาหมาย
ที่วางไว ความสําเร็จตองมีไฟในการทํางาน เปดโลกทัศน
ใหกวาง สนใจคนควาหาขอมูลเพิ่มเติมและสราง
ความสัมพันธ กับองคก รและลกู คา ในเชิงธรุ กิจ

กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 48

Department of Employment

20 เกษตรกรรนุ่ ใหม่
(Smart Farmer)

การทาํ การเกษตร ปลกู พชื ไร พชื สวน เลย้ี งสตั ว โดยการนาํ นวตั กรรมและเทคโนโลยเี ขา มารว ม เชน การใชแ อปพลเิ คชนั
ตรวจสอบความชื้น ความอุดมสมบูรณของพืชและสภาพอากาศ รวมถึงมีการตอยอดจากเกษตรกรธรรมดาไปยัง
ผูประกอบการธุรกิจดานเกษตรและตอเนื่องสูการสรางแบรนด ปลูกเอง ขายเอง เพ่ิมมูลคาสินคาและมีการวางแผน
การจดั การในกจิ การเพาะปลกู มกี ารทาํ เกษตรผสมผสานกบั งานภาคบรกิ าร เชน การทอ งเทยี่ วไร- ฟารม การทาํ โฮมสเตย ฯลฯ

ความสําคัญของอาชพี
เกษตรกรรุ่นใหม่

ในชวงปจ จุบนั ที่แสนจะเรง รีบ การใชชีวิตอยา งเรง ดวนในชีวิตประจําวนั การทํางาน การทองเที่ยว และการพกั ผอน
ทไี่ มเ พยี งพอ กอ ใหเ กดิ ปญ หาทงั้ ทางสขุ ภาพกายและใจ แนน อนวา จะตอ งมผี ลกระทบถงึ สงั คมทอี่ าจมคี นปว ยเพม่ิ มากขนึ้
งานมีคุณภาพลดลง ทําใหมีกลุมคนที่มีความคิดและมุมมองเห็นโทษของสังคมเมือง จึงมุงไปสูสังคมงานแบบดั้งเดิม
ของไทย น่นั ก็คอื เกษตรกร

ในอดีตอาชีพเกษตรกรจะถูกมองวาเปนอาชีพชนช้ันแรงงาน ผลตอบแทนไมคุมคา แตปจจุบันแนวคิดเปล่ียนไป
มกี ลมุ คนทท่ี าํ การศกึ ษาและเรยี นรกู ารทาํ เกษตรแนวใหม ทาํ ใหอ าชพี เกษตรกรปรบั เปลย่ี นไปจากเดมิ สามารถทาํ ตอ ไป
เปน ธรุ กจิ ซงึ่ มหี ลายกลมุ อาชีพไดป รบั เปลย่ี นมาเปนเกษตรแนวใหมและประสบความสําเร็จเปนจาํ นวนมาก

49 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

คุณสมบตั ิ
ของผู้ท่ีต้องการประกอบอาชพี

• มีใจรัก และตองการนําเทคโนโลยีมาชวยในการทํา
การเกษตร
• มใี จเปด กวา งในการแลกเปลยี่ นเรยี นรดู า นการเกษตร
• ศกึ ษา คนควา หาความรตู างๆ เพ่ิมเติมสมา่ํ เสมอ
• มมี นษุ ยสมั พนั ธท ดี่ เี หมาะกบั การสรา งเครอื ขา ยชมุ ชน
• มคี วามคดิ สรา งสรรคใ นการพฒั นางานดา นการเกษตร
และกจิ กรรมอยา งตอ เนื่อง

เส้นทางสอู่ าชีพ
เกษตรกรรุ่นใหม่

อาชีพนี้เปนอาชีพอิสระ เปนนายของตัวเอง ผูท่ีสนใจ หนว ยงานเกษตร สถาบนั การศกึ ษา และสถานประกอบการ
ไมวาจะจบการศึกษาในสาขาหรือระดับใด สามารถเขาสู บริษัทท่ีทําธุรกิจเก่ียวกับสินคาการเกษตรที่สงเสริม
อาชีพน้ีได ขอเพียงมีใจรักและสนใจศึกษาหาขอมูล โครงการเกษตรกรรนุ ใหม
มีความรู ความเขาใจในระบบเศรษฐกิจและธุรกิจของ นอกจากความรทู างดานเกษตรกรรมแลว ยงั มีหนงั สอื
ประเทศบาง มีองคความรูทางนวัตกรรมเพื่อนํามาใชใน สื่อวิดีโอ และลิงกจากส่ือออนไลนตางๆ ที่แชรขอมูล
งานเกษตร สามารถเขา รบั การอบรมการเปน เกษตรกรรนุ ใหม ทเ่ี กีย่ วของ เชน การทําปยุ ประเภทตางๆ ความรูเร่อื งดิน
ท่ีทางกระทรวงเกษตรและสหกรณไดมีการจัดหลักสูตร สภาพอากาศ การปลูกพืชนอกฤดูกาล การวางแผนและ
การเปน เกษตรกรรนุ ใหม มกี ารฝก อบรมใหค วามรทู างดา น บริหารจัดการรอบการเพาะปลูก การทําฟารม แนวคิด
การเกษตรและแนวเกษตรยคุ ใหม โดยมกี ารจัดการอบรม การเพมิ่ มลู คา สนิ คา เกษตร การตอ ยอดการทาํ เกษตรกรรม
ท้ังในระดับประเทศ ภูมิภาค จังหวัดและเครือขายชุมชน เชน การทําการทองเทยี่ วเชิงเกษตรกรรมและการอนรุ กั ษ
ผูที่สนใจสามารถหาขอมูลและติดตามขาวรับสมัครจาก การทาํ ธรุ กจิ โฮมสเตย

รายได้

เกษตรกรรุนใหมท่ีสามารถนํานวัตกรรม เทคโนโลยีมาชวยปรับปรุงและสงเสริมการทําเกษตร จะทําให
ไดผลผลิตที่เพิ่มมากขึ้น อาจมีผลผลิตนอกฤดูกาล การขายโดยตรง รวมถึงการตอยอดธุรกิจออกไป ซึ่งสิ่งเหลานี้
ตอ งใชเ วลา ประสบการณแ ละเครอื ขา ยทจ่ี ะชว ยสง เสรมิ การขายและเพม่ิ รายได จากขอ มลู ทป่ี รากฏ รายไดเ ปน ทนี่ า พอใจ
และไดใชชีวิตอยาง Slow Life ท้ังนี้นอกจากผลผลิตทางการเกษตรที่เก็บเกี่ยวไดแลว เกษตรกรรุนใหมอาจทําใหเปน
แหลง เรยี นรูกับผทู สี่ นใจทว่ั ไป ทาํ เปน โฮมสเตย ขายอปุ กรณท างการเกษตร หรอื พฒั นาและผลิตปยุ ชีวภาพ

กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม | 50

Department of Employment

ความกา้ วหน้าทางอาชพี

คาดวาหากย่ิงมีจํานวนเกษตรกรรุนใหมมากขึ้น จะชวยทําใหเศรษฐกิจของประเทศกาวหนาไปไดดี ผลผลิตดี
การตอยอดธุรกิจดานอ่ืนจะตามมา แนวโนมจะมีความตองการเพ่ิมมากขึ้น สาเหตุเพราะประชากรไทยกําลังกาวเขาสู
สังคมผูสงู อายุ เกษตรกรเดมิ จะลดจํานวนลง คนรนุ ใหมไ ดร ับการสงเสริมสนบั สนุนจากภาครัฐในการทาํ เกษตรแผนใหม
ตามแนวยุทธศาสตรป ระเทศไทย 4.0 จึงคาดวา อาชพี นี้จะมีความตอ งการมากขน้ึ

โดยหลักของการประสบความสาํ เร็จของผูประกอบอาชพี น้ี กค็ ือ
• ศกึ ษาเรยี นรูธรรมชาติ เพื่อวางแผนปองกนั และแกไขไดเ มอื่ เกดิ ปญหา
• การทาํ การเกษตรแบบสวนกระแส ทําใหพชื ผลมรี าคานอกฤดกู าล หรือเพ่ิมมลู คาของสินคา
• การศกึ ษานวัตกรรมใหมๆ เพื่อนาํ มาปรบั ใชกจิ กรรมเกษตร
• การมเี ครือขา ยเพอ่ื แลกเปลีย่ นองคความรู และการรับสง ตอ พชื ผลทางการเกษตรและปศุสตั ว

51 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ยิ ม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

21 นกั เขยี นบทความสอื่ ออนไลน์
(Web Content Writer)

เปน อาชพี ทม่ี หี นา ทเ่ี ขยี นบทความ หรอื เรอ่ื งราวทคี่ าดวา จะเปน ทนี่ า สนใจของคนในสงั คมออนไลน โดยเปน การเลา เรอื่ ง
ทช่ี น่ื ชอบ เปด โอกาสใหม กี ารถาม–ตอบ แสดงความคดิ เหน็ ในเรอื่ งทเ่ี ขยี นขน้ึ และอาจตอยอดไปยงั ลงิ กอ น่ื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ ง
เพ่ือประโยชนข องผตู ิดตาม

• เขยี นเลาเรอ่ื งท่ชี ืน่ ชอบ โดยอาศยั องคค วามรแู ละประสบการณ หรอื ขา วปจจุบันลงใน Blog และพน้ื ที่ออนไลน
• ติดตามขา วสารท่เี ปน ท่ีนิยม เพือ่ ทําการเขยี นบทความสนบั สนุน หรอื แสดงความคดิ เห็นเพิม่ เตมิ
• รบั ฟง ความคิดเห็นและขอเสนอแนะ
• ปรบั ปรงุ เนือ้ หาเพม่ิ ขน้ึ ใหทนั สมัย หรือคนหาลงิ กเพ่อื วางใน Blog
• เขียนเลาเร่ืองอื่นๆ ท่ีเก่ียวเนื่องกับเร่ืองเดิม หรือเร่ืองใหมๆ อาจรับจางเขียนบทความเพ่ือทําการประชาสัมพันธ
ใหกบั บริษทั

ความสาํ คญั ของอาชพี
นกั เขยี นบทความสอื่ ออนไลน์

ในยคุ IT ทม่ี อี นิ เทอรเ นต็ และสอื่ ออนไลนเ ขามาเปนสวนหน่ึงในชีวิตประจําวันของคนรุนใหม ไมว า จะเรยี น ทาํ งาน
การใชช วี ติ ฯลฯ “Blog = บลอ็ ก = การบนั ทกึ บนเวลิ ด ไวดเ วบ็ ” ถกู ใชเ ปน เครอื่ งมอื สอื่ สารทค่ี นนยิ มเขา อา นและตดิ ตาม
ในเร่ืองการประกาศขาวสาร การแสดงความคิดเห็น การเผยแพรผลงาน ซึ่งผูท่ีเขียนบทความถูกเรียกวา “Blogger”
ซึ่งปจจุบันไดกลายเปนอาชีพหนึ่งท่ีไดรับความนิยม โดยดูจากจํานวนขอเขียนท่ีปรากฏในโลกออนไลนที่เพิ่มมากขึ้น
รวมถงึ จาํ นวน Blogger รนุ ใหมท เี่ กดิ ขน้ึ เกอื บทกุ วนั เปน อาชพี ทคี่ นสนใจ อยากรแู ละอยากเปน ในยคุ IT

กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม | 52

Department of Employment

คุณสมบตั ิ
ของผู้ทีต่ อ้ งการประกอบอาชพี

• มีความคิดสรางสรรคในการเขียนบทความ ติดตาม
สถานการณและเหตุการณที่กําลังฮิต เพื่อนํามาเปน
ขอมูลในการเขยี นบทความ
• มคี วามช่นื ชอบในการเขียนและโตต อบขอ ซกั ถาม
• มีความรูด าน IT และอินเทอรเนต็
• ตอ งศกึ ษาขอมลู อน่ื ๆ เพ่ือความทันสมยั

เส้นทางสู่อาชีพ รายได้
นักเขยี นบทความสอื่ ออนไลน์

สว นใหญจ ะเปน ผทู ชี่ อบเขยี นทงั้ บทความและการเลา เรอ่ื ง รายไดผันแปรไปตามความช่ืนชอบและผูที่ติดตาม
ท่ีตนมีความรู ฉะนั้นความรูท่ัวไปคือพื้นฐานการศึกษา อาจเปนเงินประจํา หรือจากการโฆษณาใน Blog ของ
ที่จบมาจากสาขาใดๆ ก็ได แลวนํามาเขียนใหความรู Blogger
(หากเขยี น Blog เกี่ยวกับความรทู างวิชาการ)
ผทู ปี่ ระสบความสาํ เรจ็ จะมผี ตู ดิ ตามอา นมาก รายไดจ ะ
ควรมคี วามรดู า น IT คอมพวิ เตอร (เทคโนโลยสี ารสนเทศ) มาจากโฆษณา หรอื ลงิ กท น่ี าํ มาฝากไวท ่ี Blog เฉลยี่ อยา งตา่ํ
จะทําใหเพิ่มความรวดเร็ว แมนยํา ในการคนหาขอมูล ไมนอยกวาเดือนละ 20,000 บาท (บางงานอาจจายเปน
เพมิ่ เตมิ และการเชอ่ื มตอ กบั ลงิ กอ นื่ ๆ หนึง่ ครัง้ ตอ ชนิ้ งาน)

ความกา้ วหน้าทางอาชีพ

การจะประสบความสาํ เรจ็ จนทาํ เปน อาชพี นน้ั ขนึ้ อยกู บั
ความตองการของ Blogger เอง และความสามารถ
ในการเขียน ทําใหมีผูติดตามอานอยางสม่ําเสมอและ
เพมิ่ จาํ นวนขนึ้ อาจมผี สู นใจมาเสนอเรอื่ งใหเ ขยี นบทความ
เปน รายช้นิ เรอ่ื งในบางบริษัททีท่ าํ งานดาน IT และการทํา
สื่อโฆษณาประชาสมั พันธ หรือทํางานวิจยั อาจมกี ารจาง
Blogger ใหท าํ งานประจาํ เพอื่ เขียนบทความ และตดิ ตาม
ความคดิ เห็นจากผูอาน

ดังน้ัน Blogger ที่ดีตองเขียนบทความอยางตอเน่ือง
มเี รอื่ งนาํ เสนออยา งสมา่ํ เสมอ และมสี ไตลก ารเขยี นทแี่ ตกตา ง
จะทาํ ใหมผี ูต ดิ ตามเปน ประจํา

53 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

22 ผปู้ ระกอบการรนุ่ ใหม่
(Startup )

การทําธุรกิจของตนเองที่เร่ิมตนดวยการสรางไอเดีย การมีแผนธุรกิจที่แตกตางจากชองทางอ่ืน และสามารถนํา
นวัตกรรมมาปรับใชกับธุรกิจใหเติบโตอยางกาวกระโดดดวยตนทุนต่ํา รวมกับการนําเสนอไอเดียจําพวก Business
Model กับนายทุน (Venture Capital) เพ่อื สานตอนวัตกรรมและธุรกิจทวี่ างไว

ความสาํ คญั ของอาชพี
ผปู้ ระกอบการรนุ่ ใหม่ Startup

ประเดน็ รอ นในชว ง 5–10 ปท ผ่ี า นมาของวงการไอทไี ทย นน่ั กค็ อื กระแสการตนื่ ตวั ของบรษิ ทั ไอทหี นา ใหม “Startup”
และนโยบายการสง เสรมิ สนบั สนนุ ของรฐั บาลดา น Startup เพอ่ื จะเปน แรงผลกั ดนั ใหป ระเทศไทยเขา สปู ระเทศไทย 4.0
ทําใหเกิดการอบรมสัมมนาใหความรูแกผูประกอบการรุนใหม เพ่ือเตรียมพรอมและกาวสูผูประกอบการหนาใหม
“Startup” ทเ่ี มอ่ื ประสบความสาํ เรจ็ แลว กจ็ ะหมายถงึ รายไดท จี่ ะเขา มาสบู รษิ ทั และการขยาย Startup ใหมๆ ใหเ กดิ ขนึ้
ในประเทศตอ ไป

กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 54

Department of Employment

คุณสมบตั ิ รายได้
ของผ้ทู ่ีต้องการประกอบอาชพี

• มีความต้ังใจ และสนใจทําธรุ กิจ ในชว งตน ของการทาํ ธรุ กจิ อาจยงั ไมม รี ายไดเ ขา มา แตเ มอื่
• มีความอดทน หม่ันศึกษาหาความรูเพมิ่ เตมิ ออกผลิตภัณฑใหลูกคาไดเริ่มใชแลว และมีผลตอบรับที่ดี
• มีเงินทุนตั้งตน อาจมีการรวมหุนจัดตั้งบริษัท หรือ จะมรี ายไดเ ขา มา ซงึ่ Startup ทปี่ ระสบความสาํ เรจ็ นายทนุ
สถานประกอบการทสี่ นใจใหก ารสนบั สนนุ โดยรว มเปน อาจขอเขา ถอื หนุ เพอ่ื ขยายธรุ กจิ และออกผลติ ภณั ฑใ หม
หนุ สว น (Partner) หรอื เปน ผลู งทนุ (Venture Capital)
• ชอบงานทาทายและอยากพิสจู น
• มีความคิดสรางสรรค สามารถนําเสนอสินคาและ เสน้ ทางสอู่ าชีพ
บรกิ ารทไี่ มเหมือนใคร ผปู้ ระกอบการรุ่นใหม่ Startup

ผทู ส่ี นใจประกอบอาชพี นตี้ อ งมคี วามรแู ละประสบการณก ารทดลองทาํ การมพี น้ื ฐานความรทู างดา น IT และการบรหิ าร
จัดการธุรกิจ การทําการตลาด แลวมา Apply ใชตอในไอเดียที่จะทํา การเขาอบรมการเปน Startup ในหนวยงาน
ภาครฐั และเอกชนทม่ี กี ารสงเสริมสนับสนุน ซ่งึ สว นใหญเปน กลุมธรุ กิจดาน IT เชน AIS Dtac True สาํ หรบั ภาครัฐนั้น
ไดม ีการสง เสรมิ อยู 6 กลมุ หลกั คือ
• e-Commerce : การคา และธุรกรรมอิเล็กทรอนกิ ส
• Fin Tech : การเงนิ การบรหิ ารจัดการเงนิ ที่สะดวกขนึ้ ผา นแอปพลิเคชนั บนมอื ถอื หรอื บนเวบ็ ไซต
• Agritech : ดา นการเกษตร เช่ือมโยงการผลิตและสง ออก
• Ed-Tech : การศกึ ษาผานระบบอนิ เทอรเ นต็ รูปแบบใหม
• e-Service : เปน การสรา งนวัตกรรมในการบรกิ าร
• Internet of Things : เปนนวัตกรรมการสรางการเช่ือมโยงส่ิงของตางๆ โดยการควบคุมผานแอปพลิเคชัน
และเครือขายอนิ เทอรเ นต็

55 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

ความกา้ วหน้าทางอาชีพ

ความตองการของอาชีพน้ีในประเทศไทยนั้นยังมีปริมาณมาก รัฐบาลและเอกชนใหการสงเสริมองคความรู
และอาํ นวยความสะดวกให Startup ใหมๆ ใหเกิดขนึ้ ในไทย โดยสนับสนนุ ในรูปแบบตางๆ

ปจ จยั ท่ีจะทําใหประสบความสําเร็จ มดี ังนี้ สาเหตทุ ี่จะทําใหเ กิดความลมเหลว มดี งั นี้
• การมีไอเดียท่ีแตกตาง และสามารถพัฒนา • เกิดจากความผิดพลาดอยางใดอยางหนึ่งของ

ตอยอดไปได ปจจัยความสําเร็จ
• มีความเปน ผูนาํ • ลกู คา ไมต อ งการผลติ ภณั ฑนั้นแลว
• ไดร ว มงานกบั คนหรอื นักลงทุนท่เี หมาะสม • ผลติ ภณั ฑใกลเ คียงกับท่ีมีอยใู นทอ งตลาด
• สรา งสงิ่ ทผ่ี ใู ชต อ งการจรงิ ๆ (รจู กั ธรุ กจิ ของตนเอง)
• ใชเงนิ ใหน อ ยทส่ี ุดเทาท่ีเปน ไปได

กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม | 56

Department of Employment

23 วศิ วกรขนสง่ ทางราง
(Rail Transportation Engineering)

ทําหนาท่ีวางแผน ควบคุมการติดตั้ง การทดสอบ การใชและการซอมบํารุงระบบราง (รถไฟรางคู High Speed)
ปฏิบตั ิงานหลักมลู ฐาน เชนเดยี วกับวิศวกรเคร่อื งกลทวั่ ไป แตม คี วามชํานาญเกยี่ วกับการขนสง ดว ยระบบราง เชน

• ทําการวัดความสั่นสะเทือน
• วิเคราะหและออกแบบการเดนิ รถเพอื่ ความปลอดภัย
• ตรวจสอบคุณภาพราง ระบบอาณตั ิสัญญาณ
• แกไขปญหาและอุปสรรคทอ่ี าจเกิดข้นึ ในระหวางเดนิ รถ หรอื ระหวา งการซอมบาํ รงุ

ความสําคญั ของอาชีพ
วศิ วกรขนสง่ ทางราง

ประเทศไทยไดมีการขยายการขนสงเพื่อรองรับ เสน้ ทางสู่อาชีพ
การขยายตัวตามเศรษฐกิจของประเทศ และ AEC วศิ วกรขนสง่ ทางราง
โดยการขนสงทางรางเปนคมนาคมที่รับผูโดยสารไวได
จาํ นวนมาก คา ใชจ า ยต่าํ และสะดวกปลอดภยั จากขอ มูล อาชีพนี้เพิ่งจะมีการเปดการเรียนการสอนสาขานี้ที่
การขยายระบบขนสงทางราง ทั้งรถไฟฟา รถใตดิน และ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาเจาคุณทหารลาดกระบัง
รถไฟความเร็วสูงที่ว่ิงสูภาคตางๆ และเชื่อมตอประเทศ ในสาขาวิศวกรรมศาสตร ซ่ึงไดมีการเปดเพิ่มเติมท่ี
เพอ่ื นบา น ทาํ ใหอ าชพี วศิ วกรขนสง ทางรางมคี วามตอ งการ มหาวิทยาลัยรังสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร และ
และมคี วามสาํ คญั เพอ่ื ความมน่ั ใจและปลอดภยั ของการใช มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยธี ญั บรุ ี
ขนสง ประเภทนี้
ผูสนใจตองจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปท่ี 6
คณุ สมบัติ สายวทิ ย- คณติ เกรดเฉลย่ี ตอ งไมต าํ่ กวา 2.5 การเรยี นใน
ของผทู้ ต่ี ้องการประกอบอาชพี ระดับอุดมศึกษาจะเรียนพ้ืนฐานของวิศวกรรมศาสตร
ดานโยธา เคร่ืองกล ไฟฟา และเนนวชิ าในระบบราง คือ
• ชอบงานเครื่องกล และงานคํานวณ การสรางทาง อาณัติสัญญาณ ออกแบบตารางเดินรถไฟ
• ออกงานสนามได การคาํ นวณ และออกแบบเสน ทาง (Trackwork) ระบบรถไฟ
• มคี วามอดทน การทํางานเปน กะ ความเรว็ สงู High Speed
• มีทักษะภาษาเพื่ออานคูมือ และประสานกับวิศวกร
ตางประเทศ

57 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ยิ ม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

รายได้

ผทู จ่ี บการศกึ ษาสายตรงในปจ จบุ นั มกั เปน ผทู ผี่ า นการศกึ ษา หรอื ฝก อบรมมาจากตา งประเทศ เชน เยอรมนี ฝรง่ั เศส
ญปี่ นุ แคนาดา ทม่ี รี ะบบรางทท่ี นั สมยั

คาดวารายไดของอาชีพนี้ในประเทศไทยจะไดรับรายไดสูง เพราะความตองการในตลาดแรงงานประเภทน้ีมีมาก
แตผูมคี ณุ สมบัติยังมนี อ ย รายไดเริ่มตน สาํ หรับผูที่กําลังจะจบและเขา สูอาชพี นี้อยา งตํ่าเริม่ ตน ที่ 18,000 บาทตอเดอื น

ความกา้ วหน้าทางอาชพี

ระยะเวลาการทํางาน ประสบการณ ความชํานาญงาน และทักษะดี จะทําใหเพ่ิมโอกาสความกาวหนาในอาชีพ
จากเจา หนาท่ีขนึ้ เปน ระดบั หวั หนางาน หวั หนาแผนก หวั หนาโครงการ ผจู ัดการ ซง่ึ หมายถึงคาตอบแทนท่เี พมิ่ ขน้ึ

กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 58

Department of Employment

24 นกั สถติ ปิ ระกนั ภยั
(Actuary)

รวบรวมขอมลู และประยุกตใชค วามรูท างสถิติ คณติ ศาสตร และการเงนิ ในการวิเคราะหแ ละแปลคาขอ มลู ทางสถิติ
เพอื่ ใชว างแผนและกาํ หนดคา ตา งๆ ในงานประกนั ภยั เชน การกาํ หนดอตั ราเบย้ี ประกนั ภยั เงนิ สาํ รองประกนั ภยั เงนิ ปน ผล
กรมธรรมใ นระบบประกนั ชวี ติ ประกนั สขุ ภาพ วนิ าศภยั ประกนั สงั คม และระบบบาํ นาญ รวมทงั้ การจดั ทาํ หรอื รวบรวม
สถิตติ า งๆ และการวเิ คราะหป ระสิทธิภาพในการดาํ เนินงานของผรู ับประกนั ภัย

ความสําคญั ของอาชีพ
นกั สถติ ิประกนั ภยั

ธุรกจิ ประกัน เปนธรุ กิจทีข่ ยายวงกวา งออกไปในทกุ ๆ ป เน่ืองจากเปนธุรกิจท่ีสรางความรูสึกปลอดภัยและม่ันคง
ใหก ับลูกคาในเรื่องของการประกันความเสีย่ งตางๆ ทีอ่ าจเกดิ ขึน้ ไมว าจะเปนเรื่องการทาํ ประกันชวี ติ อคั คภี ัย วินาศภัย
ประกันสุขภาพ ประกันสังคม และระบบบํานาญ ซ่ึงครอบคลุมจํานวนผูเอาประกันและจํานวนขอมูลอาชีพท่ีจะชวย
บริหารจดั การ รวมถงึ วิเคราะหไ ดดี ดงั นน้ั อาชพี ทม่ี คี วามสําคญั เพ่มิ ขนึ้ ก็คอื “นักสถติ ปิ ระกันภยั ”

59 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

คณุ สมบตั ิ
ของผทู้ ีต่ อ้ งการประกอบอาชพี

• มที กั ษะทางดา นการคาํ นวณ ชอบตวั เลข (คณติ ศาสตร)
• มที กั ษะในการวเิ คราะห สรปุ ขอ มูลอยา งเปน ระบบ
• มที กั ษะการสอ่ื สารกบั ลกู คา เพอื่ ใหเ กดิ ความเชอื่ มนั่
• มที กั ษะดา นภาษา เพราะการสอบใบคณุ วฒุ ิ (Fellow)
เปน การสอบขององคกรตา งประเทศ

เส้นทางสู่อาชพี
นกั สถิตปิ ระกันภยั

ผูท่ีสนใจจะประกอบอาชีพน้ี เมื่อจบมัธยมศึกษาปท่ี 3 ตองเรียนตอมัธยมศึกษาปท่ี 4–6 สายวิทย-คณิต
หรือศิลป-คํานวณ และศึกษาตอในระดับปริญญาตรี สาขาสถิติประกันภัย หรือคณิตศาสตรประกันภัย
ที่ มี ก า ร เ ป  ด ส อ น ใ น ค ณ ะ บั ญ ชี จุ ฬ า ล ง ก ร ณ  ม ห า วิ ท ย า ลั ย คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยมหิดล
มหาวิทยาลัยรามคําแหง คณะวิทยาศาสตร สถิติธุรกิจประกันภัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระนครเหนือ
และมหาวิทยาลยั เอกชนที่เปด สอนสาขาคณติ ศาสตรป ระกนั ภัย

รายได้

ขน้ึ อยกู บั ความสามารถของบคุ คล หากทาํ งานในภาครฐั
หรือรฐั วสิ าหกจิ เร่ิมเงินเดือนตามบัญชรี ฐั สาํ หรับเอกชน
ใหตามความสามารถ เร่ิมตนข้ันตํ่า 16,000–20,000 บาท
และจะเพิ่มข้ึนตามความสามารถ และหากสอบ Fellow
ท่วี ดั ความรใู นดานตา งๆ เชน เศรษฐศาสตร การเงิน สถิติ
เงนิ เดอื นจะสูงมากขนึ้ ตามระดบั ของ Fellow USA และ
จะสามารถไปทํางานท่ีตางประเทศได โดยมีเงินเดือน
สูงถึง 100,000 บาทตอ เดอื น

ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ

สวนใหญอาชีพน้ีจะทํางานกับบริษัทประกันภัยเปนหลัก ผูท่ีมีประสบการณและความชํานาญจะไดรับ
การเลื่อนระดับและรายไดตามความชํานาญและผลงานที่ปรากฏ การใหคําปรึกษาและเปนวิทยากรอบรมความรู
เพอื่ การสอนในคณุ วฒุ ิ เปน ตน

กรมการจดั หางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 60

Department of Employment

25 นกั วางแผนการขนสง่ และโลจสิ ตกิ ส์
(Transportation and Logistic Planner)

ศึกษา วเิ คราะหและวางแผนการจดั โลจสิ ตกิ สและบริหารจดั การตลอดหว งโซอุปทาน (Supply Chain) ของสนิ คา
และบรกิ ารใหม ีประสทิ ธภิ าพ ตง้ั แตการจัดซ้ือ จัดหา การวางแผนการผลติ การจดั การสินคาคงคลงั การกระจายสนิ คา
การจัดการขนสง การนําเขา–สงออก จนถึงลูกคาไดตามเวลาท่ีกําหนด รวมถึงการควบคุม ลดคาใชจายในการจัดเก็บ
แตเพ่ิมประสิทธภิ าพในการผลิต

ความสาํ คญั ของอาชพี
นักวางแผนการขนส่งและโลจสิ ติกส์

ยุทธศาสตรการพัฒนาระบบโลจิสติกส กําหนดใหประเทศไทยมีระบบโลจิสติกสท่ีไดมาตรฐานสากล เพ่ือสนับสนุน
การเปนศูนยกลางธุรกิจและการคาของภูมิภาคอินโดจีน โดยมุงลดตนทุนโลจิสติกส เพิ่มขีดความสามารถของธุรกิจ
ในการตอบสนองความตองการของลูกคา และเพ่ิมความปลอดภัย ตลอดจนความเช่ือถือในกระบวนการนําสงสินคา
และบริการ

นักวางแผนการขนสงและโลจิสตกิ สจงึ เปน อาชพี ท่ีมีความสําคัญตอ การพฒั นาเศรษฐกจิ ของประเทศและของบรษิ ัท
ท่ีตอ งการเพ่ิมขีดความสามารถในการแขง ขัน

61 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

คณุ สมบตั ิ • สนใจศึกษาธุรกิจประเภทตางๆ
ของผทู้ ีต่ ้องการประกอบอาชีพ • มีความรูในดานการขนสงสินคา การจัดเก็บสินคา
การดูแลบริหารสินคา คงคลงั
ผูท่ีจะประกอบอาชีพน้ีควรมีคุณสมบัติเดนในเรื่อง • มกี ารบรกิ ารดา นพธิ กี ารตา งๆ (ศลุ กากร) บรกิ ารเสรมิ
ดังตอไปนี้ เชน งานพัสดแุ ละไปรษณยี 
• มีทักษะทางดานภาษา ส่อื สารดานการเขยี น
• มีทักษะการวิเคราะหและการวางแผนการจัดการ • มีคุณธรรมและจริยธรรม
ดา นโลจสิ ติกสทางธรุ กิจตา งๆ • มีความสามารถในการแกไ ขปญหา

เสน้ ทางสอู่ าชีพ
นกั วางแผนการขนสง่ และโลจิสตกิ ส์

การทาํ งานในอาชพี นใ้ี หป ระสบความสาํ เรจ็ และมปี ระสทิ ธภิ าพจะตอ งมคี วามรใู นรปู แบบสหวทิ ยาการ ซงึ่ ประกอบดว ย
การจดั การ การขนสง และอตุ สาหกรรม ความเขา ใจเกยี่ วกบั งานทางดา นการวเิ คราะหแ ละวางแผนการจดั การโลจสิ ตกิ ส
ขององคก ร หรือธรุ กิจ

ผูที่สนใจสามารถเลือกเรียนในระดับปริญญาตรี ระดับ ปวช. ปวส. สาขาบริหารธุรกิจการตลาดและการจัดการ
ท้ังมหาวิทยาลัยภาครัฐและเอกชน สําหรับมหาวิทยาลัยที่เปดสอนสาขาการจัดการโลจิสติกสโดยตรงมีท่ีมหาวิทยาลัย
ศรปี ทมุ มหาวทิ ยาลยั รงั สติ หลกั สตู รปรญิ ญาโท การจดั การโลจสิ ตกิ สข องสถาบนั บณั ฑติ พฒั นบรหิ ารศาสตร (NIDA)

อกี สว นหนง่ึ คอื ผทู ม่ี ปี ระสบการณท าํ งานในสว นทเ่ี กยี่ วขอ งกบั ฝา ยจดั ซอ้ื ฝา ยผลติ ฝา ยคงคลงั วตั ถดุ บิ สนิ คา ฝา ยการขนสง
สามารถเรยี นเพิม่ เติม และใชประสบการณความชาํ นาญในการปรบั เปลย่ี นมาเปนอาชีพนี้ได

รายได้

ผูที่ประกอบอาชีพนี้ซึ่งมีความชํานาญและมีองคความรูอื่นๆ มาชวยในการวิเคราะห วางแผน และจัดการระบบ
ไดอ ยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ จะมผี สู นใจเสนองานตาํ แหนง และคา ตอบแทนในอตั ราทสี่ งู จากสถติ ิ ผทู ท่ี าํ งานดา นนเี้ กนิ กวา 5 ป
จะมีรายได 35,000–100,000 บาทตอเดือน โดยคาจางและรายไดจะแตกตางไปตามลักษณะธุรกิจที่มีความซับซอน
และขนาดของสถานประกอบการ

ความกา้ วหน้าทางอาชีพ

ระยะเวลาการทาํ งาน ประสบการณ ความชาํ นาญงาน
และทักษะดี จะทําใหเพิ่มโอกาสความกาวหนาในอาชีพ
จากเจาหนาท่ีข้ึนเปนระดับหัวหนางาน หัวหนาแผนก
หวั หนา โครงการ ผจู ดั การ ซง่ึ หมายถงึ คา ตอบแทนทเ่ี พมิ่ ขนึ้

กรมการจดั หางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม | 62

Department of Employment

26 นกั ออกแบบเกมคอมพวิ เตอร์
(Game Designer)

วางระบบเกมและออกแบบตวั เกมตามเนอื้ เรอื่ งทจ่ี นิ ตนาการขน้ึ มา กาํ หนดวธิ กี ารเลน คา พารามเิ ตอร และวางความสมดลุ
ของเกม เพ่อื ใหเ กิดความนา ติดตามและผูเลนมคี วามสนกุ สนาน

• วางแนวคิดเบ้อื งตน หาเน้ือหาตัวละคร ฉาก ฯลฯ • วางภาพประกอบและสีใหเหมาะสมในแตละฉาก
• ออกแบบวิธกี ารเลน • เรยี งลําดบั เรอ่ื งราว
• จดั วางรปู แบบกาํ หนดแผนผงั และขนาดเพอื่ จดั วางเนอ้ื หา • ตรวจแกช้นิ งาน ตกแตงเพ่มิ เติม

ความสําคญั ของอาชีพ คุณสมบัติ
นกั ออกแบบเกมคอมพวิ เตอร์ ของผู้ทต่ี ้องการประกอบอาชพี

อ า ชี พ น้ี ใ น ต ล า ด แ ร ง ง า น มี ค ว า ม ต  อ ง ก า ร สู ง ข้ึ น • มีจนิ ตนาการและความคดิ สรางสรรค
อยางตอเน่ือง ดวยเพราะปจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศ • ชอบการทํางานดานศิลปะและการออกแบบ
ไดทําใหเกิดธุรกิจใหมขึ้นเรื่อยๆ โดยเฉพาะเกมออนไลน • มีความสนใจการสรางสรรคผลงานดวยส่ือและ
ที่ไมวาวัยไหนก็มักนิยมเลน โดยผูเลนสามารถเลนได เทคโนโลยสี มยั ใหม
ในทุกท่ี ทุกเวลาที่ตองการ จึงทําใหความตองการเกม • มคี วามสนใจในโปรแกรมคอมพิวเตอร
มีเพมิ่ ขนึ้ คนอาชีพนจี้ ึงเปน ท่ีตองการ • ชอบเลนเกม
• สามารถแกปญ หา และขจัดอุปสรรค

63 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

เส้นทางส่อู าชพี
นกั ออกแบบเกมคอมพวิ เตอร์

เรียนทางดานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หรือมีพ้ืนฐานทางวิศวกรรมคอมพิวเตอร และโปรแกรมเมอร ผูท่ีสนใจ
อาจเรมิ่ จากการเรยี นในระดบั ปวช. ปวส. สาขาเทคโนโลยกี ารสอ่ื สาร หรอื เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 4–6 สายวทิ ย- คณติ
และศกึ ษาตอ ในระดบั ปรญิ ญาตรี สาขาวศิ วกรรมศาสตร ฟส กิ ส หรอื สาขาวชิ าการออกแบบและการทาํ 2D 3D แอนเิ มชนั
และศึกษาอบรมเพิม่ เตมิ ในวิชาทสี่ นับสนุนการทาํ งาน

สถานศึกษาระดับอุดมศึกษาท่ีเปดสอนสาขาวิชาที่เกี่ยวของ คือ มหาวิทยาลัยรังสิต หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต
สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรเ กมมลั ตมิ เี ดยี มหาวทิ ยาลยั ธรุ กจิ บณั ฑติ คณะศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าการออกแบบเชงิ โตต อบ
และการพฒั นาเกม มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ คณะดจิ ทิ ลั มเี ดยี สาขาการออกแบบอนิ เทอรแ อคทฟี และเกม (Interactive)
อกี ทงั้ สาขาวศิ วกรรมศาสตรแ ละเทคโนโลยสี ารสนเทศในมหาวทิ ยาลยั ภาครฐั และเอกชนกม็ เี ปด สอนเชน กนั โดยจะมวี ชิ า
ทเ่ี กย่ี วขอ งกบั การเขยี นโปรแกรมและการออกแบบ ซงึ่ สามารถใชเ ปน ความรพู น้ื ฐานในการพฒั นาหรอื ประยกุ ตใ ชต อ ไปได

รายได้

สามารถทํางานไดทั้งในบริษัทเอกชนที่ทําการผลิต
และพฒั นาโปรแกรมเกมตา งๆ เพอื่ การคา หรอื ทาํ ฟรแี ลนซ
ผลิตเกมเสนอขายกับบริษัทและในอินเทอรเน็ต โดยได
คาจางเปนรายช้ินงาน หรือตามจํานวนผูที่เขามาเลนเกม
รายไดไมตํ่ากวาเดือนละ 30,000–40,000 บาท และ
ผนั แปรผนั ไปตามจาํ นวนผเู ขา เลน

ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ

ผูท่ีจะประกอบอาชีพน้ีอาจเร่ิมตนจากอาชีพอื่นท่ีเก่ียวของและพัฒนาปรับเปลี่ยนมาเปนนักออกแบบได สวนใหญ
ทํางานในบริษัทท่ีทําเก่ียวกับเกมคอมพิวเตอร ท้ังในรูปแบบออนไลนและแอปพลิเคชันในแพลตฟอรมตางๆ เชน
Facebook iPhone iPad ฯลฯ

การออกแบบเกมทม่ี ผี สู นใจเลนและตดิ ตาม ส่ิงทต่ี ามมา คอื ช่ือเสียงและรายได หรือแมแตโ อกาสทีจ่ ะไดร วมงานกับ
บริษัทตางประเทศ รวมถึงเปน ผูประกอบการ บริษัทรบั จางผลติ เกม ท้ังนี้ ความสาํ เรจ็ ของอาชพี น้ีขึน้ อยูกับปจ จัย ดังนี้

• แนวคดิ สรา งสรรคท แ่ี ปลกแตกตา งจากเกมอนื่ ๆ สามารถตอบโจทยค วามตอ งการของกลมุ เปา หมายทม่ี หี ลากหลาย
และผเู ลน ไดรบั ประสบการณเสมอื นจริง

• มคี วามตรงตอ เวลาและมีการนําเสนออยา งตอเน่ือง

กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม | 64

Department of Employment

27 นกั พฒั นาซอฟตแ์ วร์
(Software Developer)
ทํางานเก่ียวกับการวิเคราะหและประเมินขอมูลความตองการซอฟตแวรของลูกคา หรือผใู ชง าน ประยกุ ต
หรือพัฒนาระบบปฏิบัติการของซอฟตแวรใหมีประสิทธิภาพมากย่ิงข้ึน เพื่อตอบโจทยและความตองการของ
กลมุ เปา หมาย โดยข้นั ตอนการทาํ งานของนกั พัฒนาซอฟตแ วร มดี งั นี้
• รับความตอ งการ (Requirement) จากลูกคา • ทดลองทําโปรแกรมเพ่ือทดลองใชงาน
• หารือกับทีมวิศวกรและทีมงานเพ่ือประเมินผล • ดําเนินการจัดทํา ควบคุม ดูแล แกไขปญหา และ
ปญหา อุปสรรค หรือความตองการประสิทธิภาพ ใหคาํ แนะนาํ กับทีมงาน
ที่เพิม่ ข้ึน ความเปน ไปได หรือประโยชนคมุ คา • ตรวจสอบผลการดําเนินการของโปรแกรมและ
• แบง สว นการทาํ งานใหท มี งานอยา งชดั เจน (เชน การหา ซอฟตแวร
ลูกคา การคํานวณจํานวนวันการทํางาน จํานวนคน • สงมอบใหลูกคา
รว มพฒั นาโปรแกรม และทดลองระบบกอ นสง ใหล กู คา )

ความสาํ คัญของอาชีพ
นกั พฒั นาซอฟตแ์ วร์

คอมพวิ เตอรท ใี่ ชก นั อยใู นปจ จบุ นั มกี ารทาํ งานอยสู ามสว นทสี่ มั พนั ธก นั คอื ฮารด แวร ซอฟตแ วร (โปรแกรมการใชง าน
ตางๆ ในเครื่อง) และเน็ตเวิรก (การสงขอมูลถึงกัน) จะเห็นวาสวนสําคัญของเครื่อง คือ ซอฟตแวรท่ีมีอยูในเครื่อง
แตละเคร่ือง ความสามารถในการทํางานในลักษณะตางๆ เกิดมาจากชุดคําส่ังท่ีมีอยูในคอมพิวเตอร หรือในฮารดแวร
ชนิดตางๆ ซ่ึงซอฟตแวรทําใหคนสามารถทํางานไดโดยไมตองเรียนรู หากขาดซอฟตแวร เครื่องจะทํางานไมได
ดังนั้น จึงตองมีการพัฒนาซอฟตแวรใหมีความทันสมัยหลากหลาย เหมาะกับความตองการใชงานของลูกคาและ
ความสะดวก รวดเรว็ เพ่ือการแขงขนั ในดานธุรกจิ ซ่ึงผทู ่ีทาํ งานในลักษณะนี้ คือ นักพฒั นาซอฟตแ วร ซึ่งเปนทต่ี องการ
ของบรษิ ทั ผูผลิต ฉะนั้นอาชีพน้จี งึ เปน ท่ีตอ งการและไปไดอีกไกลในยคุ ดิจทิ ัล

65 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

คุณสมบัติ เส้นทางส่อู าชีพ
ของผู้ท่ีตอ้ งการประกอบอาชีพ นกั พฒั นาซอฟตแ์ วร์

• มีความสนใจในการทํางานคอมพิวเตอรและเขียน ผทู สี่ นใจอาชพี นตี้ อ งเรม่ิ ตน จากการเรยี นมธั ยมศกึ ษาป
โปรแกรมตางๆ ที่ 4–6 สายวทิ ย- คณติ เอกคอมพวิ เตอร เพอ่ื จะไดเ พม่ิ โอกาส
• สามารถเรยี นรเู ทคโนโลยไี ดอ ยา งรวดเรว็ เขาศึกษาตอในระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยตางๆ
• สามารถทํางานเปนทีมไดอยางดี พูดคุยไดกับผูใหญ ทเ่ี ปด สอนสาขานี้ เพอ่ื ทจ่ี ะรถู งึ พน้ื ฐานของการทาํ งานเกย่ี วกบั
เพอื่ น และผทู ่ีเดก็ กวา เพราะในการทํางาน ตอ งตดิ ตอ คอมพวิ เตอร และการเขยี นโปรแกรม ซง่ึ คณะทเี่ ปด สอน ไดแ ก
ส่ือสารกับลูกคาทม่ี คี วามหลากหลายทางอายุ สาขาวศิ วกรรมคอมพวิ เตอร ของสถาบนั เทคโนโลยรี าชมงคล
• มีความรับผดิ ชอบและตรงเวลา ลาดกระบงั ธญั บรุ ี พระนครเหนอื และภาควชิ าคอมพวิ เตอร
• Work Smart (ทํางานอยา งฉลาด) คณะวศิ วกรรมศาสตรจฬุ าลงกรณม หาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร
• สรางแรงบนั ดาลใจใหต นเองตลอดเวลา มหาวทิ ยาลยั เปน ตน
ผูที่สนใจเขาศึกษาตอตองมีใจรัก ชอบคอมพิวเตอร
อยากรอู ยากเหน็ มคี วามรดู า นวทิ ยาศาสตรฟส กิ สคณติ ศาสตร
และอเิ ลก็ ทรอนกิ ส จงึ จะทาํ ใหก ารเรยี นสนกุ มากยง่ิ ขนึ้

รายได้

ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ ผูที่ทํางานในอาชีพนักพัฒนาซอฟตแวรจะเร่ิมตน
ทํางานในตําแหนงโปรแกรมเมอรและเขียนซอฟตแวร
มาไมนอยกวา 5 ป รายไดจ ะคอ นขา งสงู เนอ่ื งจากทาํ งาน
อยูในบริษัทที่เปนธรุ กจิ ทางเทคโนโลยี ดา นรายไดน นั้ จะสงู
ตามความชํานาญงาน และความรับผิดชอบตอผลงาน
ทส่ี ามารถพัฒนาและตอบโจทยล กู คา ทว่ี า จา ง และสามารถ
แกไ ขปญ หาอปุ สรรคไดอ ยา งรวดเรว็ และทาํ ใหม ปี ระสทิ ธภิ าพ
มากข้ึน สามารถแขงขันไดในตลาด รายไดจึงไมนอยกวา
เดอื นละ 60,000–100,000 บาท

ความกาวหนาของผูท่ีทําอาชีพน้ีเปนไปตามผลงานและการตอบรับจากลูกคา หรือผูใชงานที่มีฟดแบ็กกลับมาดี
ทําใหมีความภูมิใจ ช่ือเสียง และรายไดตามมา สามารถผันตัวมาเปนฟรีแลนซ หรือเจาของบริษัทและนักวิชาการ
ในดา นนี้

• ปจจยั สคู วามสาํ เร็จ
นักพัฒนาซอฟตแวรท่ีดีตองมีความคิดสรางสรรคท่ีเปนประโยชนตอสังคมและมนุษยชาติในการท่ีจะทําให

เกิดความกา วหนาและผใู ชม คี วามสขุ สงผลใหผลงานมคี วามกา วหนา ไมส ้ินสุด
• ปจจยั ทจ่ี ะทาํ ใหลมเหลว
การไมพัฒนาตนเอง ไมศึกษาหาความรู หรือติดตามเทคโนโลยีและงานดานซอฟตแวรอ่ืนๆ ความลาหลัง

สงิ่ เหลาน้จี ะทาํ ใหไมสามารถแขง ขนั กับนกั พฒั นาซอฟตแ วรอืน่ ได

กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 66

Department of Employment

28 นกั ออกแบบและสรา้ งภาพเคลอื่ นไหว
(Animator)

ทําหนาท่ีออกแบบและสรางสรรคจินตนาการเร่ืองราว และทําออกมาเปนภาพเคลื่อนไหวท่ีสวยงาม ผานตัวละคร
ท่ีอาจเปนคน สตั ว หรือสิง่ ของ โดยใชเ ทคนคิ ตา งๆ ทําการวาดภาพ คอมพิวเตอร แสง สี เสยี ง เพ่อื ใหต ําแหนง ตางๆ
สัมพันธก ันตามเปา หมาย โดยข้ันตอนการทํางานของนักออกแบบและสรางภาพเคลอื่ นไหว มีดังนี้

• สรางสรรคแนวความคิด (Idea) ของเร่ืองท่ีจะทําตามโจทย หรือธีม (Theme) ท่ีไดมา เพื่อจัดทําตัวละคร
สครปิ ต (Script) และการเดินเรื่อง
• จัดทํา Story Board ตน แบบ โดยสอดแทรกบคุ ลกิ ลกั ษณะทางกายและภาษาใหกบั ตัวละคร รวมไปถึงการสรา ง
Model ทาํ ฉาก
• วาดการต นู หรือตวั ละครท่ีมตี ําแหนง แตกตางกนั ใหตรงกับการเคล่อื นไหว ในทศิ ทางตางๆ
• ใชเทคนคิ ตางๆ ทางคอมพวิ เตอรในการรวมฉากและตัวละคร ใหม กี ารเคล่อื นไหวของปากใหตรงกบั คาํ พูด
• จดั แสง สี และเสยี งประกอบ โดยยึดหลักความถูกตอ งแมน ยํา
• ตรวจสอบ ทาํ การแกไ ขขอบกพรองตางๆ ตามขอแนะของผกู ํากบั และเพอื่ นรว มงานในฝายตางๆ กอนสงผลงาน

67 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

ความสําคญั ของอาชพี
นกั ออกแบบและสรา้ งภาพเคลอื่ นไหว

ภาพเคลอ่ื นไหว หรอื การต นู เปน ทรี่ จู กั กนั มาเปน เวลา 100 กวา ปแ ลว โดยคนไทยรจู กั Walt Disney ผา นทางการต นู ดงั ๆ
หลายตวั ทเี่ ปน ทงั้ ภาพยนตรแ ละโลโกโ ฆษณา และไดม กี ารพฒั นา โดยนาํ เทคโนโลยที างคอมพวิ เตอรม าชว ยสรา งสรรคง าน
ใหดูนาสนใจ สมจริง ทําใหไดรับความสุขใจจากคนท่ัวโลก ประเทศไทยไดมีการนําเทคนิคนี้มาสอนและทํา
ทั้งในรูปแบบภาพยนตร สื่อโฆษณา การประชาสัมพันธตางๆ มากมาย ทําใหอาชีพนี้เปนท่ีรูจักและเปนที่ตองการ
ของตลาดท้ังในและตางประเทศ

คุณสมบัติ
ของผทู้ ่ีต้องการประกอบอาชพี

ผูท่ีสนใจจะประกอบอาชีพน้ี ควรตองรูวาตัวเองมีคุณสมบัติเบ้ืองตนท่ีเหมาะสมหรือไม เพื่อท่ีจะไดทํางานอยางมี
ความสุข เชน
• สามารถทํางานเปนทีมได ส่ือสารไดดี ยอมรับใน • ชอบวาดภาพ
ความคดิ เหน็ และขอผิดพลาด • ชอบอา นและดกู ารต นู เพือ่ ศกึ ษาถงึ เทคนคิ
• อดทนและขยนั • เรียนรูธรรมชาติและเขาใจมนุษย เพื่อจะไดเลือก
• เปดโอกาสใหกับสง่ิ ใหมๆ ตลอดเวลา สง่ิ ที่จะนาํ มาเสนอได

กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม | 68

Department of Employment

เส้นทางสู่อาชีพ

นกั ออกแบบและสรา้ งภาพเคลอ่ื นไหว

ผูท่ีสนใจและตองการเรียนใหตรงกับสาขาวิชาชีพ
เพื่อเปนพื้นฐานในการทํางาน เม่ือจบระดับมัธยมศึกษา
ปท ่ี 6 สายวทิ ย- คณติ แลว ศกึ ษาตอ ในระดบั อดุ มศกึ ษาทมี่ ี
คณะหรอื สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรแ อนเิ มชนั คอมพวิ เตอรอ ารต
หรอื คณะดจิ ทิ ลั มเี ดยี เชน มหาวทิ ยาลยั รงั สติ มหาวทิ ยาลยั
ศรปี ทมุ มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม(คณะวทิ ยาศาสตรค อมพวิ เตอร
สาขาแอนเิ มชนั ) และมหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร คณะเทคโนโลยี
สารสนเทศ เพื่อการออกแบบ และสถาบันกันตนา
แขนงวิชาการผลิตแอนิเมชัน เปนตน และที่จําเปนคือ
การฝก วาดภาพ และหากมผี ลงานทที่ าํ ไว กค็ วรเกบ็ เปน พอรต
ไวน าํ เสนอเวลาสอบสมั ภาษณ

รายได้

ผูประกอบอาชีพนี้ ในระยะเร่ิมตนรายไดอาจไมมาก
ตามท่ีคาดหวัง เพราะเปนชวงของการเรียนรูและทําสิ่งที่
ทาทาย แตเมื่อมีประสบการณความชํานาญ และผลงาน
ไดออกสูตลาดแลว รายไดจะเพ่ิมมากข้ึน ทั้งยังสามารถ
สง งานเขา ประกวด หากมคี วามรดู า นภาษาดี สามารถทาํ งาน
สง ตา งประเทศ ซง่ึ จะไดค า ตอบแทนเปน ทน่ี า พอใจ

ความก้าวหน้าทางอาชพี

อาชพี นต้ี อ งใชความรัก และมีความชอบในการทาํ งาน ตองใชเ วลาสรา งประสบการณความกาวหนา ซง่ึ ความภมู ใิ จ
ท่ีได กค็ อื ผลงานท่ีออกสสู ายตาของกลมุ เปาหมาย การเปนทีย่ อมรับ และมชี อ่ื เสียง ไดมโี อกาสรับผดิ ชอบและรวมงาน
กับบริษัทขามชาติ จนไปถงึ การข้ึนสูผบู รหิ ารในระดบั ตา งๆ

• ปจจยั ท่จี ะทําใหล มเหลว • ปจจัยสูความสําเรจ็
การบรหิ ารจดั การเวลาทาํ งานและเวลาสว นตวั ไมส มดลุ ตองใสใ จรักและสนุกกับการทํางาน = ความสาํ เร็จ

69 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

29 นกั จดั งานอเี วนต์
(Event Organizer)

รับจัดงานเปดตัวสินคา งานนิทรรศการ งานเลี้ยงฉลองประเภทตางๆ หรือรับวางแผนสรางสรรคไอเดียเกๆ
เพ่ือใหงานออกมาสวยงามตรงตามเปาหมายของผวู า จาง/ลกู คา

• ติดตอประสานงานกับลูกคาเพ่ือศึกษาและ
ทําความเขา ใจความตองการ และเปา หมายที่คาดหวัง
• นาํ เสนอไอเดยี และธมี งานทแ่ี ปลกใหม
• วางแผนการทํางานตามลําดับ เพื่อการติดตามและ
แกไ ขปญ หา
• ประชาสมั พันธการจัดงาน
• เชญิ แขกรว มงาน
• ตกแตงสถานที่
• ดูแลอาหาร
• ประสานงานกับฝายตา งๆ เชน ครีเอทีฟ โปรดกั ชัน
ใหท าํ งานประสานและสอดคลองกัน
• ตรวจสอบการทาํ งานครง้ั สดุ ทายกอนเร่มิ งาน
• แกไขปญหาและอุปสรรคท่ีเกิดข้ึนอยางทันเวลา
อาจทําการติดตอพิธีกรจัดทําสคริปต และนัดแนะคิว
กบั แขกผมู เี กยี รติ

ความสาํ คญั ของอาชีพนกั จดั งานอีเวนต์

นักจัดงานอีเวนตเปนอาชีพที่ไดรับความนิยมอยางมากของคนยุคน้ี เนื่องจากตอบสนองไลฟสไตลท่ีตองการ
ความสะดวกสบาย คมุ คา ใชจ า ย จดั งานออกมาตรงตามคอนเซป็ ต สวยงามประทบั ใจ ซง่ึ กลมุ ลกู คา ไดแ ก งานเปด ตวั สนิ คา
แฟชั่นเปดตัวโครงการ งานแสดงนิทรรศการ งานแถลงขาว งานปารต้ีขอบคุณลูกคา งานจัดเล้ียงเนื่องในโอกาสตางๆ
วันเกิด วันหม้ัน วันแตงงาน ซ่ึงงานเหลานี้มีการจัดแบบแพรหลาย อาชีพนักจัดงานอีเวนตจึงเปนหนึ่งในอาชีพที่
อนิ เทรนดข องยคุ น้ี

กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 70

Department of Employment

คณุ สมบตั ิ
ของผทู้ ต่ี อ้ งการประกอบอาชีพ

• เปนนักทาํ กิจกรรม • มีความคดิ สรางสรรค
• ชอบพบปะพดู คยุ มกี ารส่อื สารทีด่ ี • ไหวพรบิ ดี สามารถแกไขปญ หาเฉพาะหนา ไดด ี
• มเี ครือขา ย • ขยนั และอดทนตอ คาํ วิพากษวจิ ารณ
• ชอบศึกษาขอ มลู ตา งๆ ที่เกีย่ วขอ ง

เสน้ ทางสูอ่ าชีพ
นกั จดั งานอเี วนต์

ผูที่สนใจทําอาชีพนี้ สามารถศึกษาตอในระดับมหาวิทยาลัยที่เปดสอนหลักสูตรการจัดการงานอีเวนต สาขา
ประชาสมั พันธ หลกั สูตรในคณะนเิ ทศศาสตร ท้ังภาครฐั และเอกชน หรอื สาขาการตลาดทม่ี วี ชิ า MICE & Event เชน
มหาวทิ ยาลัยราชภฏั จนั ทรเกษม เพือ่ เปน พื้นฐานในวิชาชีพ

บางคนอาจจบสาขาวชิ าอน่ื ๆ แตม คี วามขยนั ทาํ กจิ กรรม ชอบงานดา นนี้ อาจเขา รบั การฝก งานในสถานประกอบการ
ทรี่ บั จดั งานอเี วนตใ นตาํ แหนง อน่ื ๆ ทเี่ กยี่ วขอ ง และเรยี นรเู พม่ิ เตมิ อบรม ฝก ปฏบิ ตั จิ นมคี วามชาํ นาญ และเปลยี่ นสายงาน
มาสูอาชพี น้ไี ด

71 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

รายได้

ขึ้นอยูกับปริมาณและผลงานที่ทําในแตละเดือน นอกจากรายไดประจําแลว ยังอาจมีการจายเบ้ียเลี้ยง สวัสดิการ
และคอมมิชชั่นในแตละงาน สําหรับนักจัดงานอีเวนตรายใหม รายไดข้ันตํ่าของอาชีพนี้ท่ีไดมีการเก็บขอมูลไว
จะเริ่มตนจะอยูท่ี 19,000–25,000 บาท สาํ หรับผมู ีประสบการณ 5 ปข ึน้ ไป จะมีรายไดเ ฉล่ยี ไมน อยกวา 35,000 บาท
หากเปน เจา ของกจิ การ รายไดจ ะมากข้ึนตามปริมาณงานทไี่ ดร บั การวา จาง

ความกา้ วหนา้ ทางอาชพี

นักจัดงานอีเวนต สามารถเปนเจาของกิจการ หรือ ความสําเร็จของผลงาน ทั้งนี้ ผูที่จะประสบความสําเร็จ
เปน Sub Contractor รับจางทําบางสวน หรือท้ังหมด ในอาชีพนี้ มีปจจัยสําคัญ ดงั ตอ ไปน้ี
จากบริษัทใหญมาอีกทอดหนึ่ง ความกาวหนาใน • ตองมีความอดทนตอสถานการณตางๆ ท้ังกอนงาน
สถานประกอบการ คอื การเลอ่ื นตาํ แหนง ความรบั ผดิ ชอบ ขณะปฏิบตั งิ าน และหลงั งาน
ทส่ี งู ขนึ้ จากนกั จดั งานอเี วนตท ร่ี บั ผดิ ชอบงานในสว นตา งๆ • ขยันในการหาขอมูล ติดตอประสานงานเพื่อสราง
ข้ึนมาเปนหัวหนาโครงการที่ตองดูแลรับผิดชอบท้ังหมด เครอื ขา ย (งานประเภทนจี้ ะไดจ ากเครอื ขา ยถงึ กวา 50%)
และการเปนผูจัดการโครงการ สําหรับผูท่ีเปนฟรีแลนซ • ติดตามสถานการณแนวโนมตลาดผูบริโภค และ
ความกาวหนา คือ ปริมาณงานและรายได ท่ีไดจาก เทคโนโลยที ท่ี นั สมยั เพอ่ื นาํ มาประยกุ ตใ ชใ นงานอเี วนต

กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม | 72

Department of Employment

30 นกั วาดภาพประกอบ
(Illustrator)

คิดสรางสรรคงานโดยผานการวาดภาพลายเสน ซ่ึงสามารถบงบอกและอธิบายเร่ืองไดจากภาพวาดบนสินคาตางๆ
เชน ลายผา กระเปา ผาพนั คอ เคสมอื ถอื ฯลฯ หรอื ภาพวาดประกอบการทาํ ส่อื โฆษณา ประชาสัมพันธ การทําปฏทิ นิ
สอ่ื หนาปก CD ภาพประกอบบทความ หรือนยิ าย

• ตดิ ตอ ประสานงานเพอื่ รบั ฟง ความตอ งการของลกู คา ความสําคญั ของอาชพี
รูจ กั กลมุ เปาหมาย นกั วาดภาพประกอบ
• ตคี วามและแปลงสิง่ ท่ตี องการสื่อสารใหเ ปนภาพ
• หาขอมูลจากหลายๆ ประเภทและแหลงท่ีมา ในวงการคา ผลติ ภณั ฑ สนิ คา และบรกิ าร ความสามารถ
เพอ่ื คดั เลอื ก ในการดึงดูดใหลูกคาสนใจผลิตภัณฑ สินคาและบริการได
• วาดภาพตามสไตล เมอ่ื แรกเหน็ นบั เปน กลยทุ ธก ารตลาดทส่ี าํ คญั ความสวยงาม
• ทําสเกตใหล ูกคาดูเบ้ืองตน และตอบโจทยการใชงานจะตามมา ภาพแรกท่ีทําให
• ทาํ การแกไ ขและวาดภาพประกอบจนสมบรู ณแ บบ ผูซื้อเกิดความชอบและสนใจ คือ ภาพท่ีออกมาสวยงาม
• นําสงใหต รงเวลา และบอกเลาเร่ืองราว หรือแสดงตัวตนของผูใชได
โดยนักวาดภาพประกอบเปนหน่ึงในอาชีพท่ีสรางสรรค
คุณลักษณะเหลานั้น ซ่ึงตลาดมีความตองการเพ่ิมมากข้ึน
เพอ่ื เพมิ่ ยอดขายใหผ ลิตภณั ฑ และสนิ คา ของตนเอง

73 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

คุณสมบตั ิ
ของผ้ทู ี่ตอ้ งการประกอบอาชีพ

• ชอบและรกั การวาดรปู
• ตอ งสื่อสารกับคนใหไดม าก
• รูเรอ่ื งการตลาด เพ่อื การขายผลงาน และผลิตชนิ้ งาน
• สนใจศึกษาภาพวาดตางๆ และเทรนดของตลาด
ในธุรกิจที่เกี่ยวของกับภาพประกอบ

เส้นทางสู่อาชพี
นักวาดภาพประกอบ

ผทู ีส่ นใจประกอบอาชีพนี้ตอ งเปนคนชอบและรกั การวาดรปู มีการฝกฝนการวาดรปู (Drawing) ตั้งแตร ะดับมัธยม
เพอื่ นาํ พอรต ทท่ี าํ ไวไ ปประกอบการศกึ ษาตอ ในระดบั อดุ มศกึ ษาทเี่ ปด สอนในสาขาทเี่ กย่ี วขอ ง เชน สาขาออกแบบนเิ ทศศลิ ป
คณะมัณฑนศิลป มหาวิทยาลัยศิลปากร หรือคณะจิตรกรรม วิจิตรศิลป และครุศิลป จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
สาขาเรขศลิ ป ภาควชิ านฤมติ ศลิ ป สถาบนั เทคโนโลยรี าชมงคลลาดกระบงั คณะสถาปต ยกรรมศาสตร สาขาออกแบบ
นเิ ทศศลิ ป มหาวทิ ยาลัยกรุงเทพ คณะศลิ ปกรรมศาสตร สาขาออกแบบนิเทศศลิ ป นอกจากน้ีผูท่ีสนใจอาจเลือกเรยี น
ท่ีโรงเรียน หรอื สถาบนั ชา งศลิ ปท เ่ี ปด สอนการวาดภาพลายเสน เพอื่ เปน พนื้ ฐานและตอ ยอดการทาํ งานดว ยประสบการณ
และความชาํ นาญ

รายได้

สามารถทาํ งานในบริษัทโฆษณา ประชาสัมพนั ธ หรอื ออกแบบสนิ คา ผลิตภัณฑ ท่ตี องการลายเสนประกอบในงาน
โฆษณา หรอื ในชน้ิ งาน การรบั งานเปน รายชนิ้ ซงึ่ สว นใหญน กั วาดภาพประกอบจะทาํ งานตามความตอ งการของผวู า จา ง
โดยคา ตอบแทนนนั้ ขน้ึ อยกู บั ความยากงา ยของงานทว่ี า จา ง และความมชี อื่ เสยี งของนกั วาดภาพประกอบ เฉลย่ี งานรายชน้ิ
ต่าํ สดุ 3,500 บาท -10,000 บาท

ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ

ในตลาดธรุ กจิ ทม่ี กี ารแขง ขนั ดา นความแปลกใหม ความสวยงามของสนิ คา และประชาสมั พนั ธ การมไี อเดยี ในการนาํ เสนอ
สนิ คา และโฆษณาเปน สงิ่ จาํ เปน หลกั ทจ่ี ะชว ยในการเพม่ิ ยอดการขาย การแขง ขนั กบั คแู ขง และการสรา งความรบั รแู ละประทบั ใจ
เชน งานออกแบบเคสโทรศพั ทม อื ถอื โปสเตอรโ ฆษณา งานออกแบบลายบนเสอื้ ผา หรอื สนิ คา ฯลฯ นกั วาดภาพประกอบ
ทส่ี ามารถวาดภาพไดต รงใจและความรสู กึ ของกลมุ เปา หมายจะไดร บั การวา จา งสมา่ํ เสมอการมชี อ่ื เสยี งและคา ตอบแทนทส่ี งู ขน้ึ
งานนเ้ี ปน งานอสิ ระ ผทู ท่ี าํ ตอ งมใี จรกั และจะมคี วามสขุ ทไี่ ดเ หน็ ผลงานออกสสู ายตา หรอื ไดร บั ความนยิ ม

ผูท่ีจะประสบความสําเร็จในงานดานน้ีตองมีคอนเน็กช่ัน และเก็บเกี่ยวประสบการณ ทดลองทําส่ิงใหมๆ หมั่นหา
วัตถุดิบท่ีสดและใหมเพื่อผลิตช้ินงานท่ีแปลกและไมซํ้ากับงานเดิม หรืองานของผูอ่ืน ท่ีสําคัญตองสรางแรงบันดาลใจ
ในการทํางานใหเกิดข้นึ อยเู สมอ

กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 74

Department of Employment

31 ผดู้ แู ลและบรหิ ารระบบเครอื ขา่ ย
(Network Administrator)

ทํางานเกี่ยวกับการดูแลและบริหารจัดการเครือขาย
คอมพิวเตอร และสภาพแวดลอมที่เก่ียวของใหมี
ประสทิ ธภิ าพในการดาํ เนนิ งานและมคี วามปลอดภยั สงู สดุ
หนาทีห่ ลกั ๆ มดี ังน้ี

• วิเคราะหสาเหตุท่ีทําใหเกิดปญหาท้ังดานฮารดแวร
และซอฟตแวร พรอมใหขอเสนอแนะเพ่ือปรับปรุง
ระบบและเครือขาย
• ตรวจสอบการใชง านเครอื ขา ยของพนกั งาน และตดิ ตง้ั
โปรแกรมปองกันผูบกุ รุกเครอื ขาย
• อาจทาํ การสํารองขอมูลและกขู อมูลท่เี สียหาย

ความสําคัญของอาชีพ
ผ้ดู ูแลและบริหารระบบเครือข่าย

การเปนผูดูแลและบริหารระบบเครือขายขององคกรตางๆ เปนความใฝฝนของหลายๆ คน ท้ังนักศึกษาท่ีจบใหม
และผูท่ีตองการเปล่ียนงาน เนื่องจากสายงานดานน้ีสามารถเลือกทํางานไดในวงการธุรกิจท่ีหลากหลาย ที่ทําธุรกิจ
โดยอาศัยเทคโนโลยีทางคอมพิวเตอร IT และเน็ตเวิรกโดยทางตรงและทางออม ทําใหอาชีพนี้เปนที่นาสนใจ
และมคี วามตองการในตลาดแรงงานทเี่ ปน ยุคดจิ ิทัล

คุณสมบตั ิ
ของผทู้ ตี่ ้องการประกอบอาชีพ

• ชอบวชิ าคณติ ศาสตร
• สนใจศกึ ษาระบบเครอื ขา ยตา งๆ
• มคี วามอดทน
• มที กั ษะภาษาองั กฤษ เพอื่ คน ขอ มลู จากเอกสารตา งๆ
• มที กั ษะในการสอื่ สาร เพราะงานอาชพี นต้ี อ งทาํ งาน
รว มกบั บคุ คลหลายสาขาอาชพี

75 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

เส้นทางสูอ่ าชีพ
ผูด้ ูแลและบรหิ ารระบบเครือขา่ ย

ผูที่สนใจทําอาชีพนี้ตองมีประสบการณการทํางานในหนาท่ีท่ีเกี่ยวของกับงานขอมูล งานโปรแกรม งานเครือขาย
(Network) เพ่ือเตรียมความพรอมและเขาใจระบบตางๆ สามารถที่จะดูแลบริหารจัดการและปองกันปญหาตางๆ ได
ความรพู นื้ ฐานโดยทว่ั ไป คอื การจบระดบั ปรญิ ญาตรใี นสาขาคอมพวิ เตอร หรอื เทคโนโลยสี ารสนเทศ วศิ วกรรมศาสตร
แขนงอเิ ลก็ ทรอนกิ ส ไฟฟา เครอื่ งกล คอมพวิ เตอร หรอื วศิ วกรรมระบบเครอื ขา ย (Network) อปุ กรณบ นระบบเครอื ขา ย
(Network Device) การออกแบบระบบ การเลอื กระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ขา ยทเี่ หมาะสม การตรวจสอบระบบ การแชรข อ มลู
และแชรอ นิ เทอรเ นต็ การรกั ษาความปลอดภยั ระบบเครอื ขา ยขององคก ร ซง่ึ บางภาควชิ าอาจสอนเพยี งบางสว น ผทู สี่ นใจ
สามารถศกึ ษาเพมิ่ เตมิ ไดจ ากเอกสารขอ เขยี นของผรู ู หรอื ผชู าํ นาญงาน การเขา รบั การอบรมเพม่ิ เตมิ ในสถาบนั ทมี่ หี ลกั สตู ร
ระยะสนั้ รวมถงึ ตอ งมกี ารเรยี นรเู รอื่ งการบรหิ ารจดั การ เพอื่ การคดิ และทาํ งานอยา งเปน ระบบ ตลอดจนการประสานงาน
กบั เพอ่ื นรว มงานอน่ื ๆ ผสู นใจสามารถหาขอ มลู และหลกั สตู รไดจ ากมหาวทิ ยาลยั รฐั และเอกชนทเ่ี ปด สอนคณะ หรอื สาขา
ทกี่ ลา วแลว ขา งตน โดยผสู มคั รตอ งจบมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 สายวทิ ย- คณติ

รายได้

งานอาชีพน้ีถูกจัดรวมไวเปนอาชีพนักบริหาร ฉะน้ันรายไดจะแปรผันตามความรับผิดชอบในองคกร สําหรับ
ผูท่ีสนใจและเร่ิมตนทํางานในสายงานดานเครือขายจัดการฐานขอมูลและจัดระบบเบ้ืองตนรายไดเฉลี่ย
จะอยูที่ 50,000-100,000 บาทตอเดือน ซ่ึงรายไดจะขึ้นอยูกับจํานวนปที่ทํางานและความรับผิดชอบ
หากมีประสบการณ 5-10 ป รายไดขั้นตํ่าอยูที่ 90,000 บาทตอเดือน และมากกวา 10 ป จะมีรายไดขั้นตํ่าอยูที่
100,000 บาทตอ เดอื น

ความก้าวหน้าทางอาชีพ

ผูดูแลและบริหารระบบเครือขายท่ีมีความสามารถ
แกไขปญหาไดรวดเร็ว และทําการปองกันมิใหเกิด
ปญหา จะไดรับความไววางใจใหอยูในตําแหนงที่สูงข้ึน
ถึงขั้นบริหาร เชน ผูจัดการสวนงาน ผัูจัดการโครงการ
บางรายมีประสบการณมาก อาจทํางานเปนฟรีแลนซ
ในการใหคาํ ปรกึ ษาแนะนํา ซึ่งจะมรี ายไดดีและมีเกยี รติ

กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 76

Department of Employment

32 นกั ทศั นมาตร
(Optometrist)

ทาํ การตรวจและทดสอบระบบการมองชดั ของสายตา ทดสอบระบบการเคลอื่ นไหวของดวงตา คดั กรองสายตาทผี่ ดิ ปกติ
กอ นสงตอ จักษแุ พทย แกไ ขฟน ฟูความผิดปกตขิ องการมองเห็นโดยใชแวน ตา หรือคอนแทคเลนส สอนหรือใหคาํ แนะนาํ
การพักและการบริหารกลามเน้ือตา (ไมรวมถงึ การแกไขความผิดปกตเิ นื่องจากระบบประสาทตา หรือโรคตา)
สรปุ หนา ท่ีของนักทัศนมาตร

• วนิ ิจฉัยปญ หาของสายตาและโรคตา
• ทดสอบการมองเหน็ ของผปู วยเชงิ ลกึ สีและการรบั รู
• เขยี นใบส่งั แวน ตาและคอนแทคเลนส
• ใหค วามชวยเหลอื และคาํ แนะนาํ สําหรบั การเลอื กกรอบและเลนสใ หเ หมาะกับอาชพี
• ใหการรกั ษาและฟน ฟสู มรรถภาพในการมองเห็น
• วเิ คราะหผ ลการทดสอบและพฒั นาแผนการรักษา
• ประสานงานกบั ผปู ฏบิ ัตงิ านทางการแพทยอ ืน่ ๆ
• ใหการดแู ลผปู วย ท้ังกอนผาตัดและหลงั ผา ตดั
• วินจิ ฉยั เงอื่ นไขอนั เนื่องมาจากโรคทางระบบ เชน โรคเบาหวาน และความดนั โลหิตสงู

77 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

ความสําคัญของอาชีพ
นักทัศนมาตร

นักทัศนมาตร เปนบุคลากรทางดานสาธารณสุข
แขนงหน่ึงซ่ึงกําลังขาดแคลนเปนอยางมาก เนื่องจาก
จํานวนประชากรของประเทศท่ีเปน Refractive Error
หรือภาวะสายตาผิดปกติเปนจํานวนมาก อันเนื่องมาจาก
การใชสายตาอยูหนาจอคอมพิวเตอร และนักทัศนมาตร
ในประเทศมีจํานวนนอย การผลิตบัณฑิตแตละป
มจี าํ นวนจาํ กดั ฉะนนั้ ผจู บการศกึ ษาดา นนโ้ี อกาสตกงานตา่ํ
เพราะตลาดยงั คงมีความตองการสงู

คณุ สมบตั ิ รายได้
ของผู้ท่ตี ้องการประกอบอาชีพ

• มีทักษะการส่ือสารกบั ผูปวย ผูที่ทํางานอาชีพน้ีรายไดอยูในเกณฑดี เน่ืองจาก
• มที กั ษะทางภาษาเพอ่ื การศกึ ษา คน ควา องคค วามรใู หมๆ ยังขาดแคลนในตลาดแรงงาน รายไดที่ไดรับเฉลี่ยอยูที่
• มคี วามละเอียดลออในการตรวจเชก็ สายตา 40,000–60,000 บาทตอเดือน สําหรับผูท่ีทํางาน
ในโรงพยาบาลภาครฐั จะไดร บั เงนิ ตามระเบยี บทางราชการ
เสน้ ทางสูอ่ าชีพ
นกั ทศั นมาตร ความก้าวหนา้ ทางอาชพี

ผูท่ีสนใจประกอบอาชีพน้ี หลังจากจบการศึกษาใน นกั ทศั นมาตรสว นใหญท าํ งานในโรงพยาบาล หรอื คลนิ กิ
ระดบั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 สายวทิ ย- คณติ หรอื ศลิ ป- คาํ นวณ รกั ษาตาทงั้ ภาครฐั และเอกชน การทาํ งานในสถานประกอบการ
แลวสมัครเขาศึกษาตอในสาขาทัศนมาตรศาสตร คณะ หรือบริษัทที่ผลิตแวนตา คอนแทคเลนส อาจารยสอนใน
วทิ ยาศาสตรข องมหาวทิ ยาลยั รงั สติ มหาวทิ ยาลยั รามคาํ แหง มหาวิทยาลัย และการเปนเจาของกิจการทางดานสายตา
และมหาวทิ ยาลยั นเรศวร ในคณะสหเวชศาสตร หลกั สตู ร และกลามเน้อื ตา
ทศั นมาตรศาสตร โดยมรี ะยะเวลาในการเรยี น 6 ป และ
สอบใบประกอบโรคศลิ ป ความกาวหนาที่เห็นไดชัด คือ รายไดท่ีจะมากข้ึน
ตามประสบการณและความชํานาญ หากมีทักษะภาษาดี
สําหรับมหาวิทยาลัยรังสิตจะรับผูที่จบปริญญาตรี จะสามารถทาํ งานในโรงพยาบาลระดบั สากลไดท งั้ ในประเทศ
ดานวิทยาศาสตร เขาศึกษาตออีก 4 ป หรือผูท่ีเรียนจบ และระดบั ภมู ภิ าค
สาขาวิทยาศาสตรส ายตรง (หลกั สตู ร 4 ป) เขา เรียนตอ อกี
2 ป จะไดว ฒุ เิ ทยี บเทา ผทู เ่ี รยี นสาขาทศั นมาตรศาสตร 6 ป

กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ยิ ม | 78

Department of Employment

33 นกั บาํ บดั ดา้ นการฟง และการพดู
(Speech & Language Therapist)

วนิ จิ ฉยั ความผดิ ปกตขิ องการสอ่ื ความหมายทางภาษาและการพดู ตรวจคดั กรองหาขอ บง ช้ี โดยทดสอบความสามารถ
ทางดา นภาษาและการพูด รวมถงึ การกล่นั กรอง ประเมนิ สภาพความผดิ ปกติ และแยกประเภทความผิดปกติตา งๆ

บําบัดรักษาแกไขและฟนฟูสมรรถภาพไดครอบคลุมทุกประเภทของความผิดปกติ เชน การพูดไมได การพูดไมชัด
พูดชา เสียงผิดปกติ ปากแหวงเพดานโหว ประสาทหพู กิ าร ออทิสตกิ สติปญญาออ น การกลืนลําบาก หรอื กลนื ผดิ วธิ ี
ผปู วยทต่ี ดั กลองเสยี ง หรือสมองพิการ

• แกไ ขความบกพรองท่เี กิดขนึ้ โดยการปรับพฤตกิ รรมการเรียนรู อารมณ และการอยรู ว มกนั ในสังคม
• อาจแนะนําผูปกครอง ญาติผูดูแล หรือผูที่เก่ียวของใหมีความเขาใจเก่ียวกับความผิดปกติของผูปวยและเรียนรู
วิธีการรกั ษาที่ถูกตอ งรว มกัน
• คัดเลือก หรอื ประยุกตใ ชเ ครือขา ยอปุ กรณเสริมวสั ดทุ ดแทนใหเหมาะสมกับสภาพผปู ว ย
• ติดตามผลการรักษาและสง ตอ เพ่ือการชว ยเหลอื ในดา นอืน่ ๆ

ความสาํ คัญของอาชพี
นกั บาํ บดั ดา้ นการฟง และการพดู

การสื่อสารเปนทักษะท่ีสําคัญและเปนการสรางจุดเดนและดอยใหเกิดกับบุคคลได การส่ือภาษาและการฟง หากมี
ความบกพรอ งเนอื่ งจากสาเหตทุ างกาย ทางใจ หรอื เปน ตงั้ แตเ กดิ การเจบ็ ปว ย การเจบ็ ปว ยทเี่ กดิ จากอบุ ตั เิ หตุ อาจทาํ ให
เกิดอาการดังกลาว สงผลใหผ ูปว ยมคี วามทุกขใจ ไมมีความสุข บัน่ ทอนการใชชวี ิตประจาํ วนั ไมอยากเขา สังคม จาํ นวน
ผูปว ยดา นความผดิ ปกตทิ างการสื่อภาษาและการพดู รวมถึงการกลนื มจี าํ นวนไมนอ ยในประเทศไทย ซง่ึ การรักษาตอ ง
ใชเ วลาและความตอ เน่อื ง ทัง้ น้ี อาชีพนี้มีอยนู อ ย จงึ ยังเปน ที่ตอ งการของโรงพยาบาล คลินกิ และชุมชนเปน จาํ นวนมาก

79 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

คณุ สมบตั ิ
ของผู้ที่ต้องการประกอบอาชพี

• ตอ งมที ักษะในการพูดและส่อื ความหมายดี สามารถ
จงู ใจท้งั ผูป ว ยและญาตผิ ปู ว ย
• มคี วามอดทนและหมนั่ ศกึ ษาขอมลู
• ชอบชวยเหลอื คนมีคณุ ธรรมและมุง มั่น
• มจี ิตใจดี

เส้นทางสู่อาชีพ รายได้
นกั บาํ บดั ดา้ นการฟง และการพดู

วชิ าชพี นเี้ ปด สอนในระดบั อดุ มศกึ ษา ผทู ส่ี นใจตอ งเรยี น อาชีพนี้ยังขาดแคลนในตลาดแรงงาน โรงพยาบาล
จบมธั ยมศกึ ษาปท ี่ 6 สายวทิ ย- คณติ และสมคั รเขา เรยี นใน ทั้งภาครัฐและเอกชน หนวยแพทยชุมชน คลินิกเอกชน
คณะแพทยศาสตร โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัย ยงั ตอ งการบคุ ลากรทาํ งานในอาชพี นี้ สาํ หรบั ภาครฐั จะได
มหดิ ล หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าความผดิ ปกติ เงินเดือนตามวุฒิ และตามระเบยี บทางราชการ เอกชนจะให
ของการสื่อความหมาย โดยเรียน 4 ป หรือเขาเรียนใน คา ตอบแทนตามวฒุ ิความสามารถประสบการณและปรมิ าณ
คณะแพทยศาสตร ภาควชิ าเวชศาสตรฟ น ฟู จฬุ าลงกรณ งานทรี่ บั ผดิ ชอบ เฉลยี่ แลว ประมาณ 20,000–40,000 บาท
มหาวทิ ยาลยั

ความก้าวหน้าทางอาชีพ

ผูที่ทํางานในสายอาชีพน้ีในภาครัฐและเอกชนจะ
กา วหนา ตามระบบตาํ แหนง และเงนิ เดอื น เนอ่ื งจากอาชพี น้ี
เปนที่ขาดแคลน จะมีการสงเสริมใหมีองคความรูและ
ปรับเปล่ียนเปนอาจารย หรือวิทยากรฝกอบรมใหกับ
เจาหนาที่ใหม หรือนักศึกษา การรับงานแกไขสวนบุคคล
และการเปดคลนิ กิ บําบัดสว นตัว

ผูท่ีจะประสบความสําเร็จในอาชีพ ตองมีความอดทน
จริงใจ มีจริยธรรมและคุณธรรมในการชวยเหลือบําบัด
ซึ่งจะไดความไววางใจจากผูปวยและญาติผูปวย รวมถึง
ผบู ริหารโรงพยาบาล

กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 80

Department of Employment

34 นกั กฏี วทิ ยา
(Entomologist)

ทําการศึกษาและวิจัยเก่ียวกับแมลงที่เปนศัตรูทางการเกษตร เพ่ือหาวิธีการ หรือเทคนิคในการควบคุมกําจัด
รวมถงึ ปอ งกนั การแพรร ะบาดของแมลงไมใ หก อ ความเสยี หาย โดยคาํ นงึ ถงึ ความเหมาะสมและสอดคลอ งกบั สภาพพน้ื ท่ี
และสภาพแวดลอม

• พัฒนาและปรบั ปรุงสารฆา แมลง วธิ ีการเพาะปลูก และวธิ ีการทางดานชีวภาพของแมลง
• อาจทําการศึกษาเกี่ยวกับวิวัฒนาการและกายวิภาคของแมลงที่คนพบใหม หรือกลายพันธุ เพ่ือจัดหมวดหมู
และวิเคราะหถ ึงเชือ้ ในแมลงท่ีคนพบในการท่ีจะทําการปองกนั และควบคมุ

ความสาํ คัญของอาชีพ
นกั กฏี วทิ ยา

องคก ารคา โลกไดก าํ หนดบงั คบั ใชม าตรการสขุ อนามยั และสขุ อนามยั พชื กบั สมาชกิ เพอ่ื ปอ งกนั ไมใ หเ กดิ การใชม าตรการ
กดี กนั และประเทศคคู า สนิ คา ทางการเกษตรกบั ประเทศไทยตา งมมี าตรฐานผลติ สนิ คา เกษตรทใ่ี หค วามสาํ คญั กบั สงิ่ เจอื ปน
สารตกคา งและโรคอนั เนอ่ื งมาจากแมลง หรอื ตวั แมลงในพชื ผกั ผลไมท ส่ี ง ออก ประเทศไทยในฐานะผสู ง ออกสนิ คา เกษตร
จึงตองดูแลและควบคุมมาตรฐานสินคาและผลิตภัณฑ ซ่ึงเนนท่ีงานกีฏวิทยาท่ีจะสงผลตอปริมาณการสงออกของไทย
ฉะน้ันอาชีพน้ีจึงเปนอาชีพท่ีตองการของภาครัฐและเอกชนท่ีรับผิดชอบเรื่องการผลิต และสงออกผักผลไม ธัญพืช
รวมไปถงึ ไมดอก

81 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

เสน้ ทางสอู่ าชีพ คณุ สมบัติ
นกั กฏี วทิ ยา ของผู้ท่ีต้องการประกอบอาชีพ

ในประเทศไทยนน้ั มกี ารเปด สอนสาขากฏี วทิ ยาในระดบั • มีระเบียบวนิ ยั ปฏิบตั งิ านไดโ ดยลําพงั
อุดมศึกษาท่ีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร คณะเกษตรและ • สนใจเรือ่ งแมลง
ภาควชิ าสตั ววทิ ยา มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม และมหาวทิ ยาลยั • มมี นษุ ยสัมพันธท ด่ี ี
ขอนแกน คณะวิทยาศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย • รกั ธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอ ม
โดยจะแบง การเรยี นเปน 2 ทาง คอื กฏี วทิ ยาสงิ่ แวดลอ ม • มีทกั ษะเรือ่ งภาษาและคอมพิวเตอร
เนน ทางดา นการเกษตร สง่ิ แวดลอ มอตุ สาหกรรม แมลงผสม • ชา งสงั เกต
เกษร และไรวิทยา อีกทางคือ กีฏวิทยาชุมชน เนนดาน • ชอบการทดลอง
นติ เิ วชกฏี วทิ ยา กฏี วทิ ยาการแพทย กฏี วทิ ยาการสตั วแพทย • ขวนขวายหาความรทู เี่ กย่ี วขอ งกบั งานอาชพี ทง้ั ผลงาน
วจิ ัยและขอกฎหมายระหวา งประเทศ
ผทู จี่ ะศกึ ษาตอ สาขาวชิ าชพี นี้ ตอ งจบระดบั การศกึ ษา
มัธยมศึกษาปท่ี 6 สายวิทย-คณิต และสมัครเขาเรียนตอ รายได้
ในมหาวทิ ยาลยั ทเ่ี ปด สอนสาขากฏี วทิ ยา

ผูประกอบอาชีพน้ีในภาคราชการจะไดรับคาตอบแทน
ตามวุฒิการศึกษา ซ่ึงเปนไปตามระเบียบของราชการ
สําหรับในภาคเอกชนจะแตกตางตามลักษณะงาน
และความรบั ผดิ ชอบเชน งานวจิ ยั งานการตลาดการปอ งกนั
พชื ผลทางการเกษตร งานใหค วามรู และแนะนาํ เกษตรกร
ในเร่ืองยาและวิธีการกําจัดแมลง อัตราคาจางขั้นต่ํา
โดยทว่ั ไป คอื 18,000–30,000 บาทตอ เดอื น

ความก้าวหน้าทางอาชพี

ผูที่ประกอบอาชีพน้ีสามารถทํางานไดทั้งในหนวยงานภาครัฐและภาคเอกชน การปรับเลื่อนตําแหนง
สามารถเลื่อนไดถึงระดับผูบริหารขององคกร ทั้งดานบริหารและวิชาการเชี่ยวชาญ อาจทํางานดานวิชาการ
งานทดลอง งานปฏิบัติการตรวจสอบ ณ ดานกักกันโรคพืช หรืองานอบรมแนะนําใหความรูแกเกษตรกร รวมถึง
การศึกษาคนควาทําเปนเอกสารงานวิจัยทางวิชาการ สําหรับภาคเอกชนสามารถทําไดหลายกิจการ ทั้งการผลิต
การขายสารเคมี อุปกรณทางการเกษตร การสงออกสินคาเกษตร ผูนําเสนอความรูผานส่ือ ผูท่ีมีความรูประสบการณ
และความชาํ นาญจะไดเ ลอ่ื นตําแหนงตามสายงานทป่ี ฏบิ ัตริ วมถงึ รายไดที่เพิม่ มากขึน้

กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม | 82

Department of Employment

35 นกั ธรณฟี ส กิ ส์
(Geophysicists)

มีหนาที่สํารวจหาโครงสรางกักเก็บปโตรเลียม ในพื้นท่ีท่ีสํารวจโดยอาศัยหลักคุณสมบัติทางฟสิกสของช้ันหินตางๆ
และประเมนิ ลกั ษณะการเรยี งตวั ของชนั้ หนิ และโครงสรา งทางธรณวี ทิ ยาภายใตผ วิ ดนิ สาํ หรบั ชว ยในการกาํ หนดตาํ แหนง
หลุมเจาะสํารวจดวยเทคนิคดานธรณีฟสิกสที่นิยมนํามาใชในการสํารวจหาปโตรเลียม เชน การวัดคาความเขม
สนามแมเหล็กโลก (Magnetic Survey) การตรวจวัดคาความถวงโลก (Gravity Survey) และการตรวจวัดคลื่น
ไหวสะเทือนของช้ันหิน (Seismic Survey) นักธรณีฟสิกสทํางานใกลชิดกับนักธรณีวิทยา เพ่ือใหการปฏิบัติงาน
มีประสทิ ธภิ าพสูงสดุ

ความสาํ คญั ของอาชพี
นกั ธรณฟี ส กิ ส์

การดํารงชีพของมนุษยจําเปนตองพึ่งพาทรัพยากรธรรมชาติ โดยเฉพาะทรัพยากรธรณีจําพวก แร หิน น้ําใตดิน
ปโ ตรเลยี ม และเชือ้ เพลิงธรรมชาติ ทรัพยากรเหลานีจ้ ะถูกนาํ ไปใชในอตุ สาหกรรมการผลิตและกอสรา ง ทั้งเปน วัตถุดิบ
และพลังงาน ความรูทางธรณีฟสิกสและธรณีวิทยาจึงมีความสําคัญ โดยเฉพาะอยางยิ่งเชื้อเพลิงที่นํามาใชในวงการ
อุตสาหกรรมทั้งหลาย การผลติ บรกิ าร และการใชในชวี ติ ประจําวัน เชอ้ื เพลิงที่มาจากปโ ตรเลยี มเปนแหลง พลงั งานทม่ี ี
ความสาํ คญั ในระดบั ตน ๆ ของประเทศไทย การสาํ รวจหาแหลง ปโ ตรเลยี ม รวมถงึ การวดั ความสนั่ สะเทอื น เพอ่ื ประเมนิ ถงึ
ภยั ธรรมชาตทิ จ่ี ะเกดิ ขนึ้ อยา งแมน ยาํ ตอ งอาศยั อาชพี นกั ธรณวี ทิ ยาและนกั ธรณฟี ส กิ ส ซง่ึ ยงั คงมคี วามตอ งการ โดยเฉพาะ
นกั ธรณีฟสกิ สท่ผี ลิตบณั ฑิตสูตลาดปละไมม าก จึงทาํ ใหย งั คงมีความตองการเพอื่ สนองตอบงานท่ีรออยู

83 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

คุณสมบัติ ความก้าวหน้าทางอาชีพ
ของผ้ทู ตี่ ้องการประกอบอาชีพ

• มีสติดี ยอมรับฟงความคดิ เหน็ ผอู ่ืน เน่ืองจากอาชีพน้ียังไมเพียงพอกับความตองการของ
• ชอบคดิ ชา งสงั เกต ภาคเอกชน ความกาวหนาจะเปนไปในดานคาตอบแทน
• วเิ คราะห วจิ ารณอยา งมเี หตผุ ล สาํ หรับบุคลากรทมี่ คี วามสามารถ และมีความชาํ นาญงาน
• ชอบแกไขปญ หา จะไดรับการเลื่อนเปนระดับหัวหนาสวนสาขา ผูจัดการ
• ใฝหาความรู สนใจเร่อื งโลก โครงการ รวมทง้ั เปน ระดบั ผบู รหิ าร หรอื ผเู ชย่ี วชาญอาวโุ ส
• รกั ธรรมชาตแิ ละการผจญภัย
• รางกายแข็งแรง สว นหนงึ่ ผนั เปลย่ี นอาชพี เปน อาจารยส อนในมหาวทิ ยาลยั
หรือท่ีมีทักษะภาษาดีอาจไปประจําการ หรือทํางาน
เส้นทางสอู่ าชีพ ณ ตางประเทศ การมุงสูความสําเร็จตองมีใจรักและ
นกั ธรณฟี ส กิ ส์ มีความอดทนตอสภาพการทํางาน

ผูที่สนใจทํางานอาชีพนักธรณีฟสิกส จะตองจบ รายได้
การศึกษาระดับอุดมศึกษาในสาขาวิชาท่ีเก่ียวของ โดย
ผูที่จะสมัครเขาเรียนตองจบการศึกษาช้ันมัธยมศึกษา อาชีพนี้สวนใหญทํางานในอุตสาหกรรมการสํารวจ
ปที่ 6 สายวิทย-คณิต และตอที่คณะวิศวกรรมศาสตร และผลิตปโตรเคมี การทํางานในบริษัทสํารวจทรัพยากร
ภาควิชาเหมืองแรและปโตรเลียม มหาวิทยาลัยขอนแกน และเหมือง โครงการกอสราง เข่ือน อุโมงค รถไฟใตดิน
คณะวทิ ยาศาสตร ภาควชิ าฟส กิ ส มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม ซึ่งเปนอุตสาหกรรมท่ีใหผลตอบแทน และสวัสดิการสูง
มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร และจฬุ าลงกรณม หาวทิ ยาลยั เน่ืองจากงานที่ทําเปนงานยาก ตองอาศัยองคความรู

ผทู จี่ ะเขา เรยี นควรตอ งมที กั ษะภาษาองั กฤษดีเพอื่ การศกึ ษา ทง้ั ทางทฤษฎแี ละงานปฏิบัติ สาํ หรบั กลมุ ทท่ี าํ งานในภาครฐั
คน ควา ขอ มลู จากตา งประเทศ บางรายอาจเขา รบั การฝก อบรม จะไดร บั คา จา งตามระเบยี บทางราชการ 15,000-20,000 บาท
ดา นนกั สาํ รวจปโ ตรเลยี มของบรษิ ทั ปตท. จากทเ่ี ปด เปน ชว งๆ ตอเดอื น และภาคเอกชนเรม่ิ ตน ท่ี 20,000 บาทตอ เดือน

กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ยิ ม | 84

Department of Employment

36 นกั วจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร์
(Science Researcher)

ทําการศึกษา ทดลอง และคนควาในเรื่องที่สนใจ ความเชย่ี วชาญและชาํ นาญงานของนกั วจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร
เพือ่ ศึกษาหาความจรงิ ทางดา นวิทยาศาสตรในสาขาตางๆ ขั้นตอนการทาํ งาน มดี ังน้ี
และผลลัพธท่ีไดอาจสงผลใหหนวยงาน หรือสาขาอื่น 1. การเก็บรวบรวมขอมลู ทเี่ ก่ยี วขอ ง
นาํ ไปใชป ระโยชนแ ละตอ ยอด สาขาการวจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร 2. การสรา งเครอ่ื งมอื ทจ่ี ะใชท ดลอง หรอื สรา งแบบจาํ ลอง
เชน วิจัยเร่ืองยารักษาโรค เชื้อโรค ชีววิทยา สัตววิทยา 3. ทาํ การทดลอง
ธรณีวิทยา เทคโนโลยี หรือนวัตกรรมตางๆ ตามแต 4. การเขยี นรายงานการทดลอง สรปุ ผลการวจิ ัย

ความสาํ คัญของอาชพี
นกั วจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร์

อาชีพนักวิจัยเปนอาชีพท่ีสําคัญเปนอยางมาก เนื่องจากผลการวิจัยอาจถูกใชเปนกลไกในการพัฒนาประเทศชาติ
ใหเจริญกาวหนาอยางตอเน่ือง มีวิทยาการใหมๆ เกิดข้ึนจากการวิจัย ซึ่งนักวิจัยมีหลายสาขาตามวิวัฒนาการความรู
ทเี่ กดิ ข้นึ ใหม โดยเฉพาะนกั วิจยั ทางวทิ ยาศาสตรท สี่ รา งความเจรญิ ความม่ันคง และความปลอดภัยใหแกก ลมุ เปา หมาย
ท่นี าํ ผลไปใชป ระโยชน หรือใชแ กไ ขปญ หาและการพฒั นาทางภูมปิ ญ ญายิง่ ข้นึ

85 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

คุณสมบัติ
ของผ้ทู ี่ตอ้ งการประกอบอาชพี

• มีความรคู วามสามารถตามสาขาการวจิ ยั • มใี จรกั
• มคี วามละเอียดรอบคอบ • ชอบทดลอง
• ซอ่ื สัตยส ุจริต • มีความคิดอยางเปนระบบ
• ชอบศกึ ษาคนควา • ทักษะภาษาดี
• รักการเรยี นรู • ชอบวิทยาศาสตรแ ละคณิตศาสตร
• มีความคิดริเรมิ่ สรางสรรค • อดทนและมุงม่ัน

เสน้ ทางสู่อาชีพ
นกั วจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร์

ผูท่ีสนใจเปนนักวิจัยทางวิทยาศาสตร ตองมีความรัก
ความสนใจในวิชาสายวิทยาศาสตร เชน เคมี ฟส กิ ส ชวี ะ
คณิตศาสตร โดยตองจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
ปท ี่ 6 สายวทิ ย- คณติ และสอบเขา เรยี นในคณะวทิ ยาศาสตร
ในมหาวิทยาลัยตางๆ และสอบ Pure Science วิชาท่ี
กลา วขา งตน เชน จุฬาลงกรณม หาวิทยาลัย มหาวทิ ยาลัย
เกษตรศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลา
ธนบุรี มหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัยเชียงใหม
มหาวิทยาลัยขอนแกน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร
มหาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร มหาวิทยาลยั สรุ นารี

รายได้ ความก้าวหน้าทางอาชีพ

ไดค า จา งตามตาํ แหนง ประสบการณ และความชาํ นาญ นักวิจยั ทางวทิ ยาศาสตร โดยสว นใหญมีเสน ทางอาชีพ
โดยรายไดเ รมิ่ ตน ในสถานประกอบการเอกชน หรอื สถาบนั ดังน้ี เริ่มจากการเปนนักวิจัย อาจารยมหาวิทยาลัย
ทเ่ี กย่ี วขอ งกบั การวจิ ยั รายไดต อ เดอื นไมต า่ํ กวา 25,000- เปนนักทดลองรายชิ้น รายโครงการ ผูเช่ียวชาญพิเศษ
40,000 บาท ในบางกจิ การอาจใหเ ปน ทนุ สาํ หรบั การทาํ วจิ ยั ในสาขาวทิ ยาศาสตรท มี่ คี วามชาํ นาญ เปนเจาของกิจการ
และคาตอบแทนเม่ือทําการวิจัยสําเร็จ รายไดมักแปรผัน ในการรับทําวิจัย ผูทํางานดานนี้จะประสบความสําเร็จ
ตามชอ่ื เสยี งและผลงานวจิ ยั ทนี่ าํ ไปใชป ระโยชน ดวยความอดทน มีความคิดสรางสรรค ไมยอทอตอ
สาํ หรบั นกั วจิ ยั ถา มงี านวจิ ยั ทโ่ี ดดเดน และใชป ระโยชน ความลมเหลว ตองคํานึงเสมอวา “ทุกส่ิงสามารถ
ไดจริง อาจมีผูประกอบการอุตสาหกรรม หรือผูท่ีสนใจ เริ่มตนใหมได”
ขอซื้อสิทธิบัตรเพ่ือนําไปผลิต หรือแบงผลกําไรจากสินคา
ตามแตจ ะตกลงกนั

กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม | 86

Department of Employment

37 นกั จติ วทิ ยาบาํ บดั
(Psychotherapist)

วจิ ยั และศกึ ษากระบวนการทางดานจิตใจและพฤติกรรมของมนุษย วนิ ิจฉัยและใหการบาํ บัดรกั ษา หรอื การปอ งกัน
ปฏบิ ตั งิ านโดยใชห ลกั พนื้ ฐานเชน เดยี วกบั นกั จติ วทิ ยาทวั่ ไป แตม คี วามรคู วามชาํ นาญในดา นการบาํ บดั อาจทาํ งานรว มกบั
จิตแพทย นักจติ วทิ ยาคลนิ กิ นกั อาชวี ะบาํ บัด ฯลฯ

หลักการปฏบิ ตั ิงานพนื้ ฐาน มดี งั นี้
• วจิ ยั และศึกษากระบวนการทางจติ และพฤติกรรมของมนุษย
• วนิ จิ ฉยั และใหก ารบาํ บดั รกั ษา หรอื ปอ งกนั ความผดิ ปกติ ความแปรปรวนทางจติ โดยบาํ บดั รายบคุ คล หรอื รายกลมุ
• แนะนาํ ครอบครวั ผดู แู ลในการทาํ กจิ กรรม หรอื ชว ยปรบั เปลยี่ นและสง เสรมิ การบาํ บดั เพอื่ สง ตอ ใหแ พทยท เ่ี กยี่ วขอ ง
• อาจทําการวิจัยและพัฒนารปู แบบ หรือวธิ กี ารบาํ บัดทม่ี ีประสิทธิภาพและทาํ การเผยแพร

ความสําคัญของอาชีพ
นกั จติ วทิ ยาบาํ บดั

ภาวะสังคมทมี่ ีการเปล่ยี นแปลงอยางรวดเรว็ การทํางานและการใชช วี ิตมีความเรงรบี การแขง ขนั สงู ขึ้นเรือ่ ยๆ ทาํ ให
คนในสังคมเกิดความกดดันและมีความเครียด มีผลกระทบตอความเจ็บปวยทั้งทางกายและจิต โดยเฉพาะจิตใจ
ทีก่ ารรักษาเยยี วยาอาจตองใชเวลาและตวั ชวยในการปรับเปลยี่ นและทําความเขาใจ

บุคคลท่ีอยูในแวดวงการรักษาโรคทางจิต นอกจากจิตแพทยและนักจิตวิทยาทั่วไปแลว ปจจุบันมีการแยกสาขา
ความเช่ียวชาญเพื่อใหการรักษาไดรับผลอยางรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ซึ่งหน่ึงในอาชีพของสาขาจิตวิทยา
คอื นกั จติ วทิ ยาบาํ บดั ทไ่ี ดร บั ความสนใจเพม่ิ มากขน้ึ

87 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

คุณสมบัติ
ของผู้ทตี่ อ้ งการประกอบอาชพี

• มคี วามรคู วามสามารถเฉพาะทางเกยี่ วกบั งานจติ วทิ ยา
• ชอบงานกจิ กรรมตา งๆ ซึง่ สามารถนาํ ไปประยุกตใช
ในกจิ กรรมบําบดั
• รางกายแข็งแรง
• ควบคมุ อารมณไ ดดี
• ชอบวเิ คราะหพ ฤติกรรมมนษุ ย
• รกั ษาความลบั ไดดี
• มีทกั ษะภาษาตา งประเทศ
• มีทกั ษะการสอื่ สาร และมนุษยสัมพันธดี
• ชอบคน ควาวิทยาการใหมๆ

เส้นทางสูอ่ าชีพ
นักจติ วิทยาบําบดั

ผทู สี่ นใจทาํ งานดา นนต้ี อ งจบการศกึ ษาอยา งนอ ยระดบั ปรญิ ญาตรใี นสาขาจติ วทิ ยาแขนงตา งๆ ในคณะศกึ ษาศาสตร
คณะมนษุ ยศาสตร คณะศลิ ปศาสตร และคณะครศุ าสตร ในมหาวทิ ยาลัยทงั้ ภาครฐั และเอกชนที่เปดสอน โดยมุงเนน
ไปในสาขาจติ วทิ ยาบาํ บดั ทเ่ี พม่ิ เรอ่ื งการวเิ คราะห และการเลอื กกจิ กรรมใหเ หมาะสมกบั ผเู ขา รบั การบาํ บดั การเรยี นและ
การทํางานใกลเคียงกับนักจิตวิทยาคลินิก (ซ่ึงตองทําการทดสอบตามหลักวิชาเพ่ือคนหาสมมุติฐานของความผิดปกติ)
สง ผลตอใหน ักจติ วทิ ยาบาํ บดั ทําการวเิ คราะหและเลือกกจิ กรรมบําบดั

ทั้งน้ีสามารถศึกษาตอระดับปริญญาโทในสาขาเวชศาสตรฟนฟู คณะแพทยศาสตร หรือศึกษาตอตางประเทศ
ที่มสี าขาน้ีโดยเฉพาะ

รายได้

นักจิตวิทยาบําบัดสามารถทํางานไดในโรงพยาบาล คลินิกชุมชน คลินิกเฉพาะทาง งานวิจัยและงานวิชาการ
ในหนว ยงานทเี่ กยี่ วขอ งทง้ั งานการแพทย งานสงั คมสงเคราะห และงานยตุ ธิ รรม

รายไดสําหรับการรับราชการจะเปนไปตามวุฒิการศึกษาและตําแหนงงาน ตามระเบียบการจายคาตอบแทน
ของสวนราชการ สําหรับเอกชน ผูมีประสบการณและความชํานาญงานดานน้ี เมื่อเริ่มตนจากการเปนนักจิตวิทยา
รายไดจะอยูประมาณ 20,000–35,000 บาทตอเดือน แตเมื่อมีประสบการณและความชํานาญเฉพาะงาน รายไดของ
กลมุ อาชพี นจี้ ะไมต าํ่ กวา เดอื นละ 40,000–60,000 บาทตอ เดอื น สามารถทาํ งานในคลนิ กิ นอกเวลา การบาํ บดั สว นบคุ คล
รบั บรกิ ารและวางโปรแกรมนอกสถานท่ี และควบคมุ ดแู ลทบ่ี า น เปน ตน

กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 88

Department of Employment

ความกา้ วหนา้ ทางอาชพี

ผูท่ีมีความชํานาญและประสบการณในอาชีพน้ี เปนที่ตองการของหนวยงานทางการแพทย คือ โรงพยาบาล
คลินิกชุมชน และคลินิกจิตเวช รวมถึงหนวยงานที่เก่ียวของกับชีวิตและสังคมของมนุษย เชน กระทรวงยุติธรรม
กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย ศูนยสุขภาพจิต หรือหนวยงาน NGO ความกาวหนาท่ีเห็นไดชัด
คือ รายไดที่จะไดตามประสบการณความชํานาญ ความเปนผูเช่ียวชาญ หากทําการศึกษา คนควา วิจัย และเขียน
เปนเอกสารทางวิชาการ จะไดช่ือเสียงและทําคุณประโยชนกับสังคมได ทั้งน้ีความกาวหนาในระบบราชการ
และเอกชนก็จะเปน ไปตามการเลื่อนขนั้ เล่ือนระดบั

89 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน

Department of Employment

38 นกั บาํ บดั นาํ้ เสยี
(Wastewater Treatment Specialists)
วเิ คราะห วางโครงการ อาํ นวยการ หรอื ควบคมุ การสรา ง
การผลิต การคํานวณ ออกแบบและติดต้ังเคร่ืองมือ
เคร่ืองจักรและอุปกรณตางๆ ที่ใชในกระบวนการปองกัน
มลพิษ การควบคุมมลภาวะทุกสถานะของส่ิงแวดลอม
บําบัดนํ้าเสียชุมชน น้ําเสียจากอาคาร หมูบาน เมือง
โรงแรม นิคมอุตสาหกรรม กระบวนกาผลิตน้ําประปา
ระบบและวธิ กี ารจดั การขยะ เผาของเสยี อนั ตราย รวมทง้ั
การบํารุงรักษาซอมแซมและการใหคําปรึกษางานขางตน
อาจมกี ารทาํ งานรว มกนั หรอื ทาํ งานภายใตก ารควบคมุ ของ
วิศวกรส่งิ แวดลอ ม

ความสําคญั ของอาชีพ
นกั บาํ บดั นา้ํ เสยี

ปญ หาทเ่ี กดิ จากสงิ่ แวดลอ มเปน ภยั ตอ ประชากรโลก และการบรหิ ารจดั การสงิ่ แวดลอ มใหเ ขา สมู าตรฐานดา นสง่ิ แวดลอ ม
(ISO) ของแตล ะประเทศ จะเปน ตวั การสาํ คญั ในการชว ยลดปญ หาและผลกระทบจากสง่ิ แวดลอ ม เนอื่ งจากประชาคมโลก
ตระหนกั ถงึ ปญ หาสงิ่ แวดลอ มมากขน้ึ ทงั้ ปญ หาจากขยะมลู ฝอย การปลอ ยสารพษิ หรอื ออกไซดข น้ึ สอู ากาศและปญ หา
จากนา้ํ เสยี ทมี่ าจากกระบวนการผลติ ของอตุ สาหกรรมตา งๆ (โดยจากอตุ สาหกรรมการผลติ อาหาร สารเคมี และเชอ้ื เพลงิ )
ซงึ่ ในประเทศทส่ี ง ออกอาจถกู นาํ มากาํ หนดเปน คา มาตรฐานของผลติ ภณั ฑ เพอ่ื ปอ งกนั สารพษิ หรอื สง่ิ เจอื ปนเขา ประเทศ

ฉะนนั้ วศิ วกรดา นสงิ่ แวดลอ ม รวมถงึ นกั บาํ บดั นา้ํ จงึ เปน อาชพี ทเ่ี ปน ทต่ี อ งการของสถานประกอบการทต่ี อ งมกี ารกาํ จดั
บาํ บดั และปอ งกนั นาํ้ เสยี ทจ่ี ะเกดิ ขนึ้ ระหวา งขน้ั ตอนการผลติ และการควบคมุ ดแู ล ตรวจสอบใหเ ปน ไปตามมาตรฐาน
ของเจา หนาทร่ี ฐั

คณุ สมบตั ิ
ของผทู้ ต่ี อ้ งการประกอบอาชีพ

กรมการจดั หางาน • มีความรูความสามารถในหลักวิชาที่เกี่ยวของกับ
การบําบัดน้ําเสีย ท้ังการออกแบบ การควบคุม
Department of Employment การระบายนํา้ และการจัดการคุณภาพส่งิ แวดลอ ม
• มคี วามอดทน สามารถทํางานลงพนื้ ท่ีได
• มีจรรยาบรรณในสายงานอาชีพ
• ใชภ าษาไดท้งั อานและเขียนอยางเหมาะสม
• รา งกายแข็งแรง

เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม | 90

เส้นทางส่อู าชพี
นกั บาํ บดั นา้ํ เสยี

ผูท่ีสนใจทํางานอาชีพน้ี สามารถศึกษาตอใน
คณะวิทยาศาสตร สาขาสิ่งแวดลอม ท่ีมีวิชาเอกทางดาน
เคมี ชีวะ ฟสิกส หรือเรียนในคณะวิศวกรรมศาสตร
ภาควิชาวิศวกรรมส่ิงแวดลอม หรือสาขาวิชาเทคโนโลยี
ชีวภาพและสิ่งแวดลอมในมหาวิทยาลัยตางๆ ที่เปดสอน
เชน มหาวิทยาลัยมหิดล จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล เปนตน

รายได้

หากรับราชการในกระทรวง หรือหนวยงานที่เก่ียวของกับการควบคุม ดูแล กําจัด บําบัดน้ําเสีย การปองกัน เชน
ในโรงพยาบาลภาครัฐ กรมการแพทย กระทรวงสาธารณสุข กรมโรงงานอุตสาหกรรม กระทรวงอุตสาหกรรม
กรมควบคมุ มลพษิ กระทรวงวทิ ยาศาสตร และกระทรวงทรพั ยากรและสงิ่ แวดลอ ม จะไดเ งนิ เดอื นตามวฒุ แิ ละระเบยี บ
ทางราชการ สําหรับภาคเอกชนที่ทํางานในสถานประกอบการและบริษัทที่ปรึกษา หรือวางระบบการบําบัดของเสีย
รายไดจะขึ้นกับความรูความชํานาญและประสบการณ บางบริษัทจะจายคาตอบแทนเปนรายโครงการ (Project)
เฉล่ียรายไดเร่ิมตนไมต่ํากวาเดือนละ 35,000–50,000 บาท

ความกา้ วหน้าทางอาชพี

สําหรับหนวยงานราชการจะเล่ือนระดับตามสายงานเปนหัวหนางานถึงระดับผูบริหาร หรือเปนผูชํานาญและ
ผูเช่ียวชาญทางสายวิชาการในการวิเคราะห วิจัย และออกแบบควบคุมระบบบําบัดน้ําใหมีประสิทธิภาพและ
เหมาะสมกับการใชงาน รวมถึงคาใชจาย ซ่ึงเทคนิคและประสบการณน้ีในภาคเอกชนจะเปนการเพิ่มรายได
จากการออกแบบ การวางระบบ และการเปน ทป่ี รกึ ษาของหนว ยงานทง้ั ภาครฐั และเอกชนอกี ระดบั หนงึ่ หรอื การทาํ งาน
เปน นกั วจิ ยั ในสาขานี้

91 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจัดหางาน

Department of Employment

39 ผเู้ ชยี่ วชาญดา้ นการดแู ลผวิ
(Dermatological)

มหี นา ท่ใี หคาํ ปรกึ ษาและดแู ลผิวพรรณใหก ับลูกคา
• ตรวจสภาพและวิเคราะหปญ หาผวิ ของลกู คา
• แนะนําการทาํ ทรตี เมนต เลเซอร หรืออุปกรณก ารรกั ษาและฟน ฟูผิวดวยเครื่องมือทางการแพทย
• สั่งจา ยยารักษาผวิ หนาตามสภาพปญ หา
• ตรวจสอบและติดตามการรกั ษาและใหคาํ แนะนาํ
• อาจทําการนวดผิวหนา ดว ยมอื หรอื อุปกรณเพื่อกระชบั ผวิ หนา
• อาจคิดสวนผสมของยา ครีมบาํ รงุ ผิวแกล ูกคา เฉพาะราย เพ่อื ประสิทธภิ าพของผลการดแู ลรักษา

ความสําคญั ของอาชพี
ผูเ้ ชีย่ วชาญดา้ นการดแู ลผิว

ปจ จบุ นั คลนิ กิ ความงาม โดยเฉพาะดา นผวิ หนา มจี าํ นวนเพม่ิ ขนึ้ ทงั้ ในสว นกลางและสว นภมู ภิ าค ทง้ั นเ้ี พราะจาํ นวนลกู คา
ท่ีเพิ่มขึ้นท้ังชายและหญิงตองการสนองความตองการของตนเองในดานความสวยงาม ทั้งผิวขาว ผิวใส ผิวออนกวาวัย
ซง่ึ บางสว นเปน ไปตามเทรนดข องแฟชน่ั ความนยิ มบางสว นเพอื่ เปน การเพม่ิ บคุ ลกิ ภาพ ความมนั่ ใจในงานอาชพี

แพทยผิวหนังท่ีเปนผูเชี่ยวชาญทางดานผิวหนา จึงเปนท่ีตองการเพ่ิมมากข้ึนตามความตองการของผูใชบริการ
ในคลนิ กิ ความงาม สถาบนั ความงาม และโรงพยาบาล

กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม | 92

Department of Employment