แผนการเรียนรู้_เรื่องงานสร้างเอกสารแบบคอลัมภ์

➔



➔
➔













ตน้ แบบเอกสารแผ่นพบั

ตดิ ตอ่ ::
วทิ ยาลัยบริหารธรุ กิจแล
11 ซอยเลียบคลองสอง
เขตคลองสามวา กรุงเ
ตดิ ตอ่ : งานศูนยบ์ ่มเพาะ
โทรศพั ท์ : 0-2914-317
โทรสาร : 02914-0805
www.bcbat.ac.th

BANGKOK COLLEGE
OF BUSINESS

ADMINISTRATION AND TOURISM

ละการทอ่ งเที่ยวกรุงเทพ
19 แขวงสามวาตะวนั ตก
เทพ 10510
ะผปู้ ระกอบการอาชีวศึกษา
72
5

โครงสรา้ งการบริหารงานของศูนย์บ
ปกี ารศึกษ

สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา โดยสานักมาตรฐานการ ศูนย์บม่ เพาะผู้ประก
อาชีวศึกษาและวิชาชีพ เป็นหน่วยงานหลักในการจัดการศึกษาและฝึกอบรม
วิชาชีพ เพ่ือผลิตและพัฒนากาลังคนท้ังในระดับกึ่งฝีมือ ระดับฝีมือ ระดับเทคนคิ Vocational Entrepre
และระดับเทคโนโลยีในทุกสาขาวิชาอย่างมีคุณภาพและมาตรฐานสอดคล้องกับ
สภาพเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ส่ิงแวดล้อมและความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี วิสัยทศั น์
สนองความต้องการของตลาดแรงงาน และการประกอบอาชีพอิสระ โดยมีการ ม่งุ ม่ันทจ่ี ะบ่มเพาะความเปน็ ผปู้ ร
พัฒนาทักษะพ้ืนฐานของเด็กอาชีวะให้มีความรู้ทางด้านการจัดการธุรกิจอย่าง
แท้จริง ตามสาขาวิชาชีพและนามาต่อยอดในเชิงพาณิชย์ รวมไปถึงการสร้าง ผ้ปู ระกอบการท่ีมศี ักยภาพ พรอ้ มประกอบ
เครือข่ายเพ่ือพัฒนาผู้ประกอบการใหม่ให้สามารถสร้างช่องทางการเข้าถึงแหล่ง
ทุนและองค์ความรู้ทางธุรกิจ เพื่อเพ่ิมช่องทางอาชีพ (Career path) ให้กับ พันธกิจ
ผูเ้ รยี น ให้สามารถประกอบธรุ กจิ ได้อย่างเปน็ รปู ธรรม 1. ทาการบม่ เพาะนกั เรยี น นกั ศึกษา
2. ให้คาแนะนาปรกึ ษาในการดาเนินธ
สำนักมำตรฐำนกำรอำชวี ศึกษำและวิชำชีพ มีกำรดำเนินโครงกำรส่งเสริม 3. สร้างเครือขา่ ยการบ่มเพาะ
กำรประกอบอำชีพอิสระในกลุ่มผู้เรียนอำชีวศึกษำ ซึ่งอยู่ในแผนงำนบูรณำกำร 4. สง่ เสรมิ ใหป้ ระกอบธรุ กจิ
ส่งเสรมิ วสิ ำหกจิ ขนำดกลำงและขนำดยอ่ มที่มุ่งให้องค์ควำมรดู้ ำ้ นธรุ กิจแก่นักเรียน 5. ประสานงานดา้ นทนุ อดุ หนุนหาราย
นักศึกษำและสง่ เสรมิ กำรเป็นผปู้ ระกอบกำรแกผ่ เู้ รียนผำ่ นกระบวนกำรจดั กำรเรยี น
กำรสอน และกิจกรรมภำยใต้ศูนย์บ่มเพำะผู้ประกอบกำรอำชีวศึกษำ โดย เปา้ หมาย
กำหนดให้ทุกสถำนศึกษำจัดตัง้ ศูนยบ์ ม่ เพำะผปู้ ระกอบกำรอำชวี ศกึ ษำ เพื่อพัฒนำ 1.เพือ่ สง่ เสริม สนับสนุน พฒั นาขีดคว
ศักยภำพของผู้เรยี นให้มีประสบกำรณก์ ำรทำธรุ กจิ ทงั้ ในและนอกสถำนศกึ ษำ เพื่อ ผเู้ รียน
นำควำมรแู้ ละประสบกำรณ์ต่อยอดไปเปน็ ผูป้ ระกอบกำร ซ่งึ จะเปน็ แนวทำงในกำร 2.เพอ่ื พัฒนาผ้เู รยี นให้มีประสบการณ
สร้ำงอำชีพและสรำ้ งรำยได้ ได้ตอ่ ไปในอนำคต นาความร้ไู ปตอ่ ยอดเป็นผ้ปู ระกอบธรุ ก
3.เพ่อื เปน็ แนวทางให้ผู้เรียสร้างอาชพี
วตั ถุประสงค์
เพ่ือส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนำขีดควำมสำมำรถให้กับผู้เรียนใน

สถำนศึกษำอำชวี ศึกษำ สังกัดสำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศกึ ษำของรัฐบำล
หรอื ประชำชนทว่ั ไปทส่ี นใจ ใหม้ ีควำมพรอ้ มท่จี ะเรม่ิ ประกอบธรุ กจิ ของตนเอง หรอื
พฒั นำตอ่ ยอดธุรกจิ เดมิ

บ่มเพาะผูป้ ระกอบการอาชวี ศึกษา BCBAT
ษา 2561
ศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษา วิทยาลัยบริหารธุรกิจและ
การท่องเที่ยวกรุงเทพ จึงได้เล็งเห็นความสาคัญในการการดาเนินโครงการ
ส่งเสริมการประกอบอาชีพอิสระในกลุ่มผู้เรียนอาชีวศึกษา ซึ่งอยู่ในแผนงาน
บูรณาการส่งเสริมวิสาหกิจขนาดกลางและขนาดย่อมที่มุ่งให้องค์ความรู้ด้าน
ธุรกิจแก่นักเรียน นักศึกษาและส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการแก่ผู้เรียนผ่าน
กระบวนการจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมภายใต้ศูนย์บ่มเพาะ
ผู้ประกอบการอาชีวศึกษา เพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้มีประสบการณ์
การทาธุรกิจท้ังในและนอกสถานศึกษา เพ่ือนาความรู้และประสบการณ์ต่อ
ยอดไปเป็นผู้ประกอบการ ซ่ึงจะเป็นแนวทางในการสร้างอาชีพและสร้าง
รายได้ ตอ่ ไปในอนาคต

 เปา้ หมาย

กลมุ่ เปา้ หมาย คอื ผู้เรยี นในสถานศกึ ษา หรอื ประชาชนทั่วไปท่ีมคี วามสนใจ

กอบการอาชีวศกึ ษา  ประโยชนท์ ีจ่ ะได้รบั
1. สถานศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการ
eneur Incubator Center
อาชีวศึกษาของรัฐบาลทุกแห่งมีศูนย์บ่มเพาะผู้ประกอบการอาชีวศึกษาที่
ระกอบการใหน้ กั เรียน นักศึกษา เพื่อสร้าง มีประสทิ ธิภาพ
บธรุ กิจได้
2. สถานศึกษาอาชีวศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการ
า อาชีวศึกษาของรัฐบาลทุกแห่งมีการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาขีด
ธรุ กิจ ความสามารถให้ผูเ้ รยี นประกอบธรุ กิจ หรอื พัฒนาตอ่ ยอดธุรกิจเดิม

ยได้ระวา่ งเรียน 3. ผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนได้ประกอบ
ธรุ กิจระหวา่ งเรยี น
วามสามารถทางด้านการประกอบธรุ กิจใหก้ บั
ณ์ การทาธรุ กจิ ทั้งในและนอกสถานศกึ ษา เพ่อื 4. ผู้เรียนที่ผ่านการบ่มเพาะจากศูนย์บ่มเพาะฯ และสาเร็จ
กจิ ของตนเอง การศึกษาแล้วสามารถเปน็ เจ้าของธรุ กิจ
พและสร้างรายได้ ในอนาคต
5. มีการนาส่ิงประดิษฐ์ โครงงานวิทยาศาสตร์ โครงการธุรกิจ
โครงงาน ฯลฯ มาต่อยอดในเชงิ พาณิชย์