ภาคผนวก ภาพประกอบเอกสารหลัก ลั ฐาน ที่สที่ อดคล้อ ล้ งกับ กั รายงาน เอกสารหลัก ลั ฐานร่อ ร่ งรอย ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน
ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน ๕.๑ การศึกษาเกี่ยว กี่ กับกัชุมชน ชุ ศึกษาความเป็นอยู่ของชุมชุชน เพื่อพื่นำ มาบูรณาการในการจัดจัการเรียรีนรู้ใรู้ห้สห้อดคล้อล้งกับกัท้อท้งถิ่นถิ่ สร้าร้งค่านิยมให้นัห้กนัเรียรีนเห็น ห็ คุณค่าและความสำ คัญคัของชุมชุชนที่ตที่นอาศัยศัอยู่
ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน ๕.๒ การศึกษาเกี่ยว กี่ กับกัชุมชน ชุ เข้าข้ร่วมกิจกิกรรมของชุมชุชน วัดวัและงานกิจกิกรรมของโรงเรียรีนและชุมชุชน ที่จัที่ดจัขึ้น ขึ้ เนื่องในโอกาส วันวัสำ คัญคัต่างๆ ร่วมกับกันักนัเรียรีน ผู้ปผู้กครอง และชุมชุชน
ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน ๕.๓ การนำ ชุมชนเ ชุ ข้ามา ข้ มีส่วนส่ร่วมในการ ร่จัดการเจัรียน รี รู้ ร่วมมือมืกับกัผู้ปผู้กครองและชุมชุชนในการร่วมกันกัพูดพูคุยถึง ถึ แนวทางการดำ เนินการพัฒพันาแนวทาง ในการเพิ่มพิ่ศักศัยภาพของผู้เผู้รียรีน
ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน ด้า ด้ นที่ ๕ ความสัม สั พัน พั ธ์กั ธ์ บ กั ชุม ชุ ชน ๕.๔ การให้ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน เข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนตามที่ได้รับมอบหมาย ๕.๕ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน นำ ความรู้และประสบการณ์ไปแลกเปลี่ยนกับผู้ปกครอง นักเรียน และชุมชน