NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK DALAM PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING 1.2.a.5.1. TUGAS RUANG KOLABORASI KELOMPOK A.1 CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA
CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA A. Budiyanto, S.Pd Septiana Rahmawati Fasilitator CGP A9 PengajarPraktikKelasQ
PUTRI ISWINARTI NADYA MIRASANTI ROSALLIA PRAMU DYANINGTYAS HIDAYATIN NANGIMAH
NILAI - NILAI GURU PENGGERAK
REFLEKTIF KOLABORATIF INOVATIF NILAI - NILAI GURU PENGGERAK MANDIRI BERPIHAK PADA MURID CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Berkolaborasi dengan Pengurus KKG Binaan untuk Penyusunan Soal-soal PTS, PAT dan US Berkolaborasi dengan komunitas pendidik dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) Tingkat Kecamatan Berkolaborasi dengan rekan guru sejawat dalam peningkatan karakter Melakukan Pembiasaan 5S Memfasilitasi peserta didik dalam diskusi kelompok Contoh penerapannya : 1. 2. 3. 4. 5. Nilai GP dalam Kolaborasi CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA HIDAYATIN NANGIMAH SDN DUKUH 05 PAGI CGP Angkatan 9 Kelompok A.1 Strategi Penguatan Nilai : Mengikuti pelatihan peningkatan kompetensi profesional dan pedagogik mengikuti seminar pendidikan dan diklat pendidikan mencoba menerima ajakan untuk menulis buku pelajaran dari beberapa penerbit 1. 2. 3.
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Berkolaborasi dengan rekan- rekan MGMP dalam menyusun program kejuruan. Berkolaborasi dengan komunitas pendidik dan praktisi pendidikan dalam menyusun Buku Teks Utama untuk Buku Siswa dan Buku Guru. Berkolaborasi dengan rekan guru sejawat dalam peningkatan/ upskilling kejuruan (Cabinet Making). Melakukan Pembiasaan 5S Memfasilitasi peserta didik dalam diskusi kelompok Contoh penerapannya : 1. 2. 3. 4. 5. Nilai GP dalam Kolaborasi CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA NADYA MIRASANTI SMKN 52 JAKARTA CGP Angkatan 9 Kelompok A.1 Strategi Penguatan Nilai : Mengikuti pelatihan peningkatan kompetensi profesional dan pedagogik Menjadi narasumber dalam program IKM dan Penyusunan Modul Ajar untuk SMK oleh Pusbuk. Menjadi Tim Penilai untuk Buku Teks Pendamping untuk SMK oleh Pusbuk - Kemendikbudristek. 1. 2. 3.
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Berkolaborasi dengan MGMPS bahasa Indonesia dalam Tim Penyusunan Soal US. Berkolaborasi dengan MGMP bahasa Indonesia Tingkat Kecamatan dan Kota Administrasi Jakarta Timur 2 dalam kegiatan pengambangan guru dan siswa. Bergabung dalam komunitas penulis cerita anak. Memfasilitasi peserta didik dalam diskusi kelompok Contoh penerapannya : 1. 2. 3. 4. Nilai GP dalam Kolaborasi CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA PUTRI ISWINARTI SMPN 174 CGP Angkatan 9 Kelompok A.1 Strategi Penguatan Nilai : Mengikuti pelatihan peningkatan kompetensi profesional dan pedagogik Menjadi pengurus inti MGMP Kota administrasi Jakarta Timur 2. Membuat buku cerita anak dan buku soal-soal 1. 2. 3.
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Berkolaborasi dengan KKG Kelas 6 dalam Tim Penyusunan Soal US Berkolaborasi dengan komunitas pendidik dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) Tingkat Kecamatan Berkolaborasi dengan rekan guru sejawat dalam peningkatan kompetensi IT Melakukan Pembiasaan 5S Memfasilitasi peserta didik dalam diskusi kelompok dan kompetisi Contoh penerapannya : 1. 2. 3. 4. 5. Nilai GP dalam Kolaborasi CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA ROSALLIA PRAMU DYANINGTYAS SDN GEDONG 08 PAGI CGP Angkatan 9 Kelompok A.1 Strategi Penguatan Nilai : Mengikuti pelatihan peningkatan kompetensi profesional dan pedagogik Menjadi pendamping OSN Matematika Tingkat Kota Menjadi narasumber dalam pelatihan IT seperti pemanfaatan Google Classroom dengan rekan sejawat 1. 2. 3.
PERAN GURU PENGGERAK
PERAN GURU PENGGERAK PEMIMPIN PEMBELAJARAN CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA COACH BAGI GURU LAIN PENDORONG KOLABORASI MEWUJUDKAN KEPEMIMPINAN MURID PENGGERAK KOMUNITAS PRAKTISI
FILOSOFI “AMONG” KI HAJAR DEWANTARA
ING NGARSO SUNG TULODO CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA Menjadi teladan, memimpin, contoh kebajikan, patut ditiru atau baik untuk dicontoh oleh orang lain misalnya perbuatan-kelakuan-sifat dan lain-lainnya
ING MADYA MANGUN KARSA CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA Memberdayakan, menyemangati, membuat orang lain memiliki kekuatan, kemampuan, tenaga, akal, cara, dan sebagainya demi memperbaiki kualitas diri mereka
TUT WURI HANDAYANI CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA Mempengaruhi, memelihara, dan memprovokasi kebajikan serta kualitas positif lain agar orang lain bertumbuh dan maju
PERAN GURU PENGGERAK SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN DALAM KEGIATAN PROJECT BASED LEARNING
MENJADI FASILITATOR PESERTA DIDIK CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA
MEMBERIKAN STIMULUS (IDE) KEPADA PESERTA DIDIK CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA
MENDORONG KOLABORASI CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA
MENGAPRESIASI PESERTA DIDIK CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 DKI JAKARTA
Terima Kasih Salam dan Bahagia! Bergerak, Tergerak, Menggerakkan.