Panduan Asas Kepada Google Classroom (GC)

SMK ABI, KM 7, JALAN PADANG MELANGIT,01000 KANGAR,PERLIS

SELAMAT DATANG KE

DIGITAL
CLASSROOM

Panduan menggunakan google classroom (GC)

oleh : Amar Hizam Md Akhir

Apa itu Google Classroom? 2

• Salah satu inisiatif kerajaan untuk melaksanakan
pembelajaran abad 21

• Melibatkan pengunaan internet,gadgets dan komputer

• Alternatif untuk melaksanakan pembelajaran luar bilik
darjah

Panduan menggunakan GC (LOG IN)
1. Log In ID MOE

1. Anda harus menaip

https://sites.google.com/moe-
dl.edu.my/login/login

di ruang URL

2. Klik “Log Masuk”

Panduan menggunakan GC (LOG IN)
1. Masukkan ID MOE anda (guru)

1. Masukkan ID MOE

• ID MOE bermula dengan
huruf g-8 digit@moe-
dl.edu.my

• Contoh :

[email protected]

2. Klik “sign in”

Panduan menggunakan GC (LOG IN)
1. Klik menu “Guru”

Gambar menunjukkan
paparan “Menu Utama”

Menu guru terletak di
paparan atas sebelah
kanan

Panduan menggunakan GC (LOG IN)
1. Klik menu “Aktiviti”

Gambar menunjukkan
paparan “Menu Guru”

Klik menu “2.Aktiviti”

Panduan menggunakan GC (LOG IN)
1. Klik menu “google classroom”

Gambar menunjukkan
paparan “menu aktiviti”

Klik menu “1.Google Classroom”

Panduan menggunakan GC (membina kelas)
1. Klik menu “klik untuk mula”

Gambar menunjukkan paparan
“google classroom”

• Klik menu “klik untuk mula”

• Bahagian ini mengandungi
video ringkas pengenalan
kepada google classroom

Panduan menggunakan GC (membina kelas)
1. Klik menu “+” dan klik “create class”

Gambar menunjukkan paparan
“google classroom”
• Menu “+” terletak di bahagian

atas sebelah kanan. Klik “+”
• Klik “create class” untuk mula

membina classroom

#Fungsi “join class” digunakan
untuk menyertai classroom tersebut

Panduan menggunakan GC (membina kelas)
1. Mengisi maklumat kelas

Gambar menunjukkan paparan
“create class”

• Isi maklumat kelas

-Class name (nama kelas anda)
-Section (bidang; contohnya
bidang
bahasa/kemanusiaan/sains
matematik/teknik vokasional)
-Subjek (subjek yang diajar)
-Room (bahagian)

#Hanya 2 maklumat akan
terpapar di bahagian kelas iaitu
“class name” dan “section”
sahaja

Panduan menggunakan GC (membina kelas)
1. Mengisi maklumat kelas (cadangan)

Gambar menunjukkan cadangan
untuk mengisi maklumat kelas

• Masukkan tahun,nama kelas
dan subjek di bahagian “title”

• Masukkan nama guru di
bahagian “section”

• Cadangan seperti ini
memudahkan murid kerana
maklumat asas kelas beserta
nama guru terpampang pada
dashboard mereka nanti

Panduan menggunakan GC (membina kelas)
1. Pengenalan fungsi dan bahagian dalam classroom

Gambar menunjukkan paparan
“stream”

Fungsi:

• Stream – paparan menu
utama kelas

Panduan menggunakan GC (membina kelas)
1. Pengenalan fungsi dan bahagian dalam classroom

Gambar menunjukkan paparan
“classwork”
Fungsi:
• classwork – paparan menu

utama kerja murid
• Guru boleh memilih jenis kerja

yang akan diberi di bahagian
“create”
• Guru boleh rujuk calendar di
bahagian “google calendar”
• Segala maklumat kelas boleh
disimpan di bahagian “class
drive folder”

Panduan menggunakan GC (membina kelas)
1. Pengenalan fungsi dan bahagian dalam classroom

Gambar menunjukkan paparan
“people”
Fungsi:
• Guru-guru boleh memilih

sama ada group ini hanya
disertai oleh guru sahaja
ataupun campuran guru dan
murid
• Untuk memasukkan id
murid,guru hendaklah klik “+”
di bahagian “Students”.
• Untuk memasukkan ID
guru,guru hendaklah klik “+”
di bahagian “Teachers”

Panduan menggunakan GC (membina kelas)
1. Pengenalan fungsi dan bahagian dalam classroom

Gambar menunjukkan paparan
“grades”

Fungsi:

• Paparan ini menunjukkan
pelaporan markah/rekod
kerja murid.

• Guru boleh menyemak rekod
kerja murid sama ada kerja
sudah dihantar atau tidak
kepadanya.

Panduan menggunakan GC (masukkan pelajar dalam kelas)

1. Ada 2 cara iaitu melalui e-mail atau class code

Gambar menunjukkan paparan
“class code”

Fungsi:

• Class code – guru boleh
menyebarkan “class code”
kepada pelajar supaya
mereka dapat menyertai kelas

• Class code boleh diperolehi di
paparan “stream”

Panduan menggunakan GC (masukkan pelajar dalam kelas)

1. Ada 2 cara iaitu melalui e-mail atau class code

Gambar menunjukkan paparan “e-mail”

Untuk memasukkan email ID murid,guru
hendaklah klik bahagian “people”

Fungsi:

• Type “email” : guru hendaklah menaip
email ID setiap murid supaya mereka
dapat menyertai kelas

• Email id murid bermula dengan m-7
[email protected]

• Contoh :

[email protected]

Panduan menggunakan GC (memberi latihan/kerja rumah kepada murid)
1. Ada 5 jenis latihan/kerja yang boleh diberi kepada murid

Gambar menunjukkan paparan
“classwork”
• Guru boleh mempelbagaikan

latihan kepada murid
• 5 pilihan latihan iaitu

assignments,quiz,question,
material, dan reuse post
• Setiap jenis latihan ini
mempunyai fungsi yang
berbeza.
• Guru boleh mula memberi
latihan dengan klik “+create”
di paparan “classwork”

Panduan menggunakan GC (memberi latihan/kerja rumah kepada murid)

1. Penerangan fungsi “assignment”

Gambar menunjukkan paparan
“assignment”

• Guru boleh attach latihan
kepada murid dengan klik
”add”

• Guru boleh memilih latihan itu
sama ada ia adalah dari
google drive,website link,file,
ataupun melalui youtube

• Guru boleh menetapkan topik,
markah,rubriks latihan dan
tarikh mula hantar latihan di
bahagian ini.

Panduan menggunakan GC (memberi latihan/kerja rumah kepada murid)

1. Penerangan fungsi “quiz”

Gambar menunjukkan paparan
“quiz”

• Guru boleh memberi latihan
jenis quiz kepada murid di
paparan ini.

• Quiz hendaklah dibuat
menggunakan “google form”
yang telah disediakan.

• Guru juga boleh attach latihan
dari pelbagai sumber melalui
“Add”

Panduan menggunakan GC (memberi latihan/kerja rumah kepada murid)

1. Penerangan fungsi “questions”

Gambar menunjukkan paparan
“question”

• Guru boleh memberi latihan
jenis question kepada murid di
paparan ini.

• Untuk question,guru boleh
memilih jenis jawapanya
sama ada ia adalah “jawapan
pendek” ataupun “pilihan
jawapan”

• Guru juga boleh attach latihan
jenis question dari pelbagai
sumber melalui “Add”

Panduan menggunakan GC (memberi latihan/kerja rumah kepada murid)

1. Penerangan fungsi “material”

Gambar menunjukkan paparan
“material”

• Guru boleh memberi nota
kepada murid di paparan ini.

• Guru boleh memilih sumber
nota dari pelbagai sumber
melalui “Add”

• Guru boleh membuat sendiri
nota melalui fungsi “create”

• Nota yang diberi boleh
dikelaskan mengikut topik

Panduan menggunakan GC (memberi latihan/kerja rumah kepada murid)

1. Penerangan fungsi “reuse post”

Gambar menunjukkan paparan
“reuse post”

• Guru boleh memberi
nota/latihan yang sama
berulang-ulang melalui fungsi
ini.

24

TAMAT

::terima kasih::